第二组团辅策划书
团辅策划书
团辅策划书团辅策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。
策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编为大家收集的团辅策划书，希望对大家有所帮助。
团辅策划书1设计思路：1、在心理游戏活动的初期，就营造一种家的存在感和温情；2、经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态；3、肢体的接触是达到破冰的最佳方法，起到很好的过渡效果；4、信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升（用信任后仰来调节未上船成员的消极情绪，用行动更能超过言语分享的效果）；5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏，达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力；6、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。
指导思想：个人的存在感、价值感和安全感团队的沟通力、凝聚力和执行力培训对象：护理学院20xx级高级护理一班新生指导者：梁鹰翔具体实施方案：一、指导者向成员宣布本次活动的目的以及相关流程二、人员分配：指导者一名、助手一名三、活动流程：（一）指导者带领活动成员呈若干排站队进行宣誓誓言内容：我自愿参加心理训练小组，在活动期间愿作以下保证：1、对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。
2、小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识，对他人的表露，我愿提供反馈信息。
3、小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。
4、小组活动时我不做任何与活动无关的事。
（二）热身游戏1、比比抓手接着上一个游戏，所有人围成一个圆圈，将左手食指放在左侧队友的手心，用右手抓住右侧队友的食指，听指导者口令，在争取抓住右侧队友的食指的同时，要避免自己的左手食指被左侧队友抓住。
这一环节一方面是调节气氛，另一方面是为了让大家懂得取舍和进退之道。
团辅活动活动策划方案
团辅活动活动策划方案一、活动背景与目的团辅活动是指通过团队合作和互助的方式，帮助个体成员解决个人和团队问题，提高个体的认知、情绪和社交能力。
团辅活动旨在促进团队成员之间的沟通和合作，培养成员的团队意识和团队能力，增强团队的凝聚力和活力。
本次团辅活动的目标是通过特定的团辅技巧和方法，提高团队成员的自信心、自我认知、团队合作能力和解决问题的能力。
二、活动时间和地点时间：活动将在一个整天进行，具体时间需根据参与人员的日程安排确定。
地点：选择一个安静、舒适、开放的场地，以便团队成员之间的交流和互动。
三、参与人员本次活动的参与人员为团队成员，团队成员包括领导者、员工和志愿者，总人数约20人。
四、活动策划1. 活动主题确定根据团队成员的需求和目标，确定本次团辅活动的主题。
例如：“团队合作与沟通”、“领导力能力的提升”等。
2. 活动议程制定设计一个整体的活动议程，包括各项活动的目标、内容和时间安排。
根据主题，可以包括开场活动、团队建设活动、个人成长讨论、团队互动游戏等。
3. 活动资源准备根据活动的议程，准备相应的资源和道具，如投影仪、音响设备、活动用具等。
4. 活动导师选拔选择一位经验丰富的专业导师来指导活动，导师应具备团辅技巧和方法的知识和经验，能够有效引导参与者开展讨论和互动。
5. 活动分组安排根据团队成员的角色和需求，将参与者分为不同的小组，确保小组内成员之间的互补和合作。
可以根据参与者的意愿或者通过随机分组的方式安排。
6. 活动材料准备准备相关的活动材料，如讨论指南、小组任务说明、反思工具等，以便参与者更好地参与活动，并能够进行反思和总结。
7. 活动评估和反馈在活动进行的过程中，及时收集参与者的意见和建议，以便根据反馈进行调整和改进。
活动结束后，开展一次全员的评估和反馈，以便对活动的效果和参与者的满意度进行评估。
五、活动实施1. 开场活动（时间：30分钟）活动开始时，通过一个开场活动引起参与者的兴趣和注意，增加活动的互动性。
团队合作 团辅策划书3篇
团队合作团辅策划书3篇篇一《团队合作团辅策划书》一、团辅主题团队合作二、团辅对象[具体团队名称]三、团辅时间[具体时间]四、团辅地点[具体地点]五、团辅目的1. 帮助团队成员更好地了解彼此，增强团队凝聚力。
2. 提高团队成员的沟通能力和协作能力。
3. 培养团队成员的团队精神和责任感。
六、团辅流程1. 开场致辞（5 分钟）团辅师自我介绍，欢迎团队成员参加本次团辅活动。
简要介绍本次团辅的主题和目的。
2. 团队建设（30 分钟）团队成员分成若干小组，每组[X]人。
每个小组在规定时间内选出组长，并设计出自己的队名、队旗和队歌。
各小组轮流展示自己的队名、队旗和队歌，其他小组进行评分。
3. 团队沟通（30 分钟）每个小组的成员围成一个圆圈，进行“传球游戏”。
游戏规则：小组内的成员依次将球传递给下一个人，不能抛球或扔球，只能用手传递。
如果球掉在地上，需要重新开始。
游戏结束后，团队成员分享在游戏中的感受和体会，以及在团队沟通中遇到的问题和解决方法。
4. 团队协作（30 分钟）每个小组的成员分成 A、B 两组，分别站在场地的两端。
A 组的成员蒙上眼睛，B 组的成员不能说话，只能通过手势和动作来引导 A 组的成员穿过障碍物，到达场地的另一端。
游戏结束后，团队成员分享在游戏中的感受和体会，以及在团队协作中遇到的问题和解决方法。
5. 团队责任（30 分钟）每个小组的成员围成一个圆圈，进行“信任背摔”游戏。
游戏规则：一名团队成员站在圆圈中间，背向其他成员，双手交叉放在胸前。
其他成员则两两一组，站在圆圈的边缘，双手握住对方的手腕，形成一个“保护网”。
站在圆圈中间的成员要闭上眼睛，身体向后倒，其他成员则要接住他/她。
游戏结束后，团队成员分享在游戏中的感受和体会，以及在团队责任中遇到的问题和解决方法。
团队成员分享自己在本次团辅活动中的感受和体会，以及对团队合作的理解和认识。
团辅师对团队成员的表现进行评价和反馈，鼓励团队成员在今后的工作和生活中继续发扬团队精神，提高团队合作能力。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书尊敬的XXX院校团辅部门：大学生团辅活动策划书一、活动概述大学生团辅活动旨在为大学生提供全方位的辅导和支持，促进他们的成长和发展。
本次活动策划旨在通过多元化的活动形式，激发学生的学习兴趣、提高团队合作能力、培养领导力，以及增强社交和人际关系技巧。
二、活动目标1.提高学生的学习动力和兴趣：通过有趣的学习活动和融入实践的辅导，激发学生的学习热情和动力。
2.培养团队合作和领导力：通过组织团队合作活动和培训，提高学生的沟通与合作能力，培养他们在团队中扮演积极的领导角色。
3.加强社交和人际关系技巧：通过各类社交活动和互动训练，帮助学生建立良好的人际关系和拓展社交圈子。
4.提升心理素质：通过心理辅导和团体讨论，帮助学生发展积极的心理态度，增强应对挑战的能力。
三、活动内容1.学习活动：(1) 学习方法讲座：邀请资深教育专家，就高效学习方法、时间管理等方面进行讲座，提高学生的学习效果。
(2) 学科辅导班：组织学科辅导班，由优秀的学长学姐进行指导，帮助学生解决学习问题和巩固知识。
2.团队合作活动：(1) 团队拓展训练：安排一天的团队拓展训练，通过团队建设、合作挑战等项目，提高学生的团队协作和沟通能力。
(2) 导师制度：为每一位新生分配一位来自上届学生的导师，通过导师制度帮助新生更好地适应大学生活，并建立深厚的社交网络。
3.社交活动：(1) 主题晚会：举办多样化的主题晚会，包括舞会、才艺表演等，为学生提供展示自我的机会，增强友谊和社交技巧。
(2) 交流沙龙：组织交流沙龙，为学生提供分享交流的平台，让他们能够结识更多志同道合的朋友。
4.心理素质提升：(1) 心理健康讲座：邀请心理专家，就大学生常见的心理问题进行讲座，提供心理素质提升的指导和建议。
(2) 心理咨询：设立心理咨询服务，为学生提供私密和专业的心理支持，并提供必要的心理疏导和辅导。
四、实施方案1.人员组成：(1) 活动组织团队：负责策划、组织和执行活动的工作人员，包括指导老师和学长学姐。
团辅策划书
团辅策划书1. 简介本文档是一份团辅策划书，旨在为团队提供一个明确的指导方针，以促进团队成员之间的合作与沟通，提高团队整体的工作效率和绩效。
本策划书将从以下几个方面进行详细阐述：团辅的定义与意义、团辅的目标与目标群体、团辅的内容与工作流程、团辅的实施计划以及团辅策划的评估与改进。
2. 团辅的定义与意义团辅，即团体辅导，是一种通过团体活动和辅导方法，帮助团队成员解决问题、增进互信、提高自我认识和成长的行为干预技术。
团辅的目标是通过团队的互动与支持，促进个体的发展与成长，提高团队的凝聚力和绩效。
团辅的意义在于：•帮助团队成员发展个人潜能，提高个人的自我认知和自信心；•增进团队成员之间的合作与沟通，加强团队凝聚力；•解决团队成员在工作和生活中遇到的问题，减轻压力、调整心态；•提供一个支持性的环境，让团队成员能够互相倾诉和理解。
3. 团辅的目标与目标群体团辅的目标是多方面的，可以包括但不限于以下几个方面：•提高个体的自我认知和自我管理能力；•增强团队成员之间的互信和合作能力；•解决团队成员在工作和生活中遇到的问题，促进个人成长；•改善团队的工作氛围，提高团队整体绩效。
团辅的目标群体主要是团队成员，包括但不限于：•团队的核心成员；•具有潜力和意愿参与团辅的团队成员；•面临工作和生活问题，需要得到帮助和支持的团队成员。
4. 团辅的内容与工作流程团辅的内容和工作流程可以根据团队的具体情况和需求进行灵活调整，但一般包括以下几个方面的内容和步骤：4.1 问题识别与需求调研在开展团辅之前，首先需要对团队成员的问题和需求进行识别和调研。
可以通过个别访谈、问卷调查等方式收集信息，了解团队成员的困惑、期望和需求。
4.2 目标设定与计划制定在明确团队成员的问题和需求后，团辅师可以根据实际情况，制定明确的团辅目标和计划。
目标应该具体、可衡量，并与团队成员的需求相匹配。
4.3 团辅实施与辅导技术应用团辅的实施阶段是团辅师与团队成员进行互动和辅导的过程。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书尊敬的团辅老师：我非常荣幸能有机会编写这份大学生团辅活动策划书，希望能够为大学生们提供有意义且富有成长性的活动。
以下是我对本次活动的详细规划和策划。
一、活动背景和目的1.1 活动背景作为大学生团辅工作的一部分，我们希望通过开展团辅活动，为大学生们提供一个展现自己、成长和交流的平台。
此次团辅活动旨在提升大学生的自我意识、团队合作能力，培养他们的领导才能和应对挑战的能力，同时加强师生之间的沟通与互动。
1.2 活动目的- 提高大学生的自我认知与自信心- 培养大学生的团队协作与沟通能力- 促进大学生与老师之间的相互理解与信任- 帮助大学生建立正确的人际关系与价值观- 促使大学生形成积极健康的生活态度二、活动内容与流程2.1 活动内容- 主题演讲：邀请专家或校友分享他们的成功经验与困惑，并给予大学生们一些建议与指导。
- 小组讨论：将大学生们分成小组，让他们就特定话题进行讨论，鼓励他们表达个人观点并倾听他人观点。
- 团队合作游戏：通过各种团队合作游戏，如绳子拉横杠、足球接力等，锻炼大学生们的团队合作与沟通能力。
- 情景模拟演练：组织大学生们进行情景模拟演练，如面试场景、领导力竞选等，促使他们锻炼应对挑战的能力。
- 心理健康讲座：邀请心理学专家给大学生们讲解心理健康的重要性，并分享一些缓解压力的方法与技巧。
2.2 活动流程时间：活动将于XX年X月X日举行，具体时间为上午9点至下午5点。
活动流程如下：- 9:00-9:30 活动开幕式- 9:30-10:30 主题演讲- 10:30-10:45 茶歇- 10:45-12:00 小组讨论- 12:00-13:00 午餐- 13:00-14:30 团队合作游戏- 14:30-15:00 情景模拟演练- 15:00-15:15 茶歇- 15:15-16:30 心理健康讲座- 16:30-17:00 活动总结与闭幕式三、活动计划与资源需求3.1 活动计划- 优化宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等途径宣传活动，吸引尽可能多的大学生参与。
团辅活动策划书3篇
团辅活动策划书团辅活动策划书3篇转眼间一段时间的工作告一段落了，为了迎接新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。
快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编精心整理的团辅活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团辅活动策划书篇1一、活动背景：说到成长，这真是个沉重的话题，每一个生命的成长都伴随着伤痛和迷茫，都有很多艰辛，面临很多冲突，这些冲突来自于环境，也来自于我们的心灵。
无论我们是否愿意，我们都无法拒绝成长，那么怎样面对成长中的冲突和问题呢？本次活动旨在帮助同学们学会认识自己，接纳自己，接纳这个世界，同时也被这个世界接纳。
学会悦纳自我融入他人。
二、活动目的：初入大学校园的我们彼此还并不熟悉。
通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现同学们的团队意识。
通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。
让大家更好的悦纳自我，融入他人。
三、活动对象：南京财经大学公管院学生会全体成员四、活动时间：20xx年11月22日16:00-17:30五、活动地点：南京财经大学仙林校区管理学科楼301六、活动流程：1、活动前期：（1）、申请场地：提前两天申请教室，并准备好本次活动所需的物品。
2、活动进行（1）主持人进行活动简介。
（2）由主持人组织参与人员依次进行自我介绍。
（主持人把握气氛）（3）进行第三个游戏：谁是卧底游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之则大部队获胜。
团辅策划书
团辅策划书团辅策划书1. 背景和目标：在团队中，成员之间的相互合作和支持是构建成功团队的关键。
团辅活动旨在促进团队成员之间的沟通、信任和合作，提升团队的凝聚力和效率。
本次团辅活动的目标是提供一个平台，让团队成员更好地了解彼此，并寻找共同点，从而增强团队成员之间的关系，提升团队的工作效果。
2. 活动时间和地点：时间：确定一个适合全体成员参与的时间，最好是在工作时间以外的时间段，避免影响日常工作。
地点：选择一个宽敞舒适、能够容纳所有团队成员的地方，最好是没有噪音和干扰的环境。
3. 活动内容：3.1 冰-breaking活动：这个环节旨在打破团队成员之间的隔阂，帮助大家更好地融入团队氛围。
可以通过一些小游戏和问答的形式进行，可以选择一些有趣的问题，或者让团队成员互相展示一些特长和才艺。
3.2 团队合作项目：为了培养团队成员之间的合作精神和团队意识，可以设计一些小组合作项目。
可以选择一项需要大家共同努力完成的任务，或者让小组竞争完成一项团队挑战。
通过这个环节，可以了解每个成员的优点、特长和工作风格，并培养团队成员之间的互相依赖和信任。
3.3 回顾和总结：在活动结束之后，组织一个回顾和总结的环节，让每个成员分享他们对活动的感受和体会。
可以提出一些问题，让他们思考团辅活动对团队和个人的影响，并让每个成员提出对团队未来发展的建议。
4. 心理辅导专家：为了确保团辅活动的顺利进行和成效，可以请一位心理辅导专家参与活动。
心理辅导专家可以在活动中提供指导和支持，帮助团队成员处理与活动相关的情绪和问题，并在活动结束后提供相关建议和反馈。
5. 成效评估：在活动结束之后，可以进行一次成效评估，采集团队成员的反馈和意见。
根据成效评估的结果，可以对团辅活动进行改进和调整，并为未来的团辅活动提供参考。
通过以上的团辅策划，希望能够提升团队成员的凝聚力和合作能力，建立良好的团队关系，进一步提升团队的工作效果和创造力。
团辅活动计划书
团辅活动计划书一、背景团辅活动是指通过集体参与、交流与合作的方式，帮助团队成员提升个人技能、增进团队凝聚力和互信度。
团辅活动对于团队建设和成员个人成长都具有重要意义。
本文档旨在制定一份团辅活动计划书，为团队成员提供有针对性的团辅活动，促进个人与团队的共同发展。
二、目标1.增强团队的凝聚力和合作能力。
2.提升团队成员的沟通与表达能力。
3.培养团队成员的领导力与决策能力。
4.促进团队成员的个人成长与发展。
三、时间和地点活动时间：2021年5月15日（周六）下午2点-5点活动地点：公司会议室四、活动内容1. 团队建设活动目标：增强团队的凝聚力和合作能力。
•活动名称：团队拼图挑战–活动描述：将团队成员分成若干小组，每个小组分发一幅拼图。
团队成员需要在规定时间内完成拼图，并且不能交流。
通过这个活动可以锻炼团队成员的合作能力、沟通能力和团队协作意识。
–活动时间：15分钟•活动名称：传球接力–活动描述：团队成员站成一条直线，每人手持一个球。
从一端开始，通过传球的方式将球传到另一端，不允许出现掉球或者传球错误的情况。
这个活动可以帮助团队成员快速反应、协调动作，增强团队意识与配合能力。
–活动时间：20分钟2. 沟通与表达能力培养目标：提升团队成员的沟通与表达能力。
•活动名称：角色扮演–活动描述：将团队成员分成两组，每组分配一段对话材料，并指定角色。
每组需要进行一次角色扮演表演，表演内容要求围绕团队合作、沟通等主题。
通过角色扮演，团队成员能够锻炼自己的表达能力、语言流利度和逻辑思维能力。
–活动时间：30分钟•活动名称：辩论赛–活动描述：将团队成员分为正方和反方，并给定辩题。
正方和反方轮流发言，通过辩论的方式辩论辩题。
辩论赛可以让团队成员在有限的时间内迅速组织自己的思考和表达，锻炼逻辑思维和语言表达能力。
–活动时间：40分钟3. 领导力与决策能力培养目标：培养团队成员的领导力与决策能力。
•活动名称：领导力拓展训练–活动描述：团队成员分成小组，每个小组选择一个领导，然后按规定的时间，在给定的材料和环境中完成团队任务。
团辅策划书
团辅策划书尊敬的团辅策划小组成员，为了更好地组织和实施团辅活动，提升团队凝聚力和成员发展，我们制定了如下的团辅策划书。
一、活动目标：1. 提升团队凝聚力和成员间的合作意识。
2. 促进团队成员个人发展，提升其领导力和沟通能力。
3. 增进团队成员对团队的认同感和归属感。
二、活动内容：根据团队成员的需求和兴趣，我们将举行一系列团队活动，包括但不限于：1. 团队拓展训练：通过户外拓展和团队建设游戏，提升团队成员的团队合作能力和沟通协调能力。
2. 学术讲座和工作坊：邀请专业人士给团队成员进行相关领域的学术讲座和工作坊，培养其专业知识和技能。
3. 团队文化活动：组织各种形式的团队文化活动，增进团队成员之间的交流与了解。
三、活动时间和地点：活动的时间和地点将根据团队成员的可用时间和资源进行安排，预计每月至少举行一次活动。
四、活动预算和资金筹措：为了确保活动的顺利开展，需要预算一定的经费用于活动场地租赁、材料购置、讲师费用等方面。
我们将通过筹款活动、赞助和成员自愿捐款等方式筹集资金。
五、活动评估和反馈：每次活动结束后，我们将组织团队成员进行活动评估和反馈，了解他们对活动的意见和建议，以便不断改进和提升活动质量。
六、团辅策划小组成员：为了保证团辅活动的有效执行，我们将组建团辅策划小组，由成员共同参与活动的策划和组织工作，确保活动顺利进行。
七、团辅活动宣传：为了增加活动的知名度和吸引更多的成员参加，我们将通过线下宣传（海报、传单）和线上宣传（社交媒体、网站）等方式进行宣传。
以上是我们的团辅策划书大致内容，我们希望通过这些活动，能够提升团队的凝聚力和成员的个人发展，如果大家对这个策划有任何建议或意见，请随时与我们联系。
谢谢大家！团辅策划小组。
团辅方案计划书
团辅方案计划书一、项目背景随着社会压力和学习压力的增加，青少年的心理问题也日益突出。
为了更好地关注和帮助学生们解决心理问题，我们计划开展一项名为团辅方案的活动。
本方案旨在通过团队合作和心理辅导，提高学生的心理健康水平，促进他们的全面发展。
二、目标和目的1. 目标•帮助学生提升自我认知和情绪管理能力。
•提供合适的团队合作方式，培养学生沟通和合作的能力。
•促进学生自信心的提升，建立积极的学习态度。
•预防和减少学生在学业和生活中出现的心理问题。
2. 目的•通过团队合作活动，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
•通过心理辅导的方式，帮助学生解决情绪问题，提高情商。
•探索适合学生的团辅活动形式，为今后的心理辅导提供经验。
三、活动内容和方法1. 活动内容•自我认知训练：引导学生通过自我反思和讨论，了解自己的优点和不足，提高自我认同感。
•情绪管理培训：通过情绪感知和情绪调节练习，帮助学生建立健康的情绪表达和管理方式。
•团队合作活动：组织学生进行各类团队合作游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
•心理辅导工作坊：定期组织学生参加心理辅导工作坊，提供心理辅导的知识和技巧。
2. 活动方法•应用小组讨论：通过小组讨论的方式，引导学生自主思考和分享，提高互动性和参与度。
•游戏和角色扮演：通过游戏和角色扮演，提供轻松的氛围，激发学生的兴趣和参与度。
•心理辅导咨询：为学生提供个体心理辅导，根据个体差异和需求，提供个性化的辅导服务。
四、活动计划1. 时间安排时间活动内容第一周自我认知训练第二周情绪管理培训第三周团队合作活动第四周心理辅导工作坊第五周团队合作活动第六周自我认知训练第七周心理辅导工作坊第八周情绪管理培训第九周团队合作活动第十周心理辅导工作坊2. 资源需求•专业心理辅导师：提供专业的心理辅导和指导。
•活动场地：提供适合活动的场地，如教室、体育馆等。
•活动材料：提供游戏道具、心理辅导材料等所需物品。
3. 评估和反馈•每次活动结束后，进行学生的满意度评估和反馈收集。
学校团辅活动策划方案
学校团辅活动策划方案一、背景分析在现代社会中，学生面临着各种各样的心理问题，如学习压力、情绪波动、人际关系困扰等。
这些问题不仅影响学生的学习生活质量，也对其身心健康造成一定的威胁。
针对这些问题，学校团辅活动作为一种重要的心理健康教育手段及干预方式，逐渐受到越来越多的关注。
二、目标定位本次团辅活动的目标是帮助学生认识自我，解决心理问题，提升个人发展能力，增强社交技巧，促进学生全面发展。
三、活动主题及形式主题：心心相印，共筑成长路形式：团队建设、个案辅导、心理讲座、心理测试等。
四、活动内容及时间安排活动时间：一学年1. 第一阶段：团队建设 (时间：2周)目标：建立团队合作意识，增强团队凝聚力。
内容：- 了解每位成员的个人特点和团队角色分配。
- 开展团队合作游戏，培养团队合作精神。
- 进行沟通与合作训练，提升团队沟通能力。
2. 第二阶段：个案辅导 (时间：10周)目标：帮助学生认识自我，解决心理问题。
内容：- 与学生进行一对一交流，了解个人问题。
- 针对不同问题进行个案辅导，提供相关解决方案。
- 培养学生自我调控能力和解决问题的能力。
3. 第三阶段：心理讲座 (时间：4周)目标：提供心理知识，帮助学生更好地了解自己。
内容：- 主题讲座：学习压力管理、情绪调节、人际关系处理等。
- 邀请心理专家、学生家长等进行讲座，提供专业意见和建议。
4. 第四阶段：心理测试 (时间：2周)目标：帮助学生了解自己的心理状态，发现潜在问题。
内容：- 进行心理测试，如MBTI人格测试、性格色彩测试等。
- 分析测试结果，给出相应的建议和指导。
五、活动实施策略1. 针对不同年级和不同性别的学生，制定相应的活动内容和策略，以满足不同需求。
2. 与班主任、学生会等组织合作，提高活动的宣传力度和影响力。
3. 邀请专业心理学者参与活动组织和进行讲座，确保活动的专业性。
4. 定期对活动进行评估和反馈，根据学生需求进行调整和改进。
六、资源需求1. 人力资源：心理辅导员、班主任、心理学教师、心理学专家等。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书<正文>一、活动目的通过此次团辅活动，旨在帮助大学生更好的融入学校的大家庭，提高大学生的综合素质，促进大学生之间的交流和互动，增强大学生的归属感和凝聚力。
二、活动主题“青春无限，活力生动”，此次团辅活动主题以“青春活力”为主线，鼓励大学生充分发挥自己的特点和优势，在校园里展示自己的能力，增强自信心。
三、活动时间、地点及参与人员1. 活动时间：xx月xx日下午2点-4点2. 活动地点：校园文化广场3. 参与人员：全校各年级大学生均可报名参与。
四、活动内容1. 团队拓展游戏利用团队合作的方式，让大学生通过游戏锻炼自己的协作能力和沟通能力。
2. 知识问答竞赛通过知识竞赛，让大学生学习更多有关大学校园文化和社会知识，增强自己的综合素质。
3. 主题演讲组织大学生现场发表主题演讲，展示自己的才能和优秀个性。
4. 大合唱在此次团辅活动中，我们将为大家安排一段大合唱演唱环节，通过歌曲让大家更好的融入校园生活，感受到大家庭的温暖。
五、预期效果此次大学生团辅活动策划将会在许多方面对广大大学生产生积极的影响，主要有以下预期效果：1. 提高大学生归属感和凝聚力。
2. 增强大学生的综合素质和团队协作能力。
3. 拓展大学生的校园生活圈层，推动大学生互动和交流。
4. 培养大学生的自信心和胆略精神。
5. 丰富大学生校园文化生活，缓解大学生学习和生活的压力。
六、活动宣传1. 采用多种方式宣传此次团辅活动，包括校园公告栏、微信公众号、QQ群等。
2. 利用现有的宣传资源和媒体，制作海报、推送文章等，加强对此次活动的宣传力度。
七、主办方及联系方式主办方：xx学院团委联系方式：xxxx<结语>此次大学生团辅活动策划中，主要目的是为了让大学生更好的融入校园生活，提高大学生的综合素质和团队协作能力，加强大学生的交流和互动。
我们相信此次活动将会为广大大学生带来难忘的记忆和收获。
団辅活动策划书6页word
“感恩你我”团体辅导活动大面中学团辅策划书一·序心理专家，是个心理的倾听者。
辅导是供心理帮助与指导的一种心理咨询形式，通过团体的人际交往互动，促使孩子们对身边的人和事给予更多的关注和更深的感恩之心。
二·活动目标彼此了解和接纳，体验新感受、尝试新行为，让初一和初三的孩子们了解感恩和奉献的生活意义。
三·时间及地点12月11日13：00—13：40操场及初三·3班教室里四·活动成员大面中学初三·三班的全体同学五·活动要求手机、注意力放在此时此地、全身心的投入；由衷的话是最好的礼物；尊重孩子们的表达方式。
六·实施流程简介七·活动具体流程①导入1、让做活动的同学介绍自己（简介而带有个人特色的，让孩子们尽快记住大家）2、小组建立：“无家可归”先给孩子们发一些A4纸，将自己的手型画在纸上，并分别写上5个“惩罚”的方式，为后面的游戏开展做铺垫。
请大家手拉手围成一个圈，主持人站在中间。
听到“开始”指令后，大家拉着手逆时针跑起来。
主持人说：“马兰花儿开”，同学问：“开几瓣？”，主持人答：“开n 瓣！”（n可以是随意的数字且不能被总人数整除），所有同学立即自动组成一个正好有n个人的小组。
在任何小组之外，变的“无家可归”的同学表演节目（事先在白纸上写下来的）。
活动可重复进行，变换n数字的大小，让更多的人有机会站到中间来，利于孩子们敞开心扉进行接下来的活动。
最后一次主持人答“开n瓣”，将全班同学分成7个小组，每一小组安排两名党员，进入到后面的环节3、小组交流：“同舟共济”将报纸看作是在落水时唯一的一艘救生艇，小组成员想办法让让更多的人站到报纸上获救。
这一游戏主要有助于增强大家的团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛。
此游戏结束后进入到室内。
②団辅主题内容（感恩）活动一：感受父母的养育之恩（感恩父母）有“谁过生日”的问题开始，给一些孩子送上我们准备的小礼物。
团辅活动策划书 2
西南大学马克思主义学院二○一二年“新生杯”团辅活动策划书主办：马克思主义学院团委学生会体育部承办:马克思主义学院团委学生会生活纪检部二○一二年十一月五日一、活动背景又是一年桂花飘香时，又到了充满激情与朝气的九月。
2012年，对马克思主义学院来说,是不平凡的一年。
2012年七月一日，马克思主义学院正式独立运转。
九月,我们学院迎来了学院独立后第一批新同学—2012级新同学。
他们的到来，为刚刚独立的马克思主义学院带来了活力。
秋天是一个收获的季节，在洋溢着激情和憧憬的校园里,为继续发扬奥林匹克精神，也为给学院热爱运动的新同学一个展示自我的舞台和相互交流的机会,加强辅导员与同学之间的交流，增强班级的凝聚力，马克思主义学院新生系列活动之团辅活动拉响了号角。
团辅活动作为一个新活动，不仅能够增强新生之间的交流与了解、增进彼此的友谊、提高班级同学的凝聚力，还能锻炼同学们的体质,发扬积极拼搏、奋勇争先的精神，展现2012级新生的精神风貌。
二、活动目的在此次的团辅活动中，我院将举办饶有趣味的体育活动，将体育与娱乐有机的结合起来，提高同学们参加体育活动的积极性。
同时，提振各班同学团结协作的友爱精神，扩大同学们的交流范围，增强2012级新生之间的联系，展现我马克思主义学院学子的真我风采。
三、活动主题:启航四、活动时间：2012年11月11日2级思政1、2、3班，2012级非师1班七、活动内容（以下活动每项根据积分排出1、2、3、4名，累计积分为10、9、8、7分，最后据各项算出总分）:（1）趣味跳大绳①每个班派出21名同学，其中2名同学甩大绳，18名同学跳绳，另外1名同学扔乒乓球.②18个同学每次派一个同学跳大绳④每个同学完成所有项目的满分为5分。
18个同学都跳完之后计算出班级的总得分。
负责人：刘红利何濛任国彰（2)勇往直前（10人11足）①每队参赛队员手挽手，用绳子把腿绑好②听到指令后开始一起跑③如果有人摔倒,扶起来调整好好继续跑，调整时时间不停④以参赛队伍所用时间最少胜利,如有平局，则再次比拼负责人：冉真华黄盼孙凤琴（3）谁与争锋（障碍接力赛)①100米（50米折返跑)，距离比赛开始之前每个代表队出一名队员手持接力棒站在起跑线上(一名工作人员手持半个苹果站在场地另一侧。
团辅活动策划书
团辅活动策划书一、活动背景近年来，青少年心理问题日益凸显，他们面临着学习压力、人际关系问题、家庭纠纷等各种挑战。
为了更好地关注和照顾青少年的心理健康，我们计划组织一次团辅活动。
通过这次活动，我们希望为青少年提供一个开放、舒适的交流平台，帮助他们增强自信、改善人际关系、培养健康的心理素质。
二、活动目标1.帮助青少年了解并适应心理问题，提高心理素养水平；2.促进青少年之间的交流和沟通，改善人际关系；3.培养青少年的团队合作能力和领导力；4.增强青少年的情绪管理和问题解决能力；5.激发青少年的创造力和想象力。
三、活动内容1. 心理知识讲座我们将邀请心理学专家进行心理知识讲座，介绍青少年常见的心理问题，如压力、焦虑、抑郁等，并提供相关的解决方法和建议。
通过这样的讲座，青少年可以更好地了解并适应自己的心理问题。
2. 团队合作项目我们将组织一系列的团队合作项目，旨在培养青少年的团队合作能力和领导力。
这些项目可能包括团队拓展活动、角色扮演游戏、问题解决任务等。
通过这些活动，青少年可以学会与他人合作、分工合作，并通过团队合作解决问题。
3. 经验分享和讨论我们将提供一个安全、开放的环境，让青少年分享自己的经验和问题。
他们可以在小组讨论中分享彼此的困惑和心得，从中获得安慰和启发。
同时，我们将引导他们相互倾听和理解，以更好地改善彼此的人际关系。
4. 创意手工制作我们将设置手工制作的区域，让青少年通过制作手工艺品来释放情绪，发挥想象力和创造力。
手工制作活动可以让青少年体验到成就感和满足感，从而改善他们的情绪状态。
5. 体能运动为了增强青少年的体质和情绪管理能力，我们将组织一些体能运动项目，如篮球、足球、瑜伽等。
通过这些运动训练，青少年可以释放精力，缓解压力，提高身体素质和心理健康水平。
四、组织与推广1. 组织团队为了确保活动的顺利进行，我们将组织一个团队负责策划和执行活动。
团队成员包括活动负责人、志愿者、心理咨询师和运动教练。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书一、活动背景及目的近年来，大学生心理健康问题呈现出日益严峻的趋势。
为了满足大学生对心理健康培养的需求，提高大学生的心理素质和应对压力的能力，我们拟组织一次大学生团辅活动。
本次活动旨在通过团队合作与交流，促进大学生之间的情感和认知的发展，增强大学生的心理韧性，提升他们的适应能力以应对生活中的挑战。
二、活动方案1. 活动名称：心理之旅——探索大学生心理世界2. 活动时间：xx年xx月xx日下午xx时至xx时3. 活动地点：校内心理辅导中心4. 活动对象：全校大学生5. 活动内容和流程：(1) 活动准备：在活动开始前，我们将根据参与人数和团队组成进行分组，并为每个小组准备好所需材料。
(2) 活动导入：由主持人进行活动导入，介绍活动目的和意义，激发学生参与的积极性。
(3) 团队拓展训练：通过一系列团队合作的拓展训练活动，提高学生的团队协作与沟通能力。
(4) 心理知识分享：邀请心理咨询师进行心理知识的分享，例如如何管理情绪、疏导压力等。
(5) 分组讨论：根据活动主题，小组成员进行分组讨论，分享彼此的心理感受和相互支持。
(6) 心理游戏：通过心理游戏的形式，增强学生的团队凝聚力和解决问题的能力。
(7) 总结反馈：由主持人进行活动总结，收集参与学生对活动的反馈和建议，以便今后改进和丰富活动内容。
三、活动预期效果1. 提升大学生的心理素质：通过团队拓展训练和心理游戏，提高大学生的团队协作能力和问题解决能力。
2. 增强志同道合的情感：通过分组讨论和互动交流，帮助大学生建立良好的支持体系，增强彼此间的情感联系。
3. 促进心理健康的发展：通过心理知识的分享和专业心理咨询师的指导，帮助大学生了解心理健康的重要性，掌握有效的应对压力的方法。
4. 提高适应能力：通过活动的参与和反思，增强大学生的心理韧性，使他们能够更好地适应生活中的挑战。
四、活动预算活动预算主要包括场地租赁、人员费用、活动材料和宣传费用等方面。
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第二小组团辅策划书(一) 基本资料
活动时间：90分钟
活动地点：室内/ 室外
活动对象：七年级学生（初中一年纪）
学员人数：约15—16人
主题：欣赏自己
目标：
1) 学会欣赏自己；
2)发掘自己潜在的特长或优点；
3) 正确认识的长短处，提高自信心；
物资：飞毡12张, 含词语的卡纸若干张, 花生两包,
印刷品：学生问卷
活动一：
- 萝卜蹲：
活动程序及规则：
一组16人，两两同学配对成为一个整体。
扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。
xx玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并念"YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ 蹲”，同样做出相应动作，ZZ玩家立即跟上，如此往复。
注意：1）玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
2）不允许回传，例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家传给XX玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。
3）反应慢的玩家和传错的玩家被淘汰（由于两个人为一个团体，其中一个人出错，只是淘汰出错的同学，剩下的同学继续进行游戏）。
4）当有一小组仅剩3人时，比赛结束，人数多的一组胜利。
（人数可视现场情况调整）
活动二：
- 飞毡旅行团：
活动器材﹕飞毡 (胶布)一张
活动任务﹕全体参加者8人站在飞毡上，用脚把整张飞毡翻转过来
安全重点﹕小心组员失平衡，向后跌倒受伤
活动程序及规则﹕1. 所有组员先站在飞毡上
2. 身体任何部分不能触及飞毡外的地面
3. 只能用脚翻转飞毡
4. 不能把队友抬起离地
Key questions﹕你似乎在这个过程中很有想法啊，你是怎么想出完成任
务的办法？
别人在努力解决的时候，你是否认同呢？
如何腾空更多空间让任务可以顺利完成？
谈谈在这个过程中你的表现？
活动三：
- 你划我猜：
活动物资：写好词语的卡片若干
活动任务：学生看A4纸上的词语，通过比划动作使组员猜出词语。
安全重点：无
活动程序及规则：1.四人一组，两人作为比划者，其他两人猜词语
2.比划者只能通过动作提示组员猜出给定的词语，可
以提示词语的个数，但是不能提示和词语有关的内容。
3.比划者能作语言描述
Key question：: 刚才同学的肢体语言表现得如何？你读懂了吗？
假如表达者是你，（给出一个词）你会怎样去表达？
在这个过程中，我发现你在表达发面很突出，你能分享一下经验吗？
活动四：
- 寻找你的花生：
活动物资：花生两包
活动任务：指导同学们分好组每组16人，在让同学们把全部花生聚集一堆时控制场面。
活动程序及规则：我们先准备一些花生，派到每个同学手
上，每人一颗，让他们先仔细观察自己的花生，然后把所有
的花生放在一堆，再让同学们把自己的花生寻找出来。
然后
让同学们说一下他们是如何辨认出自己的花生的。
Key questions:在这当中，你好像很快找到自己，你是通过什么找到
的。
假若花生是你，能评价一下你自己吗？
活动总结：想通过这个活动带给同学一个启迪，生活在世界上的我们都
是独一无二的，有缺点也有优点，正如同学们寻找自己的花
生时，有的依赖花生的裂缝，缺了一些壳等不怎么美好的因
素才认出自己的花生，其实人也一样，有自己独特的特征，
正是因为这些特质，才让他人从茫茫人海中认出你。
引导者感言：
在今天的活动主题“欣赏自己”里面，希望同学们用心去体验和领悟，学会在白芒人海之中找到独特的自己。
学会用发展眼光看待自己，欣赏自己的优点和长处，学会发掘自我，完善自我，找到自己的契合点，去迎接挑战，实现人生理想！
附团辅导分工
游戏策划全组成员
每个游戏问题的小总结李芷玲策划书书写李芷玲。