高考政治一轮复习第14单元探索世界与追求真理1课下作业(三十四)探究世界的本质新人教版
2019届高考政治(人教新课标版)一轮复习课件:第14单元 探索世界与追求真理 1 第三十四课
栏目 导引
第十四单元
探索世界与追求真理
(2014· 高考江苏卷,T22)被誉为古代织锦“活化石”的 南京云锦借用西方的“错视艺术”,因其时尚度高而深得年轻 人喜爱;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯,内置节能环保的 LED 灯,各部件以中国家具榫卯原理扣合,可以拆解装盒带往各 地……这些老工艺的新诠释( ①淡化了传统文化的民族特色 ②体现了辩证的否定是事物发展的状态
[答案]
A
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第十四单元
探索世界与追求真理
■知识点击 运动和静止的关系 原理内容 反对的错误倾向
运动是无条件的、永恒 既反对只承认静止而否 运动和 静止 的和绝对的,静止是有 认运动的形而上学的不 条件的、暂时的和相对 变论, 又反对只承认绝对 的。物质世界是绝对运 运动而否认相对静止的 动和相对静止的统一 相对主义和诡辩论
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第十四单元
探索世界与追求真理
【跟进题组】 1.19 世纪中叶,当人们还未发现珠穆朗玛峰是世界最高峰的 时候,珠穆朗玛峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说 明珠穆朗玛峰作为一种存在的物质( A.不以人的意志为转移 B.能为我们的感觉所反映 C.是自然现象的共同本质 D.是万事万物的共同属性 )
第十四单元
探索世界与追求真理
第三十四课
探究世界的本质
第十四单元
探索世界与追求真理
考纲展示
(1)哲学的物质概念:自然界的物质性;人类社会的物质性 (2)哲学的运动概念:运动和物质的关系;绝对运动与相对静止 (3)物质运动的规律:规律的概念;规律的客观性和普遍性
第十四单元
探索世界与追求真理
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第十四单元
探索世界与追求真理
「核心提示」 两个关系 运动与物质、运动与静止的关系 三个基本要素 地理环境、人口因素、生产方式是构成社会物质生活条件的基 本要素 四个概念 物质、运动、静止、规律
高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理 第34课 探究世界的本质课件 新人教版
考点一
考点二
考点三
主干知识回顾
名师考点精讲
时政热点聚焦
真题随堂检测
(4)意识是由物质决定的。从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理 基础看,它是人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。物质是本原的,意识 是派生的,物质世界先于人的意识而存在。 (5)世界的物质统一性原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,反对上帝创世说 等各种形式的唯心主义。
名师考点精讲
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真题随堂检测
一、哲学的物质概念 1.自然界的物质性 (1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是 客观实在性 。物质与物质形态的关系是共性与个性的关系。 (2)自然界的事物是按照自身所固有的 规律 形成和发展的,都有自己的起源和发展史, 都是统一的物质世界的组成部分。 2.人类社会的物质性 (1)人类社会是 物质世界 长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。 (2)人类社会本质上是一个客观的物质体系。地理环境、人口因素和 生产方式 等要 素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。 3.世界的物质性 自然界是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。 人的意识一开始就是 社会 的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 世界的真正统一性就在于它的 物质性 。
考点一
考点二
考点三主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦
真题随堂检测
(3)客观实在是一切物质形态、物质现象的共同本质,这在任何时候都是不变的、绝对的、 永恒的。而具体的物质形态、结构、属性,却随着科学和实践的进步而经常变化,是可变 的、相对的,所以不能把物质的客观实在性同物质具体形态及其结构、属性混为一谈。 哲学上的物质和物质的具体形态是共性与个性、一般与个别的关系。物质的具体形态除 了具有共同的客观实在性外,还有自己的个别特征。我们既不能用物质去代替物质的具 体形态,看不到物质世界的多样性;也不能用物质的具体形态去代替物质,看不到世界的物 质统一性。 (4)要注意旧唯物主义与辩证唯物主义在物质含义上的界限。古代朴素唯物主义把物质 归结为水、火、气等具体的物质形态;近代形而上学唯物主义则将物质归结为自然科学 意义上的物质形态,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性。
2019届高考政治一轮复习第十四单元探索世界与追求真理第33课时探究世界的本质夯基提能作业新人教版必修4
第33课时探究世界的本质一、选择题1.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的“客观实在”是指( )A.世界上万事万物的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.所有有形的物体D.万事万物共同的属性2.(2018浙江名校协作体联考,28)2017年浙江省再次将治理雾霾列为十大民生实事之首,将采取全面淘汰改造燃煤小锅炉、推进垃圾分类的具体办法等措施。
这些措施表明( )A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B.向雾霾宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D.尊重自然规律,按自然规律办事,是治理雾霾的前提3.马克思主义认为,社会的存在与发展不同于自然界,社会活动是有意识的活动,但从本质上看,社会的存在与发展是客观的,人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
下列能够集中体现人类社会物质性的客观物质要素的是( )①人的意识②生产方式③地理环境④客观实在A.①③B.①④C.②③D.③④4.(2018甘肃重点中学协作体联考,10)2017年8月,四川九寨沟发生7级地震。
地震是一种自然现象,目前人类尚不能阻止地震的发生。
但是,我们可以采取有效措施,最大限度地减轻地震灾害。
这表明( )①世界是不可知的②物质与意识具有一致性③运动是物质的存在方式④静止和运动是相对的A.①②B.①④C.②③D.③④5.(2017广东五校协作体联考,21)目前中国进入太空的能力已经进入国际第一梯队。
到2030年,中国将全面建成航天强国,火箭运载能力、年均发射次数、航天产业能力将进入世界前两名。
上述材料体现了( )A.运动是物质的唯一特性B.世界上存在尚未认识的事物C.意识活动具有目的性D.物质的运动具有绝对性6.(2018湖北部分重点中学七月联考,18)武汉是汇聚南腔北调的大都市,由于社会交往的需要和学校教学用语的影响,使得许多武汉孩子更喜欢说普通话。
但是,武汉方言仍然富有生命力。
高考选考政治一轮课件专题十四探索世界与追求真理
代表了哲学上的两大派别,对于人类认识世界和改造世界具有重要影响。
哲学基本问题在现实生活中的应用
哲学基本问题在现实生活中的应用举例
如在实际工作中坚持实事求是、一切从实际出发的原则;在认识世界和改造世界 的过程中坚持实践是检验真理的唯一标准等。
哲学基本问题在现实生活中的应用意义
人民群众在历史发展中作用
人民群众是历史的创造者
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
人民群众创造历史的活动受到社会历史条件的制约
尽管人民群众是历史的创造者,但他们的活动受到经济、政治、文化等社会历史条件的制约。
坚持群众观点和群众路线
我们必须坚持群众观点,相信人民群众自己解放自己;坚持群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群 众中来,到群众中去。
和平与发展成为时代 主题
尽管国际关系中仍存在着一些矛 盾和冲突,但和平与发展已成为 当今时代的主题。各国普遍认识 到,通过对话与合作解决争端、 促进共同发展是符合各国人民根 本利益的正确选择。
我国外交政策基本原则和立场
独立自主的和平外交政策
我国坚持独立自主的和平外交政策,既依附于任何大 国,也不同任何大国结盟。坚定维护国家的核心利益 和正当权益,不畏强权,不惧压力。践行主权平等、 不干涉内政等联合国宪章基本原则,永不称霸,永不 扩张。和平发展早已写入我国宪法,始终是我国外交 基石。
分析评价我国外交 政策和实践
高考政治试题要求学生能够运 用所学知识分析评价我国的外 交政策和实践,如我国在国际 舞台上的作用和影响等。
考查学生综合能力 和素养
高考政治试题不仅考查学生的 知识掌握情况,还注重考查学 生的综合能力和素养,如分析 问题、解决问题的能力以及创 新思维能力等。
高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理课件 新人教版
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第33课
探究世界的本质
[技法指导] 物质和运动的关系包括物质固有的根本属 性和运动主体两方面。解题时认真理解题意,判断材料是 否包含上述两点,并作出符合题意的选择。
核 心 考 点 突 破
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第33课
探究世界的本质
角度2
绝对运动和相对静止
高考扫描:2014· 福建卷,34;2012· 江苏卷,27; 2011· 江苏卷,26
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第33课
基 础 知 识 回 扣
探究世界的本质
3.哲学的物质概念 (1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反 客观实在性 。 映的客观实在 ________。物质的唯一特性是___________ (2)世界的物质统一性:世界是________ 的世界,世 物质 物质性 。 界的真正统一性就在于它的________ [辨别区分] 物质≠具体的物质形态 物质与具体的物质形态是共性与个性、一般与个别、 普遍性与特殊性的关系。
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第33课
探究世界的本质
考点二
1.运动与物质的关系
核 心 考 点 突 破
哲学的运动概念
考点透析
关系 物质是运动 的物质,运 动是物质固 有的根本属 性和存在方 式
理解
强调
误区
任何具体的 侧重强调 离开运动 物质形态只有在 物质离不开 谈物质,会 运动中才能保持 运动 导致形而上 自己的存在,世 学 界上不存在脱离 运动的物质
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第33课
探究世界的本质
关系
核 心 考 点 突 破
理解
强调
误区
运动是物 质的运动, 物质是运动 的承担者
任何运动都 侧重强调 离开物质 有自己的承担者 运动离不开 谈运动,会 或者叫载体。离 物质 导致唯心主 开物质载体的运 义 动是不存在的
高考政治一轮复习方案 第十四单元 探索世界与追求真理(3335课)课件
第33课 探究世界的本质
• 2.客观实在与客观存在的关系
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第33课 探究世界的本质
• 高考点拨 ①考查世界的物质性原 理。自然界的存在与发展是客观的,要求 人们正确处理人与自然的关系,这一考点 往往联系哲学的其他考点,如“规律是客 观的,要按规律办事”,“事物的联系是 客观的,要坚持联系的观点看问题”, “矛盾是普遍的、要坚持全面的观点”, “发展具有普遍性,要坚持发展的观点”, “价值观具有导向作用,要树立正确的价 值观”等。②考查物质概念。注意物质返回与目录
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第33课 探究世界的本质
• 命题探究 • ► 命题角度1 物质与运动
•
例3 [2011·浙江卷] 每天都会有新的
盐分进入海水,海水中也会有一些盐分进
入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水
里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均
溶盐度保持稳定。这表明( )
• ①量变是质变的必要准备 ②质变是 量变的必然结果 ③静止是一种特殊的运
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第33课 探究世界的本质
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第33课 探究世界的本质
•
2.全面认识相对静止
•
(1)相对静止是一种不显著的运动、
特殊的运动。
•
(2)是事物处于量变状态。
•
(3)是构成事物的矛盾双方相互依存,
矛盾主次方面的地位没有发生易位。
• 高考点拨 高考对于哲学上运动概念 的考查往往结合生活中具体的运动现象进 行,因此考生需要培养自己获取信息、解
• [解析] D 本题考查的知识点是思维 与存在的关系。题干的引文内容强调的是 自然界的存在与发展是客观的,体现的是 唯物主义的观点。据此判断,A、B表述不 符合题意,C表述体现的是唯心主义的观点, 故排除。答案为D。
2017届高考政治一轮复习第十四单元探索世界与追求真理
第34课探究世界的本质一、选择题(每小题4分,共48分)1.物质的唯一特性是客观实在性。
这里的“客观实在性”是指( )A.物质固有的根本属性B.世界上一切物质的共性C.人们认识和改造客观世界活动的特质D.事物发展中确定不移的基本秩序B 【解析】本题考查物质的概念。
运动是物质固有的根本属性,排除A项;人们认识和改造世界活动的基础是实践,客观实在性不是实践的特质,C项错误;规律是事物发展中确定不移的基本秩序,排除D项。
客观实在性是从各种具体的物质形态中抽象概括出来的一种共性,B 项入选。
2.达尔文发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。
尽管人们对其进化假说一直存有争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒,不断被科学的发展所证实,例如( )①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用A.①③B.①④C.②③D.②④A 【解析】本题考查世界的物质性。
自然选择说揭示了生物进化的外部原因,②表述错误;强调劳动在人类出现中的作用是马克思主义的观点,排除④。
①③表述正确且符合题意。
3.恩格斯说:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”对这两句话的正确理解是( )A.前者揭示了物质的概念的外延,后者揭示了物质概念的内涵B.前者认为物质是实物,后者认为物质是实在C.前者认为物质是抽象的,后者认为物质是生动具体的D.两者都揭示了物质固有的根本属性和存在方式A 【解析】本题考查物质的概念。
恩格斯的观点说明了物质与物质形态的关系,物质是从千千万万的物质具体形态中抽象概括而来的,具体物质形态都是物质的表现,从而揭示了物质的外延;列宁的观点指出了物质具有客观实在性与可知性,从内涵上揭示了物质的特点,A项正确。
高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理 单元总结提升
力的理论与技术。“智能+”发展速度的加快,人对于解放脑力与体力的需求,都在推动人
工智能技术不断向纵深推进。在2017年5月26日进行的一场人机围棋对抗赛中 ,中国的5 位年轻世界冠军联手“群战”阿尔法围棋,遭遇完败。人们对人工智能对人类的影响的争 论日趋激烈。霍金、比尔·盖茨等人都曾悲观地提醒过,无度发展可能导致人工智能最终反 制人类,造成不可控的毁灭。 根据霍金、比尔·盖茨等人的观点,有人认为:人工智能具有独立意识,作为新的实践主体将 控制人类。请从探索世界与追求真理角度,评价这一观点。
长效热点研究
[答案] ①意识是人脑的机能,是客观存在的主观映象。人工智能是对人类意识的模拟,它不具有独
立的意识。②人工智能是人类实践活动的产物,有利于解放人的体力和脑力。但它只是人改造世界
的工具,而不是实践的主体,实践的主体只能是人。③人工智能由人创造,也将被人控制。人类要不 断提高认识能力和实践水平,积极促进人工智能的发展,并控制它对人类的不利影响。 [解析] 本题是评析类试题,限定知识是探索世界与追求真理。从意识是人脑的机能角度指出,人工 智能不具有独立意识;从实践的主体角度指出,人工智能由人创造,并将被人控制;从人类的认识能力 和实践水平角度指出,要控制人工智能对人类的不利影响。
上升性是历年高考考重点复习。
长效热点研究
答题思路
一、审设问,确保答题方向不跑偏
知识限定:探索世界与追求真理。 客体限定:材料中的做法。
角度限定:体现类。
二、审材料,确保答题要点对而全
长效热点研究
三、组答案,确保语言有序又规范 [答案] 物质决定意识,意识对物质具有能动作用。当地政府立足实践,坚持了一切从实际出
长效热点研究
答题角度
高考政治一轮总复习(课件+课时作业):第十四单元 探索世界与追求真理(6份打包)(课时提升练34)
课时提升练(三十四)把握思维的奥妙基础强化题1.马克思说:“意识一开始就是社会的产物,而且只要人们还存在着,它就仍然是这种产物。
”对马克思的这句话理解正确的是() A.有人存在就一定会有意识B.意识是在社会实践过程中形成的C.脱离了社会也可以形成意识D.意识是自然界发展的产物【解析】马克思的这句话是强调意识是社会实践发展的产物,脱离了社会实践就不可能产生意识。
A、C两项观点错误。
材料强调了意识和社会的关系,没体现意识与自然界的关系,故D项与题意无关。
【答案】 B2.我国的航天探测研究大体分为三个阶段,即发射载人飞船、多人飞船和建立空间站三个相连的程序。
目前,我国航天探测正有条不紊地进行。
我国对航天探测的分阶段进行,充分说明了()A.事物运动是有规律的,不以人的意志为转移B.意识活动具有目的性C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用D.意识是物质世界长期发展的产物【解析】本题考查意识活动的特点。
我国的航天探测有步骤地进行,这体现了意识活动具有目的性,故B正确,其余三项均不符合材料主旨。
【答案】 B3.下边漫画告诉我们()A.意识是客观存在的主观映象B.意识具有自觉选择性C.意识具有主动创造性D.意识具有目的性【解析】漫画中两个人分别认为是3根和4根的原因是看问题的角度不同导致的,体现了意识是对物质的反映。
B、C、D都不符合题意。
【答案】 A4.德国唯物主义哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么它画出来的上帝一定是一头牛。
”这段话生动的说明()①不是上帝创造了人,而是人按照自己的形象创造了上帝②关于上帝的观念不过是人脑自生的③物质决定意识,有什么样的上帝就有什么样的上帝观念④上帝观念是人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映A.①②B.①③C.①④D.③④【解析】人脑是意识的物质器官,没有人脑就没有意识,但是有了人脑也不一定产生意识,因为意识是人脑对客观存在的主观映象,所以②错误;物质决定意识,但是意识具有能动性,所以③错误。
全国版2024高考政治一轮复习专题十四探索世界与追求真理专题检测含解析
专题十四探究世界与追求真理一、选择题(每小题4分,共48分)1.[2024河南重点中学高三联考]泰山半腰有一段平路叫“愉快三里”,一些人爬累了,喜爱在此歇脚。
然而,有阅历的挑山工一般不在此久留,因为休息时间长了,腿就会“发懒”,再上“十八盘”就更困难了。
这告知我们越到紧要关头越不能有丝毫松懈。
材料从一个角度说明( )①意识能调整和限制人体生理活动②正确发挥主观能动性是事业胜利的基础③客观事物的变更不以人的意志为转移④冲突双方在肯定条件下相互转化A.①②B.①④C.②③D.③④2.[2024陕西汉中九校高三第一次联考]2024年以“绿色生活,漂亮家园”为主题的中国北京世界园艺博览会于4月29日至10月7日在北京延庆区实行。
本次世界园艺博览会以“让园艺融入自然,让自然感动心灵”为办会理念。
这一办会理念蕴含的哲理是( )①园艺建立是自然生态见之于主观心灵的过程②敬重自然规律,实现人与自然和谐共生③人应当依据自身的须要主动改造自然④事物之间存在着相互影响、相互作用的关系A.①③B.①④C.②③D.②④3.[2024四省八校高三其次次质量检测]哲学是一座高山。
拾级而上,谛听来自智者的纶音妙语;俯首凝神,让思接千载,心游八方。
每个踪迹都写满了人类探究的阅历,每种方法都搭起了人类进步的阶梯。
对此,下列说法错误..的是( )①人们在探究中获得的相识推动人类进步②物质和意识相互影响、相互制约③智者的纶音妙语不肯定都是真理④发挥主观要与敬重客观相统一A.①②B.②④C.①③D.③④4.南澳县是广东省唯一的海岛县。
为实现“海蓝、沙净、湾美、岛丽”的目标,南澳县绽开了以海湾生态环境整治、基本岸线爱护和修复、污水处理站建设、河溪入海整治为主要内容的蓝色海湾整治项目,并取得主动成效。
在旅游旺季,每天到金澳湾巡游休闲的游客和岛上居民超过2万人。
这表明( )①实践和相识的发展推动事物属性的不断变更②正确相识世界是胜利改造世界的前提和基础③立足正确的意识能够充分发挥人们的主观能动性④要在敬重客观规律基础上正确发挥主观能动性A.①②B.①③C.②④D.③④5.[2024四川南充第一次高考适应性考试]随着中国经济社会发展变更,未成年人爱护领域遇到了很多新问题。
高考复习方案(新课标)高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理课时作业 新人教版
课时作业(三十三) [第33课探究世界的本质]一、选择题1.2014年7月23日17时广西民政厅统计,超强台风“威马逊”造成广西11个市57个县(市、区)432.11万人受灾,因灾死亡10人,直接经济损失138.4亿元。
为何这次台风的破坏性如此之大呢?专家表示,当地生态遭破坏致地质环境脆弱是主要原因。
这警示我们( )①自然界的存在和发展是客观的②人类活动必将引起自然灾害的发生③承认自然的客观性是正确处理人与自然关系的前提④改造自然务必要尊重、顺应和保护自然A.③④ B.①③C.②④ D.①②2. 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的“客观实在”是指( )A.某一种具体的物质形态B.一切客观存在着的事物和现象的共同本质C.自然界中可以直接感知的事物D.世界上一切物质现象和精神现象的总称3.荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。
”这句话表明( ) A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的4.古希腊哲学家泰勒斯说,世界的本原是水,大地浮于水上,没有水就没有万物。
泰勒斯所说的作为世界本原的“水”,同我们日常所说的“水”是( )A.整体和部分的关系B.共性和个性的关系C.主观与客观的关系D.意识与物质的关系5.“少年安能长少年,海波尚变为桑田。
”唐代诗人李贺的这一诗句体现了( ) A.运动是永恒的、绝对的和有条件的B.运动是物质的唯一特性C.运动是物质的固有属性和存在方式D.运动是静止的特殊状态6.国家统计局公布的数据显示,2014年7月份全国居民消费价格同比上涨2.3%,涨幅连续回落。
我们能通过价格数据来研究价格背后的种种矛盾和问题,这说明( ) A.相对静止是人们认识事物的基础B.承认静止是人们认识事物的根本方法C.哲学上讲的静止,是指事物的绝对不运动状态D.是否存在相对静止,在生活中是没有意义的7.在西方,芝诺提出了“飞矢不动”的理论,迷惑了很多人。
高考政治学业水平测试一轮复习 专题十四 探索世界与追求真理(含解析)
专题十四探索世界与追求真理一、单项选择题Ⅰ1.物质概念是马克思主义哲学最基本的概念,是马克思主义哲学大厦的基石。
下列对物质认识正确的有( )①物质可以脱离意识而独立存在②物质是对一切现象共性的反映③物质是万事万物的总和④物质是标志客观实在的哲学范畴A.①②B.②③C.①④D.③④解析:辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,是对万事万物的概括与总结,②③错误。
故选C项。
答案:C2.哲学上讲的物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的“客观实在”是指( )A.某一种具体的物质形态B.一切客观存在着的事物和现象的共同本质C.自然界中可以直接感知的事物D.世界上一切物质现象和精神现象的总称解析:客观实在是对具体的物质形态的概括和抽象,但不等于具体的物质形态,也不是世界上一切物质现象和精神现象的总称,A、C、D三项排除;B项是对“客观实在”的正确理解,当选。
答案:B3.人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是( )A.地理环境、人口因素、生产方式B.经济生活、政治生活、文化生活C.人口因素、生产方式、文化生活D.物质文明、政治文明、精神文明解析:地理环境、人口因素、生产方式是构成人类社会的物质要素,A项正确;B、C、D三项均不符合题意。
答案:A4.下列对静止的看法正确的是( )A.静止是绝对的不动,是运动的特殊状态B.静止不是绝对的不动,是一种不显著的运动,是运动的特殊状态C.静止是运动的特殊状态,是无条件的、相对的运动D.静止在一定条件下,可以是指永恒不动解析:依据教材内容可知,运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的,故B符合题意,应选;ACD说法错误,排除。
答案:B5.下列关于真理的说法正确的是( )A.真理最基本的属性是客观性B.真理是人的思维结果C.真理是对规律的反映D.真理是主观的解析:真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,故A正确。
高中政治总复习
第十四讲探索世界与追求真理一、考点提示(一)探究世界的本质1.哲学的物质概念2. 哲学的运动概念3. 物质运动的规律(二)把握思维的奥妙1.物质决定意识2.意识的能动作用3.客观规律与意识的能动作用(三)求索真理的历程1.实践与认识的辩证关系2.在实践中追求和发展真理二、知识结构三、主干知识(一)世界的物质性原理1.物质的含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
注意:(1)物质有客观实在性,无论人们是否感受到,它都是客观存在的,不以人意志为转移。
客观实在性是物质的唯一特性。
(2)物质有可知性能被人们所认识(3)物质和物质的具体形态的关系1)物质和物质的具体形态既有联系又有区别。
联系:物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性。
区别:物质所概括和抽象的仅仅是具体物质形态的共同特性,而具体的物质形态除了这一共同特性即客观实在性以外,还有自身的个别属性。
2)物质和物质的具体形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。
3)我们既不能用物质代替物质的具体形态从而否认物质世界的多样性,也不能用物质的具体形态去代替物质,看不到世界的物质性。
2.世界的物质性原理:(1)自然界是客观的:自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史。
它们都是统一的物质世界的组成部分。
因此,自然界是物质的。
(2)人类社会的物质性首先,人类社会是物质世界长期发展的产物其次,人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口要素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素,这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。
(3)人的意识是社会的产物。
它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
(4)方法论:①承认自然界的客观性,是我们人类认识世界改造世界的前提。
自然界的物质性要求我们在利用自然、改造自然时要尊重自然、顺应自然。
②世界的物质性要求我们要坚持一切从实际出发,主观符合客观,反对主观主义(二)物质与运动的关系1.运动的含义:哲学上讲的运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。
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课下作业(三十四)探究世界的本质一、选择题1.中国古人强调“天人合一”,庄子认为“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说”;《周易》提出“裁成天地之道,辅相天地之宜”。
这些观点对我们的哲学启示是( )①利用自然首先要改造自然②利用自然要承认自然的客观性③改造自然要保持自然的原貌④要尊重自然,与自然和谐相处A.①②B.③④C.①③D.②④解析:选D。
“天人合一”的意思是要处理好人与自然的关系,从方法论上看,启示我们利用自然要承认自然的客观性,做到人与自然和谐相处,②④正确;利用自然,首先要尊重自然,①错误;改造自然不是要保持自然的原貌,③错误。
2.读图,人类是由古猿进化而来的,劳动在由古猿向人的进化中起了决定性作用。
这说明( )①人类社会和自然界的发展具有一致性②人类社会发展及构成要素都是客观的③古猿向人的进化过程具有客观物质性④人类的产生是自然界长期发展的结果A.①③B.②④C.①②D.③④解析:选D。
劳动在由古猿向人的进化中起了决定性作用,说明人类的产生是自然界长期发展的结果,这一进化过程具有客观物质性,③④正确;①中“具有一致性”表述不准确,人类社会和自然界遵循各自的发展规律;题干中没有涉及人类社会及其构成要素,②不选。
3.1964年科学家预言物质质量之源——希格斯玻色子的存在,本世纪科学家通过实验找到了该粒子存在的证据,从而完成了粒子物理标准模型,解释了粒子为何拥有质量。
希格斯玻色子的发现进一步证实了( )A.科学实验是检验真理的唯一标准B.人的认识总是与客观规律相一致C.世界的本质取决于人们的价值判断D.世界的真正统一性在于它的物质性解析:选D。
“科学家通过实验找到了该粒子存在的证据”,说明世界是物质的,世界的真正统一性在于它的物质性,D符合题意;实践是检验真理的唯一标准,A错误;只有正确的认识才与客观规律相一致,B错误;C夸大了人们的价值判断的作用。
4.康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出,“给我物质,我就用它造出一个宇宙来”。
这一观点( )A.承认了世界的本质是物质,世界统一于物质B.否认了意识现象的存在,陷入了“一元论”的泥潭C.认为意识能够创造物质,是典型的客观唯心主义D.否认了自然界的物质性,把宇宙看成是意识的产物解析:选A。
“给我物质,我就用它造出一个宇宙来”,说明物质是构成宇宙的基础,世界的本质是物质,A正确。
5.物质概念是马克思主义哲学最基本的概念,是马克思主义哲学大厦的基石。
下列对物质认识正确的有( )①物质可以脱离意识而独立存在②物质是对一切现象共性的反映③物质是运动固有的根本属性和存在方式④物质是标志客观实在的哲学范畴A.①② B.②③C.①④D.③④解析:选C。
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,①④正确;辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,②错误;运动是物质固有的根本属性和存在方式,③错误。
6.英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在概念中运动。
”下列选项与此蕴含的哲理相同的是( )①天地之变,阴阳之化②不是风动,不是幡动,仁者心动③事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点④静者静动,非不动也;静即含动,动不舍静A.①②B.①③C.②③D.②④解析:选C。
“万物都在运动,但只是在概念中运动”,是离开物质谈运动的主观唯心主义观点,②③与之一致;①是古代朴素唯物主义观点,排除;④正确反映了运动与静止的关系,不符合题意。
7.古希腊哲学家赫拉克利特提出了“人不能两次踏进同一条河流”的著名命题,他的弟子克拉底鲁认为“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。
两人观点的分歧在于是否承认( )A.事物是运动变化的B.相对静止的存在C.物质是运动的主体D.运动的绝对性解析:选B。
“人不能两次踏进同一条河流”的观点既看到了运动的绝对性,又看到了相对静止的存在;“人甚至一次也不能踏进同一条河流”的观点只看到了运动的绝对性,否认了相对静止,可见,两人观点的分歧在于是否承认相对静止的存在,B正确;两人的观点都看到了事物是运动变化的、运动的绝对性,这是共同点,不是分歧点,A、D排除;C与题意不符,排除。
8.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
据此判断,下列选项中属于规律的一组是( )①新陈代谢②水往低处流③商品以价值量为基础实行等价交换④种瓜得瓜,种豆得豆A.①②B.①③C.②③D.②④解析:选B。
②④属于现象的联系,不是本质的联系,不属于规律;①③属于规律,入选。
9.唐诗是我国珍贵的文化遗产。
诵读唐诗,不仅可以让我们接受文学艺术的熏陶,而且也能从中获得哲学智慧的启迪。
下列诗句中,蕴含哲理相近或相似的是( )①离离原上草,一岁一枯荣②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝③寒雪梅中尽,春风柳上归④请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选B。
①③均体现物质是运动的,运动是有规律的,符合题意;②体现意识是客观存在的主观映象,④体现发展的普遍性,都不选。
10.有一副对联,上联是“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞”。
这形象地说明了运动和静止是相互联系的。
静止是( )A.运动的特殊状态B.运动的承担者C.运动的普遍状态D.运动的存在方式解析:选A。
静止是运动的特殊状态,A正确;物质是运动的承担者,B错误;静止是运动的特殊状态,C错误;运动是物质的存在方式,D错误。
11.漫画《今日姜太公》给我们的哲学启示是( )①尊重客观规律,自觉按规律办事②尊重自然,保护自然,与自然和谐相处③发挥主观能动性,创造新的规律④要改造规律,创造新的钓鱼方法A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选A。
漫画《今日姜太公》反映了当前环境污染对鱼类生存环境造成的影响,①②是其给我们的哲学启示;③④违背了规律的客观性,应排除。
12.要深入持久地推进生态文明建设,加快形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,开创社会主义生态文明新时代。
这说明( )A.人与自然界之间没有任何矛盾,和谐统一B.要尊重自然规律,人与自然要和谐发展C.顺应自然规律,放弃主观能动性的发挥D.自然界是物质的,人类社会也是物质的解析:选B。
A、C两项说法明显错误;D项正确但与题意无关。
B项符合题意,且正确。
二、非选择题13.“蓝蓝的天上白云飘,白云下面鸡儿跑”,这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的新场景。
草原散养牧鸡,鸡吃草籽、昆虫,不用饲料添加剂,提高了肉蛋品质,增加了牧民收益,又能有效控制草原虫害。
牛羊改吃农田秸秆,既可让过度放牧的草场得到休息,又把大量秸秆变废为宝,避免其田间焚烧带来的空气污染,而粪便或沼渣还田又提高了农田肥力。
这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。
运用规律的知识,分析说明材料中草原牧鸡、农田秸秆喂牛羊这一建设“美丽中国”新模式所体现的哲学道理。
解析:本题结合内蒙古半农半牧草原地区生态建设的经验考查规律的知识。
一方面,规律具有普遍性和客观性,必须尊重规律,不能违背规律;另一方面,人具有主观能动性,必须认识规律、运用规律,把按客观规律办事与建设生态文明统一起来。
答案:(1)规律具有普遍性和客观性,要求人们必须尊重规律,按客观规律办事,不能违背规律。
草原牧鸡、农田秸秆喂牛羊这一新模式,有利于恢复草原生态和农田肥力,保护自然界生态平衡,体现了人在生产活动中对自然规律的遵循与利用,促进节约资源、保护环境,实现人与自然的和谐。
(2)在客观规律面前,人并不是无能为力的。
人充分发挥主观能动性,可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
草原牧鸡、农田秸秆喂牛羊这一新模式体现了人发挥主观能动性,认识和利用自然规律,大胆创新,打破传统生产模式,趋利避害地改造自然,实现生活富裕、生态良好和可持续发展。
14.近年来,我国中东部地区持续雾霾天气。
浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生极大影响。
从保护人民身体健康出发,中国政府加大了污染治理力度。
雾霾的组成成分非常复杂,探求它的成因和本质,梳理其内在机理,才能因势利导、有效解决雾霾问题。
资源相对不足、环境容量有限已经成为中国的基本国情,成为发展的短板。
破解环境难题,治理空气污染就是要打破这一瓶颈的制约。
对此,李克强总理表示,空气污染治理,我们必须有所作为。
结合材料,运用马克思主义物质观的有关知识,分析中国政府如何在空气污染治理方面实现有所作为。
解析:本题考查自然界是物质的、规律的普遍性和客观性、一切从实际出发的知识,考查学生调动和运用知识、分析和解决问题的能力。
解答本题,要注意紧扣题目知识限定及材料所反映的问题,分析思考问题答案。
答案:(1)自然界是物质的,要求我们尊重自然,保护自然,顺应自然,与自然和谐相处。
治理空气污染,必须深入探求它的成因和本质,从保护人民身体健康出发,切断污染源头,做到与自然和谐相处。
(2)规律具有普遍性和客观性,要求我们遵循规律,按客观规律办事。
空气污染问题的积累是个长期的过程,因此要探求其形成和发展的规律,以科学的理论指导治理工作的开展。
(3)物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。
政府应该从国情出发,认识到治理空气污染的制约因素是资源相对不足、环境容量有限,并着力打破这一瓶颈。