江苏省南通中学2008学年初一语文期末试卷

江苏省南通中学2008学年初一语文期末试卷(总分150分考试时间150分钟)一(25分)1．给加点字注音，并根据拼音写汉字(3分)傍晚时分, 太阳渐渐藏nì于山峰背后。

仰视湛．（）蓝的天空，淡淡的一轮圆月高挂，犹似梦境——美丽而jìng mì。

2．古诗文原句填空。

(①~④题必做，最后两题选做一题)(6分)（1），我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）（2）盈盈一水间，。

（《迢迢牵牛星》）（3）子曰：“不愤不启，不悱不发。

，则不复也。

”(《论语》)（4），自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）（5）苏轼《水调歌头明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是，。

（6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中赋予月亮以人的感情色彩，抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是，。

3 ．选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项( ) (2分)A．星期天上午，涌入刚刚建成的科技馆参观的市民滔滔不绝．．．．。

B．陈旧的思维模式，已不知不觉在我们头脑中根深蒂固．．．．了。

C．欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫．．．．，吸引了各国的读者。

D．校运会上参加男子１００米预赛的张小明，听到发令枪响，就像惊弓之鸟．．．．一样飞跑。

4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

(4分)①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩。

②每个单元都有一个主题，阅读其中的名家作品，能提高我们的写作水平和我们的知识面。

③此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到丰富的课外知识，增强我们的实践能力。

第句，修改意见：第句，修改意见：5．阅读下面一首诗，回答问题（4分）赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（1）诗人游桃花潭时受到汪伦的热情款待，离开时不想惊动主人，悄悄上船，但还是被发觉了。

诗中写“忽闻岸上踏歌声”，表达了诗人当时什么样的心理？（2分）（2）这首诗的末句中的“不及”改成“好比”好不好？为什么？（2分）6．阅读下面的材料，根据要求答题。

(6分)“阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。

”为了使学生养成良好的阅读习惯，初一（1）班委会开展了“走近名著，感受文学魅力”的活动。

①小明阅读了《汤姆索亚历险记》做了一份读书卡片，请你帮他完成这份卡片。

(3分)②读了小说后，小明认为他找到了知音。

他决定不再读书，出去探险，而且邀请你一同前往。

作为好友，你该如何劝阻他？(3分)二(60分)阅读下面一篇文章，完成7—10题。

(14分)神舟六号降落伞－—天下第一奇伞①神舟六号飞船返回舱着陆是靠一具巨大的降落伞减速的。

这个伞就被誉为航天员的“保护伞”。

②神舟飞船上的降落伞是世界上正在使用的降落伞中最大的一种。

当飞船启动返回程序，3吨重的返回舱下降到距地面15公里时，它所受到的气动阻力近似于它所受的重力，下降速度由超音速减到亚音速，并稳定在约．200米/秒，这时再减速就要靠降落伞了。

在同等载荷情况下，伞的面积越大，减速效果越好。

神舟飞船的降落伞足有1200平方米，比前苏联、俄罗斯“联盟”号飞船的伞还大200平方米。

从伞顶拎起，伞衣有20多米长，加上46．2米的伞绳和几米长的吊带，一副降落伞约70米长。

如此大的伞，想在室内展开很难找到这么大的房间。

为了验证这具降落伞的性能，在神舟五号先后做了72架次的空投开伞试验的基础上，神舟六号飞船专门组织了空投试验，系统考核了改进后伞的性能。

③降落伞的缝制很特别。

远看它是一块整布，近看它是由1900多块小布像鱼鳞一样链接而成，布与布之间留有缝隙，这种伞学名叫做“环帆伞”，开伞可靠性高，下降时的稳定性好。

伞是用特殊的纺织材料做成的，它薄如蝉翼，但却非常结实，你就是使尽全身力气也无法把它撕破。

更奇特的是，做伞的布料经过防灼处理，做伞筋用的布带可以耐住100℃以上的高温而不会被烧焦。

整个伞铺在地上有小半个足球场大小，可叠起来却只有一个提包大，重量仅仅90多千克，如果用普通航空降落伞的材料来做这么大的伞的话，体积和重量都会增加1倍。

缝制降落伞的活也不容易，布片裁好后，考虑到针脚的一致性，有的活只能一个人连续干，无法几个人同时干，一名缝纫女工一年也只能干出一副伞。

④这顶大伞是不能一下子全部打开的，否则伞会被气流冲破，返回舱也会随之被摔烂。

科学家为开伞设计了一套程序，先是弹开伞舱盖打开一个引导伞，由引导伞牵引出减速伞，经减速伞减速，返回舱的下降速度可由180米/秒左右减至80米/秒，减速伞工作16秒钟后，与返回舱分离，同时拉出主伞。

主伞先开一个小口，慢慢地全部撑开，这时返回舱的下降速度逐渐由80米/秒减到40米/秒，再减至8～10米/秒。

但是，即便是这样的速度，航天员落地也会被摔个半死，怎么办？科学家在返回舱底部安装了一台γ高度仪和4台缓冲发动机，当飞船距地面10米高时，舱内的指示灯亮了，提醒航天员“即将着陆”，距地面1米高时，γ高度仪发出信号，“指挥”缓冲发动机点火，给飞船一个向上抬的力，飞船的落地速度便减到了1～2米/秒，航天员便可以安然无恙着陆了。

因此说它是飞船软着陆的保护神也一点不为过。

⑤降落伞脱伞系统更是奇特。

飞船落地后并非万事大吉，诺大的降落伞被风吹鼓，就像一头牛劲十足的大气球，它可以拖着返回舱顺风滚动七八公里，被束缚在座位上的航天员会很遭罪。

“卸磨杀驴”的话听过吧，这事真应验到降落伞上了。

在返回舱落地的一刹那间，返回舱上的切割器会“咔喳”一下切断伞绳吊带，使1200平方米的降落伞与返回舱“一刀两断”，让降落伞独自飘落，保证返回舱不被伞拖走。

神舟五号上天前成功回收的无人飞船，其落地的姿态都比较完美，降落伞飘落的地方距离返回舱都不远。

这证明，降落伞脱伞系统工作正常可靠。

7、阅读文章后说说降落伞的奇特．．表现在几个方面？（4分）8、“……下降速度由超音速减到亚音速，并稳定在约．200米/秒，这时再减速就要靠降落伞了”一句中“约”能否去掉？为什么？（3分）9、第③段中划横线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？（4分）10、下列说法不符合原文意思的一项是（）。

（3分）A、神舟飞船的降落伞比前苏联、俄罗斯“联盟”号飞船的伞还大，是世界上正在使用的降落伞中最大的一种。

B、伞是用特殊的纺织材料做成的，它十分厚实，也非常结实，你就是使尽全身力气也无法把它撕破。

C、这顶大伞是按照一定的设计程序打开的，否则伞会被气流冲破，返回舱也会随之被摔烂。

D、降落伞在返回舱落地的一刹那间，被返回舱上的切割器切断伞绳吊带，保证返回舱不被伞拖走。

阅读下面一篇文章，完成11--14题。

(14分)有一个女孩，高中毕业后，没考大学，被安排在当地的一所学校教初中。

结果，上课还不到一周，由于解不出一道数学题，被学生轰下讲台，灰头土脸儿地回了家。

母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，没必要为这个伤心，找找别的事，也许有更合适的事情等着你去做呢。

后来，女孩随本村的伙伴一起出外打工。

糟糕的是，没几天她又被老板赶了出来，原因是裁剪衣服的时候太慢了，别人一天可以裁制出六七件来，而她仅能做出两件来，而且质量不过关。

母亲对女儿说，手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了，而你初来乍到，怎么快得了。

说完，便为女儿打点行装，准备让她到另一个地方试试。

女儿先后到过几家工厂公司，当过编织工，干过营销，做过会计，但无一例外，时间不长都半途而止了。

然而每当女儿失败后沮丧地回家的时候，母亲总是安慰她，从来没有说过抱怨的话。

一个偶然的机会，女孩受聘于一所聋哑学校当辅导员，这一次她如鱼得水。

几年下来，凭着学哑语的天赋和一颗爱心与学生建立了良好的互动关系，深受学生们的爱戴。

后来，她自己申请开办了一家残障学校，再后来，她在许多城市又开办了残障人用品连锁店。

如今她已经是一位爱心和资产一个都不少的女老板了。

有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来很想知道的答案。

那就是，那些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？母亲的回答朴素而简单，她说：一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的时候，撒上些荞麦种子一定能开花。

总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成……听完母亲的话之后，女儿落泪了，她明白，实际上母亲恒久的信念和爱，就是一粒最坚忍的种子，她的奇迹，就是这粒种子执著生长结出的果实。

11、从文中找出与第一段划线句相呼应的句子。

（3分），。

12、你认为女孩成功的原因是什么？（3分）。

13、文中的母亲是怎样一个人？（3分）。

14、读了本文，你获得了怎样的启示？（3分）。

15、给文章取一个题目。

（2分）阅读下面一篇文章，完成16~19题。

(17分)蒲公英那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。

草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。

无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。

那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。

一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。

在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。

那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。

很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。

我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。

看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。

老人看出了我的失意，跟我说起话来。

老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。

”老人没做声，只是看着我。

在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。

此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。

我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。

我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。

说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。

老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”“不知道。

”“它是蒲公英。

”“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。

”我说。

“你没看见它开着花吗？”“看见了，一种小花，毫不起眼。

”“是不起眼，但它也可以辉煌。

”“在诗人的笔下？”“不。

”老人摇了摇头，注视着我。

俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。

”我听从了老人，也站了起来。

随后，我跟着老人沿着那条堤往远出走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。

那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。

整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。

蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。