部编人教版二年级语文《上册全册》全套精品教学课件PPT小学优秀课堂课件
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部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》精品课件(共144张PPT)
让我们一起根据提示演一演他们的第一次对
话吧！
语气:虚张声势
“你敢吃我？”
动作:骨碌碌转眼珠
“为什么不敢？”
语气:诧异、吃惊 动作:一愣
说明他和老天爷之间的关系很近 说明他权力很大
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是 违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
jiè
借
借助 借钱
造句：狡猾的狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。
多音字
zhuàn zhuǎn
转 狐狸眼珠子骨碌碌一转 转发
mèn
闷 看到狐狸大摇大摆地走过来，大家都纳闷儿。
mēn 今天天气闷热，怕是要下雨了。
我会写
shí
wù yé jiù
食 物爷就
zhuǎ shén huó zhū
爪 神活猪
生字归类
wù
部首：牛（宝盖儿） 结构：左右结构。 组词：礼物 物体 物归原主 造句：这只小动物真是太可爱了。
森林找果子
识字游戏
就是 神气
生活
食物 事物
爷爷 猪头 爪子
词语解释 神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲 慢的样子。
他挣了点钱,就神气活现起来。
半信半疑：没有有些相信，又有些怀疑。 尽管大家都这么说,他还是半信半疑。
跑了百兽，比喻_借__着__别__人__的__威__风__吓__唬__或__欺__压__人 。
课堂演练
一、轻松找朋友。
nà shòu kànɡ chě sǎnɡ wéi wēi
威
扯 嗓 违纳 受 抗
二、看看谁最快完成。
摇（头）摆（尾 ） （半）信（半 ）疑 （大）摇（大 ）摆 狐（假）虎（威 ）
部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)
3
1
2
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾__好_了___。_
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
jí
部首：丿
结构：独体字
组词：及时 及格
造句：我这次考试语文终于 及格了。
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
这时玲玲的心情怎样？ 改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》优秀PPT课件
武断、不相信的语气
你弄错了。 天无边无际 ，大得很哪 ！
感叹的语气
第三回合
朋友，我天 天坐在井里 ，一抬头就 能看见天。 我不会弄错 的。
傲慢、固执
朋友，你是弄 错了。不信， 你跳出井来看 一看吧。
无奈、劝告
青蛙如此固执己见， 最后小鸟给出了怎样 的建议？请在文中找 一找相关的语句。
不信，你跳出井来看一看吧。
拆字记忆法：没-又＋口=沿。
字词乐园—会写字
kě
吃渴
hē
叫喝
笔顺：
书写提示：左窄右宽，三点水的第二点在横中线上， 组词：口渴“曷解”渴的竖渴在望竖中渴线求上。 巧记：曷字遇到水。 造句：小鸟口渴了，下来找水喝。
笔顺：
书写提示：左低右高，“口”的横在横中线上。 组词：喝水 喝茶 喝醉了 巧记：曷字长了嘴。 造句：奶奶有喝茶的习惯。
“猜一猜”记忆法：开过了头 。
字词乐园—会写字
yán
吃沿
笔顺：
书写提示：“氵”呈弧形，“口”稍扁。 组词：井沿 沿袭 沿街 沿着
巧记：没字又用口代替。 造句：她害羞地坐在炕沿上，一句话也不说。
dá
叫答
笔顺：
书写提示：第七、八笔的撇和捺要舒展。 组词：解答 报答 答谢 答案 巧记：一人一口竹。 造句：课堂上，我们回答问题时声音要洪亮。
青蛙坐在井里
天不过井口那么大
坐
井
争论
观
天
小鸟落在井沿上
天无边无际，大得很
目所 光见 短有 浅限
主旨归纳
《坐井观天》这则寓言故事，通过青蛙和小鸟 对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问 题、认识事物，要站得高，才能看得全面，不能像 青蛙那样犯了错误还自以为是。
你弄错了。 天无边无际 ，大得很哪 ！
感叹的语气
第三回合
朋友，我天 天坐在井里 ，一抬头就 能看见天。 我不会弄错 的。
傲慢、固执
朋友，你是弄 错了。不信， 你跳出井来看 一看吧。
无奈、劝告
青蛙如此固执己见， 最后小鸟给出了怎样 的建议？请在文中找 一找相关的语句。
不信，你跳出井来看一看吧。
拆字记忆法：没-又＋口=沿。
字词乐园—会写字
kě
吃渴
hē
叫喝
笔顺：
书写提示：左窄右宽，三点水的第二点在横中线上， 组词：口渴“曷解”渴的竖渴在望竖中渴线求上。 巧记：曷字遇到水。 造句：小鸟口渴了，下来找水喝。
笔顺：
书写提示：左低右高，“口”的横在横中线上。 组词：喝水 喝茶 喝醉了 巧记：曷字长了嘴。 造句：奶奶有喝茶的习惯。
“猜一猜”记忆法：开过了头 。
字词乐园—会写字
yán
吃沿
笔顺：
书写提示：“氵”呈弧形，“口”稍扁。 组词：井沿 沿袭 沿街 沿着
巧记：没字又用口代替。 造句：她害羞地坐在炕沿上，一句话也不说。
dá
叫答
笔顺：
书写提示：第七、八笔的撇和捺要舒展。 组词：解答 报答 答谢 答案 巧记：一人一口竹。 造句：课堂上，我们回答问题时声音要洪亮。
青蛙坐在井里
天不过井口那么大
坐
井
争论
观
天
小鸟落在井沿上
天无边无际，大得很
目所 光见 短有 浅限
主旨归纳
《坐井观天》这则寓言故事，通过青蛙和小鸟 对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问 题、认识事物，要站得高，才能看得全面，不能像 青蛙那样犯了错误还自以为是。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)
11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还 知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜 库尔勒： 和田：和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢？读第三自然 段，概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
部编人教版二年级语文上册《狐狸分奶酪》教学课件PPT优秀公开课
左右结构
nǎi
shǐ chǎo zǐ yǎo
奶 始吵仔 咬
左右等宽
左窄右宽
shǐ 左窄右宽
始扁
chǎo
吵
斜撇收笔 穿插到左
chǎo
部首：口 结构：左右结构 组词：吵架 吵嚷
造句：我和我的同桌因为一 块橡皮吵架了。
课堂演练
一、轻松找朋友。
rǎnɡ
shǐ liǎng
jiǎn lào
捡 嚷 酪始 俩
这时有只狐狸跑了过来。 “小家伙们，你们吵什么呀?”狐理问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊
弟弟对狐狸说。
朗读指导
读出假装好奇 和热心的语气。
朗读指导
读出为难和焦 急的语气。
狐狸真的是来帮忙的吗？ 它是怎样做的呢？默读第5自 然段，画出狐狸第一次分奶 酪的动作吧！
bānɡ
“这事好办，我来帮你们分吧!”狐 狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
二、我会组词。
奶（奶酪） （ 奶奶） 始（开始） （ 始终） 吵（吵闹） （ 吵架） 咬（ 咬住） （咬一口 仔（仔细） （仔仔细细））
三、想想课文讲了一件什么事，然后填空。
熊哥俩捡了一块_奶__酪____，但是因为不会分， 就让__狐__狸__来帮忙，结果_奶__酪___都被_狐__狸__吃光 了。
要
酪
狐狸 咬大的半块 吃光没剩
不
两只小熊 奶酪没有了 生气
得
这个故事主要讲述了两只小熊捡到了一块_奶__酪__， 狐狸趁着他们拌嘴时提议帮他们 分奶酪_的故事。在 这个过程中，狐狸故意分配__不__匀_ ,而两只小熊谁也 不愿意吃亏，才让狐狸有机会吃光了所有的奶酪，这 个故事告诉我们，同伴之间不应该_斤__斤__计__较__。
部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
人教部编版二年级语文上册《口语交际【全册】》精品PPT优质课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版·二年级上册
生活导入
你喜欢做手工吗？把你的一件手工 作品带到学校，告诉同学们你做的是什 么，是怎么做的。记着要介绍具体呦。
一、交际内容
“儿子！”爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸 爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有 这么好看？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。
当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直 等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她 让儿子去叫爸爸吃饭。
领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。
三、交际范例
小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠 毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大 大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。
一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
大家看业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版·二年级上册
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制 作过程。
二、方法指导
1.挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 2.把制作时需要准备的材料说清楚。 3.把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，
部编人教版二年级语文上册《第3单元【全单元】》精品PPT优质课件
A、玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅 画明天就要参加评奖了。
B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她 了。
C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄 脏了。玲玲伤心地哭了起来。
D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？
玲玲得意地端详着自己画的画。
人教部编版二年级语文上册 《第3单元【全单元】》 精品PPT优质课件
优 翼
课文
④ 曹冲称象
chēnɡ chènɡ
称秤 妈妈拿来一杆（ 秤 ）， 去（ 称 ）苹果。
xiànɡ
xiànɡ
像象
别人送给曹操一头大（ 象）。
闪闪的星星好（ 像 ）无数的眼睛。
děi 得
dé
gǎn 杆
gān
我会认
chēng xiàng guān tuǐ
等船下沉到画线的地方。然后，
（ 称 一 称 ）船上的石头。石头有多
重，大象就有重。
听到称大象的方法，曹冲想：
(用船当大秤)
听到宰大象的方法，曹冲想：
(用石头代替大象，可以一块一块地称 )
如果我是曹冲，还会想: (
)
我们要向曹冲学习什么呢?
善于观察，勤于动脑
我会写
课堂练习 底
杆
柱
秤
做
船
然
站 岁
读读说说
官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。
一边 一边 。
谁有办法把这头大 象称一称？
有的人说：“得造一杆大秤，砍一 棵大树做秤杆。”
一杆秤
还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象 宰了，割成一块一块的再称。”
ɡē
人教版部编语文二年级上册《全册完整》课件
到了冬天，我变成小白花飘 下来，人们又叫我“雪”。
我在空中飘浮着，碰到冷空气，变成 水珠落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变 成小硬球打下来， 人们就叫我“雹 子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
齐读2—6自然段，用 “～ ～ ～ ～ ～ ～”画出描写小蝌 蚪变化的句子。
2、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后 腿。
3、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前 腿。
4、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
6、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见 了。
• 问题1：小蝌蚪像鲤鱼阿姨打听什么？
• 问题2：小蝌蚪怎么知道自己的妈妈四条腿宽嘴 巴？
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
1、小蝌蚪找妈妈
寻人启示
池塘里有一群可爱的小蝌蚪，它 们每天快活地游来游去。可是它们 发现每一个人都有妈妈，它们却找 不到自己的妈妈了。它们知道一年 级的小朋友非常聪明，所以希望小 朋友们能帮助它们找到自己的妈妈。 那么现在我们一起来帮助小蝌蚪找 妈妈吧！
我在空中飘浮着，碰到冷空气，变成 水珠落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变 成小硬球打下来， 人们就叫我“雹 子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
齐读2—6自然段，用 “～ ～ ～ ～ ～ ～”画出描写小蝌 蚪变化的句子。
2、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后 腿。
3、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前 腿。
4、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
6、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见 了。
• 问题1：小蝌蚪像鲤鱼阿姨打听什么？
• 问题2：小蝌蚪怎么知道自己的妈妈四条腿宽嘴 巴？
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
1、小蝌蚪找妈妈
寻人启示
池塘里有一群可爱的小蝌蚪，它 们每天快活地游来游去。可是它们 发现每一个人都有妈妈，它们却找 不到自己的妈妈了。它们知道一年 级的小朋友非常聪明，所以希望小 朋友们能帮助它们找到自己的妈妈。 那么现在我们一起来帮助小蝌蚪找 妈妈吧！
部编人教版二年级语文上册《识字1 场景歌》教学课件PPT优秀公开课课件
句子练习
从课文中选一两个量词练习 造句，看谁造得又多又好！
看图说话大比拼
谢谢观看
Thank You
识字1 场景歌
fān sōu jūn jiàn dào
帆艘军舰稻
yuán qiáo cuì qún duì
园桥翠群队
qí tónɡ hào lǐnɡ jīn
旗铜号领巾
写字有方
处园桥队铜
领群旗号巾
数量词
一只 一方 一道 一面
一条一块 一座 一把
一艘 一行 一丛 一队
一处 一片 一群 一片
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一（道）数学题 一（座）山洞 一（丛）青草 一（群）大雁
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一（面）镜子 一（把）小刀 一（队）山羊 一（片）树叶
你拍一，我拍一，一只海鸥天上飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真威武。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘亮闪闪。 你拍六，我拍六，一块稻田金灿灿。 你拍七，我拍七，一行垂柳风中摆。 你拍八，我拍八，一条小溪缓缓流。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，田园风光真美丽！
读中悟情，读中积累
如果你想真正看到大自然的美，那 还需要细心地看一看，用心地想一想。 你会用这些量词再来修饰什么事物？
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一只（ 小鸟） 一条（ 毛巾） 一艘（ 轮船） 一处（ 美景）
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一（方）山水 一（块）红布 一（行）杨树 一（片）草地
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件
哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
部编人教版二年级语文上册《一封信》教学课件PPT优秀公开课
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话
一（ ② ）钢笔
一（ ① ）信
一（ ⑥ ）鲜花
三、根据拼音写词语。
画huà huà画 时shíhou候 b报ào zhǐ 纸
评píng 奖 jiǎng 星xīng q期ī
第二课时
互动课堂
上节课我们学习了露西 写 给爸爸的第一封信，爸爸 收到 了吗？
露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助
部编人教版二年级语文上册
当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他 的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学 习一篇关于写信的课文。
封 你有什么好办法记住“ ”字吗？
信封
封面
信封 封口
一封信
第一课时 第二课时
第一课时
自由读课文，标记自然段，圈出本课生 字和读不准的字。
认读生字。
fēng xiāo guō cháo guā hú
爸爸出国了，半年才能回来。——起因
看不到爸爸
第一封信
很难过
一
台灯坏了
封
信
有小狗陪伴
第二封信 自己修台灯 很开心
去看电影
画了一大束鲜花 ——爱爸爸
这篇课文写的是一个小女孩露西 给爸爸写信的 事。露西前后写了两 次，第一次的内容很伤感，第 二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活 的 很好 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
你更喜欢哪封信？为什么？先独立思考， 再和小组的同学们说一说。（课后第三题）
我更喜欢第二封。因为第一封信会让爸 爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸感 到舒服。
露西一家三口分别给你留下了怎 样的印象？
连一连
每天早上一边 刮胡子，一边 逗我玩
我们修不好台 灯，螺丝刀放 在哪儿了
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小蝌蚪
他们的妈妈是青蛙
蝌蚪 青蛙的幼体，以群居为 主，头两侧具有外鳃，有 呼吸功能。
初读课文，读准字音
自由读课文，遇到不认识的 字，拼读它的音节，再把这个字 读两遍。
读完数一数：课文一共有几 个自然段？
6个自然段
跟着老师一起来读一读本课要求会认的字吧！
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
部编人教版小学二年级语文
上册全册
全套精品教学课件
部编人教版二年级语文上册
第一单元
全套精品教学课件
部编人教版二年级语文上册
同学们，从今天起，我们开始学习本 册教科书的第一单元。本单元有3篇课文， 都讲了大自然的秘密，读起来可有趣了！ 好，跟老师一起学习吧！
第一课时 第二课时
第一课时
从题目上，你知道课文写的是谁的 故事吗？
姨 宽 龟 顶 披鼓
选几个你喜欢的生字，给同桌讲一讲怎么记住它们！
yínɡ 学认字
迎
他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去……
你还能想到哪些关于
“迎”的词语？ 欢迎 迎接 迎风 迎面
读一读，记一记。
看图说一说“迎上去” 是什么意思？
面对面，所以是“迎”
你能读准多音字“教”的字音吗？
学认字
jiāo ➢他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
“袋”还可以
组什么词呢？
思考 小蝌蚪长什么样子？
大大的
池塘里有一群小蝌 “袋”在这 脑袋
蚪，大大的脑袋，黑灰 里读轻声。
色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。 黑灰色
的身子
长长的 尾巴
dɑi
脑袋
dɑi
口袋
袋
dài dài
袋子 袋鼠
学认字
注意“袋” 字的读音
学认字
ห้องสมุดไป่ตู้
大大的 脑袋
你又是怎么记住 “灰”字的呢？
我们再来回顾一下第一自然段的内容。
大大的脑袋 长长的 黑灰色的身子 尾巴
快活地游来游去
俏皮可爱
小蝌蚪在这里 生活得很快乐
自读课文第二至六自然段， 画出描写时间和小蝌蚪样子发生 变化的句子。
我们先来读一读这五个自然段中的11个生字。
学认字
wα jiāo bǔ yínɡ ā
哇教捕 迎阿
yí kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ
一、给下列红色字选择正确的读音。
脑袋（dài da√i） 欢迎（yín√ɡ yín） 乌龟（ɡūi ɡu√ī）
灰色（hu√ī ɡuī） 请教（jiāo jiào√） 宽阔（kān kuān）
√
二、比一比，再组词。
那（ 那边） 孩（ 孩子） 皮（肚皮） 哪（哪里） 该（应该） 披（披着）
三、根据课文内容填一填。
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条后腿。
第二次变化
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条前腿。
第三次变化
小蝌蚪游哇游，过了几天，
尾巴变短了。
第四次变化
不知什么时候，小青蛙的
尾巴已经不见了。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来， 再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。 （课后第二题）
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
学认字
再读课文，读通全文
同桌轮读课文，每人读一个 自然段。如果对方有没读对的地 方，请你帮忙改正。
你的同桌都读对了吗？下面跟着老师来看 一看读的时候需要注意的一些句子。
lù
露着雪白的肚皮。
“露”在这里读“lù”。 用于口语的时候读“lòu”。
我们一起走进课文吧！
互动课堂
自读第一自然段，思考：小 蝌蚪生活在哪里？他们长什么样 子呢？一边读一边在文中画出来。
思考 小蝌蚪生活在哪儿？
你能给“塘” 组词吗？
学认字
池塘里有一群小蝌蚪。
塘
这类小水池 就叫池塘。
形声字 表示池塘里的水 是被土围着的。
观察下面这组图，试着给“塘”组词吧！
水塘
荷塘
鱼塘
说一说小蝌蚪成长变化的过程：
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几 天，长出两条（ 前腿），又过了几天，长出两条 （后腿），没过多久，（尾巴）不见了，变成了 一只只能捉害虫的（青蛙）。
小而靠上
哪
学写字
悬针竖， 最长
第一个“人”小，第二 个“人”大
学写字
“冂” 要宽
学写字
pí
舒展
舒展
课堂演练
jiào ➢教室里，同学们都在认真地读课文。
宽 kuān
学认字
最后一笔 是竖弯钩。
宽阔 宽窄
宀+艹+见
造句：宽阔的柏油马路一 直伸向远方。
观察“龟”字的演变过程，说说你发现了什么。
学认字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像 乌龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
观察 这个句子所表达的是什么内容？应该在 哪里停顿呢？
他们看见一只乌龟摆动着四
条腿在水里游。
看！内容分解开是不是很清晰 了，一起来读读这个长句子吧！
整体感知
读了课文，你知道课文主要讲了一 件什么事吗？我们一起来填一填吧！
一群生活在（ 池塘 ）里的小蝌蚪， （ 找妈妈）的故事。
小蝌蚪怎样长成青蛙的？找妈妈的 过程中发生了哪些故事？
黑灰色 的身子
长长的 尾巴
古文字“灰”
学认字
“灰”是一个会意字，从火从手，意思 是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。
池塘里有一群小蝌 蚪，大大的脑袋，黑灰
色的身子，甩着长长
的尾巴，快活地游来
游去。
小蝌蚪在这里生活
得很快乐
你从“甩”字中 体会到了什么？
小蝌蚪们甩着长长的 尾巴，请你也用手臂 做一做“甩”的动作。
按照小蝌蚪变成青蛙的正确顺序给图片排排序。
①
⑤
④
③ ②
互动课堂
小蝌蚪长成了青蛙，开心 极了！它们一路成长，也一路寻 找妈妈的身影。
请你默读第二自然段，说一 说小蝌蚪为什么找妈妈？并画出 小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
图片识记
宽嘴巴 脑袋
学认字
乌龟 灰黑色
读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了
几次变化？
第一次变化
小蝌蚪长着（ 大大 ）的脑袋， （黑灰色）的身子，甩着（ 长长 ）的尾 巴，在池塘里（ 快活 ）地游来游去。
第二课时
上堂课我们看到了小蝌蚪神奇的 变化过程，这堂课我们和可爱的小 蝌蚪一起去找妈妈吧！
比一比，看谁读得又对又准。
池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教小鲤鱼 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴
游哇游 乌龟 头顶 披着 游哇游 披着 鼓着
他们的妈妈是青蛙
蝌蚪 青蛙的幼体，以群居为 主，头两侧具有外鳃，有 呼吸功能。
初读课文，读准字音
自由读课文，遇到不认识的 字，拼读它的音节，再把这个字 读两遍。
读完数一数：课文一共有几 个自然段？
6个自然段
跟着老师一起来读一读本课要求会认的字吧！
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
部编人教版小学二年级语文
上册全册
全套精品教学课件
部编人教版二年级语文上册
第一单元
全套精品教学课件
部编人教版二年级语文上册
同学们，从今天起，我们开始学习本 册教科书的第一单元。本单元有3篇课文， 都讲了大自然的秘密，读起来可有趣了！ 好，跟老师一起学习吧！
第一课时 第二课时
第一课时
从题目上，你知道课文写的是谁的 故事吗？
姨 宽 龟 顶 披鼓
选几个你喜欢的生字，给同桌讲一讲怎么记住它们！
yínɡ 学认字
迎
他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去……
你还能想到哪些关于
“迎”的词语？ 欢迎 迎接 迎风 迎面
读一读，记一记。
看图说一说“迎上去” 是什么意思？
面对面，所以是“迎”
你能读准多音字“教”的字音吗？
学认字
jiāo ➢他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
“袋”还可以
组什么词呢？
思考 小蝌蚪长什么样子？
大大的
池塘里有一群小蝌 “袋”在这 脑袋
蚪，大大的脑袋，黑灰 里读轻声。
色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。 黑灰色
的身子
长长的 尾巴
dɑi
脑袋
dɑi
口袋
袋
dài dài
袋子 袋鼠
学认字
注意“袋” 字的读音
学认字
ห้องสมุดไป่ตู้
大大的 脑袋
你又是怎么记住 “灰”字的呢？
我们再来回顾一下第一自然段的内容。
大大的脑袋 长长的 黑灰色的身子 尾巴
快活地游来游去
俏皮可爱
小蝌蚪在这里 生活得很快乐
自读课文第二至六自然段， 画出描写时间和小蝌蚪样子发生 变化的句子。
我们先来读一读这五个自然段中的11个生字。
学认字
wα jiāo bǔ yínɡ ā
哇教捕 迎阿
yí kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ
一、给下列红色字选择正确的读音。
脑袋（dài da√i） 欢迎（yín√ɡ yín） 乌龟（ɡūi ɡu√ī）
灰色（hu√ī ɡuī） 请教（jiāo jiào√） 宽阔（kān kuān）
√
二、比一比，再组词。
那（ 那边） 孩（ 孩子） 皮（肚皮） 哪（哪里） 该（应该） 披（披着）
三、根据课文内容填一填。
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条后腿。
第二次变化
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条前腿。
第三次变化
小蝌蚪游哇游，过了几天，
尾巴变短了。
第四次变化
不知什么时候，小青蛙的
尾巴已经不见了。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来， 再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。 （课后第二题）
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
学认字
再读课文，读通全文
同桌轮读课文，每人读一个 自然段。如果对方有没读对的地 方，请你帮忙改正。
你的同桌都读对了吗？下面跟着老师来看 一看读的时候需要注意的一些句子。
lù
露着雪白的肚皮。
“露”在这里读“lù”。 用于口语的时候读“lòu”。
我们一起走进课文吧！
互动课堂
自读第一自然段，思考：小 蝌蚪生活在哪里？他们长什么样 子呢？一边读一边在文中画出来。
思考 小蝌蚪生活在哪儿？
你能给“塘” 组词吗？
学认字
池塘里有一群小蝌蚪。
塘
这类小水池 就叫池塘。
形声字 表示池塘里的水 是被土围着的。
观察下面这组图，试着给“塘”组词吧！
水塘
荷塘
鱼塘
说一说小蝌蚪成长变化的过程：
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几 天，长出两条（ 前腿），又过了几天，长出两条 （后腿），没过多久，（尾巴）不见了，变成了 一只只能捉害虫的（青蛙）。
小而靠上
哪
学写字
悬针竖， 最长
第一个“人”小，第二 个“人”大
学写字
“冂” 要宽
学写字
pí
舒展
舒展
课堂演练
jiào ➢教室里，同学们都在认真地读课文。
宽 kuān
学认字
最后一笔 是竖弯钩。
宽阔 宽窄
宀+艹+见
造句：宽阔的柏油马路一 直伸向远方。
观察“龟”字的演变过程，说说你发现了什么。
学认字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像 乌龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
观察 这个句子所表达的是什么内容？应该在 哪里停顿呢？
他们看见一只乌龟摆动着四
条腿在水里游。
看！内容分解开是不是很清晰 了，一起来读读这个长句子吧！
整体感知
读了课文，你知道课文主要讲了一 件什么事吗？我们一起来填一填吧！
一群生活在（ 池塘 ）里的小蝌蚪， （ 找妈妈）的故事。
小蝌蚪怎样长成青蛙的？找妈妈的 过程中发生了哪些故事？
黑灰色 的身子
长长的 尾巴
古文字“灰”
学认字
“灰”是一个会意字，从火从手，意思 是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。
池塘里有一群小蝌 蚪，大大的脑袋，黑灰
色的身子，甩着长长
的尾巴，快活地游来
游去。
小蝌蚪在这里生活
得很快乐
你从“甩”字中 体会到了什么？
小蝌蚪们甩着长长的 尾巴，请你也用手臂 做一做“甩”的动作。
按照小蝌蚪变成青蛙的正确顺序给图片排排序。
①
⑤
④
③ ②
互动课堂
小蝌蚪长成了青蛙，开心 极了！它们一路成长，也一路寻 找妈妈的身影。
请你默读第二自然段，说一 说小蝌蚪为什么找妈妈？并画出 小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
图片识记
宽嘴巴 脑袋
学认字
乌龟 灰黑色
读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了
几次变化？
第一次变化
小蝌蚪长着（ 大大 ）的脑袋， （黑灰色）的身子，甩着（ 长长 ）的尾 巴，在池塘里（ 快活 ）地游来游去。
第二课时
上堂课我们看到了小蝌蚪神奇的 变化过程，这堂课我们和可爱的小 蝌蚪一起去找妈妈吧！
比一比，看谁读得又对又准。
池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教小鲤鱼 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴
游哇游 乌龟 头顶 披着 游哇游 披着 鼓着