老树的故事-PPT教学课件

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北师大版语文一年级下册《老树的故事》精品PPT课件

老
孩
人
3
4
小
树
老树
这些苹果
谈话
礼服
音乐
童话
哪哪儿你的家在哪儿？
吗你吃饭了吗？
吧
你几岁了，告诉我吧。
谈话诉语说
lǎo
老树
老人
老树
老
bǎi
一百百岁
一百
老奶奶，您几岁了？
我一百岁了。
ān
安家
平安
gào
告诉祷告
告诉
祷告
sù
起初，神创造地……
神说、地要发生青草、和结种子的菜蔬、并结果子的树木、各从其类、果
子都包着核．事就这样成了。于是地发生了青草、和结种子的菜蔬、各从其类、并结果子的树木、各从其类、果子都包着核。神看着是好的．
植物
青草结种子的菜蔬
结果子的树
老的故事树
生命的年轮
1
2
小
告诉
诉说
诉说
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁吗？
有多少鸟儿，在你身上安过家？和你谈过话？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

5《老树的故事》PPT课件

有多少鸟儿在你身上安过家, 和你谈过话?
话：谈话童话
活：生活活力
课文分析
拓展思路，引发பைடு நூலகம்象： “有多少鸟儿在你身上安过家？” “小鸟会和老树爷爷说些什么呢？”
结合漂亮的小鸟图片，引导学生理解什么是“礼服”？
老树,老树, ____________ ____________
学生字
zhâ mɑ tán lǐ fú yīn yuâ nǎ 这吗谈礼服音乐哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童老百安话告诉
语气词： mɑ吗平舌音： sù诉翘舌音节： zhè这 bɑ吧前鼻韵母： tán谈 yīn 整体认读音节： yīn音音 ān安 yuè乐
老树的故事
老树的故事
老树，老树，这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？
你怎么这么大？
你有一百岁了吗？唱的都是什么歌？有多少鸟儿老树，老树，
在你身上安过家？告诉我吧，告诉我— 所有的故事和童话。和你谈过话？
信息库
树的年轮如今已成为科学家研究的一个重要领域。通过年轮，人们不仅可以测定许多事物发生的年代，测知过去发生的地震、火山爆发和气候变化，而且还可以推断未来。
小作业
讲童话故事：扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!

《老树的故事》PPT【精选推荐课件】

老树的故事
这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？唱得都是什么歌？老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
老树的年轮会告诉你它有多少岁
有多少鸟儿你身上安过家, 和你谈过话？
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的？唱的都是什么歌？
老树的故事
老树
读一读
谈话礼服告诉安家
音乐童话百岁这些
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这吗谈礼服音乐哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童老百安话告诉
老树的故事
老树，老树，你怎么这么大？你有一百岁了吗？有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？
你还能对老树提什么问题？
老树,老树, ____________ ____________
课后练习
学习活动：把老树的故事讲给大家听罢，你也可以再去找一些有关老树的资料。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量是被命运安排！做好自己其他的让别人说去吧！成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践成功就是简单的事情不断地重复做。荆�

《老树的故事》课件

老树，老树，
在你身上安过家，
告诉我吧，告诉我——
和你谈过话？
所有的故事和童话。
2020/6/19
该课件由【语文公社】友情提供 QQ：764723079
读一读
lǎo
bǎi suì ān
l2i
老
gù故Biblioteka 百岁安ji1
家
来
2020/6/19
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想一想
你还能对老树提什么问题？
老树的故事
2020/6/19
北师大小学语文一年级下册
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2020/6/19
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老树的故事
柯岩
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？唱的都是什么歌？
有多少鸟儿
2020/6/19
该课件由【语文公社】友情提供 QQ：764723079

《老树的故事》课件1

bǎi 百
yīng yīn
音
sù shù
诉
小作业
讲童话故事：扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话！
课件PPT
随堂练习
2.把句子补充完整，并加上标点。你知道小明在哪儿吗？我想和老树做朋友。春天到了，老树长出了新芽。
你还能对老树提什么问题？
老树，老树，你结过多少果子？你为什么不怕风吹雨打？啄木鸟给你治过病吗？你的朋友被人砍伐过吗？
课件PPT
你知道吗
最古老的树种世界上最古老的树种是银杏，银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，是树中的老寿星，现今世界上最长寿的银杏在我国贵州福泉，树龄大约有6000年。
大树的年轮
有多少鸟儿在你身上安过家, 和你谈过话？
孩子们，想象一下： “有多少鸟儿在你身上安过家？” “小鸟会和老树爷爷说些什么呢？”
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的？唱的都是什么歌？
什么是“礼服”？看看这些漂亮的图片说一说。
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
课件PPT
字词乐园
我会写
lǎo
老
写法：第四笔撇伸展， “匕”撇不出头。组词：老师老人
课件PPT
字词乐园
我会写
ān
安
写法：起笔点居中， “女”横要长。组词：安全安定
课件PPT
字词乐园
我会写
话
写法：左窄右宽，“口” 要稍稍内收。组词：说话电话
课件PPT
随堂练习
1.划去不正确的读音。
bái
语气词： mɑ吗 bɑ吧

北师大版小学一年级语文下册_老树的故事PPT[1]精品ppt课件

老树的故事
•学习目标
• 1、认识本课生字和多音字 “乐”。
• 2、读通、读顺儿歌。
• lǐ fú yīn yuè gào sù
• 礼服音乐告诉
• tóng huà tán huà
• 童话谈话
（lè ）（欢乐）
乐（yuè）（音乐）
zhè ma nǎ
这吗哪
ba bǎi ān
吧百安
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断新中小学教学课件
7
谢谢欣赏！

年北师大版语文第二册《老树的故事》ppt课件

课文范读
这服
bɑ fú
zhè
吗音吧
yīn
mɑ
谈
yuè
tán
礼哪
huà nǎ
lǐ
乐话
tóng
童
乐 yuè (音乐)（乐曲） lè (快乐)（可乐）
吗 mɑ (好吗) (行吗) mǎ（吗啡）
唱歌
音乐家礼服故事
谈话童话
老树
哪儿
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
大树的年轮
尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

北师大版一年级下册语文《老树的故事》PPT课件

老树，老树，
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？唱得都是什么歌？
有多少鸟儿
老树，老树，
在你身上安过家？告诉我吧，告诉我——
和你谈过话？
所有的故事和童话。
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
有多少鸟儿在你身上安过家, 和你谈过话?

这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
义务教育课程标准试验教科书一年级下册
老树的故事
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老树的故事
老树的故事
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你还能对老树提什么问题？
老树,老树, ____________ ____________
小作业
讲童话故事：扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

《老树的故事》精品PPT课件2(共25张)

这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
结合漂亮的小鸟图片，引导学生理解什么是“礼服”？
你还能对老树提什么问题？
老树,老树, 你结过多少果子？你为什么不怕风吹雨打？啄木鸟给你治过病吗？你的朋友被人砍伐过吗？
学生字
zhâ mɑ tán lǐ fú yīn yuâ nǎ 这吗谈礼服音乐哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童老百安话告诉
词语超市
岁鸟安谈哪童话
故事礼服音乐
老树的故事
老树，老树，这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？
你怎么这么大？
你有一百岁了吗？唱的都是什么歌？有多少鸟儿老树，老树，
在你身上安过家？告诉我吧，告诉我— 所有的故事和童话。和你谈过话？
思考
课文中作者问了很多的问题，你还能对老树提什么问题？
告诉我吧，告诉我——
所有的故事和童话。
课后练习
学习活动：把老树的故事讲给大家听罢，你也可以再去找一些有关老树的资料。
小作业
讲童话故事：扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
北师大版一年级语文下册第四单元
老树的
欣赏
欣赏
枫树
榕树
欣赏
老树的故事
老树，老树，你怎么这么大？这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？你有一百岁了吗？唱的都是什么歌？有多少鸟儿老树，老树，
在你身上安过家？告诉我吧，告诉我——

小学一年级下学期语文四植物老树的故事课件PPTPPT、优质教学课件

四、动笔成文。 1.不管你的救援是惊险的，还是有惊无险的，或是充满喜剧色彩的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话世界吧。
2.给你的故事拟个响亮的标题。（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）
排练一下，呆会儿表演表演吧。分小组排练。师巡视，关注各组参与情况，并重点了解其中有创意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演，师可客串猎人。有时又可跳出来，提醒大家注意观察细节。
在细节处教师可相机提醒关注，并引导用语言表达。如：在小熊装死时，问：“他装得像吗？”并追问“哪里像”。在营救行动的关键之处教师可提示：嘘！成败在此一举啦！注意！
235
3.下面我们就把这个故事编完整写下来。第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。难点：唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。
你还能对老树提什么问题？
老树,老树, ____________ ____________
老树的故事
老树，老树，
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？
是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？唱得都是什么歌？
有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
小作业
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界瞩目的变化！
教学准备： 1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。 2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。 3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。教学过程：

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPT、优质教学课件

解答刚才提出的问题。 (4)如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这好消息之后，
你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说，指名说，评议。
(5)我们用什么语气来读这一自然段呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀，两个感叹号也告诉我们用喜悦；激动的语气来读。自读，指名读，齐读。 2．教学第 2 自然段。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问，学生根据内容答，以问答形式读书。
4.再读课文，读准字音，读通句子。 5.检查自学效果。 (1)(出示生字词)
①自己读读词语。
②你在字音上有什么要提醒大家的?
“英”、“静”、“层”：是读后鼻音，不读前鼻音。
“诗”：是整体认读音节 s 川，要读准翘舌音。 “思
”：是整体认读音节 si，要读准平舌音。
“首”、“照”：是翘舌音，不能读成平舌音。 “层
①“人山人海”：这里用了什么样的写法? 有感情地读词。
②“四面八方的人们还像潮水一般涌来”。＃“四面八方”是什么意思?你还能说说带有数字的成语吗? ＃“潮水”是什么样的?(播放录像片)让学生加深理解。
复备栏
＃有感情地朗读这句话。 ③“天安门广场成了欢乐的海洋”。＃天安门广场真的成了海洋了吗? ＃为什么是欢乐的海洋呢? ＃有感情地练说这句话。 (4)这么多人来，他们在于什么呢?再次细读第 3 自然段。
老树，老树，告诉我吧，告诉我——
所有的故事和童话
老树的故事
老树，老树，
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？
是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？唱得都是什么歌？
有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。

《老树的故事》PPT上课用

•
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背道而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。
拓展提升
《大树和小鸟》大树高高，住着小鸟。小鸟叫叫，大树笑笑。大树摇摇，小鸟跳跳。大树小鸟，快乐陶陶。
随堂练习
你想向老树提哪些问题呢？
心灵感悟
这种人与自然和谐相处，互相依存的情景真是太美好了，希望它永远保持下去，让我们的生活和环境更加美好。
谢谢观看
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是 “学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是 “不能同时存在 ”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选 “针锋相对”较好。
•
2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选 “学贯中西”更合适。
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7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。