关于XX校园欺凌自查报告

合集下载

预防校园欺凌自查报告

预防校园欺凌自查报告篇一：预防校园欺凌自查报告为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据铜山区人民政府教育督导办公室《关于转发<国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知>》(铜教督〔2016〕3号)的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：一、领会精神，明确目标我们认真研究文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。

具体如下：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项事情落实到位。

并召开以预防校园欺凌为主题的常识讲座。

成员：服从领导，各司其职。

总务主任备好“三防”等相应提防器械;安保员做好门卫出入安全管理事情和校园巡查监视事情;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传事情，为学生保驾护航。

班长通过微等网络平台向班级同学宣传预防校园欺凌方面常识，确保学生安全无事故。

三、周到放置，精心构造本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：开展专项治理事情。

(一)完善制度。

学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)开展教育。

学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、生理健康和安全教育，邀请公安、司法等相干部门到校开展法制教育。

构造教职工集中研究对校园欺凌事件预防和的相干突发事件的应急处理。

(三)加强预防。

校园欺凌自查报告范文精选

关于校园欺凌自查报告（通用5篇）一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围全省中小学校（含中等职业学校）。

三、工作安排1、工作部署。

各市、县（市、区）教育局要高度重视校园欺凌专项治理工作，专题研究和分析中小学校校园欺凌情况，结合日常学生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、县（市、区）中开展专项治理活动。

2、活动开展。

各市和县（市、区）教育局及所属中小学校要于20xx年5月至7月有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。

具体是：进行一次法制教育，开展一次家访活动，进行一次校园矛盾排查，进行一次问题学生心理集中摸排和疏导，开好一次“我们是一家人”专题班队课，完善一批“校园欺凌”防治制度，开展一次“校园欺凌”专项督导活动。

3、学校自查。

各校要认真组织实施好专项治理活动，对活动开展情况进行认真总结，自查报告于20xx年9月15日前报县级教育行政部门。

4、市县复查。

各市、县（市、区）教育局要将“校园欺凌”作为今年秋季开学检查的重要内容进行全面检查。

各设区市教育局要到各县（市、区）检查6所以上学校，届时将检查情况连同开学检查报告一起上报省教育厅和本级政府。

四、工作要求1、要开展集中教育。

各市、县（市、区）教育局要动员组织各校开展以“校园欺凌防治”为主题的教育活动，不断提升对校园欺凌的防治意识。

各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、要加强预防和疏导。

各市、县（市、区）教育局和各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

中等职业学校要特别加强学生校外实习实训期间的教育和管理，及时发现和处置同学间的校外欺凌。

校园欺凌治理自查报告

校园欺凌治理自查报告这是一篇由网络搜集整理的关于校园欺凌治理自查报告的文档，希望对你能有帮助。

校园欺凌治理自查报告一为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国家、省、市《关于开展校园欺凌专项治理活动》通知要求，结合本校实际，我们开展了一系列工作，现汇报如下：一、领会精神，明确目标组织全体教职员工认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。

具体分工如下：工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理方案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：具体负责《校园欺凌专项治理方案》的实施，治理过程督促班主任、安保人员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

成员：服从领导，各司其职。

两个学部的学工处主任具体负责校园欺凌事件的处置工作;总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保人员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016年5月—7月，开展专项治理工作。

1.完善制度。

学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2.开展教育。

学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

2024年校园欺凌自查整改报告(2篇)

2024年校园欺凌自查整改报告一、前言近年来，校园欺凌问题在我校及全国范围内逐渐增多，给学生的身心健康带来严重威胁。

为了有效解决这一问题，提升学校的教育环境，我校于2024年积极开展了校园欺凌自查整改工作。

通过自查整改，全面梳理和改进学校的管理机制，通过加强教育培训，提高师生的法律意识和道德素养，力争为学生们创造一个安全、和谐的学习环境。

二、自查整改情况自查工作始于2024年9月，全校各级领导高度重视，积极参与。

经过统一组织和安排，全面整理和梳理了学生间的各类欺凌行为，并及时采取相应措施进行整改。

以下是自查整改的主要内容和效果：1. 制定规章制度：校园欺凌规定是预防和惩处校园欺凌的基础。

学校成立了以教育科学研究院为主任的规章制度制定小组，认真研究制定了全新的《校园欺凌管理办法》和《学生行为规范》，明确了校园欺凌的定义、分类和管理程序，并对违反规定的学生实行相应的纪律处理措施。

2. 教育宣传活动：学校积极组织和开展了校园欺凌教育宣传活动，包括悬挂标语、开展主题班会、组织讲座等。

在活动中，学校向学生普及校园欺凌的危害，告诫学生不要模仿和参与任何形式的欺凌行为，并提供报告渠道鼓励受害者和目击者积极举报。

3. 加强师资培训：学校组织了师资培训班，邀请专家从校园欺凌的认识、防范和处理等方面进行系统培训。

培训重点强调师生关系的建立、话语暴力的预防、群体欺凌的干预等方面，提高了教师对校园欺凌的认识和处理能力。

4. 校园监控和安全巡查：学校加大了对校园的监控设备投入，并增加了安全巡查力度。

监控设备的安装和巡查频率的增加有效地降低了校园欺凌事件的发生率，并通过实时监控和及时处理来阻止和惩处欺凌行为。

5. 强化家校合作：学校及时与家长沟通，充分调动家长参与校园欺凌整改工作。

通过家长会、家访等形式了解学生的家庭背景和成长环境，及时解决家庭问题对学生心理健康的影响。

6. 援助和支持机制：学校成立了校园欺凌援助和支持机制，为受害者提供相应的援助。

班级校园欺凌自查报告

班级校园欺凌自查报告我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

以下内容是为您精心整理的班级校园欺凌自查报告，欢迎参考！班级校园欺凌自查报告一为贯彻落实灵宝市教体局、西闫中心校《关于进一步加强法治教育部密防范校园欺凌事件的紧急通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：（一）扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。

5月16日，利用周一升旗、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。

5月17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和安全教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

（二）为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。

学校领导、班主任、心理教师和德育教师都具有很强的安全意识。

还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，政教主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作领导责任制和责任追究制。

与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。

凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。

（四）建立校园欺凌事件处置预案，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。

校园欺凌自查报告

校园欺凌自查报告校园欺凌自查报告15篇在当下社会，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的校园欺凌自查报告，希望对大家有所帮助。

校园欺凌自查报告1为了加强对校园欺凌事件的预防和处理，国务院教育指导委员会办公室发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教监函[20xx]xx号)，xx市、XX区人民政府教育监管部门先后发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知和实施方案》。

我校认真落实通知和计划要求，积极开展校园欺凌专项治理活动，认真开展自查自纠活动。

自查情况总结如下:一、成立“学校欺凌专项治理”领导小组为了有效预防和应对校园欺凌，学校成立了以常务副校长邢长军为首的“校园欺凌专项治理”领导小组，明确职责，加强领导。

组长:副组长:成员:工作职责如下:组长:全面负责学校霸凌专项治理工作，指导和监督治理活动的实施。

副组长:组织协调各部门，确保各项工作落实到位。

团队成员:服从领导，履行职责。

安保部:制定并实施《xx高级中学校园欺凌专项治理实施方案》；做好学校出入口管理和校园巡查工作；督促宿舍管理员做好宿舍管理和巡视工作，建立隐患和矛盾纠纷排查台账。

德育部:组织相关教育活动，与安保部共同处理校园霸凌事件。

信息中心:网络宣传教育，净化网络环境年级部:调查校园欺凌事件，做好学生的宣传、教育和管理工作班主任:对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面调查摸底，建立隐患以及矛盾纠纷调查台账，发现问题及时处置并上报心理教育老师:及时做好心理咨询，开设心理学专题讲座。

第二，深入调查“校园欺凌事件”(一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底通过师生安全问卷调查、组织部分学生座谈、召开班级安全信息人员会议、校园安全现状、安全隐患、矛盾纠纷、组织学生小团伙、通过身体、语言、网络等手段在学生中故意或恶意实施欺凌、侮辱等。

，对造成伤害的校园欺凌行为或倾向和症状问题进行深入细致的调查，并根据调查结果进行有针对性的整改和管理。

校园欺凌专项治理工作自查报告 (2)2篇

校园欺凌专项治理工作自查报告 (2)校园欺凌专项治理工作自查报告 (2)精选2篇（一）校园欺凌专项治理工作自查报告为了加强校园欺凌的专项治理工作，并确保学校为学生提供一个安全和友好的学习环境，本报告对校园欺凌专项治理工作进行了自查。

1. 完善相关规章制度：学校是否制定了相关的规章制度，明确了校园欺凌的定义和处理办法。

规章制度是否公开、通俗易懂并为学生和家长所知晓。

2. 教育宣传工作：学校是否开展了以校园欺凌为主题的教育宣传活动，内容是否贴近学生的实际情况，是否能够有效引导学生正确处理与他人之间的关系。

3. 早期预警机制：学校是否建立了早期预警机制，能够及时发现校园欺凌的蛛丝马迹，并及时采取措施进行干预。

是否建立了学生心理健康档案，能及时了解学生的心理状态并进行干预。

4. 倡导和培养良好的人际关系：学校是否开展了人际关系教育，提倡友善、尊重和互助的校园文化。

是否有老师和辅导员对学生进行心理辅导，帮助学生解决人际关系问题。

5. 校园巡查和监控措施：学校是否加强了校园的巡查和监控工作，安排专人负责校园安全问题。

是否设立了监控摄像头，能够及时监测校园欺凌事件的发生。

6. 处理机制和纠纷解决：学校是否建立了校园欺凌事件的处理机制，明确了相关责任人的职责，有无相关的投诉和举报渠道，并及时调查和处理校园欺凌事件。

在自查过程中，发现学校在校园欺凌专项治理工作方面存在的问题：1. 规章制度不够完善：学校的规章制度对校园欺凌的定义和处理办法不够明确，需要进一步完善和公开。

2. 教育宣传不到位：学校的校园欺凌教育宣传活动没有贴近学生的实际情况，内容需要更加生动有趣，并且需要创新和多样化宣传形式。

3. 学生心理健康关注不够：学校对学生心理健康关注不够，缺乏心理辅导资源和专业人员。

4. 监控措施有待加强：学校的校园巡查和监控工作不够到位，需要加强人员和设备的配置。

根据自查结果，学校将采取以下措施改进校园欺凌专项治理工作：1. 完善规章制度：学校将对规章制度进行修订，明确校园欺凌的定义和处理办法，并公开向学生和家长宣传。

2024年预防校园欺凌专项治理工作自查报告14篇

学校预防校园欺凌工作情况报告为贯彻落实《XX市关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》精神，我校制定了校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查几个方面对专项治理情况进行了专项治理，经过全体教职工的努力，我校没发生和发现任何欺凌事件。

现将开展工作情况汇报如下：一、领会精神，明确目标我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署1.学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组,责任分工明确。

2.工作职责：组长：XX校长，校园欺凌专项治理总负责人，审订校园欺凌专项治理实施方案应急预案，对治理活动督查并评定实施情况。

副组长：XX副校长，治理过程督促班主任、保安教育到位，确保各项工作落实到位。

成员：政教主任、年级长、班主任、保安等，各司其职，政教处备好相应防范器械；保安做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的安全常规教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

三、分析原因，精准发力学校认真分析近年来国内发生的校园欺凌事件，仔细剖析原因，对容易引发校园欺凌的薄弱环节精准发力。

（一）学校教育错位。

校园欺凌事件发生的首要原因是学校教育出现了问题。

学校不敢对违反纪律的同学进行过重的批评教育。

由于我们的老师对于现有的法律法规的错误解读，在教育教学中对一些学生的不良行为习惯不敢批评教育，怕学生想不开，出现自残自杀等问题。

其次，老师在校园管理学生出现不敢管理，学生不听管理。

（二）家庭教育缺失。

一些家庭只关注孩子的物质需求，特别是一些留守儿童、进城务工人员子女，父母在外打工只是满足孩子的金钱需要，不知道孩子的内心需求，对孩子的不良行为习惯疏于管理。

2024年中小学校园欺凌专项治理自查报告（2篇）

2024年中小学校园欺凌专项治理自查报告为贯彻落实灵宝市教体局、西闫中心校《关于进一步加强法治教育部密防范校园欺凌事件的紧急通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下:(一)扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。

xx月xx日，利用周一升旗、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。

xx月xx日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和安全教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。

学校领导、班主任、心理教师和德育教师都具有很强的安全意识。

还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，政教主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。

凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理:根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。

(四)建立校园欺凌事件处置预案，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。

并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

学校校园欺凌专项治理自查报告

切实维护教育系统稳定和学校师生安全，推动各项准备工作落实到位，下面是小编为大家采集的学校校园欺凌专项管理自查报告，供大家参考借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友!学校校园欺凌专项管理自查报告范文(一)为切实维护教育系统稳定和学校师生安全，推动开学各项准备工作落实到位， 8 月 25 日，国务院教育督导委员会办公室发出通知，在全国组织开展 20**年秋季开学工作暨“护校安园” 行动落实情况专项督导。

此次督导在各地自查抽查的基础上，采取教育部党组成员带队重点督查和省级教育公安部门联合交叉检查相结合的方式，于 9 月 1 日至 18 日实地检查了 31 个省份及新疆生产建设兵团的 337 所各级各类学校，实现对所有省份(含兵团)的督导全覆盖。

本次督导以学校安全大检查和“护校安园” 行动落实情况为重点，结合各地开学条件保障、规范办学行为、教师队伍建设等内容。

有关情况如下：一、各地学校安全工作情况20xx 年以来，各地进一步密切警校联动，持续推进“护校安园” 行动和安全校园建设，坚持问题导向，按照教育部《关于开展学校安全大检查深化“打非治违” 和专项整治的紧急通知》等文件要求，深入开展以危（wei）险化学品安全、消防安全、校车安全等为重点的学校安全检查，全面排查整治学校安全隐患，全国学校总体上保持安全稳定。

(一)严格落实安全防范措施，学校安全基础不断夯实。

一是提升学校“三防” 建设水平。

新疆按照每校不少于 4 名保安人员的标准充实中小学、幼儿园保安力量，每年拿出1.7 亿元对地州聘用保安人员进行津贴。

吉林中央校以上学校均建有正规警务室和门禁系统，配齐安全叉、橡胶棒等必要的安全防护和应急处置装备。

黑龙江建立学校安全预警信息平台，今年以来发出紧急预警 16 次、信息 4.6 万余条。

山东泰安市 20XX 年上半年投入 885 万元，为学校增配安保器械 1260 余件，更换、增设高清视频监控 1360 个， 452 所学校实现与公安机关“110” 报警系统联网。

2023年学校校园欺凌工作自查报告六篇

学校校园欺凌工作自查报告为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，贯彻落实《XX省教育厅等十二部门防治中小学生欺凌和暴力工作方案》文件精神，根据市教育督导部门有关文件和要求，学校成立领导小组、开展摸底排查、进行专题教育、完善预防和处理等四个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：一、领会精神，明确目标学校认真组织学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、成立“校园欺凌专项治理”领导小组为做好校园欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。

组长：XX副组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX工作职责如下：组长：对校园欺凌专项治理负总责，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：审查《XX学校校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性；治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员等到岗到位，加强巡查，确保各项工作落实到位；召开以预防校园欺凌为主题的法制讲座。

组员：学生处做好《XX学校校园欺凌专项治理工作方案》、《XX学校园欺凌专项治理预案》，及时组织开展相关教育活动，处置校园欺凌事件；专业系和班主任及时发现、调查校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、宣传工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报；安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作。

三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查学校对各专业系、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，每月进行一次统一的排查，各班级结合摸排材料进行自查，汇总材料交到学生处存档，学生处建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今学校没有发现校园欺凌事件。

中小学校园欺凌专项治理自查报告(二篇)

中小学校园欺凌专项治理自查报告校园应是最阳光、最安全的地方，但近年来，全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，不仅严重损害了学生身心健康，也冲击了社会道德底线，引发了全社会的高度关注。

为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔xx〕xx号），xx市、xx区人民政府教育督导部门先后印发开展校园欺凌专项治理的通知和实施方案，我校认真贯彻落实通知和方案要求，积极开展校园欺凌专项治理活动，并对活动开展情况认真自查自纠，现将自查情况总结汇报如下：一、成立"校园欺凌专项治理"领导小组为做好校园欺凌有效预防和处置工作，学校成立了以邢常军常务副校长为组长的"校园欺凌专项治理"领导小组，明确职责，加强领导。

组长：副组长：成员：工作职责如下：组长：全面负责校园欺凌专项治理工作，指导督查治理活动的实施情况。

副组长：组织协调各部门，确保各项工作落实到位。

组员：服从领导，各司其职。

安保处：制定实施《xx高级中学校园欺凌专项治理实施方案》；做好校门出入管理和校园巡查工作；督促宿管员做好宿舍管理和巡查工作，建立隐患和矛盾纠纷排查台账。

德育处：组织开展相关教育活动，与安保处一起处置校园欺凌事件。

信息中心：网络宣传教育、净化网络环境年级部：排查校园欺凌事件，做好对学生的宣传教育和管理工作班主任：对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时处置并上报心育老师：及时做好心理疏导工作，开展心理专题讲座。

二、开展"校园欺凌事件"的摸底排查（一）对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底通过对师生的安全问卷调查，组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查，根据排查摸底情况，有针对性地整改治理。

校园欺凌自查报告（精选18篇）

校园欺凌自查报告（精选18篇）校园欺凌自查报告（精选18篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

我们该怎么去写自查报告呢？以下是小编为大家整理的校园欺凌自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园欺凌自查报告篇1贯彻落实国家教育局《关于校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：(一)扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。

5月16日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。

5月17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

(二)为进一步做好校园欺凌事件教育，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。

学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。

还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。

(四)建立校园欺凌事件台帐。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。

一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

校园欺凌自查报告篇2校园应是最阳光、最安全的地方，但近年来，全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，不仅严重损害了学生身心健康，也冲击了社会道德底线，引发了全社会的高度关注。

校园欺凌事件专项治理自查报告3篇

校园欺凌事件专项治理自查报告校园欺凌事件专项治理自查报告精选3篇（一）校园欺凌事件专项治理自查报告一、背景介绍：校园欺凌是指学校内发生的一种恶劣行为，通常是一个或多个学生对另一个学生施行身体或心理上的伤害。

校园欺凌严重影响受害者的身心安康，也对学校的教育环境造成了负面影响。

为了有效治理校园欺凌，我校进展了专项自查，以下是自查报告的主要内容。

二、自查范围：本次自查主要涵盖了学校所有级别的学生，包括小学、初中和高中。

三、自查内容及方法：1. 调查问卷：采用匿名方式，发放给学生，调查学生在学校是否遭受过欺凌行为，以及理解学生对于校园欺凌问题的看法和态度。

2. 小组讨论：成立专门小组，由校领导、老师和学生代表组成，讨论校园欺凌问题的详细情况，找出可能存在的问题和原因。

3. 老师反应：请老师在班级中理解学生之间的互动情况，包括是否有欺凌行为、欺凌受害者的表现等。

四、自查结果：1. 调查问卷结果显示，有10%的学生在学校曾经遭受过欺凌行为，其中大局部是心理上的欺凌。

2. 小组讨论发现，学生之间存在着互相排挤、羞辱和嘲笑等行为，导致局部学消费生了自卑和自责的情绪。

3. 老师反应显示，局部学生在班级中表现出沉默、消极和退缩等问题，存在明显的受欺凌现象。

五、治理措施：1. 加强宣传：通过举办主题班会、开展校园欺凌宣传周等活动，进步学生对校园欺凌问题的认识和重视程度。

2. 建立“零容忍”机制：明确规定学校对于校园欺凌行为的态度和处理方式，及时、公正地处理欺凌事件，形成“零容忍”的校园气氛。

3. 强化教育：开设相关的课程或讲座，帮助学生理解和认识何为欺凌行为，进步学生的自我保护意识和应对才能。

4. 提供支持：建立心理咨询效劳机制，为受欺凌学生提供心理辅导和支持，帮助他们走出困境。

六、总结：校园欺凌问题是一项涉及广泛、需要长期治理的工作。

通过本次自查，我校对校园欺凌问题有了更深化的理解，并制定了一系列治理措施。

学校将继续加强宣传教育，进步学生的社会责任感和公民意识，共同营造一个和谐、平安的学习环境。

【自查报告】校园欺凌事件自查报告

【自查报告】校园欺凌事件自查报告自查报告：校园欺凌事件自查报告前言校园欺凌对学生的身心健康造成了极大的伤害，是一个世界范围内的问题，也是我国教育领域面临的严峻挑战之一。

勇于面对问题、及时发现问题、积极解决问题，是我们学校应该采取的正确态度。

本报告汇总了学校自检中发现的欺凌事件和处理情况，旨在对未来的校园欺凌事件进行有效预防。

第一章学校对校园欺凌的态度我校设立了专门的“学生心理健康教育中心”，加强对学生的心理指导工作。

并在每学期中开设“心理健康教育”课程，教育学生应该积极主动地面对挑战，掌握解决问题的方法。

同时，我们强化学校和班级管理制度，严格禁止校园欺凌行为，并对其进行严肃处理。

学校还组织舞蹈、音乐、模特和报告比赛等多项活动来加强学生之间的交流和友谊。

第二章自查工作情况1.自查时间该次自查时间为2021年1月至2月。

2.自查范围本次自查针对全校近5000名学生进行自查，并请了学校的教职工一起进行家庭调查。

3.自查过程（1）问卷调查我们采用了匿名的问卷调查方式来了解学生在校园中遭受欺凌的情况。

通过对问卷的分析，我们了解到两个班级中有10名学生在上学期间被其他同学欺负。

对被欺负的学生，我们抽调心理健康教育专家组成小组，为他们提供帮助和安慰，并对欺凌者进行了严肃的谈话。

（2）学生自述我们鼓励学生亲身经历表达自己在校园里面的遭遇，通过音频和视频的方式采集大家的真实情绪和感受。

我们听取了10名学生的自述，在他们的自述中我们更加深入地了解到他们受到欺凌的方式和欺凌后的想法。

（3）教职工访谈我们教职工一起面对学校欺凌问题进行讨论，并鼓励他们提出自己所思所想。

在讨论中，教师们提到班级管理很重要，也提及到学生在同龄人中自卑，以及管理老师的肢体语言也需要被重视。

4.自查结果我们发现全校两个班级中有10名学生在上学期间遭到了欺凌。

其中，6名学生受到言语霸凌和心理欺凌，2名学生遭受身体侵害和歧视性言语霸凌，2名学生遭受网络欺凌和谣言的攻击。

校园欺凌专项治理自查报告（2篇）

校园欺凌专项治理自查报告为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据xx区人民政府教育督导办公室《关于转发<国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知>》（xx教督〔xx〕3号）的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：一、领会精神，明确目标我们认真学习文件精神，牢固树立"安全发展"理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。

具体如下：（一）领导组成员：组长：副组长：成员：（二）工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。

总务主任备好"三防"等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

班长通过微信等网络平台向班级同学宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：xx年5月—7月，开展专项治理工作。

（一）完善制度。

学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（二）开展教育。

学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

校园欺凌自查报告（通用16篇）

校园欺凌自查报告（通用16篇）校园欺凌自查报告（通用16篇）在我们平凡的日常里，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编帮大家整理的校园欺凌自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园欺凌自查报告篇1为了有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障学校教育教学工作的正常运行，根据丰城市教育局关于开展校园欺凌专项治理的工作方案的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：一、领会精神，明确目标我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。

具体如下：（一）领导组成员组长：肖利光副组长：丁子友代兴江成员：李迎春李翠翠于志军班主任各班班长（二）工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。

安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

电教处通过校讯通等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年6月—7月，开展专项治理工作。

（一）完善制度。

学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

欺凌事件自查报告

欺凌事件自查报告欺凌事件应该怎么写?自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

下面给大家带来欺凌事件自查报告，欢迎大家阅读。

校园欺凌专项整治自查报告一为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进展了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：(一)扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想根底作为专项治理的首要环节来抓。

5月16日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进展以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。

5月17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理安康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。

学校领导、班主任和科任教师都具有很强的平安意识。

还根据学校平安工作的详细形势，把涉及校园欺凌平安的各项内容进展认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校教职员工齐心协力共抓平安的良好场面。

(三)建立平安工作领导责任制和责任追究制。

(四)建立校园欺凌事件台帐。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。

一旦发现问题，及时报告，及时处理，防止发生平安事故。

今后，我校仍将进一步重视校园平安工作，及时解决平安工作中发现的新问题，不断提高我校平安工作水平。

校园欺凌专项整治自查报告二根据市、区委和教育局文件精神，有效地防控校园可能发生的各类暴力恐怖事件，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障全体师生人身和财产平安”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为平安工作的一项最根本的制度来落实，我园积极从提高全体师生平安意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好平安宣传、教育、培训工作。