物体的受力(动态平衡)分析及典型例题

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(完整版)高一物理力学受力分析之动态平衡问题

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动态平衡一、三角形图示法(图解法)方法规律总结:常用于解三力平衡且有一个力是恒力,另一个力方向不变的问题。

例1、如图1-17所示,重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

若挡板逆时针缓慢转到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力的大小F1 、F2各如何变化?答案:F1逐渐变小,F2先变小后变大变式:1、质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示,用T表示OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中( A )A.F逐渐变大,T逐渐变大B。

F逐渐变大,T逐渐变小C。

F逐渐变小,T逐渐变大D。

F逐渐变小,T逐渐变小2、如图所示,一个球在两块光滑斜面板AB、AC之间,两板与水平面间的夹角均为60°,现使AB板固定,使AC板与水平面间的夹角逐渐减小,则下列说法中正确的是( A )A。

球对AC板的压力先减小再增大B.球对AC板的压力逐渐减小C.球对AB板的压力逐渐增大D.球对AB板的压力先增大再减小二、三角形相似法方法规律总结:在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都发生变化,且力的矢量三角形与题所给空间几何三角形相似,可以利用相似三角形对应边的比例关系求解.例2、如图所示,AC是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点,另一端B悬挂一重为G的重物,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮,用力F拉绳,开始时∠BAC>90°,现使∠BAC缓慢变小,直到杆AB接近竖直杆AC.此过程中,杆AB所受的力( A )A.大小不变 B.逐渐增大C.先减小后增大 D.先增大后减小变式:1、如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是( C )A。

力学动态平衡专题含答案

力学动态平衡专题含答案

力学动态平衡专题一、矢量三角形法特点:物体受三个力作用,一为恒力,大小、方向均不变(通常为重力,也可能是其它力);一为定力,方向不变,大小变化;一为变力,大小、方向均发生变化。

分析技巧:正确画出物体所受的三个力,先作出恒力F3,通过受力分析确定定力F1的方向,并通过F3作一条直线,与另一变力F2构成一个闭合三角形。

看这个变力F2在动态平衡中的方向变化,画出其变化平行线,形成动态三角形,三角形长短的变化对应力的变化。

1.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设球对墙面的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2,以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从水平位置开始缓慢地转到图示位置.不计摩擦,在此过程中()A.N1始终增大,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大2.如图所示,重物G系在OA、OB两根等长的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形支架上.若固定A端的位置,将OB绳的B端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置OC的过程中()A.OA绳上的拉力减小B.OA绳上的拉力先减小后增大C.OB绳上的拉力减小D.OB绳上的拉力先减小后增大3.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A.F逐渐变大,T逐渐变小B.F逐渐变小,T逐渐变小C.F逐渐变大,T逐渐变大D.F不变,T逐渐变小4.如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。

现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是()A.F N不断增大,F T不断减小B.F N保持不变,F T先增大后减小C.F N不断增大,F T先减小后增大D.当细绳与斜面平行时,F T最小二、相似三角形法特点:物体所受的三个力中,一为恒力,大小、方向不变(一般是重力),其它两个力的方向均发生变化。

高中物理专题:受力分析与动态平衡问题

高中物理专题:受力分析与动态平衡问题

βα图1θ图1-4F高中物理专题:受力分析与动态平衡问题例1.如图1所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。

一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°。

则小球的质量比m2/m1为A. B.C. D.2. 如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止。

物体B的受力个数为( )A.2 B.3C.4 D.5例2。

如图1所示,一个重力G的匀质球放在光滑斜面上,斜面倾角为α,在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住球,使之处于静止状态。

今使板与斜面的夹角β缓慢增大,问:在此过程中,挡板和斜面对球的压力大小如何变化?思考1:所示,小球被轻质细绳系着,斜吊着放在光滑斜面上,小球质量为m,斜面倾角为θ,向左缓慢推动斜面,直到细线与斜面平行,在这个过程中,绳上张力、斜面对小球的支持力的变化情况?(答案:绳上张力减小,斜面对小球的支持力增大)思考2:如图所示,细绳一端与光滑小球连接,另一端系在竖直墙壁上的A点,当缩短细绳小球缓慢上移的过程中,细绳对小球的拉力、墙壁对小球的弹力如何变化?例2.如图所示,质量为m的小球用细线悬于天花板上。

在小球上作用水平拉力F,使细线与竖直方向保持θ角,小球保持静止状态.现让力F缓慢由水平方向变为竖直方向。

这一过程中,小球处于静止状态,细线与竖直方向夹角不变。

则力F的大小、细线对小球的拉力大小如何变化?例3.轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上.现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动。

则在这一过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是A.F1保持不变,F2逐渐增大B.F1逐渐增大,F2保持不变C.F1逐渐减小,F2保持不变D.F1保持不变,F2逐渐减小思考:如图3-4所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达O点,此时α+β= 90°.然后保持M的读数不变,而使α角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是().(A)减小N的读数同时减小β角(B)减小N的读数同时增大β角(C)增大N的读数同时增大β角(D)增大N的读数同时减小β角例4.如图4所示,在水平天花板与竖直墙壁间,通过不计质量的柔软绳子和光滑的轻小滑轮悬挂重物G=40N,绳长L=2。

物体的平衡专题(一):平衡态受力分析

物体的平衡专题(一):平衡态受力分析

物体的平衡专题(一)—— 平衡态的受力分析专题常用方法:1、静态平衡:正交分解法2、动态平衡:类型一 特点:三力中有一个不变的力,另有一个力的方向不变解决方法:矢量三角形类型二 特点:三力中只有一个不变的力,另两力方向都在变解决方法:相似三角形(力三角和几何三角的相似)特殊类型 特点:三力中只有一个不变的力,另两力方向都在变,但这两力的夹角不变解决方法:边角关系解三角形(如果夹角是直角,一般利用三角函数性质,如果夹角非直角,一般会用到正弦定理)注:动态平衡方法一般适用于三力平衡,若非三力状态,可先通过合成步骤变成三力平衡状态。

3、系统有多个物体的分析,整体法与隔离法【例题1】如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则球对挡板的压力和球对斜面的压力分别是多少?【例题2】如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球.当它们处于平衡状态时,质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=60°两小球的质量比12m m 为( ) A .33 B .32 C .23 D .22 【例题3】如图,电灯悬挂于两干墙之间,要换绳OA ,使连接点A 上移,但保持O 点位置不变,则在A 点向上移动的过程中,绳OA 的拉力如何变化?【例题4】用等长的细绳0A 和0B 悬挂一个重为G 的物体,如图所示,在保持O 点位置不变的前提下,使绳的B 端沿半径等于绳长的圆弧轨道向C 点移动,在移动的过程中绳OB 上张力大小的变化情况是( )A .先减小后增大B .逐渐减小C .逐渐增大D .OB 与OA 夹角等于90o 时,OB 绳上张力最大【例题5】重G 的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

若挡板逆时针缓慢转到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力的大小F 1、F 2各如何变化?【例题6】(2016全国卷II)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

(完整版)力学动态平衡专题

(完整版)力学动态平衡专题

力学动态平衡专题一、矢量三角形法特点:物体受三个力作用,一为恒力,大小、方向均不变(通常为重力,也可能是其它力);一为定力,方向不变,大小变化;一为变力,大小、方向均发生变化。

分析技巧:正确画出物体所受的三个力,先作出恒力F3,通过受力分析确定定力F1的方向,并通过F3作一条直线,与另一变力F2构成一个闭合三角形。

看这个变力F2在动态平衡中的方向变化,画出其变化平行线,形成动态三角形,三角形长短的变化对应力的变化。

1.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设球对墙面的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2,以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从水平位置开始缓慢地转到图示位置.不计摩擦,在此过程中()A.N1始终增大,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大2.如图所示,重物G系在OA、OB两根等长的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形支架上.若固定A端的位置,将OB绳的B端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置OC的过程中()A.OA绳上的拉力减小B.OA绳上的拉力先减小后增大C.OB绳上的拉力减小D.OB绳上的拉力先减小后增大3. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图1所示.用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A.F逐渐变大,T逐渐变大B. F逐渐变大,T逐渐变小B.F逐渐变小,T逐渐变大 D. F逐渐变小,T逐渐变小4.如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。

现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是()A、FN保持不变,FT不断增大B、FN不断增大,FT不断减小C、FN保持不变,FT先增大后减小D、FN不断增大,FT先减小后增大二、相似三角形法特点:物体所受的三个力中,一为恒力,大小、方向不变(一般是重力),其它两个力的方向均发生变化。

受力分析中动态平衡问题(含答案)

受力分析中动态平衡问题(含答案)

受力分析中的动态平衡问题方法一:三角形图解法特点:三角形图象法则适用于物体所受的三个力中,有一力的大小、方向均不变(通常为重力,也可能是其它力),另一个力的方向不变,大小变化,第三个力则大小、方向均发生变化的问题。

【例1】如图所示,三段绳子悬挂一物体,开始时OA 、OB 绳与竖直方向夹角=,现使O 点保持不动,把OB 绳子的悬点移到竖直墙与O 点在同一水平面的C 点,在移动过程中,则关于OA 、OB 绳拉力的变化情况,正确的是( )A .OA 绳上的拉力一直在增大B .OA 绳上的拉力先增大后减小C .OB 绳上拉力先减小后增大,最终比开始时拉力大D .OB 绳上拉力先减小后增大,最终和开始时相等【练习】如图所示,一定质量的物体通过轻绳悬挂,结点为O 。

人沿水平方向拉着OB 绳,物体和人均处于静止状态。

若人的拉力方向不变,缓慢向左移动一小段距离,下列说法正确的是( )A .OA 绳中的拉力先减小后增大B .OB 绳中的拉力不变C .人对地面的压力逐渐减小D .地面对人的摩擦力逐渐增大方法二:相似三角形法。

特点:相似三角形法适用于物体所受的三个力中,一个力大小、方向不变,其它二个力的方向均发生变化,且三个力中没有二力保持垂直关系,但可以找到力构成的矢量三角形相似的几何三角形的问题【例】一轻杆BO ,其O 端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO 上,B 端挂一重物,且系一细绳,细绳跨过杆顶A 处的光滑小滑轮,用力F 拉住,如图所示。

现将细绳缓慢往左拉,使杆BO 与杆A O 间的夹角θ逐渐减少,则在此过程中,拉力F 及杆BO 所受压力F N 的大小变化情况是( )A .F N 先减小,后增大B .F N 始终不变C .F 先减小,后增大D .F 始终不变【练习】如图所示,光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮,后用力拉住,使小球静止.现缓慢地拉绳,在使小球沿球面由A 到半球的顶点B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化情况是( )A .N 变大,T 变小B .N 变小,T 变大C .N 变小,T 先变小后变大D .N 不变,T 变小方法三:解析法特点:解析法适用的类型为一根绳挂着光滑滑轮,三个力中其中两个力是绳的拉力,由于是同一根绳的拉力,两个拉力相等,另一个力大小、30方向不变的问题。

物体的受力动态平衡分析及典型例题

物体的受力动态平衡分析及典型例题

物体的受力动态平衡分析及典型例题LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020物体的受力(动态平衡)分析及典型例题受力分析就是分析物体的受力,受力分析是研究力学问题的基础,是研究力学问题的关键。

受力分析的依据是各种力的产生条件及方向特点。

一.几种常见力的产生条件及方向特点。

1.重力。

重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力,只要物体在地球上,物体就会受到重力。

重力不是地球对物体的引力。

重力与万有引力的关系是高中物理的一个小难点。

重力的方向:竖直向下。

2.弹力。

弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。

判断弹力有无的方法:假设法和运动状态分析法。

弹力的方向与施力物体形变的方向相反,与施力物体恢复形变的方向相同。

弹力的方向的判断:面面接触垂直于面,点面接触垂直于面,点线接触垂直于线。

【例1】如图1—1所示,判断接触面对球有无弹力,已知球静止,接触面光滑。

图a中接触面对球无弹力;图b中斜面对小球有支持力。

【例2】如图1—2所示,判断接触面MO 、ON 对球有无弹力,已知球静止,接触面光滑。

水平面ON对球 有 支持力,斜面MO对球 无 弹力。

【例3】如图1—4所示,画出物体A 所受的弹力。

a 图中物体A 静止在斜面上。

b 图中杆A 静止在光滑的半圆形的碗中。

c 图中A 球光滑,O 为圆心,O '为重心。

【例4】如图1—6所示,小车上固定着一根弯成α角的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m 的球,试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向:(1)小车静止;(2)小车以加速度a 水平向右加速运动;(3)小车以加速度a 水平向左加速运动;(4)加速度满足什么条件时,杆对小球的弹力沿着杆的方向。

图1—ab图1—2图1—4ab c3.摩擦力。

摩擦力的产生条件为:(1)两物体相互接触,且接触面粗糙;(2)接触面间有挤压;(3)有相对运动或相对运动趋势。

高三物理动态平衡分析试题答案及解析

高三物理动态平衡分析试题答案及解析

高三物理动态平衡分析试题答案及解析1.如图所示,桌面上固定一个光滑竖直挡板,现将一个重球A与截面为三角形垫块B叠放在一起,用水平外力F可以缓缓向左推动B,使球慢慢升高,设各接触面均光滑,则该过程中A.A和B均受三个力作用而平衡B.B对桌面的压力越来越大C.A对B的压力越来越小D.推力F的大小恒定不变【答案】D【解析】先以小球A为研究对象,分析受力情况:重力、墙的弹力和斜面的支持力三个力.B受到重力、A的压力、地面的支持力和推力F四个力,故A错误;当柱状物体向左移动时,斜面B对A的支持力和墙对A的支持力方向均不变,根据平衡条件得知,这两个力大小保持不变.则A对B的压力也保持不变.对整体分析受力如图所示,由平衡条件得知,,墙对A的支持力不变,则推力F不变.地面对整体的支持力,保持不变.则B对地面的压力不变,故B、C错误,D正确。

【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.2.如图所示,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动。

用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点。

当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳所受拉力的大小变化情况是A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小【答案】C【解析】据题意,当细绳OC 的C 段向B 点移动过程中,系统处于平衡状态,对点O 受力分析,受到悬挂物的拉力,该拉力为:,受到杆的支持力N 和细绳OC 的拉力T C ,由力的三角形定则,即如上图所示,从图可以看出代表细绳OC 的拉力T C 的对应边的长度先减小后增加,则该拉力的大小也是先减小后增加,故选项C 正确。

【考点】本题考查力的动态平衡问题。

3. 如图所示,不计重力的轻杆OP 能以O 为轴在竖直平面内自由转动,P 端挂一重物,另用一根轻绳通过滑轮系住P 端,当OP 和竖直方向的夹角缓慢增大时(),OP 杆所受作用力的大小A .恒定不变B .逐渐增大C .逐渐减小D .先增大后减小【答案】 A【解析】在OP 杆和竖直方向夹角缓慢增大时(),结点P 在一系列不同位置处于准静态平衡,以结点P 为研究对象,如图1所示,结点P 受向下的拉力G ,QP 绳的拉力T , OP 杆的支持力,三力中,向下的拉力恒定(大小、方向均不变),绳、杆作用力大小均变,绳PQ 的拉力T 总沿绳PQ 收缩的方向,杆OP 支持力方向总是沿杆而指向杆恢复形变的方向(方向变化有依据),做出处于某一可能位置时对应的力三角形图,如图2所示,则表示这两个力的有向线段组成的三角形与几何线段组成的三角形相似,根据相似三角形知识即可求得,由图可知,得,,即不变,正确答案为选项A4. 如图所示,轻绳的两端分别系在圆环A 和小球B 上,圆环A 套在粗糙的水平直杆MN 上。

动态平衡状态下物体的受力变化情况归类例析

动态平衡状态下物体的受力变化情况归类例析

动态平衡状态下物体的受力变化情况归类例析动态平衡中的力学问题是高考命题的热点,也是考生在解题过程中的易错点。

其通过控制某些物理量,使物体的运动状态或受力情况发生缓慢变化。

由于此种变化始终在“缓慢”地进行,物体在这一变化过程中便始终处于一系列的平衡状态之中。

对于动态平衡问题,解题时关键在于化“动”为“静”,“静”中求“动”,即无论怎样变化,物体始终处于平衡状态,物体所受外力的合力始终为零。

在此类问题的求解过程中,利用解析法,即通过正交分解,建立各个力的函数关系式,利用数学函数知识来分析,运算过程往往非常繁杂。

如能适当利用矢量的合成与分解,将平行四边形演化为三角形,结合数学平面几何的相关规律,在问题的处理过程中能达到化繁为简的效果。

一、动态三角形1.适应条件物体受三个力作用处于平衡,其中一个F0为恒力,大小方向均不变,另一个力F1方向不变,还有一个力F2方向时刻发生变化。

2.构建模型物体在三个力作用下处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力等大反向。

由于合力与其两个分力能构建成平行四边形,进而可演化为三角形,因此,我们以恒力为参考,将此恒力F0反向延长,作带箭头的线段OA,使其大小等于该恒力F0,则有向线段OA表示另外两个力的合力。

以方向不变的力为参考作射线OB,在该射线上任取一点C,连接CA,则有向线段OC表示方向不变的力F1,有向线段CA表示方向发生改变的力F2,沿射线OB移动点C,则可以通过此动态三角形,作出该模型图样如图1所示。

【例题1】如图2所示,半圆柱体P固定在水平地面上,其右端有一紧贴地面且竖直放置的挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态。

现使MN保持竖直并且缓慢地沿地面向右平移,在Q滑落到地面之前的此过程中,试分析P对Q和MN对Q的弹力变化情况。

【解析】对小圆柱体Q进行受力分析,如图3所示。

可知,重力mg 恒定不变,MN对圆柱体Q的弹力N1方向不变,始终垂直于MN水平向左,满足动态三角形解法的条件。

受力分析中的动态平衡问题

受力分析中的动态平衡问题

受力分析中的动态平衡问题在有关物体平衡的问题中,有一类涉及动态平衡。

这类问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,故这是力平衡问题中的一类难题。

解决这类问题的一般思路是:把“动”化为“静”,“静”中求“动”。

物体受到往往是三个共点力问题,利用三力平衡特点讨论动态平衡问题是力学中一个重点和难点。

方法一:三角形图解法特点:三角形图象法则适用于物体所受的三个力中,有一力的大小、方向均不变(通常为重力,也可能是其它力),另一个力的方向不变,大小变化,第三个力则大小、方向均发生变化的问题。

【例1】如图所示,三段绳子悬挂一物体,开始时OA 、OB 绳与竖直方向夹角θ=30,现使O 点保持不动,把OB 绳子的悬点移到竖直墙与O 点在同一水平面的C 点,在移动过程中,则关于OA 、OB 绳拉力的变化情况,正确的是( )A .OA 绳上的拉力一直在增大B .OA 绳上的拉力先增大后减小C .OB 绳上拉力先减小后增大,最终比开始时拉力大D .OB 绳上拉力先减小后增大,最终和开始时相等【答案】AD【解析】对O 点受力分析如图所示,因O 点静止,两绳拉力的合力mg F =合不变,B F 方向顺时针移动,由动态图可知A F 一直增大,B F 先减小,后增大,又由对称性可知,最终和开始时相等,故A 、D 正确。

【练习1】如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将( )A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大【答案】D【解析】因为G、N、T三力共点平衡,故三个力可以构成一个矢量三角形,其中G的大小和方向始终不变,N的方向也不变,大小可变,T的大小、方向都在变.在绳向上偏移的过程中,可以作出一系列矢量三角形,如图所示.显然易见在T变化到与N垂直前,T是逐渐变小的,然后T又逐渐变大,故应选D。

同时看出斜面对小球的支持力N是逐渐变小的。

【练习2】如图所示,一定质量的物体通过轻绳悬挂,结点为O。

高一物理共点力平衡和动态分析实例题及答案

高一物理共点力平衡和动态分析实例题及答案

高一物理共点力平衡和动态分析实例题及答案实例题1:共点力平衡题目描述一根长为2m的杆,杆的一端放在地面上,另一端用绳子系在墙上,绳子与杆的夹角为30°。

在杆上有两个力,一个力的作用点在杆的底部,与杆夹角为60°,另一个力的作用点在杆的中部,与杆夹角为90°。

已知杆的质量为3kg,求绳子的拉力和墙对杆的支持力。

解答首先我们根据题目描述,画出杆的示意图如下:![杆示意图](杆示意图.png)根据题目中给出的夹角和力的信息,我们可以列出力的平衡方程:$$\begin{cases}F_{x1} + F_{x2} = 0 \\F_{y1} + F_{y2} + F_{R} - mg = 0\end{cases}$$其中,$F_{x1}$和$F_{y1}$分别表示力1在$x$轴和$y$轴的分量,$F_{x2}$和$F_{y2}$分别表示力2在$x$轴和$y$轴的分量,$F_{R}$表示墙对杆的支持力,$m$表示杆的质量,$g$表示重力加速度。

由于$F_{x1}$和$F_{x2}$都与$x$轴垂直,所以它们的$x$轴分量为0。

根据三角函数的定义,我们可以得到:$$\begin{cases}F_{y1} = F_1 \sin(60°) \\F_{y2} = F_2 \sin(90°)\end{cases}$$其中,$F_1$和$F_2$分别表示力1和力2的大小。

将上述方程带入力的平衡方程中,可以得到:$$\begin{cases}F_1 \sin(60°) + F_2 \sin(90°) + F_R - mg = 0 \\F_{x1} + F_{x2} = 0\end{cases}$$由于$F_{x1} + F_{x2} = 0$,所以$F_{x1} = - F_{x2}$。

根据三角函数的定义,我们可以得到:$$\begin{cases}F_{x1} = F_{1} \cos(60°) \\F_{x2} = F_{2} \cos(90°)\end{cases}$$将上述方程带入$F_{x1} + F_{x2} = 0$,可以得到:$$F_{1} \cos(60°) + F_{2} \cos(90°) = 0$$解上述方程,可以得到$F_{1} = - F_{2} \sqrt{3}$。

高中物理 动态平衡问题(含答案)

高中物理     动态平衡问题(含答案)

受力分析:动态平衡问题所谓动态平衡问题,是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,常用方法:1:公式法。

2:矢量三角形法。

3:相似三角形法。

4:拉密定理。

1.如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O 点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F 1和球对斜面的压力F 2的变化情况是( ).答案 BA .F 1先增大后减小,F 2一直减小B .F 1先减小后增大,F 2一直减小C .F 1和F 2都一直减小D .F 1和F 2都一直增大2.如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力F 1、半球面对小球的支持力F 2的变化情况正确的是( ). 答案 BA .F 1增大,F 2减小B .F 1增大,F 2增大C .F 1减小,F 2减小D .F 1减小,F 2增大3.如图,半圆形金属框竖直放在粗糙的水平地面上,套在其上的光滑小球P 在水平外力F 的作用下处于静止状态,P 与圆心O 的连线与水平面的夹角为θ,现用力F 拉动小球,使其缓慢上移到框架的最高点,在此过程中金属框架始终保持静止,下列说法中正确的是( ) 答案 DA .框架对小球的支持力先减小后增大B .水平拉力F 先增大后减小C .地面对框架的支持力先减小后增大D .地面对框架的摩擦力一直减小4.甲、乙两人用两绳aO 和bO 通过装在P 楼和Q 楼楼顶的定滑轮,将质量为m 的物块由O 点沿Oa 直线缓慢向上提升,如图.则在物块由O 点沿直线Oa 缓慢上升过程中,以下判断正确的是( ) 答案 DA .aO 绳和bO 绳中的弹力都逐渐减小B .aO 绳和bO 绳中的弹力都逐渐增大C .aO 绳中的弹力先减小后增大,bO 绳中的弹力一直在增大D .aO 绳中的弹力一直在增大,bO 绳中的弹力先减小后增大5.如图所示,A 是一均匀小球,B 是一14圆弧形滑块,最初A 、B 相切于圆弧形滑块的最低点,一切摩擦均不计,开始B 与A 均处于静止状态,用一水平推力F 将滑块B 向右缓慢推过一段较小的距离,在此过程中 ( ) 答案 BA .墙壁对球的弹力不变B .滑块对球的弹力增大C .地面对滑块的弹力增大D .推力F 减小6、(单选)如图所示,一物块受一恒力F 作用,现要使该物块沿直线AB 运动,应该再加上另一个力的作用,则加上去的这个力的最小值为( ).答案 BA .F cos θB .F sin θC .F tan θD .F cot θ7、(多选)如图所示,质量均为m 的小球A 、B 用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O 点,在外力F 的作用下,小球A 、B 处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA 与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F 的大小( ).答案 BCDA .可能为33mgB .可能为52mgC .可能为2mgD .可能为mg8、(多选)如图所示,带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行.现给小滑块施加一竖直向上的拉力F ,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则有( ) 答案ADA .轻绳对小球的拉力逐渐增大B .小球对斜劈的压力先减小后增大C .竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小D .对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大9.重力都为G 的两个小球A 和B 用三段轻绳按如图所示连接后悬挂在O 点上,O 、B 间的绳子长度是A 、B 间的绳子长度的2倍,将一个拉力F 作用到小球B 上,使三段轻绳都伸直且O 、A 间和A 、B 间的两段绳子分别处于竖直和水平方向上,则拉力F 的最小值为( ) 答案 AA.12GB.33G C .G D.233G 10.如图所示,两个小球a 、b 的质量均为m ,用细线相连并悬挂于O 点.现用一轻质弹簧给小球a 施加一个拉力F ,使整个装置处于静止状态,且Oa 与竖直方向夹角为30°,已知弹簧的劲度系数为k ,重力加速度为g ,则弹簧的最短伸长量为( ) 答案 BA.mg 2kB.mg kC.3mg 3kD.3mg k11.用力F 拉小球b ,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa 与竖直方向的夹角保持θ=30°,如图20所示,重力加速度为g ,则F 达到最小值时Oa 绳上的拉力为( ) 答案 AA.3mg B.mgC.32mg D.12mg12.[注意“活结”和“死结”的区别] (多选)如图所示,顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上,三条细绳结于O点。

完整版动态平衡的受力分析

完整版动态平衡的受力分析

动态平衡的受力分析一、力学动态平衡问题所谓动态平衡问题是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢的变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态中。

解决动态平衡问题的思路是,①明确研究对象。

②对物体进行正确的受力分析。

③观察物体受力情况,认清哪些力是保持不变的,哪些力是改变的。

④选取恰当的方法解决问题。

根据受力分析的结果,我们归纳出解决动态平衡问题的三种常用方法,分别是“图解法” ,“相似三角形法”和“正交分解法”。

(1)解析法:根据物体平衡,对物体受力分析,在相互垂直的方向上写出两个方程。

求解所求力的数学表达式,根据三角函数知识分析某个变力的大小如何变化。

适用题型:. 物体受三个力(或可等效为三个力)作用,三个力方向都不变,其中一个力大小改变。

例题1.如图所示,与水平方向成B角的推力F作用在物块上,随着B逐渐减小直到水平的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动.关于物块受到的外力,下列判断正确的是()A .推力 F 先增大后减小B .推力F 一直减小_____ a mg cos 6 — a sin ,可见,当6减小时,F 一直减小,B 正确; 摩擦解析 对物块受力分析,建立如图所示的坐标系.由平衡条件得:F cos6 — F f = 0, F N — (mg^ F sin 6 ) = 0,又 F f =^F N,联立可得 F =力F f = aF = a (mg^ F sin 6 ),可知,当6、F 减小时,F f —直减小.方法:解析法,正交分解法(2)图解法在同一图中做出物体在不同平衡状态下的力的矢量图,画出 力的平行四边形或平移成矢量三角形,由动态力的平行四边 形(或三角形)的各边长度的变化确定力的大小及方向的变 化情况。

物体受三个力(或可等效为三个力) 作用,一个力是恒力(通 常是重力),其余两个力中一个方向不变, 另一个方向改变。

例题2:如图所示,用 OA 0B 两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间, 开始时C .物块受到的摩擦力先减小后增大D .物块受到的摩擦力一直不变答案 B0B绳水平.现保持0点位置不变,改变0B绳长使绳末端由B 点缓慢上移至B'点,此时0B与0A之间的夹角6 <90° .设此过程中0A 0B的拉力分别为F0A F。

(完整版)高中物理受力分析(动态平衡问题)典型例题(含答案)【经典】

(完整版)高中物理受力分析(动态平衡问题)典型例题(含答案)【经典】

知识点三:共点力平衡(动向平衡、矢量三角形法)1.(单项选择 )以下列图,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑所有摩擦,若是把竖直挡板由竖直地址缓慢绕O 点转至水平川点,则此过程中球对挡板的压力 F1和球对斜面的压力 F2的变化情况是 ( ).答案 B A. F1先增大后减小, F2素来减小B. F 先减小后增大, F 素来减小12C. F1和 F2都素来减小D. F1和 F2都素来增大2、(单项选择) (天津卷, 5)以下列图,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O 点.现用水平力 F 缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳向来处于直线状态,当小球升到凑近斜面顶端时细绳凑近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力 F T的变化情况是 ().答案 DA. F N保持不变, F T不断增大B. F N不断增大, F T不断减小C. F N保持不变, F T先增大后减小D. F N不断增大, F T先减小后增大3.(单项选择)以下列图,一圆滑小球静止放置在圆滑半球面的底端,用竖直放置的圆滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未走开球面),木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力 F2的变化情况正确的选项是 ().答案 BA. F 增大, F 减小B.F 增大, F 增大1212C. F 减小, F 减小D. F 减小, F 增大12124、(单项选择)以下列图,一物块受一恒力 F 作用,现要使该物块沿直线AB 运动,应该再加上另一个力的作用,则加上去的这个力的最小值为().答案 BA. Fcos θB. Fsin θC. Ftan θD. Fcot θ5.(单项选择 )以下列图,一倾角为 30°的圆滑斜面固定在地面上,一质量为m 的小木块在水平力 F 的作用下静止在斜面上.若只改变 F 的方向不改变 F 的大小,仍使木块静止,则此时力 F 与水平面的夹角为 ().答案AA.60°B. 45°C. 30°D. 15°6.(多项选择)一铁架台放于水平川面上,其上有一轻质细线悬挂一小球,开始时细线竖直,现将水平力 F 作用于小球上,使其缓慢地由实线地址运动到虚线地址,铁架台向来保持静止,则在这一过程中 ().答案: ADA.细线拉力逐渐增大B.铁架台对地面的压力逐渐增大C.铁架台对地面的压力逐渐减小D.铁架台所受地面的摩擦力逐渐增大7、(多项选择) (苏州调研 )以下列图,质量均为 m 的小球 A、 B 用两根不可以伸长的轻绳连接后悬挂于O 点,在外力 F 的作用下,小球A、 B 处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA 与竖直方向的夹角θ保持 30°不变,则外力 F 的大小 ().答案 BCD35A.可能为3 mg B.可能为2 mgC.可能为2mg D.可能为 mg8、(单项选择)以下列图,轻绳的一端系在质量为m 的物体上,另一端系在一个轻质圆环上,圆环套在粗糙水平杆 MN 上.现用水平力 F 拉绳上一点,使物体处于图中实线地址,尔后改变 F 的大小使其缓慢下降到图中虚线地址,圆环仍在原来的地址不动.在这一过程中,水平拉力F、环与杆的摩擦力 F 摩和环对杆的压力F N的变化情况是 ().答案 DA.F 逐渐增大, F 摩保持不变, F N逐渐增大B.F 逐渐增大, F 摩逐渐增大, F N保持不变摩N摩N逐渐增大, F 逐渐减小逐渐减小, F 保持不变C. F 逐渐减小, F D. F 逐渐减小, F19.(单项选择) 以下列图,在拉力F 作用下,小球 A 沿圆滑的斜面缓慢地向上搬动,在此过程中,小球碰到的拉力 F 和支持力 F N 的大小变化是 ().A . F 增大, F N 减小 答案AB . F 和 F N 均减小NC . F 和 F 均增大D . F 减小, F N 不变10.(单项选择 )半圆柱体 P 放在粗糙的水平川面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN .在 P 和 MN 之间放有一个圆滑均匀的小圆柱体Q ,整个装置处于静止状态.以下列图是这个装置的纵截面图.若用外力使MN 保持竖直,缓慢地向右搬动,在 Q 落到地面以前,发现 P 向来保持静止.在此过程中,以下说法中正确的选项是 ( ). 答案BA . MN 对 Q 的弹力逐渐减小B .地面对 P 的摩擦力逐渐增大C . P 、 Q 间的弹力先减小后增大D . Q 所受的合力逐渐增大11.(多项选择 )以下列图,在斜面上放两个圆滑球 A 和 B ,两球的质量均为 m ,它们的半径分别是 R 和 r ,球 A左侧有一垂直于斜面的挡板 P ,两球沿斜面排列并处于静止状态,以下说法正确的选项是(). 答案BCA .斜面倾角 θ必然, R>r 时, R 越大, r 越小,则B 对斜面的压力越小 B .斜面倾角 θ必然, R = r 时,两球之间的弹力最小C .斜面倾角 θ一准时,无论半径如何,A 对挡板的压力必然D .半径一准时,随着斜面倾角 θ逐渐增大, A 碰到挡板的作用力先增大后减小 12.(单项选择 )以下列图,用 OA 、OB 两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时 OB 绳水平.现保持 O 点地址 不变,改变 OB 绳长使绳端由 B 点缓慢上移至 B ′点,此时绳 OB ′与绳 OA 之间的夹角 θ<90°. 设此过程中绳 OA 、 OB 的拉力分别为 F OA OB). 答案 B 、 F ,以下说法正确的选项是(OA OA逐渐减小 A . F 逐渐增大 B .FC . F OB 逐渐增大D . F OB 逐渐减小 13、(多项选择) 如图,不可以伸长的轻绳超出动滑轮,其两端分别系在固定支架上的 A 、B 两点,支架的左侧竖 直,右边倾斜. 滑轮下挂一物块, 物块处于平衡状态, 以下说法正确的选项是 ( ).答案 BC A .若左端绳子下移到 A 1 点,重新平衡后绳子上的拉力将变大 B .若左端绳子下移到 A 1 点,重新平衡后绳子上的拉力将不变C .若右端绳子下移到1点,重新平衡后绳子上的拉力将变大BD .若右端绳子下移到 1点,重新平衡后绳子上的拉力将不变B14、(单项选择) 以下列图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为F N1,球对木板的压力大小为 F N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示地址开始缓慢地转到水平川点.不计摩擦,在此过程中( ). 答案 BA . F N1 向来减小, F N2 向来增大B . F N1 向来减小, F N2 向来减小C . F N1 先增大后减小, F N2 向来减小D . F N1 先增大后减小, F N2 先减小后增大 15.(单项选择 )作用于 O 点的三力平衡, 设其中一个力大小为 1 2 大小未知,F ,沿 y 轴正方向, 力 F与 x 轴负方向夹角为 θ,以下列图.以下关于第三个力 F 3 的判断中正确的选项是( ). A .力 F 3 只幸亏第四象限答案 CB .力 F 3 与 F 2 夹角越小,则 F 2 和 F 3 的合力越小 31C . F 的最小值为 F cos θ3D .力 F 可能在第一象限的任意地域16.(多项选择 )一个圆滑的圆球搁在圆滑的斜面和竖直的挡板之间,如图 21 所示.斜面和挡板对圆球的弹力随斜面倾角 α变化而变化,故 ().答案ACA.斜面弹力N1的变化范围是 (mg,+∞)FB.斜面弹力 F N1的变化范围是 (0,+∞)C.挡板的弹力 F N2的变化范围是 (0,+∞ )D.挡板的弹力 F N2的变化范围是 (mg,+∞)2。

高三物理动态平衡分析试题答案及解析

高三物理动态平衡分析试题答案及解析

高三物理动态平衡分析试题答案及解析1. 如图所示半圆柱体P 固定在水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN .在半圆柱体P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ,整个装置处于平衡状态.现使MN 保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q 滑落到地面之前的此过程中,下列说法中正确的是( )A .MN 对Q 的弹力逐渐减小B .MN 对Q 的弹力保持不变C .P 对Q 的作用力逐渐增大D .P 对Q 的作用力先增大后减小【答案】C【解析】对圆柱体Q 受力分析,受到重力、杆MN 的支持力和半球P 对Q 的支持力,如图重力的大小和方向都不变,杆MN 的支持力方向不变、大小变,半球P 对Q 的支持力方向和大小都变,然后根据平衡条件,得到,,由于不断增大,故不断增大,也不断增大,C 正确.【考点】考查了力的动态平衡问题2. 如图所示,有一质量不计的杆AO ,长为R ,可绕A 自由转动。

用绳在O 点悬挂一个重为G 的物体,另一根绳一端系在O 点,另一端系在以O 点为圆心的圆弧形墙壁上的C 点。

当点C 由图示位置逐渐向上沿圆弧CB 移动过程中(保持OA 与地面夹角θ不变),OC 绳所受拉力的大小变化情况是A .逐渐减小B .逐渐增大C .先减小后增大D .先增大后减小【答案】C【解析】据题意,当细绳OC 的C 段向B 点移动过程中,系统处于平衡状态,对点O 受力分析,受到悬挂物的拉力,该拉力为:,受到杆的支持力N 和细绳OC 的拉力T C ,由力的三角形定则,即如上图所示,从图可以看出代表细绳OC 的拉力T C 的对应边的长度先减小后增加,则该拉力的大小也是先减小后增加,故选项C正确。

【考点】本题考查力的动态平衡问题。

3.轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。

现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动。

则在这一过程中,环对杆的摩擦力Ff 和环对杆的压力FN的变化情况是A.Ff 保持不变,FN逐渐增大B.Ff 逐渐增大,FN保持不变C.Ff 逐渐减小,FN保持不变D.Ff 保持不变,FN逐渐减小【答案】D【解析】对系统整体进行受力分析:物体A和套在粗糙竖直杆MN的圆环上受竖直向下的重力,杆对圆环提供水平向左的弹力,竖直向上的静摩擦力,水平向左的外力,由物体的平衡知,摩擦力由两物体的重力平衡,不随物体A位置的变化而改变,既Ff保持不变;物体A受竖直向下的重力,沿绳方向的拉力,水平向左的外力,设绳与竖直方向的夹角为α,由于,随夹角为α的减小,cosα增大,则T减小,,随夹角为α的减小,sinα减小,T减小,则FN逐渐减小,只有D选项正确。

力动态平衡问题的几种解法

力动态平衡问题的几种解法

三力动态平衡问题的几种解法物体在几个力的共同作用下处于平衡状态,如果其中的某一个力或某几个力发生缓慢的变化,其他的力也随之发生相应的变化,在变化过程中物体仍处于平衡状态,我们称这种平衡为动态平衡。

因为物体受到的力都在发生变化,是动态力,所以这类问题是力学中比较难的一类问题。

因为在整个过程中物体一直处于平衡状态,所以过程中的每一瞬间物体所受到的合力都是零,这是我们解这类题的根据.下面就举例介绍几种这类题的解题方法.一,三角函数法例1.(2014年全国卷1)如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系绕处于平衡状态。

现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。

与稳定在竖直位置时相比,小球的高度()A.一定升高B.一定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定解析:设L0为橡皮筋的原长,k为橡皮筋的劲度系数,小车静止时,对小球受力分析得:F1=mg,弹簧的伸长,即小球与悬挂点的距离为,当小车的加速度稳定在一定值时,对小球进行受力分析如图:得:,,解得:,弹簧的伸长:,则小球与悬挂点的竖直方向的距离为:,即小球在竖直方向上到悬挂点的距离减小,所以小球一定升高,故A正确,BCD错误.故选A.点评:这种方法适用于有两个力垂直的情形,这样才能构建直角三角形,从而根据直角三角形中的边角关系解题.二,图解法例2.如图所示,半圆形支架BAD上悬着两细绳OA和OB,结于圆心O,下悬重为G 的物体,使OA绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C的过程中,如图所示,OA绳受力大小变化情况是______,OB绳受力大小变化情况是______.解析:对O点受力分析,根据O点合力是零可知绳OA和绳OB上拉力的合力跟重力大小相等,方向相反,也就是说这个合力的大小不变方向竖直向上。

根据图像OA绳受力变小,OB绳受力先变小后变大.点评:这种方法适用于一个力大小方向都不变,另一个力方向不变,只有第三个力大小方向都变化的情况.三,相似三角形法例3.(2014年上海卷)如图,竖直绝缘墙上固定一带电小球A,将带电小球B用轻质绝缘丝线悬挂在A的正上方C处,图中AC=h。

力的动态平衡典型例题

力的动态平衡典型例题

力的动态平衡典型例题以下是一个力的动态平衡典型例题:如图所示,一个物体被两根轻绳悬挂在空中,其中一根绳子的质量为m,另一根绳子的质量为M,两根绳子的长度之比为2:1,物体处于静止状态。

现在,将绳子M沿水平方向拉直,使得绳子的长度增加了L,同时绳子的张力也增加了F,物体仍然保持静止。

求绳子M的质量M。

答案:首先,我们可以列出物体受到的所有力的平衡方程:物体受到两个绳子的拉力,设绳子M的拉力为TM,绳子1的拉力为T1,则有:T1 = mg/cosθ1 (1)TM + T1 = Mg/cosθ2 (2)其中,θ1为绳子M与竖直方向的夹角,θ2为物体处于静止状态时绳子M与竖直方向的夹角。

因为物体处于静止状态,所以可以列出物体受到的重力和支持力的平衡方程:T1 + TM = mg/cosθ1 (3)T1 + TM = Mg/cosθ2 (4)其中,θ1为绳子M与竖直方向的夹角,θ2为物体处于静止状态时绳子M与竖直方向的夹角。

因为物体仍然保持静止,所以当绳子M沿水平方向拉直时,物体受到的重力和支持力的大小和方向都不变,即:T1 + TM = mg/cosθ1 (5)T1 + TM = Mg/cosθ2 (6)将(2)式代入(5)式,得到:TM = Mg/cosθ2 - mg/cosθ1将(6)式代入(5)式,得到:T1 = Mg/cosθ2 - TM将(4)式和(6)式代入(3)式,得到:TM + T1 = Mg/cosθ2 - mg/cosθ1 + Mg/cosθ2 - TM化简得到:2TM = Mg/cosθ2 - mg/cosθ1解得:M = 2TM / (2cosθ2 - cosθ1)将TM的表达式代入上式,得到:M = mg(cosθ2 - cosθ1) / (2cosθ2 - cosθ1)化简得到:M = mg/cosθ2因此,绳子M的质量为mg/cosθ2。

专题:图解法分析受力物体的动态平衡全面版

专题:图解法分析受力物体的动态平衡全面版

专题:图解法剖析动向均衡问题1.动向均衡问题:经过控制某一物理量,使物体的状态发生迟缓变化的均衡问题,从宏观上看,物体是运动变化的,但从微观上理解是均衡的,即任一时辰物体均处于均衡状态。

2.图解法:对研究对象进行受力剖析,再依据三角形定章画出不一样状态下的力的矢量图(画在同一个图中),而后依占有向线段(表示力)的长度变化判断各力的变化状况。

3.图解法剖析动向均衡问题,常常波及三个力,此中一个力为恒力,另一个力方向不变,但大小发生变化,第三个力则随外界条件的变化而变化,包含大小和方向都变化。

解答此类“动向型”问题时,必定要认清哪些要素保持不变,哪些要素是改变的,这是解答动向问题的重点4.典型例题:例 1:半圆形支架BCD上悬着两细绳OA和OB,结于圆心O,下悬重为 G 的物体,使 OA 绳固定不动,将 OB 绳的 B 端沿半圆支架从水平地点渐渐移至竖直的地点 C 的过程中,如下图,剖析 OA 绳和OB 绳所受力的大小怎样变化?例 2:如下图,把球夹在竖直墙AC和木板BC之间,不计摩擦,球对墙的压力为 F N1,球对板的压力为 F N2.在将板 BC 渐渐放至水平的过程中,以下说法中,正确的选项是()A.F N1和 F N2都增大B.F N1和F N2都减小C.F N1增大, F N2减小D.F N1减小, F N2增大思虑: 1 如下图,电灯悬挂于两壁之间,改换水平绳而保持 O 点的地点不变,则 A 点向上挪动时(OA 使连结点)A 向上挪动A .绳 OA 的拉力渐渐增大;B.绳 OA 的拉力渐渐减小;C.绳 OA 的拉力先增大后减小;D.绳 OA 的拉力先减小后增大。

例 3:如下图,一个重为G的匀质球放在圆滑斜直面上,斜面倾角为α,在斜面上有一圆滑的不计厚度的木板挡住球,使之处于静止状态.今使板与斜面的夹角β迟缓增大,问:在此过程中,球对挡板和球对斜面的压力大小怎样变化?思虑: 2.如下图,细绳一端与圆滑小球连结,另一端系在竖直墙壁上的 A 点,当缩短细绳小球迟缓上移的过程中,细绳对小球的拉力、墙壁对小球的弹力怎样变化?思虑:3 重G的圆滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

(完整)力的动态平衡分析

(完整)力的动态平衡分析

力的动态平衡分析(一)力的平衡:作用在物体上几个力的合力为零,这种情形叫做力的平衡。

(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用,这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上,即二力平衡。

(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用,则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上。

(3)若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用,则宜用正交分解法处理,此时的平衡方程可写成:⎩⎨⎧=∑=∑0y x F F(二)物体的动态平衡问题物体在几个力的共同作用下处于平衡状态,如果其中的某个力(或某几个力)的大小或方向,发生变化时,物体受到的其它力也会随之发生变化,如果在变化的过程中物体仍能保持平衡状态,我们就可以依据平衡条件,分析出物体受到的各力的变化情况。

分析方法:(1)矢量三角形法①如果物体在三个力作用下处于平衡状态,其中只有一个力的大小和方向发生变化,而另外两个力中,一个大小、方向均不变化;一个只有大小变化,方向不发生变化的情况.此时为固定三角形法,比较简单.例.如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将:A .逐渐变大B .逐渐变小C .先增大后减小D .先减小后增大②如果物体在三个力作用下处于平衡状态,其中一个力的大小和方向发生变化时,物体受到的另外两个力中只有一个大小和方向保持不变,另一个力的大小和方向也会发生变化的情况下,考虑三角形的相似关系。

相似三角形比较繁琐,与固定三角形法一样,都需要在图解下分析问题.相似三角形:正确作出力的三角形后,如能判定力的三角形与图形中已知长度的三角形(几何三角形)相似,则可用相似三角形对应边成比例求出三角形中力的比例关系,从而达到求未知量的目的。

(三)相似三角形法例题与习题:例。

半径为R 的球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,滑轮到球面B 的距离为h ,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图1-1所示,现缓慢地拉绳,在使小球由A 到B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是( )A 、N 变大,T 变小B 、N 变小,T 变大 C 、N 变小,T 先变小后变大 D 、N 不变,T 变小OA BCD θ巩固练习:1、如图所示,两球A 、B 用劲度系数为k 1的轻弹簧相连,球B 用长为L 的细绳悬于O 点,球A 固定在O 点正下方,且点O 、A 之间的距离恰为L ,系统平衡时绳子所受的拉力为F 1。

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'物体的受力(动态平衡)分析及典型例题受力分析就是分析物体的受力,受力分析是研究力学问题的基础,是研究力学问题的关键。

受力分析的依据是各种力的产生条件及方向特点。

一.几种常见力的产生条件及方向特点。

1.重力。

重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力,只要物体在地球上,物体就会受到重力。

重力不是地球对物体的引力。

重力与万有引力的关系是高中物理的一个小难点。

重力的方向:竖直向下。

,2.弹力。

弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。

判断弹力有无的方法:假设法和运动状态分析法。

弹力的方向与施力物体形变的方向相反,与施力物体恢复形变的方向相同。

弹力的方向的判断:面面接触垂直于面,点面接触垂直于面,点线接触垂直于线。

【例1】如图1—1所示,判断接触面对球有无弹力,已知球静止,接触面光滑。

图a 中接触面对球无弹力;图b中斜面对小球有支持力。

】【例2】如图1—2所示,判断接触面MO、ON对球有无弹力,已知球静止,接触面光滑。

水平面ON对球有支持力,斜面MO对球无弹力。

【例3】如图1—4所示,画出物体A 所受的弹力。

a图中物体A静止在斜面上。

b图中杆A静止在光滑的半圆形的碗中。

c图中A球光滑,O为圆心,O'为重心。

$a b图1—2?【例4】如图1—6所示,小车上固定着一根弯成α角的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m的球,试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向:(1)小车静止;(2)小车以加速度a水平向右加速运动;(3)小车以加速度a水平向左加速运动;(4)加速度满足什么条件时,杆对小球的弹力沿着杆的方向。

>3.摩擦力。

摩擦力的产生条件为:(1)两物体相互接触,且接触面粗糙;(2)接触面间有挤压;(3)有相对运动或相对运动趋势。

摩擦力的方向为与接触面相切,与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。

判断摩擦力有无和方向的方法:假设法、运动状态分析法、牛顿第三定律分析法。

【例5】如图1—8所示,判断下列几种情况下物体A与接触面间有、无摩擦力。

)图a中物体A静止。

图b中物体A沿竖直面下滑,接触面粗糙。

图c中物体A沿光滑斜面下滑。

图d中物体A静止。

图a中无摩擦力产生,图b中无摩擦力产生,图c中无摩擦力产生,图d 中有摩擦力产生。

【例6】如图1—9所示为皮带传送装置,甲为主动轮,传动过程中皮带不打滑,P、Q 分别为两轮边缘上的两点,下列说法正确的是:( B )A.P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反B.P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反,)Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同 C .P 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同, ~Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反D .P 、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同【例7】如图1—10所示,物体A 叠放在物体B 上,水平地面光滑,外力F 作用于物体B 上使它们一起运动,试分析两物体受到的静摩擦力的方向。

&【例8】如图1—12所示,A 、B 两物体竖直叠放在水平面上,今用水平力F 拉物体,两物体一起匀速运动,试分析A 、B 间的摩擦力及B 与水平面间的摩擦力。

二. 受力分析的步骤:(1)确定研究对象,可以是某个物体也可以是整体。

高中物理中受力分析的研究对象大多数可看成质点。

(2)按顺序画力:a .先画重力:作用点画在物体的重心,方向竖直向下。

·b .次画已知力c .再画接触力(弹力和摩擦力):看研究对象跟周围其他物体有几个接触点(面),先对某个接触点(面)分析,若有挤压,则画出弹力,若还有相对运动或相对运动的趋势,则再画出摩擦力。

分析完一个接触点(面)后,再依次分析其他的接触点(面)。

d .再画其它力:看是否有电场力、磁场力作用,如有则画出。

(3)验证:a.每一个力都应找到对应的施力物体和受力物体。

对哪个物体进行受力分析,哪个物体就是每一个力的受力物体。

b.受的力应与物体的运动状态对应。

【例9】如图1—13所示,竖直墙壁光滑,分析静止的木杆受哪几个力作用。

—三.受力分析的方法:整体法和隔离法。

$,【例10】如图1—14所示,A、B、C叠放于水平地面上,加一水平力F,三物体仍静止,分析A、B、C的受力情况。

—【总结】用隔离法分析物体受力时应将研究的物体单独拿出来,不要都画在一起,以免出现混乱。

隔离法分析物体受力时要特别注意牛顿第三定律分析法的使用。

给每个力起好名字。

【例11】如图1—15所示,物体A、B静止,画出A、B的受力图。

}整体法隔离法概念将几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法选用原则《 研究系统外的物体对系统整体的作用力研究系统内物体之间的相互作用力注意问题 分析整体周围其他物体对整体的作用。

而不画整体内部物体间的相互作用。

分析它受到周围其他物体对它的作用力!【例12】如图1—16所示,用两相同的夹板夹住三个重为G 的物体A 、B 、C ,三个物体均保持静止,请分析各个物体的受力情况.; 【例13】如图1—18所示,放置在水平地面上的直角劈M 上有一个质量为m 的物体,若m 在其上匀速下滑,M仍保持静止,那么正确的说法是( AC )A.M对地面的压力等于(M+m )gB.M对地面的压力大于(M+m )gC.地面对M没有摩擦力D.地面对M有向左的摩擦力四.正交分析法列平衡方程及力的三角形将物体受到的各个力向两个相互垂直的方向上分解,然后列出两个平衡方程。

[五、物体的动态平衡 (一)共点力的平衡1.共点力:物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力.2.平衡状态:在共点力的作用下,物体处于静止或匀速直线运动的状态.3.共点力作用下物体的平衡条件:合力为零,即=合F 0.4.力的平衡:作用在物体上几个力的合力为零,这种情形叫做力的平衡.(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用,这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上,即二力平衡.(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用,则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上. 】(3)若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用,则宜用正交分解法处理,图1—16 图1—18此时的平衡方程可写成:(二)物体的动态平衡问题物体在几个力的共同作用下处于平衡状态,如果其中的某个力(或某几个力)的大小或方向,发生变化时,物体受到的其它力也会随之发生变化,如果在变化的过程中物体仍能保持平衡状态,我们就可以依据平衡条件,分析出物体受到的各力的变化情况。

分析方法:(1)矢量三角形法①如果物体在三个力作用下处于平衡状态,其中只有一个力的大小和方向发生变化,而另外两个力中,一个大小、方向均不变化;一个只有大小变化,方向不发生变化的情况。

②如果物体在三个力作用下处于平衡状态,其中一个力的大小和方向发生变化时,物体受到的另外两个力中只有一个大小和方向保持不变,另一个力的大小和方向也会发生变化的情况下,考虑三角形的相似关系。

例题与习题:1.如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将:A .逐渐变大 ·B .逐渐变小C .先增大后减小D .先减小后增大~2.光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图所示。

现缓慢的拉绳,在小球沿球面由A 到B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化情况是:变大,T 变小 变小,T 变大 变小,T 先变大后变小 不变,T 变小 |3、如图33所示,长为5m 的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m 的两杆的顶端A 、B ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N 的物体,平衡时,问:①绳中的张力T 为多少②A 点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化4、如图34所示,AO 、BO 和CO 三根绳子能承受的最大拉力相等,O 为结点,OB 与竖直方向夹角为θ,悬挂物质量为m 。

O —ABCD θF ABCOθO BAA 图33B αα求○1OA、OB、OC三根绳子拉力的大小。

②A点向上移动少许,重新平衡后,绳中张力如何变化六精题精练。

1.如图所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面,m2在空中),力F与水平方向成θ角。

则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是()=m1g+m2g-Fsinθ~=m1g+m2g-Fcosθθθ2. 如图所示,用两相同的夹板夹住四个重为G的物体A、B、C、D、E,五个物体均保持静止,则BC间的摩擦力为。

~3.自行车正常行驶时,前轮所受摩擦力向,后轮所受摩擦力向。

4.如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上。

滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ。

若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则( )(A)将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑(B)给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑(C)用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mgsinθ;(D)用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是mgsinθ;5. 如图,将物体Q缓慢向右移动一点,P、Q始终平衡,物体Q所受的力中,增大的是( )A.绳子所给的拉力B.地面所给的支持力C.地面所给的摩擦力D.以上各力均不增大6. 如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上。

若将斜面的倾角θ稍微增大一些,且物体m仍静止在斜面上,则()A.斜面体对物体的支持力变小B.斜面体对物体的摩擦力变大C.水平面与斜面体间的摩擦力变大}D.水平面与斜面体间的摩擦力变小7. 如图2所示,用细绳连接用同种材料制成的a和b两个物体。

它们恰能沿斜面向下作匀速运动,且绳子刚好伸直,关于a、b的受力情况( )A.a受3个力,b受4个力B.a受4个力,b受3个力C.a、b 均受3个力D.a、b 均受4个力.8. 如图,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上,能使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次力之比F1:F2等于()A. cosθ+μsinθB. cosθ-μsinθ+μtanθ D. 1-μtanθ!9. 建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。

质量为70.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g取lOm/s2) ()A.510 N B.490 NC.890 N D.910 N:10. 为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯。

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