2018届高考语文二轮专项训练11：仿用和变换句式
2018年高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用仿用变换句式仿用句式(含修辞)(含解析)
专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C【提分秘籍】所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当、最富有表现力的句式。
选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
[技巧攻略]解答这类题的一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。
再次是比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。
高考语文二轮复习高中语文选用变换句式测试试题及答案
高考语文二轮复习高中语文选用变换句式测试试题及答案一、高中语文选用变换句式1．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，可更改个别词语，但不可改变句子的原意。
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
2．修改下列文段中划线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句之间音节对称整齐。
枝头红叶翩翩，疏林如画，西风乍紧，犹如莺啼；暖日常喧，又添蛩语。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造起三间面临绿水的轩斋。
笙簧盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。
3．阅读下面一段文字，对画线处文字进行调整，使句子语意连贯，句式协调。
（字数不得增减）庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。
几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。
他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
4．请以“蒙娜丽莎效应”为表述对象，将下面句子组合成一个语意通顺的单句。
不超过80字。
很久以前就有传闻说，文艺复兴时期艺术家莱奥纳多·达·芬奇最著名的画作《蒙娜丽莎》的眼睛似乎总在注视着参观者，无论你从什么角度看她。
这种现象因此被称为“蒙娜丽莎效应”。
5．请使用关联词，将下面三句话组合成符合要求的复句。
部分词语可增删。
①你坚持读名著②你的语文成绩逐步提高③阅读名著能提升人的语文素养要求：①强调阅读名著的必要性，用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。
②强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系，用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。
6．把下面的画线句子变成结构协调一致的句子。
要求：不得改变原意，可适当增删词语。
我并非没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨：有些刚刚走出牢房，那些牢房是窄小的：有些由于寻求自由，曾惨遭疯狂的迫害和打击，并且是在自己的居住地。
最新-2018年高考语文二轮复习 选用、仿用、变换句式课件2 精品
参考答案
(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心 肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔， 使迷途航船找到港湾。
(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落 寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪 流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略 诗般的恬静。
(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂 泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道 飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到 世界的美丽。
溪流 没叮咚 是你欢快的旋律。 沙砾
没有玮玉纯洁的色泽，
也没有黄金璀璨的光芒
但轧路基下的那份轰鸣
是你高亢的乐章
溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。 星星
没有太阳耀眼的光芒，
也没有月亮洁白的银辉， 但黎明前的点点闪烁
参考答案：在狭窄中追求到的辽阔，是永
5.仿照下面的句子，续写一个句子。要求： ①续写的句子要从正反两面谈。②要运用 恰当的比喻。
老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先 殒”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬转茂” 的；青年人__________。关键在于怎样以积极 健康的态度对待年龄，对待生活。
简析与参考答案：
是你跳动的音符
4.在下面横线处填入适当的词句，组成前后 呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的； ____________,____________；在贫瘠中创造出 的丰饶，是永远不会枯竭的。
简析：这道题考查“仿用句式”，兼顾考查 “扩展语句”和“正确运用修辞方法——排 比”。造句时要注意关键词语之间的关系： “黑暗”与“光明”、“贫瘠”与“丰饶”是 反义词，“黯淡”、“枯竭”分别与两组反义 词相关。
(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须 旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情， 态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。
高考语文变换仿用句式
【2022年高考新高考Ⅰ卷】长句与短句的变换
全国新高考Ⅰ卷适用地区：广东、湖南、湖北、福建、江苏、山东、河北
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18~20题。
……20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国 潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ②秘而不宣（守口 如瓶，秘而不露） 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏 技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下 发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简 、艇”，但每一步都失败过。
【2021年高考全国乙卷】指定句式压缩文段内容
适用地区：河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 (二)语言文字运用II(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成20～21题。
【第二自然原文】对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实 际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽 量少吃或不吃，尤其要注意那些不大甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择 含糖量较少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也 要有所限制，建议平均一天不超过200克。
①舞蹈诗剧《只此青绿》由周莉亚、韩真共同 执导；②《只此青绿》由中国东方演艺集团有 限公司出品；③《只此青绿》在国家大剧院首 演；④《只此青绿》将开始全国巡演。
长短句变换例题分析
【2023届广东高一12月四校联考 】
（三)解题关键：审题，题目要求为“句子连 贯”，因此，调整语序，参考答案为：
【答案】舞蹈诗剧《只此青绿》由周莉亚、韩真 共同执导，由中国东方演艺集团有限公司出品， 该剧在国家大剧院首演，然后将开始全国巡演。 （4分，改为四个短句3分，语序恰当，句意连贯1 分。）
最新-2018届高三语文二轮 仿用 选用 变换句式课件 精品
吗？一样的笔墨，在普通人的手中，不过是涂鸦之作；而在
书法家那里，却能生出千种豪迈，万般柔媚。你懂绘画吗？
一样的颜料，在普通人的手中，不过是涂涂抹抹；在画师的
手中，却能勾勒千般胜景，万般风情。
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同样，一样的字词，在普通人那里，也许只能是表意而 已，而在文章家那里，却能传达种种情意。原因何在呢？ 我想无非是一个排列次序的先后，表达的轻重缓急的问 题。这个问题，实际上就是句式变换的问题。前面我们 已学了字词方面的知识，掌握了字词，只是具备了更好 地表达意思的基础，而真正把话说得符合语法，就要学 习修改病句；而要想把意思表达的准确、清楚、明白， 进而生动形象，就需要我们掌握好句式和修辞方面的知 识。 我们这一专题主要讲解有关句式的问题。
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热点二：暗示的）修辞方法、句式特点，多写 一个或一组新句子。这类试题比较综合地考查考生运 用语言的能力。试题往往涉及修辞、句式、表达、照 应等内容，综合性较强。
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（一）类举型仿写 所谓类举型仿写主要是仿照已有句子的内容，另举一两
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解析：本题考查变换句式和正确运用常见修辞方法的能力。 反问的特点就是借反问表达一种肯定的语气。
讲评：本题要求将一般陈述句变换成反问句，题目中 的句子有五句，却只要求改成四句反问句，所以，必 须合并两个句子，整合后的句子一定要包含原来两个 句子的意思。
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第二关：热点关解读高考 ——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 采思斋
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仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的 句子，而改换原句的内容。仿用句式考查仿写的句式主要 有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。
天津市2018届高考语文二轮复习：1.6 选用、仿用、变换句式,修辞
第一部分 1 2 3 4
专题6
选用、仿用、变换句式,修辞
热点突破•满分方略 失分误区·轻松防范
真题试做·自我诊断
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4.(2017· 山东高考)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的 一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用 比喻和排比的修辞手法,不超过60字。 人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚 强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义, 。那么, 如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家 谈谈这个问题。请鼓掌欢迎。 答案示例:(1)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头 的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰。 (2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的 路途。
第一部分 1 2 3 4
专题6
选用、仿用、变换句式,修辞
热点突破•满分方略 失分误区·轻松防范
真题试做·自我诊断
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2.(2014· 天津高考)阅读下面示例,按要求作答。 “丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物 就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗?今天的小朋友可能已 经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典 中的一个词,“美丽天津· 重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾,多用手 绢。 活动主题:把丢掉的手绢捡起来 宣传语:捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天 生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远 去?为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。
第一部分
专题6
选用、仿用、变换句式,修辞
热点突破•满分方略 失分误区·轻松防范
真题试做·自我诊断
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[导语]近几年天津高考,没有直接考查选用、变换句式,2013年到 2015年连续考查了仿用句式。修辞手法往往和其他考点结合起来 考查,注重多种修辞手法的套用考查,材料时代性较强,且贴近学生 的实际生活,综合性也越来越强。
2018高考语文真题分类汇编考点4 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法含解析答案
考点4 选用、仿用、变换句式，正确使用常见的修辞手法1.[2018全国卷Ⅱ]仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答: 解析：本题考查仿用句式的能力。
解答此题的步骤：①分析示例特点。
示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。
②巧分材料词句。
将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。
③仿照示例句式，整理句子。
答案：示例垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
2. [2018江苏卷] 下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分)①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。
②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。
④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千解析：①句，“乐手无踪”却有洞箫声，“盘丝任翻飞”，可知诗句说的是抖空竹。
边角”，可知诗句说的是下围棋。
④句，“来”以为是“神女从云下”，“去”以为是“姮娥到月边”，可知诗句说的是荡秋千。
答案：D。
专题11 仿用、变换句式-2023年高考语文知识点过关
第1讲 仿用、变换句式
[方法指导] 散句变整句“3步骤”
第一步：定基准句 分析语句特点，确定某一句为基准句。 第二步：仿基准句 把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成 对偶或排比修辞格。
第1讲 仿用、变换句式
第三步：顺调后句 调整理顺句子，检查有无语意变化。
整句变散句的技巧 整句改散句就是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容 变成细小成分，取消对偶或排比修辞，变整齐的句子为长短不一的 句子。
第1讲 仿用、变换句式
[答案] (示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代 表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰 苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简 单，节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长 句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核 心句为主体，将其他句子变为核心句的修饰成分。
第1讲 仿用、变换句式
(一)长句变短句 [方法指导]
长句变短句“3 步骤” 第一步：提取主干 长句变短句首先要把长句的主干(主谓宾结构)提取出来，如果该 主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定 语一起构成一个表意明确的短句。
九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真 谛。
第1讲 仿用、变换句式
材料： 心境 复习 谦逊 不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步 虚怀若谷 心如止水 查缺补漏 不耻下问 充耳不闻 亡羊 补牢
第1讲 仿用、变换句式
[答案] 心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道出了良好心境 的真谛。
第1讲 仿用、变换句式
4．平仄相对，音韵和谐 比如上联末字若押仄声韵，下联末字则押平声韵，这个原则在 考题中一般放得比较宽，不作具体要求。 5．内容相关，情感一致 上联和下联表达的主要内容应基本一致，即使是两种相反的情 形，也存在某种联系，并且表达的情感也要一致。 此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。
2018-2019届高考语文一二轮复习专题备考：江苏专用专题四 正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式
青霄有路终须到，金榜无名誓不还！2018-2019年高考备考专题四正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式考纲解读考纲要求正确运用常见的修辞手法,选用、仿用、变换句式。
能力层级为E级(表达应用)。
考点阐释1.常见的修辞手法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。
“正确运用常见的修辞手法”主要考查根据语境判断使用的修辞手法是否得当,并能辨明优劣,通常也结合仿用句式进行考查。
2.“选用、仿用、变换句式”主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。
仿用句式主要是针对所提供的语境进行句子的仿写,它的关键是准确把握所给例句的内容和形式,所仿写的句子要满足内容、形式、修辞和字数四个方面的要求,综合考查多方面的能力。
考情观察1.对句子的修辞和形式要求较高,一般在题干中都明确提出了对修辞和句式的要求。
句式题与日常生活息息相关,在内容上往往选择当前的社会热点或与学生密切关联的实际运用问题,常与修辞中的比喻、排比、对偶等结合考查。
2.考生应注意加强这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。
分析解读这两个考点是近年来江苏卷的高频考点,其中正确运用常见的修辞手法是考查重点,2014—2017年连续四年针对此考点直接命题,均为选择题,难度不大。
考生应熟练掌握七种常见修辞手法,熟悉各种句式的功能以及各种题型的特点;应努力提高对语言的理解分析能力和表达能力,以及想象力、创造力和知识迁移能力;应加强对仿句及生动语言与平实语言相互转换的训练,同时应注意加强对这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。
“正确运用常见的修辞手法”和“选用、仿用、变换句式”这两个考点还经常和“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”这一考点结合考查。
考生要注意近年来江苏省《考试说明》“典型题示例”的题型导向。
命题探究答案 B A.将“一带一路”比喻成“引擎”;B.“及时雨”实核心考点①对常见修辞手法的辨析;②辨认明喻、暗喻和借喻。
最新-2018年高考语文二轮复习 选用、仿用、变换句式课件6 精品
选用句式
考点解读
选用句式是根据上下文特定语境在 句式、连贯、表情达意等方面的要求或根 据题目的要求，选择使用恰当的句式，以 增强语言的表达效果。
选用句式往往和语义连贯题结合考 查，而单纯考选用句式题的可能性极小。 一般为选择题。
1、 依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当 的一组是（ ）
美国总统布什12月9日会见温家宝总理时表 示美国对台湾当局企图单方面采取行动改变现 状的做法表示反对。
一、将长句变为短句主要有以下几种方法：
1.先抓句子的主干，明确句子的中心意思，再抽 出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句， 将它们变成按时间先后排列的短句。
例题：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特 兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而 毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
——我们强调科学技术人员集中精力搞好科 学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务， 是不是降低了政治工作的要求呢？
3.抽出句子主干，让并列的修饰语分别成为分 句。
例题：今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革 和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建 设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域 内的犯罪活动，整顿党的作风和组织等五项工作。
①教育对文化来说 ②文化对于教育来说
③文化最终必然体现在当代人的不同生存之中
④文化最终在当代人的不同生存之中必然体现
⑤一种开发学生生命潜能的力量是它
⑥它是开发学生生命潜能的一种力量
A. ② ③ ⑥ B. ① ③ ⑤ C. ② ④ ⑤ D. ① ④ ⑥ 答案 C
【选用句子的基本原则】 （1）保持陈述对象的一致性，使语意连贯。 （2）体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。 （3）保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语 气协调一致起来。 【选用句式题解题的一般过程】
天津市2018届高考语文二轮复习 专题能力训练六 选用、仿用、变换句式,修辞
专题能力训练六选用、仿用、变换句式,修辞1。
（2017·天津静海一中月考)请运用相关知识,把下列短语组合成一副对联,完成以下题目.池馆重新接草堂宦游西蜀派开南宋志复中原诗继少陵烟尘誓扫还金阙更入清风明月高吟铁马铜驼上联:下联:本副对联写的是哪位南宋诗人？2.（2017·天津静海一中12月考）请根据《琵琶行》的内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。
要求:续写句子与画横线的句子大体相似.两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫,是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。
在那个偶然的黄昏,鹦鹉洲的萋萋芳草、郁郁葱林,共同见证了一段知音相惜的佳话。
一千多年前，。
在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水、瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。
今天我们就来学习白居易遭贬谪之后,遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。
3。
仿照示例，自选对象,另写一段话，要求意蕴丰厚，有文采。
示例:栏.倚栏.倚栏远眺。
倚栏远眺,烟波江上使人愁。
4.结合文意另写两句话,要求句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法.我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，(1) ,我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫.我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，（2）,我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问做出的自豪的答复.5。
仿照下面的比喻形式，另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
6.把下面长短不一、结构不同的句子改写成一组整句。
每当疲惫的时候，就请停下脚步,遥想追逐的远方，汲取力量再上路;有时候困惑让我们不得不停下来,这时要梳理纷乱的思绪，驱走迷茫;痛苦也是会遇到的，需要停下脚步，抚平伤口，擦干眼泪；甚至有时要放弃，我们就要停下来做出艰难的取舍,打起精神再上路.7。
根据下面的句子整合成一个长单句。
2018届高考语文专题06选用仿用变换句式和准确使用修辞试题含解析
专题06 选用、仿用、变换句式和准确使用修辞【2018年高考命题预测】（一）2017年高考考查特点：本考点作为高考的试验田，是拟题人改革创新的重点，几乎每年都有新形式问世，要引起足够的重视。
在句式考查中，拟题人不再拘泥于“仿用”独领风骚，“一花独放”，而是类型多变，考查多样。
1．选用句式一直与语言连贯放在一起拟题。
2．仿写句式与修辞或语言得体组合命题。
仿写句式组合能力非常强，它可以在句式上要求与例句保持统一的前提下，又要求使用一定的修辞手法，如比喻、排比、拟人、对偶等，修辞方面的要求可隐可显。
仿写句式又可与语言得体横向联合，除要求仿写内容、句式上保持一致外，又要求语言合乎情景、身份、场合、文体等需要。
常见修辞手法考查一般不单独命题，而是将其融于其他考点进行综合检测，这样就往往给考生造成一种假象：高考命题不注重对修辞的考查。
而实际情况却恰恰相反。
正因为这种特殊的命题方式充分体现了高考命题重能力、重运用、重主观、重综合的大趋势，近几年高考全国卷及地方卷都不约而同地加大了对修辞类试题的考查力度。
3．变换句式虽很少与其它考点联系，但它的考查形式也是灵活多样，如长句与短句的交互变换、整合散句为一个单句解释某一概念、变散句为整句、更换开头理顺语序等。
总之，本考点多以主观题为主，位置在试卷的第Ⅱ卷，分值一般为3-5分。
联系生活，关注社会，尤其是各省自主命题时倾向于从地域、民俗方向设题，应是一种新兴的趋势。
（二）2018年命题预测及备考措施：2018重点注意修辞的考核。
【2017年高考考点定位】2017年《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”“正确运用常用的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）”。
能力层级是E级（表达应用）。
（一）“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
2018最新试题资料-2018高考语文-选用、仿用、变换句式(2)
2018高考语文:选用、仿用、变换句式（2）2导弹工厂，并查封了那里的所有导弹、部和生产设备。
并将根据联合国监核会的指令销毁这些据称超出了联合国决议规定射程的导弹。
以“位于巴格达北部的萨默德-2导弹工厂”开头，重写句子。
(不得遗漏信息，要求句子通顺，可增删少量词语)
位于巴格达北部的萨默德-2导弹工厂
2把下面一段字组合成一个长句，可以增删词语，但不能改变原意。
胸怀天下，壮志凌云，是中华民族志士共同的精神特质。
从李白的”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”到毛泽东的”指点江，激扬字，粪土当年万户侯”，不少名言都体现了这一特质。
答 ___ _
3 将下面句子改写成两个短句（可调整语序、适当增加词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
“红色旅游”是以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命历史知识、接受革命传统和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。
答 ___ _
___ _
4 这是解放初期著名的农村作家赵树理的代表小说《李有才板话》中的一段字，请按要求恰当表述。
老杨同志吃了早饭起程①，天不晌午就到了阎家，他一进村所，正遇着广聚跟小元下棋②（提示“老杨”与“广聚和小元”双方彼此陌生）。
他两个因为一步棋争起，就没有看见老杨同志进去。
老杨同志等了一会，还没有跟他搭话，他就在这争吵中问道“哪一位是村长？”广聚跟小元抬头一看，见他头上箍着块白毛巾③，身上白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋。
从这服装上看，村长广聚以为他是哪村派送信的④，就懒洋洋地问道“哪个村的？”。
高考语文仿用、变换句式与修辞运用例析
高考语文仿用、变换句式与修辞运用例析1．以“典丽的词句”为开头，重组下面的句子。
(可适当增删词语，但不能减少信息)(5分)散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的词句，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
答：典丽的词句和旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
【解析】本题考查考生变换句式(重组句子)的能力。
题目要求以“典丽的词句”开头重新组合句子。
对原句进行分析，我们可以发现解答这个题的关键是对前一个分句进行重新组合。
所以转换时应把“典丽的词句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列成分放在一起，这样，只要将原文的前两个分句进行倒置，适当调整个别词语就行了。
2．我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。
请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。
要求：紧扣节日内涵，与示例构成排比。
(6分)示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。
答：示例：端午节——仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟悼先人。
重阳节——暮秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。
【解析】本题考查语言表达准确、生动及仿写的能力。
先明确元宵、端午和重阳节的节日内涵涉及家人团圆、纪念屈原、登高思亲等，再明确句式要求与示例相同，构成排比，最后要求个性化解读，即自己对传统节日的相关理解，可以从节日时间、形式上加以解说，如吃元宵，赛龙舟，登高远望等。
3．仿照示例，补写下面三个句子，要求内容贴切，必须运用文化典故，句式与所给示例相同。
(6分)示例：廉蔺交欢、六尺街巷，纳管仲纵孟获，中华民族向来具有宽容的美好品德。
(1)__南门立木__、__尾生抱柱__，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。
(2)__凿壁借光__、__囊萤映雪__，勤补拙荒于嬉，中华民族向来具有勤奋的美好品德。
(3)__闻过则喜__、__执经叩问__，满招损谦受益，中华民族向来具有谦虚的美好品德。
2018版高考语文总复习专题六 句式选用、仿用和变换(含修辞) (共87张)
二
解析:从选取新事物的正反两方面的特点来写,如“嘴巴”,可从豁 达和狭隘两方面组织答案;在句式上,可采用“……很……能……它 又很……不得……”的句式结构。
答案示例:嘴巴很豁达/吞得下所有辛酸/它又很狭隘/说不得一点 是非
一
二
解题指导 1.读懂题干,对“拟人手法”“意思完整”“句式相近”等具体要求要 高度重视,并在答题中落到实处。 2.读透诗歌。全面理解和把握诗歌的内容主旨,领悟诗歌的意蕴 之美。 3.把握诗句。结合诗歌的内容主旨,正确理解诗句本身,找准诗句 的扩展中心。 4.想象整合。结合对诗歌的理解,展开合理的想象,谨慎地选词造 句,完成对答案的整合。
一
二
2.答题——“两招” 确保答案准确又规范 一招:调动积累,多方联想 做题时要善于联想,多方联想,尤其要善于利用相似或相近联想 来打开思路。如例句给的是山水,你可以联想到花草;给的是春风 秋叶,你要联想到夏雨冬梅。 二招:搭好骨架,丰富血肉 先主干后枝叶,即先搭架子,再填材料,先选定对象、句子主干,再 添局部文字。不能一步到位,而应逐步打磨,先打草稿,润色通读后, 填写答案。
解析:仿写该题所给的例句,要注意拟人修辞,象征寓意,句式结构等
方面。
答案示例:(1)桃花在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下;
枫叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。
(2)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;
青苔于阴暗潮湿的山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。
一
二
解题指导 1.审清题目要求,发现扩展点,然后按照具体要求进行扩展。 2.灵活使用各种修辞方法和表现手法,对事物某个方面进行描绘 和渲染,突出它的特点,使人产生联想和想象,从而具体、生动、形 象地感知事物。 3.检查扩展后的句子是否符合题干要求,是否通顺合理。
【高中语文】高考语文二轮复习专项：句式变换与仿写
高考语文二轮复习专项：句式变换与仿写一、常考知识点汇总选用的原则1.看句式是否一致。
涉及短语类型和句式结构需与题干相对应。
2.看话题是否统一。
话题统一就是组成段落的句子之间密切相关，仅仅围绕一个中心，集中表现一个事件、场景或思想观点。
3.看氛围是否协调。
所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的氛围情调，这就要分析语境，景物的远近、动静，色彩是明亮还是暗淡，气氛是热情还是凄凉，视角的高低、俯仰，感情是悲是喜，态度是褒是贬。
这些在语段中都应保持一致。
4.看逻辑是否合理。
选用句式、句子的排列顺序应该符合事物的内在逻辑，符合人们的认知规律，如时空的变换，范围的大小、程度的轻重、事物发展的先后顺序等。
5.看效果是否最佳。
有些题的设置、选项的设置、不只是正确与否的问题，而是哪种句式效果更好，效果最佳的问题。
仿用的要求1.话题：仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
2.句式：仿句句式要与例句相同，句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句等，其中还要注意短句特点。
3.修辞：仿句应使用与例句同样的修辞手法，如比喻、排比、拟人、夸张、反复、设问、反问、引用等。
4.结构：仿句的句子成分的组合方式、修辞限制的构成方式均应与例句相同。
5.衔接：所造仿句在语意、情境、用词搭配上，均应做到与例句连贯自然、相互照应、衔接一体。
6.情感：在情感的表达抒发方面，仿句应与例句相同，例句采用的是赞美的口吻，含蓄的表达还是平实的叙述，仿句要做到和例句一致。
7.色彩：在语体色彩和感情色彩上，仿句要与例句保持一致。
句式变化类型1.主动句与被动句的变换。
主语是施动者的句子是主动句，主语是受动者的句子是被动句。
2.肯定句和否定句的变换。
同一个意思可以用肯定句，也可以用否定句表达。
肯定句用表肯定的词，如“是”；否定句用表否定的词，如“不是”。
另外，疑问语句，也表示否定意。
2018届高三语文浙江专版高考大一轮总复习跟踪检测十一
跟踪检测（十一）“仿用和变换句式（含修辞）题”验收达标练题组一仿用句式1．仿照下面的示例为你所居住的省份“画像”，从我国的其他省份中(或直辖市、自治区)任选一个写几句话。
(不要求句数和字数完全相等)山东五岳独尊黄河滋养还有孔夫子诗书礼仪传成就齐鲁大地山灵水秀圣人魂答：解析：这是一道有一定高度和难度的命题式仿写题，它一方面考查了考生的仿句能力，另一方面也考查了考生自然和人文地理方面的常识。
考生在解题时，首先对所选省份的地理人文景观必须熟悉，另外要仔细分析例句的特点，那就是前三句分别写了山东省的地理名胜和名人，最后一句是对前面三句的总结。
参考答案：河南六朝古都龙门石窟还有杜甫韩愈诗文万古传成就了中原大地政治宗教文化的厚重与浩瀚2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
坚韧是大伞，助你抵挡挫折的风雨；坚韧是暖阳，助你融化困难的寒冰；坚韧是云梯，助你攻破失败的堡垒。
答：解析：先审清例句的句式特点，要注意使仿写句与例句“……是……，助你……；……是……，助你……；……是……，助你……”句式保持一致。
确定的陈述对象应该是某种美好品德，并注意语句的顺畅、优美。
仿写句所用的修辞手法要与例句所用比喻修辞一致。
参考答案：勤奋是甘霖，助你浇出丰收的硕果；勤奋是阶梯，助你步入智慧的殿堂；勤奋是基石，助你垒就成功的大厦。
3．仿照画横线的句子，再写两句话，使前后语意连贯。
当前，“中国梦”因为习总书记的倡导已经成为全体中国人的宣言。
在中华民族悠久的历史长河中，一代代优秀儿女都有着自己的中国梦。
中国梦是什么呢？中国梦是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的民生之忧；；。
中国梦作为一种精神、一份力量，激励着世世代代中国人为人民幸福、国家富强、挽救民族危亡而前赴后继地进行着艰苦卓绝的努力与抗争。
解析：本题是一道嵌入式仿写题。
做这类题首先要审清题目要求，即仿写两个句子；然后，要分析画线句子所隐含的信息。
2018-2019学年高中新创新一轮复习语文浙江专版：板块
专题十一|仿用和变换句式(含修辞)第1讲修辞方法“常见修辞方法的正确运用”是《考试说明》中明确规定的考点。
修辞不但在“语言文字运用”中常考查，而且在阅读和写作中也常考查，善用“修辞”是学好语文的基本素养之一，无论是从显性考查的角度，还是从隐性考查的角度，都有必要对修辞进行系统的复习。
一、9种修辞手法初认知(一)比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方法。
1．特点比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。
但是有些比喻句中三者并不同时出现。
构成比喻的基础是：本体和喻体两个事物存在着相似之处，但一般来说，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。
2．分类(1)明喻明喻是用“像、如、似、若、似的、跟……似的、如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体、喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。
例如：五颜六色的云彩(本体)，看起来跟．彩色的羽毛(喻体)似的．．，飘浮在天上。
(2)暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。
比喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当，这是一类隐性的比喻词，其打比方的意图不如明喻明显，因此，暗喻又叫隐喻。
例如：生活(本体)是．海洋(喻体)。
(3)借喻借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。
较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，比喻也最隐蔽。
所以它的使用常借助于一定的语言环境，才能让人易于理解。
例如：不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗(喻体)。
“幼苗”(喻体)借喻儿童(本体)。
(二)借代借代指在一定的语境中，借用与所指事物有密切关系的另一事物(借体)来代替所指事物(本体)的一种修辞方法。
1．特点句子结构上一般只出现借体，不出现本体。
2．分类(1)特征代本体包括用事物的特征、标识、牌号、商标以及有象征意义的东西(如服装、饰品、嗜好等)来代替人或事物，一般要求选取最鲜明突出、最有代表性的特征来做借体。
11专题十一选用仿用句式变换
考情梳理
考点突破
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
5．对 偶 对偶必须是由一对字数相等、结构相同，上下句相同位置的词性相同， 意义相关的短语或句子构成。 对偶的主要作用：结构工整、严谨，节奏鲜明；内容上词句凝练，富有 表现力和感染力。 例 15 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6．排 比 排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或 句子组成。 排比的主要作用：加强语势，强调内容；表达强烈的感情，阐明复杂的 事理。 例 16 延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 例 17 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和 刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 7．反 复 反复是故意重复某个短语或句子，以强调某种意思、表达某种情感的修 辞手法。
考情梳理
考点突破
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
4．夸 张 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物的性质、特征进行合乎情理的 着意扩大或缩小描绘的一种修辞手法。 夸张的作用：突出特征，揭示本质，强化思想感情；烘托气氛，增强感 染力；引起联想，营造意境。 夸张主要分为三类：扩大夸张，即故意把客观事物说得比原事物大、多、 高、强、深等；缩小夸张，即故意把客观事物说得比原事物小、少、低、弱、 浅等；超前夸张，即在时间上把后出现的事物提前一步说出的夸张形式。 例 12 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(扩大夸张) 例 13 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(缩小夸张) 例 14 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(超前夸张)
考情梳理
考点突破
学案 1
学案 2
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2017届高考语文二轮专项训练11：仿用和变换句式1．为画线处选择适当的句子，与文段衔接最恰当的一项是()崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
________________。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上解析：选B。
原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，B项所选景物及其特征与此协调一致，应为此题答案。
2．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是()①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的养子——进。
他身体魁梧，(a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。
②天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有丰饶的物产。
A．①a②a B．①a②bC．①b②a D．①b②b解析：选D。
①句中“两颊微微陷下去”是主谓短语，而b“眉毛粗而黑”也是主谓短语，协调一致，②句b分类合乎事理。
3．(2017年甘肃天水一中月考)根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。
(a.出来吧，你们！b.你们出来吧！)②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。
b.西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)A．①a ②b B．①a ②aC．①b ②a D．①b ②b解析：选B。
①句考查了倒装句式的运用及其表达的不同语气，“出来吧，你们！”与“好像带着很大的气”相照应，相一致。
②“他们分明是在创造”总领“他们创造着……，创造着……，并在这创造中……”，构成总分关系，显得有层次性。
4．(2017年育明高中期中)阅读下面的文字，分别用说明性语言、描述性语言解说这段话的意思。
心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果要让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。
身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，会引起孩子对外界不由自主的敌意。
理想楼层是不超过六楼，窗外环境好，有树，有花草，有水。
树和水还是极好的过滤器，能使周围空气很洁净。
(1)一般性的说明：_________________________________________________。
(40字以内)(2)生动性的描述：____________________________________________________。
(45字以内)解析：本题考查语体的选用。
语言从语体风格而言，根据不同的标准，有不同的分类。
一般而言，可分为两大类：口语语体和书面语体。
在书面语体中，又可分为文艺语体和实用语体。
本题所要求的“说明性语言”和“描述性语言”则分别属于实用语体和文艺语体的范畴。
答案：(1)六楼以上空气质量不好，四面砖墙易引起孩子的心理障碍；六楼以下，窗外环境好，空气新鲜。
(2)身居高层，受砖墙包围，不能游目骋怀，无益身心；居六楼以下，可与绿树秀水为邻，贴近自然。
5．(2017年陕西省长安一中质量检测)用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作文段的开头和叙述的主体，重组下面的句子。
(可以改变语序，增删词语，但不要改变原意)孟子，性格锐利、强悍。
在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。
中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查句式变换中的重组句子。
改变句子原来的结构，重新确定主语、谓语和宾语，但并不改变原意，是该类型题目考查的特点。
答案：(中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊)是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出的，它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。
7．请根据要求表达对以下事件的看法。
北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”。
目前被推荐学生的名单都已公布，除了江苏无锡天一中学少年班年仅14岁的洪欣格以“写作水平突出”引人注目外，获得推荐的学生，大多是各自学校公认的分数尖子生。
(1)请以一位应届高三普通学生的口吻，用一个递进关系的复句表达对此事件的看法。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请以其他高校一位校长的口吻，连续使用两个以上反问句表达对事件的看法。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)形式上使用的是递进关系的复句形式，形式、内容上都体现出递进的逻辑关系。
(2)形式上使用的是两个反问句前后衔接连贯。
答案：(1)赞同：推荐学校公认的分数尖子生，不仅显示了此次推荐的公正性，而且对自主招生中可能出现的暗箱操作有警示作用。
反对：推荐学校公认的分数尖子生，对于我们不仅没有激励作用，而且限制了我们自主发展的可能。
(2)这样的推荐有利于怪才、奇才脱颖而出吗？有利于学生主动重视创造力的培养吗？有利于中学乃至全社会关注有特殊才能的人才的成长吗？难道这就是高考招生改革的恰当做法？这样的推荐难道没有违背“校长实名推荐”的初衷？这岂不是在提前“掐尖”？7．(2017年海南三亚一中月考)下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。
其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是()①他上午在家里是给我打了一次电话。
②他上午是在家里给我打了一次电话。
③他是上午在家里给我打了一次电话。
④他上午在家里给我是打了一次电话。
A．②③B．①②C．①④D．③④解析：选C。
要抓住能够突出语气轻重的词语的位置，首先要关注能够突出语气的词语，本题抓住“是”字就迎刃而解。
8．(2017年辽宁省实验中学月考)把下面关于“科学发展观”概述的长单句改为三个短句。
科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：长句变短句一般可采用从外到里层层“扒皮”的方法，而后按逻辑顺序、时间顺序或空间顺序重新组句。
最先组合的应是原句的主干，然后将其中的附加成分按题目要求变换的单句个数肢解成新的分句。
答案：①科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。
②它的总体要求是实行统筹兼顾。
③它的前提是适合中国国情和顺应时代潮流。
9．(2017年河南省洛阳市统考)将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。
①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题：②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查句式变换中的短句变长句。
先在所给句子中找出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分(如定语或状语)添加进去。
答案：曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
10．(2017年宁夏银川一中月考)把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。
原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！答：________________________________________________________________________ 解析：解答本题，关键是要找出适宜于改写的部分。
认真审视原句，不难发现。
答案：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思，这难道不是诗吗？(连用四个“使”也可以)11．(2017年银川市实验中学模拟)将下面散句改为整句。
在马克思的故居，我们看到了马克思著作的各种版本，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩，他为人类作出的卓越贡献令我们十分景仰。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)来到马克思的故居，看到马克思著作的各种版本，我们十分敬佩他十年如一日的辛勤劳动，十分景仰他为人类作出的卓越贡献。
12．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“低碳经济”下定义。
①低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。
②低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。