泰州市第二中学附属初中2012
江苏省泰州市第二中学附属初中2014-2015学年七年级1月调研考试英语试题及答案
七年级英语命题：王学宏校对：姜华平成绩__________请将试卷的答案写在答题纸上第一部分选择题（75分）一、听力测试（本大题共20小题，每小题1分，计20分）A）听下面10段对话。
每段对话后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
每段对话读两遍。
1. What food does Mike like?A. B. C.2. Which is Tom’s favourite festival?A. B. C.3. What does the girl buy for Jack？A. B. C.4. What are the boys doing?A. B. C.5. What’s Tom’s father like?A. Fat.B. Short.C. Thin.6. What does the boy want to be when he grows up?A. A doctor.B. A player.C. A teacher.7. How much does the woman need to pay?A. Seven yuan.B. Twenty-three yuan.C. Sixteen yuan.8. How long is the shopping mall open?A.10 hours.B. 12 hours.C. 11 hours.9. Where are they?A. In a fast food shop.B. In the hospital.C. In the school.10. How does the boy usually go to school?A. By bike.B. On foot.C. By bus.B）听下面1段对话和2篇短文。
对话和短文后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
对话和短文读两遍。
听1段对话，回答第11～12小题。
2014年江苏省泰州市第二中学附属初中中考英语二模试卷及答案
泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试英 语 试 题（考试时间：120分钟 满分：120分）成绩__________注意事项：1.本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
2.请将选择题的答案填写在答题卡上。
第Ⅰ卷 选择题（共70分）一、单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）1. ―Excuse me, Jim. Do you have any books about Chinese history? ―Yes. ______ book above the shelf is _______ useful one. A. The, a B. A, the C. The, an D. An, the2. The world paused to remember a cultural giant _______ April 17 after Nobel Prize-winning writer Gabriel Garcia Marquez died _______ the age of 87. A. on; at B. on; in C. at; at D. at; in3. There are only ________ new words in the book, but I know _______ of them. A. a little, none B. few, all C. a few, none D. little, all4. We all want to try something new, but finding the ________ to start is always the hardest part. A. success B. pride C. courage D. progress5. ―Look at the lady there. ______ it be Mrs. Green?―No, it _______ be her. She left for London this morning.A. Must, can‘tB. May, mustn‘tC. Can, may notD. Can, can‘t6. Make a list of the things you want to buy before you go to the supermarkets. ______, you will certainly forget some of them.A. ThereforeB. AnywayC. HoweverD. Otherwise 7. ―Which would you like, a hamburger or a sandwich?― _____ of them is OK. I think _______ of them are delicious.A. Either, AllB. Neither, bothC. All, eitherD. Either, Both 8. ―There is too much salt in the Chinese diet.―Right. The WHO says only 1.5 grams of salt ______ for each man every day. A. is needed B. needs C. will need D. has needed 9. —We must act now because time is _______. —Yes. Let‘s start.A. coming outB. giving outC. cutting outD. running out 10. —My daughter has passed the exam. —Congratulations! She‘s really excellent. —____________.A. No, no, she is nothingB. Oh, thank youC. Sometimes she is intelligentD. You are right 11. —_______ do you like _______ the picture on the wall? —The colour.A. What, aboutB. HowC. How, ofD. What, of12. When the sun ___ in the east, the little hero tried hard ___ the red flag to the top of the pole. A. rising… to rise B. rose… to raise C. rose… raising D. rising… raising 13. Frank often wears a mask _____ he can keep fit in the foggy and hazy （霾）weather. A. only if B. until C. so that D. even though14. —Kitty, do you know ______? —Sure, about forty minutes. A. when did their class meeting begin. B. where their class meeting was held C. how often their class meeting is held D. how long their class meeting will last 15. —If I work hard at my lessons from now on, can I do well in them? —Sure. ___________. A. All rivers run into sea B. Every day is not Sunday C. Better late than never D. Practice makes perfect 二、完形填空（从每小题所给的四个选项中，选出最佳答案填空）（共15题，每小题1分，满分15分）Tina was a seventeen-year-old girl who always wore a bright smile. She suffered from a disease and had to use a walker most of the time. People didn‘t speak to her very often. Maybe it was because she looked 16 and people didn‘t know how to come near to her. Tina usually broke the ice with people she met with a big ― 17 .‖In one class, I gave the students an assignment （作业）to 18 a poem. I only made the assignment worth a very small part of their total grade since I knew most of my 19 would not do it anyway. In the class, one by one each student 20 to correctly recite （背诵）the poem. Finally, angry and half joking, I said that the next student who 21 recite the poem had to do three push-up （俯卧撑）. To my 22 , Tina was next. She used her walker to move to the front of the class. 23 she recited, she made a mistake. Before I could say a word, she 24 her walker and started doing push-ups. I wanted to say, ―Tina, I was just 25 !”But she 26 , continued the poem and she finished the rest perfectly.When she finished, a student asked, ―Tina, why did you do that? It‘s not an important assignment!‖―Because I want to be like you guys! To be 27 .‖ Tina said.Silence fell on the whole room when another student cried out, ―Tina, we‘re not normal! We are teenagers! We get in 28 all the time.‖―I know,‖ Tina said as a big 29 spread across her face. The rest of the students laughed, too. Tina got only a few 30 that day, but she got the love and respect of her classmates. To her, that was worth a lot more than a grade. 16. A. different B. strong C. short D. young 17. A. Sorry B. Bye C. Hi D. Thanks 18. A. recite B. copy C. find D. read 19. A. friends B. students C. teachers D. parents 20. A. started B. planned C. continued D. failed 21. A. shouldn‘t B. couldn‘t C. needn‘t D. wouldn‘t 22. A. surprise B. surprised C. excitement D. excited 23. A. Because B. When C. AfterD. Though24. A. raised B. changed C. threw D. checked25. A. wondering B. tricking C. doubting D. joking26. A. woke up B. gave up C. stood up D. made up27. A. happy B. social C. normal D. fair28. A. attention B. thought C. touch D. trouble29. A. cry B. smile C. sadness D. joy30. A. points B. chances C. mistakes D. successes三、阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）A31. Picture 1 is a（n）________.A. postcardB. posterC. invitationD. menu32. You should reply to the Johnson family by ______.A. writing an emailB. making a phone callC. visiting them in personD. chatting online with them33. If you want to eat well, you can‘t miss the ________.A. Dance as a Job LectureB. Musical Theatre ClassesC. Weight Training ClassesD. Sports Nutrition Classes34. How long will the camp last?A. Six days.B. Ten days.C. A week.D. A month35. If you are a 15-year-old student, what time is your audition?A. 4:00 pm on Nov 13.B. 4:30 pm on Nov 14.C. 4:30 pm on Nov 18.D. 4:00 pm on Nov 19.BThe world‘s greatest detective, Sherlock Holmes, is back on our screens.The new BBC TV series of Sherlock was broadcast in the UK on Jan 1. But the history of Sherlock dates back 127 years.Since the creation of Holmes in 1887, he has been taking us on adventures（冒险）one after another.The Sherlock series is a playful drama, covered in crimes and mystery. It gives us a modern Sherlock for a new generation, who solves cases with the help of the Internet, cell phones and GPS. People look to Sherlock for both adventure and inspiration（灵感）. Each case sends us on a mysterious journey with Holmes. The stories give life and color to our imagination: as he checks the crime scene, we join him and become detectives too, looking out for hidden clues.Yet Holmes is no Superman. He cannot fly, or turn invisible（隐形的）. But his powers are within all of us: reason, logical thinking and paying attention to detail. While an artist‘s painting is his art, Sherlock‘s art is his intelligence（聪明才智）. He is human, and this is what makes Holmes a true hero for all of us.In the new series of Sherlock, most people thought Holmes was dead. But he returns after two years of hiding in the shadows. Now the whole city of London is in danger. What can Holmes possibly do? Uncover the mystery yourself by watching the new series!36. Sherlock was created in _________.A. 2014B. 1973C. 1887D. 190037. From the passage, we learn that Sherlock Holmes _________.A. invites some of his friends to help him with casesB. refuses to use modern technologyC. has super powers that helped many peopleD. is admired for his intelligence38. In the new series of Sherlock, Holmes returns after _________.A. dyingB. getting a special powerC. hidingD. going abroad39. The writer wrote the passage to __________.A. compare Sherlock Holmes with SupermanB. explain how Holmes solves casesC. ask people to learn from Sherlock HolmesD. explain why Holmes is so popular40. Where can you probably read the article?A. TV Guide.B. Science fiction book.C. Detective stories.D. Travel Guide.CTaking away a city‘s rubbish is a big job. Every day trucks come into a city to collect it. Most rubbish is made up of things we can't eat or use. If we kept these things we would soon have a mountain of rubbish.In some cities the rubbish is collected and taken outside of city to a dump. Often the city dump is placed where the ground is low or there is a big hole. The kitchen rubbish is broken into small pieces and sent into the sewage system. The sewage system takes away the used water from toilets, bathtubs and other places.To keep mice and flies away, some earth is used to cover the newly dumped rubbish. Later, grass may be planted on the rubbish-filled land. Finally, a house or a school may be built there, and then you‘d never know that this had once been an old rubbish dump.In other cities the rubbish is burnt in special places. The fire burns everything but the metal. Sometimes the metal can be used again in factories where things are made of metal. The food parts of rubbish are put in special piles where they slowly change into something called humus （腐殖质）, which looks like black earth. It is rich with the kinds of things that feed plants and help them grow. 41. Where is the rubbish put after it is taken outside of city?A. On the mountainB. In the waterC. In low placesD. In special places 42. The main idea of the passage is_________.A. to let us know taking away rubbish is a big jobB. to explain the need for rubbish collectionC. to introduce different ways to treat rubbishD. to tell people to take useful things out of rubbish43. The underlined word ―sewage‖in the passage means_________. A. 排污 B. 染色 C. 洗涤 D. 吸尘44. According to the passage, the food parts of rubbish can be used again_________.A. to feed animalsB. to feed plantsC. to build a houseD. to make machines 45. How should we take care of a used metal box according to the passage? A. By burning it off. B. By putting it in water. C. By throwing it away. D. By reusing and recycling it.DHaving a teenager at home can be a real headache. Many teenagers smoke, wear strange hairstyle and even fight. Basically （基本上）, they are often taking risks.Earlier studies have shown that teenagers are more likely to make irrational decisions than people from any other age group, including children and adults. Is it that teenagers are too young to tell right from wrong? Not really. So what‘s the reason?According to Laurence, a teacher from a US university, the reason is that teenagers care a lot about how their peers （同龄人）view them —that is ―peer influence‖.As children enter their teenage years, they spend more time with their friends and classmates, and also they care more about what they think of them. This makes teenagers make decisions without thinking about the costs.In a test, a group of teenagers were asked to play a video driving game. When they played with their friends watching around them, they took more chances and drove more carelessly because that would increase their possibility of winning. But when they played alone, they drove more safely. Why do peers have such a big influence on teens‘ behavior?As Laurence sees it, a teenager‘s brain is like a car with a good accelerator （油门）but a weak brake （刹车）. The ―accelerator‖ is fully developed by teenage years while the ―brake‖ is still not fully developed. When teenagers are watched by their peers, they usually push hard on the accelerator. With their weak brake, it is likely that they are going to end up in an accident.But the good news is that a violent （暴力的）teenager doesn‘t necessarily become a violent adult. About two-thirds to three-quarters of violent youth grow out of it. ―They get more self-controlled.‖46. What does the underlined word ―irrational‖ in the 2nd paragraph mean? A. Quick. B. Crazy. C. Careful. D. Correct. 47. Why are teenagers often taking risks according to the text?A. They like difficult tasks.B. They don‘t care about costs.C. They are too young to tell right from wrong.D. They care a lot about what their peers think of them.48. How does Laurence explain the influence of peer influence on teens‘ behavior? A. By using a metaphor （比喻）. B. By giving examples.C. By presenting research findings.D. By performing an in-depth analysis （分析）. 49. According to the text, with peers around them, teenagers tend to （倾向于）______. A. use more self-control B. become more careful about what they do C. perform better than when they are alone D. focus more on short-term benefits （利益） 50. What can we learn from the text?A. Teenagers are easy to have traffic accidents.B. Peer influence is bad on teenagers.C. Most of the teenagers become less violent when they grow up.D. Teenagers shouldn‘t spend all the free time with their friends.第Ⅱ卷 非选择题（共50分）四、阅读表达（阅读短文，按要求完成短文后的各项任务）（10分）What is the strongest part of your body? Your head? Bones? It‘s your teeth! There is a special thing called enamel （牙釉质）in teeth. It is the hardest thing in the human body and keeps bacteria （细菌）away. However, teeth are vulnerable （易受伤害的）to problems and disease. September 20 is National Teeth-loving Day in China. Let‘s pay attention to the health of our teeth.Tooth （1） are （1） around the world. Most children andyoung adults have tooth decay （龋齿）. A study published on China Health Monthly magazine this year showed that 40.74 percent of a sample （抽样）of 1,306 Chinese students under age 15 had decayed teeth.（2）Food that is rich in sugar increases the risk of tooth decay. After you eat, bacteria go crazy over the sugar on your teeth, like ants at a picnic. The bacteria turn sugar into acids （酸）that eat away at tooth enamel. This cause holes in your teeth.Another common problem is crooked teeth （龅牙）. When your new teeth begin to grow and the old teeth haven‘t fallen out, there isn‘t enough space for the new ones. This causes crooked teeth.Don‘t worry. Here are some ways to keep your teeth healthy. Brush at least twice a day – in the morning and before bedtime. Learn to use dental floss （牙线）. The floss gets rid of food that‘s hidden where your toothbrush can‘t get it.Visit a dentist. He or she can check if you have any dental problems and help you clean your teeth.Pay attention to what you eat. It is better to eat lots of fruits and vegetables instead of fries and drink water instead of soda.Wear braces （牙套）to make your teeth straight and beautiful.51. 在（1）处的空白处分别填入一个适当的词使句意完整、上下文通顺。
2012年全省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单
附件：2012年全省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单学前教育一等奖（13人）崔威威南京市鼓楼幼儿园强燕慧南京市第三幼儿园朱健华南京市实验幼儿园王倩泰州市大浦中心小学附属幼儿园陈洁南京市实验幼儿园蒋小荣淮安市市直机关幼儿园陆波泰州靖江市第一实验幼儿园邹秀珍淮安市实验小学幼儿园石玲玲南通如东县实验幼儿园何欢南京市栖霞区第一实验幼儿园陆叶臻苏州工业园区新洲幼儿园陈彩虹镇江丹阳云阳幼儿园戴婷无锡市实验幼儿园二等奖（20人）李丽莉淮安市青少年宫幼儿园杜丹娴无锡市太湖幼儿园王娟淮安市淮安区新安小学幼儿园诸韫苏州工业园区新加花园幼儿园唐妍泰州泰兴市实验幼儿园夏吉常州市天宁区雕庄中心幼儿园赵娜常州市武进区新城阳光幼儿园吴丹青无锡市铃兰实验幼儿园王春娟南通市沙门少年宫幼儿园王睿洁徐州市泉山区教工幼儿园林芸镇江丹阳荆林幼儿园王静常州银河幼儿园傅月皎常州市鸣珂巷幼儿园周蕾徐州市八一幼儿园王玲南通市通师二附幼儿园刘莹霜徐州市新城幼儿园冯竹君无锡江阴市花园中心幼儿园洪燕娟南通市海安县城东镇壮志幼儿园夏娟盐城大丰市幼儿园何丹镇江扬中市八桥中心幼儿园三等奖（20人）林琳淮安市金湖县机关幼儿园刘晓晨扬州机关第一幼儿园张琼苏州常熟市实验小学幼儿园李静扬州仪征市实验幼儿园缪小平南通市海安县大公镇中心幼儿园偶小兰镇江丹阳正则幼儿园王园园无锡市爱尔艺术幼儿园伏晓嫚连云港市机关幼儿园庞剑敏苏州高新区狮山中心幼儿园裴静娟常州市武进区湖塘桥实验幼儿园黄贤苏州张家港市万红幼儿园徐雯扬州大学第一幼儿园程颖徐州幼师附属幼儿园赵炜连云港连云区幼教中心潘红宿迁市实验小学幼儿园窦海芳泰州姜堰市第二实验幼儿园仓文玲盐城市六一幼儿园孙静连云港市六一幼儿园张雪琴扬州市翠岗幼儿园张莉宿迁市宿城区机关幼儿园优秀奖（12人）郑巧娟宿迁市沭阳县第一实验幼儿园陈娟徐州市空军蓝天幼儿园曹译文盐城建湖县幼儿园颜敏连云港东海县李埝中心幼儿园仇晶晶扬州江都市育才幼儿园谢文婷连云港市灌南县实小幼儿园刘洁宿迁市宿城区机关幼儿园蒋为霞盐城建湖县中心幼儿园肖玉宿迁市实验小学幼儿园周虹盐城东台市幼儿园蒋颖婷泰州泰兴珊瑚幼儿园徐健镇江丹阳大泊幼儿园小学体育一等奖（5人）李国虎镇江市中山路小学金海滨南通市永兴小学宫莉连云港新海实验中学小学部郭锋淮安市天津路小学姚娟盐城市盐渎实验学校二等奖（8人）张鸣南京市致远外国语小学袁志欢盐城市第一小学聚亭路校区孙瑜南京市逸仙小学袁锋靖江市滨江学校刘培龙江阴市要塞实验小学周卫淮安市清河实验小学姚丹镇江市新区姚桥中心小学王舜华常熟市实验小学三等奖（8人）王杰常州市局前街小学范凯燕连云港市院前小学钱军霞无锡市东亭实验小学张炯苏州市吴中区胥口实验小学王溪南通师范第三附属小学刘海男宿迁市宿豫区实验小学徐涛常州市新北区三井实验小学管沭连宿迁市沭阳县第二实验小学优秀奖（5人）张芝桃徐州市青年路小学刘刚徐州市王新庄小学陈巧建泰州师专泰兴附属实验小学刁松扬州市广陵区红桥小学刘文娣扬州市梅岭小学小学综合实践活动一等奖（5名）祝晔靖江市莲沁小学王燕扬中市油坊中心小学房胜国淮安小学周海燕连云港市大庆路小学胡海燕无锡市云林实验小学二等奖（8名）顾金莲常州市潞城小学赵桂英淮安市外国语实验小学苏静南信大高新实小张文琪镇江市实验小学山卫英吴江市盛泽镇中心小学刘宇禹海门市东洲小学周海玉南京市百家湖小学刘德标盐城市实验小学三等奖（8名）张晓连云港市赣榆县石桥小学高波徐州鼓楼区鼓楼小学朱梅影大丰市第三小学徐娜江阴市实验小学周志华苏州新区枫桥实验小学张艳红宿迁市实验小学周永泗洪县陈圩中心小学薛雨梅海安县实验小学优秀奖（5名）许英扬州市花园小学陈修侠徐州贾汪汴塘中心小学孙红霞武进区横山桥中心小学钱明珠姜堰市溱潼中心小学韦来清扬州市蒋王小学小学数学一等奖（8名）王海峰南通师范第二附属小学陈敏扬中市联合中心小学陆丽江阴市晨光实验小学卞彩云泰州市实验小学吴凌艳赣榆县黄海路小学李瑾南京市游府西街小学李健淮安市新安小学蒋敏杰常州市局前街小学二等奖（12名）徐锋宜兴市第二实验小学陈辉英丹阳市正则小学李淑静泰兴市济川小学宋洁南京市长江路小学梁永林淮安市淮安小学王广阔徐州市铜山新区实验小学范佳稀玲海门市海南小学张祖润常州市实验小学池赛宿迁市实验小学王海燕东海县和平路小学汪正镇江市红旗小学荀步章宝应县实验小学三等奖（12名）陆李华海门实验学校附属小学张晖泰州市高港实验小学薛正桧建湖县实验小学吴小辉高淳县宝塔小学彭国庆宿迁高等师范学校附属小学马洪生溧阳市实验小学仲秋月苏州市金阊区实验小学庞舒勤扬州市梅岭小学刘薇徐州市民主路小学许冰彬连云港师专第一附属小学顾晓玲无锡市洛社中心小学杨汉英盐城市毓龙路实验学校小学部优秀奖（7名）孙春育淮安市外国语实验小学宗序连苏州市实验小学刘玉琴扬州市江都区仙女镇中心小学丁琳苏州工业园区星海小学王艳芝宿迁市第一实验小学孙峰盐城市龙冈小学王森徐州市矿山路小学小学美术一等奖（5名）唐彦静南通师范第三附属小学张静南京市慕府山庄小学湛娟娟淮安市外国语实验小学徐燕盐城大丰市第三小学袁海芸镇江市江滨实验小学二等奖（8名）戴彬镇江实验学校马田南京致远外国语小学翟继波连云港市院前小学朱娟常州金坛市华罗庚实验学校族艳慧徐州市少华街小学李胜凯扬州仪征市城中中心小学李欣连云港市建宁小学王彬淮安市开发区南马厂小学三等奖（8名）高金梅南通如东县实验小学徐涛常州市虹景小学徐晓锋无锡市江阴长寿实验小学侯亮苏州市金阊新城实验小学陈晨苏州张家港市实验小学赵清芳南京树人国际学校宿迁分校丁铭亚无锡市五爱小学叶恋花泰州姜堰市实验小学优秀奖（5名）罗璇徐州市青年路小学李新叶盐城市实验小学王贞宿迁泗洪育才实验学校王玲泰州师专泰兴附属实验小学张欣欣扬州市江都区实验小学小学劳动与技术一等奖（5名）戴桂平泰兴市姚王小学孙静连云港市墟沟小学刘一薇江阴市实验小学杨爱华建湖县第二实验小学向阳校区卞爱萍扬州市沙口小学二等奖（8名）季祥瑞赣榆县海头小学陈莉南京市洪武北路小学周芳金坛市白塔小学张春芳苏州高新区狮山实验小学卞文霞扬州市江都区大桥中心小学胡玉香淮安市淮安区新安小学周琳江阴市利港实验小学俞颉常州市天宁区博爱小学三等奖（8名）谢彩霞盐城市实验小学李寒宿迁市宿豫区实验小学钱晓鹰苏州市吴中区东山中心小学梁静徐州市光荣巷小学吴昌洁海安县实验小学刘南宿迁市实验小学佀同珍沛县大屯矿区第一小学张晓英淮阴师范学院第一附属小学优秀奖（5名）梅峰泰州师专泰兴附属实验小学李云镇江市实验学校陈玲萍海门市育才小学张晨南京市力学小学曹小娟扬中市外国语小学初中化学一等奖（5名）刘波连云港新海实验中学徐春芸南京市第三初级中学蒋澄一常州市花园中学裴锐淮安市开明中学高薛琴无锡市江南中学二等奖（8名）王春蕾泰州兴化市板桥中学蒋媛常州溧阳市燕山中学吴小芳泰州中学附属中学韩丽华盐城滨海县第一初级中学王新祝连云港赣榆罗阳中学曹年华如皋市实验初中严晓玲淮安市清河实验中学魏海徐州市29中学三等奖（8名）丁玲杰徐州市36中学杨育林盐城市初级中学包慧南通市第一初级中学王燕苏州市昆山秀峰中学姚立敏镇江外国语学校郭海强宿迁中学李乃姣宿迁中学陈斯君无锡市胡棣中学优秀奖（5名）郑丽梅苏州市天桥中学朱国定扬州高邮市赞化学校徐璐扬州江都育才中学高伟南京扬子一中袁军镇江实验学校初中劳动与技术一等奖（5名）章洪艳淮安市开明中学徐春雨淮安市开明中学王黎宏苏州工业园区星湾学校徐辉连云港市东港中学金铃泰州市沈毅中学二等奖（8名）周玉婵南京市燕子矶初级中学王海军阜宁县明达初级中学陈雪松无锡市堰桥中学彭迎秋滨海县新港初级中学杜开春南京市金陵汇文学校徐青常州市市北实验初级中学吴桢无锡市凤翔实验学校李森兴化市戴泽初级中学三等奖（8名）薛兰吴江市同里中学张贻利徐州市铜山区三堡中学丁玲玲宿迁市宿豫区第一初级中学赵霞扬中市第一中学刘书镇江市青少年活动中心刘志刚扬州市江都区丁伙中学戴锋林如皋市石庄镇初级中学田盈常州市翠竹中学优秀奖（5名）廖桂萍赣榆县华杰双语学校刘敏扬州市竹西中学李亚卿南通市新桥中学王闯泗洪县第三中学吴宗娟新沂县港头中学初中数学一等奖（8名）赵立新连云港外国语学校刘倩连云港市东港中学徐娟如东县兵房初中彭翠红南师大第二附属初级中学朱海峰如东县实验中学孙洁泰州市高港区实验学校胡松南京市第二十九中学玉泉路校区陈丰淮安市北京路中学二等奖（12名）张南南镇江市外国语学校胡春雷滨海县坎北中学李琛南京市孝陵卫中学张伟俊武进区湖塘实验中学周文化泗洪县育才实验学校张安娴常州市正衡中学华琳无锡市塔影中学仲伟东沭阳县如东实验学校姚凌云镇江市第十中学曹勇苏州张家港港口学校蒋瑾鑫宜兴外国语学校濮磊南京市第五十中学三等奖（12名）李淼徐州市第十三中学张翼盱眙县第一中学徐亮赣榆外国语学校王永锋苏州市吴江南盛泽第二中学王敏江苏省宿迁中学姚萍扬州中学教育集团树人学校董永照苏州市立达中学尤国亭盐城市初级中学张峰丹阳吕城初中马姗姗徐州市第二中学杨晔宜兴实验中学张微徐州铜山区郑集中学优秀奖（7名）汤双南通市虹桥二中孔忠娣姜堰市第二中学附设初级中学李小燕泰兴市实验初级中学李跃溧阳市第六中学林剑波淮安市清浦中学刘瑞静高邮赞化学校周美华东台市许河镇中学初中英语一等奖（8人）郑贝尔苏州工业园区第一中学汪崟常熟市昆承中学杨钧常州市丽华中学韩莉泰州市高港实验学校陈静常州武进湖塘实验中学张红苏州外国语学校殷铭江苏省天一中学少年部刘梦华无锡市南湖中学二等奖（12名）颜莉扬州中学教育集团树人学校赵雪连云港赣榆塔山二中陈倩南京第三高级中学（文昌校区）卢文玥镇江市外国语学校余慧扬州市邗江美琪中学杨奕南京第三十九中学朱霞云淮阴中学储彩丽泰州兴化市楚水初级中学王爱平南通如东县实验中学张蔚莹金坛市华罗庚实验中学邰明珠南京金陵汇文学校罗萍泰州市高港实验学校三等奖（12名）杨洁淮安圣特外国语学校季静波南通市第三中学韩敏宿迁市梦溪中学陈莉莉连云港外国语学校王薇徐州科技中学纪桂霞南通如皋市外国语学校何雯君无锡市东林中学孙鑫徐州市西苑中学李曼盐城市初级中学周慧盐城大丰实验初中杨春盐城市初级中学史绘宿迁泗洪育才实验学校优秀奖（7名）杨丽镇江市外国语学校王莹连云港市海州实验中学李洁徐州市第十三中学徐飞燕镇江市丹徒实验学校金文茹扬州市江都区第三中学姜韦韦淮阴师范附属中学刘平宿迁沭阳县怀文中学初中音乐一等奖（5名）徐滔无锡市大桥实验中学吴琛燕常州市新桥中学郑以依苏州市工业园区星港学校盛虹南京市三中文昌校区李静南京市29中致远校区二等奖（8名）刘睿无锡市大桥实验学校李博连云港市东港中学杨骅苏州市吴中区迎春中学王刚宿迁市沭阳县实验初级中学蒋海云南通如皋市吴窑镇中心初中陈美彤镇江市第三中学朱雅琦常州市溧阳燕山中学卢明静宿迁中学三等奖（8名）朱朗军盐城市景山中学徐虹兴化市板桥初级中学王涛连云港市海宁中学杨艳镇江市第九中学徐志凤南通海安县海陵中学郑晨欣泰州市实验中学兰茜扬州市江都国际学校王治徐州市王杰中学优秀奖（5名）苏慧徐州市沛县张寨镇中学马朝建淮安市开明中学马晶扬州市邗江区甘泉中学蒋沛钘东台市头灶镇中学杨丽丽淮安外国语学校初中思想品德一等奖（5名）王丽南通市第三中学朱妮南京市金陵汇文学校顾菊萍苏州吴中区碧波中学秦萍镇江市外国语学校戎海健苏州市相城区蠡口中学二等奖（8名）周静建湖县实验初级中学华旦丹无锡市天一实验学校黄芸常州市外国语学校姜碧常州市外国语学校陈丽萍丹阳市实验学校熊艳无锡锡山高级中学实验学校李新刚泰兴市西城初级中学张俊江苏省邗江中学（集团）三等奖（8名）曹兰扬州教育学院附属中学阎会中国矿业大学附属中学蒋喜华睢宁县官山中学赵华淮安市开明中学刘青宏南京市炼油厂中学杨建华姜堰市励才实验学校郭继荣如皋市搬经镇初级中学陶敏连云港市海州实验中学优秀奖（5名）闻雅淮安市淮海中学方冬梅盐城市初级中学马小艳宿迁市宿豫区实验初级中学赵林连云港市灌南县初级中学胡灵芝沭阳国际学校高中生物一等奖（5名）陈晓丽江苏省通州高级中学黄春娟江苏省如东高级中学成洁江苏省赣榆县第一中学丁静江苏省前黄高级中学倪晓青江苏省淮阴中学二等奖（8名）杨桂华江苏省邗江中学孙群懿苏州市吴江高级中学赵艳玲江苏省靖江高级中学惠慧江苏省新海高级中学邵明立江苏省丰县中学徐涛江苏省东台中学孙志妍江苏省淮安中学三等奖（8名）黄家丽江苏省镇江第一中学黄献勇江苏省宝应中学陈鹏江苏省溧阳中学毛丹江苏省镇江中学魏伟江苏省溧水高级中学张烨南京市第九中学马玉江苏省大丰高级中学陈洁无锡市辅仁高级中学优秀奖（5名）赵汝亚江苏省郑集高级中学贾洪志江苏省宿迁中学李守宇江苏省宜兴第一中学吴萍萍江苏省木渎高级中学李艳桃江苏省沭阳如东高级中学高中物理一等奖（5名）韦叶平江苏省前黄高级中学国际分校张春宁江苏省赣榆高级中学刘昌荣江苏省邗江中学蔡丽芬江苏省梅村高级中学纪金忠江苏省大港中学二等奖（8名）毕海涛江苏省新海高级中学朱文学江苏省盐城中学冀林江苏省常州高级中学杨吉华盐城响水中学吴梦涛徐州市第一中学沈雪芹江苏省清江中学盛宝骥南京师范大学附属中学三等奖（8名）朱维祥江苏省江都中学王建民江苏省高淳高级中学马朱林江苏省苏州实验中学季剑峰江苏省如东高级中学步国平镇江市第二中学曹丽峰常熟市梅李中学王海军江苏省运河中学孙兵江苏省西亭高中优秀奖（5名）庄勇飞江苏省锡山高级中学华明洋江苏省沭阳高级中学刘学娟江苏省靖江高级中学高捷江苏省宿迁中学袁红霞江苏省泰兴中学高中数学一等奖（8名）徐荣新江苏省洛社高级中学葛爱通江苏省赣榆高级中学孙承辉江苏省天一中学徐爱勇江苏省江浦高级中学芮强南京师范大学附属中学蒋建兵常州市第一中学李杰江苏省新海高级中学范继荣江苏省靖江高级中学二等奖（12名）徐辉江苏省南通第一中学周海勇江苏省沭阳高级中学张培强江苏省徐州一中杨波江苏省奔牛高级中学朱峰江苏省常熟中学卢连伟江苏省淮阴中学卢杰江苏省丹阳高级中学郑志刚南京市江宁高级中学孙林宿迁市青华中学史记祥姜堰第二中学李峰江苏省仪征中学郭红霞江苏省大丰中学三等奖（12名）姜小亚常州市北郊高级中学练伟东台三仓中学薛文敏江苏省清江中学高娇灌南高级中学沈艳江苏省盐城中学林玲江苏省镇江中学魏珉宿城区马陵中学高劲松无锡市第一中学李忠良徐州三中黄志诚苏州市工业园区星海实验中学施林丽江苏省西亭高级中学黄锋南通市小海中学优秀奖（7名）周志国江苏省盱眙中学梅升邳州运河中学王祥富江苏省扬州中学李翔兴化市第一中学陆胜江苏省木渎高级中学秦咏梅江苏省宝应中学马斌江苏省镇江第一中学高中英语一等奖（8名）王萍常州市北郊高级中学贾佳南京田家炳高级中学董焱江苏省常州高级中学陈方源江苏省海门中学薛蕾无锡市第一中学许毅颖苏州星海实验中学全金兴化市楚水实验学校丁薇薇江苏省扬州中学二等奖（12名）金莹江苏省靖江高级中学徐同亮江苏省赣榆高级中学赵继光连云港白塔高级中学陈珺江苏省盐城中学赵群江苏省太湖高级中学杨瑶江苏省镇江一中李霞南京中华中学沈娟江苏省南通中学徐晔华苏州大学附属中学左滢江苏省句容高级中学石坚江苏省石庄高级中学吴婕南京航空航天大学附属高级中学三等奖（12名）史俊杰江苏省宜兴第一中学武洪羽江苏省洪泽中学唐穆徐州市第七中学徐敏徐州市第一中学赵长宣江苏省扬州中学覃丽江苏省兴化中学谭肃暮张家港外国语学校蒲姝娅江苏省新海高级中学步妍省前中国际分校乐翠丽江苏省射阳中学肖方琴江苏省丹阳高级中学李红霞淮安楚州中学优秀奖（7名）许艾丽江苏省宿迁中学肖莹徐州市第三中学叶华波江苏省金湖中学申辉辉江苏省宿豫实验高中邱彦艳江苏省沭阳高级中学卜志明江苏省响水中学陈悦高邮市第一中学高中地理一等奖（共5名）余珍南京师范大学附属中学李玉军江苏省仪征中学张云江苏省南通中学胡星荣常州市第五中学于跃江苏省海州高级中学二等奖（共8名）冯璐镇江市实验高级中学赵怡无锡市第一中学钱明霞吴江市高级中学陆春芳无锡市辅仁高级中学成丽南通市第三中学王亚新南京市第二十七高级中学徐飞扬州大学附属中学杨洋徐州市第三十五中三等奖（共8名）孙浩连云港高级中学王梅江苏省淮阴中学张艳靖江市斜桥中学宋青江苏省泗洪中学孙如江苏省宿迁中学丁岚江苏省梁丰高级中学陈军江苏省射阳二中王军江苏省大丰高级中学优秀奖（共5名）付娟镇江市第一中学王阿娣江苏省兴化中学唐敏徐州市第三中学颜峰涟水县金城外国语学校薛宁华常州市溧阳光华中学抄送：教育部基础教育一司、二司，江苏省教育科学研究院、江苏省中小学教学研究室。
江苏省泰州市第二中学附属初中2021-2022学年八年级上学期第二次月考语文试题(Word版无答案)
泰州市第二中学附属初中2021-2022学年度上学期第二次月考八年级语文试题（考试时间150分钟满分150分）一、积累运用（ 27 分）阅读下面的文字完成1-4 题。
数字化阅读虽然降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。
浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导致看似读了很多，实则收获有限。
当我们在芜杂的信息中流连忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。
所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。
那么，怎样才能做到深阅读呢[甲]选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、páo根问底、探究质疑的方法去读。
我们即便做不到像古人读书那样废qǐn忘食、皓首穷经，也应当在纷繁的信息中独具huì眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。
综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广bó、思维敏捷的青年。
1.根据文段中的拼音写汉字（4分）2.文段中甲处应选填哪个标点（）（ 2分）A. 句号B.冒号C.问号D.破折号3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广bó、思维敏捷的青年。
B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广bó、思维敏捷的青年。
C.深阅读能使我们成为知识广bó、思维敏捷、精神富有的青年。
D.通过深阅读能使我们成为知识广bó、思维敏捷、精神富有的青年。
4.以下说法不正确的一项是（）（2分）A．“当我们在芜杂的信息中流连忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。
”句子主干是“大脑成了跑马场”。
B．“阅读的门槛”“废qǐn忘食”“知识广博bó”这几个短语结构各不相同。
C．“浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导致看似读了很多，实则收获有限。
”这句中，“缜密细致”作状语。
D．“皓首穷经”一词的意思是指一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
2023年江苏省泰州市第二中学附属初中中考三模英语试题
2023年江苏省泰州市第二中学附属初中中考三模英语试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择1．Don’t be afraid of difficulties. Remember: kites rise highest ________ the wind, not with it.A．over B．against C．across D．along 2．—Andy is in a blue mood in recent days. What’s happened to him?—Well, everyone has one of those days when ________ goes right.A．everything B．something C．nothing D．anything 3．With the ________ of “From Accelerators (加速器) to Space: 50 Years of Exploring Fundamental Physical with Chinese Scientists”, Ding Zhaozhong, Nobel Prize winner in physics, shared his experience in physics research on the morning of May 16.A．theme B．ability C．skill D．method 4．Labour plays an important role in developing Students’ view of the world and life. That’s why we need ________ to labour education at school.A．carry on B．carry out C．work on D．work out 5．The artist is well-received as a speaker in the U. S., ________ at universities all over Europe.A．as well as B．as long as C．as far as D．as good as 6．— Shall I give you a ride since it’s snowing heavily?—_________.A．It couldn’t be better B．Got it C．I can’t agree more D．Don’t mention it7．Some scientists are checking the rocket a fifth time before it is sent up. They must be very careful. You know, ________.A．all is well that ends well B．seeing is believingC．little leaks sink the ship D．practice makes perfect8．—I wonder ________.—I’m not sure. Maybe yes.A．what do you call the animalB．how long he has written the main pointsC．whether Mr. Li has come back or is still thereD．if Dave has got his driver’s license9．Read the lyrics(歌词) of a Broadway musical called Carousel on the right. Its theme isA．beauty of nature B．difficulties in life C．weather of a day D．hopes for the future10．What can we know from the picture?A．The elephant feels it very easy to plant “patience”.B．The elephant thinks growing plants needs patience.C．The fox believes they can grow the plant very well.D．The fox knows the reason why “patience” is grown here.二、完形填空阅读下面短文，从文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。
江苏省泰州二中附属中学中考历史二模试题
泰州市第二中学附属初中2010－2011学年度第二学期（考试时间：60分钟满分：50分）命题：陈春珍审核：陈艳（闭卷）成绩__________请注意：1.本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。
2.考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在答题卡和答题纸的相应位置，再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。
第一部分选择题（共20分）请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。
一、选择题（本题20小题,每题1分,共20分。
每题只有一个选项符合题意。
）1.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，此诗句反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始A.禹B.炎帝C.黄帝D.舜2.在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。
这则名言是A.敏而好学，不耻下问B.己所不欲，勿施于人C.学而时习之，不亦说乎D.当仁不让于师3.汉代开辟的“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。
“丝绸之路”是走向是：A.长安——葱岭——河西走廊——今新疆地区B.长安——今新疆地区——河西走廊——葱岭C.长安——河西走廊——今新疆地区——葱岭D.成都——云南——缅甸——印度——欧洲4.在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于A.炎黄部落联盟的组成B.尧舜时期“天下为公”的传说C.儒家思想的影响D.秦、汉巩固统一国家的措施5.隋朝大运河连接淮河和长江一段的是A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河6.《史记》与《资治通鉴》记载相重合的历史时期是A.从皇帝到汉武帝B.从战国到五代C.从战国到汉武帝D.从汉武帝到宋神宗7.艺术宝库敦煌莫高窟的大部分作品形成于A.秦汉时期B.三国时期C.隋唐时期D.宋元时期8.自1405年到1433年间，郑和的船队历经亚、非30余国，涉10万余里，七次英雄式的远航，远及非洲东海岸和红海沿岸。
江苏省泰州市第二中学附属初中2022-2022学年七年级数学10月月考试题 苏科版
江苏省泰州市第二中学附属初中2022-2022学年七年级数学10月月考试题成绩__________一、选择题（3分×8＝24分）题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案1.四位同学画数轴如下图所示，你认为正确的是2.下列各数中2，1.090 090 009…，227，0，3.1415926,2.156156156…是无理数的有A.1个B.2个C.3个D.4个 3.一个有理数的绝对值等于其本身，这个数是 A.正数 B.非负数 C.零 D.负数4.冬季某天我国三个城市的最高气温分别是－11℃，3℃，－3℃，它们任意两城市中最大的温差是A.11℃B.13℃C.14℃D.6℃5.如图，某数轴的单位长度为1.5，如果点A ，B 表示的数的绝对值相等，那么点A 表示的数是 A.－2 B.－3 C.－4.5 D.06.时代超市出售的三种品牌月饼袋上，分别标有质量为：（500±5）g 、（500±10）g 、（500±20）g 的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 A.10g B.20g C.30g D.40g7.火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，1～98次为特快列车，101～198次为直快列车，301～398次为普快列车，401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京开出，双数表示开往北京.根据以上规定，杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是A.200B.119C.120D.3198.若ab ≠0,则bba a +的取值不可能是A.0B.1C.2D.－2 二、填空题（3×10＝30分） 9.－2的相反数是_________.10.如果数轴上的点A 对应的数为－1，那么与A 点相距3个单位长度的点所对应的有理数为__________.11.倒数是本身的数是__________.12.若a ＝1，b ＝4，且ab<0，则a ＋b ＝__________.13.某公交车上原坐有 22 人，经过 4 个站点时上下车情况如下（上车为正，下车为负），（＋4，－8）），（-5，＋6），（-3，＋6），（＋1，-8），则车上还有__________人.14.一支长为18厘米的铅笔放在单位长度为2厘米的数轴上，能覆盖________________个表示整数的点.15.已知整数a 1，a 2，a 3，a 4，…满足下列条件：a 1＝0，a 2＝－|a 1＋1|，a 3＝－|a 2＋2|，a 4＝－|a 3＋3|，…，依此类推，则a 2022的值为__________.16.计算：31＋1＝4，32＋1＝10，33＋1＝28，34＋1＝82，35＋1＝244，…，归纳计算结果中的个位数字的规律，猜测32009＋1的个位数字是__________.17.如果规定符号“*”的意义是a*b ＝，则2*（－3）的值等于______________.18.如图所示是计算机某计算程序，若开始输入1-=x ，则最后输出的结果是 __________.19.计算（5×8＝40分）（1）3－4＋7－28 （2）（－5.3）＋|－2.5|＋()2.3-()8.4+-（3）（－1）－（＋6）－2.25＋（4）73 -3.5-84⎛⎫÷⨯ ⎪⎝⎭（5）（6）（7）2315-325⎛⎫÷⨯÷ ⎪⎝⎭（8）155112121277225⎛⎫⎛⎫⨯--⨯+-÷ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭20.已知：|a|＝3，|b|＝2，ab ＜0，求a －b 的值.（8分）21.（10分）用数轴上的点表示下列各数，并且用“＜”号把各数连起来： 5-，5.2，3，25-，0，3--，213.22.（8分）用火柴棒按下图的方式搭图形：…①②③（1）图②有__________根火柴棒；图③有__________根火柴棒.（2）按上面的方法继续下去，第100个图形中有__________根火柴棒？（3）第n（n≥1的整数）个图形中有__________根火柴棒.23.（8分）某自行车厂计划一周生产自行车1400辆，平均每天计划生产200辆，但由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况：（超过每天计划生产数记为正、不足每天计划生产数记为负）星期一二三四五六日增减＋5 －2 －4 ＋13 －10 ＋14 －9 （1）该厂星期四生产自行车__________辆；产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车__________辆；（2）该厂本周实际每天平均生产多少辆自行车？24.根据下面给出的数轴，解答下面的问题：（6分）（1）请你根据图中A 、B 两点的位置，分别写出它们所表示的有理数A ：__________；B ：__________；（2）观察数轴，与点A 的距离为4的点表示的数是：__________；（3）若将数轴折叠，使得A 点与－3表示的点重合，则B 点与数__________表示的点重合； （4）若数轴上M 、N 两点之间的距离为2010（M 在N 的右侧），且M 、N 两点经过（3）中折叠后互相重合，则M 、N 两点表示的数分别是：M ：__________，N ：__________.25.（8分）红星中学初一年级共200名学生，在一次数学测试中以135分为标准，超过的记为正，不足的记为负，成绩如下：人 数 10 40 14 15102839 14 9 129成 绩－1＋3－2＋1 ＋10 ＋2 0－7＋7－9 －12请你算出这次考试的平均成绩.26.（8分）从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：加数m 的个数 和（S ） 1 ----------------------→2＝1×2 2 ----------------→2＋4＝6＝2×3 3 ------------→2＋4＋6＝12＝3×4班级_____________ 姓名___________________ 学号__________ ……………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………4 ---------→2＋4＋6＋8＝20＝4×55 -----→2＋4＋6＋8＋10＝30＝5×6（1）按这个规律，当m＝6时，和为_______；（2）从2开始，m个连续偶数相加，它们的和S与m之间的关系，用公式表示出来为： __________________________________________________.（3）应用上述公式计算：①2＋4＋6＋…＋200 ②202＋204＋206＋…＋302。
江苏省泰州第二中学附属初中2013-2014学年度九年级政治第一学期期期中试卷 (word版含答案)
泰州市第二中学附属初中2013－2014学年度第一学期期中考试九年级思想品德试题（考试时间：60分钟满分：50分）成绩__________请将答案写在答题纸上第一卷共25分一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。
每小题1分，共20分）1.获得2012年度诺贝尔文学奖的中国作家是A.贾平凹B.金庸C.余秋雨D.莫言2.歌曲《越来越好》唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好；……我们从中感受到①社会的发展②人们生活水平的提高③社会的文明进步④我国已实现全面小康A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④3.人们常说：“一滴水离开了大海，就会干涸。
”对这句话的理解正确的是A.社会离不开个人B.个人离不开社会C.个人行为对社会的影响不大D.个人可以离开社会独立存在4.2013年8月，在南京市举办的第二届亚洲青少年运动会吸引了10多万人加入志愿者队伍。
借亚青会契机，南京市提出全民共建“志愿之城”。
对此理解正确的是①无私奉献，不求回报是志愿者的精神②参加志愿者是法律义务③南京市民具有回报社会的意识和亲社会习惯④关心社会，亲近社会，是一名合格公民必备的素质A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列行为中属于亲近社会的行为是①过马路时，看见盲人上前搀扶②在公交车上给老人让座③能自觉抵制社会上的不良诱惑④各人自扫门前雪A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④6.“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句公益广告语主要是告诉人们A.人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件B.人的全面发展是与社会的全面进步密不可分C.任何社会的存在和发展，是人们共同努力的结果D.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中7.从右图漫画中，你看到了①“看客”心态②见义勇为③对社会的冷漠情绪④不良社会风气A.①②④B.①②C.①②③D.①②③④8.杭州市“最美司机”吴斌驾车时被一片“从天而降”的金属片击中腹部后，他忍着剧痛完成了一系列完整的安全停车措施，确保了24 名乘客的安全。
江苏省泰州市第二中学附属初中2023-2024学年九年级下学期第一次月考道德与法治试题(原卷版)
全国两会期间，来自三省一市的全国政协委员围绕长三角一体化高质量发展畅所欲言、建言献策。
（1）结合进程图，指出我国实行的相关制度并分别概述其优势。
材料二泰州作为长三角一体化发展战略的躬身实践者和充分受益者，既为长三角一体化发展贡献了更多力量，也在一体化发展中更好实现了高质量发展。
江苏省泰州市第二中学附属初中2023-2024学年九年级下学期第一次月考
道德与法治试题
（考试时间：60分钟满分：50分）
第Ⅰ卷共20分
一、单项选择题（以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，每小题1分，共20分）
1.习近平总书记在2023年新年贺词中引用了苏轼的“犯其至难而图其至远”，这启示我们青少年要（）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A.①④B.①③C.②③D.②④
9.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（）
①与异性交往不可取，男女授受不亲
①放弃兴趣爱好，以后不再写小说
②理解物理老师 良苦用心
③放弃物理学习，继续写小说
④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（）
A.浓浓的亲情能有效避免亲子冲突
小霞：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，真叫人生气，我不服气！
江苏省泰州市第二附属中学2024-2025学年七年级上学期新生入学学业测试英语试题
江苏省泰州市第二附属中学2024-2025学年七年级上学期新生入学学业测试英语试题一、翻译英汉词组互译：1．一节有趣的课2．三张纸3．儿童节4．听音乐5．上学迟到6．surf the Internet7．the boy on the bike8．go on an outing9．two to two10．turn off the light二、补全对话对话配对：三、单项选择21．—________ times a week does Kitty dance?—Once.A．How long B．How many C．How often 22．I’d like ________ and ________.A．two mangos; three kilos of meat B．two mangoes; three kiloes of meat C．two mangoes; three kilo of meat23．The shoes look nice. Could I ________?A．try it on B．try them on C．try on them 24．How much do these books ________ you?A．spend B．pay C．cost25．One of my mother’s friends ________ her ________a lot of shopping bags.A．need; to carry B．need; carries C．needs; to carry 26．This pair of football shoes ________ really nice.A．looks B．look like C．look27．We don’t have enough pens ________. So we still need ________.A．to use; more some B．to use; some more C．use; some more 28．Dad, my trousers are old. I want to buy a new ________.A．trousers B．one C．pair29．The weather in Nanjing is as ________ as in Taizhou today.A．hotter B．hottest C．hot 30．These are ________ desks.A．Ray’s and Lucy B．Ray and Lucy’s C．Ray’s and Lucy’s 四、单词拼写31．Some (knife) are on Li Tao’s desk.32．The (twelve) lesson is very easy.33．These books are (he).34．Would you like to go (swim) with me?35．Miss Li (not like) drawing flowers.36．I want (am) a superstar.37．Let (they) help you find the watch.38．Tom is (sit) near the window.39．(not look) out of the window.40．Do more exercise, you’ll be much (strong).五、完成句子41．and, have, sit, some, down, pears, please, (.). 42．is, a, it, dog, lovely, what, (!)! 43．having, where, lesson, English, they, an, are?44．go, can, see, down, road, this, you, school, a, and,.45．his, name, newspaper , afternoon, in, did, see, the, you, yesterday (?)? 46．There are some apples in the basket. (改为单数句)There in the basket.47．He is as heavy as his brother. (改为否定句)He heavy as his brother.48．Please give her the pen. (改为同义句)Please give the pen .49．The small bag is mine. (对划线部分提问)is ?六、完形填空Every year students in many countries learn English. Some of these students are children, 50 students are young people. Why do all these people want to learn 51 ? It is not 52 to answer this question. Many boys and girls learn English at school. It is one of their 53 . Many people learn English because it is 54 in their work. Some young people learn English 55 their higher studies because some of their books are 56 English. Other people learn English because they want to 57 newspapers in English. Some people learn English because they want to 58 in the USA, England or Australia. English is very 59 in our life.50．A．all B．the other C．both51．A．English B．Chinese C．Maths52．A．clever B．easy C．good53．A．books B．classes C．subjects54．A．good B．useful C．fine55．A．for B．of C．to56．A．in B．with C．at57．A．look B．see C．read58．A．go B．work C．like59．A．help B．helping C．helpful七、阅读理解Bats are the only flying mammals (哺乳动物) in the world. They can not see very well, but people believe they have no trouble flying on darkest nights and finding their way around very well. How can bats fly and see at night? They fly by radar (雷达).The bat’s radar system (系统) works the same as ships and planes do. As a bat flies through the air, he makes a sound. The sound is high enough for his message. In this way it tells the bat where the thing is.Bats go out to look for food only at night. In the daytime they rest in some dark places.60．The bat is ________ in Chinese.A．蝙蝠B．老鼠C．蚊子61．The bat has no trouble flying on the darkest nights because ________.A．its eyes are good B．it can’t see well C．it has a kind of radar system to help it62．When does the bat begin to go out to look for food?A．In the daytime.B．In the early morning.C．When night comes. 63．The bat “sees” things with its ________.A．eyes B．ears C．mouth64．Which of the following is right?A．The bat is the only flying animal in the world.B．The bat is nearly blind, but it can “see” its food.C．Not all bats are afraid of flying in the sun.。
江苏省泰州中学附属初级中学第十四届田径运动会
江苏省泰州中学附属初级中学第十四届田径运动会主任：毛金余副主任：张存山吴旭徐正富吕同林赵庆喜委员：潘霞钱金龙傅新春张卫东丁家明陈友新王海琴李坚唐宗洋杨晓青孙慧顾春宝李娟张国前宗永安张峰德一、竞赛组总裁判长：徐正富副总裁判长：傅新春杨晓青张峰德径赛裁判长：张爱强田赛裁判长：张根明编排组裁判长：陈勇二、编排、公告组编排组裁判长：★陈勇张震义编排组裁判员：陈亚平李慧朱静刘佛昌宋薇三、赛前控制中心主裁判：★吴刚黄煜裁判员：杨林仲利民张华丽秦梅刘俊钱宛珍任小君袁媛四、宣传、宣告组组长：★李坚李娟组员：张贤华徐丹丹五、场地器材后勤组组长：★张卫东唐宗洋副组长: 叶静芳胡向芳组员：临时工4名六、颁奖组组长：★王海琴潘霞组员：季冬云朱晓智朱燕七、赛后控制中心主裁判：★张涓裁判员：唐春美赵宇霞八、保卫、医务组保卫组组长：★宗永安丁家明组员：胡锦秀初二学生40名医务组：王红燕邢党凤九、拍照、音响、摄像组长：★郭立明组员：夏兴明赵炜十、裁判员名单总裁判长：徐正富副总裁判长：傅新春杨晓青张峰德径赛裁判长：张爱强检录组组长：★吴刚黄煜检录员：杨林仲利民张华丽秦梅刘俊钱宛珍任小君袁媛发令员：★顾金书王阿章奚万强召回发令员：王志刚计时长：★刘俊华张云凤计时员：郑新忠李爱华徐媛周莹滕爱萍张梅花晨夏礼宏陈秀兰李玲陈小蓉李颖终点记录员：★刘兴龙王小翠冷苏庆终点裁判长：★王俊终点裁判员：黄丽霞焦书琴许燕检查长：★朱军陈友新检查员：王玉梅邓婷婷吕君徐志萍李旸章霁朱方丽苏芹联络组组长：★祝金桥殷建坤径赛组联络员：陈媛孟小星魏蓉周红霞钱娟田赛裁判长：张根明田赛组联络员：周世芳林桂香李春花实心球、跳高、立定跳远裁判长：张根明（兼）联络员：周世芳林桂香跳远、排球裁判长：孙健联络员：李春花跳高裁判员：★沈家宏邵群明孙玮王丽平徐业记录员：吴秋芳实心球裁判员：★余爱华常英姿赵蓓于翠华记录员：叶北英立定跳裁判员：★沙君高小燕钱彩霞记录员：赵峰跳远裁判员：★尹小飞叶娟张粉红吴慧琴记录员：虞党花排球裁判员：★戴韫余洁记录员：王燕编排记录主裁判：★陈勇张震义编排记录裁判员：陈亚平李慧朱静刘佛昌宋薇场地器材后勤组：★张卫东唐宗洋叶静芳胡向芳临时工4人运动会活动日程竞赛须知一、本次大会执行中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》二、开幕式1：30-2：30；比赛时间详见比赛时间表，请确保准时参赛，检录处设在看台西侧排球场，编排组设在广播室内。
泰州市第二中学附属初中20122013学年度第二
泰州市第二中学附属初中2012—2013学年度第二学期教育教学开放日活动方案一、活动目的：1.推进课程改革，打造高效课堂，提升教学质量。
2.展示我校师生精神风貌，宣传学校办学成果，扩大学校办学影响。
3.加强学校之间、家校之间的沟通、联系，增进校际交流。
二、活动时间：4月9日(星期二)三、活动内容：课堂教学展示、评课交流。
四、参加人员：市、区教研室领导、教研员，兄弟学校领导、教师代表。
五、组织领导：组长：杨剑平副组长：顾宏琦潘键王辉黄进组员：虞苏陈桂祥王钢来汤文彬孙步云童心汤中华丁亚琴尹永红毛萍萍谢志锋邓小卿缪小静张景元杨益岷刘洁六、任务分工：1.教务处：负责课堂教学展示活动的筹备和具体实施；印发课堂教学展示活动安排表；维护各班和各专用教室的电教设备，确保开放日正常使用；收集整理开放日活动各项资料。
2.教科室：负责准备发放给外来听课人员的材料；收集开放日课堂教学评价表；各教研组组长组织本组教师及来校听课教师评课交流。
3.政教处：负责班级文化布置及校园环境保洁；加强学生文明守纪教育；负责班团队活动展示的筹备和具体实施；联系安排家长代表参加开放日活动。
4.总务处：负责校园卫生与保洁；布置横幅、彩旗、展板、花草等，营造氛围；安放和回收听课班级所需凳子；负责各休息室茶水供应；负责校园秩序安全，加强门卫管理，协调外来听课人员车辆停放。
5.办公室：负责向相关领导和学校发出参加我校开放日活动的邀请；接待兄弟学校专家领导；展板、橱窗及电子显示屏宣传标语展示；联系媒体进行报道。
6.工会：负责督查教师办公室卫生保洁；负责安排开放日教师车库车辆排放。
7.团委：负责外来听课人员签到、材料发放。
七、活动要求：1.每位教职工均应以认真负责的态度精心准备，把开放日作为展示水平和锻炼能力的机会。
2.展示课应符合新课程改革的方向，突出追求高效课堂的主题，力求体现课堂教学的个性化和现代化。
3.参加课堂教学展示的教师课后应主动、认真、虚心听取听课家长、同行及专家对课堂教学的意见，以利于进一步改进教育教学工作。
初中信息技术练习中逍遥型心理障碍的破解方法
初中信息技术练习中逍遥型心理障碍的破解方法刘佳（江苏泰州市第二中学附属初中）［摘要］初中信息技术练习效果关乎学生对技术方法和理论知识的掌握与运用水平，也会直接影响学生信息素养的发展。
学生在参与信息技术练习过程中，如果存在不良心理障碍，将会大幅度降低练习水平，而逍遥型心理障碍就是一个亟须破解的心理问题。
教师需要综合分析学生逍遥型心理障碍的实际表现，让学生认识到这一不良心理的危害，最终在师生共同努力之下克服心理障碍。
［关键词］初中；信息技术；练习；逍遥型心理障碍为了有效提升初中信息技术教学效果，就必须把课堂操作练习放在重要地位，通过开展高质量的课堂练习活动为学生提供高质量的学习环境，提高学生学习水平。
逍遥型心理障碍是目前学生在参与信息技术练习时存在的普遍问题，通常表现为自由散漫，不能认真听课。
教师要帮助学生调整和消除不良心理障碍，端正学生学习态度，发挥课堂练习在培养学生信息素养方面的积极作用。
一、初中信息技术练习中逍遥型心理障碍表现学生在参与信息技术练习的过程中，受到逍遥型心理的影响常常不能够正确对待和主动参与，除了无法扎实信息技术技能技巧之外，还有可能形成恶性循环。
于是教师要认清学生逍遥型心理障碍的实际表现，以便积极提出针对性的干预措施。
第一，嬉学心理严重。
主要表现为缺乏作为学生的责任感以及正确的角色意识，同时也缺少自制力，对参与练习活动缺乏兴趣和动力，造成练习活动当中过于随意无序。
第二，惰性心理明显。
惰性是主观上懒惰懈怠不能依照事先计划目标行动的消极迟钝情绪，也是逍遥型心理障碍的一个重要表现，如果学生的惰性始终无法消除，长此下去会让学生失去创新思维能力，给未来的学习与生活带来负面影响。
第三，漠然情绪鲜明。
在练习活动当中，不少学生表现出情绪非常淡漠，对教师的耐心负责指导表现得非常淡漠，认为练习活动与自己无关，不能够认真投入练习活动。
二、初中信息技术练习中逍遥型心理障碍的破解方法1.加强激励诱导，破解逍遥型心理教师在和学生沟通交往时，要把正面教育作为主要内容，给予学生激励和帮助，对学生进行思想上的启发和诱导，端正学习态度，真正克服逍遥型心理障碍。
做“有效”的教师
做“有效”的教师作者：丁亚琴来源：《江苏教育·中学教学版》2013年第12期【摘要】提高课堂教学的实效性是当前课程改革的重要目标。
然而，现实的课堂教学中仍然存在着诸多问题，严重影响了课堂教学质量的提高。
本文分析了初中数学课堂教学的现状，并指出了提高课堂教学有效性的教学策略。
【关键词】课堂教学教学策略有效性追求课堂教学有效性一直是数学教师实现教学价值的最高目标。
教学有效性的真正获得，必须基于学生主体的观念，“通过知识形成过程的展示，使学生在学习过程中发现问题，积极主动地探索、研究解决问题的方法，将问题转化成已有的知识积累，最终尝到成功的喜悦”[1]。
但是，我们在平时的教学中，常常听到或谈到这样的话题：课堂上讲了几遍，学生还是听不懂；这道题做了几次，学生还是做不对。
从教师的角度来看，课堂教学常有以下情状。
一是教师的心态没有调整好，固有一种心理暗示或心理寄托，总认为讲了、做了，学生就能听懂、记住、会做，自己心理就平衡，否则就放心不下。
看似熟悉的题目，认为学生一定会做，但考试结果还是一塌糊涂，基本的运算，等式的变形，定义、定理，等等，错漏百生，含混不清，有的题目稍微改变形式，如数字的改变、图形位置的改变、描述方式的改变等，学生就无从下手。
有的教师常常这样怒斥学生：这么简单的题目，你也不会做，课上讲的都听到哪里去了？二是教师想尽一切办法把更多知识传授给学生，急功近利，满堂灌，题目一条一条地讲，课本内容一点一滴地传授，生怕知识结构不完整，不仅如此，还要把知识拓展延伸。
教师讲得津津有味，课堂时间不够，还要延时拖堂，生怕遗漏一个环节。
但这种密集轰炸，学生可能什么也没有记住。
三是教师大量布置作业，搞题海战术，试卷满天飞，不加选择地抛给学生做，学生则漫无目的一题接一题，做得天昏地暗，甚至晚上要做到十一二点。
学生成为做题机器，思想麻木，哪有时间、哪有精力归纳做题的方法、技巧？人们认为题目做得多了，各种类型的题目见多了，方法总会练成的。
尺规作图教学重在“探索方法”
尺规作图教学重在)探索方法*钱德春"$于婷婷%#":江苏省泰州市教育局教研室$%%!&##'%:江苏省泰州市第二中学附属初级中学$%%!&##%摘!要!教学要求的变化和学生能力的不足都表明$尺规作图教学重在引导学生探索作图方法&为此$需要细化尺规作图的教学过程!面对作图问题#任务%$引导学生执果索因$感悟解题思路'引导学生追根溯源$寻找作图方法'引导学生变式作图$强化思路与方法'引导学生多维感悟$把握尺规作图的本质&关键词!尺规作图'作图方法'探索!!尺规作图是有限次地使用无刻度的直尺和圆规作图的活动$是初中数学教学的重要内容&本文基于课标对尺规作图教学要求的变化和一道中考尺规作图题的考查$给出尺规作图教学的几点建议&一"教学要求的变化!从)了解作图方法*到)探索作图方法*-全日制义务教育数学课程标准#实验稿%.对尺规作图内容教学的一般要求是)了解尺规作图的步骤$对于尺规作图题$会写已知"求作和作法#不要求证明%*&-义务教育数学课程标准#%#""年版%.对尺规作图内容教学的一般要求是)了解作图的道理$保留作图的痕迹$不要求写出作法*&据了解$即将颁布的新版义务教育数学课程标准对尺规作图内容教学的一般要求是)经历尺规作图的过程$增强动手能力$能够想象出通过尺规作图的操作形成的图形$理解尺规作图的基本原理与方法$发展空间观念和空间想象力*&从了解作图方法#步骤%$到理解作图道理#原理%$再到探索#发现%作图方法#步骤%$课标对尺规作图内容教学的要求越来越高!一般来说$探索结论比证明结论难度大$证明结论比了解结论难度大&究其原因$可能是$仅仅将尺规作图作为技能$单纯记住作图方法的价值已经不大了$因为借助更先进的工具#包括电脑作图软件等%$作图可以变得更加容易'而通过探索发All Rights Reserved.现作图方法#同时可以理解作图道理%的过程$是执果索因#先想象出通过尺规作图的操作形成的图形%$利用几何知识解决几何问题的过程$可以更好地培养学生的探索性思维#包括直觉思维"发散思维"联想思维等%和直观想象能力"逻辑推理能力&此外$新版课标不再有)不要求写出作法*的表述$可能是因为关注到写出作法可以培养学生的数学语言表达能力$以及图形"文字与符号语言转换能力&二"学生探索作图方法的能力不足 从一道中考题说起%#%"年泰州市中考卷中有一道限制工具使用次数的尺规作图题!#"%如图"$8为#%的中点$直线9""9%分别经过点8"%$且9"-9%&以点8为圆心"8#长为半径画弧$交直线9%于点:$连接#:&求证!直线9"垂直平分#:&#%%如图%$平面内直线9"-9%-9&-96$且相邻两直线间距离相等$点1";分别在直线9""96上$连接1;&用圆规和无刻度的直尺在直线96上求作一点2$使线段12最短&#两种工具分别只限使用一次$并保留作图痕迹&%图(!!图)本题第#%%问是尺规作图题$第#"%问是第#%%问的铺垫$意在让学生发现#想起%!以线段的中点为圆心"线段长的一半为半径作弧#圆%$弧#圆%上一点对线段的张角为(#C$即由弧#圆%上一点可以得到以线段为斜边的直角三角形&有了第#"%问的铺垫$第#%%问的解决并不太难!显然$由于点1确定$直线96确定$要在直线96上确定一点2$使线段12最短$只要12.直线96即可&受第#"%问的启发$可先确定1;的中点$再以该中点为圆心"1;长的一半为半径作弧$与直线96相交得到点2&但是$由于题目条件规定直尺和圆规)分别只限使用一次*$因此$无法确定1;的中点&这时$可以结合题中平行线的条件$转换思路!通过12垂直于其他直线$得到12.直线96&显然$图中确定了1;与直线9%"9&的交点$可分别设为点<"=$则<为1=的中点&由此$可以点<为圆心"1<长为半径作弧$与直线9&相交得到点>$延长1>$与直线96相交得到点2&这样$就有1>.直线9&$12.直线96&但是$本题第#%%问的考试结果不太理想!得分率仅为#$%(=&其原因主要有两个!一是学生对)分别只限使用一次*的作图要求不知道如何处理'二是学生机械套用第#"%问的结论$只考虑作1;的中点$没有想到将)12.直线96*转化&这在一定程度上反映了在-义务教育数学课程标准#%#""年版%.没有明确提出)探索作图方法*要求的背景下$教师对尺规作图内容教学#以及教材对尺规作图内容编写%的定位及策略不够清晰与合理!通常直接呈现作图方法$有时追问作图道理$没有很好地引导学生探索发现作图方法$没有解决作图方法)从哪儿来*)是怎么想到的*的问题$使学生)一知半解*$只会)机械模仿*$尤其是遇到有一定思维含量的作图问题时不会展开探索&三"尺规作图教学的几点建议教学要求的变化和学生能力的不足都表郑艳$石树伟:初中尺规作图教学谈555从一道限定工具作图题说起1;2:教育研究与评论#中学教育教学%$%#%"#6%!!#!&&All Rights Reserved.明$尺规作图教学重在引导学生探索作图方法&为此$我们认为$需要细化尺规作图的教学$使之成为一个循序渐进的过程&作图方法本质上是由作图问题#任务%引发的知识$下面主要以上述作图问题为例$说明如何细化尺规作图的教学过程&#一%引导学生执果索因$感悟解题思路解决尺规作图问题的基本思路是)倒过来想*$即假设图形已经作出$再根据想象的图形分析需要满足什么条件$什么条件是可以通过直尺和圆规的作图得到的&教学中$教师要多问学生)我要什么图形*)已经有什么条件*)还需要什么*)怎么得到*&例如$上述作图问题的教学中$教师要引导学生思考!要使线段12最短$需要什么条件(并让学生逐步认识到$这是探索作图方法的出发点$执果索因是探索作图方法的基本思路&#二%引导学生追根溯源$寻找作图方法数学问题千变万化$却不离其宗&尺规作图教学中$学生明确)从作图结果出发$执果索因*后$教师要善于引导学生追根溯源获得灵感$寻找作图方法&一是从基础知识中寻找灵感&解决尺规作图问题的基础是几何知识$教师要引导学生从基础几何知识出发获得灵感&例如$解决上述作图问题的关键是如何得到垂直或直角&教学中$可以启发学生回忆与垂直或直角有关的知识$如)一条直线垂直于平行线中的一条$必然垂直于另一条*)等腰三角形底边上的中线就是底边上的高*)一边上的中线等于这边长一半的三角形是直角三角形*)圆中直径或半圆所对的圆周角是直角*等&得到这些有关垂直或直角的定理#结论%$就为解决上述作图问题提供了灵感&二是从基本问题#已有问题%中寻找灵感&除了联想基础几何知识$加强对基本几何问题与图形的识别与联想$也有利于打开思路获得灵感$让学生自然生成作图方法&例如$上述作图问题的图形及结论在苏科版初中教学教材中有&处原型!一是八年级上册-%$!等腰三角形的轴对称性.的例%!)如图&$/>#:是0#%:的外角$#2平分/>#:$#2-%:&求证!#% ,#:&*图*二是九年级上册-%$%圆的轴对称性.习题的第6题!)如图6$#%":2是18的直径$弦:>-#%$<:>,6#C$求/#8:的度数&*图+三是九年级上册-%$6圆周角.练习的第%题!)如图!$#%":2是18的直径$弦:>-#%$<%2,<%>吗(为什么(*图"由这些问题$学生也有可能想到上述作图问题的作图方法&#三%引导学生变式作图$强化思路与方法变式教学是指通过问题的)形变神不变*和)神变形不变*$在内化基本思路与方法的同时$培养学生的聚合思维与发散思维能力&得All Rights Reserved.到作图方法后#当然$需要有序表达方法"证明检验方法$但这基本上可以与探索过程同步进行%$教师要充分利用作图问题的发展价值$适度开展尺规作图的变式教学#如将问题纵向变式$向纵深发展'或将问题横向变式$与其他领域的知识结合%$从而让学生对解题思路的理解和对作图方法的认识得到升华&例如$对上述作图问题可以作如下变式!变式(!如图$$平面内直线9"-9%-9&-96$且相邻两直线间距离之比为"Q%Q&$点1";分别在直线9""96上$连接1;&用圆规和无刻度的直尺在直线96上求作一点2$使线段12最短&#两种工具分别只限使用一次$并保留作图痕迹&%图#这是一种纵向变式$将原来)相邻两直线间距离相等*的条件适度一般化$需要学生将适度一般化的情形向原来的特殊情形转化#这里给的数据比较特殊$"5%,&$因此$其中一个分点就是1;的中点%$可以帮助学生充分体会解决尺规作图问题乃至一般数学问题时极其重要的转化与化归思想&变式)!如图-$平面内直线9"-9%-9&-96$且相邻两直线间距离相等$点1在直线9"上$点<";分别在直线96上$分别连接1<"1;&用圆规和无刻度的直尺在1;上求作一点2$使线段<2平分01<;的面积&#两种工具分别只限使用一次$并保留作图痕迹&%图$这是一种横向变式$将原题与三角形的面积相联系&如何处理)线段<2平分01<;的面积*(先要认识到2为1;的中点$然后需要从中心对称的角度思考!)平行*加)相等*可得平行四边形$因此$可以根据平行四边形的对角线互相平分来作图&此外$这里的变式还可以体现在作图工具的进一步开放与限制上$比如$不限制作图工具或限制作图工具的使用次数和种类$完成同样的作图$从而让学生进一步领悟如何展开探索&#四%引导学生多维感悟$把握尺规作图的本质启发学生感悟数学本质"掌握通性通法是数学教学的最高境界&尺规作图教学要让学生感悟作图方法的本质是)交轨*&尺规作图所作图形无论多么复杂$都离不开关键点位置的确定$而点的位置是由线与线相交得到的$这些线的本质是满足特定条件的点的轨迹&初中阶段的轨迹主要是直线与圆弧&教学中$)交轨法*的名称不必提出$但要通过具体案例引导学生初步感知)交轨法*的意义&尺规作图教学要让学生感悟作图问题之间的联系性和一致性&比如$作线段的垂直平分线"过一点作已知直线的垂线"作已知角的平分线$这&种作图问题的本质都是构造轴对称图形&尺规作图教学还要让学生感悟直观"操作与推理的相互依存关系&作图之前要先假设图形已经作出$由此寻找作图方法$那么$作出的图形是什么样子的$这就需要直观想象&知道了作图方法$如何准确地作出图形$这就需要动手操作&图形作出之后$要弄清为什么这样作"这样作对不对$这说明尺规作图是建立在逻辑推理基础上的&All Rights Reserved.。
用思维导图搭建初中作文由读到写的桥梁
教学探究用思维导图搭建初中作文由读到写的桥梁■黄佳丽摘要作为一种发散思维的工具，思维导图能对大脑进行充分的利用，对思维过程进行充分的记录，对整合思维碎片、强化逻辑条理起到极大的作用。
在写作教学中可利用思维导图，引导学生从仿写做起，由阅读走向写作，力求加强学生在写作中的思维能力，切实提高学生的写作水平。
关键词初中语文阅读写作思维导图新的语文课程标准要求学生写作时考虑不同的目的和对象，并且要多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达，还要根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思，运用联想和想象，丰富表达的内容。
面对这样的要求，学生的写作难点主要集中在以下两个方面：缺乏写作素材，无法丰富所选择的写作对象；不能合理安排写作素材，作文缺乏逻辑性和深度。
面对学生在写作时“无话可说，无法表达”的窘境，思维导图在初中语文写作教学中的作用日益凸显。
笔者在写作教学中利用思维导图进行了一些有效探索。
一、思维导图的概念思维导图是由英国著名心理学家托尼·巴赞（Tony Buzan）创造的一种记笔记的方法。
思维导图即以图解为形式，以网状为结构，加上关键词和关键图像，存储、组织和优化信息。
它的构成中的每一个关键词和关键图像都承担特定的记忆功能，引发新的思维。
它们是记忆激发器，是揭示事实、思想和信息的关键，也是释放大脑潜力的关键。
思维导图以“一个中心，多维发散”的形式，让无形的思维过程可视化，促使学习者厘清思路，正确看待思维过程中的对错，及时补充、纠正、拓展、延伸。
二、以思维导图加深阅读理解在平时的阅读教学中，教师常常使用板书对课文内容加以概括、小结，多角度、有重点地呈现出作者的写作思路，帮助学生深入理解文章。
大部分以线连接关键词的板书，即为简明扼要的思维导图。
如果学生更具体地去整理文章中的内容，厘清素材运用的详略、谋篇布局的侧重、表达方式的多样、情感主旨的升华……那么，学生在深刻品读文章语句、体会文字细节的基础上，又有了条分缕析、建构分明之感，故而对文章的理解也就更深刻了。
心动鸣沙山
心动鸣沙山
王泽林
【期刊名称】《初中生世界(八年级读写版)》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】我们来到了鸣沙山。
刚进鸣沙山，我就听见了“呜呜”的声音，仔细一看，原来是风吹起来的沙子和地上的沙子碰到了一起发出的声音，怪不得叫“鸣沙山”呢!眼前的沙漠一望无垠，沙子堆成的沙山就像放大了无数倍的粮囤，很是壮观。
【总页数】1页(P40-40)
【作者】王泽林
【作者单位】泰州市第二中学附属初级中学东园文学社
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
【相关文献】
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泰州市第二中学附属初中2011－2012学年度第二学期九年级化学二模试题 2011.5（考试时间：90分钟 满分：100分）命题：孙 林 审核：沙根章成绩__________相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 S-32 N-14 Mg-24第一部分 选择题（共38分）一、选择题（本题有14小题，共28分。
每小题只有1个选项符合题意，请将选项填涂在答题卡相应的位置）1.下列过程中，没有发生化学变化的是：A.高炉炼铁B.煤气中毒C.工业上制氧气D.葡萄糖氧化 2.下列常见的物质中，属于纯净物的是A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸馏水3.学习化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是4.为了全力打造“生态泰州”、“和谐泰州”，下列措施符合该理念的是 ①控制工业“废水”和生活污水的直接排放； ②将居民生活燃料逐渐改用天然气； ③禁止尾气排放不达标的机动车上路；④坚决取缔生产工艺落后、污染严重的企业；⑤大力提倡植树造林A.只有①②⑤B.只有②③⑤C.只有①③④⑤D.①②③④⑤ 5.下列物质的用途中，由物质的物理性质决定的是A.干冰可做制冷剂B.甲烷可做燃料C.用Al （OH ）3可治疗胃酸过多D.氧气可供人呼吸 6.下列说法正确的是A.电解水产生的氢气与氧气的体积比为l ∶8B.灼烧鸡蛋清固体有烧纸张的气味C.铝合金、合成纤维、合成橡胶都是合成材料D.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色7.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下图中的实验操作正确的是氢气燃烧产物为水～最理想燃料熟石灰呈碱性～改良酸性土壤 盐酸有酸性～除铁锈取暖防中毒～煤炉上放一壶水 防菜刀生锈～用湿布包裹 海鲜品保鲜～甲醛水溶液浸泡人体缺氟～易生龋牙 人体缺锌～影响人体发育 人体缺碘～甲状腺肿大减少水污染～合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染～使用乙醇汽油 减少白色污染～使用可降解的塑料A ．性质与用途D ．环保与物质的利用 C ．生活常识B ．元素与人体健康铁铜银金属活动性由强到弱8.日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（I-127），以降低放射性碘对人体的伤害。
已知核辐射中放射性碘（碘-131）的核电荷数为53，则下列说法不正确的是 A.核裂变是一种化学变化 B.核能的利用证实原子的可分性C.碘I-127原子和放射性碘原子I-133属于同种元素D.碘127原子和碘131原子的相对原子质量不相同9.下面是李好同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误．．．的一组是10.下列说法正确的是A.制氧气一定要用二氧化锰作催化剂B.所有的酸和碱都能使指示剂变色C.物质发生缓慢氧化时一定放出热量D.检测某溶液的pH 时，pH 试纸要预先用水湿润11.2011年央视《每周质量报告》的3·15特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司。
“瘦肉精“的化学式C 12H 19Cl 3N 2O ，则下列有关瘦肉精的说法中不正确的是A.瘦肉精分子中含有氮分子B.瘦肉精由碳.氢.氧.氯.氮五种元素组成C.每个瘦肉精分子由37个原子构成D.瘦肉精中质量分数最大的是碳元素12.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列数轴表示错误．．的是 A.银、铜、铁的金属活动性强弱：B.C.D.物质形成溶液的pH13.在一定的条件下，向一密闭的容器内加入化学式为A 、B 、C 、D 四种物质各下列说法正确的是A.A 物质一定是不参加反应的惰性气体B.容器内发生了分解反应C.反应后容器内C 的质量为28gD.容器内发生反应的化学方程式为：2C ＋D ＝2B14.化学实验的“目的一操作一现象一结论”是实验过程中几个相关的环节。
下列关于实二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有一个或两个选项符合题意，请将选项填涂在答题卡相应的位置）15.下列说法中正确的是 A. B.铝原子．．C.硫酸的电离方程式为：H 2D.洗衣粉洗去油污属于乳化现象16.下列离子能在pH ＝2的无色溶液中大量共存的是A.SO 42-、K +、Na +、OH -B.K +、SO 42-、Cu 2+、NO 3-C.Cl -、K +、SO 42-、Na +D.Ca 2+、Cl -、CO 32-、Na +17.向Cu （NO 3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是 A.溶液中有Fe 2＋、Cu 2＋、不溶物为Cu B.溶液中有Fe 2＋、Cu 2＋、不溶物为FeC.溶液中只有Cu 2＋、不溶物为FeD.溶液中只有Fe 2＋、不溶物为Fe ，Cu18.某无色气体可能含有H 2O 、CO 2、CO 、H 2中的一种或几种，若将该气体依次通过以下实验装置（假设每步操作中，参加反应的气体均完全反应或吸收）；下列实验设计不能达到预期要求的是A.气体依次通过E→D 来验证是否含有H 2O 和CO 2B.气体依次通过B→A→E 来验证是否含有H 2C.气体依次通过C→A→D 来验证是否含有COD.气体依次通过E→D→C→B→A→D→E 来验证是否含有H 2O 、CO 2、CO 、H 2 19.下列各组溶液，只用组内溶液互相混合的方法，就能鉴别的组别是 A.Na 2SO 4、BaCl 2、KNO 3、NaCl B.MgSO 4、NaOH 、NaCl 、HClC.NaOH、Na2SO4、FeCl3、MgCl2D.NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl 第二部分非选择题（共62分）三、填空题（本题有7小题，每空1分，共31分）20.（4分）按要求写出化学用语或写出化学用语对应的含义：（1）地壳中含量最多的金属元素；（2）保持氯气化学性质的最小粒子；（3）2MnO4－；（4）最简单的有机物。
21.（3分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
请从A.氧气 B.纯碱 C.氮气D.无机盐E.石油F.烧碱G.葡萄糖中选择适当的物质填空（填字母）。
（1）空气中体积分数最大的是；（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是；（3）为人体提供能量的是 .22.（5分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：（1）钙元素的相对原子质量为，氟元素属于第周期的元素；（2）X＝；（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）。
23.（3分）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。
（1）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；（2）我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物质包括：一次性防护服.活性炭防护口罩.骨科内外固定材料等。
其中防护口罩主要利用了活性炭的性。
（3）日本福岛核泄漏事故发生之后，中国全面安检核设施，暂停审批核电项目。
关于和平利用核能的意义在于：①开发核能可节约化石能源；②核能是可再生能源；③可减少温室效应；④可减少二氧化硫排放，防止形成酸雨。
其中理解正确的是（填序号）。
24.（4分）2011年4月11日央视《消费主张》曝光：上海华联等十多家超市多年来出售染色馒头。
上海联合调查组严查染色馒头相关企业和超市，发现盛禄等公司在生产过程中虚假标注生产日期.滥用食品添加剂、回收馒头再利用等问题。
使用山梨酸钾用在馒头中防止馒头发霉，甜蜜素用在馒头中代替蔗糖，降低生产成本。
则回答：（1）“染色”馒头中添加柠檬黄PbCrO，铬酸铅会使人体致癌，已被明文禁4用。
已知铅元素化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为（填序号）A.＋6B.＋4C.＋2D.＋1（2）人体所必需的钙.铁.锌.硒等化学元素仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙.铁.锌.硒”是指（选”原子“.“分子“或“元素”），其中属于人体所需的常量元素是（填符号）。
（3）甜蜜素是一种常用甜味剂，其甜度是蔗糖的30～40倍，若经常食用摄入超标的甜蜜素，会对人体的肝脏和神经系统造成危害。
蔗糖是人体所六种需营养物质中的。
25.（7分）2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，本次火灾得以在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯（PU）材料。
事故现场违规使用大量尼龙网.聚氨酯泡沫等易燃材料，由四个无证电焊工违章操作引起。
则回答下列问题：（1）聚氨酯泡沫塑料属于（填“有机”或“无机”）材料。
并根据这次火灾，回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。
（2）溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是（填标号）A.提供氧气B.使可燃物的温度达到着火点C.提供可燃物（3）聚氨酯材料的保温性能好，但阻燃性能差，易燃加速火势蔓延，且快速释放出有毒气体。
燃烧速度快导致火势加速蔓延，燃烧时产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为。
（4）氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。
利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因为，则氢氧化镁受热分解的化学方程式为，发生反应的基本类型为。
26.（5分）如图所示，在室温情况下，烧杯中盛装的是甲物质的溶液，试管①中盛装的是乙物质的溶液，试管②中盛装的是丙物质的溶液。
当它们由室温升到80℃时，发现烧杯中甲物质没有明显变化，而试管①中盛装的是乙物质全部溶解，试管②中有丙物质析出。
请你据此现象回答下列有关问题：（1）室温时，（选填“烧杯”、“试管①”或“试管②”）中溶液可能是不饱和溶液；（2）上图能表示丙物质的溶解度曲线的是（选填a、b或c）；（3）若乙物质溶液中混有少量的甲物质，可采取的提纯方法是（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”）；（4）若将试管①从烧杯中取出冷却至室温后，从溶液中析出的固体质量为g；（5）在温度时，乙物质的饱和溶液一定比甲物质的饱和溶液溶质质量分数更大。
四、推断题（本题有2小题，每空1分，共9分）27.（4分）某固体可能含有Ca（OH）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀分析以上实验现象，对原固体组成进行推断：一定有，一定没有。
若要对原固体中可能存在的物质进行鉴别，则取①所得溶液少许，加入，如果出现白色沉淀，说明有。
28.（5分）下图是有关物质相互转化关系的示意图。