鲖城镇2016年规范办学行为工作实施方案
安徽省规范中小学办学行为、减轻学生课业负担改革试点实施方案(来源：www-gopep-cn)
安徽省规范中小学办学行为、减轻学生课业负担改革试点实施方案安徽省规范中小学办学行为、减轻学生课业负担改革试点的目标是:到2012年,在全省范围内初步规范各类招生、办班、收费行为，并规范教材管理;到2015年,在全省范围内基本实现规范中小学办学行为，切实减轻学生课业负担,建立起稳定的、适应素质教育要求的教育、教学秩序。
为实现上述目标，安徽省出台了三项改革措施：1.进一步改善中小学办学条件、加强师资队伍建设。
一是开展义务教育阶段学校办学标准化建设，扩展学生生活服务设施及运动场地、实验室设施的建设，提高图书资料及音体美器材的装备水平。
二是深化农村中小学课程改革，鼓励各地开展城乡教育一体化和教育资源共享等区域性的改革实验。
三是配齐配强教师，加强中小学教职工编制工作，特别要组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。
四是加强校长、教师培训工作，落实培训经费、提高培训质量。
五是提升普通高中现代教育技术水平，加快实施高中学校“班班通”工程，鼓励广大教师运用现代教育技术手段。
2.进一步加强中小学管理，规范办学行为。
一是严格执行国家和省颁布的课程方案，开齐开足课程。
高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并将其纳入学生学业水平考试评价之中。
二是确保节假日师生的法定休息时间，严禁中小学校以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。
三是科学安排作息时间，包括学生每天在校教育教学活动的时间，每天参加集体锻炼的时间和睡眠时间等。
四是严格规范日常考试，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动；全面推行日常考试无分数评价；严禁公布学生考试成绩。
各种学科竞赛、特长评级纳入学生综合评价，但不与义务教育阶段学校录取相挂钩。
五是学校统筹各学科教师的作业布置，控制作业数量、精选作业内容，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
3.健全评估与督导制度。
对学校执行课程计划的情况，学生课外作业量及睡眠时间、集体补课和按学生考试成绩排名与公布名次等问题进行严格督查。
学校规范办学行为实施方案
学校规范办学行为实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深化教育改革，规范办学行为，提高教育质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、工作目标1. 规范学校办学行为，严格执行国家课程计划，落实课程标准，确保教学质量。
2. 落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 强化学校安全管理，保障师生人身安全。
5. 优化教育资源配置，促进教育公平。
6. 提升学校办学水平，满足人民群众对优质教育的需求。
三、主要任务1. 规范课程设置。
严格按照国家课程计划和课程标准开设课程，不得擅自增减课程门类、课时和难度。
2. 规范教学行为。
教师要遵循教育教学规律，不得布置过量作业，不得要求学生参加与教学无关的活动。
3. 规范考试评价。
严格执行国家和地方考试规定，不得组织与教学无关的考试，不得以考试成绩作为评价学生的唯一标准。
4. 规范教师管理。
加强教师职业道德教育，规范教师教育教学行为，不得有偿家教、收受学生及家长礼品等违规行为。
5. 规范学校安全管理。
建立健全学校安全管理制度，落实安全责任，加强校园及周边环境整治，确保师生安全。
6. 规范教育收费。
严格执行国家教育收费政策，不得擅自增加收费项目、提高收费标准。
7. 规范教育资源配置。
合理配置教育资源，确保教育公平，不得以任何理由拒绝接收符合条件的适龄儿童入学。
8. 规范学校宣传。
实事求是地宣传学校办学成果，不得夸大其词，误导学生及家长。
四、保障措施1. 加强组织领导。
成立学校规范办学行为工作领导小组，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 加强制度建设。
建立健全学校规范办学行为各项制度，确保学校办学行为规范化、制度化。
3. 加强监督检查。
学校定期对规范办学行为工作进行自查，及时发现问题，整改到位。
镇中心学校创建中小学生日常行为规范示范学校实施方案
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XXX学校规范办学行为全面推进素质教育实施方案
岳池县顾县中学规范办学行为全面推进素质教育实施方案为认真贯彻落实《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》精神和《广安市中小学（幼儿园）领导干部八条禁令<暂行>》、《广安市中小学（幼儿园）教师八条禁令<暂行>》以下简称“市两个禁令”及岳池县规范办学行为相关文件精神，深化基础教育改革，办好人民满意教育，结合实际，就进一步规范我校办学行为，全面推进素质教育特制定本实施方案。
一、提高认识，制定措施，全面推进素质教育为进一步强化学校管理，规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生全面发展，着力提升办学水平和教育教学质量，我校必须从实际出发倾力做到：1、深化课堂教学改革，全面推进素质教育。
质量是教育的尊严、灵魂与生命，打造高效课堂，深化课堂教学改革是推进素质教育的核心和关键，是实现素质教育的重要手段，是把我校办成一流农村示范学校的关键。
因此，全校各科教学必须以课堂教学改革为突破口，深化开展以创新教育为重要内容的素质教育，激发学生的创新意识，培养学生的创新精神和创新能力，充分使用学校现代教育技术教学手段进行课堂教学改革，以教师基本功竞赛为牵引，以课程改革为动力，全面提高课堂教学质量，促进全校教师教学个性的发展，提升教师的综合素质和业务技能，使素质教育得以深化，得以创新，全面推进。
2、突出重点，明确目标，丰富素教活动载体。
学校教务处、教科室与相关处室要密切配合，依据省、市、县有关现阶段素质教育的目标要求，根据县内外学校实施素质教育的成果和经验，以教育部《基础教育改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）为指南，结合我校实际，制定出切实可行的工作措施，确立我校现阶段实施素质教育的目标。
一要构建全面提高学生素质的教育体系，让每名学生都有进步，努力培养“合格+特长”学生；二要完善多层次立体式的师培研训网络，让每位教师都有提高，努力培养“优秀+特点”教师；三要健全学校依法办学、自主发展的管理机制，让学校每项工作都有成效，努力办成“规范+特色”学校，实现创一流农村示范中学的目标。
办学行为规范化学校实施方案
办学行为规范化学校实施方案一、综述：办学行为规范化是学校管理的基础，是提升学校教育教学质量和育人效果的重要途径。
通过制订和实施办学行为规范化方案，可以规范学校师生的行为和做事方式，提高校园文化建设和管理水平，促进学生全面发展。
本方案旨在指导学校开展办学行为规范化的工作，确保学校秩序和谐、教育公平有效。
二、目标：1. 建立健全学校办学行为规范化管理机制，形成规范、透明、公正的管理模式。
2. 提高学校教师和学生的行为素质，培养良好的校园文化氛围。
3. 加强学校与家长之间的沟通与合作，共同推动学生发展。
4. 督促学校管理和教育教学工作的规范化，提升学校整体办学水平。
三、内容和实施方案：1. 制定学校规章制度：学校应根据教育部门要求，制定学校规章制度，明确学校的各项管理制度、学生行为规范、教师职责和权利等内容，并及时向师生宣传，确保学校各项规章制度的全面落实。
2. 加强学生日常行为规范教育：(1) 学生自律教育：通过班级、学校等层面的自律教育，引导学生自觉遵守学校规章制度，培养良好的行为习惯，提高学生的自我管理能力。
(2) 个别辅导：对一些行为不符合规范的学生进行个别辅导，帮助他们认识到自己的错误，并通过引导和激励改正不良的行为。
(3) 家校互动：与家长加强沟通，共同关注学生的行为规范问题，共同制定有效的改进方案，促进学生良好行为习惯的形成。
3. 教师专业行为规范化：(1) 培养教师职业素养：通过开展教师专业发展培训，提高教师的教育教学水平和素质，确保教师行为规范化。
(2) 建立教师绩效考核制度：采用绩效考核制度，对教师的行为规范进行评价和奖惩，促进教师对自己行为的规范和改进。
(3) 建立教师守时制度：加强对教师的守时纪律要求，提高教师的时间管理能力，确保课堂的有序进行。
4. 加强学校管理的规范化：(1) 设置专门的管理岗位：设立学校管理岗位，负责学校的日常管理工作，并建立完善的管理制度和工作流程。
(2) 加强学校监督和评估：建立学校监督和评估机制，对教师和学生的行为规范化进行定期检查和评估，并及时进行整改和奖惩。
规范办学行为的实施方案
（1）加强招生计划管理。学校要按照教育行政部门核定的招生计划进行招生，不得擅自扩大招生规模。
（2）规范招生宣传。学校招生宣传材料要真实、准确、完整，不得含有虚假、误导性内容。
（3）严肃招生纪律。学校要严格执行招生政策，严禁违规招生，确保招生工作公开、公平、公正。
3.提高教育教学质量
（1）加强课程体系建设。学校要根据国家课程设置要求，结合学校实际，制定科学合理的课程方案。
五、附则
本实施方案自发布之日起施行，有效期五年。如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
（以下空白）
2.坚持依法依规办学，加强教育教学管理，提高教育教学质量。
3.坚持公开、公平、公正的原则，强化办学行为监管，促进教育行业健康发展。
三、具体措施
1.完善办学资质管理
（1）严格办学许可证制度。各级教育行政部门要按照法定权限和程序，做好办学许可证的核发、变更、注销等工作。
（2）加强民办学校年检制度。各级教育行政部门要定期对民办学校开展年检，对年检不合格的学校，依法依规予以处理。
三、具体措施
1.完善办学资质管理
（1）严格办学许可证制度。教育行政部门要依法依规核发、变更、注销办学许可证，确保办学资质合法有效。
（2）建立年检制度。教育行政部门定期对学校进行年检，对年检不合格的学校，依法予以处理。
2.规范招生行为
（1）加强招生计划管理。学校按照教育行政部门核定的招生计划招生，不得擅自扩大招生规模。
（3）保障学生权益。学校要建立健全学生权益保障机制，及时处理学生投诉，维护学生合法权益。
四、组织实施
1.加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视规范办学行为工作，明确责任分工，加强协调配合。
2.完善工作机制。各级教育行政部门要建立健全规范办学行为的工作机制，确保各项工作落到实处。
中小学违规办学行为专项治理工作方案
中小学违规办学行为专项治理工作方案为进一步加强我校教师师德师风建设，提升教师队伍职业道德水平，规范办学行为和教师从教行为，根据有关通知，针对群众反映强烈突出的问题进行专项治理，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，端正办学思想，努力制止和纠正学校存在的违背教育规律、违背少年儿童身心发展规律的做法，全面规范学校教育教学管理工作，全面加强教育行风建设，努力当满意的教师，创满意的学校，办满意的教育。
二、治理内容（一）违规招生入学1.适龄儿童少年在户籍所在地施教区内就近入学得不到保障的,收取与入学挂钩的赞助费、捐资入学费等；2.学校举行与入学相关的任何形式的考试或测试的；3.违反平行分班原则，搞实验班、重点班、快慢班；4.学校或教师通过向招生学校输送生源、提供生源信息等进行有偿交易。
（二）违规补课辅导1．在住所或其他场地开展有偿补课；2．在校外培训机构参加有偿补课或担任任何职务；3．参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；4．到居住地以外开展异地有偿补课；5．组织、、诱导学生参加校内外有偿补课；6．为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
（三）违规组织考试1.学校统组织的考试每学期超过1次，单元练习测试频繁的；2.学校或教师在班级或通过家长群公布学生考试成绩及排名的；3.教师在班级或通过班级群公布或变相公布高分率、分数段、作业准确率等，引发家长焦虑的。
（四）违规课程实施1.不开齐开足和省规定的课程，存在两张课表的；2.随意增减课时，存在道德法治课、综合实践活动、体艺课、技术类课程等被占用的；3.没有落实每天体育锻炼一小时规定要求的。
三、具体工作：1.宣传发动，全面部署阶段(XXXX年12月)（1）组织学习。
组织开展规范办学行为的大学习、大讨论，及时将、省、市、区规范学校办学行为的要求传达到每一名教师和每一位学生，牢固树立规范办学意识。
（2）明确责任。
成立学校专项治理小组，协助学校督学认真核查学校教学行为。
规范办学行为实施方案范本（2篇）
规范办学行为实施方案范本共青希望学校为认真贯彻落实省、市、区关于深入实施素质教育规范办学行为意见__通知精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段标准化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入实施，全面提高我校学生综合素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标（一）严格规范招生行为，不异地招生；（二）严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；（三）严格规范教师从教行为。
严禁体罚、变相体罚、挖苦歧视学生，尊重学生人格；（四）严格规范学校收费行为。
禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；（五）严格规范教育评价行为。
杜绝考试给学生排名次，无计划___各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。
三、主要措施要求（一）认真学习提高认识学校___召开校长会、教师大会，认真传达省市文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重大举措，是切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。
通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。
（二）健全___，明确责任学校成立深入实施素质教育规范办学行为工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员有各科室负责人、班主任、教研组长等。
学校开展自查自纠并写出自查报告，对自查过程中的问题采取措施立即整改。
（三）规范办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。
四个严控：1、严控学生在校时间。
学生在校活动总量每天不超过___小时（含活动自习，不含午休时间），早晨7.30学生到校，下午16.00放学，要保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育、课间操和课外活动）。
规范办学行为实施方案(2篇)
规范办学行为实施方案根据自贡市教育__关于认真贯彻《___规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的实施方案的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。
一、指导思想以___、省、市有关部门《___规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。
2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。
4.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。
5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
上级召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。
希望学校所有工作人员一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1.严禁下达考试指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。
学生每天在校集中学习时间不得多于___小时，放学后___分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙，学校要上网公布，接受学生家长和社会监督。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过___小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于___小时；保证学生每天睡眠时间不少于___小时。
小学规范办学行为实施方案
小学规范办学行为实施方案一、教师行为规范1. 教师在教学过程中要尊重学生，不得对学生进行体罚或者侮辱性语言的伤害。
2. 教师在任教过程中应严格遵守教育部门的有关规定，严格遵从学校的教学计划和安排。
3. 教师要认真备课，严格执行教育部门颁布的教材和教学大纲，防止擅自篡改教材内容。
4. 教师要维护良好教风，不得在课堂上进行宣传个人观点或者进行不当的言论攻击。
5. 教师应当严格遵守学生的家庭隐私，不得随意公开学生的家庭情况。
二、学生行为规范1. 学生要尊敬师长，不得对老师进行辱骂或者攻击性的言语行为。
2. 学生应当遵守校纪校规，不得随意离校或者在校园内进行违纪行为。
3. 学生要认真听课，不得在课堂上进行无故干扰或者打扰他人学习。
4. 学生要注意团结协作，不得进行欺凌、犯罪等行为，要与同学和睦相处。
5. 学生要保护学校财产，不得恶意损坏或者挪用学校财物。
三、家长监督1. 家长要监督孩子学习和生活，保证孩子能够按时到校，并在学校期间遵守纪律。
2. 家长要配合学校教育，不得纵容孩子在校期间进行不良行为。
3. 家长要和教师进行良好的沟通，关注和了解孩子在校的学习和生活情况。
4. 家长要积极参与学校的家长会和家长活动，与学校共同努力促进学生的健康发展。
5. 家长要承担教育责任，教育孩子尊重师长，团结同学，遵守学校规章制度。
实施依据：教育法、《小学教师职业行为规范》、《小学学生行为规范》和学校教学计划。
学校作为学生学习和成长的重要场所，对于学生的身心健康负有重要责任。
而规范的办学行为实施方案，是为了保障学校良好的教育环境，培养学生成长的必要性。
教师、学生和家长都应该严格遵守这一方案，共同努力营造一个和谐、秩序的学习氛围。
对于教师，规范的行为是表现其职业道德和责任心的重要体现。
教师要尊重学生，尊重学生的个性和尊严，不得进行体罚与侮辱性言语对待学生。
同时，教师要严格遵守学校的教学安排，并认真备课，确保教学质量。
在教学过程中，教师要以身作则，严格遵守纪律，为学生树立良好的榜样。
规范办学行为实施方案
规范办学行为实施方案为了规范学校的办学行为，提高教育教学质量，加强学校管理，我们制定了以下规范办学行为实施方案。
一、加强师德师风建设。
学校要加强对教师的师德师风建设，要求教师要以身作则，言传身教，做学生的楷模和榜样。
教师要遵守教育教学纪律，不得利用职权谋取私利，不得对学生进行身体或心理上的侵害，不得有不良的言行举止。
二、严格管理学校经费。
学校要建立健全的经费管理制度，严格执行财务制度，确保经费使用合理、合法、透明。
学校领导要加强对经费的监督和检查，严禁挪用、私分、侵占学校经费，确保经费的安全和有效使用。
三、加强学校安全管理。
学校要加强校园安全管理，建立健全安全管理制度，加强对师生的安全教育，提高师生的安全意识。
学校要定期进行安全检查，及时消除安全隐患，确保师生的生命安全和财产安全。
四、加强学校管理。
学校要建立健全学校管理制度，明确各项管理规定和程序，加强对教师和学生的管理，提高管理效能。
学校要加强对教学质量的监督和评估，加强对学生的学习情况和学习态度的管理，及时发现问题，及时解决问题。
五、加强学校文化建设。
学校要加强学校文化建设，树立良好的校园文化氛围，培养学生的良好品德和习惯。
学校要注重学生的思想道德教育，加强学生的品德修养和文明礼仪教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
六、加强学校与家长的沟通。
学校要加强与家长的沟通和联系，建立健全家校合作机制，加强对家长的教育，让家长了解学校的办学理念和管理制度，增强家长的参与感和获得感。
学校要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，加强与家长的沟通和交流，共同关心学生的成长。
七、加强学校与社会的联系。
学校要加强与社会的联系和合作，积极参与社会公益活动，增强学校的社会责任感和使命感。
学校要加强对学生的职业教育，培养学生的社会适应能力和创新能力，为学生的未来发展打下良好的基础。
在规范办学行为的实施过程中，学校要注重宣传和教育，让全体师生都能认识到规范办学行为的重要性，共同遵守学校的管理制度和规定，共同营造良好的学习和生活环境。
规范中小学办学行为专项行动的实施方案
规范中小学办学行为专项行动的实施方案规范中小学办学行为专项行动的实施方案规范中小学办学行为专项行动的实施方案为进一步加强中小学、幼儿园管理，规范办学行为，全面推进素质教育，根据市教育局《关于开展全市规范中小学办学行为专项行动实施方案》，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，规范办学行为。
紧紧围绕省、市专项行动工作目标，动员全县所有学校对照《安徽省中小学办学行为规范》（试行），查找问题，分析原因，研究整改措施，及时制止和纠正不规范的办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，树立教育良好形象。
二、工作目标1、规范招生行为。
各中小学、幼儿园严格执行省、市教育主管部门制定的招生政策，压滤机滤布招生秩序得到规范；严格执行省中小学学籍管理规定，实行中小学学籍电子化管理。
2、规范办学行为。
各义务教育阶段学校做到均衡教师和学生配置，不以任何名义分重点班和快慢班，保障学生公平受教育权利；省级示范高中不在校内办复读班。
3、规范教学行为。
各中小学严格执行国家和省颁课程方案，按规定开足开齐课程；中小学利用假期组织学生集体补课或变相补课得到控制；科学安排作息时间，学生在校活动时间符合规定；日常考试和各种竞赛活动得到规范；滤布厂统筹各学科教师作业布置，控制学生作业量。
4、规范收费行为。
教育局配合物价、财政部门按有关规定确定收费项目、制定收费标准；贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，合理开支；普通高中、幼儿园按规定的项目和标准收费；实行收费公示制度和收支两条线；杜绝学校设立小金库和账外账。
5、规范教师行为。
加强教师职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平；改善教师工作和生活条件，保障教师合法权益；严禁教师从事有偿家教、有偿补课；尊重学生，不歧视、体罚和变相体罚学生。
6、规范教辅管理。
加强教辅用书的选用管理，根据市教育局近期出台的《关于进一步规范中小学教辅用书进校园管理办法》有关规定，规范教辅的使用。
规范办学行为实施方案模版（五篇）
规范办学行为实施方案模版芽小学规范办学行为实施方案为深入贯彻素质教育理念，致力于提供人民满意的教育服务，根据上级部门相关指导精神，我校特制定此规范办学行为实施方案，以进一步强化学校管理，优化教育环境。
一、强化学校管理，严格规范教育行为1. 推行县管校聘与岗位责任制，坚持依法治校，确保校务公开透明。
同时，坚持教职工代表大会制度，促进民主管理，加强与家庭的联系，构建家校共育机制，邀请家长代表参与学校管理，监督日常教育教学活动。
2. 完善学校常规管理体系，制定符合法律法规、素质教育需求及学校实际情况的管理规章制度，确保管理全面覆盖、科学有效。
建立健全各类管理档案，为管理决策提供有力支撑。
3. 坚守基础教育的大众化方向，致力于提升国民素质，服务人才强国战略。
注重教育公平，严格遵守办学规范，合理收费。
坚持均衡编班，均衡配置教育资源，杜绝“校中校”及重点班、非重点班、实验班的设立。
二、加强生源管理，严格执行招生政策1. 深入掌握我校教育服务范围内的学前儿童基本情况，强化学前教育管理，确保生源数量与质量，推动学校持续健康发展。
2. 坚持平等教育原则，保障外来及流动学生的受教育权利，及时掌握其基本情况，积极解决其实际困难，确保学区内无辍学现象发生。
3. 加强易流失学生的思想教育工作，通过提升教学质量与管理效率，打造群众满意的教育环境，努力减少学生流失。
三、优化教学管理，构建良好教育秩序1. 严格按照国家及省颁布的课程方案开设课程，结合地方课程及学校实际，确保课程齐全、课时充足。
避免对艺体、信息、综合实践等科目的忽视，不倡导主副科之分，确保各学科均衡发展。
2. 严格管理教学时间，禁止随意更改或挤占正常教学时间。
明确走读生在校学习时间限制，保障学生体育锻炼与充足睡眠。
如有特殊情况需调整教学时间，须及时向上级主管部门申请并获批准。
3. 规范学生用书管理，全面采用经教育部及省教育厅审定的教材。
严格把关教辅用书选用，禁止滥订习题、试卷及学习资料等。
规范办学行为实施方案
仪阳京城希望小学规范教师办学行为规定2016.3为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据《教育法》、《义务教育法》、教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及省教育厅《关于当前进一步加强中小学管理规范办学行为的若干规定》等相关规定，结合我省实际，就当前进一步加强我校管理，规范办学行为工作，特制定本方案。
一、指导思想坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校教学管理工作，全面实施素质教育，努力办人民满意教育，创人民满意学校，加强教育行风建设，树立我校教育的良好形象。
二、加强教学管理，创建优良教育教学秩序。
严格按规定开设课程。
以国家、省颁布的课程方案为依据，结合县地方课程开设方案，充分考虑学校师资、地缘、办学条件等因素，开齐课程、上满课时。
尤其要避免对艺体、技术、人文、综合实践等科目的轻视、忽视。
不倡导主副科之分，不排挤应有课时，保证按计划完成相应学时任务。
准确把握每一学科教学标准，严格执行课程计划，不得随意删减、改动课程，不得增减课程难度，不得突击教学；确保学生有充足的参加艺体、社会实践等活动的空间、时间，并做好计划、组织、总结工作。
严格教学时间管理规范。
学年教学周为39周，其中上课时间35周，学校机动时间2周，复习考试时间2周。
学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间，如有重大活动、意外情况，需调整时，要及时向上级主管部门申请，获准后执行。
科学设定学生的作息时间。
学生在校时间不超6小时，合理安排休息、活动时间，保证学生每日体育活动量和休息时间。
规范学生用书管理。
规范学校、教师教材使用制度，全面采用教育部、省教育厅中小学教材审查委员会审查通过的教材，严禁未审查教材进入课堂。
严把教辅用书关。
在教辅用书的选用上，必须严格按省教材审查委员会审查范围选取，学校、教师不得滥订习题、试卷，不得向学生派订各类学习资料、杂志读物等；学校必须的专题教育读本费用不得向学生摊派，按财务要求纳入学校公用经费管理。
规范办学行为,转变工作作风专项治理活动实施方案【共4页】
规范办学行为，转变工作作风专项治理活动实施方案规范办学行为，转变工作作风专项治理活动实施方案【内容摘要】一、指导思想，以党的十八大精神为指导，端正办学思想，改进工作作风，规范办学行为，全面规范中小学校教育教学管理工作，制止和纠正中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，二、工作目标，三、组织机构，四、专项治理主要工作内容，1、规范招生行为，2、规范分班行为，3、严肃治理乱补课问题，4、规范学校收费行为，5、规范教师教育教学行为，6、规范教育教学管理行为，五、工作要求，1、各处室要认真宣传会议精神，充分认识规范学校办学行为转变工作作风专项治理活动的重要性，2、加强领导，建立规范办学行为组织机构，由校长亲自抓，各分管领导具体抓，确保取得成效，3、建章立制，严格规范教师的教育教学行为，4、将规范办学行为纳入学校常规管理，建立长效机制，消除应付思想。
为深入贯彻落实《教育局关于开展“工作秩序涣散、纪律松弛”专项整治工作的通知》和9月12日县局关于“规范办学行为，从严治理部分学校乱补课行为”的会议精神，并配合现阶段正在开展的党的群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”阶段的工作，学校决定以规范办学行为为突破口，确实解决好当前我校教育发展中存在的思想和工作作风等问题和群众反映较为强烈的如个别教师“请销假不规范”、“乱补课”、“乱订教辅资料”等问题，进一步优化管理措施，改进管理行为，构建规范办学长效机制，切实提高学校实施素质教育水平，促进我县基础教育事业又好又快发展，特制订此方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，端正办学思想，改进工作作风，规范办学行为，全面规范中小学校教育教学管理工作，制止和纠正中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法；建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于学校科学发展的长效机制，办人民满意的教育。
规范办学行为专项整治活动实施方案
规范办学行为专项整治活动实施方案【篇一】为扎实推进教育系统党的群众路线教育实践活动，切实解决群众反映强烈的问题，根据县委、县教体局部署要求，确定在全镇小学、幼儿园开展规范办学行为专项整治活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想以临教函[20xx]xx号文件、蒙教字[20xx]x号文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、总体要求以办好人民满意教育为宗旨，坚持“为民务实清廉”的原则，以规范办学行为为目标，以集中整治群众反映强烈的在职教师有偿家教、违规办班补课、乱订教辅资料、体罚学生等为重点，深入开展专项整治活动。
通过专项整治，教育引导全镇小学党员干部忠诚和热爱党的教育事业，克己奉公、爱岗敬业、廉洁勤政，规范教师教育教学行为，提高人民群众对教育的满意度，积极营造有利于教育事业快速健康和谐发展的良好环境。
三、整治重点专项整治活动内容为：全镇小学、幼儿园在职教师中存在的有偿家教、违规办班补课、乱订教辅资料、体罚学生等行为。
（一）在职教师有偿家教、违规办班补课。
重点整治教师以在家、租房、利用学校资源等形式进行有偿补课、办辅导班；与他人合作在外租房办辅导班、托管班；以亲属名义办辅导班‘托管班；在社会培训机构’他人举办的辅导班、托管中心等校外机构兼课。
（二）学校或在职教师违规乱订教辅资料。
重点整治学校在规定范围外统一征订或引发教辅用书、复习资料、练习题、试卷；书店与教师联合，由教师统一向学生推销或代订、代购教辅用书、复习资料、练习题、试卷等；教师向学生推荐教辅用书、复习资料、练习题、试卷等，要求学生到指定书店购买指定书目。
（三）在职教师体罚或变相体罚学生。
重点整治教师直接伤害学生身体；讽刺、嘲笑、谩骂、威胁等侮辱学生人格；罚作业、罚劳动、放学不准回家等变相体罚行为。
四、方法步骤规范办学行为专项整治活动自20xx年2月中旬开始，20xx年3月底结束，分为宣传发动、查摆问题、整改处理、巩固提高，四个阶段。
学校规范办学行为实施方案(最新范本)
《学校规范办学行为实施方案(最新范本)》摘要：为进一步加大规范办学工作力度，加强教育行风建设，端正办学思想，规范办学行为，树立教育的良好形象，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师不得组织学生统一订购教辅材料，违者年度考核定为基本合格或者不合格，评优评先一票否决，严禁在校教师接受家长和学生赠与的钱物、严禁接受家长宴请，严禁借工作之便，求学生和家长办私事、谋私利学校规范办学行为实施方案为进一步加大规范办学工作力度，加强教育行风建设，端正办学思想，规范办学行为，树立教育的良好形象，特制定本方案：一、指导思想以有关文件精神为指导，切实端正办学思想，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步规范办学行为，坚决制止和纠正违背教育方针、违反教育法令法规、违背学生身心健康发展规律的错误做法，切实减负增效提质，办人民满意教育。
二、主要工作1.严格执行课程计划。
坚持按课程计划规定编制课程表，开齐上足教好全部课程，严禁随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加各种违反教育规律的竞赛，课表上墙并在校园公布，接受社会监督。
2.严格规范招生行为。
坚持义务教育就近入学的招生原则，严格学籍管理制度，不办特色班、兴趣班、重点班。
3.严格遵守作息时间。
严格执行县教育局统一规定的作息时间表，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，要求学生每天睡眠时间不少于9小时，严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日时间。
4.严格控制考试和学生课外作业量。
按规定每学期举行两次调研考试，每个年级各科书面家庭作业总时间不超过一个半小时。
针对学生兴趣爱好，鼓励学生参加课外阅读和研究性学习。
5.严格执行阳光体育和兴趣小组活动计划。
组织全校学生每天的课间操和体育活动，确保学生每天在校活动时间不少于1小时。
成立学校业余篮球队和乒乓球队，做好平时训练工作，积极参加各级比赛。
6.严格教学教辅用书管理。
学生所使用的教科书全部为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，本校严禁任何教师组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅资料。
规范办学行为工作计划
规范办学行为工作计划根据旗教育局文件要求，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，进一步促进学校办学行为规范化、科学化、法制化，现制定我校规范办学行为的计划。
一、指导思想坚持科学发展观，端正办学思想，遵循教育规律，规范办学行为。
制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背孩子身心发展规律的问题，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色的优质学校，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。
二、目标任务严格执行关于规范中小学办学行为的规定，维护学校正常的教育教学秩序，集中力量尽快解决好师生普遍关心、社会反响强烈的重点问题，严肃治理学校办学不规范行为，进一步深化素质教育，平等对待每一位学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
全面提升学校管理水平。
三、规范办学行为的组织机构组长：敖玖梅副组长：任广惠赵玉铁李海龙四、工作重点1、规范考试评价行为——严格控制考试次数，实行无分数评价，采用等级和评语评价办法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。
2、规范教学行为——按照国家课程计划，开齐开足全部课程。
（1）坚持按标准课时开课，不随意增减课时；（2）坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙；（3）坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；（4）坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；（5）坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
（6）科学安排作息时间，通学生早上8：00上课，每天体育锻炼不少于1小时；（7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。
一、二年级不留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内；（8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。
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鲖教〔2016〕14号关于印发《鲖城镇中心学校2016年规范办学行为工作实施方案》的通知各中小学、幼儿园（点）：现将《鲖城镇中心学校2016年规范办学行为工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
鲖城镇中心学校2016年2月20日鲖城镇中心学校2016年规范办学行为工作实施方案为进一步加大工作力度，强化责任落实，规范中小学、幼儿园（点）办学行为，促进全镇教育事业健康发展，根据《临泉镇教育局关于印发<临泉县2016年规范办学行为工作实施方案>的通知》（临教〔2016〕65号）等文件精神，结合我镇实际，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，坚持“谁主管谁负责”的原则，形成“各司其职、齐抓共管”的工作格局；坚持标本兼治，综合治理，制止和纠正学校存在违背党的教育方针、有悖青少年身心健康发展规律的错误行为，确保规范办学行为工作取得新成效，推动素质教育深入实施，树立良好教育形象。
二、工作目标认真治理各种不规范办学行为，确保全镇基础教育课程改革工作全面推进，教育教学秩序明显好转，片面追求升学率的倾向得到有效遏制，学生课业负担明显减轻，教师职业道德水平和实施素质教育的能力有新的提高，构建有利于青少年全面发展的人才培养模式，打造适应素质教育要求的高素质教师队伍，形成富有活力和特色鲜明的学校教育新格局。
三、组织领导成立鲖城镇规范办学行为工作领导小组。
组长：齐心友副组长：韩鹏彭大法办公室主任：韩鹏（兼）2成员：李宗林、李赟、王冬臣、张辉、瞿存文、马庆利、孙自发、马莉萍、顾振习、王玉、秦静、马涛、代万鹏、赵国民、孙磊、潘克振各校（园）要分别成立相应的组织，合理分工、明确职责；结合学校实际情况，制定切实可行的规范办学行为工作计划和实施方案；确保全镇规范办学行为工作扎实有序开展。
四、实施内容（一）严格规范招生行为。
学前教育阶段不得超班额招生，义务教育阶段公办学校严格执行划学区免试招生、就近入学的政策，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性或变相选拨性入学考试。
根据学校容纳能力，合理确定招生范围，采取措施坚决遏制超班额与借读现象。
任何学校不准买卖生源，不准招生学校与生源输送学校搞钱物交易，确保招生工作健康顺利开展，促进初中毕业生的合理分流。
民办学校招生简章须经县教育主管部门审核，招生简章须含以下内容：学校的简要情况（含学校的性质）；办学地址；批准办学文号或办学许可证号；招生对象；招生层次及分类招生人数；经物价部门核准的学费、书籍、薄本、资料费、食宿费等及其他杂费的收费标准等。
其招生简章用语必须规范，有关内容必须与法律法规、国家现行政策和教育行政部门相关规定一致，不得做任何可能误导学生的宣传和虚假承诺。
民办学校要严格执行县教育主管部门下达的招生计划，不得举行选拔性考试录取新生，不得以举办“实验班”、“双语班”、“重点班”等各种名义进行招生。
按照公办民办学校同等对待的要求，民办学校招生应与公办学校同步进行，不得提前或推迟。
加强招生过程管理。
招生实行“六公开”原则，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公 3开录取方法和录取结果，全面推行“阳光招生”。
各校不得下达考试升学指标，不得公布所属学校的考试升学人数、升学率等信息，不得把考试成绩作为对学校、教师进行考核奖惩的唯一依据。
（二）严格执行教育教学管理规定。
义务教育阶段学校均衡配备教师，均衡编班教学，不得以任何名义设重点班、快慢班、特长班、复读班等，保障学生依法平等享受受教育的权利。
各校（园）要依据国家规定，严格控制班额和班级数。
幼儿园小班为25人，中班为30人，大班为35人；小学班额为46人；初中班额为50人。
落实课程标准。
各校（园）要严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐课程，开足课时，不得随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。
基础教育阶段学校重视信息技术、艺术、体育、心理健康、综合实践活动等课程的开设，并纳入学生学业水平测试和综合素质评价之中。
控制作业数量，提高作业质量，切实减轻学生课业负担。
严格执行幼儿园办园规范，不得使用教材，认真开设一日常规保教活动和区角活动，以游戏为基本活动准则，严禁小学化教学倾向，非经批准严禁举办各种试验班、兴趣班、蒙化班等，不准搞补课补习。
加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作。
认真贯彻落实安徽省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》（皖教基〔2012〕 24号），加强和促进小学教育与幼儿教育的衔接，防止和纠正幼儿园“小学化”现象，规范小学招生程序，适当调整小学起始年级教学进度，适当降低作业难度，全面转变小学教师教育理念，有效促进园校对接。
严格规范考试行为。
考试内容不超出课程标准规定范围， 4义务教育阶段逐步探索与推行考试成绩等级评价制度，严禁将考试成绩作为评价学生的唯一标准。
未经省教育行政部门批准，学校不得组织中小学生参加各种竞赛活动，更不得开展各种“以赛促销”、“以赛代销”等违规赢利活动。
科学安排作息时间，依法保障师生的休息权利。
走读生每天在校教育教学活动的时间：小学不超过6小时，初中不超过7小时。
坚持学生每天1小时的体育锻炼时间，认真开展体育大课间活动。
保障学校开展团队活动和社会实践活动的时间。
严禁中小学校以任何名目利用节假日、双休日组织学生集体补课。
禁止中小学校为社会上各类补习班提供教学设施或场地。
依法规范办学办园行为。
严禁公办学校以改制名义办学收费，严禁教育行政管理人员和教师以集资入股等形式参与民办教育机构办学，严禁非法办学，规范民办学校办学行为。
（三）加强教师队伍建设，规范教师从教行为。
加强教师业务培训与师德师风建设，改善教师的工作条件和生活条件。
建立科学的教师评价体系，综合考虑教师的师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等。
认真落实教师绩效工资制度，绩效工资切实体现多劳多得的“绩效”二字。
提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、私自在校外兼课、兼职开设“小饭桌”等。
老师要尊重学生人格，不得歧视学生，不得体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，切实保护学生的合法权益。
（四）规范教学用书、教辅资料的管理。
严格执行教材教辅选用管理规定，认真做好教辅材料学生自愿购买和学校无偿代购服务。
严禁任何单位和个人以任何形式强制或变相强制学校或学生购买教辅材料。
任何编写、发行、推销单位和人员不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。
5市教育局评议推荐的教辅材料，学校可按照“一教一辅”、“学生自愿”的原则统一代购，做好服务，但不得从中牟利。
其他类教辅材料由学生自行在市场购买，教师不得对学生自行购买的其他类教辅材料按作业要求上交和批阅，学校和教师不得提供推荐和代购服务。
（五）规范学校收费行为。
认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，杜绝“一边免费一边乱收费”等违规现象的发生。
义务教育阶段学校不得收取涉及教材的任何费用。
严格实行收费公示制度，做到收支两条线。
完善学校经费收入使用情况定期审计和公示制度，主动接受监督。
严禁学校设立小金库和账外账。
严禁任何单位以任何形式截留、平调、挤占、挪用教育资金和学校资源。
严禁各种商业保险进校园，严禁学校强制服务并收费，或只收费不服务，不得在代办收费中加收任何费用，严禁各种搭车收费。
严禁举办各类收费补习班。
严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办面向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等。
学校服务性收费和代收费必须经过批准，必须坚持学生自愿和非盈利原则，即时发生即时收取，据实结算。
（六）规范学籍管理。
规范学籍管理。
严格落实中小学学籍信息化管理有关规定，认真做好新生学籍数据采集、审核和上报工作，确保学籍数据采集规范，学籍信息真实、准确、完整。
坚决杜绝在校学生无学籍、多学籍、为未批民办学校代办学籍、建籍学生与就读学校分离现象。
对“空挂”学籍一经查实，立即取消，并对相关责任人和单位作出严肃处理。
严格履行学籍异动审批程序，对转学、休学等变动要严格把关，学生转学须经转入学校、转入学校教育主管部门、转出学校、转出学校教育主管部门同意，任何学校不得擅自接收未经审批的学生；休学需提供镇级以上 6医疗机构出具的病例、诊断证明等材料。
严格落实学籍保密制度，学籍数据原则上只用于教育系统内部使用，不得对外发布，确保学生基本信息不外漏、不被非法利用。
五、实施步骤（一）制定方案，宣传动员（2016年1月－2月）。
1.制定方案。
根据规范办学行为有关文件精神，结合我镇实际情况，在广泛征求有关意见及建议的基础上，中心校制定《2016年规范办学行为工作实施方案》。
2.宣传动员。
召开全镇规范办学行为工作会议，宣传学习规范办学行为有关文件精神，安排布署2016年规范办学行为工作，下发《鲖城镇中心学校2016年规范办学行为工作实施方案》，与各中小学、幼儿园（点）校（园）长签订《鲖城镇规范办学行为工作承诺书》。
（二）学习贯彻阶段（2016年3月）各中小学、幼儿园（点）结合实际制定规范办学行为工作实施方案，组织全体教职工认真学习上级有关文件精神，学习《鲖城镇中心学校2016年规范办学行为工作实施方案》的具体内容及要求，学习要结合工作实际，要有学习笔记并撰写心得体会，学校要与每一位教职工签订规范办学行为工作责任书。
（三）自查自纠阶段（2016年4月－6月）1.组织单位全体教职工开展自查自纠活动。
开展对全体教职工规范办学行为的自查自纠活动，要求教职工通过自查自纠活动，认真查找自身是否存在不规范从教行为，对发现的问题积极整改，每位教职工将自查自纠情况小结交学校保存、备案。
2.组织辖区学校开展自查自纠活动。
开展对学校规范办学行为的自查自纠活动，要求各学校领导班子通过开展自查自纠活动，认真核查学校是否存在违规办学行为、学校教师是否存在不规范行为，并将学校自查自纠活动开展及整改情况报中心7校保存、备案。
3.中心校开展自查自纠活动。
通过问卷调查、实地入班查看、召开座谈会、向学校师生公布投诉电话等方式，对所辖各校开展规范办学行为自查自纠活动，并将中心校自查自纠活动开展及整改情况于2016年6月30日前报县教育局基础教育科备案。
（四）集中整治阶段（2016年7月－9月）在开展自查自纠的基础上，重点对以下违规现象进行集中整治：1.不认真开展自查自纠，存在侥幸心理的学校、教师；2.对规范办学行为认识不足，拒不纠正的学校、教师；3.批评教育后仍屡教屡犯的学校、教师；4.不执行规范办学行为工作，顶风违纪的学校、教师；5.包庇纵容教师违纪或规范办学行为工作不作为的学校；对存在问题严重的学校、教师，一经查实，将进行严肃处理。