高二政治知识点：探索世界与追求真理
政治高二必修4第二单元探索世界与追求真理(意识的本质)人教课标版赖德杰
第三阶段：
高等动物的感觉和心理
警犬
猴子表演节目
黑猩猩吃香蕉
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自然界中“反应”这一特性的变化发展
高二政治
GaoErZhengZhi
第四阶段： 人类的意识
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第一阶段 第二阶段
非生命物质的简单反应。
高二政治
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低级生物对外界刺激的感应。
高级动物的感觉和心理。 人的意识，思维着的精神。
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（二）从意识的生理基础看：
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——意识是人脑的机能（特有的）
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生 意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有高度 发达的神经生理系统——人脑，就不可能有人类意识的 产生。意识是人脑的机能。
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第一信号系统：具体事物的刺激
(人和动物共有)
意识是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。
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高二政治
GaoErZhengZhi
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的。反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射 是动物由遗传获得的本能。条件反射有两种：一种是由
于具体事物的刺激而引起的反射，叫作第一信号系统，
这是人和动物所共有的；一种是在语言刺激下产生的反
射，叫作第二信号系统，这是人所特有的。意识就是在
第一和第二信号系统基础上产生的反映。
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如何认识意识？
1、从起源看 它是物质世界长期发展的产物
政治高考探索世界与追求真理知识点
政治高考探索世界与追求真理知识点(一)辩证唯物论一、自然界物质性原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】自然界的事物都是统一的物质世界的组成部分，自然界的存在和发展是客观的。
2、【方法论要求】承认自然界的客观性，是人们正确处理人与自然关系的基本前提。
人们在利用、改造自然的时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然的和谐相处。
【应用范围】应用这一原理，说明坚持人与自然和谐共处的原因，在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。
二、运动和物质辩证关系原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动根本不存在。
物质和运动不可分离。
2、【方法论要求】善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。
3、【错误倾向】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点(仁者心动)，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点(刻舟求剑);三、静止和运动的辩证关系原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
2、【方法论要求】既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一;既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩轮;四、世界的物质统一性原理(辨证唯物论)1、【世界观内容〗自然界是物质的，人类社会是物质世界长期发展的产物，人的意识是社会的产物。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
2、【方法论要求】这一世界观要求我们在想问题、办事情时，要一切从实际出发，实事求是。
理论联系实际，解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
3、【错误倾向〗反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义、教条主义、经验主义。
高二政治知识点：探索世界与追求真理(2)
高二政治知识点：探索世界与追求真理（2）①尊重客观规律与发挥主观能动性。
A做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
B尊重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。
它要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
C要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。
②一切从实际出发，实事求是A为什么要一切从实际出发，实事求是。
B如何做到一切从实际出发。
要发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，求真务实。
尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。
高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。
①实践的概念。
实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的一切物质性活动。
注意：实践是以人为主体、以客观事物位对象的物质性活动。
实践是一种直接现实性活动。
②实践的特点。
A、实践是客观的物质性活动。
B、实践具有主观能动性。
C、实践是社会性历史性的活动。
①实践是认识的来源，认识是适应实践的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的。
②实践是认识发展的动力。
人类的认识不是一成不变的，它总是由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地发展着。
A、人们在实践中不断遇到新问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探索和研究。
B、实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。
C、实践锻炼和提高人的认识能力，从而推动认识的不断深化。
③实践是检验认识真理性的的唯一标准。
A、认识本身无法成为判断标准。
B、客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它。
C、主观和客观联系起来加以比较和对照的东西才能检验。
④实践是认识的根本目的。
改造世界是认识世界的目的和归宿。
脱离实践，认识就失去了意义。
①真理的客观性。
A、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
B、真理最基本属性是客观性。
人教版高二年级政治必修三知识点：探索世界与追求真理
1、哲學的物質概念物質是不依賴於人的意識，並能為人的意識所反映的客觀存在注意三點：物質的特性是客觀實在性；不依賴於人的意識而存在；具有可知性。
①自然界是物質的，自然界的事物是按照自身固有的規律形成和發展的，都有自己的起源和發展史，他們都是統一的物質世界的組成部分②人類社會是物質的。
人類社會的產生、存在、發展及其構成要素均具有客觀的物質性。
人類社會是物質世界長期發展的結果，人類社會在本質上是一個客觀的物質體系，人的意識一開始就是社會的產物。
所以，世界是物質的世界，世界的真正統一性在於物質性2、哲學的運動概念：運動是物質的根本屬性①物質和運動的關係物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式運動是物質的運動，物質是運動的承擔者（主體，載體）②絕對運動和相對靜止的關係運動是絕對的、無條件，靜止是相對的有條件的靜止是一種不顯著的運動，是運動的特殊狀態物質世界是絕對運動和相對靜止的統一3、物質運動的規律①規律的概念：規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯繫。
②規律客觀性和普遍性原理和方*原理A規律客觀性原理：規律是客觀的，不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。
普遍的，人可以認識和利用規律B規律普遍性原理：規律是普遍的。
自然界、人類社會和人的思維，在其運動、變化和發展的過程中，都遵循其固有的規律。
方*：A規律客觀性普遍性原理要求我們必須遵循規律、要按照客觀規律辦事。
違背規律會受到規律的懲罰B規律是可以認識和利用的。
人在規律面前不是無能為力的，人可以認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律改造客觀世界，造福人類。
4、物質決定意識①從起源看，意識是物質世界長期發展的產物②從生理基礎看，意識是人腦的機能③從內容看，.意識是客觀存在的反映，意識內容是客觀的，形式是主觀的。
5、意識的能動作用①意識能動性的特點：A、意識活動具有目的性和計劃性B、意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。
高二政治下册第二单元探索世界与追求真理知识点
高二政治下册第二单元探索世界与追求真理知识点哲学主观题答题的一般原则：世界观+方法论+结合材料★一、物质和意识的辩证关系原理(辩证唯物论)主观题常见问法：请使用物质和意识的辩证关系原理，对上述材料实行分析。
（p41的蓝色虚框）《唯物论及第一单元课堂小测》16①辩证唯物主义认为，物质决定意识。
(世界观)它要求人们一切从实际出发，实事求是。
（方法论）+（结合材料分析)：根据（依据、针对、伴随、随着）……客观实际（国情、现实、形势）的变化，我们制定的主观的路线、政策、方针、计划、战略、思想观点等也跟着改变。
②意识对物质具有能动作用。
(世界观)它要求人们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立准确的思想意识，克服错误的思想意识。
（方法论）+（结合材料分析）：我们制定的主观的路线、政策、方针、计划、战略、思想观点等对于人们……具有重要的意义或指导作用（或推动……的发展，例：促动了经济发展，提升了人们的生活水平。
）★二、理解运动把握规律(辩证唯物论) p33优化设计p30.10主观题常见问法：①使用“规律的客观性原理”谈谈材料给我们的启示。
②使用“把握规律”的知识，分析说明材料所体现的哲理。
①事物运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性(世界观)，这就要求我们必须遵循规律，按客观规律办事（方法论）。
一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
+（结合材料分析)例：因为破坏了生态，人们遭受到惩罚。
保护了生态，促动了发展。
拔苗助长等②在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人能够在理解和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类(世界观)。
它要求人们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来（方法论）。
+（结合材料分析)例：科学抗灾，取得成功。
大胆创新、打破传统、趋利避害。
事半功倍、疱丁解牛、抽薪止沸等。
（附：不能“改变”、“创造”、“消灭”规律）三、绝对运动与相对静止的关系？P31～32（很少考主观题）原理：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的，是运动的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
政治高考探索世界与追求真理知识点-高中政治真理的知识点
政治高考探索世界与追求真理知识点|高中政治真理的知识点(一) 辩证唯物论一、自然界物质性原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】自然界的事物都是统一的物质世界的组成部分，自然界的存在和发展是客观的。
2、【方法论要求】承认自然界的客观性，是人们正确处理人与自然关系的基本前提。
人们在利用、改造自然的时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然的和谐相处。
【应用范围】应用这一原理，说明坚持人与自然和谐共处的原因，在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。
二、运动和物质辩证关系原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动根本不存在。
物质和运动不可分离。
2、【方法论要求】善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条为转移。
3、【错误倾向】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点(仁者心动)，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点(刻舟求剑);三、静止和运动的辩证关系原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】运动是绝对的、无条的、永恒的，静止是相对的、有条的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
2、【方法论要求】既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一;既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩轮;四、世界的物质统一性原理(辨证唯物论)1、【世界观内容〗自然界是物质的，人类社会是物质世界长期发展的产物，人的意识是社会的产物。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
2、【方法论要求】这一世界观要求我们在想问题、办事情时，要一切从实际出发，实事求是。
理论联系实际，解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
3、【错误倾向〗反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义、教条主义、经验主义。
新人教版高中政治必修4《第二单元探索世界与追求真理》复习提纲
第二单元：探索世界与追求真理1.为什么说世界的真正统一性就在于它的物质性？自然界是物质的，人类社会是客观的物质的，人的意识是物质的产物。
整个世界是物质世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
2.什么是物质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。
辩证唯物主义物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，不是指某一物质具体形态。
物质与物质的具体形态是抽象与具体、一般与个别的关系。
物质是永恒的，物质的具体形态是暂时的。
5、什么是运动？哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
6、运动与物质的关系？⑴（物质是运动的物质）运动是物质的根本属性和存在方式。
⑵运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体）。
离开物质谈运动是唯心主义的运动观。
离开运动谈物质是形而上学的物质观。
7、什么是静止？辩证唯物主义所讲的静止是运动的特殊状态。
8.运动和静止的关系？运动是绝对的、无条件的和永恒的。
静止是相对的，有条件的和暂时的,是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止而否定运动，是形而上学的不变论；只承认绝对运动，否认相对静止，是相对主义和诡辩论（不可知论）。
8、什么是规律？规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。
9.什么是规律的客观性？什么是规律的普遍性？⑴规律是客观的，是不以人的意志为转移，即不能被创造，也不能被消灭。
规律的客观性，集中表现为它的不可抗拒性，一旦违背客观规律，就要受到规律的惩罚。
⑵规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维在运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
10、规律的客观性和普遍性的原理原理：规律具有普遍性、客观性。
方法论：（1）必须遵循规律，按规律办事，违背规律就会受到规律的惩罚。
（2）尊重规律，发挥主观能动性去认识规律和把握规律，并在此基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
高二政治知识点：探究世界的本质
【导语】⽆忧考整理了《⾼⼆政治知识点：探究世界的本质》，供⾼考考⽣参考，希望对考⽣有所帮助。
探究世界的本质（唯物论部分） 2.探索世界与追求真理 2.1、物质 2.1.1、哲学的物质概念 辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于⼈的意识，并能为⼈的意识所反映的客观实在。
辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间⼀切客观存在着的事物和现象的共同本质，⽽不是指某⼀种物质的具体形态。
物质世界的特性是客观实在性。
物质世界的根本属性是运动。
2.1.2世界的物质统⼀性原理（世界的真正统⼀就在于它的物质性） 【原理内容】⾃然界是物质的，⼈类社会的产⽣、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
⼈的意识是在劳动中伴随着⼈和⼈类社会⼀起产⽣的。
因此，物质世界是不依赖于⼈的意识，并能为⼈的意识所反映的世界，世界的真正统⼀性就在于它的物质性。
【⽅*】这⼀原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2.2运动 2．2.1、物质与运动辩证关系原理 运动是指宇宙间⼀切事物、现象的变化和过程。
【原理内容】运动是物质的根本属性和存在⽅式，物质是运动的承担者。
【⽅*】这⼀原理要求我们反对离开运动谈物质的形⽽上学。
反对离开物质谈运动的唯⼼主义。
2.2.2、物质世界是绝对运动与相对静⽌的统⼀辩证关系原理 【原理内容】世界上⼀切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静⽌的统⼀，动中有静，静中有动。
【⽅*】这⼀原理要求我们反对只承认静⽌⽽否认运动的不变论。
反对只承认绝对运动⽽否认相对静⽌的相对主义。
2.3、物质运动的规律 2．3．1、规律的概念 规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2.3.2、规律的客观性和普遍性及其⽅*意义 【原理内容】规律是普遍的，⾃然界、⼈类社会、⼈的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
规律是客观的，规律的存在和发⽣作⽤不以⼈的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
高中政治生活与哲学第二单元探索世界和追求真理第四课探究世界的本质知识点考点总结归纳概括
《生活与哲学》第二单元探索世界和追求真理(唯物论和认识论部分)第四课探究世界的本质(唯物论部分)考点5：辩证唯物主义的物质概念 (a)辩证唯物主义的物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。
物质的唯一特性是客观实在性。
物质的根本属性是运动。
考点6：世界的真正统一性就在于它的物质性 (b)自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
考点7：物质与运动、运动与静止的关系 (b)(1)物质与运动的关系①运动的含义：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
②关系：A.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
③这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学，反对离开物质谈运动的唯心主义。
(2)运动与静止的关系①区别：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
运动是无条件的、永恒的和绝对的。
静止是运动的一种特殊形式。
静止是有条件的、暂时的和相对的。
②联系：动中有静，静中有动。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
考点8：规律的客观性、普遍性及其要求 (c)(1)规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
(3)规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
(4)规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
高二政治必修四必考知识点
高二政治必修四必考知识点我们在作题时也是有在学习的，因为这是通过学习来进行思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。
作题的同时也时一种学习和积累的过程。
下面是小编给大家带来的高二政治必修四必考知识点，希望大家能够喜欢!高二政治必修四必考知识点1探索世界与追求真理1、辨证唯物主义的物质概念物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在.2、世界的本质是什么?世界的本质是物质.3、为什么说世界的真正统一性在于物质性?(1)自然界是物质的;(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,具有客观的物质性;(3)人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的(4)因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性.4、什么是运动?指宇宙间一切事物、现象的变化和过程.5、物质和运动的关系(1)世界上不存在脱离运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;(2)世界上不存在脱离物质的运动,物质是运动的承担者.6、运动和静止的关系(1)运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是相对的、有条件的和暂时的;(2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一;(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论.7、什么是规律?规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.8、规律客观性的表现规律不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭.9、规律普遍性的表现自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律.10、规律客观性和普遍性的要求是什么?要求我们必须遵循规律,而不能违背规律.一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚.但人可以认识和利用规律.11、人与规律的关系是什么?(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.是客观的,普遍的,所以人要尊重规律,按规律办事.(2)但是,在客观规律面前,人并不是无能为力的.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类.12、意识的本质是什么?(1)意识是物质世界长期发展的产物;(2)意识是人脑的机能;(3)意识是客观存在的反映.13、意识的作用的表现有哪些?(1)人能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性和计划性;②意识活动具有主动性和创造性.(2)人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用;②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.14、什么是“一切从实际出发,实事求是”?指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据.15、为什么要坚持“一切从实际出发,实事求是”?是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和要求.16、怎样做到“一切从实际出发,实事求是”?(1)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;(2)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想.17、什么是实践?具有哪三个特点?含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动.一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;二、实践是一种直接现实性活动,把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在.特点：(1)实践具有客观物质性(2)实践具有主观能动性(3)实践具有社会历史性18、为什么说实践是认识的基础?(1)实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是检验认识的真理性的标准;(4)实践是认识的目的和归宿.19、什么是真理?什么是谬误?真理是人们对客观事物及其规律的正确认识;谬误是与客观对象不相符合的认识.20、真理最基本的属性是什么?客观性是其最基本的属性.21、真理是具体的有条件的体现在哪里?(1)真理都是有条件的.任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误(2)真理都是具体的.真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(3)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的.`22、为什么说追求真理是一个过程?(1)认识具有反复性;(2)认识具有无限性;(3)认识的发展过程是一种波浪式的前进或螺旋式的上升过程.23、怎样认识和发现真理?与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命.24、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征.高二政治必修四必考知识点2认识社会与价值选择1. 社会存在于社会意识社会存在:指社会生活的物质方面,最主要最根本的内容是生产力的生产方式(物质资料的) 社会意识:只是会生活的精神方面,是人类社会中各精神生活现象的总称.2. 社会存在和社会意识的辩证关系内容: a 社会存在决定社会意识(有什么样的社会存在就有什么样的社会意识社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展)b 社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极推动作用. (社会意识具有相对独立性,即社会存在和社会意识具有不同步性,社会存在和社会意识之间并不是同步,绝对统一的关系) 反对倾向:认为社会意识决定社会存在的历史唯心主义3. 实践观是辩证主义历史观的基本问题社会生活在本质上是实践的,马克思主义的实践观点是唯物主义历史观的基本观点.是打开社会历史奥秘的钥匙.4. 社会发展的基本规律内容: 生产关系一定要适应生产力状况的规律(生产力和生产关系的辩证关系)a 生产活动是人类社会存在和发展的基础.它决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态的变更,包括生产力和生产关系.b 辩证关系:一方面,生产力决定生产关系另一方面,生产关系反作用于生产力.当生产关系适应生产力发展时,对生产力的发展起推动作用,否则会对生产力发展起阻碍作用.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律(经济基础和上层建筑关系)a 一方面经济基础决定上层建筑b 另一方面,上层建筑对经济基础具有反作用,当上层建筑适合经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善,否则就会阻碍经济基础的发展和变革,当上层建筑为先进的经济基础服务时,他就会促进生产力发展,推动社会进步,当他为落后的经济基础服务时,会束缚生产力发展,阻碍生产力进步。
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知识点：高二政治探索世界与追求真理
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第二单元探索世界与追求真理
1、哲学的物质概念
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在
注意三点：物质的唯一特性是客观实在性;不依赖于人的意识而存在;具有可知性。
①自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分
②人类社会是物质的。
人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。
人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。
1。
思想政治必修四生活与哲学知识点：探索世界与追求真理
思想政治必修四生活与哲学知识点：探索世界与寻求真谛【导语】我们在政治必修四的课本中主要学习的是政治哲学生活，这也是政治众多课本中比较难知道的一部分。
下面是作者为大家整理的高中思想政治必修四生活与哲学知识点，期望对大家有所帮助!思想政治必修四生活与哲学知识点：探索世界与寻求真谛4第四课：探究世界的本质※1、知道物质的概念：物质是不依靠于人的意识并能为人的意识所反应的客观实在。
它的特性是客观实在性(这是与意知趣比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。
※2、运动与物质的辨证关系：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的承当者;离开物质谈运动，离开运动谈物质都是毛病的。
※3、绝对运动与相对静止的辨证关系：静止是运动的特别状态;动中有静，静中有动。
4、知道规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
人可以在认识和掌控规律的基础上，根据规律产生作用的条件和情势利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5第五课：掌控思维的奥妙※1、知道物质与意识的辨证关系，在此基础上，掌控一切从实际动身，实事求是的方法论。
辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
意识反作用于物质。
方法论：掌控一切从实际动身，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真谛。
6第六课：求索真谛的历程※1、实践的概念与特点概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
特点：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。
2、从认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准，认识的目的和归宿等角度知道“实践是认识的基础”。
3、知道真谛的客观性及真谛是具体的有条件的：真谛是客观的：客观性是真谛的最基本属性，真谛眼前人人同等。
高中政治思维导图：探索世界与追求真理
含义
客观物质性
能动性 社会历史性
特点
实践
改造自然的生产实践
变更社会的实践
基本形式
科学实验活动
以
实
实践决定认识，认识反作用于实践
践
为
实践是认识的来源
实践观
基
础
实践是认识发展的动力
追
实践和认识的关系
求
实践是检验认识真理性的唯一标准
和
实践是主观见之于客观的活动
发
展 真 理
实践是认识的目的 认识世界的目的是改造世界
探究世界的本质
物质是运动的
物质和运动的关系
物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性 和存在方式
静止是运动的一种特殊状态
物质
运动和静止的关系
物质世界是绝对运动与相对静止的统一 一
规律既不能被创造，也不能被消灭
切 从
唯物论
规律的客观性和普遍性
运动是有规律的
决定
反作用
尊重客观规律与发挥主观能动性相结合
实 际 出 发 实
求索真理的历程
认识论
含义：是主体对客体的能动性反映 特点：反复性，无限性和上升性
认识
追
求
是人们对客观事物及其规律的正确反映
真理的含义
真
理
客观性（最基本）
真理观
是
一
条件性
真理的属性
个பைடு நூலகம்
过
具体性
程
探索世界 与
追求真理
世界是物质的
自然界的物质性 人类社会的物质性
世界的统一性 在于物质性
运动是无条件的，永恒的和绝对的
唯一特性：客观实在性
高二政治知识点：探索世界与追求真理(1)
高二政治知识点：探索世界与追求真理（1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
注意三点：物质的唯一特性是客观实在性；不依赖于人的意识而存在；具有可知性。
①自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分②人类社会是物质的。
人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。
人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。
所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性。
①物质和运动的关系。
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。
运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
②绝对运动和相对静止的关系。
运动是绝对的、无条件，静止是相对的有条件的。
静止是一种不显着的运动，是运动的特殊状态。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
①规律的概念：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
②规律客观性和普遍性原理和方法论。
原理A规律客观性原理：规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
普遍的，人可以认识和利用规律B规律普遍性原理：规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
方法论：A规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事。
违背规律会受到规律的惩罚B规律是可以认识和利用的。
人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。
①从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
②从生理基础看，意识是人脑的机能。
③从内容看，.意识是客观存在的反映，意识内容是客观的，形式是主观的。
①意识能动性的特点：A、意识活动具有目的性和计划性。
B、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
②意识能动性的表现。
A人能够能动地认识世界。
高中政治总复习
第十四讲探索世界与追求真理一、考点提示（一）探究世界的本质1．哲学的物质概念2. 哲学的运动概念3. 物质运动的规律（二）把握思维的奥妙1．物质决定意识2．意识的能动作用3．客观规律与意识的能动作用（三）求索真理的历程1．实践与认识的辩证关系2．在实践中追求和发展真理二、知识结构三、主干知识（一）世界的物质性原理1．物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
注意：（1）物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移。
客观实在性是物质的唯一特性。
（2）物质有可知性能被人们所认识（3）物质和物质的具体形态的关系1）物质和物质的具体形态既有联系又有区别。
联系：物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性。
区别：物质所概括和抽象的仅仅是具体物质形态的共同特性，而具体的物质形态除了这一共同特性即客观实在性以外，还有自身的个别属性。
2）物质和物质的具体形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。
3）我们既不能用物质代替物质的具体形态从而否认物质世界的多样性，也不能用物质的具体形态去代替物质，看不到世界的物质性。
2．世界的物质性原理：（1）自然界是客观的：自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史。
它们都是统一的物质世界的组成部分。
因此，自然界是物质的。
（2）人类社会的物质性首先，人类社会是物质世界长期发展的产物其次，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口要素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。
（3）人的意识是社会的产物。
它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
（4）方法论：①承认自然界的客观性，是我们人类认识世界改造世界的前提。
自然界的物质性要求我们在利用自然、改造自然时要尊重自然、顺应自然。
②世界的物质性要求我们要坚持一切从实际出发，主观符合客观，反对主观主义（二）物质与运动的关系1．运动的含义：哲学上讲的运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。
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高二政治知识点：探索世界与追求真理物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
世界的本质是什么?世界的本质是物质。
自然界是物质的;人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观的物质性;人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
什么是运动?指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
物质和运动的关系世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;世界上不存在脱离物质的运动，物质是运动的承担者。
运动和静止的关系运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是相对的、有条件的和暂时的;物质世界是绝对运动和相对静止的统一;只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
什么是规律?规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律客观性的表现规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
规律普遍性的表现自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
规律客观性和普遍性的要求是什么?要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
但人可以认识和利用规律。
人与规律的关系是什么?规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
是客观的，普遍的，所以人要尊重规律，按规律办事。
但是，在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
意识的作用的表现有哪些?人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性和计划性;意识活动具有主动性和创造性。
人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
什么是“一切从实际出发，实事求是”?指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
为什么要坚持“一切从实际出发，实事求是”?是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和要求。
怎样做到“一切从实际出发，实事求是”?什么是实践?具有哪三个特点?含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;二、实践是一种直接现实性活动，把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。
为什么说实践是认识的基础?实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准;(4)实践是认识的目的和归宿。
什么是真理?什么是谬误?真理是人们对客观事物及其规律的正确认识;谬误是与客观对象不相符合的认识。
(选择题部分)(2015·江苏单科·T24)世间万物，变动不居。
“明者因时而变，知者随事而制。
”这说明()运动是绝对的、静止是相对的离开运动谈物质是唯心主义的观点要在对立中把握统一，在统一中把握对立C.D.【解题指南】本题主要考查物质与运动的关系的知识。
解答本题时应对古文材料准确地理解，并能提炼其观点。
【解析】选A。
材料的意思是指事物不断变化，没有固定的形态，聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法，强调了世界处在不断运动变化中，一切要以时间、地点、条件为转移，故正确;离开运动谈物质是形而上学的唯物主义，故说法错误;材料中没有强调对立统一的关系，故与材料不符。
(2015·全国卷Ⅱ·T22)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是()C.D.【解题指南】本题考查辩证唯物主义。
解答本题的关键是正确把握辩证唯物主义的内容，包括唯物论、认识论和辩证法。
【解析】选B。
本题设问要求是辩证唯物主义，即唯物论、认识论和辩证法。
从辩证唯物主义的观点看，琴声具有鲜明的“人化”特点，琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性，是对苏轼的《琴诗》的正确理解;说法错误，琴声与人的主观世界存在一定关系;说法太绝对。
(2015·全国卷Ⅱ·T23)长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。
然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替着地移动的。
但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。
这表明在艺术领域()B.以往的认识经验阻碍认识的发展C.仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准D.人们的主观世界对认识的影响更加显著【解题指南】本题考查影响认识的制约因素。
解答本题的关键是分析有人批评画得不像的原因。
【解析】选D。
高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替着地移动的。
但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。
之所以出现这一疑问是因为艺术领域人的认识受主观世界的影响，D正确;A说法错误，认识的发展与认识工具的进步有着一定的关系;B材料未体现;C说法错误，认识是有客观评价标准的。
(2015·全国卷Ⅰ·T21)安全生产是生产发展的底线。
缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。
从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为()C.D.【解题指南】本题考查意识的作用。
解答本题的关键是抓住“安全意识”这一主旨要求，强调安全意识的作用。
【解析】选C。
安全意识之所以能成为安全生产的关键，是因为安全意识是一种正确的意识。
人的意识会影响实践发展的趋势和结果，是促成实践中矛盾转化的重要条件，正确;中的“决定”说法错误，意识是主观的，只能影响，而不能决定;意识与实践的结果性质无关，故排除。
(2015·江苏单科·T29)《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定:“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。
”之所以这样规定，是因为()C.主观与客观是具体的历史的统一D.社会意识随着社会存在的变化而变化【解题指南】本题主要考查意识的能动作用的知识。
解答本题时应注意是原因类题目，即法院这样做的原因。
【解析】选A。
证人基于自身的利益和外部某些压力可能不会说真话，会作出有倾向性的选择，所以法院要综合分析作出判断，故选A;意识是对客观存在的反映，是主观的，但也是真实存在的，故B 说法错误;主观与客观未必能够做到具体的历史的统一，故C说法错误;D正确，但与题干无关。
(2015·广东文综·T33)哲人说:“给我宁静吧，让我接受不能改变的;给我勇气吧，让我去改变我能改变的;给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。
”这句话给我们的哲学启示是()C.D.【解题指南】本题主要考查哲学的作用、尊重规律与发挥主观能动性相结合的知识。
解答本题的关键是正确解读哲人所说的话语是何种寓意。
【解析】选C。
哲人所说的“宁静”“勇气”“智慧”的内容，启示我们要学习哲学，哲学可以为我们的生活提供指导，办事情要尊重客观规律，发挥主观能动性，才能获得成功，正确;说法错误，实践具有直接现实性;是一种唯心主义观点。
D.意识是对客观存在的正确反映【解题指南】本题是漫画题，主要考查学生对意识以及意识能动性的正确理解。
解答漫画题时要结合其标题来理解漫画蕴含的道理。
【解析】选B。
选项具体分析结论A“认识的对象具有多重属性”的说法正确，但不符合题意排除B漫画的标题为“塑造”，同一个人，胖者把他塑胖，瘦者把他塑瘦，说明认识受主体自身状况的影响入选C意识是客观存在在人脑中的反映，而不是移入人脑中的客观存在，观点错误排除D 意识是对客观存在的反映，但不一定是正确反映，故观点错误排除D.→→→【解题指南】本题考查人的意识形成的有关知识。
解答本题的关键是理解意识是如何产生的。
【解析】选A。
因为意识的产生经历了漫长的历史过程，在这一过程中，一切物质都具有的反应特性(滴水穿石)是意识产生的物质基础;生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理——根系沃土、犬吠非主)是人类意识产生的前提;人在社会中最终产生了意识(敬德保民)，所以选A。
(2015·江苏单科·T26)下列名言警句中体现相近哲理的是()C.D.【解题指南】本题主要考查实践与认识的关系的知识。
解答本题的关键是理解和把握古文的意思，然后从其中寻求相近的哲理。
【解析】选B。
中句子的意思是治学的实质，本来就在于实践，中句子的意思是事物是苦还是甜，尝过的人才知道，也强调了实践的重要性，两者相近，故正确;中句子的意思是学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉;中句子的意思是读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步，体现了矛盾是事物发展的动力。
(2015·江苏单科·T27)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。
根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。
这表明()C.D.【解题指南】本题主要考查实践是认识的基础的知识。
解答本题的关键是要明确科学实验是最基本的实践活动，通过科学实验提高了对癌症治疗的认识，从而来把握实践和认识关系。
【解析】选D。
通过科学实验，对治疗癌症有了新的认识，说明思维和存在具有同一性，故选;把新的治疗方案用于临床试验，说明了实践是认识的目的和归宿，故选;意识必须通过指导实践来改造客观实际，故说法错误;夸大了主观能动性的作用，是错误的。
C.着眼于全局的认识就是真理性认识D.认识结果的差异受主体认识方法的影响【解题指南】本题主要考查认识的有关知识。
解答本题的关键是正确解读漫画的寓意，全面分析把握漫画。
【解析】选D。
一个人说苹果是“优”，一个人说苹果是“劣”，出现认识不同的原因是两个人看问题的方法不同，D正确;A中的“否认事物的客观性”，B中的“立场不同”与漫画寓意不符;C说法太绝对。
(2015·福建文综·T35)研究人员将一密闭透明的实验装置(如图)置于晴天的室外，对其进行24小时测定，得出某气体含量的变化曲线(如图)。
该实验体现的哲学道理是()C.D.【解题指南】本题综合考查哲学的有关知识。
解答本题的关键是理解图示中某气体含量随着在阳光下日照时间的变化而变化。
【解析】选D。
图示表明某气体含量的变化随着日照时间的变化而变化，这体现了我们要从实际出发、实事求是地认识事物，由此判断正确，同时也体现了;指的是事物发展的前途光明，道路曲折，与题意不符;对事物的认识是不断发展的过程，表达错误。