四年级数学上册期末复习卡课件西师大版.ppt
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四年级上册数学课件-3.1 线段、直线和射线 ︳西师大版(2014秋 ) (共18张PPT)
（3）线段是直线上的一部分。
（√ ）
（4）过一点可以画无数条直线。
（√ ）
（5）6cm的直线比8cm的直线短2cm。 （ × ）
（6）以直线上相隔６m的两点为端点可以得到一条６m的线段。
（√ ）
第二关
请你数一数下图中一共有（10）条线段。
4+3+2+1=10(条)
如果线段上有 8 个
点，那么应该有 （ ）条线段。
端点
端点
线段
两根电线杆之间拉紧的一段电线可以看成
一条线段。
生活中还有哪些可以看成线段？
线段
两端都有端点，不可延长
AA B
试一试 ： 在两点之间画线 哪条是线段？
在两点之间可以画出很多条线，其中线段 最短，线段的长度就是这两点间的距离。
我们来量量它 们的长度吧！
直线和射线是无限长的，没办法量呀！ 只有线段可以量出长度的。
7+6+5+4+3+2+1=28(条)
课堂总结
通过议，完成下表。
名称
相同点
不同点 端点个数 能否测量长度 能否延长
线段
2个
直线 都是直的线
无
射线
1个
能 不能 不能
不能向两端 延长
可以向两端 无限延长
可以向一端 无限延长
第一关
2. 判断下列说法对不对。如果有错，请指出错 在哪里。
（1）一条射线长5cm 。
（ ×）
（2）把线段两端无限延长后是一条射线。 （ × ）
直线、射线和线段
在生活中你发现 哪些是直的线?
直线
没有端点，无限长。
手电筒的光线可以看成射线。
四年级上册数学课件-4 问题解决 - 西师大版 (共9张PPT)
每辆车 重15吨
总结
通过这节 课的学习， 你有哪些 收获？
连一连
有线电视安装队给白兔镇村民 安装闭路电视，计划每天安装120户， 2个月（每月工作22天）安装完。
120×22×2
（1）每月安装多少户村民？
22×2 120×22
（2）要多少天才能安装完 白
兔村的闭路电视？
120×（22×2） 120×2
完
2
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
总结
通过这节 课的学习， 你有哪些 收获？
连一连
有线电视安装队给白兔镇村民 安装闭路电视，计划每天安装120户， 2个月（每月工作22天）安装完。
120×22×2
（1）每月安装多少户村民？
22×2 120×22
（2）要多少天才能安装完 白
兔村的闭路电视？
120×（22×2） 120×2
完
2
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
西师大版四年级数学上册课件-第2单元 加减法的关系和加法运算律(共194张ppt)
加减法的关系
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
西师大版 数学 四年级 上册
2 加减法的关系和加法运算律
练习六
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习六
复习旧知
加数+加数=和 一个加数=和—另一个加数 被减数—减数=差 被减数=差+减数 差=被减数—减数
练习六
填空。
①一个加数=（ 和 ）—（ 另一个加数 ） ②根据600+1100=1700改写成两个减法算式： （ 1700-1100=600 ）、 （ 1700-600=1100 ）
＝368-(189+111) ＝368-300
＝68
解决实际问题
324-（124+150） 468-（127+168）
＝324-124-150
＝468-127-168
＝200-150
＝468-168-127
＝50
＝300-127
＝173
解决实际问题
探究新知
何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电 费后，他共收电费多少元？
78+ （ 22 ） =100 120- （ 40 ） =80 （ 800 ） -200=600
练习六
3.先计算，再说说加减法之间的关系。
400+80
480 480-400
80 480-80
400
277+23
300 300-23
277 300-277
23
99+80
179 179-99
80 179-80
147-99 ＝147-100+1 ＝47+1 ＝48（kg）
西师大版四年级上册数学.1用万或亿作单位表示数及计算(课件)
如：9600000可以写成960万，1300000000可以写成13亿。
新课讲授
改写下面的数
新课讲授
改写下面的数
新课讲授
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
7500000000=
48900000=
归纳总结
想一想：用“万”或“亿”作单位的方法： 1. 把整万数改写成用“万”作单位的方法：将万位后面的4个0省略，
“亿”字。 大数改写后的加减法：按照万以内的加减法进行计算，别忘了单位“万”或 “亿”。
变式训练
例2中，将问题换成：柑树村比星光村多卖稻谷多少千克？该怎么计 算？ 32万-26万=6万
课堂活动
先算一算，再说说自己是怎样计算的。
课堂总结
用“万”或“亿”作单位的方法： 1. 把整万数改写成用“万”作单位的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个
“万”字。 2. 把整亿数改写成用“亿”作单位的方法：将万位后面的8个0省略，换成一个
换成一个“万”字。 2. 把整亿数改写成用“亿”作单位的方法：将万位后面的8个0省略，
换成一个“亿”字。
新课讲授
例2 两个村一共卖稻谷多少千克？
新课讲授
方法一 直接计算 260000+320000=580000 方法二 先把两个数改写成用“万”作单位的数，再进行计算。 260000=26万 320000=32万 26万+32万=58万
第一单元 万以上数的认识
1.2.1 用万或亿作单位表示数及计算
教学目标
重点：万以上数的改写方法和计算整万或整亿数的加减法。 难点：理解数在改写前后产生的变化。
பைடு நூலகம்
新课导入
例1 我国地域广阔，陆地总面积约9600000平方千米。 我国人口众多，2010年第六次人口普查显示，我国总人口数已超过
新课讲授
改写下面的数
新课讲授
改写下面的数
新课讲授
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
7500000000=
48900000=
归纳总结
想一想：用“万”或“亿”作单位的方法： 1. 把整万数改写成用“万”作单位的方法：将万位后面的4个0省略，
“亿”字。 大数改写后的加减法：按照万以内的加减法进行计算，别忘了单位“万”或 “亿”。
变式训练
例2中，将问题换成：柑树村比星光村多卖稻谷多少千克？该怎么计 算？ 32万-26万=6万
课堂活动
先算一算，再说说自己是怎样计算的。
课堂总结
用“万”或“亿”作单位的方法： 1. 把整万数改写成用“万”作单位的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个
“万”字。 2. 把整亿数改写成用“亿”作单位的方法：将万位后面的8个0省略，换成一个
换成一个“万”字。 2. 把整亿数改写成用“亿”作单位的方法：将万位后面的8个0省略，
换成一个“亿”字。
新课讲授
例2 两个村一共卖稻谷多少千克？
新课讲授
方法一 直接计算 260000+320000=580000 方法二 先把两个数改写成用“万”作单位的数，再进行计算。 260000=26万 320000=32万 26万+32万=58万
第一单元 万以上数的认识
1.2.1 用万或亿作单位表示数及计算
教学目标
重点：万以上数的改写方法和计算整万或整亿数的加减法。 难点：理解数在改写前后产生的变化。
பைடு நூலகம்
新课导入
例1 我国地域广阔，陆地总面积约9600000平方千米。 我国人口众多，2010年第六次人口普查显示，我国总人口数已超过
四年级上册数学课件-8 不确定现象 ︳西师大版 (共17张PPT)
根据图片信息判断。
（1）小猫可能摸到红球，也可能摸到蓝球。（ √ ） （2）小猫一定能摸到红球。（ х ） （3）小猫不可能摸到蓝球。（ х ） （4）小猫能摸到红球也是确定现象。（ х ） （5）小猫摸到蓝球是不确定现象。（ √ ）
在古代欧洲的某国，一位奴隶冒犯了国 王。国王大怒，决定将奴隶处死，奴隶被 关进了死牢。按照该国当时的法律，死囚 在临刑前还有一次选择生死的机会，那就 是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张 纸条，分别写着“生”和“死”。如果摸 到“生”则生，如果摸到“死”就死。你 们认为这个奴隶摸纸条会出现什么结果？
义务教育教科书（西南师大版）
第1课时
2 抛硬币。
观察，你能猜出硬币落地后是哪面向上吗？
实验
我们约定硬币有币值的一面为正面，另一面为反面。 在小组内抛硬币，研究硬币落地后的情况。
正面
反面
活动要求：
1、抛硬币之前先猜一猜是正面朝上还是反面朝上，抛后看看与猜的
结果是否相同。
2、抛硬币之前建议大家先用双手捧住硬币摇几下，再抛到桌面上。
说一说：
生活中还有哪些现象是确定现象，请你 用“可能……，不可能……”进行描述。
考考你：连线
填一填,你能行
请用“一定”“可能”“不可能”判断下 列事件发生的可能性。
1.早上太阳从东方升起。（ 一定 ） 2.后天会下雨。（ 可能 ） 3.黄老师从出生到现在没吃过一点东西。（ 不可能 ） 4.小明爸爸的年龄比小明大。（ 一定 ） ５.两位数乘两位数的积（ 可能 ）是四位数。
课堂小结
通过这节课的 学习，你有什 么收获？
我们可能不是最优秀的， 但只要求真务实、勤于思考， 我们不可能落后！
相信只要努力学习，一 定会有收获！加油！
西师大版四年级上册数学期末总复习(专题)课件
工作效率、工作时间、工作总量 工作效率×工作时间=工作总量
速度、时间、路程
速度×时间=路程
知识梳理
3位师傅调试一批电脑，如果每人每天调试 75台，那么11天刚好调试完。这批电脑有多少台？ 要求：
1.先独立思考，弄清题意，理清解题思路再列式计算；
2.小组内交流解题思路；
3.小组归纳整理有几种解题方法，做好汇报准备。
锐角 大于0°小于90° 直角 等于90° 钝角 大于90°小于180° 平角 等于180° 周角 等于360° 1周角=2平角=4直角
4.用量角器画角。
75° １.画一条射线，让量角器的中心和射线的端 点重合，0刻度线和射线重合。 ２.在量角器75°的地方点一个点。 ３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的 点，再画一条射线。标出数据。
复习导入
你在生活中遇到过哪 些大数？还记得怎么 读写吗？
阅读下面的资料， 你能发现什么？
按照竣工财务决算草案，三峡工程形成资产 2078.73亿元。其中：交付三峡集团公司 1729.25亿元，包括防洪资产179.87亿元、发电 资产1300.24亿元、航运资产247.55亿元；交付 国家电网公司输变电资产348.59亿元；三峡办办 公楼等资产8800万元待财政部批准后转出；核销 80.8万元。
（√ ） （× ）
（4）万位在第五位。 （5）OFF 是关机键。
（√） （√）
（6）76400≈7万
（ ×）
（7）每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 （ √ ）
西师大版四年级上册数学期末总复习
数的运算
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
你还记得加减法的运算方 法和各种性质吗？在平时 会进行简单的计算了吗？
《整百数乘整十数的口算》课件 西师大版四年级数学上册
可收入2000元，则估算收入比实际收入要多。 （ √）
返回
整百数乘整十数的口算
比较。
书
名 总页数 每页行数 每行字数
《××故事书》 388
28
84
《××科技书》 218
49
108
返回
整百数乘整十数的口算
请问哪本书的字数多？说一说你是怎样想的？
388≈400 28≈30 84≈80 第一本书字数约为 400×30×80＝960000
西整师百大数版乘整数十学数的四口年算级 上册
4 三位数乘两位数的乘法
整百数乘整十数的口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
整百数乘整十数的口算
课前导入
80×9= 720 25×2= 50 15×50= 750 16×60= 960 40×20= 800 700×7= 4900
300×5= 1500 7×200= 1400 23×20= 460 13×30= 390 40×5= 200 50×20= 1000
返回
整百数乘整十数的口算
我会填空。
1. 果园每棵桃树每年施肥9kg，202棵桃树 每年大约需要施肥（ 2000 ）kg。 2. 一块长方形菜地长约798m，宽约64m， 这块菜地面积大约（ 48000 ）m2。 3. 一个水果店平均每月营业收入为893 元，一年大约收入（ 9000 ）元。
返回
整百数乘整十数的口算
返回
整百数乘整十数的口算
小丽每分钟步行52米，5小时大约走多少千米？
52≈50 5小时=300分 50×300=15000
50×300=15000米=15千米 答：5小时大约走15千米。
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比较。
书
名 总页数 每页行数 每行字数
《××故事书》 388
28
84
《××科技书》 218
49
108
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整百数乘整十数的口算
请问哪本书的字数多？说一说你是怎样想的？
388≈400 28≈30 84≈80 第一本书字数约为 400×30×80＝960000
西整师百大数版乘整数十学数的四口年算级 上册
4 三位数乘两位数的乘法
整百数乘整十数的口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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整百数乘整十数的口算
课前导入
80×9= 720 25×2= 50 15×50= 750 16×60= 960 40×20= 800 700×7= 4900
300×5= 1500 7×200= 1400 23×20= 460 13×30= 390 40×5= 200 50×20= 1000
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整百数乘整十数的口算
我会填空。
1. 果园每棵桃树每年施肥9kg，202棵桃树 每年大约需要施肥（ 2000 ）kg。 2. 一块长方形菜地长约798m，宽约64m， 这块菜地面积大约（ 48000 ）m2。 3. 一个水果店平均每月营业收入为893 元，一年大约收入（ 9000 ）元。
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整百数乘整十数的口算
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整百数乘整十数的口算
小丽每分钟步行52米，5小时大约走多少千米？
52≈50 5小时=300分 50×300=15000
50×300=15000米=15千米 答：5小时大约走15千米。
西师大版-数学-四年级上册-【精品】《整理与复习》复习课件
(4)85000
读作：八万五千
7. 写出下面各数。
一亿一千三百七十九万二千 二百一十一
五亿七千一百二十一万
写作： 113792_2_1_1__ 写作： 571210_0_0_0__
8. 判断。(正确的画“√”，错误的画“×”。) (1)5800200读作五百八十万二百。( × )
(2)用“亿”作单位表示一个数，就在这个数的末 尾添上“亿”字。( × ) (3)10个百万是一千万。( √ ) (4)省略124730万位后面的尾数，得到的近似数是 13万。( × )
9. 一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上 是5，其他各个数位上都是0。
(1)写出这个数，再读一读。
90590000 读作：九千零五十九万
(2)这是一个几位数，最高位是什么位？
八位数
千万位
(3)把这个数改写成用“万”作单位的数
90590000 = 9059万
10. 算一算，填一填。 28万＋( 21万 )=49万 17万－( 8万 )=9万
西师大版四年级上册第1单元
整理与复习
1. 读一读。
253471 读作：二十五万三千四百七十一 600040010 读作：六亿零四万零一十 7650000 读作：七百六十五万 950000803 读作：九亿五千万零八百零三
2. 写一写。
五十八万零九十六
写作：_580096 ____
三万零七
写作：_30007 ____
4. 任取两张卡片，比较卡片上数的大小，再说 说是怎样比的。
5. 填空。
百万
十亿 八
十亿 8个百万
八千零四万零五十
306000600
9个十亿 80040050
四年级上册数学-2.4解决实际问题西师大版 (共16张PPT)
可以把98看成100。
答：苹果和香蕉共有246kg，香蕉比苹果少48kg。
（2）3种书一共有多少册？ 何叔叔已收电费867元。 =168+（67+133） 把98看作100，多加了2。
99+122 答：他共收电费965元。 可以把98看成100。
＝406（袋）
答：这个粮仓还剩小麦406袋。
轻轨列车有5节车厢，前两节车厢共载乘客168 人，第3节车厢载乘客67人，最后两节车厢共载乘 客133人。这列车共载乘客多少人？
168+67+133
=168+（67+133） =168+200 =368（人）
答：这列车共载乘客368人。
肖阿姨家养兔多少只？
西师大版 数学 四年级 上册
2 加减法的关系和加法运算律
解决实际问题
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
下面的算式都能简便计算吗？
350-160-140 能 212-36-57 不能
算式中的这两个 减数合起来刚好 是整百。
算式中的这两个减 数合起来不是整十， 也不是整百、整 千……
答：肖阿姨家养兔221只。
99+122 =100+122-1 =222-1 =221（只） 答：肖阿姨家养兔221只。
这个粮仓还剩小麦多少袋？
350-160-140
=168+（67+133）
算式中的这两个减数合起来不是整十，也不是整百、整千……
把98看作100，多加了2。
＝768+302+200-1
＝768+302+200-1
四年级上册数学 数字里的秘密西师大版优秀PPT(精 )
1
女 2013 01
20120401281 20130301012
四年级上 册数学 数字里 的秘密 西师大 版优秀P P T （精 )
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幸运同学抽奖
20120140128 2 20130230108 1 20140320136 2 20150410107 1 20110550115 2
数字里的秘密
执教者：徐晶老师
食品包装袋上的条型码
图书编码
门牌号
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都是110，意思一样吗？
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你觉得学号中要包含 哪些信息呢？
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姓名
________小学______年级 学号登记表
年级
班级 性别 入学年 班级 份 排序
学号
黄小鹤
四
彭小景
三
1
男 2012 28
预习汇报
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