美术：涂画--小鸟
儿童画小鸟涂颜色教案
儿童画小鸟涂颜色教案教案标题：儿童画小鸟涂颜色教案教学目标：1. 帮助儿童认识小鸟的形状和特征。
2. 培养儿童的色彩感知和涂色技巧。
3. 提升儿童的观察力和创造力。
教学准备：1. 色彩丰富的彩色铅笔或蜡笔。
2. 白纸和铅笔。
3. 小鸟的图片或卡片（可选）。
教学步骤：引入活动：1. 让孩子们观察一些小鸟的图片或卡片，并引导他们对小鸟的形状和颜色进行描述。
主体活动：2. 给每个孩子发放一张白纸和彩色铅笔或蜡笔。
3. 引导孩子们用铅笔简单地画出小鸟的轮廓，可以提供一些简单的形状示范，如圆圈和长方形。
4. 让孩子们根据自己的想象和观察，用彩色铅笔或蜡笔给小鸟涂上颜色。
鼓励他们尝试不同的颜色组合和涂色技巧。
5. 在孩子们完成涂色后，鼓励他们分享自己的作品，并让他们互相欣赏和表扬。
总结活动：6. 引导孩子们回顾今天的活动，询问他们对小鸟形状和颜色的认识是否有所提高。
鼓励他们分享自己的观察和创造过程。
7. 可以展示一些其他儿童画小鸟的作品，让孩子们欣赏和学习其他同龄人的涂色技巧和想法。
拓展活动：8. 鼓励孩子们在家中或课后继续练习涂画小鸟，并鼓励他们尝试其他动物或物体的涂色创作。
教学评估：1. 观察孩子们在涂画小鸟过程中的参与度和专注力。
2. 欣赏和评价孩子们的涂色作品，鼓励他们的努力和创造力。
教学延伸：1. 可以引导孩子们了解更多不同种类的鸟类，并让他们尝试涂画其他鸟类的作品。
2. 可以引导孩子们尝试使用其他绘画工具，如水彩颜料或彩色粉笔，来涂画小鸟，以拓宽他们的艺术表达方式。
美术《小鸟》教案6篇
美术《小鸟》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍贵100幅鸟的画法(内附绘画步骤)
珍贵100幅鸟的画法（内附绘画步骤）写意麻雀的画法麻雀的结构主要是头、背、胸、腹、翅、尾及腿、爪几个部分。
其形态主要是分飞行的动势与静止的栖枝和落地的几种类型。
画麻雀首先抓其大的形体结构，主要表现动态和神态。
就栖枝的正面而言，头的歪正、颈的伸缩在不变胸、腹位置的情况下即可变换出若干种姿态。
腿和爪的姿式动态也十分关键，栖枝的麻雀腿爪要紧紧抓住树枝，落地雀的三个爪的中心要稳，其位置必须找对。
习行雀的腿爪一般都是向后背行。
正面栖枝状麻雀画法步骤一、浓赭石色点头；二、灰墨蘸淡赭笔尖朝上，自胸部正中向左右两笔滚动点按画胸腹；三、浓墨点睛、画嘴，并于颈侧点斑；四、淡赭墨画尾，待点色干后以墨色画爪，并添补尾上的墨线。
面部点染白粉。
飞行动态麻雀画法步骤一、赭色点头部；二、浓墨点睛，添嘴，点斑；三、一笔灰墨蘸淡赭石点按胸腹；四、淡赭墨色勾、点下侧飞行的翅羽；五、淡赭墨色勾点上侧飞行的翅羽；六、赭石色点翅下露出的背羽，赭墨色勾、点尾羽。
用白粉于面颊两翅及尾羽上点染。
飞行雀的翅部有正面、背面之分，正面赭石色浓重，有淡墨斑点，背面翅部色是灰墨，画出两层即可。
白梅与麻雀的组合章法图示《梅雀图》，以雪梅形式表现白梅与麻雀的组合，在传统中国花鸟画中是比较常见的。
画面的主干横向斜出，迂回的粗枝从左下斜向冲出右上，挺劲的嫩茎朝粗枝的走向延伸穿插其间。
三只麻雀分别栖于粗干的枝梢和左侧的嫩枝上，相互在用语言倾诉着对大自然的热爱。
厚厚的积雪布满梅干的枝茎，大地上雪花仍在飞落，一片严冬的景色给人以美的享受，这景色也预示着新春的来临。
画面上稀疏的梅瓣与梅枝之间穿插有序，疏中有密，疏而不散。
素雅壮观的画面构成了一个富于诗意的冰雪世界。
画法步骤：一、意笔勾皴梅花枝干，空出三只麻雀在梅枝上的位置。
二、勾写梅枝上不同位置的梅瓣、点萼、丝蕊。
三、点垛三只麻雀。
四、染雪天的背景（淡花青与淡墨）。
五、用淡赭染花蕊，复圈白梅，局部罩染梅的枝干。
六、用浓白粉弹雪。
一年级下册美术教案-第1课涂涂画画｜辽海版
一年级下册美术教案-第1课涂涂画画
教学目标
1.了解涂色是绘画的基础，提高儿童的色彩感知和涂色技能
2.通过绘画活动，培养儿童的观察和表现能力
3.引导儿童对不同的颜色进行分类，培养儿童的认知能力和思维能力
教学重点
1.提高儿童的色彩感知和涂色技能
2.培养儿童的观察和表现能力
3.引导儿童对不同的颜色进行分类
教学难点
1.引导儿童对不同的颜色进行分类
2.提高儿童的表现能力
教学准备
颜料、画笔、画纸、水杯、毛巾等。
教学过程
1.引入
老师向孩子们展示各种颜色的颜料，让孩子们尽可能多地说出各种颜色的名字。
2.讲解
让孩子们感受颜料，并告诉他们如何正确使用颜料和画笔。
3.练习
•让孩子们练习单色涂地
要求：让孩子们熟悉各种颜色的纱笔，控制自己手的稳定性，练习单色涂地，。
”
•让孩子们练习涂花的颜色
要求：通过画画，让孩子们学会用颜色表达思想情感，练习涂花的配色。
涂花最好不要都用相同的颜色，除了花的颜色之外还可以加上绿叶。
4.创造
让孩子们自由创作，画自己喜欢的图案。
教学反思
本次课程针对一年级学生的特点和能力，设计了适合他们的涂涂画画的活动。
课堂上带领孩子们逐步练习了各种涂画技巧，使他们能够更好地掌握颜色和画笔的使用方法，提高了他们的观察和表现能力。
通过这个活动，孩子们不仅获得了乐趣，而且也更好地理解了艺术和色彩的表达方式。
美术小鸟教案（通用5篇）
美术小鸟教案作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的美术小鸟教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
美术小鸟教案1教学目的：1、了解关于鸟巢建造的自然常识，进行爱鸟教育。
2、运用基本形及基本形的组合，画出鸟巢，想象出大鸟和小鸟有趣的生活情景。
作业要求：想象小鸟在鸟巢里怎样生活并画出来。
教学重点：掌握形的组合方法。
运用基本形的组合创作出生动有趣的画面。
教学难点：画面情节生动有趣，富有小学生的特色。
学生学习用具准备：铅笔、彩笔或其它技法所需用具。
教学过程：一、组织教学。
二、复习旧教材：欣赏与评价《小鱼游游》的作业。
三、讲授新课：1、讨论课题，板书“小鸟的家”。
小鸟以树为家，是人类的朋友，小鸟是怎样造窝的？教师总结，并介绍几种有趣的鸟巢。
2、出示课件让学生欣赏小鸟和小鸟的家3、分析：鸟窝有哪些形状？（1）鸟巢的整体基本形。
（2）用彩粉笔画出不同的线，表示枝、草、叶子羽毛等，交叉着填充在鸟巢的基本形内。
（3）填画小鸟的头及露出的部分身子。
（4）在鸟巢内外，用基本形组画大鸟的形象，使大鸟和小鸟互相呼应。
四、学生作画：1、思考：画哪种鸟巢，什么形状？2、定位：画出鸟巢整体的基本形，安排在画面中的位置。
3、画具体形象：在基本形内外，直接用彩笔画大鸟、小鸟、不同材料的鸟巢，将构思的情节大胆表现出来。
五、小结工作：展示典型画面，嘱咐下节课用具。
美术小鸟教案2教学目标：认知领域：通过教学使学生能掌握、绘制各种形态的小鸟的家。
创作领域：通过听、看、想、说、演、画、玩等不同的活动形式，使学生能够表现出一个美丽温馨的小鸟的家。
情感领域：通过小鸟的家的综合活动教学，加强学生的爱鸟护鸟的意识，以增加他们对自然和生活的热爱。
教学重点：小鸟的家的认识、掌握、表现。
教学难点：师生间的互动、学生间的互动。
教学过程：一、情景导入1、出示课件：大片苍翠的森林，传来了一阵阵小鸟欢快的呜叫声。
一年级美术教案：用彩笔描绘小鸟
一年级美术教案：用彩笔描绘小鸟一年级的美术教学是非常重要的，因为它是孩子们打开艺术世界大门的第一步。
在这一年级，孩子们学习如何使用画笔、颜料、粘土等材料来创造艺术作品。
在这篇文章中，我将教你如何用彩笔描绘一只可爱的小鸟。
材料：- 彩笔- 画纸- 简笔草图- 包装盒（作为模型）步骤：1. 选择一只小鸟作为你的模型。
你可以在网络上搜索可爱的小鸟图片，将其打印出来，或者使用一个小的包装盒作为模型。
握住彩笔并调整手臂的姿势来制作草图，轻轻地画出小鸟的形状，不必过于完美。
2. 固定小鸟的草图，你可以使用胶带或其他的方法来将草图固定在桌子上。
这将有助于你保持小鸟的比例以及细节。
3. 选择你打算使用的颜色并开始涂画。
通常，小鸟的腰部和背部是较深的颜色，比如棕色、深蓝色或者黑色。
在画图时，要涂上深色，再根据整体效果的需要添上更多的颜色。
4. 按照草图向下涂，逐渐填补整个小鸟。
当你完成了绘制小鸟的基本轮廓后，注意检查其比例是否正确，同时也要注意细节，比如小鸟的眼睛、嘴巴和翅膀等。
5. 在画完整个小鸟后，是的细节部分。
用彩笔勾勒小鸟的轮廓线，外形和细节都要注意。
你可以添加一些模糊的线条来增强自然效果。
6. 如果你想绘制更多的小鸟，可以参考不同种类的小鸟和它们的特点。
例如，不同颜色、不同大小、或者是不同的喜好。
你的小鸟可以完全按照你的想象来创作。
美术教育在启迪孩子创造力，提高他们的手-眼协调能力方面起着非常重要的作用。
通过这个教案，你们将学习如何创作自己的小鸟画，让小鸟在你的手下呈现出五彩缤纷的态色，展示出美丽的世界。
《小鸟》中班美术教案
《小鸟》中班美术教案美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用肯定的物质材料(如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等)，通过造型的手段，制造出来的具有肯定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
下面是给大家整理的《小鸟》中班美术教案5篇，期望大家能有所收获!《小鸟》中班美术教案1【活动目标】1、尝试用不同的图形组合的方法画各种鸟。
2、情愿和鸟做好友，体验关爱鸟类的快乐。
【活动预备】1、赏识作品一一众多的鸟。
2、记号笔、蜡笔(红色、绿色)。
【活动过程】一、赏识导人1、你们愿不情愿和鸟做好友呢?能不能说出它们的名字?2、树林里鸟儿们听说小好友喜爱它们，都兴奋地飞来了。
3、赏识作品：(1)这是一位画家画的鸟，画得多不多?(因为他格外喜爱鸟，所以画得特殊多)(2)这些鸟都是他的好友，它们是什么样的?(有大有小，有的在飞，有的在唱歌，还有很多鸟宝宝等)二、我们都是鸟的好好友，大家一起来画鸟要求：老师画的时候大家不画，老师画好了，大家一起画，看谁画得又快又漂亮。
(一)画一只大鸟1、老师画一部分，幼儿说特征。
师：画一个椭圆形，幼：身体。
师：再画一个三角形，幼：嘴巴(尖尖的嘴会捉虫)。
师：小圆圈，幼：眼睛。
师：半圆形，幼：翅膀。
2、幼儿也画一只大鸟，老师为幼儿数数，并对幼儿画得很快表示赏识。
(二)大鸟说：我要找一个女好友1、老师画一部分，幼儿说形状。
师：画身体，幼：椭圆形。
师：画弯弯的嘴巴，幼：半圆形(大鸟的女好友有个弯弯的嘴巴)。
师：画眼睛，幼：圆形(师在眼睛上加上眼睫毛)。
师：画翅膀(女好友说：“我的翅膀也很好看哦”)，幼：爱心。
2、幼儿画大鸟的女好友，老师也为幼儿数数，鼓舞幼儿比画大鸟还要快。
(三)飞来一只鸟1、师：(画一个会飞的鸟)我要向小好友学习，画得和小好友一样快。
幼儿数数。
2、观看：翅膀和嘴。
这是一只会唱歌的飞鸟。
3、幼儿画飞鸟：鼓舞幼儿画的鸟飞得比刚才更快。
三、幼儿创作像画家叔叔一样做鸟的好好友，画很多鸟，让很多小鸟飞到大鸟的身边来。
中班美教案鸟儿满天飞
中班美教案鸟儿满天飞1.中班美教案鸟儿满天飞幼儿园中班艺术教案：鸟儿满天飞(油水分离画)活动目标：1、知道“油水脱色”是用油画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。
2.在一个地块上画出不同动态的鸟，用水粉均匀的涂上。
3、感受“油水脱色”画的奇妙效果，体验用不同方式绘画的乐趣。
活动准备：1.看关于鸟类的电视录像和书籍。
带孩子去鸟园喂鸽子和鸟，观察鸟飞行的动态，模仿鸟飞行的动作。
2.提供油画棒、水粉染料、画纸等绘画工具。
活动过程：(1)听鸟叫，引导幼儿讨论和模仿鸟飞行的不同动态。
1、播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么?2.引导幼儿用动作展示鸟类飞行的不同动态。
3、引导幼儿观察想象：鸟儿在休息、鸣叫、飞行、交流时;正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的。
4.老师根据孩子们的模仿和叙述，用油画棒画出几种不同动态的鸟。
(二)了解“油水脱色画”的画法：1、引导幼儿观察水粉经过油画棒画面时，产生的油水分离的奇妙绘画效果。
2、教师小结：这种先用油画棒在纸上绘画，再用水粉或水彩颜料涂色，产生油水分离效果的绘画方式就是“油水脱色画”。
(三)幼儿绘画，教师指导：1、引导幼儿思考：你画的小鸟在干什么?你想把小鸟画在什么位置?怎样才能体现鸟儿满天飞的景色?2.提醒幼儿:用油画棒要有力量。
鸟可以用油画棒画出来，用图案装饰，天空可以用不同的底色画出来。
(四)幼儿说画。
2.大班美术活动教案：鸟儿满天飞教案(附教学反思)活动目标：1、细致的观察鸟儿飞翔时的不同动态，尝试运用绘画的方式创造性的表征。
2、体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感。
3.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。
4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备：1.鸟类飞行视频，图片和鸟鸣音乐。
2、水彩、A4画纸若干。
中班美术小鸟教案8篇
中班美术小鸟教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中班美术小鸟教案8篇教案的设计应该充分体现教学目标和教学内容的连贯性，一份注重思维培养的教案能够培养学生的思维能力，下面是本店铺为您分享的中班美术小鸟教案8篇，感谢您的参阅。
7一9岁儿童画小鸟
7一9岁儿童画小鸟
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一、画法介绍
1、首先，在纸上畫一个圆，这代表小鸟的身体。
2、在圆的正上方画一个三角形，代表小鸟的尾巴。
3、在圓的两边画两个半圆，代表小鸟的翅膀。
4、在圆的正下方画一个椭圆形，代表小鸟的脚。
5、将脚的上面画得更长一些，代表小鸟的嘴巴。
6、在嘴巴上画两个小黑眼睛，完成小鸟的画法。
二、拓展知识
1、想要画出更好看、更有特色的小鸟，可以加入更多的细节，例如
刻画出小鸟特有的斑点，或者在尾巴上加入更多配色的斑点等。
2、也可以让小朋友动笔，绘制不同种类的小鸟，例如麻雀、金丝雀、斑嘴雀等。
3、了解小儿童画画的习惯，根据儿童的不同年龄，有针对性的给他
们提出不同的要求，让他们按照自己的想象力去创作，演绎出不同的作品。
幼儿园中班美术教育教案：画一幅小鸟的图画
幼儿园中班美术教育教案：画一幅小鸟的图画一、教学目标1.了解小鸟的形态特征及常见品种；2.培养幼儿的想象力和创造力；3.能正确使用各种美术工具，如彩铅、水彩笔等；4.能完成一幅富有表现力和感染力的小鸟图画作品。
二、教学内容画一幅小鸟的图画；三、教学准备画纸、颜色铅笔、水彩笔、颜料盘、毛笔，小鸟图片等。
四、教学过程1.导入（5分钟）教师让幼儿们看一些小鸟的图片，做简单的游戏，让幼儿们说出看到的鸟儿的颜色、形状、名称等，让幼儿们通过游戏感受到小鸟的鲜艳和生动的形象，培养他们的观察力，并激发幼儿的创造力和想象力。
2.教师演示（10分钟）用彩色铅笔先画出小鸟的轮廓，然后用自己的想象填充小鸟的颜色和纹理。
教师可用彩铅或水彩笔完成该作品，演示时强调细节和色彩选择的重要性。
3.幼儿模仿（30分钟）幼儿观看老师的示范，学生拿起画笔模仿，绘制自己的小鸟图画。
教师在幼儿作画的时候要及时给予指导和帮助，鼓励幼儿多加尝试，发挥自己的创意，完成一幅自己富有表现力和感染力的小鸟图画。
4.展示作品（15分钟）教师让幼儿将自己的作品展示在黑板上，每个幼儿都能谈谈自己的创意或者选择颜色细节的问题，这有助于他们得到更好的指导和发挥更好的想象创意。
五、教学小结（5分钟）教师在最后几分钟内简单总结本次课的内容，指出问题，并提出下节课的教学重点和难点，鼓励幼儿展示自己的创造力，提高自己的美术素养。
六、作业布置让幼儿们在家里画一幅自己喜欢的小鸟图画，并注意色彩、细节的时效性。
七、教学后反思该次美术教育课上，幼儿们表现出了极大的兴趣和激情，他们在画一幅小鸟图画的过程中，发挥了自己的想象力、创造力和表现力，完成了自己满意和精神领域的小鸟作品。
教师在这节课上主要强调了如何运用丰富的色彩、绘制小鸟的轮廓和纹理画一幅好看的作品。
整节课的教学，没有一蹴而就的暂时性“翻盘”，而是在教学习惯上逐步积累，并且让幼儿们从认识小鸟，翻阅图片，到了解小鸟的特征，训练了观察能力，创造了作品，每一个步骤都对幼儿们的兴趣和能力有了很好的提升和培养。
幼儿园关于小鸟主题的美术作品
幼儿园关于小鸟主题的美术作品摘要：一、引言1.介绍小鸟主题美术作品的背景2.强调幼儿园教育中美术创作的重要性二、小鸟主题美术作品的创作过程1.教师引导幼儿观察小鸟的生活习性2.启发幼儿思考小鸟的形态特征3.指导幼儿进行小鸟主题美术创作三、小鸟主题美术作品的具体表现1.用水彩描绘小鸟的生活场景2.用剪纸艺术展现小鸟的形态3.用泥塑制作小鸟的立体形象四、小鸟主题美术作品的教育意义1.培养幼儿的观察力和创造力2.增强幼儿的手眼协调能力3.提高幼儿对自然和生命的尊重五、总结1.强调小鸟主题美术作品在幼儿园教育中的价值2.倡导更多幼儿园开展丰富多样的美术活动正文：在幼儿园的教育中，美术创作是一项重要的教育活动，它有助于培养幼儿的观察力、创造力和手眼协调能力。
本文将以小鸟主题的美术作品为例，详细介绍幼儿园如何通过美术创作引导幼儿感受自然之美。
首先，在创作小鸟主题美术作品之前，教师会引导幼儿观察小鸟的生活习性。
通过观察，幼儿能更好地了解小鸟的生活环境和特点，从而激发他们的创作灵感。
此外，教师还会启发幼儿思考小鸟的形态特征，例如羽毛的颜色、鸟喙的形状等，为接下来的美术创作做好准备。
在具体的美术创作过程中，教师会根据幼儿的年龄和兴趣，指导他们进行不同形式的小鸟主题创作。
例如，年纪较小的幼儿可以尝试用水彩描绘小鸟的生活场景，年纪较大的幼儿则可以学习用剪纸艺术展现小鸟的形态。
此外，还有些幼儿园会组织泥塑课程，让幼儿用泥塑制作小鸟的立体形象。
这些丰富的创作形式不仅能让幼儿体验到美术的乐趣，还能培养他们的审美情趣。
小鸟主题美术作品不仅能让幼儿感受到自然之美，还具有重要的教育意义。
通过创作小鸟主题美术作品，幼儿能更好地了解自然界的生命，从而增强对自然和生命的尊重。
此外，美术创作过程能锻炼幼儿的观察力、创造力和手眼协调能力，为他们的全面发展奠定基础。
总之，小鸟主题美术作品在幼儿园教育中具有重要的价值。
通过这类美术创作，幼儿能更好地了解自然、感受美，同时培养自己的各项能力。
幼儿园绘画小鸟的教案
幼儿园绘画小鸟的教案主题：幼儿园绘画小鸟的教案一、教学目标1.了解小鸟的基本形态和特点。
2.掌握绘画基础知识，如配色、线条和构图。
3.提高幼儿的观察能力和艺术表现能力。
二、教学内容1.小鸟的基本形态了解鸟类的基本特征和外形，给幼儿讲解如何绘制小鸟的基本形态。
比如，小鸟的身体线条、眼睛、嘴巴、翅膀和尾巴等部位。
2.绘画基础知识讲解绘画的基础知识，如配色原理、线条的表现方式、构图方法等。
3.创意启发引导幼儿通过观察和自己的想象力，培养他们的创意和艺术表现能力，让他们自由发挥绘制出自己的小鸟形象。
三、教学重难点1.教学重点了解小鸟的基本形态和特征，学习绘画基础知识。
2.教学难点让幼儿通过观察和自己的想象力自由发挥，绘制自己的小鸟形象。
四、教学过程1.教师导入引入幼儿园绘画小鸟的主题，介绍小鸟的基本形态和特征，以及绘画基础知识。
2.知识讲解讲解小鸟的身体结构和基本特征，然后讲解绘画基础知识，如配色、线条和构图。
3.示范演示老师可以先手绘一个小鸟，然后帮助幼儿一步步绘制小鸟的基本形态和部位。
同时，介绍如何配色、如何表现线条和构图。
4.创意启发鼓励幼儿自由发挥创意，让他们通过观察和自己的想象力将小鸟绘制出来。
老师可以在黑板上展示一些小鸟的形象，给幼儿以启发。
5.教师点评教师可以点评幼儿的绘画作品，鼓励他们发扬优点并指出不足之处，以便于他们的进一步提高。
五、教学评估教学评估主要包括两个方面：1.作品评估检查幼儿的绘画作品，对他们的绘画技巧和创意进行评估。
2.口头评估在教学过程中和教学后，观察幼儿的学习情况和反应，结合幼儿的绘画作品进行口头评估。
六、作业布置让幼儿回家后尝试绘制一个小鸟形象，要求他们选择自己喜欢的颜色和表现方式，创造出自己的独特小鸟形象。
七、教学反思本次教学通过介绍小鸟的基本形态，讲解绘画的基础知识，以及创意启发和评估的方式，培养了幼儿的观察能力和艺术表现能力。
在今后的教学中，将进一步注重发挥幼儿的主观能动性，让他们自由表达和发挥。
鸟的美术教案6篇
鸟的美术教案6篇鸟的美术教案篇11、教学目标（1）进一步使同学掌正确的察看方法。
（了解、练习）（2）用线描写的方法表现人物的头部特征。
（练习）（3）通过绘画，（4）加强同（5）学之间的友情。
（感受）2、课时布置一课时3、课前准备、写生用具：画板或讲义夹。
4、教学步骤（1）作启发性谈话。
（2）揭示课题。
画好写生的关键是什么？依据同学的叙述作小结：对写对象进行认真地察看。
这节课，将进一步学习写生的方法，给我们的同学画张像。
（3）导入新课。
找几位性别、发式、五官特征不同的同学到讲台前做模特，老师辅导同学对这些模特比较察看：这几位同学的脸，有什么明显的特征。
以一同学为例，组织同学从不同的角度察看，边察看边分析：由于位置角度的不同，结构有什么不同？同学察看、分析并回答；老师作适当的小结并作简单的板画。
1、头型特征：正面头像以鼻梁为中心线。
2、左右两边相同3、半侧面头像。
4、人的五官位置和大小就产生了透视变动。
侧重察看头型特征。
5、如大头、长脸、圆脸、扁脸………6、头发：发型。
男同7、学。
8、看他们的发际重点看耳前、脑后；女同9、学。
10、发型各不同。
11、无论短发。
12、还是小辫。
13、头发总比头型轮廓线略大一层。
14、五官特征：侧重察看绘画对象五官中最明显的特征。
如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴………老师简略演示后小结：写生时最紧要的是细致察看，察看时肯定要捉住写生对象最明显的特征。
（4）组织座位。
座位拉开肯定距，被画的同学要坐隐，坐端正。
（5）同学写生（6）老师巡察指（7）整个过程要严厉，认真。
除了努力画出同学的特征外，要尽量美化。
老师巡察时，不绝赞扬、激励认真察看、认真写生的同学，避开学画时嬉闹和显现丑化同学的作业。
（8）展现一部分同学的作业（9）引导大家讨论（10）具定优秀作业，予以激励.（11）找出大部分同学共有的问题，老师作重点分析、演示。
（课后录：可以画出喜、怒、哀、乐等不同的神色）鸟的美术教案篇2教学目的：1、培育同学酷爱环境的意识2、进一步学习主题创作的作画方法3、用多种方法作画教学重点及难点：一、揭示课题：有人和动物的风景二、思索：怎样的环境是漂亮的?1、同学小组讨论2、交流发3、总结风景中增添了人和动物，幽静的画面会加添生气，漂亮的大自然也会更加丰富。
幼儿简笔画小鸟的画法
小鸟小小一只，圆圆的脑袋，毛茸茸的身体，是不是很可爱呢？其实小鸟非常容易画，接下来请记住小口诀，跟着店铺一起来画一只可爱的小鸟吧！
第一步：先画一个大脑瓜
首先在白纸上画一个圆形，注意圆形的位置靠纸张前面一点，留出后面身体和尾巴的位置，但是也不要太过靠边，不然小鸟的嘴巴可没地方画啦！
第二步：旁边再加一牙瓜
然后在圆圆的脑瓜旁边画一个半圆形，就像一个被切了一半的西瓜一样哦，注意这个半圆的位置，半圆一边的尖尖一定要和圆形连接起来。
第三步：添上眼睛和嘴巴
为小鸟添加上嘴巴，嘴巴尖尖是三角，两个三角的尖尖要朝外，眼珠大圆里面画小圆，眼珠子黑黑，用笔涂黑就可以了。
第四步：添上爪子变小鸟
在半圆上再画一个小半圆当做小鸟的翅膀，记得半圆要微微翘起来，然后再大半圆的`后面加上一个三角形，三角的一个尖要朝内和大半圆连接（如图），最后为小鸟加上小爪子吧！
第五步：完成
小鸟生活在天空中，又或者会停留在树枝上等等，我们可以发挥想象，为它添加上合适的背景，然后为你的小鸟添上你喜欢的颜色吧！。
线描白鹭鸟装饰画教案大班
线描白鹭鸟装饰画教案大班教案标题：线描白鹭鸟装饰画教案（大班）教学目标：1. 培养幼儿对白鹭鸟的观察力和绘画能力。
2. 通过线描装饰画的制作，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
3. 培养幼儿的耐心和细致观察的能力。
教学准备：1. 白纸2. 铅笔3. 橡皮擦4. 彩色水笔或绘画颜料5. 刷子6. 水杯7. 盆子或盘子教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿观察一张描绘白鹭鸟的图片，并向他们提问：“你们知道这是什么鸟吗？它有什么特点？”- 鼓励幼儿描述白鹭鸟的特点，如长腿、长嘴、白色羽毛等。
2. 示范与指导（10分钟）- 在白纸上用铅笔画出简单的白鹭鸟轮廓，包括长腿、长嘴和羽毛的形状。
- 向幼儿解释线描的概念，即只使用线条勾勒出物体的形状。
- 强调绘画时要轻轻握笔，慢慢画，避免用力过猛。
3. 实践与创作（15分钟）- 让幼儿使用铅笔在白纸上画出自己的白鹭鸟轮廓。
- 鼓励幼儿尝试不同的线条，如直线、曲线等，以表达鸟的特征。
- 提醒幼儿可以根据需要擦除和修改线条，以获得满意的效果。
4. 装饰与涂色（15分钟）- 让幼儿使用彩色水笔或绘画颜料为白鹭鸟上色。
- 引导幼儿观察白鹭鸟的羽毛颜色，鼓励他们使用不同的颜色进行涂色。
- 提醒幼儿可以运用刷子和水杯调配颜色，创造出更多色彩变化。
5. 展示与分享（5分钟）- 邀请幼儿展示他们的装饰画，并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。
- 对每位幼儿的作品给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造力被认可。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在装饰画周围添加一些自然元素，如花朵、树木等，以增加画面的丰富度。
2. 引导幼儿使用不同的绘画工具和材料，如彩色铅笔、油画棒等，尝试不同的绘画效果。
3. 组织幼儿合作创作大型白鹭鸟装饰画，让他们共同完成一个更大的艺术作品。
教学评估：观察幼儿在绘制白鹭鸟轮廓和涂色过程中的参与度和专注度。
评估幼儿的绘画技巧和对白鹭鸟特征的表达能力。
幼儿园大班美术线条画装饰教案《大嘴鸟》含反思
幼儿园大班美术线条画装饰教案《大嘴鸟》教学目标1.让幼儿学习基本线条画法；2.提高幼儿描绘形象的能力；3.提高幼儿对色彩的观察和运用能力；4.提高幼儿审美能力和创造力。
教学准备1.纸张、彩笔、铅笔、橡皮；2.《大嘴鸟》的图片以及实物模型。
教学步骤第一步：欣赏大嘴鸟的形态给幼儿看《大嘴鸟》的图片及实物模型，让幼儿通过观察和思考，体会大嘴鸟的形态、特点和魅力。
第二步：学习基本线条画法1.想象一下，一根线可以画出什么形状？2.介绍幼儿常用的5种线条画法：实线、虚线、粗线、细线、波浪线。
让幼儿通过实际操作，练习这些基本线条画法。
3.让幼儿按照老师的示范练习绘制基本线条，从而掌握基本线条的画法。
第三步：创意设计1.让幼儿使用基本线条，将大嘴鸟的形态勾画出来；2.让幼儿发挥创意，用彩笔来填充大嘴鸟的颜色，使画作更加生动，真实。
第四步：分享作品让小组展示他们的大嘴鸟画作，鼓励他们分享自己创作的思路和方法。
通过分享交流，培养幼儿的团队意识和表现能力。
反思总结通过本次教学活动，幼儿们不仅掌握了基本线条画法，还提高了描绘形象的能力，增强了色彩的观察和运用能力，同时也提高了学生的审美能力和创造力。
但是，在实际教学过程中，也存在一些问题和不足之处：1.部分幼儿绘画时缺乏耐心，过于匆忙，导致画作质量不高；2.部分幼儿对色彩的运用还比较难以把握，需要引导；3.可以增加一些更具挑战性的画题目，提高幼儿的创造力。
总体来说，这次教学活动还是获得了不错的成效和反响。
在以后的教学中，我们会更加注重学生的个性化和差异化，更好地满足幼儿的发展需求。
小鸟美术线描画教案
小鸟美术线描画教案教案标题：小鸟美术线描画教案教案目标：1. 培养学生对小鸟形象的观察力和表达能力。
2. 提升学生的线描技巧和绘画能力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏和评价能力。
教学准备：1. 图片或实物小鸟的照片。
2. 画纸、铅笔、橡皮擦、细线笔。
3. 彩色铅笔或彩色水彩笔（可选）。
4. 评价标准表。
教学过程：引入：1. 引导学生观察小鸟的特征和形象，鼓励他们描述小鸟的外貌特点。
2. 展示小鸟的照片或实物，让学生仔细观察。
主体：1. 讲解线描的基本概念和技巧，如直线、曲线、粗细变化等。
2. 示范如何利用线条描绘小鸟的外形，注重线条的流畅和准确性。
3. 让学生进行实践，用铅笔在画纸上绘制小鸟的线描图，鼓励他们观察细节并尽量准确地表达。
4. 引导学生运用线条的粗细变化来表现小鸟的轮廓和纹理。
5. 鼓励学生在线描图的基础上，添加一些简单的装饰，如眼睛、喙、羽毛等。
巩固：1. 学生完成线描作品后，可以使用彩色铅笔或彩色水彩笔为作品上色，强调对颜色的选择和运用。
2. 学生完成作品后，互相欣赏和评价，鼓励他们表达对作品的观点和感受。
3. 教师根据评价标准表对学生的作品进行评价和反馈，指出优点和改进的地方。
拓展：1. 鼓励学生观察更多不同种类的小鸟，并尝试用线描的方式描绘它们。
2. 引导学生尝试用其他材料和技法，如水彩、油画等，创作更丰富多样的小鸟作品。
教学反思：本节课通过观察和线描练习，培养了学生对小鸟形象的观察力和表达能力，提升了他们的线描技巧和绘画能力。
通过欣赏和评价作品，培养了学生对美术作品的欣赏和评价能力。
在拓展环节中，鼓励学生进一步探索和创作，培养了他们的创造力和想象力。
在评价和反馈中，教师对学生的作品进行了针对性的指导，帮助他们发现并改进自己的不足之处。
整体而言，本节课达到了预期的教学目标。
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美术：
活动名称：涂画—小鸟
活动目标：１、知道是用油画棒绘画是一种绘画方式。
２、能有情节的涂出鸟儿的不同动态，均匀的用油画棒涂色。
３、感受“涂画的奇妙效果，体验用不同方式涂画的乐趣。
活动准备：油画棒、ppt、打印好的小鸟图片
活动过程：一、倾听鸟儿的叫声，引导幼儿讨论、模仿鸟儿飞行的不同动态。
１、播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？（天空中许多小鸟聚在一起，叽叽喳喳，有的唱歌，有的跳舞，有的在说悄悄话，还有的在睡觉……千姿百态，好热闹，在这里发生了许多有趣的事情。
）
２、引导幼儿将鸟儿飞行的不同动态用动作表现出来。
３、引导幼儿观察想象：鸟儿在休息、鸣叫、飞行、交流时；正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的。
4、教师根据幼儿的模仿和讲述，用油画棒范画鸟儿的几个不同动态。
（渗透美术技能：提醒幼儿要用拇指、食指捏住油画棒的笔尖处，用油画棒的侧尖用力勾出轮廓。
）
二、了解油画棒的画法：
１、引导幼儿观察水油画棒画画，产生的奇妙绘画效果。
２、用油画棒在纸上涂色。
三、幼儿涂画，教师指导：
1、黄色的绒毛、红色的嘴巴、桃红色的脚掌。
2、均匀涂色。