人教版六年级数学上册教案-学案-第6单元-4.求一个数的百分之几

4 求一个数的百分之几

项目

内 容

1.填表。

百分数 32%

小 数

1.5 分 数

2.春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有750名学生,有牙病的学生有多少人?

解答:已知一个数,求这个数的几分之几是多少,用( )计算。同样,已知一个数,求这个数的百分之几是多少,用( )计算。

计算过程如下:

750×20% 750×20%

=750×20

100 =750×20100

=750×( ) =750×( )

=150(人)

=150(人)

3.通过预习,我知道了在计算求一个数的百分之几的数是多少时,用( )计算。计算过程中,可以把百分数写成分母是( )的分数,再直接写成小数计算。

4.我还知道可以把百分数改写成分母是100的分数,直接用分数( )来计算。

5.六(1)班有45名学生,上学期期末的跳远测试有80%及格。及格的同学有多少名?

温馨

提示

知识准备:百分数与分数、小数的互化。

参考答案：

1.150% 33.3% 0.32 0.333 8

25

3

2

2.乘法乘法0.2 1

5

3.乘法100

4.乘法

5.45×80%=36(名)

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如何帮孩子学好小学数学？做好这3点

1、兴趣是学好数学的重要条件

我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说，从小培养数学兴趣，让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。

对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导孩子数学的乐趣，如楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱上数字，为数学打下基础。

另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱上数学，这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变的简单。

2、巧学数学，打好数学基础

我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长，可以给孩子报下珠心算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且，对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一串的知识链，这样基础就牢靠了。

3、巧学活用，让死知识变活知识

当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻，如数字的变幻、顺序的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真正让死知识变活知识，这就是我们常说的巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前，就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您再陪孩子写作业的时间，肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。

学习是个持久的过程，不是一朝一夕，更多的时间，需要家长、孩子端正学习的态度，持之以恒的坚持下来，家长更要相信孩子，最好能根据孩子的特点，针对性为孩子制定作业的方法、学习的技巧，不是孩子遇到问题不会就发火，这样你累的是自己，伤的是孩子！

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