二年级下册数学《对称》课件 北京版
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二年级下册数学课件《对称》北京版 (共25张PPT)
小学数学PPT课件
像这样，对折后两边能够完全重合的图形 就是轴对称图形。
谁能说说轴对称图形 有什么特点?
温馨提示：
在剪之前先想一想怎样剪才能剪出对 称的图形，然后再动手试一试。
这条直直的折痕就是对称轴。
请你在自己剪的对称图形上画出对称轴。
小学数学PPT课件
它们是对对称轴并把它画下来。
我感受到了对称图形给我们带来的美。
你能得到几颗星？
是
它有几条对称轴？ 2条
它有几条对称轴？ 4条
它有几条对称轴？
小学数学PPT课件
无数条
下面哪些图形是对称图形? 是的画“√”， 不是的画“×”。
()
()
()
()
()
()
小学数学PPT课件
中国结
剪纸
脸谱 风筝
赵州桥
伦敦大桥
埃菲尔铁塔
车辆标志 安全标志
我 的 收获
我知道了对折后完全重合的图形是对称图形。
像这样，对折后两边能够完全重合的图形 就是轴对称图形。
谁能说说轴对称图形 有什么特点?
温馨提示：
在剪之前先想一想怎样剪才能剪出对 称的图形，然后再动手试一试。
这条直直的折痕就是对称轴。
请你在自己剪的对称图形上画出对称轴。
小学数学PPT课件
它们是对对称轴并把它画下来。
我感受到了对称图形给我们带来的美。
你能得到几颗星？
是
它有几条对称轴？ 2条
它有几条对称轴？ 4条
它有几条对称轴？
小学数学PPT课件
无数条
下面哪些图形是对称图形? 是的画“√”， 不是的画“×”。
()
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小学数学PPT课件
中国结
剪纸
脸谱 风筝
赵州桥
伦敦大桥
埃菲尔铁塔
车辆标志 安全标志
我 的 收获
我知道了对折后完全重合的图形是对称图形。
北京版数学课件(二下)对称
北京课改版 数学 二年级 下册
3 对称与方向
对称
情境导入
探究新知
课堂练习Biblioteka 课堂小结课后作业情境导入
观察下面三幅图，你发现了什么？
例1
探究新知
图中空竹的上下是一样的,大头娃娃的左右是 一样的,天坛祈年殿的左右也是一样的,它们 都是对称的。
观察下面这些图形，你发现了什么？
例2
风筝、蝴蝶、蜻蜓左右是一样的,五环标志可以左右 对折……这些图都左右对称。
2.下面的图形哪些是对称的？请你圈一圈。
3.下面的图形都是轴对称图形吗？说一说你是怎 样判断的。
4.下面各图中，是轴对称图形的画“ ”，不是 轴对称图形的画“ ”。
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
5.下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？ 连一连。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识轴对称图形：
像上面的风筝、蝴蝶、蜻蜓、五环标 志那样，沿某一条直线对折后，折痕 两侧的部分能够完全重合，这样的图 形具有对称性，是轴对称图形。
列举生活中的轴对称图形：
课堂练习
1.下列图形中，是轴对称图形的画“√”，不是 轴对称图形的画“×”。你能做出其中对称的 动作吗？
（√ ） （ √） （ ×） （√ ）
沿某一条直线将一个物体或图形分成两部分， 这两部分的形状和大小完全相同，就说这个 物体或图形具有对称性，这个图形是轴对称 图形。
3 对称与方向
对称
情境导入
探究新知
课堂练习Biblioteka 课堂小结课后作业情境导入
观察下面三幅图，你发现了什么？
例1
探究新知
图中空竹的上下是一样的,大头娃娃的左右是 一样的,天坛祈年殿的左右也是一样的,它们 都是对称的。
观察下面这些图形，你发现了什么？
例2
风筝、蝴蝶、蜻蜓左右是一样的,五环标志可以左右 对折……这些图都左右对称。
2.下面的图形哪些是对称的？请你圈一圈。
3.下面的图形都是轴对称图形吗？说一说你是怎 样判断的。
4.下面各图中，是轴对称图形的画“ ”，不是 轴对称图形的画“ ”。
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
5.下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？ 连一连。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识轴对称图形：
像上面的风筝、蝴蝶、蜻蜓、五环标 志那样，沿某一条直线对折后，折痕 两侧的部分能够完全重合，这样的图 形具有对称性，是轴对称图形。
列举生活中的轴对称图形：
课堂练习
1.下列图形中，是轴对称图形的画“√”，不是 轴对称图形的画“×”。你能做出其中对称的 动作吗？
（√ ） （ √） （ ×） （√ ）
沿某一条直线将一个物体或图形分成两部分， 这两部分的形状和大小完全相同，就说这个 物体或图形具有对称性，这个图形是轴对称 图形。
二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页)
√
下面哪些交通标志是轴对称图形，在下 面的（ ）里画“△”。
窄桥
注意牲畜
路面不平
有人看守 铁路道口
二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页) 二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页)
二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页) 二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页)
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页)
四、创造美
小组合作：剪一剪
1:给大家3分钟的时间，小组成员互相合作 ，剪出美丽的对称图形，比一比看哪一小 组剪的又快又好。 2:剪好后，把剪好的对称图形贴到黑板上 。
二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页)
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课堂小结
课件PPT
我知道！
这节课你有什么收获?课前说的美字是对称的吗？
二年级下册数学课件- 《对称》北京版 (共58页)
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
二年级下册数学 对称 北京版
对 称 轴
1、判断下面图形是不是轴对称图形。 如果是，请指出它的对称轴。
2、下面的图形分别是从哪张对折后的纸上 剪下来的？连一连。
这节课，你学到了什么知识？
下面哪些平面图形是轴对称图形？
猜一猜：下面的字只出现一半，猜猜
它是什么字？
1.导入：猜一猜这些图片分别是什么？女生猜上面图形，男生猜下 面图形。猜完之后你想说什么？生活中有这样特点的图形还有很多， 想不想动手剪一个。 2.教师示范剪的方法：首先把纸对折，在折痕处随便画，（教师剪 一棵树，剪完后不要打开）猜猜老师剪的是什么，把剪下来的两张 纸都贴在黑板上。接着让学生一起看剪下的图形。感受一下对称图 形。最后让学生动手剪，贴在黑板上。 3.师：看看这些你们剪得图形，有什么共同特点，（两边一样）除 了用观察的方法知道两边一样，还有什么方法，让学生说出对折， 师小结像这样对折后不多不少的，我们可以说完全重合，相机板书 对折完全重合。像这样对折后完全重合的图形叫做轴对称图形，齐 读两遍。（板书轴对称图形）。 4，我们一起来看看这些轴对称图形，都有一条折痕就是这个图形 的对称轴（板书对称轴），对称轴还可以画下来，对称轴是虚线， 两边要出头。手拿出来跟老师一起画画，然后选择一个学生剪得图 案，画对称轴。接着找一找刚才女生三张图形的对称轴，学生上黑 板指。 5。练习课件上第一个练习，接着出示老师剪得杯子，问学生是不 是轴对称图形，怎么证明，让学生说出对折，请学生上来演示，让 学生明确判定图形是不是轴对称图形，可以对折，看看能不能完全 重合。让后第二个练习书上做，然后请学生说。书上29页做一做及 课件第三题练习。
义务教育阶段北京版小学二年级数学下册PPT：对称与方向23页PPT
义务教育阶段北京版小学二年级数学下 册PPT：对称与方向
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 6就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 6就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
二年级下册数学课件-3.1对称 ｜北京版(2014秋) (共85张PPT)
对称
一、1. 认识美
一、2.感受美
二、制作美
1、将长方形的纸对折。 2、画出想剪的图形的一半。
3、沿着虚线剪。
4、把作品展开。
像这样通过对折，再剪出来的图形 都是对称的，而对折后两边还能够完全 重合，我们称它为轴对称图形。
大家对折的这条折痕就叫做对称轴。
三、寻找美
√
√
下面哪些交通标志是轴对称图形，在下 面的（ ）里画“△”。
窄桥
注意牲畜
路面不平
有人看守 铁路道口
四、小结：欣赏美 这节课你学到了什么？说一说。
吉祥物
剪纸艺术
交通标志脸谱艺术来自国旗欣赏建筑欣赏
工艺品欣赏
一、1. 认识美
一、2.感受美
二、制作美
1、将长方形的纸对折。 2、画出想剪的图形的一半。
3、沿着虚线剪。
4、把作品展开。
像这样通过对折，再剪出来的图形 都是对称的，而对折后两边还能够完全 重合，我们称它为轴对称图形。
大家对折的这条折痕就叫做对称轴。
三、寻找美
√
√
下面哪些交通标志是轴对称图形，在下 面的（ ）里画“△”。
窄桥
注意牲畜
路面不平
有人看守 铁路道口
四、小结：欣赏美 这节课你学到了什么？说一说。
吉祥物
剪纸艺术
交通标志脸谱艺术来自国旗欣赏建筑欣赏
工艺品欣赏
北京版二年级下册数学《对称》(1)
图形的运动（一）
课件制作：肖家乡第一中心小学 二年二班 冯化莲
二、揭示课题
图形两边一样。
两边完全重合
三、探究新知
剪一剪。
把剪好的图形打开.看,中间有一道折痕。
我们把这条折痕叫作对称轴。 像这样剪出来的图形都是对称 的，它们都是轴对称图形。
对称轴
对称轴 对称轴 对称轴
三、知识应用
√
√
三、知识应用
说一说下面的数字 图案，哪些是轴对 称的？、生活中的数学
你能画出对称图形的对称轴吗？
三、知识应用
动脑筋想一想这三个 图形的对称轴有几种 画法。
2条
4条
无数条
课件制作：肖家乡第一中心小学 二年二班 冯化莲
二、揭示课题
图形两边一样。
两边完全重合
三、探究新知
剪一剪。
把剪好的图形打开.看,中间有一道折痕。
我们把这条折痕叫作对称轴。 像这样剪出来的图形都是对称 的，它们都是轴对称图形。
对称轴
对称轴 对称轴 对称轴
三、知识应用
√
√
三、知识应用
说一说下面的数字 图案，哪些是轴对 称的？、生活中的数学
你能画出对称图形的对称轴吗？
三、知识应用
动脑筋想一想这三个 图形的对称轴有几种 画法。
2条
4条
无数条
二年级下册数学课件 《对称》北京版
二年级下 册数学 课件- 《对称 》北京 版 (共5 8张PPT ) 二年级下 册数学 课件- 《对称 》北京 版 (共5 8张PPT )
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•
师：现在我们已经列出了算式，接下 来就要 计算了 ，怎么 计算呢 ？哪位 同学能 计算出 来，请 举手。
•
教师引导同学站起来说出自己的计算 思路， 并进行 总结和 评价。
•
师：很好，同学们都会用自己的方法 计算这 道题。 今天老 师要向 大家介 绍一个 新的办 法，用 竖式解 决这道 题。这 就是我 们今天 所要学 的:不退 位减法 的竖式 计算方 法。现 在老师 就把这 个算式 的竖式 列出来 。
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