校本课程超轻粘土
小学超轻粘土教案4篇
小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案(1)超轻粘土美术教案篇一：《多彩的超轻粘土》校本课程教案《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。
2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。
教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。
二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。
特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。
干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。
它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
校本教案超轻粘土教案3
校本教案超轻粘土教案3本文是一份校本课程教案，教学内容为超轻粘土制作。
教学目标包括了了解超轻粘土的特性、初步掌握黏土制作的基本知识和技能、培养学生手工制作的能力，开发造型技能思维。
教学重点在于掌握超轻粘土的基本技法，难点则在于能适当的创造出运用基本技法进行造型。
教学准备包括了超轻粘土和工具（塑料刀、塑料棒）等。
在教学过程中，首先进行了导入新课的环节，出示了课前制作好的太空泥作品，让学生猜测物品的名称并询问用什么材料制作。
接着进行了新授环节，介绍了彩泥的优缺点并欣赏了彩泥作品，然后示范了彩泥的颜色搭配和制作方法。
随后介绍了太空泥，包括了太空泥的介绍、特点和保存方法，并欣赏了太空泥的作品。
最后进行了太空泥的使用介绍。
需要注意的是，文章中存在格式错误，需要删除明显有问题的段落，并进行小幅度的改写，使其更加清晰易懂。
使用超轻太空泥可以制作各种不同类型的物体，甚至可以包覆在其他物体外面。
由于它的适用性、光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。
当制作高的物体或有突出的部分时，可以使用金属线插入以增加稳定性。
例如，制作玩偶的头部，可以使用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外部用太空泥包覆成型。
在作品未干燥前，可以用食指把表面抹光滑，作品干燥后，可以用600目水砂纸把表面打磨光滑。
作品的干燥时间和作品的厚度及温度湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。
在制作太空泥作品时，首先需要搓粘土，注意不要喷水，因为太空泥是水溶性的，喷水会融化它。
然后制作粘土板，包括底座和外侧壁，注意厚度适中，不能太薄或太厚。
最后再制作装饰配件，添加时把外部打湿，确定位置再固定下来。
如果作品还没有完成，可以喷少量的水并用保鲜袋密封保存。
完成的作品需要风干。
在制作过程中，教师可以帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
制作完成后，学生可以互相欣赏同伴制作的太空泥作品，并评选出最佳作品。
通过本节课的研究，学生可以加深对太空泥的了解，了解其性质特点和使用方法。
《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学提纲
《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学提纲一、教学内容本节课我们将学习校本课程《多彩的超轻粘土》中的第3章“超轻粘土的基本技巧”和第4章“创意粘土作品的制作”。
详细内容包括超轻粘土的特性、色彩调配、基本造型技巧，以及利用这些技巧创作出富有创意的粘土作品。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解超轻粘土的特性，掌握基本造型技巧和色彩调配方法。
2. 过程与方法：培养学生动手实践能力和创新能力，通过实际操作，提高学生对超轻粘土制作的兴趣。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作的热情，培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：超轻粘土的颜色调配和造型技巧。
教学重点：培养学生动手实践能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：超轻粘土、色彩盘、调色板、制作工具（如针、刀、模具等）、范例作品。
学生准备：超轻粘土、色彩盘、调色板、制作工具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一幅富有创意的超轻粘土作品，激发学生的兴趣。
简要介绍超轻粘土的特性和用途，引导学生进入本节课的学习。
2. 基本技巧讲解（10分钟）讲解超轻粘土的颜色调配方法，并进行示范。
讲解基本造型技巧，如揉、搓、捏、切等。
3. 实践操作（15分钟）学生分组，每组分配不同颜色的超轻粘土。
学生根据所学技巧，自行设计并制作一个简单的粘土作品。
4. 例题讲解（15分钟）选取一个典型的例题，讲解创作思路和制作过程。
示范制作过程，强调技巧和注意事项。
5. 随堂练习（20分钟）学生根据例题，独立完成一个创意粘土作品的制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 课程名称：《多彩的超轻粘土》2. 章节内容：3章超轻粘土的基本技巧；4章创意粘土作品的制作3. 重点知识：颜色调配、基本造型技巧、创意作品制作七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的超轻粘土作品。
小学超轻粘土课程教案【五篇】
小学超轻粘土课程教案【五篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校超轻粘土课程教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。
学校超轻粘土课程教案篇1活动目标：1.通过看、闻、捏等操作活动，来熟悉超轻粘土的特性。
2.感受嬉戏的制造性欢乐。
活动预备：1.阅历预备：幼儿有捏泥的阅历。
2.材料预备：超轻粘土，各种模具，叉子，塑料小勺子，牙签，雪糕棍，各种石头、积木等。
活动过程：1.出示超轻粘土，让幼儿通过看一看，问一问，捏一捏，充分感知其特性。
2.幼儿自由操作：（1）利用模具，幼儿制作好吃的事物，如饼干，糕点等。
（2）小小制造师：幼儿依据自己的想像，运用已有材料进行制造。
老师巡回指导。
3. 展评幼儿的作品，“我是最棒的”。
请幼儿主动为大家介绍自己的作品，提高幼儿表达力量及自信念。
学校超轻粘土课程教案篇2一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。
三、教学预备：1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、老师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程1、观赏学校生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。
2、小嬉戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成部分，请孩子们发言。
4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师赐予指导。
五、作品展现1、老师对幼儿全面评价、乐观评价，鼓舞孩子创新求异。
超轻粘土课程活动方案
超轻粘土课程活动方案一、活动背景超轻粘土是一种轻巧易形的材料，深受孩子们的喜爱。
为了激发学生的创造力和动手能力，本次活动旨在开展一场超轻粘土课程活动，让学生在动手制作中感受快乐和收获。
二、活动内容1. 活动时间和地点•活动时间：每周三下午 3 点至 5 点•活动地点：学校美术室2. 活动安排•第一周：学习超轻粘土的基本知识和技巧，制作简单的造型小物件•第二周：制作具有创意的动物形象•第三周：制作植物、花卉等具有想象力的作品•第四周：集中展示学生们的成品，分享制作心得3. 活动材料•超轻粘土•刻刀•模具•彩色彩绘•羽毛、小珠子等装饰材料三、活动目标1.帮助学生了解超轻粘土及其使用方法。
2.提升学生的手工制作能力和动手实践能力。
3.激发学生的创造力和想象力，培养他们艺术审美感。
4.培养学生的团队合作意识和分享精神。
四、活动评价1. 学生评价•通过制作超轻粘土作品，学生们在动手实践中获得了乐趣，增强了对艺术的热爱。
•学生们的作品展示出了丰富的想象力和创造力，受到了老师和同学们的肯定和赞扬。
2. 教师评价•通过活动，教师们发现学生们动手实践的积极性和创造性，也提高了自身指导学生的能力。
•活动的开展促进了师生之间的交流和合作，加强了班级的凝聚力。
五、总结与展望本次超轻粘土课程活动取得了一定的成效，在学生中引起了良好的反响。
希望未来能持续开展类似的手工制作活动，促进学生全面发展，培养他们的动手能力和创造力。
以上为超轻粘土课程活动方案的具体内容，希朓能为学生们的手工制作活动带来丰富的灵感和乐趣。
超轻粘土教案
超轻粘土教案超轻粘土教案一、教学目标：1. 知识目标：了解超轻粘土的特点和使用方法。
2. 能力目标：学会制作超轻粘土作品。
3. 情感目标：培养学生的创造力和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学重难点：1. 重点：学习超轻粘土的基本使用方法。
2. 难点：培养学生精细动手能力，以及对超轻粘土的想象力。
三、教学过程：Step 1：引入新知1. 老师向学生介绍超轻粘土的特点和用途。
2. 老师提问：“你们都见过超轻粘土吗？它有什么特点？”学生回答。
3. 老师通过展示一些超轻粘土作品来引起学生的兴趣。
Step 2：学习基本使用方法1. 老师向学生讲解超轻粘土的使用方法，如如何将粘土变软、搓平和拧成绳状。
2. 老师示范制作一个简单的超轻粘土作品，如花、糖果等。
3. 学生模仿老师的动作，跟着老师一起制作超轻粘土作品。
Step 3：培养想象力和创造力1. 老师让学生自由发挥想象力，制作属于自己的超轻粘土作品。
2. 学生可以制作动物、植物、人物等各种形象的作品。
3. 老师鼓励学生展示作品，并对学生的作品进行评价和指导。
Step 4：分享和展示1. 学生将自己制作的作品展示给全班同学。
2. 学生可以讲解作品的创作灵感和制作过程。
3. 通过互相欣赏和交流，学生之间可以互相借鉴和学习。
四、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的专注度和动手能力。
2. 评价学生制作的作品的创意和实际水平。
3. 鼓励学生在展示时表达自己对作品的感受和创作理念。
五、教学延伸：1. 鼓励学生继续探索、创作其他材料的作品。
2. 增加学生对于艺术和美的欣赏能力的培养，如参观美术馆、画廊等。
3. 给学生提供更多的创作机会和舞台，如参加学校的艺术活动或比赛。
六、板书设计：超轻粘土教学1. 知识目标：了解超轻粘土的特点和使用方法。
2. 能力目标：学会制作超轻粘土作品。
3. 情感目标：培养学生的创造力和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
小学《多彩的超轻粘土》校本课程教案
小学《多彩的超轻粘土》校本课程教案一、教学目标1. 让学生了解超轻粘土的特性、制作方法和创作技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 引导学生体验创作的乐趣，激发学生对美术的热爱。
二、教学内容1. 超轻粘土的介绍2. 超轻粘土的制作方法3. 超轻粘土的创作技巧4. 作品的展示与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握超轻粘土的制作方法和创作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的作品。
四、教学准备1. 准备超轻粘土、工具、模具等材料。
2. 准备相关作品的图片或视频。
五、教学过程1. 导入：引导学生观察超轻粘土作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍超轻粘土的特性、制作方法和创作技巧。
3. 示范：教师演示超轻粘土的制作过程，讲解注意事项。
4. 练习：学生动手制作超轻粘土作品，教师巡回指导。
5. 创作：学生发挥想象力，创作具有个性的超轻粘土作品。
6. 展示与评价：展示学生作品，进行自评、互评和教师评。
8. 拓展：鼓励学生课后继续探索超轻粘土的制作方法，创作更多作品。
六、教学评价1. 学生作品的创意和独特性。
2. 学生动手操作的熟练程度和技巧。
3. 学生在创作过程中的想象力和创新能力。
七、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、时间安排等。
2. 根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
八、教学拓展1. 组织学生参加超轻粘土作品比赛，展示他们的才华。
2. 邀请专业艺术家或手工爱好者进行讲座，分享他们的经验和技巧。
3. 鼓励学生将超轻粘土制作与其他艺术形式相结合，如绘画、雕塑等。
九、教学资源1. 超轻粘土制作教程视频或图片。
2. 优秀超轻粘土作品展示。
3. 与超轻粘土制作相关的书籍或杂志。
4. 网络资源，如超轻粘土制作博客、论坛、社交媒体等。
十、教学计划1. 制定长期教学计划，包括超轻粘土制作的基本技巧、进阶技巧和创作实践。
小学超轻粘土教案范文(精选3篇)
小学超轻粘土教案范文(精选3篇)小学超轻粘土教案范文(精选3篇)教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或题目为单位，对教学内容进行具体设计和安排，使教学活动顺利有效地进行的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。
以下是为大家整理的关于小学超轻粘土教案的文章3篇,欢迎品鉴！【篇1】小学超轻粘土教案一、教学目标：知识目标：1.了解彩泥和纸粘土的特性。
2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。
德育目标：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
能力目标：通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
二、教学重点：雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。
创意设计构思与交流活动难点：造型个性化的表达。
过程设计（教学或学习过程）：第一课时一、导入新课出示课前制作好的纸粘土作品，提问：同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）这高更鞋用什么做的吗？（纸粘土）谈一谈高跟鞋的造型特点。
对比书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义雕像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。
二、介绍彩泥1、彩泥的优缺点。
优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。
天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。
并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。
3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、介绍纸粘土1纸粘土的介绍超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，极轻而又不容易碎。
传统纸粘土由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。
小学《多彩的超轻黏土》校本课程教案
小学《多彩的超轻黏土》校本课程教案课程背景该校本课程旨在通过使用超轻黏土材料进行手工创作，培养小学生的动手能力和创造力。
通过本课程，学生将研究如何使用超轻黏土材料进行模型制作，并且在此过程中发展其艺术审美和创意思维能力。
教学目标- 培养学生对超轻黏土的兴趣和热爱- 提高学生的手工创作能力- 发展学生的想象力和创造力- 培养学生的耐心和细致观察能力- 培养学生的合作与沟通能力教学内容本课程将涵盖以下内容：1. 超轻黏土基础知识：介绍超轻黏土的特点和用途。
2. 黏土模型制作技巧：研究不同的手工制作技巧，如塑型、雕刻、涂饰等。
3. 创意培养：引导学生发挥想象力，设计和制作个人风格独特的作品。
4. 团队合作：教授学生如何与他人合作，共同完成一个黏土艺术项目。
教学步骤1. 引入：介绍超轻黏土的特点和用途，激发学生对课程的兴趣。
2. 基础知识讲解：讲解超轻黏土的使用方法和注意事项。
3. 示范演示：展示如何制作简单的黏土模型。
4. 练时间：学生按照示范进行个人练，教师进行指导和评价。
5. 创作时间：学生根据自己的创意设计和制作个人作品。
6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享创作心得。
7. 结束：总结本课程的收获和体会，鼓励学生继续发展艺术兴趣。
教学资源1. 超轻黏土材料2. 手工工具（刀具、模具等）3. 示例作品图片或视频评估方式1. 参与度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度和合作态度。
2. 创作评价：评价学生的黏土作品创意、技巧和完成度。
3. 反馈评价：及时向学生提供肯定和建设性的反馈，鼓励学生持续改进。
参考资料- 超轻黏土制作教学视频- 儿童艺术创作指导书籍结语通过本课程，学生将能够通过超轻黏土的创作体验，培养艺术创造力和动手能力，同时提高合作与沟通能力。
希望学生们能够享受这个多彩而有趣的学习过程并从中获得乐趣和成长。
2024年《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学提纲
2024年《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学提纲一、教学内容本节课选自2024年《多彩的超轻粘土》校本课程，涉及教材第二章“超轻粘土的基本技法”和第三章“超轻粘土的色彩搭配与应用”。
详细内容包括：超轻粘土的基本特性、制作技巧、色彩调配、作品创作等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握超轻粘土的基本制作技巧，提高动手实践能力。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 激发学生的创造力，培养团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：超轻粘土的色彩搭配与作品创作。
重点：超轻粘土的基本制作技巧。
四、教具与学具准备教师准备：超轻粘土、色彩盘、调色刀、教学课件等。
学生准备：超轻粘土、色彩盘、调色刀、剪刀、镊子等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示超轻粘土作品，激发学生的兴趣，引入本节课的教学内容。
2. 理论讲解（10分钟）介绍超轻粘土的基本特性、制作技巧和色彩搭配方法。
3. 实践操作（15分钟）①教师示范制作超轻粘土作品，讲解制作过程中的注意事项。
②学生分组合作，根据教师提供的素材，进行超轻粘土制作。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一个超轻粘土作品。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 多彩的超轻粘土2. 内容：①超轻粘土的基本特性②超轻粘土制作技巧③超轻粘土色彩搭配与应用七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的超轻粘土作品。
2. 答案：学生可根据个人喜好，结合所学知识，创作一个独特的超轻粘土作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在制作过程中遇到的问题及解决方法。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩搭配，将所学知识运用到实际生活中，提高审美能力。
同时，鼓励学生参加相关比赛和活动，提升综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：超轻粘土的色彩搭配与作品创作是本节课的难点。
关于小学超轻粘土教案(精选范文2篇)_1
关于小学超轻粘土教案(精选范文2篇)黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，水分不简单从中通过才具有较好的可塑性。
一般的黏土都由硅酸盐矿物在地球外表风化后形成，一般在原地风化，颗粒较大而成分接近原来的石块的，称为原生黏土或者是一次黏土。
这种黏土的成分主要为氧化硅与氧化铝，色白而耐火，为，以下是为大家整理的关于小学超轻粘土教案2篇, 供大家参考选择。
小学超轻粘土教案2篇【篇一】小学超轻粘土教案小班超轻粘土花朵教案【篇一：《多彩太空泥》校本课程纲要、教案】《多彩太空泥》校本课程纲要总课时：8课程类型：校本课程简介：你喜爱捏太空泥吗？想用你的小手塑造出你喜爱的事物吗？此课题可以让你用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
你们就会觉得太空泥制作是一个特别精彩的世界。
课程开发的背景学校是为学生而存在的，学生的爱好与须要，特性的充分开展，是校本课程开发的重要依据。
经过对学生的调查发觉：捏太空泥适合一年级学生操作，在制作过程中会给孩子们带来无限的欢乐和自我实现的胜利感。
艺术是维护心来安康的良方，然而长期以来，有不少教师习惯于采纳示范一效仿为主的教育模式，重在灌输示范，搞机械训练，紧要束缚了孩子的双手和大脑，禁锢了孩子的思想和情感，这样以来，不仅老师教着费力儿，学生学起来也毫无爱好可言，通过视察、实践，我发觉太空泥不仅附合了幼儿动手、动脑的协调实力，而且对造就幼儿的缔造实力和创新意识有重要作用，也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、自由想象的实力。
课程目标1、通过太空泥等材料引导学生运用揉、团、搓、捏、接等方法自由地变更形体，从而激发其探究塑造新方法的深厚爱好。
同时也造就同学们眼、脑、手等三者方面的协调力.2、通过对图片、动画片的观赏，激发学生创作的思维与灵感，引导同学们在自由轻松的创作活动中，陶冶性情，造就安康的审美情趣和良好的品德情操，从而使学生对事物的视察力、空间的想象力、形象的缔造力等方面得到综合性的熬炼。
3、通过对同学之间作品的评价，对创作过程中的情节沟通，形成相互学习、相互进步。
校本课程超轻粘土课件
粘土雕刻的技巧和流程
学习精确的雕刻技巧，掌握雕刻作品的流程和注意事项。
粘土佩戴品的制作方法
教你如何制作粘土手链、耳环等佩戴品，打造独一无二的饰品。
校本课程超轻粘土课件
这个课件将带你一起探索超轻粘土的奇妙世界，从粘土的起源、基本工具和 使用方法，到创作纹理和搭配技巧，一步一步教你打造精美作品。
课件简介
通过这个课件，你将了解超轻粘土的制作方法和应用领域，以及参与这门课程的好处。
课程目标与意价值。
粘土的起源和分类
介绍各种不同类型的粘土以及它们的来源和特点。
粘土制作的基本工具及使用方法
学习使用粘土雕刻工具和模具，掌握制作粘土作品的基本步骤。
粘土纹理的制作
探索不同的纹理技巧，如压花、刻线和浮雕，让你的作品更加生动有趣。
粘土色彩的搭配技巧
了解如何使用不同颜色的粘土，运用色彩搭配技巧创作丰富多样的作品。
大学手工超轻粘土教案
课程目标：1. 让学生了解超轻粘土的特性、种类及制作方法。
2. 培养学生的动手能力和审美观。
3. 通过制作超轻粘土作品，提高学生的创意思维和团队协作能力。
课程内容：一、导入新课1. 教师展示课前准备好的超轻粘土作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们知道这是什么吗？它们是用什么材料制作的？3. 引导学生讨论超轻粘土的特点和用途。
二、超轻粘土基础知识1. 介绍超轻粘土的起源、特性、种类及用途。
2. 讲解超轻粘土的制作方法，包括揉、搓、捏、压、剪等基本技巧。
3. 展示超轻粘土作品的图片，让学生了解不同种类的超轻粘土作品。
三、超轻粘土作品制作1. 教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，如：小兔子。
2. 学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 学生根据个人喜好和创意，制作自己的超轻粘土作品。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。
2. 教师和学生共同评价作品，给予鼓励和指导。
3. 学生相互交流学习，提高审美观和创意思维。
五、总结与拓展1. 教师总结本次课程内容，强调超轻粘土制作的技巧和注意事项。
2. 鼓励学生在日常生活中发现美，运用超轻粘土制作更多创意作品。
3. 布置课后作业，要求学生制作一个具有个人特色的超轻粘土作品。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示课前准备好的超轻粘土作品，如：小兔子、花朵等。
2. 提问：同学们知道这是什么吗？它们是用什么材料制作的？3. 学生回答后，教师介绍超轻粘土的起源、特性、种类及用途。
二、超轻粘土基础知识1. 教师讲解超轻粘土的起源、特性、种类及用途。
2. 讲解超轻粘土的制作方法，包括揉、搓、捏、压、剪等基本技巧。
3. 展示超轻粘土作品的图片，让学生了解不同种类的超轻粘土作品。
三、超轻粘土作品制作1. 教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，如：小兔子。
2. 学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 学生根据个人喜好和创意，制作自己的超轻粘土作品。
校本课程超轻黏土指南2
校本课程超轻黏土指南2
超轻黏土是一种创意手工艺材料，可以用于制作各种小型模型和装饰品。
本指南将介绍超轻黏土的基本特点和使用方法，帮助您在校本课程中引入这一创意手工艺材料。
1. 超轻黏土的基本特点
- 轻巧易携带：超轻黏土质地轻巧，便于携带和操作。
- 易于塑造：超轻黏土柔软易塑性，可轻松塑造成各种形状和图案。
- 快速干燥：超轻黏土干燥迅速，可加速制作工艺的完成。
2. 使用超轻黏土的方法
以下是使用超轻黏土的基本步骤：
步骤一：准备工作
- 准备所需材料：超轻黏土、创意工具、创意工艺书籍等。
- 设计创意：确定制作的目标和形状。
步骤二：制作过程
- 取出适量超轻黏土：根据设计需要取出合适的超轻黏土，并将其搓软。
- 开始塑造：根据设计，将超轻黏土塑造成所需形状，使用创意工具进行细节修饰。
- 完成作品：在完成塑造后，让超轻黏土自然干燥，或者根据产品说明进行烘烤。
步骤三：创意展示
- 展示作品：在课堂上，学生可以展示自己的创意作品，与同学分享制作心得。
3. 注意事项
- 使用时注意安全：超轻黏土无毒，但仍需注意避免误食和过度接触。
- 储存方法：将未使用的超轻黏土放入密封袋中，避免干燥。
超轻黏土是一种轻松有趣的创意手工艺材料，引入校本课程中能够培养学生的动手能力和创造力。
通过本文提供的指南，希望能帮助您在校本课程中成功应用超轻黏土。
小学超轻粘土校本课程的开发及教学浅析
小学超轻粘土校本课程的开发及教学浅析小学超轻粘土是一种极其适合儿童创意发展的材料，它的质地柔软易塑，颜色丰富，使用工具简单，能够激发儿童的想象力，培养他们的创造力和动手能力。
因此，开发超轻粘土校本课程，将这种材料引入课堂教学，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的专注力和动手能力。
本文将结合超轻粘土的特点，探讨超轻粘土校本课程的开发及教学方法。
一、超轻粘土的特点1.质地柔软易塑超轻粘土的质地非常柔软，易于塑形，不需要太大的力气就可以塑造出各种形状，非常适合小学生的使用。
2.颜色丰富超轻粘土有着丰富的颜色选择，可以让学生根据自己的想象随意进行调配，创造出各种丰富多彩的作品。
3.使用工具简单超轻粘土的使用工具非常简单，只需要一些基本的塑形工具和一些辅助工具，就可以完成各种形状的塑造。
二、超轻粘土校本课程的开发1.制定教学目标在开发超轻粘土校本课程时，首先要明确教学目标，明确要培养学生的哪些能力和素养。
例如，可以设定培养学生的创造力、动手能力和团队协作能力等教学目标。
2.设计教学内容根据教学目标，设计教学内容，可以根据学生的年龄和学习能力，逐步引导他们学习超轻粘土的基本操作方法和技巧，以及一些简单的造型技巧。
同时，还可以设计一些与超轻粘土相关的主题活动，让学生在活动中进行创作。
3.确定教学手段和方法在超轻粘土校本课程中，可以采用多种教学手段和方法，例如教师讲解、示范操作、学生自主实践、小组合作等，让学生通过多种方式感知和体验超轻粘土的魅力。
4.教学资源准备为了保证教学的顺利进行，需要提前准备好一些教学资源，如超轻粘土、塑形工具、辅助用具、教学资料等，以及一些与超轻粘土相关的参考书籍和教学PPT等。
5.制定评价标准在教学过程中，需要根据超轻粘土校本课程的教学目标，制定相应的评价标准，可以采用定量评价和定性评价相结合的方式，对学生的作品和表现进行全面评价。
三、超轻粘土校本课程的教学方法1.教师示范在教学开始阶段，教师可以进行一些基本的超轻粘土塑造示范，让学生了解超轻粘土的使用方法、塑型技巧和一些基本的注意事项。
小学超轻粘土校本课程的开发及教学浅析
小学超轻粘土校本课程的开发及教学浅析一、引言超轻粘土是一种新型的手工艺材料，它质地轻盈柔软，可以塑造各种形状，颜色鲜艳，受到了小学生的喜爱。
因此，将超轻粘土引入小学课程中，既可以培养学生的动手能力和创造力，又可以增强他们对美术的兴趣。
本文将就小学超轻粘土校本课程的开发及教学进行浅析。
二、课程开发1.调研需求：在开发小学超轻粘土校本课程之前，我们需要对学生的需求进行调研，了解他们对超轻粘土的兴趣和认知水平，以及对手工艺课程的期望。
通过调研，可以更好地制定课程内容和教学目标。
2.制定课程内容：在制定小学超轻粘土校本课程的内容时，需要根据学生的年龄特点和认知水平，设计具有吸引力和趣味性的活动。
课程内容可以包括超轻粘土的基本知识、造型技巧、色彩运用等方面的内容。
3.教学资源准备：为了开展超轻粘土校本课程，需要准备相关的教学资源，包括超轻粘土、工具、参考书籍和图片资料等。
同时，还需要准备好教学场地和辅助设施，确保学生可以在良好的环境下进行手工艺课程的学习和制作。
4.教学大纲设计：在开发小学超轻粘土校本课程时，需要设计详细的教学大纲，包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
大纲的设计应该有针对性，既要考虑学生的学习需求，又要符合教育部门的教学要求。
5.教学计划制定：在教学大纲的基础上，需要制定具体的教学计划，包括每节课的教学内容、教学活动、教学时间安排等。
教学计划的制定可以帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。
6.相关政策的遵守：在制定小学超轻粘土校本课程时，需要遵守相关的教育政策和规定，确保课程的合法性和合规性。
同时，还需要与学校领导和家长进行沟通，取得他们的支持和配合。
三、教学实施1.创设良好的学习环境：在教学实施过程中，需要创设良好的学习环境，包括教室的整洁和布置、学生的座位安排、教学用具的准备等。
良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2.采用多种教学方法：在教学实施过程中，可以采用多种教学方法，包括讲授、示范、讨论、练习等。
超轻粘土制作教案
超轻粘土制作教案
教案内容：
教学目标：
1.了解超轻粘土的基本特点和使用方法。
2.掌握超轻粘土的基本制作技巧。
3.培养学生对艺术创作的兴趣和动手能力。
教学准备：
1.超轻粘土
2.模具或工具
3.彩色细笔或颜料
教学步骤：
Step 1：教师简要介绍超轻粘土的特点和使用方法，并展示一些超轻粘土作品给学生们观看。
Step 2：教师指导学生选择一个他们喜欢的主题或形状，例如动物、植物或食物等。
Step 3：教师向学生展示如何将超轻粘土揉软，并示范如何将其按照学生选择的主题塑造成基本形状。
Step 4：学生按照教师示范的步骤，开始使用超轻粘土创作自己的作品。
Step 5：学生完成作品后，可以使用彩色细笔或颜料为作品上
色，以增加艺术感。
Step 6：学生完成作品后，进行展示和分享，并互相欣赏评价。
Step 7：教师总结本节课的学习内容，强调超轻粘土的制作技巧，并鼓励学生继续发挥创造力，进行更多的艺术创作。
延伸活动：
1.学生可以尝试制作更复杂的超轻粘土作品，如环保风车、迷
你家具等。
2.学生可以结合超轻粘土和其他材料进行联合创作，如超轻粘
土和纸板制作立体画等。
教学反思：
通过本节课的教学，学生们对超轻粘土的基本使用方法和制作技巧有了一定的了解，并能够动手实践制作自己喜欢的作品。
在展示和分享环节，学生们不仅可以展示自己的作品，还能够互相欣赏和评价，培养了他们的观察和评价能力。
延伸活动可以帮助学生进一步发展创造力和艺术技巧。
教师应鼓励学生继续进行艺术创作，不断提高自己的动手能力和创造力。
初中超轻粘土教案
初中超轻粘土教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的特性及其应用范围。
2. 培养学生动手能力，提高学生的创意思维。
3. 培养学生对艺术创作的兴趣，增强学生的审美观念。
教学重点：1. 超轻粘土的基本制作技巧。
2. 创意设计和作品展示。
教学难点：1. 引导学生运用超轻粘土进行创意设计。
2. 制作过程中手法的把握。
教学准备：1. 教师准备超轻粘土、制作工具、示例作品等。
2. 学生准备空白的粘土作品展示板。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示准备好的超轻粘土作品，引导学生欣赏并思考：这些作品是用什么材料制作的？2. 学生回答后，教师简要介绍超轻粘土的特性及其应用范围。
二、基本制作技巧学习（15分钟）1. 教师演示超轻粘土的基本制作技巧，如揉、搓、压、切等。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握基本制作技巧。
三、创意设计（40分钟）1. 教师提出创意主题，如“我的梦想”、“自然风光”等。
2. 学生根据主题进行创意设计，运用超轻粘土进行制作。
3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、作品展示（10分钟）1. 学生将制作好的作品展示在粘土作品展示板上。
2. 教师组织学生相互欣赏、评价，引导学生表达自己的创作思路。
第二课时：一、回顾上节课的内容，检查学生的作品完成情况（10分钟）1. 教师简要回顾上节课的学习内容，检查学生的作品完成情况。
2. 学生分享自己的创作心得，教师给予评价和指导。
二、深入学习制作技巧（20分钟）1. 教师针对学生的作品，讲解更高级的制作技巧，如立体造型、纹理制作等。
2. 学生跟随教师学习，提高自己的制作水平。
三、综合创作（45分钟）1. 教师提出综合创作主题，如“童话世界”、“未来城市”等。
2. 学生运用所学制作技巧，进行综合创作。
3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（15分钟）1. 学生将制作好的作品展示在粘土作品展示板上。
超轻黏土 教案 幼儿园
超轻黏土教案一、教学目标1.了解超轻黏土的基本特点及应用价值；2.学会超轻黏土的制作方法，并能够独立完成制作；3.发挥幼儿创意能力，创造出自己的作品。
二、教学重难点教学重点：1.超轻黏土的基本特点及应用价值；2.超轻黏土的制作方法。
教学难点：幼儿学习时需要掌握制作超轻黏土过程中的材料分量、比例等信息。
三、教学准备1.超轻黏土原材料：玉米淀粉、白胶、食用染色剂、水；2.制作工具：大碗、调羹、量杯等。
四、教学过程1. 导入活动教师向幼儿介绍超轻黏土，让幼儿观察超轻黏土的外观、手感等特点。
让幼儿对超轻黏土感到好奇，期待学习制作。
2. 讲授制作超轻黏土的步骤（1）准备材料幼儿需要准备好超轻黏土原材料，即玉米淀粉、白胶、食用染色剂、水。
（2）混合材料将一定量的玉米淀粉、白胶、食用染色剂和水混合在一起，搅拌至混合均匀、无颗粒状物质即可。
（3）加热混合材料将混合好的材料放在微波炉中进行加热，每10秒钟取出进行搅拌，反复加热、搅拌，直到材料转变为半固态的状况即可。
（4）揉捏成型将处理好的半固态材料取出，进行揉捏成型。
幼儿可将超轻黏土揉成自己想要的形状，添加个性化的设计和装饰。
3. 实践操作将超轻黏土原材料及制作工具送到幼儿手中，教师现场指导幼儿进行制作，并在制作过程中给予指导和帮助。
4. 创意展示制作完毕后，让幼儿展示自己的创意成果，让其他幼儿品评。
五、教学总结教师总结本次学习内容，并鼓励幼儿在后续的学习中继续发挥创意能力，尝试更多的新材料进行创作。
并将幼儿的学习成果集合起来形成展览，让其他老师和家长一起欣赏。
六、教学评价本次教学活动引入了超轻黏土，让幼儿在体验中习得知识，创造性思维得到开发，实现了育人效果。
同时，教师能够从中获取反馈，并不断优化课程，增加教学质量。
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• 第四步:取黑色粘土做眼睛，再取白色粘土 做眼珠，显得小章鱼比较可爱，活灵活现 。
• 也可自由发挥。
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• 其余步骤：可自由发挥制作小章鱼的点缀 饰品。
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成品欣赏
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超轻粘土
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ห้องสมุดไป่ตู้ .
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神奇的小章鱼
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超轻粘土小章鱼制作步骤
• 第一步：材料准备，准备几种颜色不一样 的粘土
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• 第二步：团一个大圆球作为章鱼的身体， 再团8个小球球作为章鱼的触角。把团好的 8个小触角按圆形排列黏在大球球底部。
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• 第三步：团一个等同于触角的小球球，利 用工具（如笔头）在中心位置戳出章鱼的 嘴巴。