第12、13课一日一练
五年级上册语文一课一练-第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习 语文S版含解析
语文版2018-2019学年五年级上册语文第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习一、基础运用（共4题；共49分）1.根据拼音写词语lúwěi níqiūyèxiào kèběn________ ________ ________ ________shǎng wǔmén kǎn zhēng zhásāhuǎng________ ________ ________ ________2.给形近字组词耍________ 炕________ 挨________ 糟________ 追________要________ 坑________ 埃________ 槽________ 迫________3.按课文《小英雄雨来》内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了________次。
正是由于雨来________，才________。
4.读句子。
完成练习。
（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。
这是一个________句。
雨来这样做是为了________。
这句话表现了雨来的________。
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。
（变成感叹句）（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。
（修改病句）（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。
（仿写句子）（6）大家都说雨来是个小英雄。
（改成双重否定句）二、阅读理解（共2题；共27分）5.课内阅读，回答问题。
太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来在上面飘飘悠悠地飞着芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“________________________！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
第13课《植树的牧羊人》同步练习 （解析版）
人教统编版七年级上学期语文第13课《植树的牧羊人》同步练习一、基础知识积累与运用（共6题；共12分）1.下列划线字的注音全对的一项是（）A. 干涸（hé）倒坍（tā）刨根问底（páo）挑头（tiǎo）B. 琢磨（zuó）溜达（liù）山毛榉（jǔ）流淌（tǎng）C. 白桦（huá）数落（shǔ）呼啸（xiào）鲜嫩（nèn）D. 酬劳（chóu）薄荷（bò）薰香（xūn）废墟（xū）2.下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
B. 为打通这条路，他将老树的树干砍伐后，刨根问底地挖掘起来。
C. 农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
D. 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
3.下列词语解释有误的一组是（）A. 干涸：（河道、池塘等）没有水了流淌：液体流动。
B. 酬劳：酬谢，给出力的人的报酬。
转悠：漫步，无目的地闲逛。
C. 溜达：散步，闲走乍看：刚刚开始看D. 富饶：物产多，财富多。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
4.下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）A. 看他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。
这就是我们所有的交流。
B. 这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。
不过，他显得自信、平和。
C. 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。
D. 他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。
5.下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（）A. 这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。
（动作）B. 他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。
然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。
（动作）C. 我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！（心理）D. 他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。
六年级上册语文一课一练-第12课《桥》同步练习人教(人教部编)(含答案)(2020年)
统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习一、基础达标（共8题；共56分）1.选出字音和字形完全正确的一组是（）A. 放肆（sī）宁笑揪（jiū）出来B. 搀（cāｎ）扶豹子瞪（dèng）眼n）呻吟折（zhé）回来C. 祭奠（jì dià2.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________3.给形近字组词踩________ 嗓________ 豹________ 推________ 塌________彩________ 桑________ 钓________ 准________ 榻________4.指出下面句子的修辞方法①黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
________②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
________③不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
________④水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。
________5.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.选词填空。
期望希望指望欲望①你不要________他能帮的上你。
六年级上册语文一课一练-第四组第13课《只有一个地球》人教新课标含解析
人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步试卷一、基础运用1.读拼音写词语jīng yíng kūjiéhéǎi kěqīn kuàng chǎn________ ________ ________ ________2.辨字组词莹________ 滥________ 胁________营________ 槛________ 肋________3.解释词语然后写句子。
①慷慨②再生4.下列句子采用什么说明方法。
①它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
________②不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
________5.给句子排序________他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行．”________相反，他几次问我各科学习成绩怎么样．我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错．________我知道这是对我的批评，也是对我的希望．________他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书．”________想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作．他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类．________他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了．二、阅读理解6.阅读下文，回答问题①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
六年级上册语文一课一练-第13课 穷人 部编版(含答案)
第13课穷人一、看拼音写词语。
péng pài xīmièlín shīzāo gāozhòu wén sháo zi xiōng yǒng jiàn qǐ二、给画线字选择正确的读音（打√）。
搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）蜷身（juǎn quán）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）三、比一比，然后组词。
霉（）虚（）槐（）困（）勺（）莓（）虑（）魁（）因（）勾（）四、选词填空。
抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。
2.我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
安静平静3.老师说：“班会就要开始，请大家（）。
”4.南湖（）得像一面镜子。
五、下面每组词语中都有一个字是错误的,把序号写在括号里。
．风暴 B．倾听 C．探望 D．汹涌彭湃（）．舒适 B．历害 C．黧黑 D．自言自语（）．糟糕 B．逢补 C．端详 D．忐忑不安（）六、下列句子中的省略号起什么作用?把正确的序号填入括号里。
A表明心理活动的时断时续。
B表示省略递增的次数。
C表示语意的跳跃。
D表示欲言又止。
1.总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?（）2.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
（）3.是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?…他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!（）4.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……（）七、用“静”字组成合适的词语填空。
(不能重复)1.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（））地睡着。
2.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
3.孩子呼吸均匀而（），睡得正香甜。
4.清晨，我们在（））的树林里散步。
八、填上合适的词语。
（）的天气（）的渔夫（）的怒吼（）的海风（）的海浪（）的小屋九、补充词语。
六年级上册语文一课一练-第12课《桥》同步练习 人教(部编版)(含答案)
统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习一、基础达标（共8题；共56分）1.选出字音和字形完全正确的一组是（）A. 放肆（sī）宁笑揪（jiū）出来B. 搀（cān）扶豹子瞪（dèng）眼C. 祭奠（jì diàn）呻吟折（zhé）回来2.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________3.给形近字组词踩________ 嗓________ 豹________ 推________ 塌________彩________ 桑________ 钓________ 准________ 榻________4.指出下面句子的修辞方法①黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
________②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
________③不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
________④水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。
________5.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.选词填空。
期望希望指望欲望①你不要________他能帮的上你。
五年级上册语文第13课钓鱼的启发一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册
五年级上册语文第13课《钓鱼的启发》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册五年级上册语文第13课《钓鱼的启发》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册13．《钓鱼的启发》【预习提示】阅读课文，填空：一、那是鲈鱼捕捞开放日的（）一个夜晚。
二、当我一次次地面临道德（）的时候，就想起父亲（）我的话：（）只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
jiǎojié jǔ sànɡ yòuhuòɡàojiè（）（）（）（）shíjiàn yúěr jiànqǐ yúɡōu（）（）（）（）二、辨字组词。
劳（）纽（）妖（）距（）捞（）扭（）跃（）据（）三、写近义词。
猛烈（）闻名（）面临（）选择（）四、在括号里填上适当的词语。
（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵（）的抖动五、给加点字选择正确的说明。
容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包括；E宽容、原谅；F许诺、让；G或许、或许。
一、这种情理难容的事你也做得出来？（）二、那个会堂能容两千人。
（）3、他的容颜依旧镇定，犹如生时样子。
（）4、通过一段时刻的整顿，市容市貌有了专门大的改观。
（）五、可是，从父亲那不容争辩的声音中，我明白已没有了商量的余地。
（）六、妈妈笑容满面地接过奖状。
（）六、缩句。
一、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
____________________________________________ _________________________二、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
____________________________________________ ________________________3、昔时那个沮丧的小孩已是一名闻名的建筑设计师。
五年级上册语文一课一练-第12课 古诗三首(含答案)
第12课古诗三首一、拼一拼，写一写.jìsǎo háng zhōu xūn rǎn zhàng shìjūshùhài shínǎi shìdǒu sǒu二、比一比，再组词.祭( ) 邸( ) 熏( ) 汴( )蔡( ) 抵( ) 墨( ) 咔( )三、辨字组词.乃奶祭蔡( )至( )牛家( ) 姓( )抗杭该亥抵( ) ( )州应( ) ( )时四、下列没有运用修辞手法的一项是( )A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.五、下列句子没有语病的一项是( )A．稻米是浙江、江苏两省的重要产区.B．一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方.C．党中央大力重视并支持科学事业的发展.D．每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者.六、根据提示的内容，填写诗句.1.《题临安邸》中诗人讽刺南宋统治者一味纵情声色、寻欢作乐的诗句是_______.2.《己亥杂诗》中反映诗人渴望出现变革和人才辈出的局面的诗句是______.七、解释下列词语.1.示儿：_________________2.王师：_________________3.乃翁：_________________4.邸：_________________八、说说下列诗句的意思.1.死去元知万事空，但悲不见九州同.__________________________________2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才._____________________________九、根据内容填空.1.《示儿》这首诗的作者是____代诗人______.这首诗通过________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望.2.《题临安邸》这首诗的作者是___代诗人____.这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是__________.3.《己亥杂诗》的作者是___代诗人______.从______________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望.十、默写古诗《己亥杂诗》己亥杂诗【清】龚自珍________________________________________________________________________________十一、课内精彩阅读.题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.1.由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________.2.前两句诗描写了怎样的景象？____________________________3.诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？____________________________4.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”.(1)“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情.( )(2)“游人”是指在杭州旅游的人.( )(3)南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑.( )十二、课外类文阅读.秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里①河②东入海，五千仞③岳④上摩天⑤.遗民⑥泪尽胡尘里，南望王师又一年.(注释)①三万里：长度，形容它的长，是虚指.②河；指黄河.③五千仞；形容它的高.④岳；指“五岳之一”的西岳华山.⑤摩天：迫近高天，形容极高.⑥遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓.1.读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？______________________________________2.“泪尽”表达了( )，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现( ).a.诗人心头的失望b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望参考答案一、祭扫杭州熏染仗恃拘束亥时乃是抖擞二、祭祀官邸熏香汴州姓蔡抵达墨水咔嚓三、乃奶祭蔡抗杭该亥四、 D五、 D六、 1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材七、给儿子看.这首诗是陆游临终前写给儿子的. 指南宋朝廷的军队. 你们的父亲. 旅店.八、 1.人死了本来什么都不知道了，但可悲的是看不见国家统一.2.我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.九、 1.宋陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2.宋林升暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州3.清龚自珍我劝天公重抖擞，不拘一格降人才十、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.十一、1.这首诗是写在临安的旅店里的2.重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，一派繁荣太平的场景.3.不可以.“熏”字表现出了“暖风”的威力和浓郁，把统治者迷恋得如痴如醉，都不想回首都汴州了.“吹”字表达不出这个意思.4. √×√十二、1.黄河奔腾向东流入大海，华山耸入云霄，祖国的山河多么壮丽呀！2. b a。
第13课《卖油翁》同步练习
《卖油翁》课时评估练习一、单选题1. 下列句中加下划线字的注音无误的一项是（）A. 康肃忿(pén) 然曰康肃笑而遣(qiǎn) 之B. 睨(nì)之久而不去公亦以此自矜(guān)C. 尝射于家圃(pǔ)以我酌(sháo)油知之D. 以钱覆(fù)其口徐以杓酌油沥(lì) 之2. 下列句中加下划线词语解释有误的一项是（）A. 但微颔之(点头) 康肃忿然曰(气愤的样子)B. 但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”) 公亦以此自矜(自夸)C. 有卖油翁释担而立(放下担子) 康肃笑而遣之(打发)D. 以我酌油知之(斟酌) 睨之久而不去(斜着眼看,这里形容不在意的样子)3. 下面句中加下划线词的意思相同的一项是（）A. 尝射于家圃吾射不亦精乎B. 公亦以此自矜以我酌油知之C. 惟手熟尔尔安敢轻吾射D. 公亦以此自矜自钱孔入4. 下面句中加下划线词不属于词类活用的一项是（）A. 康肃忿然曰B. 尔安敢轻吾射C. 父异焉D. 道渴而死5. 下列各组词意思相同的一项是（）A. 以：公亦以此自矜以我酌油知之B. 射：汝亦知射乎吾射不亦精乎C. 去：睨之，久而不去我以日始出时去人近D. 自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿6. “见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）A. 见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数B. 见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技C. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞D. 卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意7. 文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）A. 为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B. 为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C. 为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D. 与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8. 下面语句朗读停顿有误的一项是( )A. 陈康肃公/善射B. 有卖油翁/释担而立C. 尔/安敢轻吾射D. 乃取/一葫芦置于地9. 下列各组加下划线的词意思相同的一项是( )A. 公亦以此自矜以我酌油知之B. 汝亦知射乎吾射不亦精乎C. 睨之久而不去我以日始出时去人近D. 公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿10. 下列句子翻译不当的一项是（）A. 陈康肃公善射,当世无双。
五年级语文第13课练习题及答案
【篇二】五年级语文第13课练习题及答案
一、读拼音，写汉字。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（ ）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（ ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（ ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo（ ），jiū（ ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（ ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（ ）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
3.爱财胜过生命的守财奴。
【篇三】五年级语文第13课练习题及答案
1.看拼音写词语。
shuāijiāo biānpào qīfu bāndǎo tìtóu bāhén zhínǚ tǔtán
6.读画“____”的句子，从中你体会到的人物什么特点。
五、比一比，组词语。
铸（ ） 剃（ ） 腮（ ） 疤（ ）
涛（ ） 弟（ ） 鳃（ ） 病（ ）
六、阅读课文选段，完成练习。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
四、
1.shì
2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义
4.精神抖擞 沉不住气
5.动作 心理
6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
六年级上册第12课预习练习题
六年级上册第12课预习练习题六年级上册第12课主要讲述了什么样的一件事?作者想要表达什么思想感情?教师应该做好预习教案。
下面是由整理的六年级上册第12课预习练习题，希望对您有用。
六年级上册第12课预习练习题：积累与运用1.给加点字注音。
恍惚( )沙哑( )簪子( )嗤地( )奥尔迦( )唾沫( )茹科夫( )琅琅( )撒娇( )嘟囔( )抽噎( )蜷缩( )2.给下列多音字注音并组词。
________( )________( )________( )________( )________( )________( )________( )________( )________( )________( )________( )________( )________( )3.结合句意解释加点词。
(1) 亲爱的爷爷，带我离开这儿吧万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
(2) 不是这样的! 京京终于叫出来。
屋里的朗读声一下子停了，六个人都吃惊地望着他。
你说什么? 赵小桢惊讶地问。
京京有点发窘。
也许，是他自己理解错了呢?他嘟嘟囔囔地说：读得不对。
抽噎：____________________________________________发窘：____________________________________________4.在横线处填上恰当的关联词语。
胖胖的赵小桢读的是第二段。
她平常的声音又脆又甜，很好听。
____只要一读书，她读出来的调子总是软软的，奶声奶气的，好像写信的____穷孩子万卡，____个爱撒娇的小姑娘。
5.从上下文连贯的要求看，依次填入横线上的语句最恰当的一项是( )。
生活中种种苦涩，________，经历中多少挫折，________，漫漫岁月里的辛苦挣扎，________。
但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
语文版九年级语文上册第13课致蒋经国先生的信阅读题答案一课一练同步作业
语文版九年级语文上册第13课《致蒋经国先生的信》阅读题答案一课一练同步作业语文版九年级语文上册第13课《致蒋经国先生的信》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题【同步训练】一、基础训练一、加点字注音完全正确的一项为哪一项（）A、珍摄（sh圽plain）同袍（b乗plaino）把晤（w擻plain）东隅（y揬plain）B、悖谬（b抃plain）苟同（g廫plainu）毋庸（w擻plain）赘言（zhu孿plain）C、绸缪（m嶾plainu）伫候（zh擻plain）选择（ju哱plain）泯然（m媆plainn）D、瞬时（sh擻plainn）逾时（y擻plain）厝于（cu峔plain）毅然（y奬plain）二、判定以下说法的正误。
⑴书信开头的称号语应空两格写。
（）⑵祝愿的话可在正文后面写，也可另起一行空两格写。
（）⑶文末右下角依次是日期和签名。
（）3、写出作者在劝说中委婉地批评了蒋经国的哪些错误说法。
4、结合课文，明白得句子的含义。
⑴“吾弟一生坎坷，决非命运安排，一切操之在己。
”这句话的言外之意是什么？⑵“今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。
两边领导，同窗挚友，彼此相知，谈之更易。
”你如何明白得作者的这句话？五、文中所希望的国共第三次合作是什么？六、国共前两次合作，国民党的领导人别离是谁？二、同步解读吾弟一生坎坷，决非命运安排，一切操之在已。
千秋功罪，系于一念之间。
现今国际风云变幻莫测，台湾上下众议纷芸。
岁月不居，来日苦短，夜长梦境，时不我与。
盼弟善为选择，未雨绸谬。
“寥廓海天，不归何待？”人到高年，越发念旧，如弟方便，余当束装就道，前去台北看望，并面聆诸长辈教益。
“度尽劫波兄弟在，重逢一笑说恩仇”。
遥望南天，不由神驰，书不尽言，诸希保重，伫候复音。
7、阅读这两段文字，你体会到本文语言的特点吗？请简要说说。
八、文中划线句子的含义是什么？九、文中多有文言词语显现，说说以下句子中词语的意思。
⑴岁月不居（居：）⑵时不我与（与：）⑶面聆诸长辈教益（聆：）⑷人到高年，越发念旧（愈：）10、本文写于1982年，那时大陆与台湾还不能相互往来，文中这句“人到高年，越发念旧，如弟方便，余当束装就道，前去台北看望”，意在什么？1一、廖承志写这封信距今已二十连年，台湾依旧不能回归母亲的怀抱，请用一两句古诗寄托你对台胞的想念之情。
六年级语文下册 第13课《金色的鱼钩》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大，对大家又特别亲，________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料，________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦，________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西，说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！________②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
统编版七年级上册语文第12课.同步训练题(含答案)
第12课、纪念白求恩一、积累与运用1.下列加点字的注音无误的一项是()A.静谧．(mì)热忱．(zhěn)拈．轻怕重(niān)B.派遣．(qián)泯．灭(mǐn)饥肠辘辘．．(lùlù)C.纯粹．(cuì)休憩．(qì)否．极泰来(pǐ)D.惬．意(xiè)狭隘．(ài)振聋发聩．(kuì)2. 下面各组词语中感情色彩相同的—项是()A．勇往直前拈轻怕重舍己为人人云亦云B．坚强不屈见异思迁挑拨离间别有用心C．卑鄙无耻纵横决荡麻木不仁投机取巧D．不折不挠精益求精丰功伟绩忠心耿耿3. 下列加点词语使用正确的一项是()A．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心．．．．贫困群众的做法使我们不能容忍。
B．七(1)班的同学都期待在运动会上看到本班运动员耀武扬威。
．．．．．C．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈．．．．。
D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继．．．．，加紧布局。
华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了4.下列句子没有语病的一项是()A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.为防止不再发生类似的事故,政教处采取了很多安全措施。
C.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
D.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
5.指出下列句子运用的表达方式。
(1)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。
()(2)这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
()(3)对于他的死,我是很悲痛的。
()6、秋雨同学准备介绍白求恩同志，他搜集了几张图片，请你针对每张图片，用一个四字短语点赞白求恩的精神。
小学二年级语文(上)13课一日一练
二年级语文（上）13课一日一练一、看拼音，写词语。
tóng zhì huì shī quàn shuō wéi ɡōnɡhóng jūn shēnɡ chǎn shǒu zhù shān ɡānɡ二、多音字组词。
chǔ（） tiāo（） nán（）处挑难chù（） tiǎo（） nàn（）三、照样子，填上合适的词。
例：带领（队伍）坚守（）粉碎（）储备（）战胜（）帮助（）累坏（）四、选词填空。
1、储备储藏红军战士（）了足够的粮食。
小动物把过冬的粮食（）在洞里。
2、敬爱亲爱我和（）的小伙伴一起度过快乐的节日。
（）的毛主席是人民的好领袖。
3、坚守坚持不管别人怎么说，他一直（）自己的意见。
解放军叔叔（）在海防前哨。
五、按课文内容填空。
1、＿＿＿年，朱德同志带领队伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿会师了。
2、朱德同志也跟战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他穿着＿＿＿＿＿，戴着＿＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
大家劝他不要挑，他＿＿＿＿。
有个同志就把他那根＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
不料，朱德同志连夜又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并写上“＿＿＿＿＿＿＿＿”三个字。
大家见了，越发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不好意思再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、找一找朱德同志的故事，讲给小朋友听。
【精品】四年级上册语文一课一练-第13课精卫填海(含答案)
第13 课精卫填海1.看拼音 , 写词语。
dì wánɡ wǎng fǎn nìshuǐ xián jiē jīng wèi tián hǎi2.给多音字注音并组词。
3.辨析形近字组词。
帝（）日（）返（）谛（）曰（）板（）4.解释词语。
少女 : 溺 : 故 : 堙 :5.回答问题。
(1)用自己的话讲述一下《精卫填海》的故事。
(2)你还知道哪些神话故事 , 请写出它们的名称。
课内阅读炎帝之少女 , 名曰女娃。
女娃游于东海 , 溺而不返 , 故为精卫 , 常衔西山之木石 , 以堙于东海。
6.这篇小古文共有( ) 句话。
7. 女娃死后, 化作。
8.学了这篇小古文 , 你学习到了什么精神 ?课外阅读牛郎织女传说天上有个织女星 , 还有一个牵牛星。
织女和牵牛情投意合 , 心心相印。
可是 , 天条律令是不允许私自相恋的。
织女是王母的孙女 , 王母便将牵牛贬下凡尘了 , 令织女不停地织云锦以作惩罚。
织女的工作 , 便是用一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩 , 随着时间和季节的不同而变换它们的颜色 , 这是“天衣”。
自从牵牛被贬之后 , 织女常常以泪洗面 , 愁眉不展地思念牵牛。
她坐在织机旁不停地织着美丽的云锦以期博得王母大发慈心 , 让牵牛早日返回天界。
一天 , 几个仙女向王母恳求想去人间碧莲池一游 , 王母当日心情正好 , 便答应了她们。
她们见织女终日苦闷 , 便一起向王母求情让织女共同前往 , 王母也心疼受惩后的孙女 , 便令她们速去速归。
话说牵牛被贬之后 , 落生在一个农民家中 , 取名叫牛郎。
后来父母去世 , 他便跟着哥嫂度日。
哥嫂待牛郎非常刻薄 , 只给了他一头老牛和一辆破车 , 其他的都被哥哥嫂嫂独占了 , 然后 , 便和牛郎分家了。
从此 ,牛郎和老牛相依为命 , 他们在荒地上耕田种地 , 盖造房屋。
他们有了一个小小的家 ,勉强可以糊口度日。
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一年级上学期一日一练
内容：12、怀素写字等第
一、选择正确的读音在括号里打“√”。
怀（huái hái）名（mínɡ mín）素（sù shù）进（jìn jìnɡ）尚（shànɡ shàn）样（yànɡ yàn ）二、看拼音，写词语。
xiě zìɡǔ rãn chánɡ jiānɡ
zhǎnɡ dà rì yuâ shū
法三、先组成新字，再组词。
女-子十-口
禾-口
-子
四、读读下面的句子，选择合适的音节。
1、日子一长（chánɡ zhǎnɡ），木板竟被写穿了。
2、怀素长（chánɡ zhǎnɡ）大以后，成了有名的书法家。
3、怀素是个好（hǎo hào）学上进的孩子。
4、姐姐的衣服真好（hǎo hào）看。
五、按课文内容填空。
1、怀素非常认真。
他总是看清
笔画照着。
2、他呀，木板竟被写穿了。
3、怀素以后，成了有名的法家。
4、怀素就喜爱，是个
学上进的孩子。
六、你还知道哪些大书法家？讲一讲他们的故事。
一年级上学期一日一练
内容：13、小河与青草等第
一、连一连。
jǐn liú biān ɡǎn dào nãnɡ
能到紧流边感二、看拼音，写词语。
xiǎo hã zhù xià qīnɡ cǎo
shuǐ fân duì miàn ɡān
枯三、比一比，再组词。
早土分
草干公
四、连一连，再读一读。
充足的小草弯弯的孩子青青的泥水可爱的小河浑浊的水分好学的小鱼五、选择合适的词填空。
个头只朵条面
一鱼一旗子一牛
一人一鸟一花
六、读读背背。
yàn pāi duì
大雁排队飞
chãnɡ qún yóu
小鱼成群游
xuã lā
同学们手拉手，
bānɡbānɡ
你帮我，我帮你，
jiā dōu
大家都是好朋友。