语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习D卷
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习A卷
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共70分)1. （3分）看拼音写词语。
dà xiǎn shén wēi hé èr wéi yīluàn chéng yì tuán________________________2. （10分）根据拼音写词语。
fān shēn pīkāi huǎn màn yízhàng zīrùn________________________________________láo lèi xuèyèbēn pǎo mào mìjīng pílìjié________________________________________3. （6分）根据课文内容填写。
①孔子学琴经过的阶段：学会琴谱——________——________——________②他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正________弹着那首曲子，弹完一遍________一遍，丝毫没有________的样子。
4. （5分）选词填空愿望期望盼望希望指望①我们都________大陆和台湾能够早日统一。
②我的________是长大后当一名生物学家。
③只有好好学习，才不会辜负父母的________。
④我们都________自己的祖国一天天强大起来。
⑤凡事都要靠自己，别老________别人的帮忙。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容态度十分恭敬。
________：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
小学语文：第八单元 第29课《孔子学琴》一课一练(PDF)(语文S版四年级下)
ɿHale Waihona Puke ㊂六 ㊁ 我会回忆课文填空 ㊂ 1 . 孔子是我国 和
3 .
, 不亦乐乎 ? 上伟大 的 , 还是位 的事 ㊂ 以师 襄 ㊁ ㊂他有多方面的 次去看 ㊂ 练 琴,
㊂
2 . 课文叙述了 讲述了
㊂
是怎么 做 到
的㊂ 我 懂 得 了
三 ㊁ 我会看读音组词语 ㊂ :( 1 . t á n : ( 2 . ì j ) 巧 ) 奏
四 ㊁ 我会读句子 , 并用带点的词语各说一句话 ㊂
日(
(
) 水
) (
(
) 律
) 话
(
(
) 忆
) 心
(
(
) 节
) 花
七 ㊁ 课文详细描写了孔子 练 琴 ㊁ 师 襄 听 琴 的 场 面 , 我 能 仿 照 本 文 的 写 法 , 写一位刻苦学习的同学 , 与大家一起分享 ㊂( 题目自拟 )
1 . 我还 没 有 真正领 会 这 首 曲 子 的 思 想 内 容 , 这 样 弹 奏 怎 么 会 使 人 感 ∙∙∙ ∙∙∙ 动呢 ! 还没有 怎么会 :
第八单元
孔子学琴 2 9
尤 其 弹 得 一 手 好 琴㊂ 但他从 4 . 孔子弹琴 ㊁ 鼓琴 ㊁ 吹笙 , 他 样 样 都 会 , ∙∙ ∙ 不满足 ㊂ 尤其 但 五 ㊁ 我能把孔子的名言补充完整 ㊂ 2 . 学而不厌 , 1 . :
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
而知新 ㊂
一 ㊁ 我会在正确读音下面画
) ) ) ) 戛( 然 厌倦 ( 抑( 扬 体恤 ( i ág á à n u à n ì ī x úx ù j j j y y ∙ ∙ ∙ ∙ ) ) 论( ) ) 纯( 青 洋溢 ( 语 吹笙 ( c ú nc h ú n ī ì l ù nl ú n s h ē n ē n y y gs g ∙ ∙ ∙ ∙ 二 ㊁ 我会补充词语 , 并选择两个词语说一句话 ㊂ 毕( ) 毕( ) 顺( ) 自( ) ( ) 地( ) 坐 运( ) 自( ) ( ) 耳( ) 听 造句 : 如( ) 如( ) ( ) 怀( ) 大 起( ) 不( )
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字yùn yòngliú chàngzì rán________________________2.多音字组词还huán________ hái________佛fú________ fó________3.我是拼音小能手________________________感动弹奏精神4.写出近义词认真—________ 体会—________ 沉浸—________ 5.写出反义词继续—________ 行善—________ 恭敬—________ 6.形近字组词精________ 晴________样________ 洋________7.解释下列词语①奇怪②掌握8.用下列词语造句①激情②迷住9.抄写词语境地醒悟弹琴10.把肯定句改成否定句①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
11.把陈述句换成把字句①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
②树木挡住了风沙。
12.读课文《孔子学琴》，把下列词语补充完整。
毕恭________ 如痴________13.将下列陈述句改成反问句①21世纪图书馆的大门不会关闭。
②同窗五载的情谊，我们不能忘记。
14.给加横线字注音回答________ 戛然________15.修改病句异口同声地说：“赞成！”。
16.查字典“摇”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________17.扩句①李春设计了赵舟桥。
②飞机飞行。
18.缩句①赵宇的眼里闪着激动的泪花。
②我们要努力探索大自然的奥秘。
19.说出下列句子的修辞手法您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习C卷
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共117分)1. （8分）看拼音，写词语。
míng mèi jì mòfàn làn wéi yě nà________________________________yí hàn hú diépū mǎn qì pò________________________________2. （4分）多音字组词空kōng________kòng________干gàn________gān________3. （7分）填空。
①“倦”的音序是________，它的右半部是________字；“倦”在书中组词为________，请你再用“倦”组一个词语：________。
②“谱”的部首是________，除了部首还剩________画；“谱曲”中的“谱”在词语中的意思是________。
4. （3分）根据画线部分的内容写出相关的词语。
①幼龟一般在四五月份离巢而出，争着向前，唯恐落后地爬向大海。
________②我们干了一件非常非常愚蠢的事。
________③向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。
________5. （6分）根据课文内容填写。
①孔子学琴经过的阶段：学会琴谱——________——________——________②他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正________弹着那首曲子，弹完一遍________一遍，丝毫没有________的样子。
6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共26分)1. （4分）换偏旁，变新字。
塞——_______ _______ 岛——_______ _______2. （4分）多音字组词载zǎi_______zài_______ 夹jiā_______jiá_______3. （2分）读课文《孔子学琴》，把下列词语补充完整。
毕恭_______ 如痴_______4. （6分）我会按课文内容填空。
（1）远看_______有色，近听_______无声。
（2）小时_______识_______，呼作白玉盘。
（3）锄禾_______当午，汗滴_______。
5. （5分）修改病句①《红楼梦》是四大名著。
②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？③小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。
④他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。
6. （5分）积累有关手的名言警句。
二、阅读理解 (共1题；共8分)7. （8分）课文链接。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（1）填空。
山色_______ 山形_______ 溪流_______（2）本段中把野花比作 _______、_______ 和 _______。
（3）本段作者运用了（）的写作方法。
A . 排比与拟人B . 排比与比喻参考答案一、基础运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共19分)1. （6分）选字组词。
（坐座）________无虚席英________（俊骏）（优忧）________雅（历厉）________害索________（兴性）（据剧）________烈2. （3分）读拼音写词语。
jiàng lín yīngér juàn liàn________________________3. （2分）给加横线字注音回答________ 戛然________4. （2分）盛老师聚精会神地听着，不时向同学们投去赞许的目光①“赞许”是什么意思________②盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？________5. （5分）句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合并成一句）③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
（改成反问句）④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）⑤树上结了许许多多数不清的果了。
（用修改符号修改病句）⑥我们要连续努力，争取更大的进步。
（用修改符号修改病句）6. （1分）时间对每个人来说都极其珍贵，可是许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧。
________二、阅读理解 (共1题；共13分)7. （13分）阅读下文，回答问题马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习B卷
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共59分)1. （4分）看拼音写词语。
xuān bùxiàn zài lún liúdì yī________________________________2. （4分）我会认，我会选。
jiānɡ nán ________kě yǐ________shù yè________xiǎo yú ________A、江南B、树叶C、可以D、小鱼3. （7分）填空。
①“倦”的音序是________，它的右半部是________字；“倦”在书中组词为________，请你再用“倦”组一个词语：________。
②“谱”的部首是________，除了部首还剩________画；“谱曲”中的“谱”在词语中的意思是________。
4. （2分）对号入座。
大惊失色兴高采烈心慌意乱眉开眼笑神采飞扬惊慌失措表示惊慌的词语：________表示高兴的词语：________5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容态度十分恭敬。
________：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
________：形容声音突然终止。
6. （6分）根据课文内容填写。
①孔子学琴经过的阶段：学会琴谱——________——________——________②他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正________弹着那首曲子，弹完一遍________一遍，丝毫没有________的样子。
7. （5分）读孔子的名言，再写几句自己知道的孔子的名言。
①学而不厌，诲人不倦。
②温故而知新。
③三人行，必有我师焉。
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习B卷
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共67分)1. （3分）按拼音写汉字rèn mìng fù zéchǔ lǐ________________________2. （8分）看拼音写词语。
tàqīng zòng zi sōng bǎi tuán y uán________________________________càn làn zhāo yánɡyǎng yùgǔzhǎng________________________________3. （7分）填空。
①“倦”的音序是________，它的右半部是________字；“倦”在书中组词为________，请你再用“倦”组一个词语：________。
②“谱”的部首是________，除了部首还剩________画；“谱曲”中的“谱”在词语中的意思是________。
4. （3分）写出近义词葱茏________ 流泻________ 细腻________5. （6分）根据课文内容填写。
①孔子学琴经过的阶段：学会琴谱——________——________——________②他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正________弹着那首曲子，弹完一遍________一遍，丝毫没有________的样子。
6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容态度十分恭敬。
________：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
________：形容声音突然终止。
7. （5分）读孔子的名言，再写几句自己知道的孔子的名言。
①学而不厌，诲人不倦。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共38分)1. （8分）辨字组词。
赐________矿________埃________媒________踢________旷________挨________谋________2. （4分）依拼音写词语jiāo nèn pīn mìng hú diéhuòzhě________________________________3. （2分）读课文《孔子学琴》，根据意思写出相应的词语。
①比喻阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。
________②比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
________4. （4分）阅读下面两则材料，完成后面的填空。
【材料一】某市学龄儿童生活习惯调查统计表【材料二】调查显示，高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市儿童少年健康的突出问题。
l5至17岁少年高血压患病率高迭7.0％，学龄儿童血脂异常率为2.2％，l3至l7岁少年糖尿病患病率为3.6‰。
在包括高血压、肥胖、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”控制中，有64．1％的孩子至少有一项指标异常。
——《中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告》从以上两则材料中可以得出如下结论：锻炼时间________、饮食结构________、________ 的娱乐习惯等原因造成成年期慢性非传染性疾病低龄化，有________ (填百分数)的儿童“代谢综合征”指标异常。
5. （15分）按要求转换句式。
（1）微风吹拂着柳丝。
（扩写至少两处，使句子更具体）（2）行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改为陈述句）（3）教室里到处是五颜六色的红气球。
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习D卷
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共69分)1. （6分）选出正确的读音郊________外（jiāo qiāo）葱________绿（chōng cōng）一株________（zū zhū）跨________着（kuà kuài）异________常（rì yì）泛________起（fàng fàn）2. （8分）看拼音，写词语。
jùn qiào chì bǎng chuī fú jù lǒng________________________________dàng yàng yīn fúyǎn zòu zàn gē________________________________3. （6分）根据课文内容填写。
①孔子学琴经过的阶段：学会琴谱——________——________——________②他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正________弹着那首曲子，弹完一遍________一遍，丝毫没有________的样子。
4. （4分）选词填空。
①楚王只好________大开城门，接晏子。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋②放假前，老师________我们，要抓紧时间复习功课。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋③楚国的大臣们听了，都________地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋④儿童节那天，我们小队的同学________地到滨江公园参加游园活动。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋5. （7分）填空。
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习A卷
语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共99分)1. （4分）我是拼音小能手刹那间________ 腹部________ 名副其实________ 绘声绘色________2. （6分）选择划线字的正确读音。
兜（dōu doū）________肚蚕（cán chán）________豆豆荚（jiá jiā）________擎（qínɡ jínɡ）________起撩（liáo liāo）________起湖畔（pàn bàn）________3. （6分）根据课文内容填写。
①孔子学琴经过的阶段：学会琴谱——________——________——________②他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正________弹着那首曲子，弹完一遍________一遍，丝毫没有________的样子。
4. （2分）选词填空。
满意满足①他从不________于已有的成绩。
②果农对机器人的工作表现十分________。
5. （7分）填空。
①“倦”的音序是________，它的右半部是________字；“倦”在书中组词为________，请你再用“倦”组一个词语：________。
②“谱”的部首是________，除了部首还剩________画；“谱曲”中的“谱”在词语中的意思是________。
6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容态度十分恭敬。
________：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
________：形容声音突然终止。
7. （5分）修改病句。
①因为老舍爱养花，而且养了许多花。
②小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
最新语文S版四年级语文下册29 孔子学琴_每课一练
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特长（ ） 弹琴（ ）
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成长（ ） 子弹（ ）
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二、比一比，再组词。
奏（ ） 秦（ ）
浸（ ） 侵（ ）
悟（ ） 语（ ）
博（ ） 搏（ ）
三、解释下列带点字的意思。
1.乐曲像小溪流·水一样顺畅自然，悦耳动听。 在月光下，·我们畅谈理想。
2.孔子说完·，又席地而坐。 听他·一席话，我终于明白了。
这个音节常出现在哪些词里？
“鹰”的读音与韵母 inɡ 相 同， 不用再和声母相拼，可以自 成 音节，但成为音节时， 必须在 前面加 y ，这样使 之与韵母 区分开，也可以 与音节的形式 相一致。我 们把这样的音节叫 做整体 认读音节，读的时候要 整 体读下来，不分声母和韵母 部分。
应该强调的是这几个后鼻韵 母都是由三个字母组成的， 写 起来一定要紧凑，要整 体书 写。
强调“一去、烟村、
亭 台、八九”后面要
停 顿。
1 、 在 一 座 美 丽 的 小 山 村“烟村四五家”： 里，住着几户人家；
几座亭台，树上、路
2村里有四五户人
边各种鲜花开得正艳， 家，还冒着炊烟。肯 还有快乐飞舞的小鸟。 定两种理解都可以。
2、这个小山村热闹吗？ 从哪读出？ （这
4、反馈：指名读
1、“一去”，即一路走去
5、离开拼音朋友读。 三、了解诗 的 意思。
意
2、用“去”说句话。在生
1．理解题目：
活体验中识字。
随机教学“去、里” （举例了解“一里”
的路程。
2、读诗
3、小朋友在读这首诗的时候，眼 前 仿佛看见了哪些景物？谁读得 越仔 细，眼前看见的景物也就越 多。
读出停顿
最新语文S版四年级语文下册29 孔子学琴_每课一练
三、1.没有阻碍地 痛快、自然 2.座位 量词 3.到底 结果
四、奇怪 惊异 五、略 六、略
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
最新语文S版四年级语文下册29 孔子学琴_每课一练
注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。 记下自己不明白的问题。 （三）识字 1、字卡出示“我会认”中的生字：“呱 哩 圈 纹 碰 返”。 结合 课文内 容引导学生把识字与读文联系起来，强调重点字音。如：呱： 读什么？“呱 呱呱”是谁的叫声？课文里的小青蛙是怎么叫的？（指 名读句子、指导朗 读）；圈、纹：课文中“圈”和“纹”可以组成词 语——一圈圈波纹。（出 示）看看课文的插图，找找一圈圈波纹是怎 么样的？（指名）你能不能根据 课文内容用这个词语一句话？（出示 课文插图。一圈圈波纹碰到河岸又返回 来。）
二、教学重点 读懂课文，初步了解回声的成因。 三、 教学课时 两课时
第一课时
一 教学目标 1、认识 6 个生字。会写 8 个字。理解由生字组成的词语和由熟字组 成的 新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 二 教 学过程
（一）切入举偶 1、谈话揭题：小时侯，老师很喜欢钻到空房子里或是到空旷的山谷 中，拉 长嗓音不停地大叫：“你是谁？谁在学我说话？”然后总能听 到令人兴奋而 又好奇的回答。课前我也让大家在生活中去寻找这个感 觉，你谈谈自己的体 会吧！（学生谈感受）（板题：回声） （联系课前实际，拉近课文内容与学生的距离，激发学生表达愿望， 自然引 入课文学习。） 2、揭题激趣：（板书：声）你们看这是什么字？平时你们听过什么样 的声 音？今天我们要来学习一篇课文《回声》，看到课题同学们想知 道什么？ (学生质疑。)好，下面我们就带着这些问题自己读课文。
壁又荡回来的样子。
教学反思：
撰写）
（以上教案由周培华老师
苏教版第 09 册作文教案 习作 1
最新语文S版四年级语文下册29 孔子学琴_每课一练
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）比一比，再组词。
大________全________种________国________太________金________秋________因________2. （8分）看拼音，写字词。
yìn shuā jiū chán cōnɡ yùfèng huáng________ ________ ________ ________zōnɡ yǐnɡjiè chǐtǔ dìkòng xì________ ________ ________ ________3. （4分）照样子写词语。
①生气勃勃 ________ ________②打扫打扫 ________ ________4. （1分）通读课文，理解赏析。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
________。
5. （10分）修改病句。
（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
6. （5分）开学以来，我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。
二、阅读理解 (共1题；共15分)7. （15分）课内阅读《美丽的南沙群岛》南沙也是一个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望天水相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
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语文S版四年级下册第八单元第29课《孔子学琴》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共102分)
1. （1分）“quǎn”符合下面哪幅图的读音________。
A. B. C.
D.
2. （8分） (2020三下·) 给下列加下划线的字选择正确的读音。
昆虫________(gūn kūn)河豚________(tún zhū) 横掠________(luè lüè) 纤细________(qiān xiān)
距离________(jù jǜ)伶俐________(líng lín )荡漾________(yàn yàng)琢磨________(zuó zhuó)
3. （7分）填空。
①“倦”的音序是________，它的右半部是________字；“倦”在书中组词为________，请你再用“倦”组一个词语：________。
②“谱”的部首是________，除了部首还剩________画；“谱曲”中的“谱”在词语中的意思是________。
4. （6分）写出近义词
快乐—________ 喜爱—________ 假装—________
观察—________ 仔细—________ 有趣—________
5. （6分）根据课文内容填写。
①孔子学琴经过的阶段：
学会琴谱——________——________——________
②他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正________弹着那首曲子，弹完一遍________一遍，丝毫没有________的样子。
6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容态度十分恭敬。
________：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
________：形容声音突然终止。
7. （5分）读孔子的名言，再写几句自己知道的孔子的名言。
①学而不厌，诲人不倦。
②温故而知新。
③三人行，必有我师焉。
8. （5分）用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话。
9. （5分）抄写词语
境地醒悟弹琴
10. （5分）修改病句。
①因为老舍爱养花，而且养了许多花。
②小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
③我昨天看了电影“闪闪的红星”。
④他喊他出去玩。
⑤妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
11. （5分）把陈述句换成把字句
①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
②树木挡住了风沙。
12. （2分）读课文《孔子学琴》，把下列词语补充完整。
毕恭________ 如痴________
13. （5分）将下列陈述句改成反问句
①21世纪图书馆的大门不会关闭。
②同窗五载的情谊，我们不能忘记。
14. （2分）给加横线字注音
回答________ 戛然________
15. （5分）修改病句
异口同声地说：“赞成！”。
16. （3分）查字典
“摇”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
17. （5分）扩句
①李春设计了赵舟桥。
②飞机飞行。
18. （5分）缩句
①赵宇的眼里闪着激动的泪花。
②我们要努力探索大自然的奥秘。
19. （5分）说出下列句子的修辞手法
您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①我们怎能被困难吓倒呢？
②游览了长城，我怎能不受到教育呢？
21. （2分）改正下列词语中的错别字。
丰功伟迹________ 适得其返________
22. （2分）读课文《孔子学琴》，根据意思写出相应的词语。
①比喻阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。
________
②比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
________
23. （5分）照样子,补充句子。
①红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来。
________像________。
②战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。
________使________忘记了________。
二、阅读题 (共2题；共29分)
24. （5分）读课文《孔子学琴》，我们可以从孔子身上学到什么？
25. （24分）阅读下文，回答问题
徐悲鸿励志学画
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿（hóng）考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。
达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉（jí）妒（dù）。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹（mó）。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包充饥，为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画展。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。
看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。
”
（1）联系上下文理解词语。
嫉妒：________。
轰动：________。
（2）根据事情的发展。
用“‖”把短文划分为三部分。
（3）抓住要点，写出第二部分的主要意思。
（4）那个外国学生对徐悲鸿的态度前后截然不同，开始时“很不礼貌”，后来是________。
（用原文
中的句子回答）
（5）第四自然段在文中起了________的作用。
（6）第六自然段是围绕________这句话写的。
（7）说说你对下列句子的理解。
①功夫不负有心人。
②有眼不识泰山。
（8）读了这个故事，你认为徐悲鸿是怎样的人？
参考答案
一、基础题 (共23题；共102分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
二、阅读题 (共2题；共29分)
24、答案：略
25、答案：略。