沪教版三年级作文下册16

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三年级下册沪教版作文实验巧拿乒乓球

本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。欢迎大家编辑和下载。

正如作家米兰·昆德拉所言，“存在的意义在于感官的真实。”在探究乒乓球的奥秘时，不妨运用五感，让这段实验之旅更加生动难忘。

眼：

乒乓球在灯光下闪耀着迷人的光泽，宛如一颗晶莹剔透的珍珠。它的表面光滑如镜，投射出周围环境的清晰倒影。

耳：

轻触乒乓球，发出轻脆的“啪”声，宛若悦耳的风铃，在空气中回荡不绝。随着手指力度不同，敲击声也随之变化，有如孩童击打小鼓，节奏轻快。

口鼻：

靠近球嘴，一股淡淡的胶水味扑鼻而来，令人回想起昔日黏贴乒乓球拍的场景。轻轻吹一口气，小球便如轻盈的羽毛般缓浮而上，仿佛在向我们诉说着空气的无形力量。

手：

握住乒乓球，凉滑的触感从指尖传递至全身，犹如冰块在掌心融化。其重量轻盈，只需轻微的抛掷便能飞向空中，感受到奇妙的失重感。

大脑：

将乒乓球置于不同的容器中，观察其浮沉变化。大脑飞速运转，分析着水和空气的密度差异，领悟着浮力的奥妙。实验结束后，将球用纸巾擦拭干净，一股成就感油然而生，仿佛解开了科学世界的一小块拼图。

通过五感的细致观察，乒乓球不再只是一颗简单的球体，而成为一扇通往科学世界的大门。它不仅让我们领略了物质的特性，更激发了我们探究世界的热情。在今后的学习生活中，让我们继续发挥五感，让世界在我们眼中变得更加丰富多彩。

沪教版英语小学作文

My Favorite Season in Shanghai

Living in Shanghai, I have experienced the charm of each season, but there's one that always captures my heart – spring. Spring in Shanghai is not just a season; it's a gentle awakening of nature and a breath of fresh air after the chilly winter.

As the temperatures gradually rise, the city starts to come alive. The flowers in the parks and along the streets burst into bloom, painting the city with vibrant colors. The cherry blossoms in particular are a sight to behold, attracting both locals and tourists to marvel at their delicate beauty.

The weather during spring is particularly pleasant. It's neither too hot nor too cold, making it perfect for outdoor activities. My friends and I often take advantage of this season to go on bike rides along the riverside or have picnics in the lush green parks.

三年级下册,第三单元作文196字

元宵节的夜晚，大街上灯火通明。晚饭后，我迫不及待地跟着妈妈上街赏花灯。

一路上，形形色色的花灯令人目不暇接，我们似乎掉进了灯的海洋。瞧，那组彩灯不停闪烁，像小星星在眨眼睛;白玉灯腾空，升起，好似天上的月亮;八仙过海灯正在讲述着神话传说.....

我们随着人流来到商贸大厦前。变幻多姿的灯像一帘瀑布，从十层楼顶倾泻而下，金灿灿、亮闪闪。然而，最让我赞不绝口的是大厦门前空地上有一对巨型的花灯，左边的一个似朵盛开的莲花。这场面极其壮观，让人赞叹。

荷花灯交相辉映的是天空中定绽放的烟花。一个个礼花在天幕里炸开，瞬间，散落成彩色的花雨飘落下来.......

直到午夜，我和妈妈才依依不舍地往家走，一路上我还不时地回头看着那些漂亮的花灯!

沪教版三年级下语文教案_16

课题16 家是什么

教学目标1、能在阅读过程中独立认识本课生字“卢、辗、篱”，理解并积累“亲情辗转亲生骨肉悲喜交集无家可归遗忘”等8个词

语。

2、能正确流利的朗读课文，了解课文所讲的两个故事，并能用

想象的方法复述文中第二个故事。

3、初步懂得有了亲情，有了爱，才有了真正的家。

教学重点和难点1、能在语言环境中认识3个生字，8个词语。

2、、在反复朗读课文后，理解“没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。”这句话的意思。

3、用想象的方法复述文中第二个故事。

教学媒体生字卡片，相应的课件，课文朗读录音。

课前学生

准备

预习课文，圈出生字

教学流程一）引入

1、（出示填空游戏）进行四字词语填空。

（）徒四壁万（）灯火（）境贫寒

重建（）园（）喻户晓（）（）户户

在这些词语中，我们不约而同的填入了这个词“家”。

2、今天，我们就来学习16课。（出示课题）

（1）指名读（2）齐读

（二）学习课文

1、（出示第二节）家究竟是什么？书上向我们做了这样的解释。

（1）自由读正确。

（2）指名读

（3）齐读

（4）教师引读。

（5）男女对读。

2、这是一篇富有哲理且感人的文章，想不想来学一学？

小组学习菜单：（1）组内轮流读课文，读准字音，把课文读正确。

（2）用直线划出“家是什么？”的句子。

3、交流学习结果

（1）指名分节读课文。正音。

（2）你找到哪些句子？（根据学生回答出示第五节）

①指名说。出示“高堂华屋”“竹篱茅舍”的图片，帮助学生理

解这两个词。

②自由准备。“竹篱茅舍”中“舍”是多音字，指导学生读准字

音“shè”

③让我们合作来读这段话。

三年级下册十六课作文想象你自己

三年级下册十六课作文想象你自己《三年级下册十六课作文想象你自己》

作文一

假如我能变成一只小鸟，那该多好呀！

我会拥有一对轻盈的翅膀，可以自由自在地在天空中飞翔。我要飞到森林里，和其他小鸟一起玩耍。我们会在树枝上唱歌，歌声清脆悦耳，仿佛在告诉大家：“春天来啦，春天来啦！”

我还会飞到田野上，看看金黄的稻子，闻闻那阵阵花香。也许我会遇到勤劳的小蜜蜂，它们正忙着采蜜呢。我会跟它们打招呼：“小蜜蜂，你们好呀，辛苦啦！”

要是能变成一只小鸟，我一定会过得很快乐！

作文二

如果我是一个超级英雄，那可太棒啦！

我会像蜘蛛侠一样，在高楼大厦之间穿梭，帮助那些遇到困难的人。如果有坏人在抢东西，我会飞快地跑过去，把坏人抓住，交给警察叔叔。

我还会有神奇的力量，能够治愈生病的人。当我看到医院里那些难受的小朋友，我会轻轻一挥我的手，让他们马上好起来，开开心心地回家。

我要是超级英雄，一定会让世界变得更美好！

《三年级下册十六课作文想象你自己》

作文一

我常常想，如果我是一位老师，那该多有意思呀！

每天我会早早地来到教室，微笑着迎接我的学生们。上课的时候，我会用有趣的方式给他们讲课，让他们觉得学习是一件好玩的事情。

比如讲数学，我会用水果来做例子，让他们更容易理解。讲语文的时候，我会带着他们一起表演故事，感受文字的魅力。

当老师可真好呀！

作文二

要是我变成了一朵花，那会怎么样呢？

我可能是一朵娇艳的玫瑰花，穿着红红的裙子，在微风中轻轻舞动。小蝴蝶会飞过来，围着我转圈圈，还会轻轻地告诉我它的冒险故事。

我也可能是一朵小小的雏菊，在一片绿油油的草地上，和小伙伴们一起晒太阳。小朋友们会跑过来，轻轻地抚摸我的花瓣，说：“小花小花，你真漂亮！”

三年级下册语文书中第十六单元习作怎么写

案例一：

早上起来，老虎发现自己又瘦又小，完全和以前变了个样。“啊，我这样怎么找吃的啊？”老虎一声惨叫。

它来到了野鸡家，准备逮只小野鸡吃吃。野鸡看到了它，主动上来打招呼：“小猫，你怎么来了？”它仔细一看，发现‘小猫’头上有‘王’，急的大叫：“是老虎，是老虎。”老虎呆了，看着野鸡们在那鸡飞狗跳的。

“别怕，别怕，老虎变小了，它伤不了我们，我们一起上！”说完，野鸡一起冲上去啄老虎。老虎吓了一跳，连连后退，身上都要被啄成一个个洞了。“救命呀！”老虎大喊，还好狮子经过把它拉了出来，逃过一劫。

老虎吓狠了，拍着胸口说：“多谢你，多谢你。”谁知狮子冷笑，一个“神龙摆尾”把老虎甩飞了，老虎滚呀滚呀，滚到了老鼠洞里。

老鼠洞里一片乌黑，一只老鼠走了出来：“你虽然以前可恶，但现在看你可怜，就给你一点肉吧！”说完大方的给了老虎几块肉。

老虎啃着肉，大哭起来：“啊，我可是百兽之王呀！如果重来，我一定不欺负人了。”

案例二：

我正在草地上沐浴着阳光，突然，一个奇怪的想法从脑子里跳出来。

我想，我要是能变成一朵云，那该有多好啊!忽然，一阵风吹来，我飞上了天，变成了一朵洁白的云。

我来到了海边，静静的看着海，听着风声，偶尔有一只海鸥飞来，尾尖沾了一下水面，就看到了波纹一圈一圈的荡漾而去。人们有的在沙滩上晒太阳，有的在聊天，有的兴致勃勃的下海游泳抓鱼，有的开开心心的在捡贝壳………..

我跟着风来到了草原，看见了肥肥的绵羊和在草原奔跑的骏马，闻见了花儿的香味，还有几个可爱的小姑娘在一边唱着动听的歌儿，一边开心的采着美丽的花。

沪教版小学英语三年级下学期作文汇总

第一篇：沪教版小学英语三年级下学期作文汇总

沪教版英语3年级下学期作文汇总

动物Animals: I like dogs.They are lovely.They have big eyes and long tails.They can run fast.They can swim very well.They can ride bicycles too.How clever!I like dogs very much.玩具Toys：I like skateboards.Look at my skateboard.It’s nice.I can ride it very well.It’s fun.衣服Clothes: Look at my T-shirt.It’s yellow.It’s very cool.I need my T-shirt in summer.I like my T-shirt.形状Shapes: I have some shapes.I can make a house.I have a big triangle.It’s like a roof.There are many stars in my house.It’s a beautiful house.季节Seasons : My favourite season is spring.It is warm and green.I can plant trees in spring.I see many flowers and plants in spring.Do you like spring?

上海市三年级下学期16 宇宙的另一边(预习单)

16宇宙的另一边（预习单）课题宇宙的另一边姓名：

预学内容熟读课文

1.课文共有()个自然段。

2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.给下列红色的字选择正确的读音，用“✔”标出来。

趴．在(pābā)流淌．(tǎng chǎng)气喘．(chuǎn ruì)

丝绦．(tiáo tāo)一栋．(dǒng dòng)纸鸢．(yuān yīng)

2.写出下列词语的反义词。

尴尬（）突然（）无数（）

3.比一比，再组词。

篇（）妆（）乘（）铃（）

编（）壮（）乖（）岭（）

4.在括号里填上恰当的词。

（）的星空（）的地方（）的孩子

（）地声音（）的分数（）的事情

内容感知

根据课文内容选一选。

1.“我”趴在窗台上，看着浩瀚的星空的时候。（）

A.宇宙的那边真有座一样的城市，有条一样的街道。

B.宇宙的那边没有一样的城市，是“我”的想象。

2.“那个孩子是另一个我吗？”这句话是（）

A.疑问句

B.设问句

3.“如果想写一篇关于风的习作”中的“篇”的读音是（）

A.piān

B.biān

阅读质疑

1.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

_______________________________________________________

沪教版牛津英语小学三年级第二学期作文总结

沪教版牛津英语小学三年级第二学期作文总结作文1 My Children’s Day

It is the first of June.

It’s Children’s Day.

In the morning, we have a class party.

We sing and dance at school.

In the afternoon, we go to the park.

We have a picnic in the park.

We take photographs too.

I’m happy on Children’s Day.

作文2 My favourite season

Summer is my favourite season.

It is hot and sunny.

I have T-shirts and shorts.

I can eat ice-creams.

I can go to the beach.

I like making sandcastles there.

I like swimming in summer.

I am happy in summer.

I like summer.

作文3 Me

I am Danny.

I am tall and fat.

I have two big eyes.

I can look and see with my eyes.

I have two small ears.

I can hear with my ears.

I can draw myself.

三年级下册十六课宇宙的另一边想象作文

记得在一次大课间时，我们一个个像一群刚出笼的小鸟一样跑向操场。突然，我感觉有个人推了我一下，瞬间我摔倒在地。由于当时是夏天，我穿的是短裤，所以我的左腿膝盖被擦破了好大一块皮，血也溢了出来。我捂着膝盖，疼得我眼泪都快要出来了。我们之所以做不成功一件事情，是我们没有自信，最重要的是我们没有迎接挑战的乐趣，不把它当作一种快乐，而是一种艰巨的任务，甚至是困难。如果我们把身边的一些事情当成一种快乐的游戏，那么，我们一定会圆满的完成这原本艰巨的任务。因为有了梦想，所以在前行的道路上，我才会觉得自己是如此的幸福。我不会虚度自己的时光，不会像有些人那样天天的无所事事，无所追求。犹如我正在写这三年级下册十六课宇宙的另一边想象作文时候的感慨，我觉得这样的我说多么的充实，而我也在想，那些人肯定羡慕我，充实的生活。因为他们做不到，或许他们可以做到，只是无法坚持。前方之路充满未知，或荆棘满布，或寸步难行，或毫无方向。但无论怎样，我们都要心怀梦想，勇往直前。坚持初心，始终不改，只有这样方可实现心中的梦想。

我们之所以做不成功一件事情，是我们没有自信，最重要的是我们没有迎接挑战的乐趣，不把它当作一种快乐，而是一种艰巨的任务，甚至是困难。如果我们把身边的一些事情当成一种快乐的游戏，那么，我们一定会圆满的完成这原本艰巨的任务。我爱这大片的绿色，爱这无言的生命，爱这一切美的事物。也唯愿生命中多些这自然之美，在繁杂的人世间不要太苦，在埋首工作之余莫忘欣赏一下身边的风景。你应该有一种积极健康的心态，这种心态胜过一切，有利于事业的成功，更有利于你一生的境遇，因为这种境界是由你的心境和态度决定的。春天的到来让我十分高兴!因为山茶花即将要开了，我盼望这天盼望了好久好久。就如我希望能将三年级下册十六课宇宙的另一边想象作文完美展现给大家一样

三年级下册十六课宇宙的另一边想象作文

三年级下册十六课宇宙的另一边想象作文今天，我翻阅语文书，看到了“宇宙的另一边”。老师说，宇宙非常大，大到我们无法想象。我又看了看小说上的图片，上面是黑洞、星云、各种各样的星球，它们看起来遥远而神秘。

我闭上了眼睛，想象着宇宙的另一边。那里会不会有外星人？他们长得像我们一样吗？他们会穿什么样的衣服？会不会也很爱吃糖果？

我以前听说可以闻到烤面包的味道，那是外星人的妈妈在做早餐吗？也许他们根本不会用锅，而是用水晶球来烤面包。我好奇地想着，外星人会不会像我一样，也会害怕打针？会不会也有考试呢？他们会用什么方法来学习呢？

我睁开眼，又看了看窗外的夕阳，它像一颗蓝色的宝石，闪耀光芒。我想，宇宙的另一边，或许和我们这里一样，有着温暖的阳光，有着迷人的星空，有着善良的生物。

我真想坐上宇宙飞船，飞到宇宙的另一边，去探寻宝藏，去寻找答案。也许那里充满了奇迹和惊喜！

沪教版三年级作文：神奇的小屋

范文
《神奇的小屋》我心目中神奇的小屋是美食天堂。那里有成千上万香甜可口的水果！酱红的槟子，橙黄的梨，还有核桃大小的蜜桃，淡黄里泛着粉红，格外逗人喜爱，别看它个儿小，滋味比北京的水蜜桃还省略一筹呢！葡萄也很好吃，有好几种：饱满粒大的玫瑰紫，粒长碧绿的马奶子，绿珍珠搬的无核甜。除了水果，还有许多美味哩！热气腾腾的牛排，诱人的冰淇淩……一连串的食物让你无法将它们拒之门外！每每吃完香喷喷的一顿饭后，桌子上总会多出一两碗甜品来！哇！神奇小屋这个名字真是当之无愧，让人入住的愿望像一把火般越来越旺！
《神奇的小屋》
我一直想拥有一间音乐屋。只要你一进入音乐小屋，一阵阵悦耳的音乐就会传入耳中，使人无比的享受。屋里的灯全是由闪闪发光的音符组成，在空中摇摇摆摆，犹如一只只可爱的莹火虫在半空中飞舞，让人眼花缭乱。音符时不时地碰撞一下，发出叮叮咚咚的响声，像一支奇妙的音乐，欢迎主人的归来。音乐屋里有一座精致的乐器屋，里面的乐器数不胜数：笛子啊!古筝啊……样样齐全!笛子是用洁白无瑕的翡翠加工而成，上面还挂着一串五彩缤纷的音符。琵琶的琴玄是由上好的蚕丝制成，久经不断……每个乐器都是极为宝贵的艺术珍品，让人时时刻刻体会到音乐的乐趣！晚上，坐在小院里的秋千上，呼吸着清新的空气，欣赏着皎洁的月亮，听着动人的音乐，整个音乐屋好像一幅唯美的画面.海风呼呼的向这里吹来，把好听的音乐传得老远老远，让过路的人们情不自禁的停下脚步，侧耳倾听。

三年级语文下册第16课参考写一个想象作文

案例一：

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空……

今天白天下了一场很大的雨，路上有了一些积水。我脚踩上去水花飞溅，裤脚都被打湿了。

那宇宙的另一边呢？是否烈日当空？另一个我正背着小书包上学去。路上的花儿在笑，鸟儿在叫，而我在跑。风在吹，另一个我的背感受到了风的凉爽，而胸口流着汗。

两个我都很开心。我带着两份开心，想象着宇宙另一边的减法是这样的：大地万物减去冰天雪地等于万物复苏。那时，无数的绿芽儿从泥土里窜了出来，不断长高变大成了参天大树。小鸟在树上做窝，蜜蜂飞来采蜜，冬眠的动物们欢天喜地地跳起了舞。这样大地万物减去冰天雪地又等于动植物们的节日。

不知不觉中我进入了梦乡，在宇宙的另一边，我与另一个“我”相遇了……

案例二：

我趴在窗台上，看着明亮的天狼星。

天狼星的光辉洒进我的眼睛，在我身体里流淌着，它告诉我一个秘密：

宇宙的另一边，有一个倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，还有一栋一样的房子，房子里有个一样的小男孩。

那个小男孩是另一个我吗？我刚放学时，他是不是正上学？我开始写作业时，他是不是刚写完作业？当我看着天狼星时，他是不是也看着天狼星，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？

在宇宙的这一边，人们生活在地球上，在宇宙的另一边，人们是生活在月球上吗？在宇宙的这一边，地球比月球大，在宇宙的另一边，是月球比地球大吗？

在宇宙的这一边，只有两天的休息时间，在宇宙的另一边，会有五天的休息时间吗？

早上，来到学校，第一节课是语文。那在宇宙的另一边，第一节课会是数学么？他们的数学课，又会是怎么样的呢？

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