2013年江苏省高考地理考试说明解读

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2013新课标地理高考考纲解读

2013新课标地理高考考纲解读由教育部考试中心编写的《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《大纲》）3月1日出炉。

今年普通高中新课程标准地区的高考，考试仍采取“3+理科综合”和“3+文科综合”的国家统一考试模式。

其中，“3”指语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语3个科目，“理科综合”包括物理、化学、生物3个科目，“文科综合”包括思想政治、历史、地理3个科目，卷面总分值为750分。

一．名师解读考纲：1.哈师大附中地理教研组组长、高三地理备课组组长闫凯东考纲变化2013年全国新课标版《考试大纲》地理学科与去年《考试大纲》相比略有变化：强调了“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度”。

在“考核目标与要求”中删掉了2012年的三个不同的水平层次；在“能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化”后面增加了“地理基本原理与规律的要点”；在“能够提出必要的论据来论证和解决地理问题”中，删去了“能够体现正确的情感、态度与价值观”；在“考试范围与要求”中删去了“第四部分即地球与地图、世界地理、中国地理义务教育的地理课程内容”并删掉了题型示例部分。

复习建议考生复习时应避免过于重视考纲中考[微博]试范围与要求而忽视考纲中能力要求。

此阶段考生应采取专题复习为主，加强对知识的重组、提炼、加工、升华，针对学习中的薄弱点、空白点、结合点、重难点做一些针对性训练。

注重同类题型的归类、整理和延伸。

要针对个人能力做有针对性的训练，题目不在多，重在典型性和针对性。

要认真熟读各类地图(坐标统计图、等值线图、示意图、景观图、区域图、政区图等)，特别是教材中的地图，掌握读图方法和技巧，重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化，训练从图中提取信息的能力，提高识图、填图、绘图、用图和析图的能力。

2.东北育才学校高级教师沈阳市名师纪绳香对比：考纲基本无变化2013年高考新课标全国卷的考试大纲和考试说明已正式下发。

2013高考地理考纲解读

2013高考地理考纲解读一．2013地理考纲变化2013年全国新课标版《考试大纲》地理学科与去年《考试大纲》在考试内容和范围，能力要求，考试时间，分值，题型题量相比变化不大：只是再次强调了“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度”。

二．考纲分析（一）高考地理中涉及的考点1、考查内容： 65个考点（不含初中）必修课程：47个考点：自然地理18个，人文地理16个，区域可持续发展13个。

选修课程： 28个考点：环境保护： 10个考点；自然灾害与防治： 8个考点；旅游地理： 10个考点（二）以纲为本，解析近几年考试的变化与方向。

（1）地理学科的命题思路及变化地理学科命题思路：知识抽样——全面复习，要分清主次图像承载——注重各种新图的判读要领与分析思路能力覆盖——空间定位、逻辑推理、联系迁移以及临场的应变能力等重在过程——分析综合、判断推理、比较归纳等思维过程立意深刻——关注与当前热点联系的隐性信息情境新颖——具备迅速理解试题中虚拟情境的能力（2）地理学科命题的变化：①图示语言丰富，自然地理比重大②区域地理不受“中国”、“世界”范畴所局限③理性思维与思考过程的增强④注重理论的探究与结论的表达⑤实际联系理论⑥古今中外时空转换综合度提高（3）试题设计要求的变化：稳中有新。

稳即考纲“稳定”、连续性、稳定性、目标要求、分值比例、题型结构新即试题“保鲜”、原创性、有变化、有新意、选材及设问角度新三．依据考纲2013年高考预测总体特点：1.突出主干知识的考查。

主要包括自然环境总的物质运动（大气、水、地壳运动）和能量交换、区位因素分析和区域可持续发展。

2.以能力立意为主导，强调学生调用知识、技能解决具体问题的能力。

3.强调区域性和综合性。

以较小的区域为背景，通过呈现区域的自然和人文方面的各种材料，综合考查自然地理、人文地理及区域综合开发和生态环境建设等问题。

4.体现地理学科特色。

要求学生对各种地理图表具有信息获取、解读和综合分析等能力。

2013年江苏高考地理试卷及答案解析

绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）地理注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本卷满分为120分，考试时间为100分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。

一、选择题（共60分）（一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。

当海轮途经图1中P点时正值日出,图中EF线表示晨昏线。

读图回答1~2题。

1.此时太阳直射点的位置最接近A.15°N,135°EB.15°S,135°WC.23°26′N,0°D.23°26′S,180°【答案】1.B【解析】求太阳直射点坐标，其所在经线地方时12时，纬度与产生极昼（夜）切点的纬度互余。

据P点日出又在晨昏线上可判断EF为晨线，东侧为昼半球。

由此推算，75°S以南产生极昼现象，太阳直射15°S（但不是冬至日，因为南极极昼范围并未达最大）；赤道与晨线交点（0°，135°E）地方时为6时，推出地方时12时的经线度数为135°W。

2.下列现象发生时间与海轮途经P点的日期相近的是A.江淮平原地区正播种冬小麦B.长江中下游地区正值梅雨季节C.北京一年中昼长最短D.塔里木河一年中流量最大【答案】2.A【解析】根据太阳直射在15°S，太阳直射点每个月移动近8个纬度，可知此时应该是1月21日或11月22日前后，江淮地区播种冬小麦是在秋季，时间吻合；长江中下游梅雨一般发生在6月中下旬到7月上旬；北京昼最短的一天是在冬至日；塔里木河一年流量最大是在夏季。

2013年高考真题——地理(全国卷)(含答案和解析)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)文综试题（地理部分）一、单项选择题(本大题共35小题，每小题4分，共140分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下图示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。

读下图，完成1～2题。

1．该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了()A．扩大市场份额B．分散投资风险C．建立营销网络D．利用廉价原料2．该公司研发中心选址考虑的首要因素是()A．交通B．人才C．市场D．资金在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。

2009年雨季，乙水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。

据此完成3～4题。

3．甲、乙两水库上游流域()A．河流以地下水补给为主B．自然植被为针阔叶混交林C．降水集中于7、8月份D．位于半干旱地区4．2009年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域()A．几乎没有降水B．植被截留降水C．降水大量下渗D．人工拦截径流自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。

他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年5月中旬返回温州。

据此完成5～6题。

5．温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛()A．西瓜品种优B．种植成本低C．种植利润高D．市场需求大6．温州瓜农每年5～8月离开海南岛，主要原因是此期间()A．温州正值农忙季节B．海南岛不宜种植西瓜C．瓜地休耕以恢复肥力D．海南岛西瓜竞争力弱赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。

赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。

据此完成7～9题。

7．引发赤潮的污染物主要为()A．重金属盐B．氮、磷营养物C．固体废弃物D．泄漏的石油8．赤潮暴发的海域一般()A．水温偏高、风力偏大B．水温偏低、风力偏大C．水温偏高、风力偏小D．水温偏低、风力偏小9．赤潮多发的海域位于()A．赤道附近B．大洋中部C．中、低纬近海D．高纬近海某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。

2013年高考[新课标]文综地理考试说明

2013年普通高等学校招生全国统一考试[新课标]文综地理考试说明根据教育部考试中心《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科·课程标准实验版）》（以下简称《说明》）的地理科部分。

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

一、考核目标与要求考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。

这四个方面又分为三个不同的水平层次。

（一）获取和解读地理信息获取试题提供的地理信息，理解试题要求以及考查意图提炼地理信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合（二）调动和运用地理知识将所学地理知识与试题的形式和内容建立正确的联系准确地运用地理知识和有关信息，认识和说明地理问题（三）描述和阐释地理事物正确表达事物的地理现象，准确描述和解释地理事物的特征把握地理事物的本质和规律，并作出正确的阐释能从地理角度对时政热地问题、身边的现实问题作出正确的解释、评价，因此、因时制宜地提出科学解决问题的方法与措施（四）论证和探讨地理问题运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨二、考试范围与要求1、考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验)》规定的地球与地图、中国地理、世界地理的有关内容。

2、对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求必考内容第一部分自然地理（地理1）1、宇宙中的地球地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

太阳对地球的影响。

地球运动的地理意义。

地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

江苏高考考试说明发布

江苏高考考试说明发布江苏高考考试说明发布九科名师解读并提出复习建议语文“古代诗文默写篇目”初中部分有调整、数学加试选考题计算要求将提高、英语看图作文“图”可能是漫画，也可能是照片……昨天，江苏省教育考试院发布2013年九科“江苏高考考试说明”，包括三科高考计分科目语文、数学、英语，以及学业水平测试选修科目物理、化学、生物、历史、地理、思想政治六科。

本报特邀江苏九科名师，第一时间对高考说明进行解读，并提出语数外三门复习建议。

实习生朱悦扬子晚报记者张琳王璟语文“古代诗文默写篇目”初中部分有调整点评人金陵中学特级教师陈柏华【解析】2013年《考试说明(语文)》只有个别地方的措辞和表述方式略有更动，比如：“古代诗文阅读”部分里“鉴赏评价”的(1)去年表述为“把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟。

”今年则表述为“注意传统文化底蕴和表现方法，从发展的角度，全面理解，深刻领悟”。

“现代文阅读”部分“鉴赏评价”里的(1)去年表述为“丰富含义重在思想性，语言表达重在艺术表现力。

”今年则表述为“语言表达艺术重在表现力。

”“现代文阅读”部分“探究”里的(1)去年表述为“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神。

”今年则表现为“从不同的角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神。

”另外，在“古代诗文默写篇目”(初中部分)做了一些调整，除此而外，其他几乎没有什么变化。

【复习建议】就既往考试情形和现在学生学习状况看，古诗鉴赏、文学类文本的阅读、文言文今译、作文是学生普遍感到困难的地方，也是制约学生高考考分提升的瓶颈。

在全面复习的前提下，复习有必要注意突出重点。

在高考阅读这块真正制约学生考分提升的大多并不是因为缺少答题技巧，而是缺乏破解文本的方法，读不懂文本，打不通文本内部的关节，所以，高三的阅读复习不该仅仅把注意力投放在答题解题之类的技巧上，而要更多的投放到引导学生如何根据文本的特征进行解读的方法指导上。

浅析2013年江苏省高考地理试卷

浅析2013年江苏省高考地理试卷摘要：2013年江苏高考地理试卷比较往年有很大变化，本文从试卷的考点分布、试题特点及变化，寻找高考地理试题的发展趋势，以期来指导地理教学实践。

关键词：浅析江苏高考地理试卷2013年是江苏省实施新课标方案的第六年，今年高考的地理试题在题型和题量上与往年一致，没有出现偏题、难题、怪题，难易搭配比较适当，很好的延续了以往高考的特点即注重考查学生的地理基本素养和地理学习能力。

这充分体现了《地理课程标准》的基本理念，既有利于高校科学选拔人才，也有利于高中教师的地理教学。

1 考点的分布2 试题的主要特点2.1重视对地理基本知识、原理和规律的考查新课程标准明确要求掌握地理的基本知识、基本原理和基本规律是学习地理的总体目标之一，这也是学生学习地理的基础。

强调这方面的考查，有利于学生在学习和复习中将重难点知识回归到课本知识体系中。

选择题第1题考查晨昏线的基本概念和极昼极夜范围与直射点纬度的关系。

第5题考查世界自然带的相关知识。

第8题考查岩石的成因。

第17、18题考查洋流相关的知识，如寒暖流性质、世界洋流分布模式等。

第25题考查等压线图中各种天气系统的判读和常见的天气系统过境前、时、后的天气状况。

综合题中第30题（A海洋地理）考查海水的盐度、海洋能源资源、海岸类型、水资源与水循环、海洋开发和海洋权益等知识。

2.2突出地理学科的主干知识高考考查的知识点，侧重点有所变化。

比如今年高考地理试题中，自然地理所占分值有所减少，人文地理和区域地理相关内容所占比重进一步增加。

但是所考查的主干知识没有变化。

如第1、2题考查地球公转，第3题考地理信息技术，第7—9题考查了岩石圈与地表形态的变化，第17、18题考查洋流相关知识，第25、26题考查天气与气候，还有农业生产、工业生产、城市发展与城市化、可持续发展等知识的综合考查等等，这些均为地理学科的经典知识。

这样就避免了学生在复习时钻牛角尖，而且利于考生在考试中保持良好的心态，从而考出比较好的水平。

江苏2013年小高考说明地理

江苏2013年小高考说明
地理
删除部分要记忆的知识点，强调学以致用
解读人：江苏教育学院附属高级中学地理组陶莉
【命题特点】2013年江苏省普通高中学业水平测试地理考试说明相比2012年在命题指导思想、试卷结构及测试方式和时间上没有变化，只是在测试具体内容和要求里个别内容作了微调。

(1)在测试内容“气压带与风带”，由“理解季风环流的形成原因”改为“理解季风环流的形成原因及影响”。

(2)在测试内容“自然灾害”，由“结合实例，简述旱涝、台风、寒潮和地震发生的主要原因及危害”改为“结合实例，简述旱涝、台风、寒潮和地震发生的主要原因、危害及防治措施”。

(3)在测试内容“城市服务功能”删除了“知道城市服务功能的含义”。

(4)在测试内容“地理信息系统”，由“了解地理信息系统在城市管理中的功能”改为“了解地理信息系统在城市管理中的应用”。

通过比较发现在变化的测试内容上删除了要记忆的知识点，更强调地理知识的实用性。

另外，典型题示例也全面更新，教师可适当运用。

【复习建议】首先，一轮狠抓基础，二轮提升整合，三轮回归课本。

其次，精讲精练。

通过列表比较、建立框架等方法梳理知识点，加强图表训练，使琐碎的地理知识，变成直观的地图知识，从而提高学生综合能力。

再次，关注、研究典型题例，重视核心考点和易错易混点。

2013年江苏省高等学校招生统一考试说明

2013年江苏省高等学校招生统一考试说明（一）语数外考试说明2013年江苏省高考语文考试说明一、命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试；高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，高考应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，2013年普通高等学校招生全国统一考试语文科（江苏卷）命题将依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中语文课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于实施中学语文课程标准，有利于推进中学全面实施素质教育，有利于高校选拔人才。

二、考试能力要求高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容及要求按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容。

2013年江苏省高考地理试卷解析版

2013年江苏省高考地理试卷解析版参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共12小题，每小题0分，共计36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2分）一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山．当海轮途经图中P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线．读图回答1～2题．此时太阳直射点的位置最接近（）A．15°N，135°E B．15°S，135°WC．23°26′N，0°D．23°26′S，180°【考点】1J：地球运动的地理意义．【分析】EF是晨昏线，且P正日出，故EF是晨线．根据图中晨昏线与纬线的切点、晨线与赤道交点判断太阳直射的经纬度．【解答】解：由图知晨昏线大约与75°S纬线相切，故太阳直射15°S；由图知晨线与赤道交点的经度是135°E，地方时为6点，太阳直射点的经度地方时为12点，故太阳直射点的经度是135°W。

故选：B。

【点评】本题难度较小，属于基础题，解题的关键是掌握太阳光照图的判读技巧和地球运动的地理意义．2．（2分）一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山．当海轮途经图中P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线．读图回答1～2题．下列现象发生时间与海轮途经P点的日期相近的是（）A．江淮平原地区正播种冬小麦B．长江中下游地区正值梅雨季C．北京一年中昼长最短D．塔里木河一年中流量最大【考点】1J：地球运动的地理意义．【分析】联系自转方向和昼夜分布，区分晨线和昏线：顺着自转方向由白天进入夜晚的为昏线，反之为晨线．【解答】解：依题意，P点位于晨线上，EF右侧为昼半球，左侧为夜半球，北极点附近为极夜，北半球为冬半年，南极圈上并没有极昼，此时不是冬至日。

A、江淮地区是在秋分之后播种冬小麦，故符合题意；B、梅雨季节应为6月份前后，故不符合题意；C、北京一年白昼最短应是冬至日，故不符合题意；D、塔里木河流量最大应为夏季，故不符合题意。

2013年江苏高考地理新变化及复习建议

2013年江苏高考地理新变化及复习建议《2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》与前一年的《考试说明(地理)》对比，2013年的地理考试说明稳重有变，主要有两个方面的变化：1、命题指导思想部分，语言表述有前后顺序的调整。

2、原考点“遥感(RS)”、“全球定位系统(GPS)”、“地理信息系统(GIS)”合并为一个考点“3S技术的应用”。

3、“海底主要地貌类型”改为“海底主要地形类型”。

4、原考点“海水资源”、“海洋化学资源”、“海底矿产资源”、“海洋能”、“海洋生物资源”、“海洋空间”合并为一个考点“海洋资源及其开发利用”。

5、城乡规划模块中“发达国家和发展中国家城市化过程的主要特征和意义”，分开表述为两个要求：“发达国家和发展中国家城市化过程的主要特征”、“城市化的意义”。

6、原考点“在城乡规划中，主要部门的一般布局原则”的内容合并入“城乡规划的主要原则和基本方法”考点内。

1、删去“能够从学习和生活中发现地理问题”，将“能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的思路”拆分为两条要求：“能够运用正确的地理观念发现地理问题”、“能够探究、评价地理问题，并提出解决问题的思路”。

2、增加了自然灾害“防治措施”的要求。

3、海洋地理模块中，删去了“海水运动”、“海平面变化”两个考点。

综合分析以上变化，总体来说，使表述更加简洁、科学，删去的主要是一些重复的内容，增加的是对人类意义比较重大的内容。

要认真研读考试说明，把握考试方向。

高度把握重点主干知识，围绕地理学核心知识进行全面、整体复习。

加强能力训练，尤其是具有地理学科特色的技能训练，如地理图表的判读、地理信息的获取、地理原理规律的运用等。

【VIP专享】2013年高考考试说明(课标版地理部分)

历史学科选修模块：“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。每个模块设一道非选择题，分值为 15 分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
4.分值比例：政治、历史、地理科目各 100 分。 5.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
2013 年高考考试说明（课程标准实验版）文科综合
Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为 150 分钟，试卷满分为 300 分。 3.试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计 140 分。第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计 160 分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。地理学科选修模块：“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护” 。每个模块设一道非选择题，分值为 10 分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
Ⅲ．考试内容（地理部分）
地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。