“6+1”“5+1”教学方案

种蜂场九年制中心学校“5+1”，“6+1”教学方案
根据《2017年秋季国家通用语言教学全覆盖“5+1”“6+1”教学方案具体实施要求》的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于双语教师国家通用语言授课能力的提高以及学生国家通用语言教育教学质量的提高，紧紧围绕总目标，先行先试，大胆创新，特制定我校“5+1”，“6+1”教学方案具体如下：
一、具体要求：
（一）、“6+1”教学模式：
1、在原有教学任务基础，每天增加一节国语强化课，主要强化学生国语听、说、读、写的能力。

2、周一至周六每天10:00-10:30进行国语强化晨读，15:20-15：50进行国语强化书写，确保每天不能少于40分钟的国语强化培训。

（二）5+1”教学模式：
1、基础性授课课时为四节课，安排在周一到周四下午的19:00--19:30，每节课为30分钟。

2、为进一步提高教师适应国家通用语言教学模式及教学质量，所有教师周六到校，除有课教师以外，其余教师统一参加我校组织的MHK或普通话培训。

二、组织与管理：成立“5+1”，“6+1”教学工作领导小组：负责全校的“5+1”“6+1”教学协调工作。

1、领导小组：
组长：张涧俊学校校长
副组长：赛力江（学校书记）
成员：苏汝娜学校副校长、张唤学校教务主任、诺依红学校教科研主任、尹葛林（工会主席）马秀鸿（德育主任）杨玉年（总务主任）巴图多尔吉（团支部书记）赛力克拜（保卫科科长）领导小组认真组织此项工作，要求培训教师做好笔记，上课教师按时上课，确保培训工作顺利进行并且无空堂情况。

双语教师每周培训结束后，由教科研主任整理材料，并做好归档工作。

2.完善制度，加强督查。

严格执行考勤制度。

凡属“5+1”“6+1”的教
学活动，领导小组将严格考勤，并和教师考勤、考核直接挂钩。

3.认真考核，奖惩兑现。

按《种蜂场九年制中心学校教学工作考核实施方案》把“5+1”“6+1”教学工作纳入对教师日常工作的检查考核中，并且做学期量化。

4.对在“5+1”“6+1”教学学习活动中，不求提高，不合格的教师，上报学校，责令加强学习，不断整改，狠抓实效。

三、保障措施：
1、每节课程都有专职教师，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，教科室列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。

2、建立、健全学校“5+1”“6+1”教学学习活动档案，内容包括：“5+1”“6+1”教学方案，MHK或普通话培训活动材料，教师个人教案、作业等。

3、培训人员要加强学习，不断提高教学水平。

培训前应制定培训计划，上交教科研审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。

4、建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。

考核结果纳入教师年度考核内容。

把“6+1”，“5+1”教学学习活动情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

5、各负责人要及时填写好《种蜂场九年制中心学校巡课表》，保障课堂教学及教师培训活动正常开展。

种蜂场九年制中心学校
2017年9月。