怎样学会写提纲 (五年级语文精品课件)

题目：下雪以后 材料： 雪景：地面、房顶、树上、天空； 行人：衣着、 神态、语言 车辆：自行车、汽车、大卡车； 扫雪：老人、孩子
玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗； 拍照：取景、拍照
扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友
编写提纲练习 根据提供的作文题目和有关材料，试按雪后欢
乐、助人为乐的不同中心，写出不同的写作提纲。
下面的这份写作提纲有什么毛病，请你改一改。
题目：春游动物园 段落层次
主要内容：游动物园时，我看 到了很多动物。
①我兴奋得半夜里就醒来。
②早晨五点钟就起床。
③六点钟赶到学校。
④七点半乘车出发。
⑤十点钟我们到了动物园。
⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。
⑦中午，我们吃东西、玩耍。
⑧下午两点半，我们乘车回家。
题目：下雪以后 材料： 雪景：地面、房顶、树上、天空； 行人：衣着、 神态、语言
车辆：自行车、汽车、大卡车； 扫雪：老人、孩子
玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗； 拍照：取景、拍照
扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友
题目：下雪以后 主要内容：雪后欢乐
题目：下雪以后 主要内容：助人为乐
1、下雪后的场景。 （略） 2、我和朋友们在玩雪。 （详）作提纲有什么毛病，请你改一改。 题目：春游动物园
主要内容：游动物园时，我看到了很多动物。
段落层次 ①我们十多点到了动物园。（略） ②我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。
（详） ③中午，我们吃东西、玩耍。（次详） ④下午两点半，我们乘车回家。（略）
编写提纲练习 根据提供的作文题目和有关材料，试按雪后欢
下面的这份写作提纲有什么毛病，请你改一改。
题目：春游动物园 段落层次
主要内容：游动物园时，我看 到了很多动物。
①我兴奋得半夜里就醒来。
②早晨五点钟就起床。
③六点钟赶到学校。
④七点半乘车出发。
⑤十点钟我们到了动物园。
⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。
⑦中午，我们吃东西、玩耍。
⑧下午两点半，我们乘车回家。
乐、助人为乐的不同中心，写出不同的写作提纲。 题目：下雪以后 材料： 雪景：地面、房顶、树上、天空； 行人：衣着、 神态、语言 车辆：自行车、汽车、大卡车； 扫雪：老人、孩子 玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗； 拍照：取景、拍照 扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友
编写提纲练习
根据提供的作文题目和有关材料，试按雪后欢 乐、助人为乐的不同中心，写出不同的写作提纲。
如何制定作文提纲呢？ 作文提纲一般包含三部分内容：
（1）拟题目 要把题目（或补充完整的题目）写在
第一行正中间。 （2）炼主句
要在题目下面，简要地写出这篇作文 的主要内容。 （3）排结构（重点）
略 详 次详 略
如果我们要写一篇关于同 学的作文，那么，可以是这样 子的……
题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
（次详）
4、我们玩得非常开心。（略）
1、雪后，地面上到处是积雪。 （略）
2、老人和小孩们在扫雪。 （次详）
3、低年级同学滑倒，高年级同 学帮助他们。 （详）
4、帮助别人也是一种快乐。 （略）
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 三、我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
（次详） 四、我十分感动，至今记忆犹新。（略）
下面的这分写作提纲有什么毛病，请你改一改。 题目：春游动物园 段落层次 ①我兴奋得半夜里就醒来。 ②早晨五点钟就起床。 ③六点钟赶到学校。 ④七点半乘车出发。 ⑤十点钟我们到了动物园。 ⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。 ⑦中午，我们吃东西、玩耍。 ⑧下午两点半，我们乘车回家。