2020年高考生物复习第7单元生物的变异、育种和进化第23讲现代生物进化理论习题课件

答案 C
答案
解析 自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物进化的方向， A 错误；导致种群的基因频率发生改变的因素很多，如突变、基因重组、迁 入和迁出以及选择等，B 错误；被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体， 捕食者的存在可以促进被捕食种群的发展，C 正确；研究种群间差异的关键 是研究它们的种群特征，D 错误。
解析
2．(2018·安徽宿州褚兰中学一模)如图表示生物新物种形成的基本环节， 对图示分析正确的是( )
A．a 表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．b 表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C．c 表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D．d 表示地理隔离，新物种形成一定需要地Байду номын сангаас隔离 答案 C
答案
解析 现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，A 正确； 细菌属于原核生物，其抗药性变异来源于细菌的基因突变，B 正确；生物的 变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，自然选择是定向的，决定生物 进化的方向，C 错误；变异是不定向的，细菌本来存在着“耐药性”个体， 使用抗生素后，不耐药的个体被杀死，耐药性个体能够生存并将抗药性基因 传递给后代，长期使用抗生素会导致抗药性基因频率增大，D 正确。
①丙地所有的果蝇可称为________。在某地进化阶段 1 出现了不同的基 因型，这种变化说明基因突变具有________的特点。
②在某地进化阶段 2 时，一些地区的果蝇消失，其消失的原因可能有 ____(多选)。
A．某些类型的果蝇不适应环境被淘汰 B．环境变化导致果蝇基因发生定向突变 C．突变产生了新的导致胚胎致死的基因 D．某些类型果蝇的天敌大规模增加
(1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是________多样 性，该多样性的实质是________多样性。
解析
(3)①种群是指生活在一定区域内的同种生物的所有个体，故丙地所有的 果蝇称为种群。在某地进化阶段 1 出现了基因的差异，说明基因突变具有不 定向性的特点。②环境对果蝇只起选择作用，并不能诱发果蝇基因的突变。
解析
12．回答下列有关生物进化与多样性的问题： 研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的 358 种鸣禽进行了研 究，绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示 意图(如图，图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。
一、选择题 1．(2019·辽宁实验中学月考)下列关于生物进化的叙述，不正确的是( ) A．由于自然选择对个体表现型的间接作用，导致不同物种的形成 B．一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种 C．若两个种群都发生了进化，则两个种群的基因频率一定都发生了改 变 D．若乙物种是由甲物种进化来的，则两个物种之间一定产生了生殖隔 离 答案 A
解析
二、非选择题 11．果蝇常作为实验的材料，下列是关于果蝇的一系列问题，请回答： (1)果蝇有灰身和黑身两种类型，其中灰身(B)对黑身(b)为显性。在对一 个果蝇数量非常大的种群进行抽样调查时发现：BB 的基因型频率为 10%， Bb 的基因型频率为 20%，bb 的基因型频率为 70%。其中环境污染不利于灰 身果蝇的生存，使得种群中灰身果蝇每年减少 10%，黑身果蝇每年增加 10%， 在此过程中直接选择的是_______(填“基因型”或“表现型”)，基因型频率 发生改变_____(填“能”或“不能”)说明生物发生了进化，原因是_______。
解析
10．(2018·四川成都七中期中)下列有关变异和进化的说法中，正确的是 ()
A．自然选择不能决定基因突变的方向 B．若没有外界因素的影响，基因就不会发生突变 C．自然界中即使没有突变发生，生物也会进化 D．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
答案 A
答案
解析 基因突变是不定向的，自然选择决定生物进化的方向，但不能决 定基因突变的方向，A 正确；若没有外界因素的影响，在生物体内部因素的 作用下，基因也会发生突变，B 错误；突变包括染色体变异和基因突变，基 因突变能产生新的基因，这就可能使种群的基因频率发生变化，因此自然界 中若没有突变发生，生物不会进化，C 错误；基因突变在光学显微镜下观察 不到，D 错误。
答案
解析 Ⅰ段内 A 的基因频率是 60%，a 的基因频率是 40%，A 错误；导 致基因型频率在Ⅱ段发生剧变的原因是自然选择对不同表现型的个体的选择 作用，B 错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，在Ⅰ、Ⅲ段 A 和 a 的基因频率发生了改变，说明种群发生了进化，C 错误；在Ⅱ、Ⅲ段，AA 个体比 aa 个体的适应能力弱，所以在自然选择的作用下，AA 基因型频率降 低至 20%。aa 基因型频率升高至 40%，D 正确。
答案 D
答案
解析 在亲代中，AA＝1/4，Aa＝1/2，aa＝1/4；由于 aa 个体没有生育 能力，豌豆在自然状态下是自花授粉。故 1/3AA 和 2/3Aa 自交，得到(1/3＋ 2/3×1/4)AA ， (2/3×1/2)Aa ， (2/3×1/4)aa ， 故 下 一 代 中 AA∶Aa∶aa ＝ 3∶2∶1。
答案
解析 a 表示突变和基因重组可以为生物进化提供原材料，A 错误；b 表示生殖隔离，物种形成的标志是生殖隔离，生物进化的标志是种群基因频 率的改变，B 错误；c 表示新物种形成，生物进化过程实际上是不同物种之 间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，C 正确；d 表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离，例如多倍体的形成，D 错 误。
(2)若该种群原有果蝇 20000 只，其中基因型 AA、Aa 和 aa 的果蝇分别 占 15%、55%、30%。若此时从其他种群中调来 2000 只基因型为 AA 的果 蝇，且所有果蝇均随机交配，则下一代中 A 的基因频率约是________。
(3)科学家在研究果蝇进化的过程中发现：某地有两种不同物种(物种 1、 物种 2)，在百万年之前，当地只有一种果蝇，其基因型为 AAbbccdd，随后 不同区域的果蝇出现了不同的基因型(如图所示)，当基因 A 与 B 或 C 与 D 同 时出现的时候会发生胚胎致死。
解析
7．(2018·宜宾调研)下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是( ) A．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向 B．只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变 C．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，捕食者的存在利于被捕 食种群的发展 D．研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离
解析
实质是种群基因频率的定向改变，生物通过长期进化，随着基因频率的定向 改变，可使同一物种不同种群间的基因库出现显著差异，最终导致种群间产 生生殖隔离，进而使一个物种演变成另一个物种，可见，新物种产生一定存 在进化，但进化不一定意味着新物种的产生，D 错误。
解析
6．滥用抗生素往往会导致细菌产生耐药性，下列叙述错误的是( ) A．种群是细菌进化的基本单位 B．细菌的抗药性变异来源于细菌的基因突变 C．细菌的定向变异决定细菌的进化方向 D．抗生素的定向选择使细菌的抗药基因频率增大 答案 C
解析
8．(2018·山东菏泽调研)某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多 次繁殖过程，定期随机抽取 100 个个体，测得基因型为 AA、aa 的个体数量 变化曲线如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A．在Ⅰ段内 A 的基因频率是 40% B．A 基因突变为 a 基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变 C．Aa 个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为 40，说明种群没有发生进化 D．在Ⅱ、Ⅲ段，AA 个体比 aa 个体的适应能力弱 答案 D
答案
解析 一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率 都不发生改变，存在如下等式关系：当等位基因只有一对(A、a)时，设基因 A 的频率为 p，基因 a 的频率为 q，则 A＋a＝p＋q＝1，AA＋Aa＋aa＝p2＋ 2pq＋q2＝1，A 正确；某校学生(男女各半)中，有红绿色盲患者 3.5%(均为男 生)，色盲携带者占 5%，假设该校共有 200 名学生，则男女生各 100 名，其 中 XbY＝200×3.5%＝7 人、XBXb＝200×5%＝10 人，所以该校学生中的色 盲基因频率＝(7＋10)÷(100×2＋100)≈5.67%，B 正确；达尔文自然选择学说， 能科学地解释生物进化的原因、生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传 与变异的本质，且对生物进化的解释仅限于个体水平，C 正确；生物进化的
解析
5．(2018·山东烟台二模)有关进化的叙述中，不正确的是( ) A．一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都 不发生改变 B．某校学生(男女各半)中，有红绿色盲患者 3.5%(均为男生)，色盲携带 者占 5%，则该校学生中的色盲基因频率为 5.67% C．达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释 生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释 仅限于个体水平 D．新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生 答案 D
解析
3．(2019·四川雅安中学月考)关于生物进化的说法正确的是( ) A．随机交配使种群基因库发生改变 B．自然选择直接作用于生物个体的表现型 C．生物多样性的直接价值明显大于间接价值 D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的过程 答案 B
答案
解析 随机交配不会改变种群基因库，突变和基因重组、自然选择会改 变种群基因库，A 错误；生物多样性的间接价值明显大于直接价值，C 错误； 共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和 发展的过程，D 错误。
答案
解析 自然选择过程中，直接受选择的就是个体表现型，A 错误；物种 是生物分类学的基本单位，指的是同一种生物，但可以生活在不同生活区域， 形成不同种群，种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体， 必须是同一物种，B 正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，C 正确； 隔离是新物种形成的必要条件，其中生殖隔离更是确认新物种与原物种的标 志，D 正确。