初一七年级上册道德与法治练习课件第3单元师长情谊热点小专题(3)

人教版《道德与法治》七年级上册：第三单元师长情谊复习课件(共25页)

教学相长的关系，排除①。故选D。
第三单元师长情谊
例2 小赵是一个有主见、师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有（ B ） ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不喜欢刘老师的英语课，逐渐开始不喜欢刘老师并常常顶撞她
③晚会上，李老师和小丽表演的哑剧受到了同学们的欢迎
④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
第三单元师长情谊
例3 近年来，佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对长辈的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学、朋友网上聊天，成了“低头族”。此情此景，引得长辈一声长叹。对此，我们应该反思（ C ） ①孝敬父母长辈应该从日常小事做起 ②以后孝敬父母长辈的
日子还长着呢
③佳节团聚，应该和父母长辈多交流
师长情谊
让家更美好
以良好的心态面对家庭出现的变化
第三单元师长情谊
专题整合
专题一
识记两个必记掌握一个联系点
师生交往
教师职业的特点师生交往的良好状态以及如何与老师建立良好的师生关系教师教与学生学的关系对于老师的批评，我们应该全盘接受。解读：观点错误。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。对于老师的批评，我们应该有选择地接受，有则改之，无则加勉，不加分辨地全盘接受的观点是不正确的
④尽孝在当
下，我们已经带回很多礼品表达孝心了，这就足够了
A．①②③ B．②③④
C．①③ D．②④
第三单元师长情谊
解题思路本题考查孝亲敬长的相关内容。孝亲敬长是中华民族的传统
美德，也是我们应该履行的法律义务。尽孝在当下，因此②说法错误，孝

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊复习课件上册政治课件

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第十页，共二十一页。
单元总结(zǒngjié)提升
3．【 2017·江西】让山里的孩子们走出大山，是“感动中国2016年度
人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个希望，她用一
生最好的年华，扎根深山36年，用爱燃烧(ránshāo)自己的青春，为大山里的孩
子们照亮前进的路，点亮精彩的人生，面对老师的这种大爱，作为学生的
从德的角度看，孝亲敬长是中华民族的传统美德；从法的角度看，孝亲敬长是每个中国
公民的法律义务，故第(1)问承办法官应从这两方面提出告诫；第(2)问也应从法、德两个角度(jiǎodù)围绕尊法守德制定实现家庭和睦的准则。
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第十九页，共二十一页。
单元总结(zǒngjié)提升
[答案] (1)①从法的方面，赡养父母是成年子女的法定义务，必须履行，不履行就是违法，就要承担
3．【 2017·江西】让山里的孩子们走出大山，是“感动中国2016年度人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。C．她的行为是错
No 误的，我们做任何事情都要绝对(juéduì)服从父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有(
的谈话，从法与德两个方面对他们提出告诫
)。承办法官分别对子女们进行了有针对性
恩师爱。故D符合题意；老师也有出现失误的时候，对老师的错误也不能无原则服从，故A观点错误，排除；B理解错误，排除；C不符合实际，排除。故本题选D。
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单元(dānyuán)总结提升
4．【2017·白银】对如图漫画中孩子的行为，认识正确的是( D )
A．她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，就不要和父母说话

人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊复习课件(共42张PPT)

第
六
(1)原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的
课
生活；②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到
更多的关注和呵护；③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，
第
甚至挑战父母的权威与经验；④我们与父母在心智、学识、经历等方面差
七课
异较大。
(2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
第
相互关心、携手共进。(P68)
六课
6．尊重老师的做法。(P68)
(1)尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。
(2)虚心听取老师的教诲，接受老师的批评。
第
(3)礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。
七
课
7．与老师发生矛盾如何处理？(P69)
①自我反思，冷静、客观地分析原因；②理解、体谅老师，多些宽容
和理解；③坦诚相待，注意沟通方式；④求同存异，主动关心老师。
素材推荐学习遇到困难与老师谈心；委婉地指出老师的错误等
第三单元师长情谊
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第
一、走近老师(认识老师)
六
课
1．教师的职业特点及作用。(P60～61)[2012.14(1)；2011.8]
(1)职业特点：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
第
(2)作用：①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；
七
课
知识点拨
正确对待老师的引领和指导有利于师生交流，共同进步。
第三单元师长情谊
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★4.如何正确对待老师的表扬和批评？(P67)[2016.15情境一(2)；2010.9]
第

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元复习习题课件上册政治课件

6．怎样建立良好的师生关系？ 7．家庭对我们的意义？
8．我们为什么要孝敬父母？ 9．我们如何孝敬父母？
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第七页，共二十九页。
主要(zhǔyào) 知识点
10．父母子女之间之间为什么总会出现矛盾和冲突(chōngtū) ？
11．如何化解与父母之间的矛盾和冲突？
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第八页，共二十九页。
解矛盾和冲突
以良好的心态面对家庭发展中的问题
第六页，共二十九页。
主要(zhǔyào)知识点
1．教师的职业有什么特点？ 2．面对不同风格(fēnggé)的老师，我们应该持怎样的态度？ 3．如何理解“教学相长”？ 4．面对老师的表扬与批评，我们该怎么想？又该怎么做？ 5．为什么要尊重老师？应当怎样做？
D．中国的家庭规模越来越趋向于西方国家的家庭规模
12/6/2021
第二十五页，共二十九页。
对点训练
(xùnliàn)
18．家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一
篇写满美好祝福的诗文，家是—首温馨动听的歌曲，家是一
杯浓厚清醇的佳酿。为了让爱“永驻我家”，我们应该(
)
A
①盲从父母，不与父母发生任何(rènhé)分歧
家
(zài
爱的
爱的碰撞的表现
之
jiā) 碰撞爱的碰撞的原因
人
间间
爱是需要呵护的
沟通试着接纳父母的做法，理解父母行为中传递蕴含的爱爱尝试让父母了解我们的变化和需要，用
他们能接受的方式表达我们的爱
12/6/2021
第五页，共二十九页。
单元知识(zhī shi)归纳
师生之
让家更
间美

七年级道德与法治上册精品课件第3单元师长情谊单元知识总结3

• 12．与父母正确交往是青春期的一个重要主题。为了探究亲子交往，促进和谐亲子关系的建立，红旗中学703班在道德与法治课老师的带领下召开了主题班会。下面是班会的一些环节，请你参与其中的探究。
• 【活动准备】 • (1)班会之前需要做好哪些准备？
• 搜集资料；布置会场；准备器材；准备发言提纲等。
中考真题精讲
• 例1 (福建中考)《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临
行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸
草心”的是
()
• ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面
试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路
• ①进入初中后，我们的自主意识不断增强，希望父母像对待成人一样尊重自己，不要过多干涉我们的生活，甚至挑战父母的权威和经验。②作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难免。
教师作为一种职业和其他职业一样都要拥有扎实、渊博的知识，B排除；D本身说法正确但与题干无关，排除。故选C。
• 例3 (昆明中考)在中国的家庭文化中，“孝”有重要的
精神内涵。下列对孝亲敬长认识正确的是
()
• A．对父母和长辈要言听计从
• B．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
• C．减少沟通，避免亲子矛盾
第三单元
师长情谊
单元知识总结
思维导图
师长情谊师生之间走近老师风了教职格解师业不教有教现同师仁师代的要爱是社老努之一会师力心个，成的每接古教为好位纳老师有教老每的已理师师位职发想解老业展信决师，为念问的是一、题不人种有的同类专道方文门德法明职情和的业操表主，、达要承有方传担扎式承教实不者书学同之育识一人、的使命

初一七年级上册道德与法治练习课件 第3单元 师长情谊 热点小专题(3)

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