苏教版七下语文第一单元测试题(2)
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第四专题 像山那样思考(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.下列句式不同的一项是()A. 而耻学于师B. 冰水为之而寒于水C. 渺渺兮于怀D. 冉有、季路见于孔子【答案】C【解析】A项状语后置句B项状语后置句C项主谓倒装句D项状语后置句故选C二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)2.(1)下列对文中画横线部分的断句正确的一项是()2.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()2.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()2.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①高祖形容本壮及还至京都销毁骨立亲表士友不复识焉②每至冬月四更竟即敕把烛看事执笔触寒手为皴裂A. 高祖生知淳孝/年六岁/献皇太后崩/水浆不入口三日/哭泣哀苦/有过成人/内外亲党/咸加敬异B. 高祖生/知淳孝/年六岁献/皇太后崩/水浆不入口三日/哭泣哀苦/有过成人/内外亲党/咸加敬异C. 高祖生知淳孝/年六岁献/皇太后崩/水浆不入口/三日哭泣/哀苦有过成人/内外亲党/咸加敬异D. 高祖生/知淳孝/年六岁/献皇太后崩/水浆不入口/三日哭泣/哀苦有过成人/内外亲党/咸加敬异【答案】A【解析】(1)“献皇太后”是人名中间不能断开排除B、C两项“三日”指的是三天“水浆不入口” 而非“哭泣”三天因而“三日”应与上句连接与下句断开排除D项故选A【答案】C【解析】(2)C项“大同指古人理想中的太平盛世”中“大同”解说错误文中的“大同” 是年号【答案】C【解析】(3)C项“不举办大的集会酒宴和各种法事”错误原文“不饮酒不听音声非宗庙祭祀、大会飨宴及诸法事未尝作乐”是说除非宗庙祭祀、大的集会酒宴和各种法事梁武帝不曾奏乐【答案】(4)①高祖身形容貌本来强健雄壮等回到京城消瘦得皮包骨头亲属和朋友不再认得出他②每到冬月四更天一过就下令(宫人)掌火烛查阅奏请事宜握笔时接触寒气手因为这而裂口【解析】(4)①“形容” 身体容貌“骨立” 形容人消瘦到极点“亲表” 泛指亲戚“焉” 代词他②“竟” 结束“敕” 下令“把” 点燃三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)3.(1)下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()3.(2)诗歌的颈联是怎样塑造畅道姑的形象的?请简要分析A. 首联从多角度写畅道姑的外貌“乌纱”“寒玉”突出她的特别之处B. 颔联“飘然”“姑射姿”切合道姑身份“飘然”“回看”细腻传神C. 尾联写春日落红满地啼鸟鸣啭道姑惆怅若失以景结情隽永有味D. 全诗刻画人物形神兼备匠心独运格调高雅风格清新悦目赏心【答案】C【解析】(1)C项“道姑惆怅若失”错误道姑并没有“惆怅若失” 而是做完斋戒功课后心境安宁纵然落红满地乳鸦鸣啭也不为所动真诚奉道【答案】(2)①环境烘托“雾阁云窗”渲染畅道姑的住处如同仙境深幽寂静“人莫窥”突出别人轻易看不见她表现了道姑深居简出、超凡脱俗、清俊高雅②反衬(或对比)用“门前车马”往返的喧嚣与深院的宁静(作对比)反衬出畅道姑身处俗世却宁静超脱的心境③描写中融入议论“莫”“任”二字一写外人喧者自喧一写道姑寂者自寂写出了畅道姑不为尘俗所动潜心修道【解析】(2)颈联的意思是她清幽的住处云雾缭绕有如仙境别人轻易看不见她门前游春公子车水马龙但她视而不见听而不闻“雾阁云窗人莫窥”描绘的是道姑所居住的环境其清幽缥缈如同仙境深幽寂静使人不能看见她此处用环境烘托出道姑深居简出、超凡脱俗、清俊高雅的一面“门前车马任东西”写的是道姑门前的景象“门前”可见距离之近“东西”可见往返之频道姑居住地清幽寂静门前游春公子车水马龙两者形成鲜明的对比反衬出畅道姑身处俗世却宁静超脱的心境在对畅道姑居住处和门前景象的描写中“莫”“任”二字引发了作者的议论一写外人喧者自喧一写道姑寂者自寂写出了畅道姑不为尘俗所动潜心修道四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)4.(1)下列理解和分析不符合原文意思的一项是()4.(2)下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是()4.(3)文章从哪几个方面写“蔡元培的富贵”?请简要分析A. 以校长身份领导大学对一个民族、一个时代起到转折作用的除蔡元培外恐怕找不出第二个B. 蔡元培抵制独裁抗议复辟为教师争取利益多次请辞体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性C. 在公派无望异乡留学生活陷入困境又要供应妻儿生活之时蔡元培选择自食其力坚持自己的学术理想体现了贫困艰难的处境无法改变其坚强的意志D. 蔡元培一生的做官机会很多也可以过上衣食无忧的生活然而他并未受到干扰沉于享乐不置业不积蓄志在读书与助人【答案】B【解析】(1)B项“体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性”错应是体现了他不屈服于强权暴力的精神品质故选B【答案】D, E【解析】(2)A项“收入微薄”的说法与原文不符原文是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生B项说法不准确原文是先生知其生活清贫即赠其法币拾元每月皆然数年不断”C项错误在于并非在驻德公使孙宝琦的帮助下为上海商务印书馆著文编译以赚取生活费用原文是他还通过同乡同上海商务印书馆商洽为该馆著文编译故选D、E【答案】(3)①从蔡元培对财富和地位的态度方面生性豪放不拘小节②从蔡元培如何使用他的财富和地位方面主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生③从蔡元培对财富和地位的原则方面威武不能屈贫贱不能移富贵不能淫【解析】(3)解答此题要注意认真体会“富贵”一词的含义然后从文中找到描写“蔡元培的富贵”的相关语段再根据语段内容筛选出相关信息进行概括整合答题区域在第④⑥⑦段例如第④段“生性豪放不拘小节爱花钱爱请客”“不仅没有置业而且没有积蓄的原因是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生” 以此类推即可5.(1)下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是()5.(2)根据材料内容下列说法不正确的一项是()5.(3)根据材料内容下列各项中不属于公共产品属性生态产品的一项是()5.(4)请结合材料内容给“生态产品”下一个简要定义5.(5)请简要梳理材料一的行文脉络A. 生态产品分为纯生态公共品和准生态公共品纯生态产品比准生态公共品更有价值B. 想要推动生态产品价值的实现最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性C. 自然是重要的价值源泉也应参与分配人类应适量占有自然的产出也要回馈自然D. 目前生态产品的价值估算体系还不是十分完善暂时还无法纳入政策制定和应用中【答案】C【解析】(1)A项“纯生态产品比准生态公共品更有价值”无中生有文中并无比较之意B项“最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性”分析错误这只是其中因素之一并非最主要的因素D项“还不是十分完善”说法错误材料一第五段中的表述是“技术和核算体系还未形成”“还没有形成体系”故选C【答案】B【解析】(2)B项“对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响”扩大范围由材料一第二段“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品前者指具有完全意义的非排他性和非竞争性的、对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响的社会共同消费的产品”可知这里讲的是纯生态公共用品的特点【答案】A【解析】(3)A项联系材料一第二段中“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”可知“茶园的茶叶”具有竞争性和排他性的特点不是社会共享的公共产品“茶园”的限定说明了它不具有公共属性【答案】(4)生态产品是有别于物质产品和文化产品具有非竞争性和非排他性的特点与生态密切相关的、社会共享的满足人民需求的特殊公共产品【解析】(4)下定义最常用的句式是判断句即XX是XX的形式句子中间用多重定语定语基本上都是相关概念的不同特征在材料中找到与该概念相关的内容这些内容一般是区别于其他事物的本质属性方面的内容最后进行分析、概括即可因为定义是一个表判断的单句所以解答本题的第一步是要先确定这个单句的主干即材料二第一段中的“生态产品是有别于物质产品和文化产品的第三类满足人民需求的特殊产品” 在此基础上可再结合材料的阐述补充其属性材料一第二段中有“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”的表述将二者结合起来可得出答案【答案】(5)①首先指出生态产品价值实现的重要意义接着介绍了生态产品的特点及分类②然后指出生态产品价值实现的原则取向及探索路径③最后论述克服不利因素推动生态产品价值实现的路径【解析】(5)根据“探索生态产品价值实现是建设生态文明的应有之义也是新时代必须实现的重大改革成果”可知第一段主要介绍了生态产品价值实现的重要意义根据“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品”等信息可知第二段主要介绍了生态产品的特点及分类根据“推进生态产品价值实现应把握好以下原则取向”可知第三段主要介绍了生态产品价值实现的原则取向及探索路径根据“在实践中克服不利因素推动生态产品价值实现”“建立价值估算体系”“完善法律制度保障”“健全市场体系”等信息可知第四、五、六、七段主要论述了克服不利因素推动生态产品价值实现的路径据此概括作答即可6.(1)下列对小说相关内容的理解不正确的一项是()6.(2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()6.(3)从语言描写的角度看刘强、王德贵和工兵连长这三人分别具有怎样的性格特征?请结合文本简要分析6.(4)优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相” 请根据这句话简要分析画线句子的含意及其作用A. 小说多处都可以感触到一种“无声胜有声”的力量比如司机刘强沉静的态度在紧急情况下绝对沉静的妇女大家安静目送的场景B. 小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语以及文末标注的创作日期都指向抗美援朝的现实在今天又使小说具有记录历史的意味C. 小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦却在孩子哭声中得以顺利放行情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性D. 小说叙述的是战争中的一个小插曲虽无意于渲染战争场面但“灰暗的云层下面布满了一阵阵红色的火星”等描写仍让人惊心动魄【答案】C【解析】(1)C项工兵连长阻拦是因为有制度过桥需要排队【答案】B【解析】(2)B项文章语言平和朴实比如文中多次出现的“好宝宝不哭啦” 并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格【答案】(3)①刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力说明他刚毅坚定、自尊心强②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多说明他心地善良、率真冲动③工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻说明他既严于职守又善良风趣【解析】(3)在小说中所描写的刘强、王德贵和工兵连长这三人性格各不相同构成了小说的典型形象从“这就够呛了!”“回来!”“遵守制度吧!”可知刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力由此可以看出他刚毅坚定、自尊心强的性格特征从“不是我们不遵守……我们的司机负伤了我们一台车并不妨碍大家呀!”“……那咱们就不能完成任务了呀!”“难道不是这样的?”“同志……这并不是我不遵守……”可知王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多由此可以看出他心地善良、率真冲动的性格特征从“你看你这个样儿!‘不哭啦小宝宝过不了桥就呆着吧’你呆着吧!”“什么‘好宝宝不哭啦过桥啦!’——你这家伙滑头!”可知工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻由此可以看出他既严于职守又善良风趣的性格特征【答案】(4)①真情在这一瞬间战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露②真相在这一瞬间战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显这是真相的自然揭示③作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视【解析】(4)画线句写人们因为专注于孩子而没有注意敌机经过头顶战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露这一句描写了战争的残酷揭示了战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性这是真相的自然揭示作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视据此分析作答即可。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第三单元综合测试三苏教版
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题(含答案)单元测试(三) 建筑艺术(时间:100分钟总分:120分)一、积累运用(30分)1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
(8分)建筑是无声的诗歌,建筑是凝.固的音乐。
学习第三单元,我们瞻.仰wēi峨、雄伟、庄严的人民英雄记念碑,参观安详、宁静、肃mù的中山陵,游览宏伟壮观、金璧辉煌的凡尔赛宫……从这些建筑中,使我们看到了历史的印记和社会发展的足迹。
(1)给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)凝.固(níng) 瞻.仰(zhān) wēi巍峨肃mù穆(2)文段中有两个错别字,请你找出并改正。
(2分)记改为纪璧改为碧(3)文段中的画线句是一个病句,请你提出修改意见。
(2分)缺少主语,删去“使”。
2.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是(C)(3分)(1)为将香山饭店设计好,贝聿铭不但多次到香山________地形,还考察了全国各地的大建筑和园林。
(2)右边一块浮雕,表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花,捧着水果,欢迎解放军、________解放军的情景。
(3)这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜________。
A.观察犒劳远眺B.观察慰劳远看C.勘察慰劳远眺 D.勘察犒劳远看3.下列句子中加点词语使用正确的一项是(B)(3分)A.校园里,芳草如茵....就像一整块绿色毯子平铺在地面上。
B.这个画家画画水平很高,画的人物都栩栩如生....。
C.近年来,不少邻国纷纷借领土问题来牵制中国的发展,他们的做法可谓是异曲同工....。
D.李煜琪同学为我班获得“文明班级”称号做出了丰功伟绩....,全班同学都向他表示感谢。
(解析:A项中“芳草如茵”是形容草十分茂盛,像绿地毯一般舒畅而柔软,用在句中明显不当;C项中“异曲同工”是褒义词,指的是“不同的做法收到同样的效果”;D项中的“丰功伟绩”指的是“伟大的功绩”,大词小用,建议换成“很大的贡献”。
苏教版小学四年级语文下册第1、2、3、4、5、6、7单元测试卷试卷
苏教版小学四年级语文下册第1、2、3、4、5、6、7单元测试卷试卷XXX语文第八册第一单元测试题一、看拼音写词语。
(8分)XXX qǐmíng mâi() () () ()zhàn kāi yuán yùn nân yâzhâng zhîng() () () ()二、判断题,对的打√,错的打X。
(4分)1.‚兴冲冲‛的‚兴‛读音是‚xīng‛。
( )2.‚精确‛的近义词是‚准确‛。
( )3.‚概‛和‚杆‛的声母都是‚g‛。
( ) 4、‚栽‛的部首有6画。
( )三、比一比,组成词语。
(16分)栽()拢()版()泛(裁()扰()板()乏(仰()估()掠()聚(迎()故()晾()取(四、按要求写句子。
(8分)1、修改病句。
老师介绍了良多小明的事迹。
2、改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3、改成拟人句。
池塘里的XXX在微风中摇动着4、把句子换个说法。
))))对研究有困难的同学,我们怎能不关心呢?5、用连线标出省略号在句子中的作用。
(3分)1.那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完2、老师说:‚同学们,让我们开始上课……‛B、表示列举的省略3、荒滩,沟渠,山坡,公路……C、表示说话断断续续XXX:读上面的短文,完成文后的题目。
(31分)(一)松鼠松鼠是一种美丽的小动物。
它小巧的小面貌,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛,平滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴,老是向上翘着,显得格外漂亮。
1、这1段共有()句话?(2分)2、第一句和背面三句是()关系?(3分)3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的?(6分)--------------------------------------------------------------(二)画眉和啄木鸟茂密的丛林,茫茫无边。
各种鸟儿在这绿色的国度里无拘无束地生活。
苏教版二年级语文(下册)第一单元测试卷(两套卷)附参考答案
苏教版二年级语文(下册)第一单元过关测试卷(A)一、我会拼,我会写。
(8分)luò tuo xiànɡ bí bì shuǐtà qīnɡdònɡ jié huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn二、我会比,我会组词。
(8分)交()郞()景()央()饺()廊()影()秧()箩()伯()晒()架()萝()柏()瞄()加()三、照样子滚雪球。
(6分)禾马四、在括号里填上合适的量词。
(9分)一( )秧苗 一( )月饼 一( )大雪一( )铅笔 一( )山峰 一( )红旗一( )筷子 一( )小河 一( )台灯五、选字填空。
(6分)1、解放军叔叔打枪( )得真准!2、强强在认真地( )红。
3、你看,今天的天空多么( )啊!4、体育课上同学们在操场上打( )球。
5、一轮( )月升起来了。
6、爸爸说星期天带我去公( )。
六、读一读,将描写节日气氛的词语涂上你喜欢的颜色。
(4分)七、我会填写。
(9分) 的山峰 的月饼 的秧苗的画廊 的筷子 的天空的太阳 的马路 的雪花八、把不是一类的词语用“ ”画出来。
(4分)(1)粽子 月饼 饺子 团圆 元宵(2)菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜瞄 描 蓝 篮 园元圆(3)兰花梅花月季麻花杏花(4)竹篮课桌箩筐筷子竹席九、连线。
(8分)清明节吃粽子美丽的象鼻山中秋节扫墓香喷喷的稻谷春节吃月饼金黄的桂林端午节拜年神奇的菠萝十、把下面的词语整理成通顺的句子,并加上标点符号。
(12分)1、叶子的树苹果黄了2、真美自然大啊3、游来游去在鱼儿小河里清清的4、很天空的迷人彩云西边5、桥头石狮子卧着上两只的漂亮6、铅笔的这根谁是十一、根据所学内容填空。
(11分)1、清明节,人们到郊外去、。
2、、、是我国的传统节日。
3、、、是竹制品。
4、山水甲天下。
5、又叫凤梨。
6、是我国第二大河。
2023-2024学年高中语文苏教版必修4第三专题 笔落惊风雨(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)1.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()1.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()1.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()1.(4)把下面的句子翻译成现代汉语①为兵科给事中使山西奏免盐池逋课二十余万寻迁山西按察司副使②况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿1.(5)皇帝让王骥去处理边境事务时允许他“便宜行事” 这说明了什么?A. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利/B. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利/C. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/D. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/【答案】C【解析】(1)“帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱”中的“帝怒”意为“皇帝大怒” 语意完整应在“怒”后断开如果不断句的话就成了“皇帝愤怒地捉拿王骥和侍郎邝埜把他们关进监狱” 这显然不符合情理据此可排除B、D两项“阿台朵儿只伯数寇甘凉”中“甘”“凉”为甘州与凉州二者共同作“寇”的宾语“边将”则为后句主语指的是甘州与凉州这两地的边将故应在“凉”后断开可排除A项故选C【答案】D【解析】(2)D项“生前”错误“赠”是指古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职【答案】C【解析】(3)C项“任礼率领大军殿后”错误根据原文“而自与任礼帅大军后继” 可知是王骥自己和任礼一起率领大军殿后【答案】(4)①(他)被任命为兵科给事中出使山西上奏免除盐池拖欠的赋税二十余万不久晋升为山西按察司副使②何况我和你在江边捕鱼砍柴以鱼虾为伴侣以麋鹿为朋友【解析】(4)①逋课拖欠的赋税寻不久为兵科给事中被动句②渔樵捕鱼砍柴侣以……为伴侣友以……为朋友【答案】(5)①皇帝信任王骥②王骥有能力③事情复杂难办【解析】(5)“便宜行事”是指皇帝允许王骥不必请示自行决断处置根据前文“便骑射刚毅有胆晓畅戎略”与王骥处理山西拖欠的赋税一事可知王骥有胆识与能力根据“阿台、朵儿只伯数寇甘、凉边将屡失利侍郎柴车、徐晞、都御史曹翼相继经理边务未能制”可知边境的问题复杂难办从“骥先承密旨戮敬”也可以看出皇帝非常信任王骥所以才赋予他这样大的权力据此分析即可二、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)2.(1)下列对本诗的理解不正确的两项是()2.(2)韦应物的很多五言古诗受东晋诗人陶渊明的影响较大一位文学理论家对二人作如下评论韦苏州诗胸中腕中先有一段真趣落笔方妙足见非专以浅淡拟陶者世人误认陶诗作浅淡所以亦不知韦诗也请结合上面这首《幽居》和陶渊明的《归园田居》(少无适俗韵)或其他陶诗说说这段诗论认为陶、韦二人诗并不浅显平淡的理由A. 开头两句以人们为生活奔走营谋的世间常态来反衬作者的幽居生活B. “独无”二句细致描绘出诗人幽居的情态透露出无外物牵绊的喜悦C. 诗中借用“道人“和“樵者“这样的形象表达作者自然脱俗的追求D. 最后两句意在突出作者淳朴守拙的性格特点和看破红尘后的思乡情怀E. 全诗感触自然语气平和格调清新表现出诗人闲居时的惬意自在【答案】B, D【解析】B项中“细致描绘”不正确 D项中“看破红尘”“思乡情怀”于文无据.【答案】陶诗、韦诗中皆先有“真趣”.《饮酒》中“采菊东篱下悠然见南山”用笔平淡自然但一个“悠然”掩抑不住作者对田园生活的热爱… 《幽居》中“青山忽已曙鸟雀绕舍鸣”写眼前景自然朴质但饱含了作者对自然美景的热爱….这些“浅显”“平淡”的笔墨中饱含了作者独具慧心的情趣意趣使他们的作品在浅淡中见真趣.译文世人贵贱虽然可分为几等而出门在外都是有所奔营.我单单没有那些外物牵累故而可以遂我闲居的心情.无声的细雨曾在夜间来过不知不觉中春草已经萌生.青山一下子就迎来了曙色小鸟雀儿盘绕着房舍啼鸣.我有时会和道人邂逅作伴有时也随着樵夫边唠边行.我安分守己因为愚笨拙劣谁又能说是鄙薄尘世尊荣.赏析“独无外物牵遂此幽居情“ 是由“贵贱虽异等出门皆有营“二句作反衬而来表现了诗人悠然自得的心情.由于对官场现实的不满他曾经说过“日夕思自退出门望故山.君心倘如此携手相与还“(《高陵书情寄三原卢少府》)表示了归隐的愿望.如今他能够辞官归来实现了无事一身轻的愿望自然是满怀欣喜.“微雨夜来过不知春草生.青山忽已曙鸟雀绕舍鸣.“这四句全用白描手法.“微雨“两句是人们赞赏的佳句.这里说“微雨“ 是对早春细雨的准确描绘“夜来过“ 著一“过“字便写出了诗人的感受.显然他并没有看到这夜来的春雨只是从感觉上得来因而与下句的“不知“关合写的是感觉和联想.这两句看来描写的是景而实际是写情写诗人对夜来细微春雨的喜爱和对春草在微雨滋润下成长的欣慰.这里有一派生机盎然的春天气息也有诗人热爱大自然的愉快情趣.这四句是诗人对自己幽居生活的一个片断的描绘他只截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物和自己的感受然后加以轻轻点染便呈现出一幅生动的图画同时诗人幽居的喜悦、知足保和的情趣也在这画面中透露出来【解析】这一题主要从作者的情感方面来答题一首诗歌中饱含情感也就不会显得“平淡”了所以主要诗歌中找出表现作者情感的句子或词语即可.这首诗歌中的三四两句都还有作者对春天到来的惊喜之情和对自然美景的热爱之情.《饮酒》中“采菊东篱下悠然见南山”中“悠然”可见作者的“悠闲自得”的美好情绪.三、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)3.(1)选文开头说中华诗词中的意象是“我们民族生命的感性存在” 为什么?3.(2)鉴赏传统诗词为什么能够实现“不自由心境”的超越?3.(3)作者说“对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感悟与认同”怎样理解这句话?请举例说明【答案】(1)生命是有声有色、有血有肉、可感可触、可视可听的中华诗词意象丰满情感浓烈正是我们民族生命状态的铺展和呈现【解析】(1)题干要求找出“中华诗词中的意象是‘我们民族生命的感性存在’”的原因完成此题要抓住“意象”和“生命的感性存在”进行思考主要抓住“生命不是可意会而不可言传的存在而是有声有色、有血有肉可感可触、可视可听具有可欣赏性的无限的美感”和“中华诗词浓烈的情感、丰满形象的意象、吟诵时带来的愉悦、审美中精神的自由与超越都是一种生命状态的铺展与呈现”进行概括【答案】(2)鉴赏传统诗词对意象进行解读能由此引发情感转移心中只有诗人创设的意象本身而别无他物不知不觉中达到物我两忘并进而物我同一的境界【解析】(2)“不自由心境”是在文章第一段提出的可以结合此段中“月缺人也缺月圆人不圆于是我也俨然成了那轮明月”“在此过程中心中除了那轮明月外别无他物”“并在不知不觉中达到物我两忘并进而物我同一的境界”进行分析【答案】(3)阅读中华诗词一旦理解了其中的意象它就会成为我们生命的标杆和参照物我们就会自觉地用它来对照自己读《爱莲说》我们了解到“莲”这个意象的意义后就会以它为参照反观我们的为人处世的态度不断提高自身修养提升自己的精神世界【解析】(3)这句话在文章第一段理解时要抓住“对这些意象的感知与把握”和“对自身生命的感悟与认同”进行分析句意强调两者之间的一致性作答时要围绕这个核心内涵分层次表述4.(1)下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是()4.(2)下列对材料相关内容的分析和评价不正确的一项是()4.(3)根据原文内容下列说法正确的一项是()4.(4)下列选项最能够支持第三、四自然段中心论点的一项是()A. 层层叠叠的鳞片是巴巴的明显特征这种由角蛋白构成的鳞片让它拥有了一件防御力极强的浅橙色“外套”B. 除了科学家们在实验室无菌环境下培育出的极少数动物地球上所有生物的体表、体内甚至细胞内部都聚集着微生物C. 我们肉眼很难直接看见细菌却可以感受到它们带来的影响比如当你腹泻时可能就是你肠道菌群的稳定性遭到了破坏D. 以前我们认为个体是由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动但是微生物的研究证明了这种观点是错误的【答案】D【解析】(1)D项表述错误原文最后一段说“我们在观察父母与朋友时看到的都是由无数细胞组成的个体由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动但这只是一个便于理解的假想系统事实上我们每个人都是一支军团从来都是‘我们’ 而不是‘我’” 可见“由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动”是“一个便于理解的假想系统” 而不是一个“错误的观点”【答案】C【解析】(2)C项于文无据作者并没有针对“日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起”的看法而是通过对穿山甲身上丰富微生物的描述引出“其实人类身上也寄宿着微生物地球上的所有生物都一样”的论述文中从未提到日常生活中人们对微生物和疾病的看法【答案】A【解析】(3)B项“同理当我们死亡后微生物也会立即消亡”错误根据原文第三段“在我们的生命历程中微生物从未缺席我们吃东西时它们也吃我们旅行时它们也结伴而行我们死后它们消化我们”可知“我们死亡后” 微生物并不会立即消亡而是会消化我们C项“这些遵循相同规律的应该属于同一种微生物”错误原文第四段说“它们身上的微生物或许与我们不同但是都遵循相同的生存规律” 可见遵循相同规律的不一定就是同一种微生物D项“会影响人体各器官的内部协调进而损害人体的健康”于文无据原文第四段只说“微生物也会在动物之间迁移在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间跋涉它们使我们彼此相连也使我们与世界相连” 并无“损害人体的健康”的说法故选A【答案】B【解析】(4)根据“我们与许多生命体共同生活在一起一些动物在还是未受精的卵子时就被微生物占据并在其中繁衍还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴在我们的生命历程中微生物从未缺席”“没有一个物种独自生存着所有生命都居于布满微生物的环境之中持久地往来、互动”可知第三、四自然段的中心论点是我们与微生物关系十分密切A项“动物就像整个演化蛋糕上的糖霜细菌才是糖霜下的蛋糕本体” 认为细菌是生命的本体是主导不符合该观点B项“它们(微生物)与动物紧密共生动物的生命活动是通过与微生物的相互作用而形成的” 体现了微生物与动物关系密切的特点符合该观点C项“‘如果没有微生物地球会怎样’……地球上的大多数物种会灭绝而幸存下来的物种其数量也将大大减少” 强调微生物的重要作用不符合该观点D项“鼠疫、霍乱、黄热病都被写成了故事排成了戏剧拍成了电影但却没有人漂亮地讲出肠道和胃部微生物发挥有益作用的故事” 强调微生物作用于人体内部的有益作用被人们忽视不符合该观点故选B5.(1)吕思勉(1884﹣1957)与陈寅恪、陈垣、钱穆并称为近代史学四大家他学识渊博具有深厚的国学根底同时又极富获取新知的热情治学领域广泛在中国通史与多项专史的研究上都有建树并撰写了大量教学用书和通俗读物同时关注国事心系民生﹣﹣李波《吕思勉与二十世纪前半期的新史学》5.(2)先生不喜走访知名人士自述见名人辄自远不涉无谓的社会交际没有学历学位无党无派遵从父训一生唯好教书授业小学、中学、大专、大学都教过 1926年进入光华大学不久即受聘为史学系系主任遂自托为终身归宿前后凡30余年﹣﹣王家范《吕思勉与“新史学”》5.(3)下列理解和分析不符合原文意思的一项是()5.(4)下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是()5.(5)作为一位优秀的史学家吕思勉先生治学成功的要素有哪些?请结合材料简要分析【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案.B项研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的.故选B.【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案.B项研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的.故选B.【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案.A项吕思勉并没有结识康梁二人也不是读了二人的著作受其思想影响才奉其为楷模的 B项“到二十三岁时已将‘二十四史’读了几遍”错误应为“首次读遍了二十四史” D项“不齿于行人向城门口的日本岗哨脱帽行礼的行为”错误原文并没有他“不齿于行人”行为的意思.故选CE.【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案.A项吕思勉并没有结识康梁二人也不是读了二人的著作受其思想影响才奉其为楷模的 B项“到二十三岁时已将‘二十四史’读了几遍”错误应为“首次读遍了二十四史” D项“不齿于行人向城门口的日本岗哨脱帽行礼的行为”错误原文并没有他“不齿于行人”行为的意思.故选CE.【答案】案【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息把握文章内容要点的基本能力.本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括.要结合文本的所有内容筛选概括找出相应区间分点概括要准确、全面.从“在父亲的指导下他又阅读了《日知录》《廿二史札记》等书着重学习怎样阅读史书及写作札记的方法.后来在经学名家丁桂征先生的指引下他又花了三四年功夫将有关小学的书及《十三经注疏》精读一遍使经学、文字学成为治史的得力工具”可以看出其从小受父母、专家指导从“先生每读书必用朱笔圈识或眉批或将材料抄录加题识或按语分类保存在此基础上写成读书笔记.待有心得意见成熟即写成札记、论文或专著.如此五十年如一日形成了先生扎实的治学功力及精切严谨的学风和文风”可以看出吕思勉先生治学态度勤奋执着从“每周上课十多节先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程.他常穿深色长衫或袍子戴一副深色近视眼镜谦逊、质朴、睿智而又自信具有东方学者的风度和气质”可以看出吕思勉治学方法科学严谨的态度.答案【答案】B【解析】B【答案】CE(1)①父母启蒙指导名家引领吕先生读书受母亲启蒙经父亲指导学会许多读书方法治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响.②治学态度勤奋执着吕先生治学中阅读了大量书籍积累大量史学知识潜心科研五十年如一日.③治学方法科学严谨吕先生为了治史还学习了经学、文字学学习了阅读史书以及写札记的方法.④治学领域广泛他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程.⑤甘于平凡不喜欢走访名士不涉无谓的社会交际.【解析】CE(1)①父母启蒙指导名家引领吕先生读书受母亲启蒙经父亲指导学会许多读书方法治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响.②治学态度勤奋执着吕先生治学中阅读了大量书籍积累大量史学知识潜心科研五十年如一日.③治学方法科学严谨吕先生为了治史还学习了经学、文字学学习了阅读史书以及写札记的方法.④治学领域广泛他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程.⑤甘于平凡不喜欢走访名士不涉无谓的社会交际.四、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是()6.(2)文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是()6.(3)下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是()A. 不容置喙当务之急不孚众望知过必改B. 无可争辩当务之急不负众望亡羊补牢C. 无可争辩燃眉之急不孚众望亡羊补牢D. 不容置喙燃眉之急不负众望知过必改【答案】B【解析】(1)①不容置喙不容许别人插嘴说话无可争辩没有什么可争辩的表示确实无疑从语境来看此处应是“确定无疑”的意思应用“无可争辩”②当务之急当前急切应办的事燃眉之急像火烧眉毛那样非常紧急的情况语境强调的是汽车行业当前紧急应办的事应用“当务之急”③不负众望不辜负大家的期望不孚众望不能使大家信服未符合大家的期望根据语境可知此处应用“不负众望”④知过必改知道自己的过错就一定要改正亡羊补牢比喻在受到损失之后想办法补救免得以后再受类似的损失语境中说的是世界各国的做法应用“亡羊补牢”故选B【答案】D【解析】(2)画线句存在两处语序问题第一处是“自行”的位置不当多项状语的排列顺序是目的+原因+时间+处所+范围+情态+对象+中心语所以应是“因高温高压”(原因)+“在火焰到达前”(时间)+“自行”(情态)+“燃烧”(动词中心语)第二处是“爆出刺耳的金属敲击声”和“与‘主火焰’相冲撞造成燃烧室压力失常”顺序不当与“主火焰”相冲撞的是之前产生的“逆火” 在这一过程中爆出了金属敲击声所以两句应互换位置综上分析D项修改最恰当故选D【答案】C【解析】(3)括号前提到“消除‘爆震’” 那么括号内所填的内容用“‘爆震’的消除”领起句子比用“消除‘爆震’”领起句子衔接性更好据此排除A、D两项括号后“当铅进入人的体内后便会……”说的是铅是怎样危害人类的那么此处以“铅”为分句主语更合适据此排除B项故选C7.(1)在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字7.(2)请用三个句子解说造礁珊瑚呈现黄褐色的原因三个句子要构成递进关系总共不超过70个字【答案】(1)①那里的珊瑚多为黄褐色, ②是其体内虫黄藻的功劳, ③也供给珊瑚虫生长使用【解析】(1)①处依据后文“因为近海是造礁珊瑚的地盘黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”可知所填内容应与珊瑚的颜色有关结合“黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”分析近海珊瑚的颜色应为黄褐色因此横线处可填“那里的珊瑚多为黄褐色”之类的句子②处依据前文“造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色” 后文“虫黄藻是一种单细胞海藻”可知横线处应引出“虫黄藻” 因此可填写“是其体内虫黄藻的功劳”之类的句子③处依据前文“而它生产的有机物和氧气” 后文“权当交了‘房租’”可知语境是说虫黄藻生产有机物和氧气给珊瑚因此横线处可填“也供给珊瑚虫生长使用”之类的句子【答案】(2)①造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色②珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色③虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色【解析】(2)结合“严格说来造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色”分析可知珊瑚的颜色取决于珊瑚虫的颜色据此可概括为造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”“虫黄藻是能独立生活的但它更愿意做珊瑚的‘房客’”分析可知黄褐色的虫黄藻住在珊瑚虫体内使得珊瑚虫呈现黄褐色据此可概括为珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”分析可知黄褐色是虫黄藻体内光合色素呈现的颜色据此可概括为虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色注意要按照逻辑递进的顺序组织注意字数的限制。
苏教版七年级语文上册第一单元测试题及答案
苏教版七年级语文上册第一单元测试题及答案学号________ 姓名________ 成绩________亲爱的同学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱。
是苦?是乐?个中滋味惟有我们知晓!青春正值,我们明白初一正是我们人生大厦的基石。
相信同学们能打好基础,接受挑战。
请同学们认真、规范答题!老师期待与你一起分享你的学习成果!第一部分:基础知识(23分)1、根据拼音写汉字:(4分)quán ( )释徘huái ( ) xiácī( ) bì()益2、请你默写下列名篇中的佳句:(8分)(1) ,总是留着—留着(2)其剑自舟中坠于水,。
(3)淡白的花儿,和青年说:(4)求剑若此,?(5)天上的风雨来了,;心中的风雨来了,。
(6)不要惊讶它无端入梦。
,。
3.下列句子中,加点的成语或俗语使用不恰当的一项是()2分A.在美丽乡村建设中,不能“眉毛胡子一把抓.......”,要找准着力点,软硬兼施,内外兼修,使乡村既有颜值担当,更有内涵气质。
B.2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待....的结果。
C.家风是一种“软约束”,通过潜移默化....的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D.中国历来不乏出色的工匠,如游刃有余....的庖丁,刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者,还是明法通道的智者。
4.下列各句中没有..语病的一项是(2分)()A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。
B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
5、综合运用(共7分)(一)从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确...的一项是()(2分)A. 农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。
二年级语文下册第一单元测试卷-苏教版(含答案)
二年级语文下册第一单元测试卷-苏教版(含答案)一、看拼音,写词语。
二、选择正确的读音,画“√”。
箩(lúo luó)筐眺(tiào tào)望松柏(bái bǎi) 竹篮(lán nán)三、比一比,再组词。
{圆()园(){结()洁(){榕()容(){筷()快()四、写出带有相同偏旁的字。
1.晾晒( ) ( ) ( )2.松柏( ) ( ) ( )3.眼睛( ) ( ) ( )4.稻秧( ) ( ) ( )五、选字填空。
扬杨1.春天来了,我跟着妈妈在家乡的小河边栽下了许多( )树,爸爸表( )了我。
晴青请2.春天,正是踏( )的好时节。
今天是周日,天气( )朗,我邀( )了很多小伙伴一起到野外放风筝。
六、根据要求写词语。
请你写出四个描写节日欢乐、热闹景象的词语。
七、用下列词语写一段话。
寒冷冻结冰雪春节打雪仗八、课外阅读。
小草偷偷地笑了春风吹来了,春雨也来了。
小草们你挤挤我,我挤挤你,嘻嘻哈哈地冒出了地面。
草地上好热闹!不信,你去听听!迎春花开过了,桃花开过了,杏花也开过了,草地上的花儿急急忙忙地冒了出来。
牵牛花挂上红的、紫的、粉的花朵,说:“看,彩色的小喇叭多神奇!”小草们偷偷地笑了,喇叭呜里哇啦,哪里是这样!灯笼花说:“看,红红的灯笼多精巧!”小草们偷偷地笑了,灯笼亮堂堂的,哪里是这样!蝴蝶花得意地向着阳光说:“看,我们的蝴蝶五颜六色的,多漂亮!”小草们偷偷地笑了,蝴蝶能翩翩起舞,你呀,一下子就被捉住了!草地上好热闹!不信,你去听听!1.仿写词语。
(1)亮堂堂(2)急急忙忙2.这篇文章详细写了哪些花?它们分别是什么颜色的?3.春风、春雨来了之后,小草们的心情怎么样?从哪些地方可以看出来?九、看图写话。
观察下面的画,画上都有谁?他们在哪里?在干什么?请你写下来。
参考答案一、龙舟月饼冻结杨柳骆驼椅子村庄山峰二、 luótiào bǎi lán三、{团圆花园{结果清洁{榕树容易{筷子快乐四、示例:1.晴时旺 2.树桃村3.瞧瞄睡4.和稼种五、1.杨扬 2.青晴请六、示例:张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋七、提示:用上这五个词写一段关于春节、下雪的话即可。
2023-2024学年小学语文苏教版三年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题(本大题共计9小题每题3分共计27分)1.根据示例填写恰当的成语或算式示例(四分五裂)——(三心二意)——(一波三折)(________)——(________)——(________)(四平八稳)——(八仙过海)——(________)【答案】火冒三丈, 一鸣惊人, 心无二用, 四大皆空【解析】本题考查学生观察分析能力成语的识记能力认真观察示例分析出规律然后根据积累作答即可从示例可知第一个括号的成语包含的数字就是被减数第二个括号中包含的数字即为减数第三个括号中的数字即为差(45-32=13)根据这一规律便可写出相应的成语如本题中第一个括号的成语必须包含数字三可填三顾茅庐、火冒三丈等第二个括号中则是必须只含数字一的成语可填一鸣惊人、一气呵成等第三个括号必须是包含数字二的成语可填心无二用、二龙戏珠等根据平时对成语的积累填写即可从示例可知第一个括号的成语包含的数字就是被减数第二个括号中包含的数字即为减数第三个括号中的数字即为差根据这一规律便可写出相应的成语如四大皆空2.我会拼我会写【答案】海洋, 知识, 小猫, 朋友, 领巾, 辛苦, 老师, 南部, 展现, 城市【解析】3.选字填空辩辨辫瓣 ________别、________论、花________、明________是非、________子、________解、分________【答案】辨, 辩, 瓣, 辨, 辫, 辩, 辨【解析】辨别根据不同事物的特点在认识上加以区别辩论对不同的观点双方展开争论花瓣花冠的组成部分之一构造和叶子相似但细胞里含有各种不同的色素所以有各种不同的颜色明辨是非把是非分清楚辫子把头发分股交叉编成的条条儿辩对受人指责的某种见解或行为加以解释分辨辨别4.(1)汉字是世界上使用人口最多的文字()4.(2)“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法()4.(3)“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的()4.(4)《长相思》的作者纳兰性德是宋代人()【答案】(1)√【解析】(1)说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】(2)√【解析】(2)说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】(3)×【解析】(3)说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】(4)×【解析】(4)说法错误纳兰性德是清代人5.(1)捐躯赴国难 _______________5.(2)一水护田将绿绕 _______________5.(3)《童年》的作者是_______________ 他是_______________(国家)伟大的无产阶级作家5.(4)《只有一个地球》一文是一篇_______________ 它告诉我们有关人类生存的知识常见的说明方法有_______________、_______________、作比较、_______________等5.(5)倡议书的格式一般由_______________、称呼、_______________、_______________、_______________五部分组成【答案】(1)视死忽如归【解析】(1)注意“忽”的正确书写【答案】(2)两山排闼送青来【解析】(2)注意“闼”的正确书写【答案】(3)高尔基, 苏联【解析】(3)结合日常积累可知《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部【答案】(4)说明文, 举例子, 列数字, 打比方【解析】(4)《只有一个地球》从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理说明了保护地球的重要性是一篇说明文常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义等【答案】(5)标题, 正文, 署名, 日期【解析】(5)倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成6.(1)诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符()6.(2)《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗()6.(3)“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法()6.(4)“亲爱的我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的()【答案】(1)√【解析】(1)说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】(2)╳【解析】(2)说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】(3)√【解析】(3)说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】(4)╳【解析】(4)说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号7.(1)伟大的母鸡妈妈值得赞扬(改为反问句)________7.(2)一阵风吹来田里的麦苗都晃动起来(改为拟人句)________7.(3)白鹅大概肯定认为这个世界上所有的东西都属于它(修改病句)________7.(4)三月的桃花水(改为比喻句)________7.(5)外公对小英说“你身边的花是中国最有名的花”(改为转述句)________【答案】难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?【解析】考查反问句加上表反问的语气词“难道……吗” 在“值得”前面加上否定词“不” 句号改成问号【答案】一阵风吹来田野里的麦苗都跳起舞来【解析】考查拟人句拟人句是具有人一样的思想或动作的句子如一阵风吹来田野里的麦苗都跳起舞来【答案】白鹅肯定认为这个世界上所有的东西都属于它【解析】考查改病句“大概”和“肯定”矛盾保留一个如白鹅肯定认为这个世界上所有的东西都属于它【答案】三月的桃花水像春天的竖琴【解析】考查比喻句要有把什么比作什么有比喻词如三月的桃花水像春天的竖琴【答案】外公对小英说他身边的花是中国最有名的花【解析】考查转述句去掉冒号和引号“说”后加逗号把“你”改为“他”即可8.(1)课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇()8.(2)中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚()8.(3)圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园()8.(4)“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同()【答案】(1)×【解析】(1)错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】(2)√【解析】(2)正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】(3)×【解析】(3)错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】(4)√【解析】(4)正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事9.给加点字选择正确的读音并打上“√”叮\underset\cdot咛(líng níng)年\underset\cdot龄(líng níng)\underset\cdot应该(yīn yīng)绿\underset\cdot茵茵(yīn yīng)\underset\cdot祖国(zǔzhǔ) \underset\cdot煮饭(zǔ zhǔ)\underset\cdot扫帚(sǎo sào) \underset\cdot挣脱(zhēng zhèng)【答案】nínglíngyīngyinzǔ zhǔsào zhèng【解析】略二、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.(1)填―填一(________)大山坡一(________)滑板车一(________)花10.(2)小兔子想玩小狐狸的滑板车时小狐狸是怎么做的?小狐狸想要小兔子种的花时小兔子又是怎么做的?小狐狸 ________________小兔子 ________________10.(3)通过阅读这篇短文你懂得了什么?________________【答案】(1)块辆朵【解析】(1)略【答案】(2)没有把滑板车借给小兔子很大度地把最好的花送给小狐狸【解析】【答案】(3)朋友之间要互相分享友好相处【解析】三、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)11.照样子写一写例我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石科学家发现了化石一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿________________我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀________________例恐龙学会了飞翔一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔恐龙具备了滑翔能力________________恐龙后代繁衍成了庞大家族________________【答案】恐龙变成了鸟儿头脑中浮现出鸽子和孔雀神秘莫测的恐龙出乎意料地具备了非凡的滑翔能力无数恐龙后代繁衍成了十分庞大的各具特色的家族【解析】本题考查缩写句子和扩写句子观察第一个例子长句子删掉修饰的成分变成了短句子这正是缩写句子的表现缩句指的是去掉原句的附加成分保留主干使句子简明缩写时句中的“着”“了”“过”字眼保留注意不能改变句子核心意思和语气缩句可以借助“谁+干什么”或者“谁+怎么样”快速抽取句子主干即“主+谓(+宾)”“一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿”这句话的主语是“恐龙” 恐龙干什么去掉修饰成分得出恐龙变成了鸟儿“我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀”这句话的主语是“头脑” 头脑怎么了去掉修饰成分得出头脑中浮现出鸽子和孔雀注意“鸽子”和“孔雀”是并列的宾语不要遗漏观察第二个例子短句子添加了修饰成分后变成了长句子这是扩句扩句需要在主干的基础上添枝加叶使句子意思更具体形象充实丰满扩写时要注意语法正确不能够改变原句的意思还要注意在修饰词后面加上正确的”的““地”“得”“恐龙具备了滑翔能力”可以补充“什么样的恐龙”“怎样具备了”“什么样的能力”“恐龙后代繁衍成了庞大家族”可以补充“什么样的恐龙后代”“怎样繁衍”“什么样的家族”12.科技的发展影响着我们的生活请你说一说科技给人们生活带来的巨大变化要求至少三句话要选用比喻、拟人、排比、引用、夸张、对偶等任意一种修辞手法并在该句下面画波浪线!【答案】扫地机器人小巧可爱而且是人工智能控制并且会智能避开障碍物等等【解析】。
苏教版一年级下册数学第二单元-认识图形(二)-测试卷(实验班)
苏教版一年级下册数学第二单元认识图形(二)测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.下图可以分成()个小正方形。
A.5B.3C.42.我们上课用的黑板是()。
A.圆形B.三角形C.长方形3.两个同样大的正方形可以拼成一个()。
A.长方形B.三角形C.正方形4.下面图形中,属于圆柱的有( )。
A. B. C. D.5.这是什么图形? ()A.长方形B.正方形C.三角形6.拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面的括号里画“√”。
A. B. C. D.7.用三个图形拼出的图形不可能是()。
A. B. C.8.这是什么图形? ()A. 平行四边形B. 三角形C. 正方形二.判断题(共8题,共16分)1.七巧板可以拼成很多个三角形。
( )2.长方形就是正方形。
()3.这是个平行四边形。
()4.七巧板中没有平行四边形这个图形。
( )5.一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
( )6.四条边围成的图形是平行四边形。
( )7.这是一个四边形。
()8.这是个圆形。
()三.填空题(共8题,共26分)1.有_____个长方形,有_____个三角形,有_____个平行四边形。
2.下图用了()个()形和()个()形。
3.两个完全一样的三角形可以评出一个()。
4.数一数、填一填。
这两幅图中一共有______个长方形,______个正方形,______个三角形,______个圆。
5.如图,一共有_____个正方形。
6.看图填空。
有()个,有()个,有()个,有()个。
7.分一分,填序号。
正方形有(),长方形有(),三角形有(),平行四边形有(),圆有()。
8.数一数,填一填。
(包括复合图形)图中有________个三角形,________个平行四边形,________个长方形,________个梯形。
四.作图题(共4题,共18分)1.把不一样的图形用“”划去。
2.找规律,画一画。
_______ _______ _______3.按要求涂色。
苏教版九年级语文上册第一单元测试题含答案
第一单元测试题一、积累·运用(25分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(6分)( )A.繁衍.(yǎn) 吝.啬(lìn) 心潮澎湃.(bài)B.温馨.(xīn) 峰峦.(luán) 万壑.藏云(hé)C.惬.意(qiè) 精髓.(suǐ) 分道扬镳.(biāo)D.古刹.(shà) 涟漪.(yī) 生意盎.然(ànɡ)2.下列词语中没有错别字的一项是(6分)( )A.迥然不同如愿以偿新陈带谢初来乍到B.若即若离浮想联翩能工巧匠泛滥成灾C.繁花似锦含苞欲放伸手欲缆波光粼粼D.登峰造极消声匿迹循声而去重峦叠嶂3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(6分)( )A.春节刚过,武大的樱花就开放了,花期仅一个多月,市民们趋之若鹜....。
即使是下雨天,校园内也是人山人海。
B.星期六上午,春光明媚,同学们相约来到西山公园,尽情挥洒自己的青春,共享天伦之乐....。
C.现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜....,做事失去理性,严重影响到正常的生活、学习和工作。
D.我们在学习中只要掌握正确的方法,就会收到事倍功半....的效果。
4.语文实践活动。
(7分)班级举行“倾听大自然的语言”语文实践活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)大自然的语言是丰富多彩的。
请你根据下面的示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。
(3分)示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
(2)下面是某地5月6日的天气预报,电台计划播送时,在这条信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段。
(50字左右)(4分)5月6日多云转阴,有阵雨或雷阵雨。
温度:20—28℃。
风力:<3级。
二、阅读·理解(35分)(一)阅读下文,回答问题。
(16分)①小溪从密林里流到空地上,水面在艳阳朗照下开阔了起来。
这儿水中蹿出了第一朵小黄花,还有像蜂房似的一片青蛙卵,已经相当成熟了,从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。
初一语文同步检测七年级上册第一单元测试卷(1)含答案 七年级上册
初一语文同步检测七年级上册第一单元测试卷(1)含答案七年级上册苏教版初一语文(七年级上册)同步检测第一单元测试卷(1)(满分:100分)班级:姓名:学号:成绩:第一部分(20分)1.根据汉语拼音写汉字。
(2分)(róu)和(tuān)急穿(suō)(chōng)憬2.下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)对于一个喜欢舞文弄默的人来说,江南在我的印象中自古以来总是温顺与歉和的,尤其是苏州,这座有着上千年历史的文化古城,在我的眼里,小桥流水、昆曲评弹便成了她最好的荃释和代表。
随着时代的发展、社会的进步,苏州又多了一份雍荣华丽,让人惊叹她的富庶。
错别字正确字3.默写名句,并写出相应的作家和作品。
(9分)①,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
(冰心《纸船》)②明艳!(冰心《成功的花》)③,风正一帆悬。
(《次北固山下》)④,自将磨洗认前朝。
(《赤壁》)⑤,松间沙路净无泥,。
(苏轼《》)4.根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的应是哪句话?()(2分)有位美国老妇人游黄山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山。
机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑,高兴地继续跟导游登山观景了。
A.我们黄山就是这样,荆棘多,但只要您小心点,不就不被划了吗?B.您看我们黄山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!C.我们黄山的荆棘就是这么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
D.我们黄山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。
5.下面的广告语写得怎么样?请对以下两句进行赏析。
(3分)①××味精,鲜为人知。
②××牙刷,一毛不拔。
第二部分(40分)阅读课文《嫩绿的芽儿》,完成6至8题。
(8分)嫩绿的芽儿6.诗中用“嫩绿”“蛋白”“深红”来分别描写“芽”“花”“果”的色彩,这样的色彩分别体现芽、花、果怎样的内在特点?(2分)7.“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序暗指什么过程?它们的顺序能否调换?为什么?(3分)8.想一想,如果你凝视着那些“芽儿”“花儿”“果儿”,会产生哪些联想?试写一首小诗,不少于20字。
苏教版语文七年级下册纪念白求恩小橘灯梅岭三章七根火柴勇气单元测试题附参考答案
纪念白求恩 小橘灯 梅岭三章 七根火柴 勇气单元测试题一、知识及运用。
1.选出加点的字注音无误的一组( ) A.狭隘.(yì) 朦胧.(lóng) 发髻.(jì) 拈.轻怕重(niān) B.热忱.(shěn) 旌.旗(jīng) 鄙薄.(bó) 见异.思迁(yì) C.殉.职(xùn) 仄仄.(zè) 青稞.(kē) 小心翼翼.(yì) D.晋察冀.(jì) 瓜瓤.(ráng) 腭.下(è) 一张一翕.(hé)2.下列字形全对的一组是( )A.无聊 朦胧 以身徇职 麻木不仁B.光景 打量 孔武有力 漠不关心C.旌旗 阎罗 精益求精 从莽D.寒颤 篝火 一瘸一拐 蹒珊3.下面加点字解释无误的一组是( ) A.精益.求精(利益) 漠.不关心(冷淡) B.见异思迁.(另换地点) 派遣.(派) C.热忱.(真实的情意) 南国.(国家) D.熹.微(日光) 悉.意(全)4.选出画线词语的感情色彩发生变化的一项( )A.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的 。
B.但这小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限的光明。
C.他吝惜地捏着这块面团,心里不由得暗自庆幸。
D.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
5.下列句子不是比喻句的是( )A.红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。
B.那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样……C.只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一支路标,笔直地指向长征队伍前进的方向。
D.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
6.选出全是代词的一项( )A.两件 这些 藤萝 怎样B.咱们 这么 哪里 自己C.九死一生 一帆风顺 人家 纯粹D.漠不关心 血雨腥风 你们 那样7.《纪念白求恩》的最后一段连用五个“一个……的人”组成排比句,分别从五个方面表现 “这点精神”,这五个方面依次是( )A.志趣 思想 品质 道德 作用B.思想 品质 志趣 道德 作用C.思想 品质 道德 志趣 作用D.作用 品质 道德 思想 志趣8.选出表达方式有误的一项( )A.这是十几年前的事了。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计5小题每题3分共计15分)1.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是()A. 废先王之道焚百家之言B. 追亡逐北伏尸百万流血漂橹C. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D. 执敲扑而鞭笞天下【答案】B【解析】题干中的“一夫作难而七庙隳”出自《过秦论》这里的一夫“一夫”指陈胜“七庙”七庙本来指祭祀天地祖先的礼庙此处代指秦朝的社稷意思可译为一个人起来发难(指陈胜、吴广起义)秦朝就灭亡了因此该句运用了借代的修辞手法A.对偶B.橹盾牌意思是指血流成河可以漂起盾牌此处运用了借代的修辞手法与例句相同C.藩篱边境、屏障此处运用了比喻的修辞手法本体“边境” 喻体“藩篱”D.敲扑鞭打的刑具短曰敲长曰扑亦指敲打鞭笞意为通知此处运用了比喻修辞手法本体“刑法” 喻体“敲扑”2.下列公益广告修辞方法与示例相同的一项是()【示例】送人玫瑰手有余香(关爱他人)A. 如果不从现在开始节约水资源人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪.(节约用水)B. 生命就像一面镜子你微笑所以她微笑你皱眉所以她皱眉.(热爱生命)C. 同样的年龄不一样的生活.(关爱留守儿童)D. 动物是人类亲密的朋友人类是动物信赖的伙伴.(保护动物)【答案】B【解析】例句“送人玫瑰手有余香” 运用借喻赠人玫瑰比喻给予人帮助人而余香比喻自己的精神收获A项运用夸张的修辞手法语句把不节约用水最后一滴水会变成眼泪运用夸张的手法表明节约用水的重要性B项运用比喻的修辞手把“生命”比喻成“一面镜子”表明生活要积极对待生活C项运用对比的修辞手法拿“留守的儿童”和“有父母照顾的儿童”对比D项运用拟人比喻的修辞手法语句运用“亲密”“信赖”人格化的词语赋予动物以灵性把“动物”比作朋友把“人类”比作“动物的伙伴”表明保护动物的重要性3.下列各句中修辞使用恰当的一项是()A. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着跳动着B. 秋雨跳着欢快的舞蹈一下就是几天什么活也干不了真是闷死人了C. 我和村里的伙伴们跳入清澈的水中恬静的塘面便响起一片喧闹声水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们我们像荡在摇篮中D. 流言这东西比流感蔓延的速度更快比流星所蕴含的能量更巨大比流氓更具有恶意比流产更能让人心力憔悴【答案】D【解析】A项“流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着”比喻不当“脉搏”可以跳动不能流动“小河”可以流动不能跳动两者没有相似点构不成比喻B项“秋雨跳着欢快的舞蹈”拟人不当感情色彩与人物心情“闷死了”不协调C项“水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们”比喻不合语境应改称“水流像母亲柔和的手轻轻地抚摸着我们”故选D4.下列各句中加线的成语使用恰当的一项是 ( )A. 《六月我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛还向我们传达了青年人的一种探索精神一种要去接受惊涛骇浪洗礼的企盼与渴望C. 《沁园春.长沙》中运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比“鹰击长空’’与“鱼翔浅底”是动作的对比趾高气扬的“同学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比B. 人生有播种的春有耕耘的夏有收获的秋也有在回顾四季的冬四季对每个人都是相同的但每个人的四季又是风马牛不相及的D. 用诗歌唤起失落用诗歌展望明天用诗歌吟唱希望诗歌是苦难人生的润滑剂是照亮生活希望和美好未来的启明星诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激越的时代特征以极大的号召力勉励青年人积极投身到水深火热的斗争生活中去创造自己最富有的人生【答案】A【解析】B中指各个事物之间毫无关系应该改为“各不相同”;C中为贬义词应为“意气风发”;D中“水深火热” 比喻痛苦的生活应为“热火朝天”5.下面文段中画线词语的使用不正确的一项是()中国古典散文滥觞于《尚书》其中有一部分是殷商后期和西周初期的文告语言艰涩古奥诘屈聱牙而在私学和民间则逐渐出现了一种比较通俗的新文体《论语》就是这种新文体的代表作它采用的是当时流行的周王朝的普通话程颐曾经指出《论语》中“孔子言语句句是自然” 所谓“自然” 也就是通俗化、口语化有些文句简直是现场记录如师冕见及阶子曰阶也及席子曰席也皆坐子告之曰某在斯某在斯写孔子接待一位盲人的情景声音神态栩栩如生语言轻便明快罕譬而喻“说得极平实极浅易”“活画出一个相师仪节来了”A. 滥觞B. 诘屈聱牙C. 栩栩如生D. 罕譬而喻【答案】C【解析】A项滥觞本谓江河发源之处水极浅小仅能浮起酒杯后比喻事物的起源、发端结合语境使用正确B项佶屈聱牙形容文句艰涩读起来不顺口结合语境使用正确C项栩栩如生形容非常逼真像活的一样此处形容“声音形态” 使用不恰当D项罕譬而喻说话用不着多比方都能听懂形容话说得非常明白结合语境使用正确故选C二、默写题(本大题共计1小题每题15分共计15分)6.(1)《沁园春·长沙》关注国家命运对国家命运发出感叹的句子是__________________ ___________________?6.(2)《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是_______________________ __________________________6.(3)《荆轲剌秦王》一文中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是___________________ ______________________【答案】(1)问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】(1)由“关注国家命运对国家命运发出感叹”可推知答案注意“沉浮”的正确书写【答案】(2)在雨中哀怨, 哀怨又彷徨【解析】(2)由“使用了顶真手法表现‘丁香姑娘’伤感”可推知答案注意“彷徨”的正确书写【答案】(3)士皆瞋目, 发尽上指冠【解析】(3)由“通过众宾客的神态表现出送行气氛”可推知答案注意“瞋”的正确书写三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是7.(2)本诗开篇写了自然景色有什么特征?有何作用?7.(3)请你联系全诗说说这首诗的最后一句“力的绘画力的舞蹈力的音乐力的诗歌力的律吕哟!”有什么深刻的含意A. “无数的白云正在空中怒涌”运用的通感的手法写出了空中的壮阔景象写出了诗人极目远望的开阔眼界B. 诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点借助丰富的想象把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来C. “无数”“无限”这些词语写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象显示出它们的宏伟、壮观和伟力D. 这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人也是诗人的自我形象表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心【答案】A【解析】(1)本题考查学生对诗句的理解能力同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力采用了客观选择题的形式各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目首先要审题即明确题干的要求然后要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案本题中A项“通感的手法” 诗人采用的是拟人的修辞手法将白云当作人来写故选A【答案】这首诗通过对自然景观的真实反映展示了大自然雄伟和壮丽的景色诗中的自然形象具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力它们引起读者惊异、赞叹一种狂暴的激情荡涤心胸从而使人由这种自然形象产生对社会生活的某种关于崇高和伟大的联想【解析】(2)考查理解诗歌的内容及作用的能力鉴赏诗歌中的景物形象答题思路为第一部分考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来这里有两个要点一是用自己的语言切忌直接引用二是要描摹出主要的景物不必每句、每个景物都写到但要写到大部分的、主要的景物语言力求优美描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美第二部分考生在描摹出图景后用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等注意要能准确地体现景物的特点和情调景物表达的作用通常是渲染某种气氛为全诗奠定感情基调表达某种情感除此之处还可以从结构上考虑与上下文的关系比如为下文作铺垫诗人描绘了欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景、滚滚洪涛它们具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力这些自然景物既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力让人联想到当时声势浩大的“五四”运动【答案】“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗人尽情歌颂的力其实正是“五四”时期的那种时代精神的特征【解析】(3)此题考查理解重要句子含义的能力对句子的理解一定要做到词不离句、句不离段、段不离篇因此不能孤立理解这个词句应联系全文具体答题中要做到“三结合” 及结合句子本身(是否使用修辞手法或其它手法)、结合上下文、结合主旨(句子的含义不能脱离、背离主旨)排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力那就看人们能否掌握它、驾驭它滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗中描绘的滚滚洪涛的景象正是“五四”运动巨大声势的象征“五四”运动对于中国正如滚滚而来的洪涛一般它正以巨大的破坏力冲决一切半封建、半殖民地的思想罗网同时以伟大的创造力建树崭新的科学与民主的现代文明“五四”运动所展示的中国未来是光辉灿烂的图景从中我们最能感受到“五四”时期狂飙突进的时代精神四、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是()8.(2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()8.(3)根据原文内容下列说法不正确的一项是()A. 中华礼制不只是讲究“进退周旋威仪抑抑”的外在形式而且注重探求礼仪的内在精神实质这一特点体现了先民的主流价值观B. 中华礼制具备教化功能强调自幼及长、礼教终生提倡仁爱精神、忠恕之道注重培养道德人格建设礼仪之邦C. 儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够具有一定的历史局限性需要辅之以法制D. 在历史上儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务在战国时期曾饱受其他思想家的批评秦汉之后礼与法才真正结合起来【答案】B【解析】解“这一特点体现了先民的主流价值观”表述错误原文为“坚持知礼行礼、知行合一追求高尚的道德境界体现了中华先民的主流价值观” C“仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够”的是先秦时期的儒家礼制观而不是广义的儒家礼制观“因而饱受历代思想家的批判”理解不当原文为“在战国时期曾饱受其他思想家的批判” D按原文意思其他思想家批评的是“这种礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面关注不够”的问题而不是选项中说的“儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务”这件事另外选项说“秦汉之后礼与法才真正结合起来”也不符合文意【答案】D【解析】(2)本文没有使用正反对比论证指出其包含的糟粕和自身的不足是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新.【答案】C【解析】(3)对于推进国家和社会治理具有重要的指导意义”与文本不符原文说“对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义” 即它并不是直接拿来指导现实的.五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)唐诗偶尔也孤独孤独时杯酒消愁9.(2)【答案】宋词是缠绵的一张红笺一支紫竹笛相思千万里【解析】【答案】宋词经常会寂寞寂寞时无语凝噎【解析】。
2023-2024学年小学语文苏教版六年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题(本大题共计10小题每题3分共计30分)1.“素”字共有10画用部首查字法可以查“糸”部 ________(判断对错)【答案】√【解析】素横横竖横撇折撇折点竖钩撇点共“10”笔部首是“糸”2.把下列词语补充完整再选词填空斩钉(________)铁粉身(________)骨居高(________)下排山(________)海五(________)六色(________)首挺胸千(________)一发(________)精会神1.战士们为了取得战斗的胜利即使(________)也在所不惜2.教室里同学们正在(________)地听老师讲课3.在战斗的紧要关头团长(________)地说“执行命令冲啊!”4.马路中央的孩子眼看就要被车撞了就在这(________)时刻大个子叔叔救了他【答案】截, 碎, 临, 倒, 颜, 昂, 钧, 聚, 粉身碎骨, 聚精会神, 斩钉截铁, 千钧一发【解析】本题考查补写词语及选词填空平时注意积累和识记书写时注意同音字、形近字的区别选词填空时要依据意思结合语境来选斩钉截铁形容说话或行动坚决果断毫不犹豫粉身碎骨身体粉碎而死比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命居高临下占据高处俯视下面形容占据的地势非常有利排山倒海推开高山翻倒大海形容力量强盛声势浩大五颜六色形容色彩复杂或花样繁多引申为各色各样昂首挺胸抬起头挺起胸膛形容斗志高士气旺千钧一发比喻情况万分危急聚精会神原指君臣协力集思广益后形容精神高度集中1.结合意思根据语境可知本题选“粉身碎骨”2.这句话说同学们很认真听课所以选“聚精会神”3.结合意思根据语境可知本题选“斩钉截铁”4.根据“眼看就要被车撞”可知选”千钧一发”3.《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度 ________(判断对错)【答案】√【解析】4.(1)《七律•长征》是一首七言律诗选自《毛泽东诗集》这首诗形象地概括了________ 的艰难历程热情洋溢地赞扬了中国工农红军________的革命英雄主义和革命乐观主义精神4.(2)《书湖阴先生壁》中运用拟人手法将山水写得富有人情的两句是“________________ ”4.(3)《江南春》中诗人将景色掩映于烟雨之中增添了诗歌朦胧色彩的两句是“________ ________ ”4.(4)唐代诗人________在《浪淘沙》中运用________的修辞方法写出了黄河的气势4.(5)经过一学期的学习我们认识了________的桑娜夫妇 ________的老支书还有________的狼牙山五壮士4.(6)《童年》的作者是苏联作家________ 主人公是________【答案】红军长征, 不畏艰险、英勇顽强【解析】【答案】一水护田将绿绕, 两山排闼送青来【解析】【答案】南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中【解析】【答案】刘禹锡, 夸张【解析】【答案】宁可自己吃亏也要帮助别人, 舍己为人, 勇于牺牲、热爱祖国、热爱人民【解析】【答案】高尔基, 阿廖沙【解析】5.(《“诺曼底号”遇难记》)“诺曼底号”上所有的人最终都获救了 ________(判断对错)【答案】×【解析】6.看拼音写汉字【答案】缠, 屏, 障, 攀, 宅, 拒, 羡, 拒【解析】7.(1)三月的桃花水是春天的竖琴 ________7.(2)那纤细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心 ________7.(3)三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞向前流啊 ________7.(4)是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天?________【答案】A【解析】此句把“桃花水”比作“春天的竖琴” 运用了比喻的手法【答案】C【解析】此句把“河水”人格化运用了拟人的手法【答案】C【解析】此句把“河水”人格化运用了拟人的手法【答案】A【解析】此句把“河水的光芒”比作“明洁的丝绸” 运用了比喻的手法8.(1)海洋(两个字的部首相同)________________8.(2)填量词(8.(3))写农活名称 ________________________8.(4)词语巧搭配【答案】江河, 诉说【解析】两个字的部首相同的词语江河、诉说【答案】方, 座, 田【解析】前面为量词后面为名词可填写量词如“一方鱼塘”“一座石桥”“一田秧苗”【答案】插秧, 耕地, 施肥【解析】农活的名称插秧、耕地、施肥等【答案】说, 笑, 跳【解析】中间为“地” 前面为形容词后面可搭配动词如“高兴地说”“高兴地笑”“高兴地跳” (1)前面为动词后面可搭配名词形成动宾结构的词语如“捏泥人”“弹钢琴”“唱京戏”“荡秋千”“滚铁环”9.(1)《题西林壁》中“________ ________”告诉我们“想要全面地看问题就要从整体上去观察”的道理9.(2)《夏日绝句》中“________ ________”表达了诗人为国建功立业的愿望9.(3)浪潮越来越近犹如千万匹白色战马________ 浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同________ 好像大地都被震得颤动起来9.(4)女娃游于东海 ________ 故为精卫 ________西山之木石以堙于东海【答案】横看成岭侧成峰, 远近高低各不同【解析】【答案】生当作人杰, 死亦为鬼雄【解析】【答案】齐头并进, 山崩地裂【解析】【答案】溺而不返, 常衔【解析】10.组词【答案】边疆, 悲哀, 延安, 树梢, 羡慕, 僵直, 衰败, 朝廷, 销售, 幕布【解析】边疆悲哀延安树梢羡慕僵直衰败朝廷销售幕布二、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)11.(1)作者围绕父亲的脚步声写了哪几件事?________________11.(2)文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的旋律这三次的顺序能不能调换?为什么?________________11.(3)第②自然段中作者为什么说旋律是“如此熟悉”又是“如此令我伤感”?________________11.(4)父亲的脚步声具有怎样的特点?________________11.(5)文中“旋律”的真正含义是什么?________________【答案】(1)①小时候父亲外出回来送“我“玩具②上学后父亲对“我”的奖励与鼓励③现在父亲对“我”的安慰与鼓励【解析】【答案】(2)不能调换因为作者是按照时间顺序来叙述的它表示父亲的脚步伴随“我”成长影响“我”一生【解析】【答案】(3)“熟悉”是因为这旋律就像父亲的脚步声“伤感”是因为父亲不能经常陪伴“我” 鼓励“我【解析】【答案】(4)父亲脚步声的特点是富有旋律、坚定、悦耳【解析】【答案】(5)“旋律”表面指由音乐而想起的父亲的脚步声实际指的是父亲对“我”的爱【解析】三、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)12.(1)________和________在________________12.(2)我最喜欢吃_________12.(3)________在公路上飞快地跑【答案】(1)妈妈孩子看电视【解析】(1)考查看图能力和对句子的语言组织能力需要学生将图中的信息描绘出来考查句子的主体和动作【答案】(2)花生【解析】【答案】(3)汽车【解析】。
广东省河源市七年级语文下册《第一单元》测试题 苏教版(1)
《第一单元》测试题第一部份:1.填空:《石榴》一文作者________________;《海燕》作者________________;《白鹅》作者________________;《鹤群》作者________________。
2.说明以下句子中的词语:(1)秋季来了,它关于自己的戏法仿佛忍俊不由地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
忍俊不由:(2)仍是去年的主,仍是去年的,宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!融融泄泄:(3)它伸长了头颈,左顾右盼。
左顾右盼:(4)而且,像今天如此的好天气,鹤群明显增多。
一群接一群,络绎不绝。
络绎不绝:3.以下各句中没有语病的一句是()A、天气晴和,春景煦煦的雁回山,是少见的好天气。
B、静静旋转的鹤群,阵势当即崩溃,惊恐万分,忙乱啼鸣,扑打双翅,陷入一片混乱。
C、苍鹰即便壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。
D、狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,会摇头摆尾,呜呜地乞怜。
4.万物皆有灵性,美无处不在。
本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特点,既绘形又传神,将以下事物与对应特点连线:石榴伶俐燕子团队精神白鹅热烈鹤群傲慢5.两个卖瓜人别离在各自的瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好,第一个卖瓜人在牌子上写道:“甜得舍不得卖。
”第二个卖瓜人写道:“甜的舍不得卖。
”仅仅一字之差,产生如何的结果呢?你能帮他们找找缘故吗?结果:缘故:第二部份:(一)我家养了一只小花猫,咱们叫它小花,它活泼又漂亮。
你瞧,它那圆圆的脸上,一双大眼睛闪着绿光,小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。
它全身长着灰褐色的毛,还均匀地夹着白色斑纹。
它翘着棉条似的尾巴,真引人喜爱!邻居家也养了一只猫,我可不大喜爱它。
喏,一张尖尖的脸,大嘴巴隔壁还有一撮最歪毛。
除和小花一样敞亮的大眼睛,全身上下没有一处让人看得上眼。
它的性情超级怪僻,天天早上躲在墙角洞口东张西望,不明白弄啥名堂。
一次,我想摸它,反被它咬了一口。
从此,我恨透了它,见到它就打,可这家伙专门机灵,老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪,真气人。
七年级语文学练优下册答案
苏教版7年级(下)第一单元测试一.选择题(每题2分,共16分)1,下列加点字的注音完全正确的一项是()A揩.油(kāi) 惩.罚(chéng) 殷.勤(yīn) 明晃(huǎng)晃.B踌.躇(chǘ) 抖擞.(s..ǒ.u) ..踱.步(duó)负荷.(h..é.).C地窖.(ji...à.o) ..发绺.(li...ǔ.) .跻.身(jī) 剔.透(tì)D恣.情(zì) 卜.问(bǒ) 焚.烧(fén) 卓.著(zhuó)2.下面句子的横线上依次应填入的词语最恰当的一项是()她的头发多得_________,密密地到两肩、胸脯、两膝,一直_________到地上,乌黑乌黑的,________着蓝光。
A、出色垂闪B、出奇拖泛C、出色拖闪D、出奇垂泛3.加点词语的解释符合语境的一项是()A、年轻的时候,我夸耀过这一把马鬃,到老来,我可诅咒它了。
(指祈祷鬼神加祸于所恨之人)B、但是(鲁迅)精神很好,没有一点颓唐的样子。
(精神委靡)C、我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
(诡计多端,不可信任)D、我觉得风水我们应该相信的,可是风水要是弄得太过分一点,那就变成迷信了。
(迷信的人认为风水的好坏会影响其家族、子孙的盛衰吉凶)4.下列有关文学常识或课文分析的叙述,不正确的一项是()A、《赵普》一文选自《宋史·赵普传》。
赵普为宋初名相,他敢于直谏的精神可与唐朝名臣魏征相媲美。
B、魏巍是我国当代著名作家,他以儿童的眼光和心理回忆了他小学时温柔慈爱的蔡芸芝老师的几件事,写出了《我的老师》一文。
C、高尔基是苏联作家,《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。
课文《童年的朋友》选自他的著名小说《母亲》。
D、《一面》的作者是阿累,本文不仅写了阿累在内山书店与鲁迅先生见了一面的情况,而且还写了这“一面”给自己留下的深远影响。
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初中语文试卷鼎尚图文整理制作七年级下册第一单元测试题(2)一.积累运用(28分)1.下面词语中加点的字注音和书写完全正确的一项是()(2分)A.踱(duó)来踱去地窖(jiào)书脊(jǐ)赦(hè)然B.绺liǚ鬃zōng 诅zǔ咒zhòu 两颊(jiā)C.薨.(hōng)奏牍.(dú)掷.地(zhì)补辍(zhuì)D.万籁lài 虐(nüè)待钟磬qìng 吴楚东南坼chè2.下列句子中加点的词语使用不当的一项是()(2分)的十三亿人民。
A.中华民族从来不低头,雪灾地震不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城....B.一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。
....。
C.最近发生的车祸事件,造成了重大伤亡,现场惨不忍睹,令人叹为观止....D.好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
....3.使用正确的修改符号修改下列句子。
(2分)⑴.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
⑵.建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。
4.下图是2010年上海世时博会的吉祥物“海宝”,它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通介绍其特点及寓意。
造型,也被视为一滴俏皮的水。
请从这幅图中任选“海宝”的两个部位....(2分) 示例:①.眼睛:大大圆圆的眼睛,充满了列未来城市的期待。
②.拳头:③.身体:④.整体“人”字:5.按课文内容填空。
(9分)(1).在她没有来以前,,但她一出现,就把我叫醒了,,用一根不断的线把我周围的一切连结起来。
(2).前面是一条路,先生没有走完就倒下了,,继续前进。
(《一面》)(3).《题破山寺后禅院中》体现作者内心欢悦的句子是:,。
(4).《赵普》中赵普刻苦读书的句子是。
(5).《赵普》中写读书给赵普带来的益处是:。
(6).请从你积累的古诗文中,写出一个与“鸟”相关的句子:,。
6.《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《》、《》。
《童年》讲述的是(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
其中外祖母是一个充满了童心的老妇人的形象,她对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
(5分)7.阅读下面材料,按要求回答问题。
(6分)材料一去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵州秋、冬连旱,出现八十年一遇的旱情。
材料二2010年,全国2212万人因干旱而饮用水困难,其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。
截至4月底,干旱已造成百色市222万人受灾,115万人饮用水困难,251万亩农作物受灾。
材料三据统计,如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水,三分之一的人生活在水荒地区。
联合国警告说,如果世界仍以同样的速度消耗水资源,到2025年,将有27亿人面临严重的水短缺。
⑴.用一句话概括材料一、二的主要内容。
(2分)⑵.分析材料三,说说造成如此严重后果的主要原因是什么?(2分)⑶.西南地区受灾期间,得到了全国各地爱心人士的热忱帮助。
假如你是旱区的一名受助学生,请续写下面的句子,以表达你的感激之情。
(要求:句式相似,意思连贯,形象生动)(2分)您送来的滴滴甘泉,汇成了涓涓细流,浇灌了一片片心田;您送来的滴滴甘泉,,二、阅读理解(一)阅读《大地的语言》一文选段,完成8—12题。
(共15分)大地的语言(节选)阿来朋友来电话,招呼去河南。
一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市。
重复的其实都是同一种体验:在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。
行车不到十分钟,就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时,超乎我的想象的景观出现了。
在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。
收获了一季小麦的大地上,玉米、无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。
绿油油的叶片在阳光下闪烁,在细雨中吮吸。
这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。
翻开一部中国史,中原大地兵连祸接,旱涝交替。
但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地,这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼,生长人类的食粮。
无边无际的绿色仍然充满生机,庄稼地之间,一排排的树木,标示出了道路、水渠,同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。
我喜欢这样的景象。
这是让人心安的景象。
一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。
在一条飞速延展的高速公路两边,我的视野里始终都是这让人心安的景象。
转上另外一条高速路,醒目的路牌标示着一些城市的名字。
这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。
资本与技术的循环系统其实片刻不能缺少从古至今那些最基本的物质的支撑。
但在这样的原野上,至少在我的感觉中,那些城市显得遥远了。
视野里掠到身后,以及扑面而来的,依然是农耕的连绵田野。
我呵气成雾,在车窗上描画一个个汉字。
这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。
在我脑海中,它们不是今天在电脑字库里的模样,而是它们刚刚生长出来的时候的模样,刚刚被刻在甲骨之上的模样,刚刚被镌刻到青铜上的模样。
这是一个个生动而又亲切的形象。
土,最初的样子就是一棵苗破土而出,或者一棵树站立在地平线上。
田,不仅仅是生长植物的土壤,还有纵横的阡陌、灌渠、道路。
禾,一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子。
车窗模糊了,我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字。
麦、黍、瓜、麻、菽。
我看见了那些使这些字具有了生动形象的人。
从井中汲水的人。
操耒犁地的人。
以臼舂谷的人。
眼下的大地,麦收季节已经过去了,几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。
那些健壮的植株上,顶端的雄蕊披拂着红缨,已然开放,轻风吹来,就摇落了花粉,纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。
那些子房颤动着受孕,暗含着安安静静的喜悦,一天天膨胀,一天天饱满。
待秋风起时,就会从田野走进了农家小小的仓房。
我们到达了淮阳——穿过了大片属于淮阳的田野。
让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野,古老的,经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野。
还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。
(选自《2009中国散文排行榜》有改动)8.从文中描写的内容看,作者视野中的土地有着怎样的景象?这种景象给作者以怎样的内心感受?(4分),分析下面句子的表达的作用或效果。
(做9.本文语言生动形象,表现力强。
请任选其一....法提示:分析句子的修辞方法及作用,也可分析句子所表达的思想感情,还可以抓住句子中的重点词语进行分析。
)(2分)①.一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。
②.这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。
10.文章最后一段“让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野……”联系第4段所写内容看,这句话“让人心安”一词在内容表达和结构上各有什么作用?(4分)内容:结构:11.认真阅读选文最后一自然段,结合全文内容,说说作者表达了怎样的思想感情。
(2分)12.本文作者曾说过:“中国的土地不可能满布工厂和城市”,但现实是,目前全球的城市化进程正日益加快,大片的土地被工厂、高楼所占领……当然我们也明白这样一个道理:有发展就难免会有损失和牺牲。
请联系现实,谈谈阅读本文后的看法。
(不少于60字)(3分)(二)、阅读《2010年上海世界博览会》一文,完成12--16题。
(13分)2010年上海世界博览会①世界博览会简称“世博会”,是由一国政府主办、多个国家和地区组织参加的国际性大型展示会。
目的是展现人类追求进步的手段,在社会、经济、文化、科技领域取得的成就,展望人类社会的发展前景和寻求面临的重大问题的解决途径。
它鼓励人类把科学和情感结合起来,将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。
人们从世界各地汇聚一处,展示各自的产品与技艺。
世博会集人类文明之大成,因而具备了无与伦比的感染力,使人心情激荡。
世博会的会场不单是展示技术和商品,而且伴以异彩纷呈的表演、富有魅力的壮观景象、详细准确的解说。
设置成日常生活中无法体验的、充满节日气氛的空间。
成为人们娱乐和消费的理想场所。
世博会被誉为世界经济、文化、科技的“奥林匹克”盛会。
②自1851年英国伦敦举办第一届世博会至今,世博会已经先后举办过40多届。
③2010年世界博览会于5月1日至10月31日在中国上海举行,这也是首次由发展中国家举办的世界博览会。
上海世博会总投资达450亿元人民币,超过北京奥运会,已成为目前规模最大的一届世博会,主办机构希望吸引7000万人次的参观者前往主题公园或各国家展馆。
上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,这是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会,一次人类文明的精彩对话,一曲以创新和融合为主旋律的交响乐。
上海世博会组委会以全球的视野筹备和举办上海世博会,使上海世博会承载人们对全球未来合作与人类未来发展的深邃思考和广泛共识,真正成为“世界人民的大团圆”。
④2010年上海世博会中国国家馆,是上海世博会最耀眼的一颗明珠,是中国的第一展品。
作为中国馆区的主体建筑,中国国家馆总建筑面积大约2.7万平方米,它位于世博园区浦东世博轴东侧,世博演艺中心南侧,亚洲国家展馆西侧,处于世博会园区浦东区城主入口的突出位置。
中国国家馆以象征中国精神的雕塑造型“东方之冠”为构思主题,取自中国古代木结构建筑中的元素—斗拱。
其“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”的l6字设计理念,体现了中国文化的深厚积淀。
主色调运用传统、沉稳的“中国红”,表达了中国文化的精神和气质。
设计者们一系列殚精竭虑的设想,最终在建设者手中得以实现。
(据有关资料编写)13.“世界博览会”指的是________________________________________________(2分)14.第③段中划线句运用了什么样的说明方法,其作用是什么?(4分)2.7万平方米”一句15.第④段“作为中国馆区的主体建筑,中国国家馆总建筑面积大约..中,加点的“大约”一词能否删去?为什么?(3分)16.结合文意,谈谈人类举办世界博览会有哪些意义?(4分)三.文言文阅读(14分)(一).阅读下面文言文片段完成17—19题。
(共10分)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。
尝奏荐某人为某官,太祖不用。
普明日复奏其人,亦不用。