六年级下册美术-扇面画PPT课件
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第6课扇面画(课件)人教版美术六年级下册(共22张PPT)
作业要求
1.注意扇面画的整体构图,突 出主体。 2.表现扇面的意境美。 3.用水墨情势的表现方法,临 摹、创作一幅扇面画。
小结:
弘扬中国文化,做传 递中国文化的使者, 让中国文化的芳香永 驻人间.
唐 宋 时 期
山水画
团 扇
花鸟画
人物画
明 清 时 期
折 扇
你知道扇子这几个部分 叫做什么吗?
扇骨
扇面
扇柄
故事会
枯木寒鸦图 唐寅(明)
•张大千
多子图 齐白石
•鹦鹉 徐悲鸿
折扇
扇
压画
面பைடு நூலகம்
画
的
画
适当XXX
法
主次分明 虚实有序
均衡画面,突出主体,意境美,诗书画印为一体
提示:在运用水墨情势创作扇面画时, 构图要均衡美观,主体要突出,墨色要 浓淡相宜,不要将画面安排的太满,有 时适度的空白也会产生丰富的效果。
扇子的作用
一:扇风纳凉
二:装饰品
三:道具
扇子的分类
扇子的文化历史
中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个 级成部分,中国被誉为制扇王国之称。扇子源于中国,在 中国已有3000多年的历史。最早出现在殷代,用五光十色 的野鸡毛制成,称之为“障羽”,故“扇”字里有个 “羽” 字。当时,扇子不是用来扇风取凉,而是作为帝王外出巡 查时遮阳挡风避沙之用。西汉以后,扇子开始用来取凉。 在扇子上题诗作画第一次出现于三国。北宋时,出现了携 带极为方便的折扇。到了南宋,画扇、卖扇、藏扇之风盛 行,并出现了扇铺和画商。明清文人墨客题扇画扇成为一 种时尚。
人教小学美术六年级下册画扇面PPT课件
作业要求:折纸做成扇 面,根据扇面的形状, 在上面画山水或者花鸟。第25页 Nhomakorabea共26页
谢谢您的观看!
第26页/共26页
第7页/共26页
到了西汉时期扇子才变为短柄扇,为人们扇风取凉。
第8页/共26页
羽扇
•走进唐宋
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团扇
第10页/共26页
情态万千的团扇
第11页/共26页
•走进明代后期
第12页/共26页
折扇
第13页/共26页
注意:扇面的整体构图和色彩的搭配
第14页/共26页
学习目标: 讨论扇面上都有 哪些内容?
扇面
扇 骨 团 扇 称 扇 柄
第1页/共26页
)
(
羽扇(孔雀翎)
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芭蕉扇
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象牙扇
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蒲扇
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第6页/共26页
折扇
学习目标一:看屏幕自学扇子的历史
• 最早期的扇子是长柄扇,又称 仪仗扇,它们不是为人们扇风 取凉的,而是为帝王遮阳挡风 沙用的,它代表了帝王的身份 和地位。
第15页/共26页
花 鸟 扇 面
第16页/共26页
第17页/共26页
折扇
山 水 扇 面
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人 物 扇 面
第19页/共26页
总结:扇子的形状?
•扇形,圆形,椭圆形
第20页/共26页
欣 赏 : 同 学 们 的 作 品
第21页/共26页
第22页/共26页
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小学美术六年级下册第6课《扇面画》PPT课件
人教版小学美术六年级下册
扇面画
空白成扇 空白扇面
空白成扇 教师作品
空白扇面
他们从空白到 完成用的什么
绘画技法
教师作品
齐白《事事清白》
齐白石《多子》
齐白石《事事清白》
齐白石《事事平安》
题 字 盖 章
题 款
采 用
用水 ( 笔分 用
调 色
中
,清
锋
笔水
入
尖洗
笔
蘸笔
作
谢谢·大家
色保
画
)留
一
点
构 图
齐 白
( 或
石者
作临
品摹
)自
己
喜
欢
的
选
材作 画 步 骤
学生作品
1
2
3
作 业 要
求
的或在 注 形成已 意 式扇经 构 绘上做 图 制尝好 与
题 字 盖 章
试的 布
用空 局
中白
国扇
画面
参考作品
扇子展销会
时间:美术课堂 地点:本班教室 面向班级全体同学,毕业之际同学 们可以互相赠送扇子以留纪念
扇面画
空白成扇 空白扇面
空白成扇 教师作品
空白扇面
他们从空白到 完成用的什么
绘画技法
教师作品
齐白《事事清白》
齐白石《多子》
齐白石《事事清白》
齐白石《事事平安》
题 字 盖 章
题 款
采 用
用水 ( 笔分 用
调 色
中
,清
锋
笔水
入
尖洗
笔
蘸笔
作
谢谢·大家
色保
画
)留
一
点
构 图
齐 白
( 或
石者
作临
品摹
)自
己
喜
欢
的
选
材作 画 步 骤
学生作品
1
2
3
作 业 要
求
的或在 注 形成已 意 式扇经 构 绘上做 图 制尝好 与
题 字 盖 章
试的 布
用空 局
中白
国扇
画面
参考作品
扇子展销会
时间:美术课堂 地点:本班教室 面向班级全体同学,毕业之际同学 们可以互相赠送扇子以留纪念
人教版六年级下册美术《扇面画》ppt课件
构图
美感
动手做一做
了解了这么多扇面,让我们也 来当一回小画家,画一画扇面 好吗?
扇ห้องสมุดไป่ตู้博览会
现在请每组评出你们认为最棒的作品放到这个 “拍卖台”上,请小作者来为自己的作品作一下“广 告”,也就是说说自己的作品好在哪儿。作为主办者, 我发给每位同学一张代币券,在听完介绍后,你希望 收藏谁的作品,就将代币券放在这件作品前面。
谢谢观赏!
祝大家学习进步
1、各组推选出的学生以做“广告”的形式进行拉票。
2、其他学生选择最喜欢的作品投代币券。
小结:
今天我们用自己的巧手设计出了这么多 漂亮的扇子,为我国的“扇子文化”注入了 新鲜的设计元素。近年来也有许多的设计师 将一些时尚的元素带入了扇子的设计中。最 后,希望我国的“扇子文化”更上一层楼。
人生格言:
我们要知道别人能做到的事,只要自己有 恒心,坚持努力,就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得: 1. 人生想学习一点东西,就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢,没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生 之力。 8. 虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当 永远记住这个真理。
扇面画
有风不动无风动, 不动无风动有风 。
谜底:扇子
扇子的作用
一.扇风纳凉 二.装饰品 三.道具
扇子的种类
团扇
折扇
下面我们来欣赏一下两 种不同的扇面! 比一比谁的观察能力强!
火眼金睛
考一考 用了哪些绘画方式?
涂鸦、水彩、水粉、毛笔、油画棒等
有哪些风格?
动漫、国画、卡通、儿童画、写实等
注意事项: 比例 风格
六年级美术下册第6课《扇面画》 优秀课件3人教版
花 鸟 扇 面
山 水 扇 面
人 物 扇 面
书 法 扇 面
团 扇 中 的 花 鸟 画
团 扇 中 描 绘 的 昆 虫 蟋 蟀
—
欣 赏 : 同 学 们 的 作 品
扇面的绘制方法
注意:扇面的整体构图和色彩的搭配
和大家一起学习很高兴,谢谢大家,再见!
名言摘抄 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰,它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想,就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
六年级美术下册 《扇面画》PPT优质课件
第九页,共十五页。
扇面的绘画
花 鸟
扇 面
花鸟画总体要求是栩栩如生,有呼之欲出之感,色彩浓淡反差,韵味强烈。要遵守布局主要有 两种,一是中轴构图,主体置于中央,两侧留白,一朵牡丹居中,花叶茂密,分布闲雅,用笔敦厚, 墨色艳朗;二是边角构图,主体任意在扇面上下,左右四角之一,斜入画面,留白可多可少,一般 以折枝花卉居多,留白处往往点缀昆虫、禽鸟之类,使之互为呼应。
示
第二页,共十五页。
壹
发展与功能
第三页,共十五页。
扇子的发展
扇子,最早称“霎( shà )”, 与羽毛有关。最早的扇子出现于商代。
东晋王嘉的《拾遗记》则称扇子是周 昭王发明的,据说当时有个叫孟夏的 人取鹊翅羽做成了扇子。但那时的扇 子并不是用来拂凉驱暑的,而是用来 遮阳挡风的,插在车上也是一种仪仗。
《步辇图》唐朝画家阎立本
第四页,共十五页。
扇子的功能
扇风
纳凉
表演 道具
欣赏 装饰
第五页,共十五页。
贰
扇面的绘画
第六页,共十五页。
扇面的绘画
绘画题材
人物扇面
山水扇面
花鸟扇面
第七页,共十五页。
书法扇面
扇面的绘画
人
物
扇
面
在文人画的美学思想中,图写人物当以精神气质为首,外形的真 实与否反在其次。一般构思图是由表现人物个性而决定,居中一般为 尊长者,而故事性内容的,则人物稍偏一旁,配以故事场景。另外, 还有突出某种器物或动物的,一般构图不脱上述特点,其中动物和花 卉、树丛相配者居多。
第十一页,共十五页。
叁
练习与实践
第十二页,共十五页。
练习与实践
绘画要求:
1.题材不限
扇面的绘画
花 鸟
扇 面
花鸟画总体要求是栩栩如生,有呼之欲出之感,色彩浓淡反差,韵味强烈。要遵守布局主要有 两种,一是中轴构图,主体置于中央,两侧留白,一朵牡丹居中,花叶茂密,分布闲雅,用笔敦厚, 墨色艳朗;二是边角构图,主体任意在扇面上下,左右四角之一,斜入画面,留白可多可少,一般 以折枝花卉居多,留白处往往点缀昆虫、禽鸟之类,使之互为呼应。
示
第二页,共十五页。
壹
发展与功能
第三页,共十五页。
扇子的发展
扇子,最早称“霎( shà )”, 与羽毛有关。最早的扇子出现于商代。
东晋王嘉的《拾遗记》则称扇子是周 昭王发明的,据说当时有个叫孟夏的 人取鹊翅羽做成了扇子。但那时的扇 子并不是用来拂凉驱暑的,而是用来 遮阳挡风的,插在车上也是一种仪仗。
《步辇图》唐朝画家阎立本
第四页,共十五页。
扇子的功能
扇风
纳凉
表演 道具
欣赏 装饰
第五页,共十五页。
贰
扇面的绘画
第六页,共十五页。
扇面的绘画
绘画题材
人物扇面
山水扇面
花鸟扇面
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书法扇面
扇面的绘画
人
物
扇
面
在文人画的美学思想中,图写人物当以精神气质为首,外形的真 实与否反在其次。一般构思图是由表现人物个性而决定,居中一般为 尊长者,而故事性内容的,则人物稍偏一旁,配以故事场景。另外, 还有突出某种器物或动物的,一般构图不脱上述特点,其中动物和花 卉、树丛相配者居多。
第十一页,共十五页。
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练习与实践
第十二页,共十五页。
练习与实践
绘画要求:
1.题材不限
相关主题
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• 色彩:黑扇、白扇和彩扇几种。
.
6
功能:纳凉、舞蹈道具、装饰品等
材质:竹、木、纸、草编等等。
形状主要有: (1)折叠扇面形。 (2)圆扇面形。 (3)鹅毛扇面形。
.
7
折扇
纨扇(团扇)
.
8
象牙扇
.
9
羽扇(孔雀翎)
.
10
羽扇(天鹅翎)
.
11
扇面画历史:
扇面画是中国历史悠久的传统艺术
品。在宋、元时代,团扇画广为流行。
明代以后,折扇画渐执牛耳。扇面画中
不乏超绝脱俗的传世佳作。历代书画家
喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意,
或为他人收藏或赠友人以诗留念。
.
12
花 鸟 扇 面
.
13
山 水 扇 面
.
14
人 物 扇 面
.
15
书 法 扇 面
.
16
团 扇 中 的 花 鸟 画
.
18
.
19
.
20
你比
有较
什一
么下
发看
现 . 看
21
《题扇桥》故事:
传说在王羲之家门前东边有条小河,河上有座石头砌的拱 形小桥。这一天,天气很热。王羲之经过这座桥回家,看见有位 头发花白的老婆婆抱着一大包扇子在桥上叫卖。走近一看,是 一大包制作粗糙质量低下的纸扇。虽然便宜,但没人买。老婆 婆站在火辣辣的太阳底下,满脸是汗,愁眉苦脸地叫着:“要扇子 吗?买扇子吗?”王羲之见了很同情,问道:“老婆婆,你这扇子卖几 文钱一把呀?”老婆婆说道:“三十文,少两文也卖给你。”王羲之 听了,向旁边店家借来一支笔,就站在桥头,把扇子一把一把都题 上字,说道:“老婆婆,这题上字的扇子,要八十文一把,少了你不要 卖。”哪晓得这时桥上已挤满了看热闹的人,大家一看王羲之 题字的扇子,人人争着要,一下就卖光了。
在扇面上题字方式:通常在作画完毕之 后要提上诗文或画名、作者的姓名,再加盖 印章。题字分横竖题两种:竖题依斜线斜写; 横题则依弧线曲行。
运用水墨形式创作扇面画,不要将画面 安排得太满,有时适度的空白也会产生丰富 的效果。
.
24
扇子拍卖会
.
25
请问:为什么没有王羲之题字的扇子卖不出,而被王羲之题 过字的扇子出高价都有人买呢?
.
22
画扇面步骤:
• 1、选材; • 2、设计并制作扇面; • 3、扇面图案选择与设计; • 4、图案布局; • 5、题字盖章。
.
23
注意
在扇白面上作画,需要利用扇面纸质和宣 纸吸水不一样的特点。如果想表现出国画中 洇开的效果,笔中的水分可适当多一点。
比画一扇比面:绕口令
有风不动无风动 不动无风动有风
.
1
读一读,绕口令
有风不动无风动, 不动无风动有风。
.
2
扇子:特点
经济实用 携带方便 艺术价值
.
4
一:扇风纳凉 二:装饰品
三:道 具
.
5
扇子类型
• 形状:折扇、团扇、葫芦形扇、梯形扇、 芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇。
• 制作材料:绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象 牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦 秆编扇等。
.
6
功能:纳凉、舞蹈道具、装饰品等
材质:竹、木、纸、草编等等。
形状主要有: (1)折叠扇面形。 (2)圆扇面形。 (3)鹅毛扇面形。
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7
折扇
纨扇(团扇)
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8
象牙扇
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9
羽扇(孔雀翎)
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羽扇(天鹅翎)
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11
扇面画历史:
扇面画是中国历史悠久的传统艺术
品。在宋、元时代,团扇画广为流行。
明代以后,折扇画渐执牛耳。扇面画中
不乏超绝脱俗的传世佳作。历代书画家
喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意,
或为他人收藏或赠友人以诗留念。
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12
花 鸟 扇 面
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山 水 扇 面
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人 物 扇 面
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书 法 扇 面
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团 扇 中 的 花 鸟 画
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你比
有较
什一
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现 . 看
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《题扇桥》故事:
传说在王羲之家门前东边有条小河,河上有座石头砌的拱 形小桥。这一天,天气很热。王羲之经过这座桥回家,看见有位 头发花白的老婆婆抱着一大包扇子在桥上叫卖。走近一看,是 一大包制作粗糙质量低下的纸扇。虽然便宜,但没人买。老婆 婆站在火辣辣的太阳底下,满脸是汗,愁眉苦脸地叫着:“要扇子 吗?买扇子吗?”王羲之见了很同情,问道:“老婆婆,你这扇子卖几 文钱一把呀?”老婆婆说道:“三十文,少两文也卖给你。”王羲之 听了,向旁边店家借来一支笔,就站在桥头,把扇子一把一把都题 上字,说道:“老婆婆,这题上字的扇子,要八十文一把,少了你不要 卖。”哪晓得这时桥上已挤满了看热闹的人,大家一看王羲之 题字的扇子,人人争着要,一下就卖光了。
在扇面上题字方式:通常在作画完毕之 后要提上诗文或画名、作者的姓名,再加盖 印章。题字分横竖题两种:竖题依斜线斜写; 横题则依弧线曲行。
运用水墨形式创作扇面画,不要将画面 安排得太满,有时适度的空白也会产生丰富 的效果。
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24
扇子拍卖会
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请问:为什么没有王羲之题字的扇子卖不出,而被王羲之题 过字的扇子出高价都有人买呢?
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画扇面步骤:
• 1、选材; • 2、设计并制作扇面; • 3、扇面图案选择与设计; • 4、图案布局; • 5、题字盖章。
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23
注意
在扇白面上作画,需要利用扇面纸质和宣 纸吸水不一样的特点。如果想表现出国画中 洇开的效果,笔中的水分可适当多一点。
比画一扇比面:绕口令
有风不动无风动 不动无风动有风
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1
读一读,绕口令
有风不动无风动, 不动无风动有风。
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2
扇子:特点
经济实用 携带方便 艺术价值
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4
一:扇风纳凉 二:装饰品
三:道 具
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5
扇子类型
• 形状:折扇、团扇、葫芦形扇、梯形扇、 芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇。
• 制作材料:绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象 牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦 秆编扇等。