(沪教版)八年级上语文第五单元“心灵诗语”分课练习(有答案)
八年级上册语文第5单元测试题含答案
初二年级语文上册第五单元测试题班级姓名成绩一、基础知识及运用：（50分）1、下列黑体字注音全部正确的一项是：（）A、屋舍（shě）阡陌qiān mò）便要还家（yào）诣太守（yì）B、案牍（dú）濯清涟（zhuó）亵玩（xiâ）鲜有闻（xiān）C、轩敞（xuān）箬篷（ruò）钩画了了（liǎo）选贤与能（jǔ）D、决眦入归鸟（zì）老妪（yù）幽咽（yān）垂髫（tiáo）2、下列句子中没有通假字的一项是：（）A、便要还家，设酒杀鸡作食B、左手倚一横木C、选贤与能D、初极狭，才通人。
3、下列加横线词语用法、意义相同的一项是:（）A：不足为外人道也道渴而死 B：便舍船，从口入太丘舍去C:神情与苏黄不属有良田美池桑竹之属D：陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷4、下列词语跟现代汉语的意思相同的一项是：（）a：阡陌交通，鸡犬相闻 b：率妻子邑人来此绝境c：乃不知有汉，无论魏晋d：可远观而不可亵玩焉e：珠可历历数也f：不足为外人道也A abB de C：cf D：df5、下列句中“之”字用法归类正确的一项是：（）①缘溪行，忘路之远近。
②渔人甚异之③莲之出淤泥而不染④牡丹之爱，宜乎众矣⑤水陆草木之花，可爱者甚蕃⑥箬篷覆之⑦盖简桃核修狭者为之⑧宋孟浩然之广陵A ①⑤\②③\⑦④⑧\⑥B ③④⑤\②①\⑦⑥\⑧C ①④②\⑤③\⑦⑧\⑥D ①⑤\②⑥⑦\③④\⑧6、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是：（）A谈笑\有鸿儒，往来\无白丁。
B苔痕\上阶绿，草色\入帘青C予独\爱莲之出淤泥\而不染D船头\坐三人，中\峨冠而多髯者\为东坡7、下列说法有误的一项是：（）A、陶渊明，北宋文学家、诗人。
一名潜,字元亮,其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。
B、《爱莲说》，作者，周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。
“说”，是古文中的一种议论文体。
八年级上册语文第五单元试卷【含答案】
八年级上册语文第五单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字在古代常用来表示“夜晚”？A. 明B. 昼C. 夜D. 旦2. 以下哪个成语出自《诗经》？A. 水滴石穿B. 患得患失C. 投桃报李D. 鹊巢鸠占3. 《史记》的作者是谁？A. 司马光B. 司马迁C. 班固D. 陈寿4. 下列哪个词是唐代诗人白居易的作品？A. 《琵琶行》B. 《长恨歌》C. 《滕王阁序》D. 《阿房宫赋》5. 下列哪个字是“金”的繁体字？A. 金B. 銀C. 鉤D. 鉄二、判断题（每题1分，共5分）1. 《论语》是孔子亲自撰写的。
（×）2. “风、雅、颂”是《诗经》的三个组成部分。
（√）3. “床前明月光”是杜甫的名句。
（×）4. 《三国演义》的作者是罗贯中。
（√）5. 唐代诗人李白的字是“太白”。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《庐山谣》的作者是______。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是______的诗句。
3. 《论语》中提到“三人行，必有我师焉”的是______。
4. 《史记》是中国古代的一部______。
5. 唐代诗人杜甫被尊称为“______”。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《诗经》的三个组成部分及其特点。
2. 请写出《论语》中关于“仁”的名言。
3. 请列举出唐代诗人王之涣的三个作品。
4. 请简述《史记》的作者及其成书背景。
5. 请解释“唐诗宋词元曲明清小说”这一说法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请分析《庐山谣》中的“日照香炉生紫烟”所用的修辞手法。
2. 请比较《诗经》中的“风”和“雅”在内容和风格上的差异。
3. 请举例说明《论语》中孔子关于“礼”的观点。
4. 请分析《史记》中“项羽本纪”对项羽形象的塑造。
5. 请解释唐代诗人李白的“将进酒，杯莫停”中的豪放情怀。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析《诗经》在中国古代文学史上的地位和影响。
八年级上册语文部编版课时练《5 诗词五首》 试题试卷含答案解析
部编版八年级语文上册《25.诗词五首》课时练一、选择题1．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
A．东汉末年，孙权、刘备联合在赤壁大破曹操大军，这是三国时期著名的战役之一。
这首诗，是作者借相同的地名来倾吐自己郁郁不得志的愤懑。
B．这首诗有叙有议，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句是记叙。
C．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。
D．诗人杜牧与李商隐合称“小李杜”。
2．阅读下面的古诗，完成小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
下面选项中，对本诗理解不正确的一项是（）A．首联写景又写事，渲染了兵临城下的紧张气氛。
“压”字表明敌人来势凶猛，后半句借日光显示守军的威武雄壮。
B．颔联从听觉和视觉两方面谊染战场的悲壮气氛和战斗的残酷，直接描写了战场上车毂交错、短兵相接的斗争场面。
C．颈联写部队夜袭的场面，“临易水”既表明交战地点，又暗示将士们具有“壮士一去不复还”般壮怀激烈的豪情。
D．传说燕昭王曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。
尾联引用典故写出将士们誓死报效国家的决心。
3．下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）春望杜甫〔唐代〕国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．诗中的一、二句是具有因果关系的两个句子，由于国家破败，国都沦陷，所以都城里的春天失去了往日光彩，荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。
B．诗人看到国都的残败景象，看到花开而流泪，听到鸟叫也惊心，这使他更加担忧家人的安危，以至于忧愁搔首，青丝变成疏短白发。
C．诗题的“望”表达了诗人对春天和家人的思念，对国家前程的忧虑，对自己“廉颇老矣”的慨叹之情。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语中字形都正确的一项是（）A. 春寒料峭直截了当淋漓尽致不记其数B. 好高骛远殚精竭虑络绎不绝阴谋诡计C. 梦寐以求刚愎自用按步就班摩肩接踵D. 逆来顺受脍灸人口无精打彩细致入微【答案】B【解析】本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力 A不记其数一不计其数;C按步就班一按部就班;D脍灸人口一脍炙人口无精打彩一无精打采故答案为: B2.依次填入下面一段文字横线处的句子运用\underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一组是（）中国是诗的国度《诗经》是中国诗歌的滥觞中国诗歌随时代而演变绵延不绝、生生不息 ________ ________ ________ ________①它培养了我们彬彬有礼的待人风格、悲天悯人的民族情感、坚韧不拔的民族性格②首要原因就是它深刻反映了当时的社会生活风貌体现了时代精神③中国的优秀诗歌为什么能够脍炙人口、源远流长④出现了楚辞、唐诗、宋词、元曲等一座座高峰A. ①③④②B. ④①③②C. ②④①③D. ③①④②【答案】B【解析】④句中的“楚辞、唐诗、宋词、元曲“紧承前文“绵延不绝、生生不息” 应为首句①句中的“它”照应了前文“中国诗歌” 点明了中国诗歌的重要意义应为次句③句提出问题应为第三句②是对③句提出问题的解释应为末句故排序为④①③②故选B.3.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白4.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 宏敞踏青严谨一应具全B. 纵横岔道拓展无遐一顾C. 汴粱香烛田畴摩肩接踵D. 覆灭卒年严谨疏林薄雾【答案】D【解析】5.选词填空参照上下文的连贯填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的______ 讲究假山池沼的_______ 讲究花草树木的_______ 讲究近景远景的______ ( 叶圣陶·《苏州园林》)A. 布局配合映衬层次C. 映衬配合层次布局B. 配合映衬布局层次D. 层次布局配合映衬【答案】A【解析】配组题中同义词辨析应从具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.下面是某同学制作的读书卡片请你帮忙完成相关任务【答案】谭波儿, 车迟国斗法, B【解析】三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）此夜曲中闻折柳 _______________ （李白《春夜洛城闻笛》）7.（2）_______________ 明月来相照（王维《竹里馆》）7.（3）士别三日 _______________ （《孙权劝学》）7.（4）岑参《逢人京使》一诗中写诗人由于行色匆匆只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗是 _______________ _______________7.（5）《陋室铭》中与“时人莫小池中水浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_______________ _______________【答案】（1）何人不起故园情【解析】（1）注意“故”的正确书写【答案】（2）深林人不知【解析】（2）注意“深”的正确书写【答案】（3）即更刮目相待【解析】（3）注意“刮”的正确书写【答案】（4）马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安【解析】（4）根据“写诗人由于行色匆匆只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗”可推知答案注意“逢”“凭”的正确书写【答案】（5）水不在深, 有龙则灵【解析】（5）根据“‘时人莫小池中水浅处无妨有卧龙’意思相近的句子”可推知答案注意“灵”的正确书写四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.选择出下列说法有误的一项（）A. 说明文是以说明为主要表达方式的文章但为了准确形象地说明事物特征说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式C. 《苏州园林》一文是从园林的局部来介绍苏州园林的别具一格的如对假山和池沼的介绍对园林角落的介绍等说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美的特征的B. 《苏州园林》的作者叶圣陶原名绍钧字圣陶江苏苏州人作家、教育家、编辑家D. 《苏州园林》由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使浏览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情【答案】C【解析】《苏州园林》一文是从整体到局部来介绍苏州园林的,故选C五、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）请选出下面关于名著表述有误的两项（）9.（2）说说文段中祥子说“侦探逮住了我可又可又没逮住我！”这句话指的是原著中的哪个情节？这使得祥子买车梦想第二次破灭另外两次失车的原因分别是什么？“说话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？”“你走吧！”祥子好容易找到了一句话“走吧！”“你看家？”高妈的气消了点“见了先生你就说侦探逮住了我可又可又没逮住我！”“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑A. 祥子人生的最大愿望就是买车往远处想就是开车厂娶个清白的好姑娘过上好日子这个愿望并不高可是处在那样黑暗的社会中希望也成了奢望B. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节造成祥子悲剧命运的主要原因是旧社会劳动者自私冷酷、爱财如命的个人主义C. 凡尔纳的小说的动人之处在于构思巧妙情节惊险还在于科学与幻想的巧妙结合D. 尼德·兰是一个勇敢执着的捕鲸手在教授及康塞尔沉海时他勇敢营救他也曾协助船长制服鲨鱼因为渴望回到陆地自由行走所以他总是计划逃跑后来在他的协助下阿龙纳斯教授和康塞尔平安地回到了陆地E. 勇敢的尼摩船长为了解救遇险的采珠人和章鱼进行了一场殊死搏斗告别时还送了一袋珍珠给采珠人【答案】B, E【解析】（1）B项“主要原因是旧社会劳动者自私冷酷、爱财如命的个人主义”有误主要原因是社会黑暗E项“和章鱼进行了一场殊死搏斗”有误应是与鲨鱼搏斗【答案】（2）情节孙侦探敲诈了祥子的全部积蓄原因第一次祥子用自己的人力车拉客在途中被兵抓走丢失了车子第三次卖车安葬虎妞【解析】（2）结合原著内容可知祥子最大的愿望就是买一辆属于自己的车“侦探逮住了我可又可又没逮住我”这句话指的是祥子买车的钱被孙侦探骗走的情节这也导致了祥子的梦想第二次破灭第一次失去车是因为祥子拉客的时候连车带人被乱兵抓去当壮丁第三次则是因为妻子虎妞难产而死祥子为了安葬虎妞而卖掉了车10.名著导读《昆虫记》又称《昆虫物语》或《昆虫学札记》被誉为“________” 作者是法国的________【答案】昆虫的史诗, 法布尔【解析】要求学生识记《昆虫记》的相关文学常识《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作共十卷被誉为“昆虫的史诗” 该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作记录了昆虫真实的生活表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体用人性去看待昆虫字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
初二语文上册第五单元测试题和答案
初二语文上册第五单元测试题和答案初二语文上册第五单元测试题和答案21.桃花源记◎基础训练1、给下列加点的字注音。
豁然()俨然()阡陌()怡然()垂髫()郡下()遣人()诣太守()2、解释下列句子中加点词语的古今义。
(1)中无杂树，芳草鲜美古义：______今义：______(2)阡陌交通，鸡犬相闻古义：______今义：______(3)率妻子邑人来此绝境古义：______今义：______古义：______今义：______(4)乃不知有汉，无论魏晋古义：______今义：______(5)不足为外人道也古义：______今义：______3、填空。
(1)《桃花源记》选自《_______》，作者_______，名_______，字______，_______(朝代)著名_______。
(2)文中描写桃花源田园风光的句子是：(3)描写桃花林自然景色的句子是：(4)描写桃花源中人安居乐业的句子是：4、翻译下列句子。
(1)渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
_________________________________________________________(2)见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
__________________________________________________________(3)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
________________________________________________________(4)未果，寻病终。
后遂无问津者。
__________________________________________________________5、“豁然开朗”是个成语，该成语的意思可以使我们联想起一句古诗，这句古诗是：。
6、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?7、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”这句话中，“皆叹惋”什么?请结合历史知识回答。
八年级上册语文第五单元的测试卷及答案
八年级上册语文第五单元的测试卷及答案一、知识积累（15分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。
（4分）那咆xiào的洪峰，那fén毁的山林，那流失的水土，那jūn裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次nà喊，一声声哭诉！选自《明天不封阳台》2．完成下列成语：（4分）司空见（）毛骨（）然闲情（）致（）次栉比3．填写诗句。
（4分）①，恨别鸟惊心。
②，化作春泥更护花。
③，自缘身在最高层。
④，浅草才能没马蹄。
4．根据课文内容填空（每空填2字）。
（3分）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的()，讲究花草树木的()，讲究近景远景的()。
二、实践运用（10分）5．仿照范例，完成词语转换（2分）示例：公园→乐园→快乐→愉快转换：体育→（）→（）→修养6.在画线处填上恰当的话，使其成为语意前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。
（4分）许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。
“山”很象连绵起伏的群峰；“水”，；“木”，。
它们生动地体现了汉字的自然之美。
7.仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。
（4分）【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。
美文共欣赏三、阅读理解（45分）（一）阅读《治水必躬亲》，完成8—12题。
（12分）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。
盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
必如是而后事可举也。
八年级语文第五单元综合练习及答案
八年级语文第五单元综合练习及答案一、基础知识平台(16分)1.文学常识(4分)(1)“不戚戚于富贵，不汲汲于风流。
”道天下了五柳先生的做人品格。
答五柳先生就是谁?(1分后)(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”指的是谁?他是哪一朝代的诗人，你最喜欢他的哪一首诗，请写出诗题。
(3分)2.成语累积(4分后)马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。
唐代文学家韩愈在《马说》中就借千里马来比喻人才。
请写出四条带有马字的成语。
____________________________________3.名句积累(8分)(1)_________，_________;经纶世务者，窥谷忘记反华。
《与朱元思书》(2)_________，_________，鸣之而不能通其意。
《马说》(3)《水调歌头》中抒发幸福预祝的语句：__________________，__________________。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：____________，______________。
二、综合性自学课堂教学(44分后)(一)文言文阅读(14分)阅读课内文言文《送来东阳马生序》，提问问题。
送东阳马生序余幼时即为嗜学。
家贫，难以谒见以观，每冒用于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰对般，手指不容屈曲，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得母姚氏群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患上并无硕师名人与游，闻趋百里外,从乡之先超过执经Wille。
先超过德隆望尊，门人弟子填上其室，未尝稍再降辞色。
余立侍左右，援疑质理，只见倾耳以恳请;或突遇其叱咄，色愈孝，礼愈至，不敢出来一言以为丛藓科扭口藓;俟其双全，则又恳请矣。
故余虽仁义，卒荣获有所言。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
初二语文上册第五单元答案2019.10.12
初二语文上册第五单元测试题及答案（70分）一、基础知识(前19题，每题2分，第10题8分，共26分)1．下列加点字读音有误的一项是( A )A．俨然(yán) 濯洗(zhuó) 多髯(rán)B．阡陌(qiān )淤泥(yū)禾黍(shǔ)C．垂髻(tiáo) 亵玩(xiè) 绮丽(qǐ)D．邑人(yì) 鸿儒(rú) 矜寡(guān)5．D 6．B 7．C 8．A 9．A 10 2．下列句中不含错别字的一项是( D )A．惘不因势象形，各具情态。
B．谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。
C．南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。
D．山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
3．下列加点词解释有误的一项是( D )A．菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：少，稀少)B．其两膝相比者(比：靠近，挨着)C．货恶其弃于地(恶：憎恶)D．香远益清，亭亭净植(益：好处)4．下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( A )A．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
B．阡陌交通，鸡犬相闻。
C．乃不知有汉，无论魏晋。
D．山有小口，仿佛若有光。
5．下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( D ) 中轩敞者为舱，箬篷覆之。
A．水陆草木之花，可爱者甚蕃。
B．牡丹之爱，宜乎众矣。
C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
D．闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。
6．下列句中加点字用法与其他几句用法不相同的是( B)A．盖简桃核修狭者为之。
B．不独亲其亲，不独子其子。
C．便要还家，设酒杀鸡作食。
D．选贤与能，讲信修睦。
7．下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( C )A．造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓B．存者／且／偷生，死者／长／已矣C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻D．予／独爱／莲之出淤泥／而／不染8．对下面古诗赏析有误的一项是( A )出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列句子中有错别字的一项是（）A. 所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂漫得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。
B. 每年蝉的初次出现是在夏至。
在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口于地面相平。
C. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
D. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
【答案】A【解析】A项，“涂漫”应写作“涂墁”。
2.下列句子中没有错别字且画线字注音无误的一项是（）A. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排涯（qún yǐ pái yá）。
B. 河水萦带（yǐng dài），群山纠纷。
C. 浩浩乎！平沙无垠，敻（xuàn）不见人。
D. 他正向古代典籍钻探，有如向地壳（dì qiào）寻求宝藏。
【答案】D【解析】A项，“群蚁排涯”应写作“群蚁排衙”。
B项，“萦带”应读作“yíng dài”。
C项，“敻不见人”的“敻”应读作“xiòng”。
故选D。
3.下列文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《社戏》中鲁迅通过回忆自己小时候的亲身经历，表达了对童年美好生活的留恋之情。
B. 《回延安》一文中，作者回忆了延安的战斗生活，赞美了延安的巨变，展望了延安的未来，抒发了对延安母亲的眷恋之情。
C. 《桃花源记》的作者是唐代著名诗人陶渊明，名潜，字元亮，他是著名的山水田园诗人。
代表作品有《归园田居》《归去来兮辞》等，本文出自《陶渊明集》。
D. 《安塞腰鼓》主要使用了对比、排比、反复的修辞手法，歌颂了生命中奔腾的力量，表达了要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。
八年级上册语文第五单元测试卷带答案(完整版)
八年级上册语文第五单元测试卷带答案(完整版) 八年级上册语文第五单元测试卷带答案(完整版)朋友，你是在查找八年级语文上册第五单元的测试卷与答案吗?那么来看看吧。
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八年级语文第五单元测试卷及答案(上册)一、积累与运用(26分)1、下列黑体字注音全部正确的一项是：( )(2分)A、屋舍(shě) 阡陌qiān mò) 便要还家(yào) 诣太守(yì)B、案牍(dú)濯清涟(zhuó) 亵玩(xiè) 鲜有闻(xiān)C、轩敞(xuān) 箬篷(ruò) 钩画了了(liǎo) 选贤与能(jǔ)D、决眦入归鸟(zì) 老妪(yù)幽咽(yān) 垂髫(tiáo)2、下列句中没有通假字的一项是( )(2分)A、青林翠竹，四时俱备B、两岸连山，略无阙处C、选贤与能D、便要还家。
3、选出不是对偶的一项：( )(2分)A、海涌银为郭，江横玉系腰B、千山鸟飞绝，万径人踪灭C、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲D、笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚4、下列说法不正确的一项是：( )(2分)A、《记承天寺夜游》是贬官黄州时所写,该文仅以很小的篇幅,描写深秋月夜的景色,抒发被贬后的简单心情。
B、“仍怜家乡水,万里送行舟”一句不写自己对家乡的难分难舍,却反过来说家乡水难舍诗人,为诗人送行,真是独辟蹊径。
C、李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫则是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。
D、“拄杖无时夜叩门”中“无时”意思是没时间无空闲,传达了无法享受美景的圆满之情。
5、下列各句朗读节奏划分不妥的一项是：( )(2分)A、自非/亭午/夜分，不见/曦月。
B、答谢/中书书。
C、但少闲人/如吾两人者耳。
D、自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。
6、下列说法有误的一项是：( )(2分)A、陶渊明，北宋文学家、诗人。
2024年学年八年级语文上册第五单元心灵诗语第16课《西部畅想》教案2沪教版五四制
2024年学年八年级语文上册 第五单元 心灵诗语 第16课《西部畅想》教案2 沪教版五四制
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为沪教版五四制八年级语文上册第五单元心灵诗语的第16课《西部畅想》。课程主要内容包括对课文的理解、分析、欣赏和创作。学生将学习作者通过对西部自然风光、历史文化和民族风情的描绘，表达出对家乡的热爱和对未来的憧憬。同时，学生也将通过对课文的学习，提高自己的文学素养和审美能力，激发对祖国大好河山的热爱之情。
答案：《西部畅想》运用了自由诗的形式，语言简练优美，富有节奏感和音乐性。在诗歌创作中，我们可以学习这种形式和语言特色，运用意象、比喻等手法，表达自己对西部自然风光、历史文化和民族风情的感受和想象。
3. 请以《西部畅想》为灵感，创作一首诗歌，表达你对西部自然风光、历史文化和民族风情的热爱和向往。
答案：
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
- 作用与目的：帮助学生提前了解《西部畅想》课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《西部畅想》课题，激发学生的学习兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解《西部畅想》中的自然风光、历史文化和民族风情的描绘，结合实例帮助学生理解。
教学反思与改进
本节课结束后，我将进行教学反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。我将通过与学生的交流、观察他们的课堂表现和作业完成情况，以及收集他们的反馈意见，来评估教学效果。
八年级语文上册第五单元练习题及答案解析
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.驻．足(zhù)轩榭．(xiè)河堤．(tī)B.匀称．(chèng)肃穆．(mù)石砌．(qì)C.依傍．(páng) 遒劲．(jìnɡ)湛．蓝(shèn)D.洨河．(xiáo)斟酌．(zhuó)镂．空(lòu)2.下列词语中书写完全正确的一项是()A.休憩蔷薇湛蓝唯妙唯肖B.蟠龙帷慕书斋独占鳌头C.销魂绝伦钟磬迥然不同D.绚丽玲珑轮廓眼花撩乱3.下列加点的词语解释有误的一项是()A.一切都要为构成完美的图画而存在；决不容许有欠美伤美的败笔．．。
败笔:指影响苏州园林作为一幅完美图画的设计。
B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本．．。
标本:指在同一类事物中作为代表的事物。
C.人们到此总要驻足．．欣赏飞瀑流泉。
驻足:停住脚步。
D.落叶树与常绿树相间；花时不同的多种花树相间；这就一年四季不感到寂寞．．。
寂寞:孤单冷清。
4.下列加点成语的运用不正确的一项是()A.街上行人摩肩接踵；络绎不绝．．．．。
B.陆续出台的房改令意图大相径庭．．．．；都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。
C.田野无声；画家们爱于无声处．．．．静听桥之歌唱；他们寻桥；仿佛孩子们寻找热闹。
D.马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二．．．．的。
5.下列句子运用了“说明”这种表达方式的一句是()A.摄影家挺喜欢这些门和窗；他们斟酌着光和影；摄成称心满意的照片。
B.梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆；那是不刺眼的颜色。
C.有几个园里有古老的藤萝；盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D.这就一年四季不感到寂寞。
6.下列句子没有语病的一项是()A.随着“哈洽会”的成功举办；使哈尔滨的知名度越来越高。
B.我们必须提高认真读书的习惯。
C.他对自己能否考上理想的高中充满信心。
D.我了解的事情越多；就越感到自然的伟大和世界的美好。
统编版语文八年级上册第五单元练习题(含答案)
统编版语文八年级上册第五单元练习题（含答案）一、积累与运用1．下面词语中加点字的读音，完全正确的一项是( )A．轩榭．(xiè)弧．形(hú)惟妙惟肖．(xiāo)B．遒．劲(qiú) 题跋．(pá) 俯．仰生姿(fǔ)C．车辙．(ché) 丘壑．(hè) 春寒料峭．(qiào)D．地穴．(xué) 簇．拥(cù) 摩肩接踵．(zhǒng)2．下列词语的书写，有错误的一项是( )A．推崇古朴依傍巧妙绝伦B．雕镂嶙峋蔓延重峦叠嶂C．喧嚣黏土映衬络绎不决D．摄取擅长考订长途跋涉3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那惟妙惟．．．肖．的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代。
B．地方人民政府应当根据电力发展规划，因地制宜．．．．，采取多种措施开发电源，发展电力建设。
C．这个教室的装修方案有创造性，而且自出心裁．．．．，又有魅力，所以深得同学们的喜欢。
D．百货公司举行年终大甩卖，闻讯而至的人群熙熙攘攘，摩肩接踵．．．．，几乎挤爆了整个拍卖场。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．广州国际龙舟邀请赛创造了端午的浓厚氛围，让市民感受到岭南龙舟文化魅力。
B．在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。
C．数字技术应用于广泛的文化遗产保护项目，实现文化遗产永久保存和高效管理。
D．专家指出，儿童养成良好的用眼习惯，经常参加户外活动，可以有效预防近视。
5、下列各项中标点符号使用有误的一项是（）A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
C．C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。
2022年八年级语文上册第五单元试卷及答案
一、积累运用(共20分)1.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
(2分)船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙．(ɡāo)盘索。
桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。
而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无xiá(暇)一顾。
这紧张的一幕,成为全画的一个高潮。
后段描写汴京市区的街道。
在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒sì(肆)、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。
……街上行人摩肩接踵．(zhǒnɡ),络绎不绝。
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)( C )A.每当听到这首伤感的歌曲,我就触目伤怀．．．．,潸然泪下。
B.沈俊达同学在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》,真是妙手偶得．．．．啊。
C.面对老师的突然提问,上课走神的丁晨同学张目结舌．．．．,不知所措。
D.四百米接力赛的最后一棒,我们班的黄传景和张泽健同学摩肩接踵．．．．,顺利完成交接棒,最终获得了冠军。
导析:C A项,触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。
使用错误。
B项,妙手偶得:文学修养很高的人,由于偶发灵感而写出佳句、佳作。
也指巧妙地办成某事。
使用错误。
C项,张目结舌:瞪着眼睛说不出话来。
形容窘困或惊呆的样子。
使用正确。
D项,摩肩接踵:形容人很多,很拥挤。
使用错误。
3.下列句子中没有语病的一项是(2分)( C )A.我省要全面加强森林生态文明建设,提高森林资源开发利用的效率和范围。
B.为了创造良好的学习氛围,新学期开始,班级就健全并建立了一系列管理制度。
C.《清明上河图》不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是人类艺术宝库中的珍品。
D.川贝枇杷膏的主要成分是由川贝母、枇杷叶等中草药组成的,因此毒副作用小。
导析:C A项,搭配不当,可删去“和范围”;B项,语序不当,应将“健全”与“建立”互换位置;D项,句式杂糅,可将“由”“组成的”删掉。
4.下列句子中,标点符号的使用合乎规范的一项是(2分)( B )A.“这园子虽荒凉,却富有野趣”。
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第五单元“心灵诗语”练习
第16课西部畅想
一、基础巩固题
1、根据拼音写出汉字
（1）dūn煌（）（2）雪yù( ) （3）nà喊（）（4）túo铃（）（5）níng聚（）（6）辉huáng ( ) 2、抄写下列词语并解释
（1）流淌
（2）期盼
（3）寂寞
西部畅想
孙德斌
长河落日
大漠孤烟
一幅画留在西部山川
一架古筝
几声羌笛
一杯酒送你西出阳关
金戈铁马
几番征战
一卷书任你阅读昨天
啊！西部
中国的西部
我们梦想的家园
丝绸古道
敦煌飞天
大雁塔述说着过去的
光辉灿烂
……
啊！西部
中国的西部
我听见
开发的号角已吹响
我看见
春风正度玉门关
啊！西部
中国的西部
不要说寂寞
望穿了你的眼
不要说等待
苍老了你的脸
你将是新世纪
最亮丽的风景线
4、诗歌题目“西部畅想”中“畅想”的含义是。
5、从前三节的描写中可看出，作者对于西部风光的赞美，包括两个方面，它们分别是
和。
6、在诗歌的最后一节中明确寄寓了作者何种希望？
7、作者对“西部”进行了一番令人振奋的畅想，那么你也对我们生活着的东部来一番畅想吧？
十七课汗血马
请阅读牛汉下列诗作，与《汗血马》比较后，选择完成下列作业。
1.以《致牛汉》为题，写一首诗，抒写你对牛汉诗歌表现的精神境界的理解。
2.以《读牛汉》为题，任选一首牛汉的诗，写一段文学鉴赏文字。
华南虎
牛汉
在桂林
小小的动物园里
我见到一只老虎。
我挤在叽叽喳喳的人群中
隔着两道铁栅栏
向笼里的老虎
张望了许久许久，
但一直没有瞧见
老虎斑斓的面孔
和火焰似的眼睛。
笼里的老虎
背对胆怯而绝望的观众
安详地卧在一个角落，
有人用石块砸它
有人向它厉声呵喝
有人还苦苦劝诱
它都一概不理！
又长又粗的尾巴
悠悠地在拂动，
哦，老虎，笼中的老虎，
你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？还是想用尾巴鞭击那些可怜而又可笑的观众？
你的健壮的腿
直挺挺地向四方伸开，
我看见你的每个趾爪
全都是破碎的，
凝结着浓浓的鲜血，
你的趾爪
是被人捆绑着
活活地铰掉的吗？
还是由于悲愤
你用同样破碎的牙齿
（听说你的牙齿是被钢锯锯掉的
把它们和着热血咬碎……
我看见铁笼里
灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
象闪电那般耀眼刺目！
我终于明白……
羞愧地离开了动物园。
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰似的斑纹火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的
滴血的趾爪！
半棵树
牛汉
真的，我看见过半棵树
在一个荒凉的山丘上
像一个人
为了避开迎面的风暴
侧着身子挺立着
它是被二月的一次雷电
从树尖到树根
齐楂楂劈掉了半边
春天来到的时候
半棵树仍然直直地挺立着
长满了青青的枝叶
半棵树
还是一整棵树那样高
还是一整棵那样伟岸
人们说
雷电还要来劈它
因为它还是那么直那么高
雷电从远远的天边就盯住了它
1.以《致牛汉》为题，写一首诗，抒写你对牛汉诗歌表现的精神境界的理解。
2.以《读牛汉》为题，任选一首牛汉的诗，写一段文学鉴赏文字。
十八采莲曲（朱湘）
采莲曲（朱湘）（见课文）
采莲曲(王昌龄)
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
菱叶萦波荷飐①风，荷花深处小舟通。
采莲曲(白居易)
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
[注]①飐zhǎn，风吹颤动。
（1）概括两首诗中采莲少女的形象特点。
（2分）
（2）简要分析两首诗的最后两句在人物刻画上的妙处。
（4分）
参考答案：
10. (1)(2分)王诗中采莲少女天真烂漫，朝气蓬勃；白诗中采莲少女腼腆害羞。
（2）(4分)王诗用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。
白诗抓住人物的神情和细节精心刻画，一个羞涩而又多情的少女形象宛如就在我们眼前。
一九短章一束
《红叶》《雨》《故乡》《我》《断章》
1、用自己描写景物的语言来描写《红叶》中的内容，并比较诗歌、
散文在语言上的差异。
2、摘抄表达思乡主题的诗歌3-5首，选择其中一首诗与《故乡》
进行比较。
（从语言、情感载体进行比较）
3、仿写《我》。