2015高考作文带解析

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2015年浙江高考作文解析及优秀作文 [1500字]

解析2015年浙江省高考作文题及优秀作文点评阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）古人说“言为心声”、“文如其人”。

性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。

这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

【注意】①题目自拟，观点自定。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

写作提示中国传统强调“颜文合一”，文如其人，人如其文，文章是修身养性的手段；外国则认为写作仅是一种技艺，与人品无关。

如果从这方面切入，会写出不一样的文章。

除此，如果联系现实，“颜文不一”的例子，时常可见。

新闻上经常看到“语言腐败”的例子，官员在位置上，对反腐败等问题夸夸其谈，然而实际上自己就是一个腐败的人。

学生也可以联系自己，平日里的命题作文，有多少是假话，空话，套话。

这也都是语言的腐败。

当然，你也可以想想歌德，想想莎士比亚，文章是这么的棒，人是这么的小气；也可以想想创出瘦金体的宋徽宗赵佶。

类似的例子，不胜枚举。

例文展示文显其品动人心一考生喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。

正如古人所言，“言为心声，文如其人。

”不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。

大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。

他并不是仅从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。

初识袁中郎是在《满井游记》：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。

如此潇然山水的才子，想来也是一位人生的哲学家，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。

2015年高考满分作文5篇

2015年高考满分作文5篇2015年高考满分作文一：感知自然需躬行看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。

你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云：读万卷书、行万里路。

然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。

的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。

然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而，正如黑格尔所言：存在即合理。

电视、手机的存在也有其积极意义。

通过天气预报，人们可避开自然灾害;通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。

然而依笔者之见，这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。

为了拍摄野生动物，人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了人类科技进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。

当自然被装入了“盒子”，自然的“身躯”离我们很近，但自然的“心”却离我们更远。

当下，人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足，然而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。

那么，何不将“行万里路”当成我们的新准则，去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔?要想感知自然，诸君自请上路。

2015年高考满分作文二：尽赏自然，尽得清欢苏轼有言：“人间有味是清欢。

2015年北京市高考语文作文解析及满分作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。

中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。

将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。

在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的爱为什么能深入灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物(植物、动物或器物。

梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。

将题目抄写在答题卡上。

解析：北京高考作文从2012年开始，在试题上明显偏重于与社会现实的联系。

而今年的试题以二选一的形式出现，给了学生更多选择。

本次命题基本秉承了关注现实、联系社会的命题思路，更是让每一位考生有话可说。

考生可以从自己的生活中取材，相信每一位考生都能找到适合自己的文章形式。

但是想要得高分的话就要求考生在立意上有更高的要求。

从命题形式上来看，都是命题作文。

在审题上降低了难度。

(1)《假如我与心中的英雄生活一天》。

题目与今年世界反法西斯战争胜利70周年暨中国抗日战争胜利70周年的时代背景紧密相连，2015年海淀一模试题中已经有过相似的题目，考生对此话题并不陌生。

试题由导语和题目组成，导语对于作文题目有着明确的提示作用。

在试题中列举了林则徐等英雄人物，限定了学生要选择的“心中的英雄”必须是真正的英雄人物。

同时，试题中明确了英雄人物“为了祖国……”，也对英雄的形象做了解释说明。

考生在文章中需要体现英雄的相应特点。

题目限定了“我”，对于大多数考生而言，写一篇与人物有关的记叙文难度并不大，属于从初中开始就比较熟悉的文章类型，但是难的是写一篇比较好的记叙文。

2015年山东高考作文分析及例文

2015山东高考语文作文题目2015-06-08 08:04:48来源：烟台晚报作者：责任编辑：yfs001阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。

”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。

”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

(2015山东高考语文作文题提供的材料，来源于被誉为“当代散文八大作家”之一的林清玄的文章《无风絮自飞》。

)材料所叙述的内容改自林清玄原文中自己的一个生活经历，林先生从这段经历中得到了两个启示：一是一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了;二是顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。

“考生在审读材料时可以抓住关键句‘种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了’从而得出上面两个立意角度。

”但单纯看这则材料，考生可能更多地会用多角度分析的方法来审读立意。

比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。

这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。

无风絮自飞林清玄在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”,意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。

因此，像兄弟分家产的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。

以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。

2015高考作文解析文

回归生活大视野，合时而著高考文——谈2015高考语文作文命题6月7号上午十一点半高考语文科目考试结束，到中午，网上关于2015高考作文的议论已经沸反盈天，当然吐槽焦点还是各地自出心裁的作文命题。

有一同监考的同事苦着脸说：“咱孩子们平常练作文练得太死的，估计这回要傻眼了……”我说：“至少再想往上套屈原司马迁怕套不上了。

”我省考生面对的高考作文命题是女儿小陈举报高速开车接电话的父亲老陈的材料，要求以虚拟“明华”的身份给小陈或老陈或有关方写一封信。

从立意角度看，依然是多角度立意，作文关键是给谁写以怎样口气，谈怎样话题，行文应该依然以议论为主，可略作小抒情。

我以为该命题具备以下特点：1、命题角度着眼社会热点问题，引导考生关注身边生活，贴近时代。

命题材料涉及4、5月份的实发新闻，新近发生的社会新闻旋即成为高考命题，一方面体现高考命题的贴近生活，一方面也表现出命题者的高明，以此等方式告诉所有应届考生及后来考生：你们不能只坐在象牙塔里两耳不闻窗外事，而应该在完成课内学业的同时，眼观六路耳听八方，如此，才能在新鲜出炉的时评类命题前“胸中自有丘壑”，才能信手拈来，下笔成文。

从这一点延伸开去，也给我们的日常语文教学提了醒，新一代的高中生，须具备内敛外放双重特点，既可沉潜于繁重课业专注向学，又能将语文拓展到整个生活的领域，无论阅读亦或写作，都能在“大语文”的视野里开阔进行，因此，日常语文教学中，多引领学生了解生活百态，关注时代变迁，让学生做胸怀“大气”的青年，才能写出不拘泥于小我琐屑，能以小见大，关怀国家民族命运的大气文章，体现“文章合为时而著”的写作原则。

2、命题材料切入身边崭新现象，引领考生关注公民文明素质，提升个人情怀。

小陈老陈的材料并非现实中鲜见个例，老陈的公民意识缺乏，敬畏生命意识淡薄，社会规则意识模糊；小陈的公民意识鲜明，担当精神显著，却又在沟通问题上略显稚嫩；警方的违法必究执法必严的工作作风，公正处罚透明执法的司法新气象，以及沟通民意与保护公民隐私界限不明的遗憾；还有网友们动辄“点赞”，进而“争议”的舆论造势，凡此种种，都是我们这个时代的崭新现象，却又屡见不鲜。

2015年湖北高考满分作文解析

2015年湖北卷高考真题阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）泉水在地下蓄积。

一旦有机会，它便骄傲地涌大地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。

但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800 字的文章，文体自定，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

名师解析这道材料作文试题，秉承了湖北卷命题的一贯作风，注重考查学生的逻辑性和思辨性。

材料的重心是最后一句：“正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

”显然，出题者意图在于引导我们发现、关注那些隐藏在光环背后的默默付出，引导我们去寻找生活的本质。

同时，这类作文较为符合人的认知过程，关注生活现象，感悟生活哲理。

材料选自生活中常见的现象，这些常见的生活现象为考生创设了真实的问题情境。

但是这个题目是一个思辨性、比喻性题目，不能简单肤浅地就事论事。

需要化实为虚、对比思辨、哲理性的话题转换，才能挖掘出材料的精髓，捕捉到命题的用意。

材料可换成“显性的与隐性的”“台前的与幕后的”“现象与本质”“片面与全面”“局部与整体”“孤立与联系”“静止与发展”“感性与理性”“眼前与长远”“伟大的与伞凡的’，等等这类比喻对比性话题。

虽然这道作文题可切人的角度很多，但要写得有深度，有审美的高度和思辨的意味，还要靠考生自身的能力。

1.从“喷泉”的角度来立意。

“喷泉”光彩绚丽，引人注目、赞叹，由此可立意为人生应如喷泉般果敢自信，全面展示自己或把握时机勇于展示自我；“喷泉”的成功来自于地下泉水的长期默默蓄积，所以可立意为“成功者要懂得感恩”，自己成功了，不要忘记背后大批长期支持者和默默奉献者。

2.从“地下的泉水”的角度来构思。

“地下的泉水”比喻默默奉献的小人物，如遵纪守法的普通公民、忠于职守的基层工作者、勤劳善良的城市清洁工……正是这些小人物才使得我们的社会奔涌向前。

2015年高考作文真题+解读+范文

2015年高考作文真题·解析·范文目录1、【新课标Ⅰ卷】《命题有规律，思维有方法》（李海军）--------------------------------- 22、【新课标Ⅱ卷】《守正之题》（蔡老师）-------------------------------------------------- ------43、【山东卷】《方寸之间嵌绵绣，天马行空任君骋》（李岩）------------------------------ 84、【江苏卷】《命题有境界写作需智慧》（刘家虎）--------------------------------------- -125、【北京卷】《继承是为了创新，创新是为了更好的继承》（计娟）---------------------186、【重庆卷】《穷究热点，彰显“四心”》（刘倩）--------------------------------------------- 237、【安徽卷】《奇葩作文我有话说！》（钱全南）--------------------------------------------- 258、【福建卷】《循“路”而行且行且悟》（唐秋梅）---------------------------------------- 299、【广东卷】《感知自然，说“近”道“远”》（黄启杰）------------------------------------3110、【湖北卷】《材料审题稳中求胜，文章立意继往开来》（冯峥峥）--------------------3611、【湖南卷】《不畏浮云遮望眼，仔细推敲出深意》（黄宇明）--------------------------3812、【上海卷】《和谐的自我——在哲理思辨中踽踽前行》（王伟）-----------------------4113、【四川卷】《在思辨中学会“聪明”》（黄永煊）--------------------------------------------4514、【天津卷】《拨云见日天津“范儿”微言大义巧拿“分儿”》（赵棽）------------4815、【浙江卷】《文品极于古人品清于水》（颜金波）----------------------------------------50南京教研中心刘家虎整编2015年新课标Ⅰ卷●真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年新课标I全国卷高考满分作文汇总(考题解析+名师范文+考场满分作文共7篇)

2015年新课标I全国卷高考满分作文7篇(2015新课标一卷作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

【考题解析】2015年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。

这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。

这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。

社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。

题目没有做要求可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给XXX的一封信”。

注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。

可以写给老陈，也就是材料中的父亲。

从感情上来说女儿报警了，表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。

提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。

所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。

可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。

可以写给小陈，也就是材料中的女儿。

女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢。

写给小陈的信中，你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好，规则面前人人平等。

“坚信女儿的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。

2015年湖北省高考——作文真题与解析（满分）（精选五篇）

2015年湖北省高考——作文真题与解析（满分）（精选五篇）第一篇：2015年湖北省高考——作文真题与解析(满分)2015年湖北省高考——作文真题与解析作文真题泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。

但人们对地下泉水鲜有关注。

其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。

题目分析很欣喜看到湖北卷终于出了这样一道意思简单直接的材料题目。

泉水和喷泉，互为表里，题目的第一层意思也就是“其实”这二字之后的部分。

“正是有XX那些默默不语的XX不断地XX，才有了……”这句道理岂不是耳熟能详？当然不要忘记，按照湖北历年的考试习惯，绝不会把作文出得这么简单。

写作文有一句老话“题简单，立意难”，说的是如果一道题看上去很简单，那么审题不会出现大问题的情况下，想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。

所以我们重新看一遍题目。

第一句就暗藏玄机：泉水……一旦有机会，成为……喷泉，汇成溪流，奔向远方。

所以同学们，泉水和喷泉本是一体，是同一个事物，有机会涌出地面了，泉水也就成了喷泉。

于是我们有的同学把题目理解成了以上的意思和关系，可不可以呢？常见偏离题意的立意：泉水涌出地面才成为喷泉，所以写抓住机会，促成改变；要想成为众人瞩目的对象，就必须涌出地面，去吸引人们的眼球；不同的环境和条件使同一事物的命运不同，所以写环境和条件的重要性……不是不行，但是，这些即使你的表述再完美，都不是最佳立意。

立意参考立意三步走告诉我们，如果题目里面两个事物看似在分高下，那么第一步就是做选择，泉水和喷泉，选择哪个。

选择喷泉的是傻瓜，选择泉水的才聪明。

君不见，2013年辽宁卷的沙子与珍珠：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。

老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。

2015年浙江高考作文真题及范文解析

2015年浙江⾼考作⽂真题及范⽂解析【⾼考真题】阅读下⾯的⽂字，根据要求作⽂。

（60分）古⼈说：“⾔为⼼声，⽂如其⼈。

”性情褊急则为⽂急促，品性澄淡则下笔悠远。

这意味着作品的格调趣味与作者的⼈品应该是⼀致的。

⾦代元好问《论诗绝句》却认为“⼼画⼼声总失真，⽂章宁复见为⼈”。

艺术家笔下的⾼雅不能证明其为⼈的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与作者⼈品有可能是背离的。

对此你有什么看法？写⼀篇⽂章阐明你的观点。

注意：①题⽬⾃拟，观点⾃定；②明确⽂体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。

【评分细则】【名师解读·命题解码】“⾔为⼼声”“⽂如其⼈”，怎样的格调趣味，就会有怎样的⽂章作品；⽽依据元好问“⼼画⼼声总失真，⽂章宁复见为⼈”的观点，艺术家作品的⾼雅与其为⼈的脱俗之间不能简单画上等号，作品的格调趣味与作者性情为⼈有可能是背离的。

应该说，今年浙江卷的作⽂⽴意是明确的。

或者⽂如其⼈，或者⽂未必如其⼈；⼆者选其⼀，简单之⾄。

但我们如果细细品味命题者的初衷，也许就不是那么简单了。

命题者不是要考⽣在作品与⼈品之间玩平衡，⽽是在明辨两者关系的过程中，指向⼈品⼈格。

漫长的⽂学史长廊上，不乏作品璀璨⽽⼈品龌龊者。

在经济快速发展的今天，各种⽂字、声⾳、图像作品发布异常便捷，这就更需有⼀颗道德之⼼的⾃律，否则，谎⾔与欺骗便会穿上迷⼈的外⾐，蹂躏善良的⼼灵。

⽽且，⽆论是⽂如其⼈，还是⽂未必如其⼈，客观上还考查学⽣的阅读积累。

如果说，过去⼏年的浙江省⾼考作⽂，都在竭⼒引领学⽣“写真”，⿎励说真话，抒真情，那么，今年的作⽂，则是⿎励真阅读，阅读传统⽂学，弘扬⾼尚⼈性。

如果学⽣平⽇没有较丰富的阅读积累，就会陷⼊“有⼝难⾔”的困顿。

这样的命题，对于引领学⽣撇弃烦躁，回归到经典，回归传统，绝对是⼀个风向标。

【名师解读·审题误区】什么是“对此你有什么看法”？正常的理解，当然是⾯对“⾔为⼼声”与“⼼画⼼声总失真”，亮出观点，明确是⾮。

2015年高考语文作文材料和解析

［2015年高考语文作文］新课标全国二卷：谁最有风采(材料作文) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

(新课标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文，但海风教育语文庞依老师通过全面分析，认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。

全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”，同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。

从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有激赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易，不过我们老师也曾经在《立意的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。

审题与立意：本题属于多则材料题。

对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。

题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。

他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。

我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。

要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。

2015全国高考作文深度解读系列

2015高考作文深度解读系列矛盾与转化-福建卷作文审题谈真题回放：阅读下面的材料，根据要求作文。

（70分）地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

审题：福建卷作文材料，由思辩性很强的三条格言构成，而每一条格言都包含着矛盾及其转化的深刻道理。

我们先来看每条格言都包含的矛盾面：接下来，我们还要注意这些矛盾方面是可以转化，需要我们“找出”或进一步思考转化的条件。

下面我们还是表格例析如下：福建卷作文，无论是记叙，还是议论，都须得有如上思辨基础，否则，要么流于表面，要么偏于材料要义。

最后要提醒的是，不管从哪个角度审题立意，都要有语境意识与整体意识，否则所确立的主旨都很难站得稳，立得牢。

15高考作文深度解读系列：对立与统一-山东卷作文审题谈真题回放：阅读下面的材料，根据要求作文。

乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。

”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。

审题：对立统一作为哲学规律，具有普遍指导意义，可引领我们作文审题。

看完山东卷材料，我们会明白，“小孩”与“父亲”具有对立关系，我们具体例表分析如下：这样的“对立分析”仅是完成了第一步，还需要进行下面的“统一”分析。

2015高考作文深度解读系列：感知与认识-广东卷作文审题谈真题回放：阅读下面的文字，根据要求作文看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

2015年江苏高考作文分析及满分议论文剖析

不休，最终才了那么一点老笨结晶。然而，这
样的著作，定心读来，方知是“字字含血〞啊！
• 二老的作为，认认真真地昭示：真正的智慧，往往始于“倔〞、成于“笨〞，在于甘坐冷板凳，倔傲地向急躁叫板，坚决地从“笨〞处着手。古人吟诗“两句三年得，一吟泪双流〞，方才有 “语不惊人死不休〞的震撼。然而，这种精神离今天的我们实在太远了。在速度与效率所带来的紧张与刺激中，精品之作也离我们越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一局部，甚至是一大局部作品，早已随浮华而去！“流水落花春去也〞，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的“智慧〞。
这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗？
• “你是官吏？〞脚边爬来了一只老龟。“不，不是，和你一样不是。〞我俯下身子。“好得很，清爽得很，庄子曾以我为喻，拒绝相位。其实，这泥土并不脏，曳尾于其中真的是世间最快活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗？殊不知，我早就把壳视为自己的血与肉，又怎的会觉得累呢？就像有人问庄子读那么多书累吗？在自然中行走累吗？书与自然早已是他的血与骨，何谈受累呢？〞龟转过身，爬向淤泥深处。我直起腰来，原来这淤泥中也蕴藏着庄子的智慧呢……
• 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。
• 寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。数千个寂寞长夜它们无言熬过，待到一朝羽化，便成为盛夏最出色的歌者。这时，它们的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心情唱什么歌呢？可蝉偏不。 “乌发如银〞的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。

2015年高考全国卷2作文解析及范文

2015年高考全国卷2作文解析及范文2015年高考语文作文解析及优秀作文当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

他们分别是XXX、XXX和XXX。

在这三个人中，我认为XXX更具风采。

XXX是一位笃学XXX、XXX创新的人。

他率领团队破解生命科学之谜，为国际学术最前沿作出了重大贡献。

他的个人品质以及团队合作精神让他能够不断突破自我，成为一名优秀的科学家。

XXX是一位爱岗敬业的焊接大师。

他练就了一手绝活，将普通技术变为完美艺术，走出了一条从职高生到大师的“大国工匠”之路。

他的努力进取品质和自信追求让他超越平凡，成为了一名杰出的工匠。

XXX则是一位热爱摄影的年轻人。

他跋山涉水，捕捉时间美景，博客赢得了网友一片赞叹。

他的个性艺术和刻苦精神让他发现和创造美，为人们留下了美好的回忆。

综合材料来看，这三个人都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。

但在我看来，XXX更具风采。

他的个人品质和团队合作精神，以及为国际学术作出的重大贡献，让他成为了一名优秀的科学家。

他的精神品质和努力让我深受启发，我也希望能像他一样，在自己的领域里不断追求进步，为社会做出更多的贡献。

2、权衡精神品格，选择适合时代的我们需要思考，为什么我们这个社会需要具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的人，他们又是如何成为这样的人，我们当代中学生应该如何成为这样的人。

同时，我们也需要权衡比较这些人中哪一种精神品格更适合我们当代年轻人，哪一种更有助于矫正当代不良的社会风气，哪一种更能体现时代的精神风貌。

中，大XXX抓科技以强国，XXX代表崇敬业以立民，小刘代表爱文艺以美心。

我们可以从他们身上汲取精神力量，但我们也需要选择适合当代的精神品格。

对于我们这些普通人而言，生活也许注定平凡，但只要保持热情和专注，我们同样可以让平凡的生命变得光彩夺目。

例如，身处偏远山村的小学教师，辛勤育人且自得其乐；井下作业的矿工，于黑暗中发掘光明且无怨言；出海航行的水手，凭借坚定的意志面对与爱人的别离。

2015年全国高考作文解析

专题十七2015 年全国高考作文解析1. （2015课标全国I ,18）阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话, 家人屡劝不改, 女大学生小陈迫于无奈, 更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚, 并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞, 也引发一些质疑, 经媒体报道后, 激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,简述你的看法。

要求综合材料内容及含意, 选好角度, 确定立意, 完成写作任务。

明确收信人, 统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

[ 写作指导] 首先应明确材料中的几个事实: 老陈在高速路上边开车边接电话, 是违法的;小陈举报父亲,是法律赋予小陈的权利和义务;警方查实后教育和处罚老陈,是有法律依据的;网友针对该事件进行点赞、质疑、讨论, 一方面反映出大家对公众事件的关注,另一方面也反映出人们的法律意识在不断增强。

可选小陈、老陈、警方、媒体、网友中的任何一方作为“收信人”,按照书信体的一般格式和要素（标题、称谓、问候语、正文、结束语、祝颂语、落款、日期）进行写作, 可考虑正、副标题的形式, 在副标题中明确收信人。

内容上, 一定要明确表态, 要有自己的看法, 要结合现实生活, 做到有理有据。

[ 例文]亲情生命法律——写给小陈的一封信小陈同学:你好!我从网上看到你举报父亲开车接电话的事, 为你对亲情的呵护、对生命的敬畏、对法律的认同而深深地震撼, 并发自内心地佩服你!很多司机都知道, 虽说开车接打电话属于交通违法行为, 但因为其隐蔽性较强, 警方往往查无实据, 无法作出相应的处罚。

如此一来, 一些司机也就不把这条交通法规放在眼里, 时常一边开车一边接打电话。

这样做, 无疑给自己的生命安全埋下严重隐患。

现实生活中, 不少车祸就是因为开车接打电话引起的。

2015年高考作文权威解析

2015全国各地高考作文解析特别提示, 并非一一列出全部立意, 未列之立意并不代表就是跑题。

一、【2015新课标I卷】一位父亲在高速公路开车打电话, 旁边的孩子一再提醒, 父亲不要拨打电话, 可是父亲不听劝阻, 最终孩子选择报警。

警察前来后对父亲进行批评教育, 此事引起社会争议。

以此为内容, 写一封信800字的信。

可选择给违章当事人、女儿、警察写。

(新课标全国一卷适用地区: 河南、河北、山西、江西、陕西)【简评】这个题目出来也是有争议的, 即时通信时代却来考查书信写作, 这也许是很多人的疑问, 但可以肯定的是, 这正是高考语文回归传统、贴近生活的最好体现。

在当今这个微信微博流行的微时代里, 我们更多人只是浅阅读和微写作, 离传统文化也越来越远。

是时候引起重视了。

此题两点关乎传统, 一是书信的形式, 二是女儿举报父亲的行为, 这一行为在现在看来难以理解, 孰不知, 早在《孟子》中便有著名的三不孝, “阿意曲从, 陷亲不义, 一不孝也”, 根据汉代赵岐的《十三经注》的阐释可知, 孩子有意的曲从大人之意, 即使大人犯错了也不指正, 这便是不孝的表现。

由此可见, 材料中女儿举报父亲违法, 正是古人所提倡的孝道的表现。

写信并不是聊天, 也是需要围绕一个主题展开的, 因此, 作文的基本功还是很重要的, 需把你的观点用书信的形式表达出来。

围绕什么主题, 这就好比作文的立意。

题目提示可以给违章当事人、女儿、警察三个对象任选一个写信。

这就至少有三个角度可以去展开思考, 确定写信的主题了。

最好写的当属给女儿写信, 对这种超乎寻常的另类的孝举表达敬意。

女儿举报父亲的这种“大义灭亲”的行为, 恰恰体现了对社会对他人的高度责任感, 也是对父亲的负责任的一种体现。

[参考]这也是一种孝, 责任二、【2015新课标II卷】阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李, 笃学敏思, 矢志创新, 为破解生命科学之谜作出重大贡献, 率领团队一举跻身为国际学术最前沿。