最新高中语文新教材部编版下册全册课时分层练习
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《庖丁解牛》(分层练习)解析版
1.3庖丁解牛分层练习1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（）A．肩之所倚．（yĭ）莫不中．音（zhòng）B．砉然向．然（xiăng）技经肯綮．（qìng）C．批大郤．（xĭ）岁更．刀（gēng）D．导大窾．（kuăn）发于硎．（xíng）【答案】C【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。
C.“批大郤”的“郤”应读作“xì”。
故选C。
2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．善哉！技盖至此乎？B．骑皆伏曰：“如大王言。
”C．项王身亦被十余创。
D．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
【答案】C【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“盖”通“盍”，何，怎么。
B.“伏”通“服”，心服。
C.没有通假字。
D.“善”通“缮”，修治，此处指揩拭，擦拭。
故选C。
3．下列加点字的意义和用法相同的一组是（）A．批大郤，导大窾，因．其固然因．击沛公于坐B．既东封．郑又欲肆其西封．C．庖丁为．文惠君解牛为．击破沛公军然而，我们必须了解庄子绝非不食人间烟火的道行者，也非逃离现实生命的乌托B．乙处的冒号使用正确，此处表示提示下文，其后的内容指的是“大胆的假设”。
C．丙处“义也”后的标点使用正确，此处属句中的引用句号放在后引号的前面或后面均可。
D．丁处的破折号使用正确，两个破折号表示插入注释内容或补充说明，和括号的作用类似。
9．反证法会先做出某个假设，然后推理出其与事理或已知条件矛盾，从而证明假设不成立。
试分析第二段所用反证法的推理思路。
10．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】8．C9．假如老庄真的弃尘绝世成立。
那么他们就应像接舆、长沮、桀溺等几位隐士一样，不留姓名，不谈著书立说、设帐授徒。
但事实上老庄与孔孟一样行“入世之事”，这与已知事实矛盾。
所以，老庄真的弃尘绝世这个假设不成立。
10．两千多年来不但发展为中国文化的基调，而且已然内化成中国人独有的人格特征。
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《雷雨》(分层练习)解析版
5雷雨分层练习青光眼。
研究发现，睡眠时间太长或太短、失眠、白天嗜睡、打鼾都不同程度地增加了青光眼阅读下面的戏剧选段，完成下面小题。
雷雨(节选)[第四幕概括：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。
在四凤的苦苦哀求下，她答应让周萍带四凤走。
蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。
严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。
周萍开枪自杀了，善良的鲁妈痴呆了，阴鸷的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。
][周朴园由书房进，大家不动，静寂。
]周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？蘩漪(倨傲地．．．)我请你见见你的好亲戚。
周朴园(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你——你们这是做什么？蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。
(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太！蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。
周萍(难堪．．)爸爸，我，我——周朴园(明白地．．．)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。
蘩漪(惊)什么？鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。
周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不！(低头)啊！天！蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯。
(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩漪天哪！[半晌。
四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。
周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲，同鲁妈。
这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。
她不自主地愧恨地望着自己的冲儿。
]周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。
你的生母并没有死，她还在世上。
周萍(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！周朴园(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。
新教材高中语文第3单元兰亭集序分层作业部编版选择性必修下册(含答案)
新教材高中语文分层作业部编版选择性必修下册：第三单元10 兰亭集序A级必备知识基础练1.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A.引以为流觞．曲水觞:酒杯所以．游目骋怀以:用来B.虽无丝竹管弦．．之盛管弦:借指音乐俯察品类．．之盛品类:自然界的万物C.夫人之相与．．,俯仰一世相与:互相交往或取诸．．怀抱取诸:从……中取得D.所以兴怀,其致．一也致:导致亦将有感于斯．文斯:这2.下列各句中,“其”的用法与其他三项不同的一项是( )A.吾其．还也B.其．致一也C.录其．所述D.当其．欣于所遇3.下列各句中,没有通假字的一项是( )A.虽趣舍万殊,静躁不同B.或取诸怀抱,悟言一室之内C.每览昔人兴感之由,若合一契D.困于心,衡于虑4.对下列句子中加点词语的活用现象的归类,正确的一项是( )①群贤．毕至,少长．．之娱④齐．彭殇为妄作⑤所．．咸集②又有清流激湍,映带．左右③足以极视听以游．目骋．怀⑥渔人甚异．之⑦项伯杀人,臣活．之A.①/②/③/④⑥/⑤⑦B.①⑤/②/③/④⑥/⑦C.①/②⑦/③/⑥/④⑤D.①⑤/②⑦/③/④/⑥5.下列句子中,加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.引以为．．．．流觞曲水 B.列坐其次C.亦将有感于斯文．．系之矣．． D.感慨6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.当其欣于所遇B.仰观宇宙之大C.不能喻之于怀D.亦将有感于斯文7.下列对相关文化常识的理解,不正确的一项是( )A.“序”又称叙、叙言、序言、引、引言等,它作为一种实用类文体,包括赠序和书序两种,《兰亭集序》就属于赠序。
B.“修禊”就是做祭礼,古时以三月上旬的巳日为修禊日;三国魏以后用三月初三,不再用巳日。
这天,人们到水边洗濯,嬉戏,以祈福消灾。
C.“癸丑”在《兰亭集序》中指永和九年。
古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。
D.“暮春”指春季的末一个月,即季春。
孟、仲、季表示每季月份的顺序,孟表示每季的第一个月,仲表示第二个月,季表示第三个月。
(新教材)统编版高中语文必修下册学案课后分层训练(三) 庖丁解牛
课后分层训练（三）庖丁解牛一、语用小题夯基练1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．乃中．《经首》之会中：合乎B．批大郤，导．大窾，因其固然导：引导C．族．庖月更刀，折也族：众D．讠桀然已解，如土委．地委：卸落解析：选B B项，导：顺着、循着，这里指引刀而入。
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是()A．庖丁为．文惠君解牛其印为．予群从所得B．而刀刃若新发于．硎苛政猛于．虎也C．而．刀刃者无厚吾尝终日而．思矣D．臣以．神遇而不以目视常以．身翼蔽沛公解析：选D D项，介词，用。
A项，介词，替/介词，被。
B项，介词，从/介词，比。
C项，转折连词，可是/表示修饰的连词，可译为“地”。
3．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是()A．视为止，行为．．，每至于族．．迟B．虽然C．依乎天理．．见全牛也．．，批大郤D．未尝解析：选D A项，古义：动作，因此；今义：受思想支配而表现出来的活动。
B项，古义：虽然是这样；今义：转折连词。
C项，古义：指牛体的自然结构；今义：天然的道理或伦理道德。
4．下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项是()例句：良庖岁．更刀，割也A．君为我呼入，吾得兄．事之B．先破秦入咸阳者王．之C．足之所履．D．邑人奇．之，稍稍宾客其父解析：选A A项和例句均为名词作状语。
B项，名词的使动用法，让……做王。
C项，名词作动词，踩。
D项，形容词的意动用法，以……为奇。
5．下列句子的句式特点与例句相同的一项是()例句：臣之所好者道也A．良庖岁更刀，割也B．技经肯綮之未尝C．怵然为戒，视为止，行为迟D．是以十九年而刀刃若新发于硎解析：选A A项与例句都是判断句。
B项，宾语前置句，即“未尝技经肯綮”。
C项，省略句，“怵然为(之)戒，视为(之)止，行为(之)迟”。
D项，宾语前置句，“是以”即“以是”；状语后置句，“发于硎”应是“于硎发”。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文选自《庄子·养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品。
新教材高中语文第3单元11种树郭橐驼传分层作业部编版选择性必修下册(含答案)
新教材高中语文分层作业部编版选择性必修下册：第三单元11 种树郭橐驼传A级必备知识基础练1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.郭橐驼,不知始．何名始:当初,原来B.凡植木之性,其本欲舒．舒:舒展C.其土欲故,其筑欲密．密:结实D.见长．人者好烦其令长:年长2.下列句子中,“以”字的用法和意义与例句相同的一项是( ) 例:私见张良,具告以．事A.以．子之道,移之官理,可乎B.何以．战C.爪其肤以．验其生枯D.而木之性日以．离矣3.下列各句中加点的词语,没有词类活用现象的一项是( )A.非有能早而蕃．之也B.传．其事以为官戒也C.摇．其本以观其疏密D.名．我固当4.下列句子中加点词语的意义与现代汉语的意义相同的一项是( )A.不抑耗其实．．而已 B.既然．．已,勿动勿虑C.摇其本以观其疏密．．效慕．． D.他植者虽窥伺5.下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )例句:又何以蕃吾生而安吾性耶A.传其事以为官戒也B.吾又何能为哉C.理,非吾业也D.苟有能反是者6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A.柳宗元,字子厚,河东(今山西永济西)人,“唐宋八大家”之一,唐代文学家、哲学家、思想家,世称“柳河东”“柳屯田”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。
B.柳宗元留世的诗文作品有600余篇。
其散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣;游记写景状物,多有所寄托。
存有《河东先生集》。
其诗歌代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。
C.韩愈和柳宗元是唐代古文运动的代表,也是“唐宋八大家”中仅有的两个唐朝作家。
他们倡导古文是为了推行古道,复兴儒学。
D.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民,如《种树郭橐驼传》写以种树为业的郭橐驼的事迹,并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《种树郭橐驼传》中,用种树要“, ”类比治民要“顺民之天,以致民之性”;用种树要“”类比做官要爱护老百姓。
新教材统编版高中语文选择性必修下册全册每课练习题及各单元测验含答案(课课练)
高中语文选择性必修下册练习题第一单元 ................................................................................................................................. - 2 -1.1氓 ............................................................................................................................ - 2 -1.2离骚(节选) .............................................................................................................. - 6 -2孔雀东南飞并序...................................................................................................... - 13 -3.1蜀道难 .................................................................................................................. - 19 -3.2蜀相 ...................................................................................................................... - 25 -4望海潮扬州慢...................................................................................................... - 32 - 第一单元测验................................................................................................................ - 39 - 第二单元 ............................................................................................................................... - 54 - 5阿Q正传(节选) ...................................................................................................... - 54 -5.1边城(节选) ............................................................................................................ - 61 -6.1大堰河——我的保姆 ........................................................................................... - 67 -6.2再别康桥 .............................................................................................................. - 73 -7一个消逝了的山村秦腔...................................................................................... - 80 - 8茶馆(节选) ............................................................................................................... - 87 - 第二单元测验................................................................................................................ - 95 - 第三单元 ............................................................................................................................. - 109 -9.1陈情表 ................................................................................................................ - 109 -9.2项脊轩志 ............................................................................................................ - 120 -10.1兰亭集序 .......................................................................................................... - 127 -10.2归去来兮辞并序............................................................................................... - 136 -11种树郭橐驼传...................................................................................................... - 143 - 12石钟山记 ............................................................................................................. - 150 - 第三单元测验.............................................................................................................. - 158 - 第四单元 ............................................................................................................................. - 173 -13.1自然选择的证明............................................................................................... - 173 -13.2宇宙的边疆 ...................................................................................................... - 179 -14天文学上的旷世之争.......................................................................................... - 186 - 第四单元测验.............................................................................................................. - 195 -第一单元1.1氓基础演练1．下边加点的字注音有误的一项是()A．氓．之蚩蚩(mánɡ)静女其姝．(shū)修我矛戟．(qǐ)B．静女其娈．(luán) 乘彼垝．垣(ɡuǐ) 与子同泽．(zé)C．夙．兴夜寐(sù) 隰则有泮．(pàn) 贻．我彤管(yí)D．洵．美且异(xún) 无与士耽．(dān) 渐车帷裳．(chánɡ)2．下列各组中没有错别字的一项是()A．体无咎言夙兴夜寐嗜草乘彼垝垣B．糜室劳矣矛戟彤管踟蹰C．自我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮D．泣涕涟涟送子涉骐言笑晏晏3．对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是()A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《阿房宫赋》(分层练习)解析版
16.1阿房宫赋分层练习1．下列注音完全正确的一项是()A．缦．(màn)立逦迤．(yǐ)蜀山兀．(wù)辇．(niǎn)车B．妃嫔．(pín)鼎铛．(dàng)囷囷(jūn)剽．(piāo)．．C．鬟．(huán)呕哑．(yā)锱．(zī)铢在庾．(yù)D．椽．(chuán)头不霁．(qí)珠砾．(lì)横槛．(jiàn)①檐牙高啄②蜂房水涡③明星荧荧，开妆镜也④烟横雾斜，焚椒兰也⑤一肌一容，尽态极妍⑥鼎铛玉石，金块珠砾⑦取之尽锱铢，用之如泥沙⑧瓦缝参差，多于周身之帛缕A．①④⑥⑧B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．④⑤⑥⑧【答案】D【详解】此题考查掌握比喻修辞手法的能力。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
分析可知，①②③⑦运用了比喻的修辞手法。
④⑤⑥⑧没有运用比喻的修辞手法。
故选D。
3．下面各句中加点字书写不正确的一项是()A．舞殿冷袖，风雨凄凄．．。
B．明星荧荧，开妆．镜也；绿云扰扰，梳晓鬟．也。
C．一肌一容，尽态极妍．，缦立远视，而望幸．焉。
D．架梁之椽．，多于机上之宫．女。
【答案】D【详解】本题考查学生对古诗文的字形的辨析能力。
D项书写有误，“架梁之椽，多于机上之宫女”，“宫女”应为“工女”。
故选D。
4．下列句中加横线词的含义与现代汉语相同的一项为（）A．各抱地势，钩心斗角B．韩魏之经营，齐楚之精英C．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜D．一日之内，一宫之间，而气候不齐A．一日之内，一宫之间，而气候．．不齐B．燕、赵之收藏，韩、魏之经营．．C．楚人一炬，可怜．．焦土D．多于市人．．之言语【答案】D【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
【新教材】 课时分层作业1 氓离骚(节选)——高二语文部编版(2019)选择性必修下册含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时分层作业(一)[基础运用层]1．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是 ( )A．氓之蚩蚩(忠厚的样子) 匪来贸丝(交换) 信誓旦旦(诚恳的样子)B．匪我愆期(拖延婚期) 体无咎言(不祥之语) 将子无怒(愿，请)C．言既遂矣(如愿) 犹可说也(说话) 咥其笑矣(讥笑)D．謇朝谇而夕替(废弃，贬斥) 谣诼谓余以善淫(造谣、诽谤) 忍尤而攘诟(责骂)C [C项，“说”同“脱”，摆脱、脱身。
]2．下列句子中，没有通假字的一项是( )A．于嗟鸠兮，无食桑葚B．士之耽兮，犹可说也C．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩D．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错C [A项，于，同“吁”；无，同“毋”；B项，说，同“脱”；D项，错，同“措”。
新教材高中语文课后分层训练(一)子路曾皙冉有公西华侍坐新人教版必修下册
课后分层训练（一）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、语用小题夯基练1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A．摄．(夹处)乎大国之间比．(比较)及三年B．异乎三子者之撰．(才能)何伤．(妨害)乎C．吾与．(赞成)点也宗庙会．(诸侯相见)同D．其言不让．(谦让)孰．(谁)能为之大解析：选A A项，“比”，等到。
2．下列句子中不是宾语前置句的一项是( )A．浴乎沂，风乎舞雩B．不吾知也C．则何以哉D．毋吾以也解析：选A A项，为状语后置句。
3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句：风．乎舞雩A．曾皙后．B．比及三年，可使足．民C．比及三年，可使有勇．，且知方也D．赤也为之小．，孰能为之大解析：选A 例句是名词作动词，吹风。
A项是名词作动词，落在后面。
B项是形容词的使动用法，使……富足。
C项是形容词作名词，勇气。
D项是形容词作名词，小事。
4．下列对课文内容理解分析错误的一项是( )A．孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。
B．曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
C．曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。
D．听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。
这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。
解析：选B B项，“直接用理性的语言述说”不妥，应是用“移情入景，以景抒情”的方法，描绘出了一幅春光明媚、惠风和畅的理想蓝图。
5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
新教材2023_2024学年高中语文第2单元6.2再别康桥分层作业部编版选择性必修下册
第二单元再别康桥A级必备知识基础练1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.青荇．(xìng)长篙．(hāo)漫溯．(sù)B.笙．箫(shēng)撑．开(chēng)荡漾．(yànɡ)C.榆荫．(yīn)浮藻．(zǎo)沉淀．(dìnɡ)D.满载．(zài)斑斓．(lǎn)笙箫．(xiāo)2.下列语句中标点符号使用正确的一项是( )A.徐志摩死亡的噩耗传来,震惊了海内外,好友连呼:“天才横死,损失的是中国文学!”B.有人说徐志摩的人生观里有三个关键词:一个是“爱”,一个是“自由”,一个是“美”,的确是一语中的。
C.《再别康桥》里的“榆荫下的一潭。
”指拜伦潭,那里榆树蔽日,非常清凉,诗人留学期间常去那里读书、乘凉、遐思。
D.徐志摩善于把主观情绪和客观景物和谐融合。
在一唱三叹、反复回旋中,强化了留恋、怅惘的情绪、如有余音袅袅不绝。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)满载一船星辉,在星辉里放歌。
(2)如果青蛙耐不住,又算死水叫出了歌声。
(3)接连在原是的亚洲的土地上。
(4)在幽深的谷里最含蓄的悲哀。
A.斑驳寂寞荒芜隐着B.斑斓寂寞荒凉隐着C.斑斓冷僻荒凉藏着D.斑驳冷僻荒芜藏着4.下面是一幅剪纸画。
请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。
要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞手法。
5.下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一项是( )(1)我那时有的是闲暇,有的是自由,有的是绝对单纯的机会。
说也奇怪,竟像是第一次,我辨认了。
(2)一别两年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那,独自斜倚在软草里,看第一个大星在天边出现。
①星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤②草的青,花的香,星月的殷勤,流水的光明③晚钟撼动黄昏,田野没遮拦④晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野A.①③B.②④C.②③D.①④阅读下面的文字,完成6~8题。
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(分层练习)解析版
1.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐分层练习1．《论语·公冶长》载：宰予昼寝。
子曰：“，粪土之墙不可杇．也，于予与何诛．？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
于予与改是．。
”宰予字子我，名列孔门四科“言语”门下，自是孔子高足，不虞有此差评。
在《史记·仲尼弟子列传》中，宰予的判词是“利口辩辞”，也就是不仅．．话说得好，而且．．反应还快，所谓雄辩是也。
一众弟子中能入“言语”门，这本是自然。
不过，话说得好云云，往往会有场景语气褒贬之歧义。
于是，能说会道的人，不免会在道德的某些层面遭际．．负面。
所以，夫子“又说”的那段话，即便不出自他老人家金口，也不妨有广泛的认同度。
（选自《论语》“粪土之强”新解有删改）(1)下列说法有误．．的一项是（）A．杇：可译为“粉刷”诛：谴责，责问是：指上文听其言而信其行。
B．文中“不仅”“而且”不能删除，若删除会改变文章原意。
C．文中“遭际”一词可由“遭遇”替换。
D．“所以，夫子‘又说’的那段话，即便不出自他老人家金口，也不妨有广泛的认同度。
”这句话标点使用均正确。
(2)请在处补写一个句子，要求与后面一句结构一致，形象地表达孔子对宰予的评价【答案】(1)C(2)枯朽之木不可雕也【详解】（1）本题考查学生理解词语在语境中的含义和用法，判断标点符号的正确用法的能力。
C.“遭际”的意思是：①经历；②际遇；③遇到；碰到。
“遭遇”的意思是：①碰上，遇到；②经受的事情；生活经历。
“遭际”与“遭遇”的区别在于：遭际的对象可以是幸运的事情（经历），也可指不幸的事情（经历）；而遭遇的对象则多指不幸的事情（经历）。
材料中，“遭际”这一句前面还有“不过，话说得好云云，往往会有场景语气褒贬之歧义”。
这说明，这里的“遭际负面”并不一定仅仅是指负面、不好的，也可能是是蕴含褒贬歧义，实际是指好的。
因此，此处用既可用褒义又可用贬义的“遭际”，比只能用贬义的“遭遇”要合适。
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《答司马谏议书》(分层练习)解析版
15.2答司马谏议书分层练习1．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A．所操之术多异故．也故：原因，缘故B．以致天下怨谤．也谤：诽谤，指责C．士大夫多以不恤．国事恤：顾虑，考虑D．度．义而后动度：计划【答案】D【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D.句意：考虑到（事情）适宜就采取行动。
“度”，考虑。
故选D。
2．下列句子中加点的字意义相同的一项是（）A．终必不蒙见．察或见恕也B．廊腰缦．回缦．立远视C．族．秦者秦也谁得而族．灭也D．举．先王之政函谷举．【答案】C【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.见：表被动/用在动词前，表示施动者对自己怎么样，翻译成“我”。
B．缦：萦绕/久，长时间（站立）。
C．族：名词作动词，灭族/名词作动词，灭族。
D．举：施行/攻占，这里指被攻占。
故选C。
3．下列句子中加点字词意义相同的一项是（）A．盘盘焉．缦立远视，而望幸焉．B．故今具道所以．．见教者．．今君实所以C．以．兴利除弊欲出力助上以．抗之D．不为．侵官为．天下理财【答案】C【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.焉：形容词词尾，……的样子/语气助词，无实意。
B.所以：……的理由，……缘故/用来……的。
C.以：目的连词，来/目的连词，来。
D.为：是/介词，替。
故选C。
4．下列加点字的理解，全都正确的一项是（）A．①董．之以严刑（督查）②既得志，则纵情以傲物．（物体）B．③总此十思，弘．兹九德（光大）④臣闻求木之长者，必固．其根本（坚固）C．⑤何必劳．神苦思（使……劳累）⑥役聪明．．之耳目（聪慧）D．⑦故今具．道所以（详细地）⑧辟邪说，难．壬人（排斥）A．盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已．．。
B．人习于苟且．．非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。
C．辟邪说．．，难壬人，不为拒谏。
D．重念蒙君实视遇厚，于反复．．不宜卤莽。
【答案】D【详解】此题考查考生理解文言实词古今异义的能力。
2020-2021学年新教材部编版语文必修下册课时分层作业：2.5 雷雨(节选) Word版含解析
课时分层作业(五)[基础运用层]1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A．雪茄．(jiā)暂．时(zǎn)哺．育(pǔ) 混．水摸鱼(hún)B．弥．补(mí) 谛．听(dì)蘩漪．(yī) 汗涔．涔(cén)C．昧．心(méi) 累．赘(léi)郁．热(yù) 离间．(jiàn)D．笑靥．(yè) 颤．抖(zhàn)伺．候(cì) 挨．打(āi)B[A项，“暂”应读zàn，“哺”应读bǔ。
C项，“昧”应读mèi。
D项，“颤”应读chàn，“挨”应读ái。
]2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
②我的眼泪早哭干了，我没有________，我有的是恨，是悔。
③《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘________和命运巧合而造成的矛盾冲突。
A．暂时委屈纠缠B．暂且委曲纠缠C．暂时委曲纠葛D．暂且委屈纠葛D[暂时：名词，指短时间。
暂且：副词，暂时，姑且。
委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过，这里“没有委屈”，实际是说反话。
委曲：弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委。
纠缠：搅在一起，理不出头绪。
纠葛：纠缠不清的事情。
]3．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是()A．那是因为周大少爷一帆风顺．．．．，现在也是社会上的好人物。
B．如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼．．．．的。
C．她一个单身人，无缘无故．．．．，带着一个孩子在外乡，什么事都做。
D．你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍．．．．的事就会忘了吗？C[A项，一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折或挫折。
B项，哭哭啼啼：形容哭个没完没了。
C项，无缘无故：没有任何理由或根据，此处强调“一个单身人”，应用“无亲无故”。
(2020新教材)新统编版高中语文必修下册学案课后分层训练：(十二)说“木叶”
课后分层训练(十二) 说“木叶”一、语用小题夯基练1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( )“树叶 ”可以不用多说，在古诗中很少见人用它； _______________ “落叶”， ___________________________________________________________ 常见，_________ 不过是一般的形象。
原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，_________ 诗歌语言之不能单凭借概念， _____________ 由此可见。
解析： 选 D 第二空与第三空是转折关系，第四空与前句并没有转折关系。
2.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是 ( )A .在使用人工智能解决方案前后的预测准确性差距令人大开眼界：人工智能解决方案 得出的预测结果，与真实市场产生的结果相去无几．．．。
B ．作为一家从互联网巨头的影子下走出来的创业公司， “滴滴”不仅是不少移动出行 领域创业者无法躲避的“阴影”，而且当下的“滴滴”自身也有一言难尽．．．． 的“阴影”。
C .从刚开始驻村时的惴惴不安，到驻村半年后的熟能生巧...，李忠脚踏实地的实干精神 赢得了村“两委”的认可，也赢得了贫困户的心。
D ．唐诗就是不涉理路，不落言筌．． ，靠艺术上深刻的诗性取胜。
在很大程度上，自然精 神的浸润是唐诗得以神妙的关键所在。
解析： 选 C “ 熟能生巧 ”是指熟练了就能产生巧办法或找出窍门， 偏重于具有了技巧性。
而这里是指李忠驻村半年后解决问题不费力了，所以应该用“ 游刃有余 ”。
3．下列句子中，没有语病的一句是 ( ) A ．就社会效果而言， 《中国诗词大会》等节目热播不仅带动了《诗经》等传统文化类 图书阅读升温，还引发了同名书籍的持续热销。
B .工商资本下乡，应该带动农民而不是代替农民，把“老板”与“老乡”的优势结合 起来，让农民通过土地等资源获得应有利益。
因为所以 而 因而 因为 所以 但 因而虽然 也 但 也就虽然 也 而 也就A .即使B .就是C .即使D .就是点就会差得很多，C ．G7 高速横穿戈壁、草原、城市、乡村、湿地等多种地形，沿途地貌多变，充满挑战，堪称“中国最美公路”，走上一遭就能顺便满足人们横穿中国的心愿。
(2020新教材)新统编版高中语文必修下册：课后分层训练(十一)中国建筑的特征
课后分层训练（十一）中国建筑的特征一、语用小题夯基练阅读下面的文字，完成1〜3题。
高考，是社会的共同话语。
作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记忆，每逢高考都有许多人回忆自己当年的高考情景。
一个有意思的现象是，这些“前辈”们的回忆文章，几乎_________ 地对当年的学习考试经历不以为苦，或者是苦而不自知。
比如，“因为没有太强的目标感，备考时倒不太焦灼，本来是多顾多虑的人，考前却有着少见的轻松，安安稳稳睡，_________ 考”，“踏进考场的那一刻内心有种说不上来的感觉，我们准备了这么久就是为了这一天，可这一天就跟平常的模拟考试没什么区别”。
（），但细细回顾那些所谓___________ 或者痛苦煎熬的回忆，却大多源自与高考和学习无甚必然关联的其他事情。
这些来自不同时期、不同地域的人们的淡定回忆，证明实行了四十一年的高考制度，甚至与之配套的高中学习制度，并未对学生和考生造成想象中的生理和心理的巨压。
高考仍然是人们可以自我把握的梦想，即使梦想破碎也被认可的社会流动方式。
更关键的是高考改革的稳健性和高考传统的连续性，这种稳健和连续，足以让我们断定，若干年后，当千禧宝宝考生回忆起2018年的高考，也依然____________ 。
这并不是说高考不需要改革，高考必须与时俱进，不断提高效率与公平。
但无论高考考试和招生如何改革，高考长期以来带给国人、带给考生的那种令人稳定、从容、自信的优点，只能增强，不能削弱。
在审慎、稳健的改革精神指引之下，相对封闭环境的考生才能从容应考，相对开放环境的考生才能苦不自知，共同保持平静的心灵，因之高考改革才能行稳致远、扬长补短。
1 •依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A •无一例外循规蹈矩刻骨铭心如出一辙B •众口一词循规蹈矩肝肠寸断大同小异C •无一例外按部就班刻骨铭心大同小异D •众口一词按部就班肝肠寸断如出一辙解析：选C 无一例外：没有一件可以除外，没有可以排除在外的。
下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(含答案)
（基础篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一．选择题（共8小题）1．下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．冠．者（ɡuàn）长号．（háo）风乎舞雩．（yú）比．及三年（bǐ）B．秉．烛（bǐnɡ）渗漉．（lù）栏楯．（dùn）万籁．有声（lài）C．冥．然（mínɡ）异爨．（cuàn）呱．呱而泣（ɡū）偃．仰啸歌（yǎn）D．羽觞．（shānɡ）婢．女（bì）浴乎沂．（yí）垣．墙周庭（yuán）2．与“以吾一日长乎尔“中的“以”用法相同的一项是（）A．如或知尔，则何以．哉B．早实以．蕃C．不以．物喜，不以己悲D．如其礼乐，以．俟君子3．下列对加点词的解释有误的一项是（）A．千乘．之国乘：车辆B．比及．．三年比及：等到C．舍瑟而作．作：起D．吾与．点也与：和4．下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（）A．千乘之国，在春秋后期是中等国家。
乘，古时一车四马为一乘。
春秋时，一辆兵车配甲士三人，步卒七十人。
B．端章甫，这是古代做小相时的穿戴。
端是指礼服，章甫是指礼帽。
C．舞雩，是鲁国求雨的坛，求雨的时候，常由巫在坛上伴舞求神。
D．衅钟，古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。
衅，古代指杀牲取血涂物，用以祭祀。
5．下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是（）A．以吾一日长乎．尔风乎．舞雩B．加之以．师旅以．吾一日长乎尔C．臣固知王之．不忍也我非爱其财而易之．以羊D．王欲行之，则．盍其本矣王若隐其无罪而就死地，则．牛羊何择焉6．下列句中没有通假字的一项是（）A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作B．盖亦反其本矣C．行旅皆欲出于王之涂D．善刀而藏之7．下列对相关文化知识的解说，不正确的一项是（）A．古代儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，后来因此以“垂髫”指童年。
新教材2023_2024学年高中语文第2单元7.2秦腔分层作业部编版选择性必修下册
第二单元秦腔A级必备知识基础练1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )A.敦．厚(dūn)疙．瘩(gē)肺腑．(fǔ)涤．荡(tiáo)B.田埂．(gěng)冗．长(rǒng)痴．呆(chī)煨．熟(wēi)C.麦秸．(jiē)偌．大(nuò)攒．集(cuán)泾．阳(jīng)D.刁．钻(diāo)侮．辱(wǔ)碾．过(niǎn)熨．平(yù)2.下列各句中没有语病的一项是( )A.我写乡村小说的时候,模拟乡人说话的口吻,感觉到了乡人语言的魅力,也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。
B.在这部农村题材的小说中,人们自私自利,只顾眼前的利益,温馨的乡村人际关系难见踪影,传统的乡村文化几乎毁坏殆尽,令人不禁感慨系之。
C.贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言,表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化,倾注了作者对故乡的一腔深情。
D.贾平凹的文学作品极富想象力,通俗中有真情,平淡中见悲悯,得到专家学者和读者的广泛认同,是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )他们大都不识字,但却出奇地能一本一本整套背诵出(秦腔)剧本,虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。
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①痛苦了,唱“慢板”②美给了别人享受,美也熨平了自己心中愁苦的皱纹③有了秦腔,生活便有了乐趣④揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来⑤高兴了,唱“快板”⑥要把整个身心粉碎在天空⑦高兴得像被烈性炸药炸了一样A.②①⑥⑤⑦④③B.②③⑤⑦④①⑥C.③⑤⑦⑥①④②D.③①④⑤⑦⑥②4.提取下面材料中的要点,用一句话给“秦腔”下定义。
(不超过80个字)秦腔,别称“梆子腔”,汉族最古老的戏剧之一,起于西周,成熟于秦。
古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之为“秦腔”。