苏教版六年级上册语文课件-练习6

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苏教版语文六年级上册练习6诵读与感悟《大风歌》口语交际公开课PPT杨春早

苏教版语文六年级上册练习6诵读与感悟《大风歌》口语交际公开课PPT杨春早

威加海内兮归故乡,
安得猛士兮守四方。
释意:
大风刮起来了啊! 云也随风飞扬。 威武平定天下啊!荣归故乡。
怎样得到更多的勇士啊!守卫国家边疆。
读出情感:
大风歌
大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡,
安得猛士兮守四方。
什么叫“名言”?你读过哪些名言?
名言推荐:
选择你最喜欢的一句名言介绍给大家,说清楚名

wēi

jiā
起 兮
hai nâi



gūi
扬,
gù xiāng

ān



měng

shì



shǒu


乡,
fāng







方。
读出节奏:
大风歌
大风起兮——云飞扬, 威加海内兮——归故乡,
安得猛士兮——守四方。
兮:表示语气的词,类似现在的“啊”
你知道为什么要这样读吗?
读出韵味:
《大风歌》为汉高祖刘邦称
帝后第七年返回故乡时所作。当 时,刘邦连战连胜,即将统一中
国,成为一个新时代(汉)的开
国君主。 一次征战回来路过家乡时, 刘邦设宴招待众位乡亲。席间刘 邦非常高兴,便信口唱出这首气 势磅礴的《大风歌》。
大风歌
大风起兮云飞扬,
对往昔戎马生涯的追忆 对当时情况的无限感慨 对美好未来的深沉思谋
安得猛士兮守四方。
读出气势:
大风歌
大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡,
安得猛士兮守四方。
你知道刘邦吗?你知道这首诗背后的故事吗?

苏教版六年级语文上册练习6ppt

苏教版六年级语文上册练习6ppt

4
你还能写出哪些倒顺词来?
意思相同的: 察觉—觉察 依偎—偎依 整齐—齐整 奋发—发奋 情感—感情 离别—别离 意思不同的: 现实—实现 发挥—挥发 人名—名人 领带—带领 当家—家当 上马—马上 互相—相互 寂静—静寂
气节—节气 文盲—盲文 乡下—下乡
5
大风歌
刘邦
大风起兮 云飞扬 威加海内 兮归故乡 安得猛士 兮守四方
对照诗歌后面的注释,你能说说诗句的 意思吗?
译文 注释 大风刮起来了,云随 兮——表示语气的 着风翻腾奔涌。我威 词,类似现在的 武平定天下,荣归故 “啊”。 乡。怎样能得到勇士 海内——四海之 去守卫国家的边疆啊!
内,也就是全国。
语言分析
大风起兮云飞扬 是对往昔戎马生涯的追忆
威加海内兮归故乡 是对今生的无限感慨 安得猛士兮守四方 表达了刘邦的深沉思谋
望华车 市井夺未央 尘沙起 鸿门巧对王 纳贤良 无畏得天下 三章法 垓下定汉疆 大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡 安得猛士兮守四方
作者、背景介绍
作者介绍:汉太祖高皇帝刘邦(前256或前247— 前195),沛县(今属江苏)人,字季,汉朝开国皇 帝,汉民族和汉文化伟大的开拓者之一、中国历史 上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族 的发展、华夏文明的延续,以及中国的统一和强大 有突出贡献。 背景介绍:这是汉高祖刘邦在击破英布军以后, 回长安时,途径故乡(沛县)时,邀集父老乡亲饮 酒。酒酣,刘邦击筑(一种打击乐器)高歌,唱了 这首《大风歌》。表达了他维护天下统一的豪情壮 志。
苏教版六年级语文上册练习6
课题:练习6
前后两个同学分角色朗
读相声片段,体会带点 词的意思。
想一想什么是倒顺词?
2

六年级上册语文课件-练习6 学会解释|苏教版(共8张PPT)

六年级上册语文课件-练习6 学会解释|苏教版(共8张PPT)
思考:1、你认为单小英的做法恰当吗?为什么? 2、你认为解释时应该注意些什么?
解释时要注意的问题:
1、向谁解释,注意称呼和礼貌用语;
2、解释什么,针对法和态 度,寻找适当的时机。
思考:现在,让我们来帮帮单小英,跟老师解释?
碰到下面两种情况,应该怎样作解释呢? (先小组讨论,再上台展示)
沟通—— 是缩短心灵之间距离的良方 学会解释—— 能让我们的心贴得更近
口语交际:学会解释
学习目标:
1、我能说出解释时应该注意什么? 2、通过训练,我能在被别人误会 时冷静、诚恳地解释。
读读下面的案例,独立思考:
单(shàn)小英早上乘车去学校,正 赶上北大桥堵车,挤得水泄不通,她绕道赶 到学校,迟了5分钟,老师批评她不遵守学 校的作息制度。她还理直气壮地说:“我没 想迟到呀!那没办法,路上堵车了,能怪我 吗?”说着还生气地把书包往桌上一扔。
(1)陈文彬(bīn)很喜欢读课外书,爸爸看见了 总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒挺起 劲儿。”
(2)李东方放学回家。路上看到一个小妹妹跌倒了, 便跑过去去把她扶起来。一位阿姨走过来,不高兴地 说:“你怎么把我的孩子碰倒了?”
考考你
1、谁能说出解释时要注意些什么? 2、回忆自己曾经遇到的误会,用今 天所学来解释一下,化解误会。

6s5kj06苏教版小学语文六年级上册《练习6》PPT课件

6s5kj06苏教版小学语文六年级上册《练习6》PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
9
银杏数学网
4
●读一读,体会一下每组词语的意思是否相同。
雪白—白雪 演讲---讲演
老师的话:
鸡蛋---蛋鸡 样式---式样
蜂蜜---蜜蜂 代替---替代
这六组倒顺词中,第一行的三组意思完全不同。
“雪白”形容颜色像雪一样白;“白雪”指白色的雪。
“鸡蛋”是鸡所产的卵;“蛋鸡”是为获取鸡蛋而饲养的 鸡。
“蜂蜜”指工蜂用采集到的花蜜酿成的黏稠液体。
苏教版六年级上册语文
练习6
银杏数学网
1
●有的词倒个个儿,就变成了另外一个词。欣赏下面 的相声片段,体会一下带点词的意思。
老师的话:
倒顺词,就是一个双音节词在字序上发生了变换后,会变成 另外一个意思相近或完全不同的词。
甲 有些词倒过来念,就成了另一个词,意思也不一样了。 你知道吗?
乙 这有什么新鲜的!你能正站念,我就能把它给倒过来。
甲 你能行?
乙 不信咱们试试。
甲 你听着,妈妈经常给我计故事。(就是讲述的一件事情。)
乙 这容易,市区发生了一起交通事故。(指意外的灾祸。)
甲 非常正确。“故事”倒过来变“事故”,意思不一样了。
银杏数学网
2
乙 还别说,挺好玩儿。再来。
甲 上海是一座美丽的城市。(是我国的一座城市名称。)
乙 海上的风真大呀!
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3
乙 架笔的文具叫笔架。
甲 我用牙刷刷牙。 乙 我拉警报报警。
牙刷:是刷牙的刷子。 刷牙:是用刷子清洗牙齿。

苏教版六年级语文上册练习6

苏教版六年级语文上册练习6

我还知道 刘邦与项羽的 故事成语
• 4.作壁上观.有关故事 前207年,项羽与秦军主力 战于巨鹿之时候,其余救赵诸侯军队,由于惧怕秦 军,纷纷在自己的营垒上观看项羽与秦军厮杀.后 来便形成这个成语,形容见死不救. • 5.约法三章.有关故事 前206年,刘邦进入咸阳之 后,为了笼络关中地区百姓的人心,与百姓达成协 议,既:1.杀人者要处死. 2.伤人者要抵罪. 3.盗窃 者也要判罪! 便是约法三章的由来了. • 6.揭竿起义.有关故事 这个成语虽然出自西汉时 期贾谊的(过秦论),但是说的事是秦末的,前209年 陈胜吴广起义.起义军砍伐树木为兵器,高举竹 竿为旗帜.人们将“斩木为兵,揭竿为旗”简化 成“揭竿而起”这个成语,比喻高举义旗,起来 反抗。多泛指人民起义。
兮-表示语气 的词,似 “啊”。
对往昔群雄争霸的 戎马生涯的追忆
大风歌
衣锦还乡后对今日的无 限感慨
• 大风起兮云飞扬, • 威加海内兮归故乡, • 安得猛士兮守四方! 海内-四海 • ----刘邦 之内,指
全国
欲招揽人才,治 理天下。表现了 刘邦的雄才大略。
赏析:
• 大风劲吹啊,浮云飞扬, • 我统一了天下啊,衣锦还乡! • 怎样才能得到猛士啊?为我镇守四方!
我会填空
牙刷 刷牙 • 1、每天早晚,我都要用_______________ , 保持口腔卫生。 蛋鸡 产_____ 蜜蜂 酿_______ 蜂蜜 。 鸡蛋 ,______ • 2、_____ 著名 作家吴承恩的作品。 • 3、名著 ____《西游记》是_____ • 4、在确凿的证据面前,罪犯 ____如实地交代了犯罪 ___ 事实。 事故 时有发生,你不要以为别人在讲 • 5、交通_____ 故事 ,而不放在心上。 _____

苏教版六年级语文上册《练习六》课件

苏教版六年级语文上册《练习六》课件

倒顺词
倒顺词是汉语言中的一个有趣 现象,同是两个字,顺序不同,词 义常常也发生了变化。
倒顺词
意思相同
找寻——寻找 累积——积累 问询——询问 悲伤——伤悲 情感——感情 适合——合适 互相——相互 兄弟——弟兄 心痛——痛心 别离——离别
意思不同:
黄金——金黄 生产——产生 国王——王国 画笔——笔画 著名——名著 人名——名人 女儿——儿女 水井——井水 罪犯——犯罪 门锁——锁门 面相——相面 故事——事故
• •
口语交际
“有志者,事竟成。”我已不记得这句名言出自哪位名 家之口,但正是这句名言,让我真正尝到了成功的喜悦,令我 至今难忘。暑假里,我参加了通用少儿英语三星考试以及考前 辅导。开始时,我信心十足。每天早、晚各听读一小时。可好 景不长,学了几天后就腻了,以后就是三天打鱼两天晒网,后 来干脆罢工了。这时妈妈对我说:“有志者,事竟成。像你这 样是不会取得成功的。只会让时光白白流逝。”听完妈妈的话 后,觉得这句名言很有道理。于是我暗自下定决心,不让时光 白白流逝,一定要好好学习,坚持到底。从此,我开始行动起 来了,科学地安排了学习时间,早晨读、背,晚上默、练。平 时,我见缝插针,洗漱、穿衣、吃饭时都能背上一段。有时躺 在床上也想着,背着。就这样,我天天读,时时练。练口语, 我按照自立的志向,狠下了一番功夫。终于,我通过了考试, 拿到了合格证书。 • 现在回想起来,我的这一段经历不正证实了“有志者,事 竟成”吗?我们要做个有志向的人,才能克服一切困难,到达 成功的彼岸。
1. 不教一日闲过 --齐白石 2.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。 --高尔基 3.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工 作上的。 --鲁迅 4.风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、 天下事,事事关心。 --顾宪成 5.才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若 日久不用石磨,也会生锈,成为废物。 --老舍 6.天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的 血汗。 --爱迪生 7.机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰 到它。 --达尔文

苏教版小学语文六上练习6课件

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口语交际
语文知识拓展
练习6中的口语交际练习旨在提高学生的口 头表达能力,包括朗诵、演讲、讨论等。
练习6还安排了一些拓展性的练习,如语文 知识竞答、文化背景探究等,旨在丰富学 生的语文知识和提高学习兴趣。
02 练习6的题目解析
题目1解析
简单明了
题目1是一个简单的填空题,要求填写合适的词语完成句子。这种题目旨在考察 学生对基础知识的掌握情况,能否正确运用词汇。
04
教学难点
如何引导学生深入理解阅读材料,培养他 们的阅读思维和表达能力。
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06
如何结合实际生活,让学生更好地理解和 应用所学知识。
教学方法与技巧
讲解与示范
教师对生字词和阅读材料进行讲 解,并示范如何运用所学知识。
小组讨论
学生分组讨论阅读材料,分享自 己的理解和感受。
教学方法与技巧
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六年级上册语文教案练习6苏教版

六年级上册语文教案练习6苏教版

六年级上册语文教案练习6苏教版教学目的:1.学习倒顺词,激起先生学习语文的兴味活动方案导学设计调整改进活动一:赏读幽默的相声1.自在练读相声«幽默的倒顺词»:①读准读通相声。

②你觉得哪儿幽默?为什么?2.小组协作:①说说每组加点词的区别;②小组内自在组合排演相声。

3.全班展现。

活动二:品味词语的异同1.自在读读〝语文与生活〞第二局部的词语,体会每组词语的意思能否相反。

2.小组交流:①详细说说每组词语意思的异同。

②生活中还有哪些这样的倒顺词?3.全班展现。

【检测反应】续写相声«幽默的倒顺词»导入:同窗们,你们喜欢相声吗?谁能举几个例子?活动一:赏读幽默的相声1.自在练读相声,说说哪儿幽默,为什么?2.小组协作3.全班展现。

活动二:品味词语的异同1.自在读读〝语文与生活〞第二局部的词语,体会每组词语的意思能否相反。

2.小组交流:①详细说说每组词语意思的异同。

②生活中还有哪些这样的倒顺词?1.全班展现。

总结:〝演讲——讲演、样式——式样、替代——替代〞的意思相反,另外三组的意思不同。

可见,倒顺词的意思有的不同,有的相反。

完成【检测反应】教后反思:«练习6»第2课时导学案教学目的:1.经过诵读积聚言语,丰厚语感,学会欣赏诗歌。

2.写好钢笔字,留意全体规划。

3.交流名言,赠送名言。

活动方案导学设计调整改进活动一:诵读诗歌,欣赏感悟。

1.自读«微风歌»。

①读正确,读流利;②看看自己读懂了什么?2.组内交流:①说说读懂了什么?②再读,读出〝澎湃气势〞。

3.朗诵展现。

活动二:细心读帖,练习描红。

1.细心读帖,观察书写格式,留意行款格式,怎样写美观。

2.组内交流书写留意点,然后描红。

3.班级展现评议。

活动三:交流名言,互赠名言。

1.想一想,你都熟习哪些名言?2.选一句自己最喜欢的名言在组内交流,并说说为什么喜欢。

3.将自己的名言制成书签,送给班上最需求的那位同窗。

苏教版六年级语文上册《练习六》PPT

苏教版六年级语文上册《练习六》PPT

鸡蛋——蛋鸡 女儿——儿女 气节——节气 报喜——喜报 虫害——害虫 画笔——笔画 门锁——锁门 面相——相面 发挥——挥发 当家——家当 人情——情人 带领——领带 等等
练一练
• 一、巧用倒顺词填空 牙刷 刷牙 • 1、每天早晚,我都要用_______________ , 保持口腔卫生。 蛋鸡 产_____ 蜜蜂 酿_______ 蜂蜜 。 鸡蛋 ,______ • 2、_____ 著名 作家吴承恩的作品。 • 3、名著 ____《西游记》是_____ • 4、在确凿的证据面前,罪犯 ____如实地交代了犯罪 ___ 事实。 事故 时有发生,你不要以为别人在讲 • 5、交通_____ 故事 ,而不放在心上。 _____
楚汉战争 垓下决战 最终项 项羽与刘邦争霸,史称_________,
刘邦与项羽的故事成语
• 1.暗渡陈仓. 有关故事: 秦末项羽灭了秦以后,自封西楚 霸王,背叛谁先攻入咸阳的人为王的约定,刘邦极为不 满,领兵进入四川,沿途烧了巴蜀的栈道,封为汉王, 刘邦得到韩信的帮助,明里在修栈道,背地绕道轻取项 羽的大将章邯,进而取得中原为王。全称为:明修栈道, 暗度陈仓. • 2.四面楚歌.有关故事: 前202年楚汉战争垓下决战。汉 军包围楚军,韩信令士兵唱楚国的歌曲,让楚军以为汉军 已经尽占土地,乱楚兵军心,交战后,项羽自刎于乌江,刘 邦取得胜利。 • 3.破釜沉舟.有关故事: 前207年,项羽的起义军与秦将 章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开 大战;项羽军只有几万,而秦军有30万.项羽令部下将所 乘之船烧毁,所用之锅砸坏,使得自己的军队抱着必死之 心,与秦军决战,九战九捷,大败秦军.

• 甲:白雪是雪白的。 乙:黑碳是碳黑的。 甲:黄金是金黄的。 乙:白银是银白的。 • 甲:我养蜜蜂产蜂蜜。 乙:我用水井打井水。 甲:蛋鸡生鸡蛋。 乙:感情叫情感。 甲:我用锅盖盖锅。 乙:我用牙刷刷牙。 甲:寒风让我中了风寒。 乙:枪手使我中了手枪。 甲:弟兄们让我有了兄弟 • 乙:我用羊圈来圈羊.

【新版】苏教版六年级语文上册《练习6》教案(1)【名校精品】

【新版】苏教版六年级语文上册《练习6》教案(1)【名校精品】

【新版】苏教版六年级语文上册《练习6》教案(1)【名校精品】(此文档为word格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!)《练习6》教学设计第一课时教材目标:1、学习倒顺词,理解倒顺词意思的异同,激发学生学习语文的兴趣。

2、结合注释理解《大风歌》的意思,并背诵,学习欣赏诗歌。

3、写好钢笔字,注意字的整体布局。

4、培养学生良好的写字习惯和积累语言的意识。

备教学重难点:重点:认识并理解倒顺词,培养学生的语言积累能力和写字能力。

难点:结合注释理解《大风歌》的意思。

教学准备:1、教师准备:制作相关课件。

2、学生准备:借助工具书预习“语文与生活”和“诵读与欣赏”的内容,搜集生活中的倒顺词和有关汉高祖刘邦的资料。

教学过程:一、谈话导入,激发学习兴趣。

同学们,在本单元的四篇课文中,我们学习了很多名人的语言,他们的语言有的朴实无华,有的饱含深情,还有的精明睿智,相信大家都有了一定的感受。

其实在我们的生活中,还有很多有趣的语言,这节课我们学习练习六,去感受这些有趣、豪迈的语言。

积累语言有很多途径,只要我们做生活中的有心人,一定会发现很多生活中有趣的语言。

谁能说说你在生活中都发现过哪些有趣的语言?(学生畅所欲言,教师点评)设计意图:从本单元的四篇课文导入,引起学生对课文的回顾,与学生产生共鸣,激起学习兴趣,并与生活建立初步联系。

二、走进生活,丰富语言积累。

1、教学第一部分。

(1)过渡:同学们,在我们的生活中常常出现这样的情况:一个双音节词在字序上发生了变换后,也就是倒个个儿,会变成另一个意思相近或完全不同的词,十分有趣,这就是汉语言中的倒顺词现象,想知道得更明白吗?那我们先来欣赏一段相声。

(2)同桌之间分角色朗读相声片断,注意带点的词。

试着读出其中的趣味。

(3)集体交流、表演。

(4)引导讨论:通过表演和交流,你发现倒顺词有什么特点了吗?请同学们在小组内讨论一下,看看你有什么发现。

(5)学生组内讨论,全班交流。

(倒顺词是汉语言中一个有趣的现象,同是两个字,顺序不同,词义也会发生变化。

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练习 6
【学习单一】
1”,圈画出相声 中的倒词。
故事——事故 著名——名著
上海——海上 犯罪——罪犯
架笔——笔架
警报——报警
刷牙——牙刷
读读,体会每组词语的意思是否相同。
雪白——白雪 鸡蛋——蛋鸡 蜂蜜——蜜蜂 演讲——讲演 样式——式样 代替——替代 意思相近
【学习单五】 1.小组内交流各自收集的名言。 2.思考以下几个方面的名言: 勤奋好学、珍惜时间、热爱读书
勤奋好学 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
珍惜时间 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
最严重的浪费就是时间的浪费。
——布封 世界上最快而又最慢,最长而又 最短,最平凡而又最珍贵,最容易被 人忽视,而又最令人 后悔的就是时 间。 ——高尔基
意思不同
【学习单二】
1.小组学习,每人说一组倒词,并区 别意思是否相同。
2.分别选择一组意思相近的和一组意 思不同的写在书上。
意思相近的倒词 累积——积累 代替——替代 并吞——吞并 寂静——静寂 别离——离别 语言——言语 互相——相互 问询——询问 整齐——齐整 情感——感情 虚空——空虚 登攀——攀登
【学习单三】
1.试着补充相声中省略掉的内容,至 少写两句。
2.小组交流,连成一小段分角色说一 说。
甲:黄金是金黄的。 乙:白银是银白的。 甲:我用生字组词。 乙:我背新的词组。 甲:我养蜜蜂酿蜂蜜。 乙:我为奶牛挤牛奶。 甲:科学是一门学科。 乙:给我伴舞的人是我的舞伴。 甲:泡水时,我不小心烫了你一脚水泡。 乙:你犯罪了,大家都叫你罪犯。
大风歌
大风起兮云飞扬,
【学习单四】
读读126页的 威加海内兮归故乡, 背景资料,试 着说说诗句的 安得猛士兮守四方! 意思,想象刘 ——刘邦 邦的高兴样子。
兮——表示语气的词,类似现在的“啊”。 海内——四海之内,也就是全国。
大风歌
大风起兮云飞扬,
威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方!
——刘邦
我喜欢的一句名言
意思不同的倒词
生产——产生 气节——节气 发挥——挥发 上马——马上 带领——领带 黄金——金黄 水井——井水
现实——实现 计算——算计 人名——名人 当家——家当 文盲——盲文 云彩——彩云 少年——年少
意思不同但关系密切的倒词 羊圈——圈羊 铁锤——锤铁 锅盖——盖锅 牙刷——刷牙 手套——套手 风扇——扇风 水车——车水 门锁——锁门 瓶塞——塞瓶 床罩——罩床 鞋垫——垫鞋 鱼网——网鱼
热爱读书 书犹药也,善读之可以医愚 。 ——刘向 读万卷书,行万里路。
读书百遍,其义自见。 读过一本好书,像交了一个益友。 ——藏克家
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