终版经典全世界儿童是一家.ppt
学前班 语言 下 25全世界儿童是一家
挂 架 幅
谊
梁
来 自各国 的小 朋友 ，
欢迎您来咱国家， 手拉起手，大声唱，
大 家 都 是 好朋 友啊 ！
永远不分你我他。 快乐的种子已播下， 即将开出美丽的花， 全世界儿童是一家。
您 唱 都 永 种 即 全
咱
播 世 界
全世界儿童是一家
诗歌把什么比作桥？
彩虹
全世界儿童是一家
大家来到那个国家？
中国
这首诗歌叫什么名字？谁能朗读这首诗歌？
全世界儿童是一家
天上彩虹高高挂，
每句句末韵母相同吗？ 相同的韵母是谁？
架起友谊的桥梁，
就像一幅美丽的画。 来自各国的小朋友，
欢迎您来咱国家，
பைடு நூலகம்
即将开出美丽的花，
全世界儿童是一家。
全世界儿童是一家
听到这首诗歌你想到了什么？有什么感受？
你记住了诗歌里的那些话？
全世界儿童是一家
天上彩虹高高挂，
架起友谊的桥梁，
就像一幅美丽的画。 来自各国的小朋友，
欢迎您来咱国家，
手拉起手，大声唱， 大家都是好朋友啊！ 永远不分你我他。 快乐的种子已播下， 即将开出美丽的花， 全世界儿童是一家。
国际儿童节
各国儿童欢庆儿童节
俄罗斯
印第安
日本
全世界儿童是一家
天上彩虹高高挂， 架起友谊的桥梁， 就像一幅美丽的画。
全世界儿童是一家
来自各国的小朋友， 欢迎您来咱国家， 手拉起手，大声唱， 大家都是好朋友啊！
永远不分你我他。
大班语言《全世界儿童是一家》
大班语言《全世界儿童是一家》引言在当今社会，全球化进程不断加快，人与人之间的联系变得越来越紧密。
全世界的儿童们应该顺利的沟通交流、彼此了解，他们无论身在何处，都应该能感受到全世界儿童是一家的温暖和团结。
在大班语言课程《全世界儿童是一家》中，我们将帮助儿童们了解其他国家和文化，并通过互动、游戏与合作，增进他们的语言能力和跨文化交流技巧。
课程目标•培养儿童的跨文化意识和开放思维•增强儿童的语言沟通能力•提升儿童的团队合作和协作能力课程内容第一课：认识不同的国家和文化•通过图片和简单的介绍，让儿童们了解不同国家的地理位置和文化特色。
•用游戏和互动的方式，帮助他们理解和记忆不同国家的名称。
第二课：学习简单的问候语•学习不同国家的问候语，并了解背后的文化含义。
•进行角色扮演活动，让儿童们近距离感受不同文化间的交流习惯。
第三课：探索世界各地的节日•介绍世界各地的主要节日，如春节、圣诞节等，并比较不同国家的庆祝方式。
•制作手工艺品，让儿童们亲身体验其他文化的节日习俗。
第四课：识别各国的标志性建筑•展示世界各地的标志性建筑，如埃菲尔铁塔、金字塔等，并解释其背后的故事。
•通过拼图游戏，让儿童们能够识别并记住这些建筑物的名称。
第五课：学习各国的特色食物•介绍不同国家的特色食物，如意大利的比萨、中国的炒饭等。
•进行小组活动，一起制作和品尝这些美食，促进儿童对其他文化的理解和尊重。
第六课：合作完成跨文化项目•将儿童分组合作，每组代表一个国家，团队合作完成一个关于该国家的海报或展示。
•通过合作和交流，让儿童们更深入地了解其他国家和文化。
课程效果评估•定期的课堂测验，测试儿童对课程内容的掌握程度。
•观察儿童在合作活动中的参与度和表现，评估其团队合作和跨文化交流能力的发展情况。
•与家长交流，了解儿童在家中与亲友交流时的改变。
大班语言课程《全世界儿童是一家》通过丰富的内容和互动活动，旨在培养儿童的跨文化意识和语言沟通能力，同时通过合作活动促进他们的团队合作和协作能力的发展。
优质园幼儿园获奖课件-《全世界儿童是一家》
教学目标
知识目标
让孩子们了解世界各地的 文化和风俗习惯。
能力目标
培养孩子们的观察、思考 和表达能力，提高跨文化 交流能力。
情感目标
培养孩子们的国际视野和 人文素养，增强对多元文 化的热爱和尊重。
教学方法
图片展示
展示不同国家和地区的 风景、人物和生活场景 ，让孩子们直观感受世
界多样性。
故事讲述
通过生动有趣的故事， 引导孩子们理解多元文
和理解。
实施效果
知识掌握
通过课件学习，幼儿了解了不同 国家和地区的文化、风俗习惯等 基本知识，拓宽了视野，增长了
见识。
情感体验
幼儿感受到了世界的多样性，培养 了尊重和包容不同文化和人群的意 识和情感。
能力培养
幼儿通过观察、思考和讨论，培养 了语言表达、思维能力和社交技能 。
实施反馈
教师反馈
教师认为课件内容丰富、生动有趣，有效地激发了幼儿的学习兴趣 和好奇心，提高了教学效果。
教育性
该课件具有很高的教育价值，能够帮 助幼儿获得有益的学习经验，促进他 们的全面发展。
THANKS
谢谢您的观看
促进幼儿的认知发展
该课件内容丰富多样，可以促进幼儿的认知发展，让他们了解更多 的知识和信息。
课件特点
内容丰富多样
该课件涵盖了世界各地的文化、风俗 习惯、自然景观等多个方面，内容丰 富多样，能够满足幼儿的好奇心和求 知欲。
形式生动有趣
互动性强
该课件设计了多种互动环节，让幼儿 能够参与到其中，亲身体验不同文化 的魅力，增强他们的参与感和互动性 。
02 03
内容呈现
课件的内容呈现方式多样，包括图片、文字、视频等，能够满足不同学 习风格和认知水平的幼儿需求。同时，课件还提供了丰富的互动元素， 如拖拽、点击等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
全世界儿童是一家
一道彩虹天上挂
好像大桥两边架
我从桥上走过去
迎接各国的好娃娃
你好呀美国的小妮娜 ，你好呀日本的小樱 花，
我是中国的李晓华， 欢迎你们来到咱国家 ，
庆祝六一儿童节， 手拉手儿笑哈哈，
我们都是好朋友， 全世界儿童是一家 。
全世界儿童是一家
一道彩虹天上挂，好像大桥两边架， 我从桥上走过去，迎接各国的好娃娃。 你好呀美国的小妮娜，你好呀日本的小樱花， 我是中国的李晓华，欢迎你们来到咱国家， 庆祝六一儿童节，手拉手儿笑哈哈， 我们都是好朋友，全世界儿童是一家。
巴西的儿童节在8月15日，这一 天正好也是巴西的“全国防疫日”。 所以，每到这个日子，各地的医生 们都要为孩子们看病，还要给5岁以 下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫
苗，表明政府十分关心儿童的健康 。另外，巴西的“圣母显灵日”10月 12日也往往作儿童节，全国会有一 些庆祝活动。
全世界儿童是一家
一道彩虹天上挂，好像大桥两边架， 我从桥上走过去，迎接各国的好娃娃。 你好呀美国的小妮娜，你好呀日本的小樱花， 我是中国的李晓华，欢迎你们来到咱国家， 庆祝六一儿童节，手拉手儿笑哈哈， 我们都是好朋友，全世界儿童是一家。
印度将独立后的第一任政府总理 庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为 儿童节，在这个特别的日子里，印 度的儿童会有各种民族气息浓郁的 舞蹈、音乐表演，政府也会出面组 织一些4日定为儿童节。在这个节日里， 全国的学校都要举行各种生动活泼 的庆祝活动，儿童们还常常戴上各 式各样的假面具，扮成小丑的样子 在街头玩耍，十分开心。
全世界儿童是一家
从1949年开始，中华人民共和 国正式定每年6月1日为国际儿童节。 学校一般会为此组织相关的集体活 动。
韩国的儿童节是5月5日，每年 节日来临之前，韩国的父母们都要 给自己的孩子准备他们最希望拥有 的礼物，各大百货商场也纷纷进行 各种促销活动。
大班语言诗歌《全世界儿童是一家》课件.
大班语言诗歌《全世界儿童是一家》课件.一、教学内容本节课我们将学习大班语言诗歌《全世界儿童是一家》。
该诗歌选自教材第四章《我们都是一家人》，详细内容主要包括：诗歌的朗读与理解、词汇学习、句子结构分析以及诗歌背后的文化意义。
二、教学目标1. 让学生能够熟练朗读并理解诗歌《全世界儿童是一家》的内容。
2. 使学生掌握诗歌中的生词和短语，并能运用到实际情景中。
3. 培养学生的跨文化意识，让他们了解到全世界儿童之间的友谊和团结。
三、教学难点与重点教学难点：诗歌中句子结构较为复杂，需要学生进行拆解和分析。
教学重点：朗读与理解诗歌内容，掌握生词和短语，以及了解诗歌的文化意义。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、诗歌教材、生词卡片、板书工具。
2. 学生准备：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示世界地图，让学生指出自己了解的国家，然后引出本节课的主题：全世界儿童是一家。
2. 诗歌朗读与理解（10分钟）教师带领学生朗读诗歌，让学生在朗读过程中感受诗歌的韵律美。
之后，教师对诗歌内容进行解释，帮助学生理解诗歌的含义。
3. 词汇学习（10分钟）教师展示生词卡片，让学生跟读并记住生词。
然后通过例句讲解，让学生学会运用这些生词。
4. 句子结构分析（15分钟）教师挑选诗歌中的典型句子，引导学生分析句子结构，并进行仿写练习。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一首类似的诗歌进行讲解，让学生了解如何鉴赏和分析诗歌。
随后，进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 文化意义探讨（10分钟）教师引导学生思考诗歌背后的文化意义，让学生意识到全世界儿童之间的友谊和团结。
教师带领学生回顾本节课所学内容，并对学生的表现给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 《全世界儿童是一家》2. 内容：诗歌朗读与理解生词与短语句子结构分析文化意义探讨七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学生词和短语，写一首关于友谊的诗歌。
优质园幼儿园获奖课件-《全世界儿童是一家》课件
优质园幼儿园获奖课件-《全世界儿童是一家》课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•课件介绍•教学内容与目标•教学方法与手段•教学成果与荣誉•教学经验分享与总结01课件介绍随着全球化的不断发展，培养幼儿对多元文化的理解和尊重越来越重要。
为了增强幼儿的国际视野和人际交往能力，我们设计了这个名为《全世界儿童是一家》的获奖课件。
背景通过多元文化内容的呈现和互动，帮助幼儿建立正确的世界观和人生观，培养其对不同文化的尊重、理解和包容心态。
目的课件背景与目的适用对象：本课件适用于3-6岁的幼儿，特别是那些已经具备基本语言能力和认知能力的幼儿。
特点 1. 内容丰富：课件涵盖了全球多个国家和地区的文化、风俗、节日等内容，为幼儿提供了丰富多彩的学习体验。
2. 互动性强：课件中融入了多种互动环节，如角色扮演、合作游戏等，有助于激发幼儿的学习兴趣和参与度。
3. 教育性强：课件通过具体的事例和生动的画面，引导幼儿了解不同文化之间的差异和相似之处，培养其跨文化交流的能力。
课件适用对象及特点010*******设计理念：我们秉持“儿童为本”的教育理念，以幼儿的认知和兴趣为导向，力求在轻松愉快的氛围中传递多元文化的价值观。
内容概述1. 世界各地的文化与风俗：课件通过展示不同国家和地区的文化特色、传统节日、饮食习俗等元素，帮助幼儿了解世界的多样性。
2. 跨文化交流实践：设计了一些模拟场景，让幼儿扮演不同国家的角色，进行简单的对话和互动，培养其跨文化交流的能力。
3. 多元文化欣赏：课件中穿插了许多优美的图片和短片，展示了世界各地的风景、艺术作品和民间故事等，让幼儿领略不同文化的魅力。
4. 团队合作与分享：通过一些需要合作与分享的互动游戏，让幼儿学会尊重他人、关心他人，培养其团队合作精神和人际交往能力。
课件设计理念与内容02教学内容与目标主题内容以“全世界儿童是一家”为主题，通过多元文化和多元地域的介绍，帮助幼儿了解不同国家和地区的文化、历史、地理和人文风情，培养幼儿的跨文化意识和国际视野。
人教版 小学品德与生活 一年级下《世界儿童是一家》课件
各国游客在一起交流
胡锦涛出国访谈
中俄小朋友在一起举行活动
中外合作论坛
本课小结
11识你 家
我们都是一家人
家
谢谢大家！
6月1日俄罗斯儿童节
1月5日西班牙儿童节
非洲持续一月的“儿童狂欢节”
日本一年三次儿童节〈3月3日女孩节，5月5
日男孩节 11月15日“七五三”儿童节〉
7月14日哥伦比亚儿童节
其他国家的儿童节
瑞典：每年的8月7日是“男孩节”。12月13日则是瑞典的“女孩 节”。
伊斯兰：快乐的“糖果节” 新加坡儿童节：10月1日 英国儿童节：7月14日 印尼儿童节：7月23日 古巴儿童节：7月6日 土耳其儿童节：4月23日 泰国儿童节：每年1月的第二个星期六
你知道世界各国是怎样关心你们吗？
1 坐火车只要买半票。 2 逛公园也只要买半票就可以了。 3 书店还有商店会对小孩子打折。 4 建设银行的叔叔会免费为我们办理博士龙
成长卡。 5 居委会的叔叔阿姨也很关心我们，他们会
在小区举办很多有趣的“亲子”活动。
怎样去了解外国小朋友呢？
询问父母 查阅书籍 看电视 上网等