荷花淀ppt154 北京版

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《荷花淀》ppt课件58张

《荷花淀》ppt课件58张
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小 说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创 作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着 自然的清新纯朴,充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。 与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起,对后来的文学发 展有较大的影响。
○ 本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。
整个荷花淀全震荡起来。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳 到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见 不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花 变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸, 啊!原来是他们! 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看 她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。 手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。 战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿 手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉 和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西,是一包用精致纸盒装着的 饼干。
对于丈夫给予的理解感到欣慰。二人 相互体谅、理解和支持,这是他们在 牺牲个人利益卫国保家的认识上的心 灵相通。虽然不是豪言壮语,却是农 村妇女爱国主义思想具体的表现。
坚强内敛、 顾全大局
课文语句
(呆呆地坐在院子里
等他)你有什么话, 嘱咐嘱咐我吧。
人物心理
对丈夫的不舍、担心,在民 族危机面前,选择舍小家而 成大家,同时为了让丈夫放 心,自觉承担家庭的重担。
(赏析对话描写,分析人物形象)小说主要通过简洁传神的对话来塑造人 物形象,请赏析其妙处。

《荷花淀》ppt课件

《荷花淀》ppt课件

s)hǔn j)iǎo dǎ)dian )bèn )lŭ
诗体小说之美
淡雅疏朗的诗情画意 质朴天然的泥土气息
荷花淀一美:环境美
水生家小院 白洋淀夜景 正午时淀上风光
荷花淀二美:人性美
水生 水生嫂 女人们
美的升级
仿照文章风格,写一个 小片段,展现环境美中 的人性美。
课后探究
延伸阅读
形象塑造技巧一:个性化的语言
人物形象:水生嫂-----夫妻话别 女人们-----探夫遇敌 助夫杀敌
人物形象——水生嫂
(1)小组内分角色朗读“夫妻话别”一节 要求:切合人物身份,表达人物感情。 (2)小组讨论:认真分析水生嫂的个性化语
言,概括水生嫂性格。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
勤劳善良 水生嫂 深明大义
作者简介
• 孙犁
• 原名孙树勋,河北省安 平县人。
• 作品特点:有浓郁的乡 土气息,是淡雅疏朗的 诗情画意与朴素清新的 泥土气息的完美统一。
• “诗体小说” “荷花淀 派”
•正午时淀上风光的描写
进一步勾画出白洋淀伏击战的典型 环境,也为下面到来的激烈战斗蓄 势。
使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意,
•对战争场面的描写 暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗,
推动了情节的发展,表现根据地人民同仇 敌忾的斗争。
三处景物描写及作用
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写
•正午淀上风光的 描写
我再去看看他——有什么看头啊! 腼腆、忸怩
形象塑造技巧二:传神的细节描写
人物形象:水生嫂 细节一:女人的手指震动了一下,想是叫苇眉 子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 吃惊、识大体、明事理、有觉悟
形象塑造技巧三:环境烘托

《荷花淀》(共51张PPT

《荷花淀》(共51张PPT

塑造人物形象,离不开 对人物的语言描写。
鉴赏小说对话把握人物性格
①抓关键词,品辨语气,注意语调; ②联系语境,注意句式特点; ③挖掘潜台词,认真分析个性化语言.
•鉴赏人物对话的作用
夫妻话别
忧虑,关切。平问。 “今天怎么回来得这么晚?”
“他们几个呢?” 细致聪颖。侧问。 “他们几个为什么还不回来?”
现代作家
孙犁,主要作品:《荷花淀》、《芦花荡》 (收入小说和散文集《白洋淀纪事》)、 长篇小 说《风云初记》。 茅盾说“他是用谈笑从容的 态度来描摹风云变幻”。
这一独特风格形成一个数量相 当可观的河北作家群,被誉为 “白洋淀派”,与“山药蛋派”( 赵树理风格)齐名。 孙犁小说语言清新自然、朴素 洗练,被称为“诗体小说”。
暗线:地区小队的活动
这篇小说讲述了一个什么故事? 按情节发展的顺序简要概括。
荷 花 淀
夫妻话别 (1—31) (开端)
探夫遇敌 (32—61) (发展)
助夫杀敌 (62—85) (高潮结局)
白洋淀 妇女在 战斗中 不断成 长
重点探讨:
• 鉴赏人物对话的作用 • 鉴赏细节描写的作用 • 鉴赏景物描写的作用
小结: 景物描写及作用
•1、白洋淀夜景的 风景画和风俗画 (1-3段) 提供背景 渲染气氛 烘托人物 渲染气氛 烘托心情 暗示情节 表现心理、感情
•2、正午淀上风光 的描写(40段) •3、淀上遇险时对 荷花淀的描写 (61段)

环境描写
人物对话 细节描写
烘托 塑造 刻画

人 物 形 象
反映 主题思想
遇的失落变为开朗。
1.暗示着这清香四溢的荷花淀里即将 发生一场激烈的伏击战; 2.写出了根据地人民同仇敌忾的心理 和克敌制胜的信念,洋溢着歌颂人民 战争的思想感情。

《荷花淀》 (共49张PPT)

《荷花淀》 (共49张PPT)
午 D 膝(xī)盖
万顷(qǐng) 毗(bǐ)邻
晌(shǎng )
diàn
撅(juē)嘴
围剿(jiǎo) 荷花淀(dìng )
走近作者
孙犁(1913―2002),原名 孙树勋,河北 安平县人, 现、当代 作家。 作品:长篇小说《风云初记》 , 中篇小说《铁木前传》 , 《荷花淀》 短篇小说集 《白洋淀》 、 、 《采蒲台》 《嘱咐》 小说散文集 《白洋淀纪事》等。
第二部分: 探望丈夫,归途遇敌。(发 展) 1.探望丈夫(32─38自然段) 2.扑空归来(39─47自然段) 3.淀上遇险(48─61自然段)
第三部分: 助夫杀敌,战斗中成长(高潮、 结局、尾声) 1.伏击歼敌(62─65自然段) 2.意外相见(66─84自然段) 3.组织起来(85自然段)
故事情节
《白洋淀纪事》
集中表现了冀中白洋淀人民的抗日斗争。 作品肯定了人民战争,热情歌颂了根据地人民英勇、乐观的革 命精神,展示着一种特定的“人情美”。艺术表现上别开生面、诗 意盎然,达到了思想内容和艺术形式的完美结合,体现了孙犁小说 的鲜明特色,开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。受《荷花淀》 创作风格的影响,文坛曾产生新中国第一个文学派流——荷花淀派。 由此看出,《荷花淀》不是为写景而写景,不只描绘出了一副副 美丽的风景画,而是通过写景来烘托人物,做到了情景相生,或寓 意深刻,或暗示象征。《荷花淀》就是这样一篇景明、人美、情真、 意切的小说,有人评价它是“诗中的小说,小说中的诗”。语言富 有特色:朴素、清新、柔美,像蓝天上的明月,如山涧里的清泉。 所以,阅读《荷花淀》之后,感觉就像三伏天喝了一瓶冰饮,又像 躺在芳草地上听了一首轻音乐。
第一部分
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好 的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指 上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里 跳跃着。 这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大 片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云 彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼 起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带新鲜的荷叶荷花香。

北京版语文必修四第9课《荷花淀》ppt课件2

北京版语文必修四第9课《荷花淀》ppt课件2

荷花淀派
荷花淀派的作品,一般都充满浪漫主义 气息和乐观精神,情节生动,语言清新朴 素,富有节奏感,描写逼真,心理刻划细 腻,抒情味浓,富有诗情画意,有“诗体 小说”之称。孙犁和作家刘绍棠、丛维熙 、韩映山、房树民等,在创作风格上有共 同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土, 带着自然的清新纯朴,充满诗情画意,被 称之为“荷花淀”派。
他的作品有: 长篇小说《风云初记》;中 篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文 学短论》;小说散文结集《白洋淀纪事》。这 个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格, 这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的 泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代 文学发生极大的影响,造成一个数量相当可 观的河北作家群,被当代文坛誉为“荷花淀 派”,与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。 由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被 称为“诗体小说”。
《荷花淀》
孙犁
学习目标:
鉴赏环境描写的作用 鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用
孙犁河北省安,其中许 多短篇,深刻地反映了冀中儿女在抗 日战争时期的精神风貌,具有鲜明的
时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。 作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活,他的作 品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映 “战争和革命改变了人民的生活,也改变了民族的精神 气质。”
现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些 凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一 只船。水像无边的跳荡的水银。
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密 密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭 高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
鉴赏小说景物描写的方法:
“怎么了,你?”逼问体贴机敏。

北京版语文必修四第9课《荷花淀》ppt课件3

北京版语文必修四第9课《荷花淀》ppt课件3

孙犁,河北省安平县人,“七· 七” 事变前 夕,曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边 区的革命工作。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被
称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、
房树民等,在创作风格上有共同的特点:如荷花一样根
植于水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满诗情画意。 被称之为“荷花淀”派。
片段四:归途遇敌
表现水生嫂等青年妇 女 面对危险的敏感和机警。
• “哎呀!那边过来一只船。” • “哎呀,日本!你看那衣裳!” • “快摇!” 1 她们临危不乱,善于利用熟悉的环境保
护自己,这表现她们的沉着、机智和镇定。 2 推动情节发展,引出下文进入荷花淀助 夫歼敌的情节。
• “往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不 去。”
夫妻话别
(开端)
荷 花 淀
探夫遇敌
(发展)
助夫杀敌
(高潮) (结局)
编席候夫 夫妻话别 送夫参军 探夫未遇 回家途中 归途遇敌 助夫杀敌 感受打算 成立队伍
一 群 青 年 妇 女
抗 战 中 成 长
淡 化 的 情 节
塑造人物形象,离不开对人物的言行描写。 这篇课文中,对话描写就有多处,而且写 得多情而精彩。请同学们在课文中找到具
打点 气喘 菱角 梭鱼 扑棱棱 扒着 围剿 晌午
dian chuǎn lí ng suō lēng bā jiǎo shǎng
学生初读课文并讨论:
• 1小说的主人公应该是谁? • 2小说已用空行标明小说三部分,请你从一 个角度,分别用四字句给每部分加小标题。 • 3小说的故事情节有开端、发展、高潮、结 局,这三部分应各属什么阶段? • 4你觉得小说是主要靠什么来表现人物性格 和推动故事情节发展的?

荷花淀优质课件PPT

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水生在抗战胜利后,参加到 解放斗争中,三年未回家。1948 年部队路过家乡时,水生请假回 家,第二天早晨水生嫂送水生归 队,她会对水生说什么?
2021/02/01
10
《荷花淀》续篇
• 我们可常想你,黑夜白日,可没有 想叫你回来。
• 不要分心,好好打仗。只要你在前 方,我等你到死。
• 记着,好好打仗,快回来,我们等 着你胜利的消息。
A 考虑周全 稳重谨慎 B 心口不一 忸怩羞涩
C 毫不掩饰 直率开朗 D 快人快语 急切真挚
2E021/借02/0口1 自然 聪明伶俐
7
妇女群像
“你看,说走就走了。” “可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶 新——也没见他这么慌过!” “拴马桩也不顶事了。” “不行了,脱了缰了。” “一到军队里,他一准得忘了家里的人
“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇?只要你不着慌, 谁还不会趴在那里放枪呀!”
“打沉了,我也会浮水捞东西,我管保比他们水式好,再深 点我也不怕!”
“水生嫂,回去我们也成立队伍,不然以后还能出门吗!”
“刚当上兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了,
谁比谁落后多少呢!”
2021/02/01
9
联想运用
高中语文第二册 《荷花淀》课件
2021/02/01
1
荷 花 淀
2021/02/01
2
课文感悟
这是一片神奇的土地,这里生息着善良 淳朴的人民;这是一片美丽富饶的土地,这 里繁衍着勤劳勇敢的白洋淀人。这里是白洋 淀人的世界,这里是我们宁静的家园。
当日寇闯进了家门,当荡里响起了枪声, 拿起枪,投入战斗吧,白洋淀人! 无论男女 老幼,不分巾帼须眉,那百顷苇荡就是抗敌 决死的战场。
2021/02/01

《荷花淀》ppt课件(共24页)

《荷花淀》ppt课件(共24页)

拓展阅读
孙犁曾这样说过:“我们愿意看到令人充满希望的东西,春天的花朵,
春天的鸟叫,不愿意接近悲惨的东西。中华人民共和国刚成立的时候有
个电影,里面有两句歌:‘但愿人间有欢笑,不愿意人间有哭声。’我很欣
赏那两句歌。”他的主体心灵长期融合自然框架,一旦遇到了适合的客观轨
学习目标
走进作品
基础练习
整体感知
课文图解
1.学习用简洁传神的对话和生动的细节刻画人物的手法。
2.学习本文充满诗情画意的景物描写,会分析“诗体小说”的特点。
3.学习白洋淀地区人民英勇抗日的爱国热情和革命乐观主义精神。
第一页,共23页。
学习目标

走进作品
基础练习
整体感知
课文图解
1.连线作者
孙犁(1913—2002),原名孙树勋,河北安平人,现代作家,“白洋淀派”代表
花,渲染了宁静优美的氛围,为人物活动提供了背景,烘托了人物形象。
第十八页,共23页。
问题导学
写法探究
积累与运用
导练
个性化的语言描写是本文的一大特色。请你用精练和个性化的语言描
写一个片段,来展示某一人物的内心世界。200字左右。
创意激活
人物的语言要求精练和个性化。精练就是言简意赅,用经济的文字,
表现丰富的内容。所谓个性化就是什么人说什么话,每个人说的话都符合
2.本文是一部以战争为题材的小说,但它没有硝烟弥漫、血肉横飞的
场景,而是一种截然不同的战争场面。请分析作者这样安排的意图。
提示:本文写了一次荷花淀伏击战,但对战争场景的描写只有寥寥几
笔,轻描淡写,一带而过,使人感受不到通常那种硝烟弥漫、枪林弹雨、血
肉横飞的惨烈景象。因为本篇小说的主题不在于表现战争的残酷而在于

《荷花淀》ppt优秀课件

《荷花淀》ppt优秀课件

对现代社会的意义
传承优秀文化
《荷花淀》作为中国现代文学的 经典之作,传承了中华优秀传统
文化,弘扬了民族精神。
反思历史
《荷花淀》以抗日战争为背景, 引导人们反思历史,爱惜和平,
增强民族团结和国家认同感。
提倡环保意识
《荷花淀》描画了美丽的自然风 光和人与自然的和谐相处,呼吁 人们关注环境保护,促进可持续
其他人物如游击队员、普 通村民等,他们各具特点 ,共同构成了白洋淀人民 群像。
主题思想
人民战争思想
《荷花淀》通过讲述冀中人民大胆抗 击日本侵犯者的故事,展现了人民战 争的思想,强调了人民群众在战争中 的重要作用。
爱国主义精神
《荷花淀》通过展现白洋淀人民为保 卫家园而大胆斗争的精神风貌,弘扬 了爱国主义精神,激发了读者的民族 自豪感和爱国热情。
情节发展
小说通过讲述水生、水生嫂及其他人 物的生活经历,展现了白洋淀人民在 战争中的坚韧和勇气,以及他们为保 卫家园而付出的巨大牺牲。
人物形象
01
02
03
水生
一名年轻有为的抗日战士 ,大胆、坚定,具有强烈 的民族自尊心和责任感。
水生嫂
水生的妻子,聪明、贤惠 、大胆,是白洋淀地区妇 女的代表人物。
其他人物
《荷花淀》以其特殊的艺术风格和深入的社会主题,为中 国现代文学的发展做出了重要奉献,成为了现代文学史上 的经典之作。
丰富了文学表达情势
《荷花淀》采取了特殊的叙事方式和文学手法,为后来的 文学创作提供了新的思路和启示,促进了文学表达情势的 多样化。
提升了白洋淀文学的地位
《荷花淀》以白洋淀为背景,展现了当地的风土人情和人 文精神,提升了白洋淀文学在全国乃至世界文学界的地位 。

《荷花淀》PPT课件

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作者孙犁
孙犁(1913――1996),原名孙树 勋,河北安平县人,现代作家。主要 作品有长篇小说《风云初记》,中篇 小说《铁木前传》,短篇小说集《白 洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、 《嘱咐》,小说散文集《白洋淀纪事》 等。
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,
被称为“诗体小说”。他和作家刘绍 棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在 创作风格上有共同的特点:如荷花一 样根植于水乡泥土,带着自然的清新 纯朴,充满诗情画意。被称之为“荷 花淀派”。 与赵树理为代表的“山药
深明大义:丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿,虽然她并不想
让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地坐在院子里 等他”,要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。 捉住了要和他们拼命”,他流着眼泪答应了他,体现了她的忠贞。
课文总结——夫妻之情,家国之爱
小说虽然描写的是抗日战争的事情,但是并没有直接写战 争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、 家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们,在战争环 境中表现出人性的光辉,来表现人民不畏强暴,保卫家园 的精神状态。侵略战争是反人性的,反抗侵略者的人们以 纯美的人性、崇高的人格,在精神上已经战胜了侵略者。 这是抗战胜利的精神源泉。小说中,水生等参军的人对家 庭的眷顾,他们委托水生来做家属的工作,正表现了他们 对亲人真挚的感情;水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对 丈夫们的难舍之情,但还是义无返顾地为丈夫们打点行装, 送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望 征人,又为丈夫们分担任务,参加战斗,更是由夫妻之情 上升至家国之爱。有国才有家,有对亲人的深情才有对国 家的忠诚。
何苦啊!
抱怨,撂挑子强调家庭困难,对丈夫极 不支持,顾小家不顾大局。

北京版语文必修四第9课《荷花淀》ppt课件1

北京版语文必修四第9课《荷花淀》ppt课件1
孙犁
作者简介
孙犁,河北省安平县人,“七· 七”事迹前 夕,曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加 晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀纪事》 是在延安写的,其中许多短篇,深刻地反映了 冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜 明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之 一。 作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活, 他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的 目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活, 也改变了民族的精神气质。”
提供背景
衬托人物 烘托心情
推动情节
•对荷花淀的描写
推动情节
概括起来说,荷花淀的景物 是美丽的,水和天,荷和苇无一 主题 不美,明丽清纯,让人心醉。这 么美的家园,谁人不爱!怎么肯 让敌人蹂躏!这就找到了景和情 的契合点。这么美丽的一方水土, 当然会养育一方英雄儿女,他们 美丽的身心不容玷污,他们平时 有多少温情,战时就会有多少勇 气,这是景和人的契合点。
导读题(四)之细节描写
文中到处可见作者对人 物和环境的细处描写, 精心刻画了白洋淀上的 人与景。请找出文中的 细节描写,描写的特点 是什么?在文中起了什 么作用?
“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了
手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请理解 “震动”和“吮”这两个词的深刻含义?
震动——几年的夫妻恩爱,家中生产生活两副重担, 上前线前途莫测…… 吮——平衡了自己的情绪,不能让丈夫看出自己有软 弱的表现 。
当战斗打响以后,几个妇女“渐渐听 清楚枪声是向着外面,她们才趴着船 帮露出头来”寻找自己的丈夫。
传神的细节描写,作者文中把紧张的战斗情景 和日常生活的细节揉合起来,充满浓郁的生活 气息和诗情画意。
文中三处对于“捞”与“丢”的细节描写
归途说笑

《荷花淀》-ppt课件

《荷花淀》-ppt课件
暗示了一场激烈的战斗,将在这清香四溢的环境中展开;对荷 花形象传神、充满寓意的描写,还暗示了白洋淀妇女的成长前 途——“粉色”的荷花都成了“监视白洋淀的哨兵”,昔日粉 妆的女人们,也将成为保卫白洋淀的战士。这段描写为情节的 展开作了铺垫。
4.阅读小说文本,找一找文中较为典型的细节描写,分析这些 细节描写中的人物形象特征。
40段:现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还 有些凉风。这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一 只船,水像无边的跳荡的水银。
【解读】
正午时淀上风光的描写:抓住了景物的特点,渲染了一种空寂的气氛,
迎面吹来的凉风,吹出了女人们寻夫未遇的失落,风吹草木摇,水波动荡,旷远、 摇荡的景物似乎是女人不平静的内心世界。这段景物描写衬托了女人们寻夫未遇的 失望、失落的心情。
景物描写暗示了湖面情况的异常,进一步勾画出白洋淀伏击展。
赏析小说环境描写的作用
61段:她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无 边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉 色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
【解读】 一场激战前的场景描写:
表现水生嫂对丈夫的行为感到骄傲--略带一点埋怨 水生 嫂此时的心情十分复杂,她爱丈夫,爱自己的家,舍不得 丈夫离开。因为她毕竟只是一个普通的女人,所以,这是 一种埋怨的语气。
【细揣摩人物语言,把握人物形象】
“你走,我不拦你。家里怎么办?”
丈夫参军去打鬼子,她没有阻拦,在“小家”和“大家” 发生矛盾的时候,她选择了“大家”,说明她能顾大局。 但她毕竟是一个普通的劳动妇女,自然会联想起丈夫一 去,留下的生产和生活的担子该有多重啊!这是她的顾 虑。
但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌 人射击,半眼也没有看她们。……

《荷花淀》ppt课件

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③亲情美。如“爹哩?”“小华哩?”如果说这是水生每次回家必问的 话他们心疼家人,然而国难当头,他们只有舍小家而顾大家。“水生,你 干的是光荣事情,我不拦你,你放心走吧。大人孩子我给你照顾,什么也 不要惦记。”这就是亲情之美。
④家国情美。为了保卫家乡,打退敌人,男人积极上前线,女人支持丈 夫,父亲支持儿子,乡亲支持战士。有这样的爱国情怀,忠贞的爱情,浓 郁的亲情,都统一在高尚的爱国情中。
8.1荷花淀/孙犁
学习目标
1、学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人 物性格和情感的写法。
2、了解白洋淀人们抗日斗争中的生活,学习他们爱国主义和 乐观主义精神。
3、鉴赏景物描写、对话描写、细节描写,并分析其作用
相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上 飘,就在她离月宫还差一步的时候,随身佩戴的宝镜却掉了下来,这块宝镜摔成了大大 小小的99个碎片,于是地上便有了大大小小99个水淀,荷花淀便是其中的一个淀泊。
四、探究争鸣,感受作家独特的创作风格
• 作家叶开在《对抗语文》一书里评价《荷花淀》:“当时的村庄气氛 和背景,都极其不适宜进行诗情画意的描摹。这种描写,给我带来 了一种极其矛盾的理解:要么这个村庄是山水田园诗里和平的世界, 要么作者认为战争是'美好'的。这是一种极其不协调的气氛......"
• 你是否同意他的说法?请简要阐释你的理解。
本文共分为三个部分: 第一部分(1~31):夫妻话别(开端)
编席候夫 夫妻话别 送夫参军
探夫未遇 第二部分(32~61):探夫遇险(发展) 回家途中
归途遇敌
第三部分(62~85):助夫杀敌(高潮、结局) 助夫杀敌 感受打算 成立队伍
《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说全 篇共描写了四个场面:“月夜织席”“夫妻话别”“中途遇险”“荷 塘歼敌”。小说涉及了战争,但只是把人民英勇抗击日寇的战争作 为背景,而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些 善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉。小说表现了人 民不畏强暴、保卫家园的精神状态。

《荷花淀》PPT

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B.有句要紧的话,得和他说说。
(腼腆羞涩)
C.听他说,鬼子要在同口安据点…… D.哪里就碰得那么巧,我们快去快回
来。
(聪明含蓄) (爽朗率真)
E.我本来不想去,可是俺婆婆非叫 我再去看看他——有什么看头啊!
(性急冒失)
水有诗情,荷有画意
一方水土养育一方人,是什么样的水土养 育了这样的如何荷花一般水灵而又坚强的 女子?
战争小说的一曲纯美的绝唱----
孙犁
孙犁(1913-2002年),现、当代作家,原名孙树勋。 孙犁生于河北安平的一个农民家庭,1926年,13岁 的孙犁考入了保定的育德中学。中学毕业以后,孙 犁无钱继续升学,他怀着当作家的愿望,来到北京, 看书、学习,给报章杂志投稿,过着十分清苦的流 浪生活。1936年孙犁由同学介绍来到白洋淀地夏的 同口镇当小学教员,孙犁在这里了解并熟悉了白洋 淀一带劳动群众的生活。1938年春,孙犁参加了吕 正操领导的人民自卫军的抗日政府。白洋淀军民们 可歌可泣的抗日斗争故事,成为孙犁取之不尽的创 作源泉。1944年孙犁奔赴延安。茅盾曾评论:"孙犁 有自己的一贯的风格。"孙犁是布衣简食、淡泊明 志的作家。他选定了清贫的作家之路,并始终如一 地持守一个作家的良知。
作品主题“重在讴歌冀中根据地妇女识大体、爱祖国 的高贵品质和大无畏的革命乐观主义精神”。 正如孙犁所言:妇女“使我衷心敬佩到五体投地的程 度”,“所以常常以崇拜的心情写到她们。 ”至于读者,“对这篇小说发生了喜爱的心”,那是 因为他们看到“妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞” 。 另一方面,以妇女为中心,较之以男人为中心,主题 更为深刻,更具时代性,更能使作品透露出一股清新 ,更能激动千万名读者,因为“全国妇女起来之日, 就是中国革命胜利之时”。(毛泽东语)
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手法。将密而舒展的大2、荷写叶出比了作根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制
“水铜面墙没铁有壁”一;只将胜船高的,高信水挺念像出,的无洋荷溢边着的歌跳颂荡人的民战水争银的。思想感情。
花箭比作“监视白洋淀3、的暗哨示兵白”洋淀的青年妇女即将成长为保家卫国
❖片段四:去样坚,固那。一
望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙
铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵
吧!
鉴赏小说景物描写的作用 (总) :
❖一、交代事情发生的地点或背景。 ❖二、渲染气氛,奠定文章的感情基调。 ❖三、烘托人物的心情,衬托人物形象。 ❖四、反映人物的性格或品质 ❖五、推动情节的发展,暗示人物命运。 ❖六、深化作品主题
A“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下 了一件衣裳。”
B“我有句要紧的话,得和他说说 C“听他说,鬼子要在同口安据点……” D“那里就碰得那么巧,我们快去快回来。” E“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他—
—有什么看头啊!”
❖欣赏下面一段五人对话描写 讨论: 1、这段对话描写出自五个青年妇女
鉴赏对话描写的作用(总) :
夫妻话别
“今天怎么回来得这么晚?” “他们几个呢?” “怎么了,你?”
表现了水生嫂 体贴、温柔、 机敏和稳重的 性格。
“你总是很积极的.” “你走,我不拦你.家里怎么办?” “你明白家里的难处就好了.” “你有什么话,嘱咐嘱咐我吧.” “嗯.”
表现了水生 嫂明大局、 识大体的崇 高品格。
热用爱美,景才烘激托起人对物日美本的帝情国操主。义的无比仇恨,毅然
❖片段二: 这女送人夫编参着军席,。毅不然久组在织她队的伍身,子参下加面战,斗就,编这成样了使一得大片。她
像坐在一片洁白作的品雪的地意上境,更也加像广坐阔在而一深片邃洁。白的云彩上。她有时望望淀里,
淀里也是一片银白世3、界为。情水节面展笼开起作一铺层垫薄。薄引透出明后的文雾荷,花风淀吹的过伏来,带着新 鲜的荷叶荷花香击。战。
荷花淀
作者:孙 犁
秦安中学 李天
新课导入
相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后不由自
嫦娥
主地往上飘,就在她离月宫还差一步的时候,随身佩戴的宝镜却掉了下来,
李商隐
这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片,于是地上便有了大大小小99个水淀。
云母屏风烛影深,
荷花淀便是其中的一个淀泊,它属白洋淀水域,白洋淀又名西淀,属河北
洋淀》,《荷花淀》《白洋淀纪事》等. ❖ 作品特点:小说追求诗化散文化,被称为“诗
体小说”.他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山 等被成为“荷花淀派”——淡雅疏朗的诗情 画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。
背景: 白洋淀
写于1945年延安,反应抗日战争时 期的作品
文章段落:
夫妻话别 (助夫参战)
荷 (开端)
子潮润润的,正好编席。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。要问白洋淀
有多少苇地?不知道1、。交每代年伏出击多战少的苇环子境?特不点知。道。只晓得,每年芦花飘飞
苇叶黄的时候,全淀2、的情芦景苇相收生割,,展垛现起人垛物来精,神在面白貌洋。淀因周为围水的生广场上,就
成了一条苇子的嫂长正城出。于对祖国美好河山的热爱,对幸福生活的 两个比喻将劳动场面诗意化,
之口,她们在想探望丈夫的共同心 愿中,又显示不同个性特点。请简 述各自个性特点。
A、机智伶俐 B、爽朗直率 C、稳重谨慎 D、性急冒失 E、忸怩含蓄
水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进 步特点。
勤劳善良:她织席子又快又好,可以看出她能干与勤快;丈夫 是游击队长、党的负责人,大部分家务劳动得由她承担。她上要奉 养公公,下要育护孩子,是典型的贤妻良母。
传神的细节描写
① “吮手指” :女人的手指震动了一下,想是叫 苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生突然提出参军要走,“明天我就到大部队上去 了。”女人猝不及防 ,心里受到极大震动,原本让苇眉 子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。 她放在嘴里吮了一下,这一“吮”字可让人体味出:事 情来得太突然,水生嫂非常吃惊,但她又强忍着感情, 努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉 悟的农村妇女,不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。
景物描写
“万里无云”和”无边的跳荡的水银“写景物
❖片段三:现在已1经的 托、快暗辽 青到示阔 年着; 妇晌这女“午清的水了香心面,四情没万溢由有的里探一荷无夫只花未船云淀遇”,里的写可即失环将是落境发因变的生为为寂一在开静场朗。水;衬
上,先还后有运用些明凉喻激风和烈。暗的这喻也伏的风反击修衬从战辞了;南遇面敌吹时过的紧来张,。从稻秧上苇尖吹过来。
长河渐落晓星沉。
省安新、伍丘、高阳、雄县等县(市)所辖。这是一片面积为五百平方公
里的水域,淀周堤埝环绕,淀内地形复杂,纵横交嫦织娥着应370悔0条偷沟灵壕药,,把淀 面分割成43个大大小小的淀泊,形成淀内有淀、淀碧间海大青小沟天壕夜相夜通心的!水网
泽国景观。
白洋淀
白洋淀荷花
作家作品:
❖ 孙犁(1913-1996):原名孙树 勋,他的作品大都以冀中平原的 农村生活为背景。 ❖ 主要作品:长篇小说《风云 初纪》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说《白
温柔体贴:丈夫工作晚归,她首先“站起来要去端饭”;丈夫 说要参军,她“手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手”,表现 了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天,她心里思念丈夫,又偷偷地 和众伙伴去探望丈夫,对丈夫一往情深。
深明大义:丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿,虽然她并不想 让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地坐在院子里 等他”,要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。 捉住了要和他们拼命”,她流着眼泪答应了他,体现了她的忠贞。
白洋淀 妇女在
花 淀
探夫遇敌 (感受战争) (发展)
战斗中 不断成 长
助夫杀敌 (投身抗战) (高潮结局)
学习重点:
❖鉴赏环境描写的作用 ❖鉴赏人物对话的作用 ❖鉴赏细节描写的作用
鉴赏景物描写:
景物描写
1、渲染一种宁静清新的气氛。
❖片段一:
月亮升起来,院子2 、里为凉人爽得物很活,动干提净供得背很景,,白烘天破好的苇眉 这两个托片水段生的嫂景勤物劳描纯写朴有。如下作用:
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