临床麻醉学教学大纲
麻醉教学大纲
麻醉教学大纲一、课程简介麻醉学是一门研究临床麻醉、生命机能调控、重症监测治疗和疼痛诊疗的科学。
麻醉教学旨在培养学生掌握麻醉学的基本理论、基本知识和基本技能，使其能够在临床实践中安全、有效地实施麻醉，并处理麻醉相关的各种问题。
二、教学目标1、知识目标学生能够掌握麻醉学的基本概念、原理和方法，包括麻醉药物的药理学、麻醉设备的使用、麻醉操作技术等。
了解不同麻醉方法的适应证、禁忌证和并发症，以及麻醉期间病人的生理功能变化和处理原则。
熟悉常见手术的麻醉管理要点和围术期疼痛治疗的方法。
2、技能目标能够正确进行麻醉前评估和准备，制定合理的麻醉方案。
熟练掌握常用麻醉操作技术，如椎管内麻醉、神经阻滞麻醉、全身麻醉的诱导和维持等。
能够在麻醉过程中监测病人的生命体征，及时发现并处理各种麻醉并发症。
掌握围术期疼痛评估和治疗的技能。
3、态度目标培养学生的职业责任感和敬业精神，树立关爱病人、安全第一的理念。
培养学生的团队合作精神和沟通能力，能够与手术团队、病人及家属进行有效的沟通和协作。
三、教学内容1、麻醉学绪论麻醉学的发展历史和现状麻醉学的范畴和任务麻醉医师的工作内容和职责2、麻醉前评估与准备病人的一般情况评估，包括年龄、体重、营养状况等重要脏器功能评估，如心、肺、肝、肾等麻醉风险评估和分级麻醉前准备的内容，如禁食禁饮、术前用药等常用麻醉药物的分类、作用机制、药代动力学和药效动力学局麻药的药理特性和临床应用全麻药的药理特性和临床应用，包括吸入麻醉药和静脉麻醉药肌肉松弛药的药理特性和临床应用麻醉性镇痛药的药理特性和临床应用4、麻醉设备学麻醉机的结构、功能和使用方法呼吸回路的类型和特点监测设备的种类和使用，如心电图、血压、脉搏氧饱和度、呼气末二氧化碳等输液泵和注射泵的使用5、局部麻醉局部麻醉的分类和特点常用局麻药的浓度和剂量表面麻醉、局部浸润麻醉、区域阻滞麻醉和神经阻滞麻醉的操作方法和注意事项局麻药的毒性反应和防治椎管内麻醉的解剖基础蛛网膜下腔阻滞麻醉的操作方法、适应证、禁忌证和并发症硬膜外阻滞麻醉的操作方法、适应证、禁忌证和并发症腰麻硬膜外联合阻滞麻醉的特点和应用7、全身麻醉全身麻醉的诱导和维持方法吸入麻醉的实施和管理静脉麻醉的实施和管理肌肉松弛药在全身麻醉中的应用全身麻醉期间的呼吸管理和循环管理全麻苏醒期的管理和并发症防治8、麻醉期间的监测与管理基本生命体征的监测，包括心率、血压、呼吸、体温等麻醉深度的监测方法和意义尿量、电解质和酸碱平衡的监测重要脏器功能的监测，如心功能、肺功能等9、特殊病人的麻醉小儿麻醉的特点和麻醉管理老年病人麻醉的特点和麻醉管理孕妇麻醉的特点和麻醉管理合并心血管疾病、呼吸系统疾病、糖尿病等病人的麻醉管理10、麻醉并发症及处理低血压、高血压、心律失常等循环系统并发症的原因和处理呼吸抑制、低氧血症、高碳酸血症等呼吸系统并发症的原因和处理恶心呕吐、苏醒延迟、谵妄等神经系统并发症的原因和处理椎管内麻醉并发症的原因和处理全身麻醉并发症的原因和处理11、围术期疼痛治疗疼痛的生理和病理机制围术期疼痛评估的方法和工具常用的围术期镇痛药物和镇痛方法，如口服镇痛药、静脉镇痛药、椎管内镇痛、神经阻滞镇痛等多模式镇痛的概念和应用四、教学方法1、课堂讲授运用多媒体教学手段，结合图片、视频等资料，讲解麻醉学的基本理论和知识。
麻醉学教学大纲
麻醉学教学大纲一、前言二、理论内容和要求第一章麻醉学绪论【目的要求】1、掌握麻醉学的基本概念；临床麻醉学、危重病医学和疼痛诊疗学的基本概念和基本任务。
2、了解麻醉学的课程特点、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学的基本任务。
【教学内容】重点介绍麻醉学的基本任务及麻醉学的课程特点。
第二章麻醉前病情评估与准备【目的要求】1、熟悉麻醉前病情评估与准备的目的及麻醉前检查的基本内容。
2、掌握麻醉前病情分类方法（ASA分级）；麻醉前准备；特殊病情的麻醉前病情评估与准备；麻醉前用药的目的及常用药物。
3、熟悉麻醉方案制定的原则。
4、了解麻醉器械和麻醉药品的准备。
【教学内容】重点介绍麻醉前病情评估的内容及麻醉前检诊的基本内容和病情估计的ASA分类法。
介绍各器官系统的检诊（呼吸系统、必血管系统、肝脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质）。
重点介绍麻醉前用药的目的及常用的药物。
介绍麻醉方案制定的原则。
一般介绍麻醉器械和麻醉药品的准备。
第三章神经干（丛）阻滞麻醉【目的要求】1、掌握神经干（丛）阻滞的基本概念。
熟悉神经干（丛）阻滞麻醉的适应证、禁忌证及注意事项。
2、熟悉颈丛神经阻滞的适应证、常用局麻药及其主要并发症。
3、熟悉臂丛神经阻滞常用入路及其适应证和并发症。
4、熟悉坐骨神经阻滞的阻滞方法和适应症。
【教学内容】重点介绍神经干（丛）阻滞麻醉的基本概念、适应证、禁忌证、注意事项及常用局麻醉药。
介绍颈丛神经阻滞的适应证、常用局麻药及主要并发症。
介绍臂丛神经阻滞常用入路的适应证及各自的优缺点。
一般介绍坐骨神经阻滞的方法及适应证。
第四章椎管内阻滞麻醉【目的要求】1、熟悉椎管内麻醉的基本概念。
2、熟悉椎管内解剖与麻醉生理。
3、掌握蛛网膜下隙阻滞的适应证和禁忌证；熟悉脊髓麻醉的操作方法，掌握脊髓麻醉平面的检查与调节；熟悉脊髓麻醉常用药物及其麻醉管理；掌握脊髓麻醉常见并发症及其处理。
4、掌握硬膜外隙阻滞的适应证和禁忌证；了解硬膜外隙麻醉的操作方法，掌握判断硬膜外穿刺针进入硬脊膜外隙的方法；了解硬膜外隙麻醉常用药物；掌熟悉硬膜外麻醉的管理；掌握硬脊膜外麻醉常见并发症及其处理。
麻醉学教学大纲
麻醉学教学大纲一、麻醉学简介麻醉学是一门综合性学科，涉及麻醉药物、麻醉方法、麻醉监测等内容。
通过对患者进行麻醉，可以达到止痛、无感知、无意识和无运动反应的目的，保障手术安全和患者的舒适感。
二、麻醉学的基本原理1. 麻醉药物的分类：麻醉药物包括全身麻醉药、局部麻醉药和全麻辅助药等。
2. 麻醉的作用机制：麻醉药物通过作用于中枢神经系统的途径，抑制神经冲动传导，达到麻醉效果。
三、麻醉学的教学内容1. 麻醉学基础知识：包括麻醉药物的分类、作用机制、药理学知识等。
2. 麻醉技术培训：学习麻醉方法、麻醉监测设备的使用和维护等。
3. 麻醉并发症处理：掌握各类麻醉并发症的处理方法，提高突发状况的处理能力。
四、麻醉学的教学安排1. 理论教学：通过课堂教学、讲座等形式传授麻醉学基础知识。
2. 实践操作：学生需实地参与手术患者的麻醉过程，提高实际操作技能。
3. 病例讨论：通过病例讨论，学习麻醉方案设计和并发症处理。
五、麻醉学的评估标准1. 知识水平：学生需要掌握麻醉学的基础理论知识。
2. 技能水平：学生需要熟练掌握各类麻醉设备的使用和麻醉操作技术。
3. 效果评价：学生需要在实际操作中达到熟练和有效的麻醉效果。
六、麻醉学教学大纲的更新与完善麻醉学是一个不断发展变化的学科，教学大纲需要根据最新的研究成果和临床需求进行更新和完善，确保教学内容的全面性和时效性。
七、总结麻醉学作为一门重要的医学学科，对于提高手术安全和患者生活质量具有重要意义。
通过严谨规范的教学大纲，可以为学生提供系统的麻醉学知识和技能培训，培养高水平的专业麻醉医师。
希望未来的麻醉学教学可以更加科学、有效，为医疗事业的发展做出更大贡献。
临床麻醉学见习教学大纲
《临床麻醉学》见习教学大纲（供五年制本科麻醉学专业使用）Ⅰ前言临床麻醉学是麻醉学的重要组成部分，是一门研究将麻醉学的理论与技术应用于临床，消除手术所致疼痛与不适，临床监测，并调控病人生理机能，为各种手术和诊治技术提供良好的条件，保障病人生命安全和术后顺利康复的科学。
它是麻醉学专业的临床医学课程之一。
它的任务是通过学习使学生掌握临床麻醉学有关的基本理论、基本知识和基本技能。
临床麻醉学见习是教学计划的重要环节，通过见习，使学生增强对手术室的工作流程、无菌操作技术、各种麻醉仪器的使用、各种麻醉方法的准备、实施及术中管理等方面的初步了解，为日后实习和从事临床麻醉工作奠定基础。
本大纲适用于五年制本科麻醉学专业学生使用。
总教学参考学时为24学时（共6次，每次4学时）。
Ⅱ正文第一次无菌操作技术、麻醉仪器的用途及使用一教学目的熟悉手术室环境，了解手术室工作流程。
掌握无菌操作技术，树立和强化无菌操作技术观念。
了解常用麻醉仪器设备的用途和使用。
二教学要求（一）了解手术室环境，了解手术室工作流程和规章制度。
（二）掌握无菌操作技术，树立高度无菌观念。
（三）熟悉人工气道的用途和用法。
（四）熟悉麻醉机的基本构成、原理、参数设置。
（五）熟悉麻醉监测和测量仪的使用和参数设置。
（六）了解麻醉设备的准备和检查内容。
（七）了解麻醉仪器设备的维护、校验和消毒。
三教学内容（一）手术室环境，手术室工作流程和规章制度。
（二）无菌操作技术。
（三）人工气道的用途和用法。
（四）麻醉机的基本构成、原理、参数设置。
（五）麻醉监测和测量仪的使用和参数设置。
（六）麻醉仪器设备的维护、校验和消毒。
（七）了解麻醉设备的准备和检查内容。
第二次麻醉前病情评估、麻醉前准备和用药麻醉中监测、输液一教学目的结合实际病例学习麻醉的麻醉前病情评估、麻醉前准备和用药，了解麻醉中监测、输液，巩固课堂知识，为进入临床实习打下良好基础。
二教学要求（一）熟悉麻醉前病情评估的重要意义和麻醉前检诊的内容。
临床麻醉学教学大纲
临床麻醉学教学大纲临床麻醉学教学大纲一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握临床麻醉的基本理论、技能和实践，能正确实施麻醉和处理常见麻醉并发症，为进一步从事麻醉工作和进行临床实践研究打下基础。
二、教学内容（一）麻醉学基础知识1、麻醉学的基本概念、作用和目的。
2、麻醉学的发展史和现状。
3、麻醉学的伦理和法律问题。
（二）麻醉前准备1、麻醉前评估和诊断。
2、麻醉前准备和注意事项。
3、麻醉器械和药品的准备。
（三）麻醉方法2、部位麻醉。
3、特殊麻醉方法。
（四）常见疾病的麻醉1、胸科手术麻醉。
2、普外科手术麻醉。
3、神经外科手术麻醉。
4、心血管手术麻醉。
5、器官移植手术麻醉。
（五）紧急情况处理1、呼吸衰竭和呼吸停止。
2、心跳骤停和心肺复苏。
3、休克和血流动力学不稳定。
4、急性疼痛处理。
（六）术后恢复2、术后疼痛管理。
3、术后并发症的预防和处理。
三、教学方法本课程采用理论授课、案例分析、临床实践等多种教学方法，注重学生实践能力和创新思维的培养，提高学生的学习效果和实际操作能力。
四、教学评估本课程的评估方法包括课堂测试、临床实践考核和期末考试等方式，全面评估学生的知识、技能和综合能力。
五、教学计划表以下是本课程的教学计划表：临床麻醉学教学大纲（教学计划表）一、教学目标与要求：1、了解和掌握临床麻醉的基本概念、理论和技能；2、熟悉和掌握麻醉前准备、麻醉方法选择和实施、常见疾病的麻醉处理、紧急情况处理和术后恢复等临床麻醉实践内容；3、能够根据患者病情和手术要求，制定合理的麻醉方案和紧急情况处理预案；4、通过教学和实践，培养学生的临床思维能力、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容及学时分配：第一章麻醉学基础知识（8学时） 1.1 麻醉学的基本概念和作用； 1.2 麻醉学的发展史和现状；1.3 麻醉学的伦理和法律问题； 1.4 麻醉机的基本构造和功能； 1.5 麻醉药品的基本分类和作用机制； 1.6 麻醉生理学基础。
第二章麻醉前准备（6学时）2.1 麻醉前评估和诊断； 2.2 麻醉前准备和注意事项； 2.3 麻醉器械和药品的准备； 2.4 患者知情同意书的签署。
临床麻醉学课程教学大纲
临床麻醉学课程教学大纲一、课程简介麻醉学作为医学的重要分支之一，在临床医疗工作中起着至关重要的作用。
本课程的主要目标是使学生全面了解麻醉学的基本知识和技能，培养其在临床实践中能够熟练运用麻醉技术的能力。
二、教学目标1. 掌握麻醉学的基础理论，包括麻醉药理学、麻醉机械与设备、麻醉诱导与维持、麻醉中的监测与管理等方面的知识；2. 锻炼学生的实际操作能力，使其能够熟练操作麻醉设备，并完成常见麻醉操作；3. 培养学生良好的团队合作精神和沟通能力，使其在多学科合作中能够有效配合其他医护人员，提供高水平的麻醉服务；4. 培养学生的临床思维能力和问题解决能力，使其能够在复杂多变的临床情况下做出正确的判断和处理。
三、教学内容1. 麻醉药物学：包括麻醉药物的分类、作用机制、药物代谢与动力学等方面的知识，以及麻醉药物在不同情况下的应用；2. 麻醉设备与技术：包括麻醉机械的种类与功能、麻醉设备的操作方法以及麻醉技术的原理与实施等内容；3. 麻醉诱导与维持：包括麻醉诱导的方法、药物选择与用量、麻醉维持时的监测与调整等方面的内容；4. 麻醉中的监测与管理：包括术前检查与评估、麻醉中的生命体征监测、麻醉深度监测以及常见的麻醉并发症的预防与处理等知识；5. 麻醉情境模拟与实践操作：通过模拟真实的临床情景与案例，培训学生实际操作的能力，让其熟练掌握各种麻醉操作技术；6. 临床案例讨论与病例分析：通过讨论真实的临床案例，引导学生分析问题、找出解决方案，并培养其临床思维能力和问题解决能力。
四、教学方法1. 课堂讲授：通过教师的讲解，向学生传授麻醉学的基本理论知识；2. 实践操作：通过实验室实践和模拟临床操作，锻炼学生实际操作能力；3. 小组讨论与案例分析：以小组形式进行讨论与分析，培养学生团队合作和问题解决能力；4. 远程学习与网络资源：提供相关的远程学习资源，使学生能够自主学习和拓展知识。
五、考核与评价1. 平时成绩：包括参与课堂讨论、实验操作表现等方面的评价；2. 期末考试：对学生对麻醉学知识的掌握进行综合考核；3. 实际操作评估：通过模拟麻醉操作和临床实习的表现评估学生的实际操作能力；4. 课程论文：要求学生撰写一篇与麻醉学相关的论文，评价其写作和研究能力。
临床麻醉实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景临床麻醉学是医学科学的一个重要分支，旨在研究麻醉学的基本理论、临床技术和安全管理。
临床麻醉实践教学是麻醉学专业学生培养过程中不可或缺的环节，旨在通过实际操作训练，提高学生的临床麻醉技能、实践能力和综合素质。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握临床麻醉学的基本理论、基础知识和临床技能；（2）熟悉麻醉药物的作用机制、不良反应及相互作用；（3）了解麻醉设备的原理、操作和维护；（4）掌握麻醉风险评估和应急预案。
2. 能力目标：（1）培养学生临床麻醉操作的熟练度和准确性；（2）提高学生临床麻醉风险评估和判断能力；（3）增强学生团队合作意识和沟通能力；（4）培养学生终身学习的意识和能力。
3. 素质目标：（1）树立正确的医德医风，培养敬业精神和责任感；（2）增强学生的团队协作意识，提高人际沟通能力；（3）培养学生的创新意识和批判性思维能力；（4）提高学生的心理素质和适应能力。
三、教学内容1. 临床麻醉基本理论（1）麻醉学的发展历程；（2）麻醉药物的作用机制、不良反应及相互作用；（3）麻醉生理学基础；（4）麻醉设备原理及操作。
2. 临床麻醉技术（1）全身麻醉；（2）区域麻醉；（3）重症监测与治疗；（4）疼痛治疗。
3. 麻醉风险评估与应急预案（1）麻醉风险评估方法；（2）常见麻醉并发症及处理；（3）应急预案的制定与实施。
4. 临床麻醉病例分析（1）典型病例分析；（2）罕见病例分析；（3）病例讨论。
四、教学安排1. 理论教学：共计32学时，其中课堂讲授24学时，案例分析8学时。
2. 实践教学：共计48学时，包括模拟操作训练、临床观摩、病例分析等。
3. 考核方式：理论考试（占总成绩40%）、实践操作考核（占总成绩30%）、平时成绩（占总成绩30%）。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解临床麻醉学的基本理论、基础知识和临床技能。
2. 案例分析法：结合典型病例，引导学生分析、讨论，提高临床思维能力。
3. 模拟操作训练：利用模拟设备，让学生在虚拟环境中进行麻醉操作训练。
临床麻醉学教学大纲
安徽医科大学麻醉学系《临床麻醉学》教学大纲 2006年6月修订第一章绪论一、了解现代麻醉学的发展历史概况(三个阶段)。
二、了解麻醉学专业的任务及范围。
三、了解学习临床麻醉学的基本观点和方法。
四、了解麻醉方法的分类及亚临床麻醉学科的分类。
第二章麻醉前病情评估一、了解麻醉前病情衡量的重要意义和麻醉前检诊的内容,掌握麻醉前病情分类方法(ASA分级)二、掌握重要脏器如呼吸系统(通气和换气功能)和心血管系统(心功能、心律失常和高血压等)的评价方法及内容。
三、熟悉肝脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质等的评价方法及内容。
四、了解麻醉和手术的风险因素和麻醉前治疗用药的衡量。
第三章麻醉前准备和麻醉前用药一、了解麻醉前病人体格和精神方面准备的基本内容,麻醉选择的原则。
二、掌握麻醉前用药的目的和种类,熟悉麻醉前用药的注意事项。
三、了解麻醉设备的准备和检查内容。
第四章麻醉期间病人监测与输液一、了解麻醉期间常用的病人监测方法。
二、了解手术前病人体液改变与输液要求,熟悉麻醉、手术期间病人的体液改变与输液要求。
三、了解麻醉手术期间输血指征的掌握及并发症防治。
第五章气管和支气管内插管一、熟悉插管前检查和评估的基本内容,了解气管插管用具及其准备。
二、熟悉气管内插管的适应症及优点、经口明视插管法和经鼻盲插管法基本步骤及注意事项。
了解插管困难病人常用的三种插管方法。
三、了解支气管内插管的适应证及优缺点、单侧支气管内插管及双腔导管插管。
四、掌握气管导管拔管的指征,熟悉气管内插管、拔管的即时并发症和留置气管内导管期间及拔管后的并发症及其防治。
第六章全麻的基本概念一、掌握全麻的基本概念及基本要求。
二、了解全麻的诱导、维持和苏醒期的特点及管理期注意事项。
三、了解全麻深浅的判断及掌握临床常用的判断麻醉深浅的监测指标。
第七章吸人麻醉一、掌握吸入麻醉的特点,熟悉吸入麻醉的常用方法及其优缺点与适用范围,熟悉影响吸入麻醉药吸收、分布与消除的因素。
临床麻醉学教学大纲
《临床麻醉学》教学大纲第一章绪论讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】麻醉方法的分类。
【熟悉】麻醉学专业的任务和范围。
【了解】麻醉学发展史。
第二章麻醉前对病情的评估讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】ASA麻醉分级标准。
【熟悉】1、麻醉前检诊的基本内容。
2、呼吸系统、循环系统、肝肾功能的检诊和功能评估。
【了解】全身情况、神经系统及麻醉前治疗用药的评估。
第三章麻醉前准备与麻醉前用药讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】1、病人体格方面准备。
2、麻醉前用药目的和常用药物。
【熟悉】1、麻醉前准备的目的和任务。
2、病人精神方面准备。
3、麻醉前用药的基本原则。
4、麻醉设备的准备。
【了解】1、麻醉选择的原则。
2、病人入室的复核。
第四章气管及支气管内插管讲授学时：4学时教学目的与要求【掌握】1、经口明视插管法操作要领。
2、气管、支气管内插管的并发症。
【熟悉】1、插管前准备与评估。
2、插管用具及准备。
3、困难气道的识别与处理。
【了解】1、支气管内插管术。
2、非气管导管性通气。
第五章全麻的基本概念讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】1、全麻诱导的概念。
2、全麻诱导的常用方法。
【熟悉】全麻维持，麻醉苏醒。
【了解】全麻深度判断。
第六章吸入麻醉讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】1、吸入麻醉概念。
2、吸入麻醉期间的观察与管理。
【熟悉】1、吸入麻醉药的评价。
2、常用的吸入麻醉方法。
【了解】常用吸入麻醉装置。
第七章静脉全身麻醉讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】氯胺酮静脉麻醉, 异丙酚静脉麻醉。
【熟悉】1、静脉全身麻醉的特点。
2、硫喷妥钠麻醉,芬太尼静脉麻醉，咪唑安定静脉麻醉。
【了解】1、羟丁酸钠静脉麻醉，依托咪酯麻醉。
2、静脉麻醉的分类。
3、静脉麻醉的药物输注系统。
第八章肌松药的临床应用讲授学时：3学时教学目的与要求【掌握】肌松药在麻醉期间的应用。
【熟悉】肌松药的不良反应，肌松药的拮抗。
【了解】1、肌松药的影响因素。
《临床麻醉学》教学大纲
中南大学麻醉学系临床麻醉学教学大纲临床麻醉学教学大纲第一章绪论一、目的要求（一）了解麻醉学发展简史（二）熟悉麻醉学专业的任务和范围（三）了解应如何学好麻醉学（四）熟悉麻醉的分类二、教学时数0.5学时三、教学内容（一）麻醉学发展简史（二）麻醉学专业的任务及范围1．临床麻醉学2．急救与复苏3．重症监测治疗4．疼痛诊治5．有关的教学、科研及人员培训（三）如何学好麻醉学（四）麻醉的分类1．麻醉方法分类2．亚麻醉学科分类第二章麻醉前对病情的评估一、目的要求（一）了解麻醉前检诊的目的和基本内容（二）掌握ASA病情和体格情况分级（三）熟悉对全身情况和各器官系统检诊的基本要点和针对性处理原则（四）掌握常规肺功能测定中一些基本指标的意义和心功能分级及其意义（五）了解麻醉和手术的风险因素（六）熟悉对麻醉前常用治疗用药的评估二、教学时数 1.5学时三、教学内容（一）麻醉前检诊（访视）重要性；目的；基本内容（含ASA分级）（二）全身情况和各器官系统的检诊1．全身情况2．呼吸系统3．心、血管系统4．肝5．肾6．内分泌系统7．中枢神经系统8．胃肠道9．水、电解质和酸碱平衡10．血液病（三）麻醉和手术的风险因素（四）对麻醉前治疗用药的评估1．抗高血压药2．肾上腺素受体阻滞药3．单胺氧化酶抑制药和三环类抗抑郁药第三章麻醉前准备与麻醉前用药一、目的要求（一）熟悉麻醉前准备的目的与任务（二）掌握体格方面准备的要点；了解精神方面准备的要求（三）掌握麻醉选择的原则（四）掌握麻醉前用药的目的（五）熟悉麻醉前用药的常用药物（六）掌握麻醉前用药的基本原则（七）熟悉对麻醉设备进行准备与检查的要求（八）熟悉对病人入手术室后的复核二、教学时数1学时三、教学内容（一）麻醉前准备的目的与任务（二）体格方面的准备与精神方面的准备（三）麻醉选择的原则选择的依据：病人情况、手术方面、麻醉方面（四）麻醉前用药的目的（五）常用药物1．镇静安定药2．催眠药3．麻醉性镇痛药4．抗胆碱药5．H2-组胺受体拮抗药（六）麻醉前用药的基本原则1．麻醉前用药的确定2．适当增减麻醉前用药剂量的一些考虑（七）麻醉前设备的准备与检查（八）病人入手术室后的复核第四章气管及支气管内插管一、目的要求（一）了解气管内插管和支气管内插管的含义、用途。
麻醉学教学大纲2024
麻醉学教学大纲引言：麻醉学是医学中的一个重要学科，它涉及手术期间患者的镇静、无痛和生命支持。
麻醉学不仅要求掌握相关的理论知识，还需要医生具备丰富的临床经验和技能。
为了培养出合格的麻醉科医生，制定一份系统的麻醉学教学大纲是必不可少的。
概述：本文旨在提供一份完整的麻醉学教学大纲，该大纲包含了麻醉学的核心内容，有助于学生全面掌握麻醉学的理论和实践知识。
该大纲将分为引言、正文内容和总结三个部分。
正文内容将包括五个大点的阐述，每个大点将进一步细分为五至九个小点进行详细阐述。
正文：一、基础理论知识1.麻醉学的概念和发展历史2.麻醉科的职责和工作范围3.麻醉药理学基础4.麻醉机器和设备的使用与维护5.麻醉相关安全管理措施二、麻醉前评估与准备1.麻醉前病史采集与体格检查2.麻醉前实验室检查与辅助检查3.麻醉前风险评估与预防措施4.麻醉前药物的选择与应用5.麻醉前术前交流与团队合作三、麻醉诱导与维持1.麻醉诱导剂的选择与应用2.麻醉诱导期间的监测与处理3.麻醉维持药物的选择与应用4.麻醉深度的监测和维护5.麻醉期间的并发症的预防与处理四、麻醉复苏与术后管理1.麻醉结束后的复苏程序和护理2.麻醉复苏监护仪的使用与解读3.麻醉复苏期间的并发症的预防与处理4.麻醉复苏期间的团队合作与沟通5.术后麻醉管理与疼痛控制五、特殊情况与应急处理1.高龄患者麻醉的注意事项2.儿童麻醉的特殊考虑3.孕妇麻醉的安全管理4.紧急情况下的麻醉应急处理5.高风险手术患者的麻醉管理总结：本文提供了一份详细的麻醉学教学大纲，包括了基础理论知识、麻醉前评估与准备、麻醉诱导与维持、麻醉复苏与术后管理以及特殊情况与应急处理等五个大点。
每个大点都进一步细分为五至九个小点进行详细阐述，覆盖了麻醉学的核心内容。
该大纲有助于学生系统地学习和理解麻醉学的知识，并为未来的临床实践提供指导。
同时，该大纲也可为麻醉科教师提供教学参考，促进麻醉学教育质量的提升。
麻醉教学大纲
(一)基本理论掌握麻醉前病人内脏器官功能状态得评估,麻醉前用药得目得与用法,掌握麻醉期间得液体管理方法与术中输血原则、掌握经口腔与经鼻腔气管插管技术,掌握气管插管并发症得防治。
掌握静脉麻醉、吸入麻醉与复合麻醉方法,掌握临床麻醉深度判断,掌握全身麻醉管理与并发症防治、掌握肌肉松弛药得临床应用原则、掌握椎管内麻醉得生理影响、操作要点、麻醉管理与并发症得防治。
掌握局麻药得毒性反应与防止,掌握颈丛神经阻滞与臂丛神经阻滞。
掌握麻醉期间监测意义、严重并发症与意外得预防与救治。
掌握各种手术得麻醉处理要点与特点,掌握小儿与老年人得麻醉处理要点,掌握高血压病、糖尿病、肾上腺疾病、心脏病、失血性休克病人得麻醉处理要点、熟悉双腔气管插管,熟悉低温对机体得影响,熟悉控制性降压得理论基础与临床应用,熟悉心脏病人手术得麻醉要点、了解术后镇痛得有关知识、(二)基本技能掌握经口腔气管插管技术与气管导管位置得判定方法,掌握硬脊膜外腔穿刺技术与穿刺位点得判断,掌握经环甲膜穿刺表面麻醉法。
熟悉深静脉穿刺置管技术与动脉穿刺技术。
临床麻醉学教学大纲第一章绪论一、目得:1、了解现代麻醉学发展历史概况(三个阶段)2、熟悉麻醉学专业得任务与范围;3、了解学习临床麻醉学得基本观点与方法。
４、了解麻醉方法得分类及亚临床麻醉学科得分类。
二、讲授内容:简述中国古代临床麻醉得发展,现代麻醉学得开始与发展,麻醉,麻醉学专业得任务及范围(临床麻醉、急救与复苏、重症监测治疗、疼痛治疗及机制得研究、其它任务);重点介绍现代麻醉学得概念、麻醉方法分类、亚麻醉学科分类。
三、自学内容:如何学好麻醉学。
第二章麻醉前对病情得评估一、目得:１、了解麻醉前病情衡量得重要性及麻醉前检诊得内容,掌握麻醉前病情分类方法(ASA分级)。
2、掌握重要脏器如呼吸系统(通气与换气功能)与心血管系统(心功能、心律失常与高血压等)得评价方法及内容。
３、熟悉肝脏与肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水与电解质等得评价方法与内容、4、了解麻醉与手术得风险因素与麻醉前治疗用药得衡量。
临床麻醉学课程教学大纲
临床麻醉学课程教学大纲一、课程简介麻醉学是医学专业中的重要学科，它与手术医学紧密相关，旨在通过麻醉技术的应用，确保患者在手术过程中不感到疼痛，同时保证患者的生命体征得到稳定。
本课程旨在培养学生对麻醉学的基本理论和技能的掌握，使其能够在将来实践中能够胜任麻醉医生的工作。
二、课程目标1. 理论学习：通过系统的课堂学习，使学生掌握麻醉学的基本理论知识，理解麻醉的原理和技术。
2. 技能培养：通过模拟实践操作，培养学生熟练掌握各种麻醉技术和麻醉设备的使用。
3. 临床实践：通过在临床实习中的指导和实际操作，使学生具备麻醉医生所需的实际应用能力。
三、教学内容1. 麻醉学基础知识（1）麻醉的历史和发展（2）麻醉的基本概念和定义（3）麻醉的分类及其应用范围2. 麻醉学理论（1）麻醉的生理基础（2）麻醉药物的作用机制（3）麻醉深度的评估方法（4）麻醉并发症的预防和处理 3. 麻醉技术（1）全身麻醉技术（2）局部麻醉技术（3）脊麻和硬膜外麻醉技术（4）镇痛技术和术后镇痛4. 麻醉设备的使用和操作（1）麻醉机的结构和原理（2）监护设备的使用和操作（3）气管插管和气管切开技术 5. 麻醉的特殊情况处理（1）儿童麻醉（2）孕妇和老年人麻醉（3）心脏手术麻醉（4）急救麻醉四、教学方法1. 理论讲授：采用课堂讲授方式，结合多媒体技术展示，向学生系统讲解麻醉学相关理论知识。
2. 实践操作：通过模拟实验和临床实习，让学生亲自操作麻醉设备，掌握麻醉技巧和操作技能。
3. 病例讨论：通过真实或模拟病例的讨论，培养学生分析和解决实际问题的能力。
4. 小组讨论：分小组进行课堂讨论，促进学生之间的交流与互动，提高学习效果。
五、考核方式1. 期中考试：主要考察学生对麻醉学基础理论的掌握程度。
2. 实践操作考核：通过模拟实验和临床实习情况的考核，评估学生的操作技能和应用能力。
3. 课堂参与度：考察学生在课堂讨论和病例分析中的积极性和表现。
4. 学术论文：要求学生提交一篇与麻醉学相关的学术论文，以检验学生对麻醉学知识的理解和运用能力。
临床麻醉学课程学习大
临床麻醉学教学大纲clinical anesthesiology一、基本信息：课程代码：06102001适用专业：麻醉学（五年制本科）课程类别：专业课总学时/学分：108学时/6学分（其中实验及实践教学48学时）考核方式：考试课程性质：必修，专业课程二、课程教学目的临床麻醉学（clinical anesthesiology）是麻醉学专业学生重要临床医学课程之一。
学生通过《临床麻醉学》的学习，掌握有关的基本理论、基本知识和基本技能，能够将麻醉学的理论应用于临床，消除病人围术期疼痛与不适、正确实施临床监测、调控病人生理机能、避免过度应激，保障病人生命安全防止并发症发生，有利于术后康复和减少住院时间。
按照面向21世纪课程教材的要求，强调“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），注重素质教育和启迪思维。
前16章为总论部分32学时，后34章为各论，44学时,其中标（*）四章内容临床应用性不强，不安排理论授课。
适用于全国高等医药院校麻醉学专业本科生、接受规范化培训的麻醉科住院医师，也可供急诊科、急救中4及ICU 医师参考。
三、课程的教学方法以教师课堂讲授为主，结合实验操作，临床见习案例教学法。
四、课程成绩考核方法及评定标准期末考试以理论课内容为主，以闭卷形式进行。
卷面考试成绩占70分；实验成绩30分。
实验成绩由实验报告、实验操作技能考核、实验表现三部分构成。
各10分。
五、教材及参考书郭曲练姚尚龙主编，《临床麻醉学》，人民卫生出版社，2012年，第3版主要参考书目：庄心良主编，《现代麻醉学》，人民卫生出版社，2003年，第3版六、教学内容与学时安排七、教学基本内容及目标要求理论部分第一章绪论［目的要求］1、掌握：麻醉学专业的任务和范围以及麻醉方法的分类2、了解：麻醉学的发展简史［教学内容］l、麻醉的基本概念2、临床麻醉的发展史3、麻醉学专业任务、范围、麻醉方法分类及如何学好麻醉学第二章麻醉前对病情的评估［目的要求］1、掌握：麻醉前检诊的基本内容，掌握各器官系统的检诊及全身情况的检诊2、熟悉：麻醉和手术风险因素评估3、了解：麻醉前检诊的目的和意义［教学内容］1、麻醉前检诊的重要性、目的、麻醉前检诊的基本内容（全身情况和各器官系统）、ASA分级2、全身情况和各器官系统的检诊3、麻醉和手术的风险因素的评估第三章麻醉前准备与麻醉前用药［目的要求］1、掌握：病人体格与精神方面的准备、麻醉前用药的目的、常用药物的作用和用法、麻醉前用药的基本原则2、熟悉：麻醉选择的原则，熟悉麻醉设备的准备与检查［教学内容］大纲1、麻醉前准备的目的和任务2、病人体格与精神方面的准备3、麻醉选择的原则4、麻醉前用药的目的、麻醉前用药的基本原则、常用药物的作用与用法5、麻醉设备的准备与检查第四章气管和支气管内插管［目的要求］1、掌握：气管内插管方法和困难插管的估计，掌握插管之前用具的准备、插管前麻醉，掌握气管插管的适应证、优点及经鼻盲探插管方2、熟悉：困难插管的插管方法、支气管插管的适应证及优缺点、插管的方法，掌握拔管指征、注意事项，熟悉喉罩的应用［教学内容］1、气管内插管的术前检查和困难插管的估计，插管前的准备2、插管的适应证、拔管指征和注意事项3、气管内插管、支气管内插管、拔管术4、插管时、导管留置期、拔管时，拔管后并发症5、喉罩的应用［难点内容］1、气管内插管方法和困难插管的估计第五章全麻的基本概念［目的要求］1、掌握：全麻诱导、维持的概念及全身麻醉诱导常用方法2、熟悉：全麻苏醒期注意事项及全麻深度的判断3、了解：现代麻醉中全麻深度的监测［教学内容］1、全麻诱导、维持及诱导方法与苏醒2、全麻深度的判断和分期3、全身麻醉的分类4、脑电双频指数、诱发电位与麻醉深度的关系第六章吸入麻醉［目的要求］1、掌握：吸入麻醉期间的观察和管理2、熟悉：吸入麻醉药的临床应用及常用的吸入麻醉方法3、了解：常用的吸入麻醉装置［教学内容］2、常用吸入麻醉装置及吸入麻醉方法（开放式、半开放式、紧闭式、半紧闭式、低流量吸入麻醉）3、吸入麻醉期间的观察与管理大纲第七章静脉全身麻醉［目的要求］1、掌握：常用静脉全麻药的适应证及禁忌证2、了解：静脉麻醉方法［教学内容］1、静脉全身麻醉特点、分类2、氯胺酮麻醉方法，适应证、禁忌证及并发症。
临床麻醉学教学大纲
临床麻醉学教学大纲（供麻醉学本科专业用）河北北方学院麻醉学系临床麻醉学教研室2011年9月前言临床麻醉学（Clinical anesthesiology）是麻醉学的主要内容，是麻醉学专业学生的主干课程之一。
它的任务是将麻醉学的理论与技术应用于消除手术所致疼痛与不适，临床监测并调控病人的生理机能，为各种手术和诊治提供良好的条件，保障病人生命安全和术后顺利康复。
该课程教学包括理论授课与实验见习两个环节。
教学方法方面突出临床麻醉学与医学其他各科的内在联系，培养学生正确的临床思维，提高分析问题和解决问题的能力；注重讨论式、研究式的教学方法，充分发挥学生在学习上的主动性。
在教学过程中充分利用实物、动物实验、教具、临床病例，积极采用多媒体、网络等现代化的教学方式进行教学，不断提高教学质量。
本门课程总学时为126学时，理论授课90学时，实验见习36学时，各部分内容教学时数安排请见最后“各章课时分配表”。
第一章绪论一、目的与要求：：1.掌握：麻醉的分类方法；2.熟悉：现代麻醉学的发展历史；麻醉学专业的任务和工作范畴；3.了解：如何学好麻醉学。
二、教学内容：：1.一般介绍现代麻醉学的发展简史。
2.重点讲解麻醉学专业的任务及范围。
3.一般介绍应如何学好麻醉学。
4.重点介绍麻醉分类。
三、学时：1学时第二章麻醉前对病情的评估一、目的与要求：1.掌握：ASA病情和体格情况分级；肺功能评估的常用方法及意义，心功能分级及意义；2.熟悉：对全身情况和各器官系统检诊的基本要点和针对性处理原则；对麻醉前常用治疗用药的评估；3.了解：麻醉前检诊的目的和基本内容；麻醉和手术的风险因素。
二、教学内容：1.一般介绍麻醉前检诊的目的和基本内容；2.详细讲解ASA病情和体格情况分级；3.重点讲解对全身情况和各器官系统检诊的基本要点和针对性处理原则；4.详细讲解常规肺功能测定中一些基本指标的意义和心功能分级及其意义；5.一般介绍麻醉和手术的风险因素；6.重点讲解对麻醉前常用治疗用药的评估。
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《临床麻醉学》教学大纲（供麻醉医学专业五年制本科班用）I 前言临床麻醉学是麻醉医学的重要组成部分，是一门研究将麻醉学的理论与技术应用于临床消除手术所致疼痛与不适，临床监测，并调控病人生理机能，为各种手术和诊治技术提供良好条件；保障病人生命安全和术后顺利康复的学科。
它是麻醉医学专业的临床医学课程之一。
它的任务是通过学习使学生掌握临床麻醉学有关的基本理论、基本知识和基本技能。
本大纲既供教师备课使用，也供学生预习、复习使用，以明确学习的基本要求和重点内容。
本大纲讲授内容与麻醉学专业系列教材密切配合，大体上表明了深度和广度。
内容分做三级要求：掌握、熟悉、了解。
根据五年制的教学计划，临床麻醉学教学时数为112学时，其中讲授为63学时实验教学49学时，Ⅱ正文第一章绪论一、教学目的1、了解现在麻醉学的发展历史概况（三个阶段）。
2、熟悉麻醉学专业的任务及范围。
3、了解学习临床麻醉学的基本观点和方法。
4、了解麻醉方法的分类及亚临床麻醉学科的分类。
二、教学要求一般介绍现在麻醉学的发展历史概况（三个阶段），重点讲解麻醉学专业的任务及范围，学习临床麻醉学的基本观点和方法。
三、教学内容1、介绍现在麻醉学的发展历史概况（三个阶段）。
2、麻醉学专业的任务及范围。
3、学习临床麻醉学的基本观点和方法。
第二章麻醉前病情的评估一、教学目的1、熟悉麻醉前病情评估的重要意义和麻醉前检诊的内容。
2、熟悉麻醉和手术的风险因素和麻醉前治疗用药的剂量。
3、掌握麻醉前病情分类方法（ASA分级）。
4、掌握重要脏器如呼吸系统（通气和换气功能）和心血管系统（心功能、心律失常和高血压等）的评价方法及内容。
5、熟悉肝脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质等的评价方法及内容。
二、教学要求1、重点讲解麻醉前病情分类方法（ASA分级）。
2、重点讲解重要脏器如呼吸系统（通气和换气功能）和心血管系统（心功能、心律失常和高血压等）的评价方法及内容。
3、一般介绍心脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质等的评价方法及内容。
三、、教学内容1、麻醉前病情分类方法（ASA分级）。
2、重要脏器如呼吸系统（通气和换气功能）和心血管系统（心功能、心律失常和高血压等）的评价方法及内容。
3、心脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质等的评价方法及内容。
第三章麻醉前准备和麻醉前用药一、教学目的1、了解麻醉前病人体格和精神方面准备的基本内容，麻醉选择的原则。
2、熟悉麻醉设备的准备和检查内容。
（自学）3、掌握麻醉前用药的目的和种类，熟悉麻醉前用药的注意事项。
二、教学要求1、一般介绍麻醉前病人体格和精神方面准备的基本内容，麻醉选择的原则。
2、重点讲解麻醉前用药的目的和种类，以及醉前用药的注意事项。
三、教学内容1、麻醉前病人体格和精神方面准备的基本内容，麻醉选择的原则。
2、麻醉前用药的目的和种类，以及醉前用药的注意事项。
第四章气管和支气管内插管一、教学目的1、掌握插管前检查和评估的基本内容。
2、掌握气管内插管的适应征及优点、经口明视插管法和经鼻盲插法的基本步骤及注意事项。
3、掌握气管导管拔管的指征。
4、熟悉气管内插管、拔管的即时并发症和留置气管内导管期间及拔管后的并发症及其防治。
5、熟悉支气管内插管的适应征及优缺点。
6、了解气管插管用具及其准备。
7、了解困难插管病人常用的三种插管方法。
8、了解单侧支气管内插管及双腔导管插管。
二、教学要求1、一般介绍困难插管病人常用的三种插管方法。
2、一般介绍支气管内插管的适应征及优缺点、单侧支气管内插管及双腔导管插管。
3、一般讲解气管内插管的适应征及优点、经口明视插管法和经鼻盲插法的基本步骤及注意事项。
4、重点讲解气管导管拔管的指征。
三、教学内容1、困难插管病人常用的三种插管方法。
2、支气管内插管的适应征及优缺点、单侧支气管内插管及双腔导管插管。
3、气管内插管的适应征及优点、经口明视插管法和经鼻盲插法的基本步骤及注意事项。
4、气管导管拔管的指征。
第五章全麻的基本概念一、教学目的1、掌握全麻的基本概念及基本要求。
2、掌握全麻的诱导、维持和苏醒期的特点。
3、熟悉全麻深浅的判断及临床沿用的判断麻醉深浅的监测指标。
4、了解全麻管理期注意事项二、教学要求1、一般介绍了解全麻的诱导、维持和苏醒期的特点及管理期注意事项。
2、一般讲解全麻的基本概念及基本要求。
3、重点讲解全麻深浅的判断。
4、重点介绍临床常用的判断麻醉深浅的监测指标。
三、教学内容1、全麻的诱导、维持和苏醒期的特点及管理期注意事项。
2、全麻的基本概念及基本要求。
3、全麻深浅的判断。
4、临床常用的判断麻醉深浅的监测指标。
第六章吸入麻醉一、教学目的1、了解判断吸入麻醉深度的方法和标准以及常用的吸入麻醉装置。
2、掌握吸入麻醉的特点，吸入麻醉常用的方法及其优缺点与适用范围。
3、掌握影响吸入麻醉药的吸收、分布与消除的因素。
4、熟悉吸入麻醉的麻醉前准备、麻醉诱导和维持、麻醉管理的基本内容和要求。
5、掌握吸入麻醉药临床评价的内容。
二、教学要求1、一般介绍吸入麻醉的特点，吸入麻醉常用的方法及其优缺点与适用范围。
2、一般介绍判断吸入麻醉深度的方法和标准以及常用的吸入麻醉装置。
3、一般讲解影响吸入麻醉药的吸收、分布与消除的因素。
4、重点介绍吸入麻醉的麻醉前准备、麻醉诱导和维持、麻醉管理的基本内容和要求。
6、一般讲解吸入麻醉药临床评价的内容。
三、教学内容1、吸入麻醉的特点，吸入麻醉常用的方法及其优缺点与适用范围。
2、判断吸入麻醉深度的方法和标准以及常用的吸入麻醉装置。
3、影响吸入麻醉药的吸收、分布与消除的因素。
4、吸入麻醉的麻醉前准备、麻醉诱导和维持、麻醉管理的基本内容和要求。
5、吸入麻醉药临床评价的内容。
第七章静脉全身麻醉一、教学目的1、了解静脉麻醉的特点、基本方法以及临床上判断麻醉深浅的主要依据。
2、掌握硫喷妥钠静脉全麻。
3、掌握氯胺酮麻醉和异丙酚麻醉的特点，熟悉其麻醉方法、常见并发症、适应症与禁忌症。
4、熟悉芬太尼、咪达唑仑和依托咪酯麻醉。
二、教学要求1、一般介绍静脉麻醉的特点、基本方法以及临床上判断麻醉深浅的主要依据。
2、一般讲解硫喷妥钠静脉全麻。
3、重点讲解氯胺酮麻醉和异丙酚麻醉的特点，熟悉其麻醉方法、常见并发症、适应症与禁忌症。
三、教学内容1、静脉麻醉的特点、基本方法以及临床上判断麻醉深浅的主要依据。
2、硫喷妥钠静脉全麻。
3、氯胺酮麻醉和异丙酚麻醉的特点，熟悉其麻醉方法、常见并发症、适应症与禁忌症。
第八章肌松药的临床应用一、教学目的1、掌握肌松药在麻醉中应用的基本原则。
2、掌握肌松药常见的不良反应和影响肌松药作用的因素，了解肌松药作用的消退过程与残留肌松作用。
3、了解肌松药的选择及应用方法，熟悉正确应用肌松药结抗药的指征、方法与注意事项。
4、熟悉神经肌肉传递功能监测的常用方法，重点掌握四个成串刺激（TOF）的临床应用。
二、教学要求1、一般介绍肌松药的选择及应用方法，熟悉正确应用肌松药拮抗药的指征、方法与注意事项。
2、重点讲解肌松药在麻醉中应用的基本原则。
3一般讲解神经肌肉传递功能监测的常用方法，重点讲解四个成串刺激（TOF）的临床应用。
三、教学内容1、肌松药的选择及应用方法。
2、正确应用肌松药拮抗药的指征、方法与注意事项。
3、肌松药在麻醉中应用的基本原则。
4、神经肌肉传递功能监测的常用方法。
5、一般讲解四个成串刺激（TOF）的临床应用。
第九章局部麻醉一、教学目的l、了解局部麻醉的种类和麻醉前准备，了解表面麻醉、局都浸润麻醉、区域阻滞麻醉和静脉局部麻醉的操作方法和注意事项。
2、了解上肢神经阻滞、坐骨神经阻滞和常用颅神经阻滞方法。
3、掌握颈丛神经阻滞和臂丛神经阻滞的基本操作方法、适应症和禁忌症和主要并发症的预防与处理。
4、熟悉常用局麻药的特点，掌握局麻药的毒性反应。
二、教学要求1、一般介绍局部麻醉的种类和麻醉前准备，了解表面麻醉、局部浸润麻醉、区域阻滞麻醉和静脉局部麻醉的操作方法和注意事项。
2、一般介绍上肢神经阻滞、坐骨神经阻滞和常用颅神经阻滞方法。
3、重点讲解颈丛阻滞和臂丛阻滞的常用方法、适应注和禁忌症、定位方法和主要并发症的预防与处理。
三、教学内容1、局部麻醉的种类和麻醉前准备。
2、掌握局麻药的毒性反应。
3、表面麻醉、局部浸润麻醉、区域阻滞麻醉和静脉局部麻醉的操作方法和注意事项。
4、上肢神经阻滞、坐骨神经阻滞和常用颅神经阻滞方法。
5、颈丛阻滞和臂丛阻滞的常用方法、适应症和禁忌症、定位方法和主要并发症的预防与处理。
第十章椎管内麻醉一、教学目的1、熟悉蛛网膜下隙阻滞和硬脊膜外隙阻滞的作用机制。
2、熟悉蛛网膜下隙阻滞和硬脊膜外隙阻滞的分类、操作方法、平面调节、麻醉管理和注意事项。
3、熟悉小儿硬膜外阻滞和骶管阻滞的方法及注意事项。
4、掌握蛛网膜下隙阻滞和硬脊膜外隙阻滞对机体生理机能的影响。
5、掌握蛛网膜下隙阻滞影响平面调节的因素、以及蛛网膜下隙阻滞后的并发症及其防治。
6、掌握硬脊膜外隙确定的方法及硬脊膜外隙阻滞常见并发症及其防治。
7、熟悉蛛网膜下隙阻滞和硬脊膜外隙阻滞适应症和禁忌症。
（自学）二、教学要求1、一般介绍蛛网膜下隙阻滞和硬脊膜外隙阻滞的作用机制。
2、一般讲解蛛网膜下隙阻滞和硬膜外隙阻滞的分类、操作方法、平面调节、麻醉管理和注意事项。
3、一般讲解小儿硬膜外阻滞和骶管阻滞的方法及注意事项。
4、一般讲解蛛网膜下隙阻滞和硬膜外隙阻滞对机体生理机能的影响。
5、重点讲解蛛网膜下隙阻滞影响平面调节的因素、以及蛛网膜下隙阻滞后的共发症及其防治。
5、重点讲解硬脊膜外隙确定的方法及硬脊膜外隙阻滞常见并发症及其防治。
三、教学内容1、蛛网膜下隙阻滞和硬脊膜外隙阻滞的作用机制。
2、蛛网膜下隙阻滞和硬膜外隙阻滞的分类、操作方法、平面调节、麻醉管理和注意事项。
3、小儿硬膜外阻滞和骶管阻滞的方法及注意事项。
4、蛛网膜下隙阻滞和硬膜外隙阻滞对机体生理机能的影响。
5、蛛网膜下隙阻滞影响平面调节的因素、以及蛛网膜下隙阻滞后的共发症及其防治。
6、硬脊膜外隙确定的方法及硬脊膜外隙阻滞常见并发症及其防治。
第十一章复合麻醉与联合麻醉一、教学目的：l、掌握复合麻醉的原则。
2、熟悉静吸复合麻醉的方法。
3、熟悉全凭静脉麻醉的概念和药物组成，熟悉其麻醉方法和注意事项。
4、了解全麻与非全麻的复合。
5、熟悉普鲁卡因复合麻醉的应用方法和注意事项。
二、教学要求1、重点讲解复合麻醉的原则。
2、一般讲解静吸复合麻醉的方法。
3、一般讲解全凭静脉麻醉的药物组成，熟悉其麻醉方法和注意事项。
三、教学内容：1、复合麻醉的原则。
2、静吸复合麻醉的方法。
3、全凭静脉麻醉的概念和药物组成，熟悉其麻醉方法和注意事项。
第十二章麻醉期间的体温管理一、教学目的：l、熟悉降温、复温的方法，以及监测和管理。
2、了解低温在麻醉中的应用的适应症、实施方法、注意事项和并发症的防治。