4胚胎工程应用和前景的预习方案
胚胎工程的应用及前景
3.3 胚胎工程的应用及前景[学习目标] 1.说出胚胎移植的生理学基础和具体操作程序。
2.简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义。
3.说出胚胎干细胞的分类、特点和用途。
[核心素养] 1.科学思维：尝试设计胚胎移植流程图，对繁育良种家畜提出合理化建议。
2.社会责任：了解胚胎工程在畜牧业中的应用，关注人类对胚胎干细胞的最新研究成果。
一、胚胎移植1.胚胎工程技术胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割和体外生产胚胎技术。
2.胚胎移植的概念、意义、生理学基础及基本程序(1)概念①移植对象：雌性动物体内的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。
②移植条件：同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内。
③供体：在胚胎移植中提供胚胎的个体。
④受体：在胚胎移植中接受胚胎的个体。
⑤地位：是胚胎工程的最后一道“工序”。
(2)胚胎移植的意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，大大缩短了供体本身的繁殖周期，增加供体一生繁殖后代的数量。
(3)胚胎移植成功的保障(生理学基础) 胚胎移入的基础 哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的胚胎收集的基础 哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态移入胚胎存活的基础 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应保留遗传特性的基础供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响(4)胚胎移植的基本程序供、受体的选择和处理⎩⎪⎨⎪⎧ 选择：遗传性能优良、健康处理：同期发情处理和超数排卵处理(对供体)↓ 配种或进行人工授精 ↓ 胚胎的收集、检查、去向⎩⎪⎨⎪⎧ 收集：冲卵检查：发育到桑椹胚或囊胚阶段去向：直接向受体移植或放入 －196 ℃的液氮中保存↓胚胎移植——方法：手术法和非手术法↓胚胎移植后的检查——检查受体母牛是否妊娠↓产下犊牛归纳总结1.胚胎移植的过程图解2.移植胚胎的可能来源及生殖方式(1)核移植――――→早期胚胎培养无性生殖。
胚胎工程的应用及前景学案
第三节胚胎工程的应用及前景一、胚胎移植1.概念：将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
胚胎移植是转基因动物、核移植、体外受精、胚胎培养、胚胎分割等技术的最后一道“工序”。
2.概念剖析①供体：能提供早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到胚胎的雌性动物。
②受体：同种的、生理状态相同的其他雌性动物。
③结果：产生新个体。
④意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
2. 胚胎移植的生理学基础（胚胎移植能够成功的原因）：①移入：同种动物的供、受体排卵后生殖器官的生理变化是相同的，为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
（促性腺激素同时处理供体和受体）②收集：哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能。
③存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
④保留遗传性：供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响。
3.胚胎移植的过程（基本程序）：胚胎移植主要包括对供、受体的选择和处理，配种或进行人工受精，对胚胎的收集、检查、培养或保存，对胚胎进行移植，以及移植后的检查等步骤。
2⑴供、受体的选择和处理供体：遗传性能和生产性能优秀的动物受体：健康和正常繁殖能力的雌性动物（普通母牛）对供体和受体母牛的操作处理：同期发情处理。
目的：保证供、受体具有处理相同的生理状态，以确保胚胎移植后能正常发育。
供体母牛：注射促性腺激素，超数排卵处理。
目的：获得更多的卵母细胞⑵精子来源：同种优秀的雄性动物(优良公牛)。
⑶胚胎的收集、检查、培养或保存胚胎的收集（冲卵）：将供体母畜子宫内的胚胎冲出来，而不是把卵子冲出来。
对胚胎进行质量检查：胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。
胚胎保存：-196℃的液氮。
⑷胚胎冷冻保存技术概念：将动物的早期胚胎，通过特殊的保护剂和降温措施，使其长期保存在超低温环境下。
《胚胎工程的应用及前景学案》
《胚胎工程的应用及前景学案》张建尚/江苏【学习目标】站得高——明确学习目标。
1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【重点和难点】重点：1.胚胎分割的应用意义。
2.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
3.胚胎干细胞研究的意义。
难点：1.胚胎移植的生理学基础。
2.胚胎干细胞的概念和分离途径。
【学法提示】本节内容集中讲述了胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞三种胚胎工程技术，学习时要多结合课本中的各种示意图、流程图对教材内容加以理解和掌握。
此外还可通过报刊、杂志、互联网等媒体搜集资料，了解胚胎工程的各种进展和动态。
【课前预习】起步稳——知识源于生活。
1.胚胎移植是指将雌性动物的①，或通过②及其他方式得到的胚胎移植到③的、生理状态④的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
胚胎移植能充分发挥雌性优良个体的⑤能力，大大缩短供体本身的繁殖⑥。
2.胚胎移植成功与否与供体和受体的的生理状况有关：哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的①相同，为胚胎提供相同的生理环境；早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为②提供可能；受体对外来胚胎基本不发生③，为胚胎的存活提供可能；胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的④不受任何影响。
3.胚胎移植时，首先对选择的供、受体母牛用激素进行①处理。
用②激素对供体母牛做③排卵处理；第二步是选择同种优秀的公牛进行配种或④；配种或输精后的第7天，进行⑤处理；然后对胚胎进行质量检查，这时胚胎应发育到⑥阶段，用⑦法进行移植，也可以放入⑧中保存。
4.胚胎分割是指采用①方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得②双胎或多胎的技术。
进行胚胎分割时选择发育良好、形态正常的③，移入盛有操作液的培养皿中用④切开胚胎，吸出半个胚胎，注入空⑤或直接将裸半胚胎移植给受体。
分割囊胚时要将⑥均等分割，否则会影响分割后胚胎的⑦。
胚胎工程的应用及前景导学案
专题三3. 3胚胎工程的应用及前景（胚胎分割和胚胎干细胞）学习目标：1、说出胚胎分割的操作过程。
2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
3、激情投入，体会探究的乐趣和学习的收获。
学习重难点：1、说明胚胎分割的应用意义。
2、说明胚胎干细胞研究的意义。
3、说明胚胎干细胞的概念和分离途径。
使用说明：1、课前预习学案先发给学生，由学生课前完成。
2、上课时用一课时来完成课内探究学案和练习与提高部分。
课前预习学案一、预习目标1、说出胚胎分割的概念2、例举胚胎干细胞的特点二、预习内容（一）胚胎分割1、概念：指采用____ 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得 ______ 双胎或多胎的技术。
2、仪器设备：______________ 和显微操作仪（二）胚胎干细胞1、概念：由______________ 或______________ 中分离出来的一类细胞。
简称ES或EK细胞。
2、特点形态上：体积小、____________ 大、核仁明显功能上：具有__________________ ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生_________ ;可冷冻保存；可进行遗传改造三、提出疑惑课内探究学案「、学习过程（一）胚胎分割1、操作程序如何？1 ）选择发育良好、形态正常的 ____________ ，移入盛有_________ 的培养皿植给受体。
3）分割囊胚时要将___________ 均等分割。
此时还可用分割针分割____________ ，做胚胎DNA分析______________ 。
2、局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异，________________ 的可能性有限。
（二）胚胎干细胞1、明确胚胎干细胞的特点？形态上：体积小、____________ 大、核仁明显功能上：具有__________________ ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生_________ ;可冷冻保存；可进行遗传改造2、说出意义1 ）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝（心）衰竭、____________ 等病症2）ES细胞体外诱导分化，可培育____________________3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞_3、讨论胚胎干细胞的应用现状二、总结反思胚胎分割的操作特点？干细胞的分类比较?三、当堂检测1 •表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。
胚胎工程的应用及前景学案
胚胎工程的应用及前景学案学习目标：1.举例说出胚胎移植和胚胎分割；2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用；3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
学习重难点：1.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用；2.胚胎干细胞胚胎干细胞的概念和分离途径、研究的意义。
学习过程：【知识回顾】1.试管动物技术的概念及意义是什么？2.精子、卵子的获取方法有哪些？3.“试管牛”工厂化生产流程图怎样？【自主探究】目前胚胎工程技术在生产中应用较多的是家畜的___________、____________和_____________技术。
其中，____________技术是胚胎工程其他技术的最后一道工序。
探究一：胚胎移植仔细阅读P74-78，思考讨论：1.什么是胚胎移植？2.胚胎移植的意义。
3.为什么胚胎移植要在动物发情排卵后一段时间内进行？自主回答：1.胚胎移植的概念：指将雌性动物的___________，或者通过____________及其他方式得到的______，移植到_________________________________________体内，使之________________的技术。
其中提供胚胎的个体称为__________，接受胚胎的个体叫____________。
胚胎移植实际上是生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。
胚胎移植的实质是_______________________________________________。
2.胚胎移植的意义：胚胎移植的优势是可以充分发挥___________________________________。
使供体的主要职能变为_________________________________，繁重而漫长的妊娠和育仔任务由__________取代，因此大大缩短_______________________________，使供体一生产下的后代数是自然繁殖的十几到几十倍。
胚胎工程的应用及前景心得
胚胎工程的应用及前景心得胚胎工程是利用生物技术手段对胚胎进行干预和调控的一项科学研究。
通过胚胎工程，科学家可以对胚胎中的基因进行编辑和调整，以实现对新生命的控制和改造。
这项技术源自于基因工程和生物学研究的发展，具有巨大的潜力和应用前景。
胚胎工程在医学领域有广泛的应用前景。
首先，胚胎工程可以用来解决遗传性疾病的问题。
通过对胚胎中的异常基因进行修复或替换，可以避免将潜在遗传疾病传递给下一代。
这对于家族遗传性疾病的患者来说是一大突破。
其次，胚胎工程也可以用于辅助生育技术，比如通过人工授精、体外受精等方式，帮助不孕不育的男女实现生育愿望。
此外，胚胎工程还可以在体外培养阶段对胚胎进行评估和筛选，从而提高生育成功率和胚胎健康程度。
这些应用前景为医学领域的发展带来了新的希望。
另外，胚胎工程在农业领域也具有重要的应用价值。
通过编辑和调控胚胎中的基因，可以改良农作物和经济作物的品质和产量。
比如可以通过基因编辑技术使作物对病虫害的抵抗力增强，提高作物的产量和质量。
胚胎工程还可以用于动物育种，实现对畜禽遗传特征的调控和改良。
通过这种方式，可以培育出更适应不同环境和市场需求的动物品种，提高农业生产的效益。
这对于粮食安全和农业可持续发展具有重要意义。
此外，胚胎工程还有许多其他的应用前景。
比如在生命科学研究中，通过胚胎工程可以对基因组进行研究和解读，从而揭示生命的奥秘和进化的规律。
胚胎工程还可以用于药物筛选和药效评估，加速药物研发和临床应用的进展。
此外，胚胎工程在生态保护和环境治理中也具有一定的潜力。
比如可以通过调控胚胎中的基因，改良生物体对环境的适应能力，从而实现生态系统的修复和保护。
这些应用前景为基础科学研究和应用技术的发展提供了新的方向和思路。
总的来说，胚胎工程是一个具有广泛应用前景和诱人潜力的领域。
通过对胚胎中的基因进行编辑和调控，可以实现对新生命的控制和改造，为医学、农业、生态和生命科学等领域的发展带来新的机遇和突破。
胚胎工程的应用及前景导学案
一．阅读教材P74,归纳总结胚胎移植的概念:1．胚胎移植：指将雌性动物的___________，或者通过____________及其他方式得到______，移植到______________________________体内，使之________________的技术。
2．其中提供胚胎的个体称为__________。
3．接受胚胎的个体叫____________。
思考：1．胚胎的来源有哪些途径？2．.胚胎移植对供体、受体的性状有什么要求?３．胚胎移植在胚胎工程中的地位如何？二．胚胎移植的基本程序阅读课本P77，思考胚胎移植的基本程序包括哪几个步骤？思考：1.对供体和受体的选择有什么样的要求?2.如何对供体和受体进行同期发情处理?3.如何判断母畜已经发情?4.对供体母牛如何进行超数排卵？5.为什么要在第七天后进行冲卵?6.冲卵冲出的是卵子还是受精卵或是早期胚胎?7.胚胎检查的目的是什么？8.此时胚胎应发育到什么时期？9.胚胎保存的条件是什么？10.胚胎保存的目的是什么？12.手术法与非手术法的区别？13.胚胎移植成功的标志是什么？三．阅读教材P76，思考以下几个问题并总结胚胎移植的生理学基础1.准备移植的胚胎移植到任何一头母牛的子宫中都能发育吗？2.为什么能从供体子宫内冲卵获得早期胚胎?3.植入的外来胚胎不会和代孕母体发生免疫排斥反应吗？4.供体胚胎的性状会受代孕母体的影响吗?总结并完成:a. 同种动物供、受体的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境。
（胚胎移植环境的生理学基础）b．哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定内没有与母体子宫建立组织上的联系而是处于，这就为提供可能。
（胚胎收集的生理学基础）c. 大量的研究证明书，受体对移入的外来胚胎基本不发生，为胚胎在受体内的存活提供可能。
（胚胎存活的生理学基础）d. 胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的，在孕育过程中不受影响。
（正常发育的生理学基础）胚胎移植实质：就是的过程。
胚胎工程的应用及前景导学案
专题三胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景【目标导航】1.掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用，胚胎移植的重要地位和作用。
2.认同胚胎分割的应用及其意义。
3.掌握胚胎干细胞的概念和分离途径及研究意义。
【学习重点】胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
【学习难点】胚胎分割的基本程序和应用。
【知识点一】胚胎移植1．概念(1)移植对象：雌性动物体内的，或者通过及其他方式得到的胚胎。
(2)移植受体：移植到的其他雌性动物的体内。
(3)移植结果：发育为。
2.应用：胚胎移植是、、或体外受精等技术的最后一道“工序”3.现状：在的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。
4.意义：可充分发挥个体繁殖潜力。
供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期。
5．生理学基础(1)同种动物的供、受体排卵后，生殖器官的是相同的。
(2)早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而处于状态。
(3)受体对外来胚胎基本上不发生。
(4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的和联系，但其不受影响。
6.基本程序【思考探究】1．胚胎移植时，供体的主要职能是什么？受体必须具备什么条件？2．仔细观察教材P77牛胚胎移植流程图，思考以下问题：(1)冲卵是在胚胎移植过程中的哪一步？冲卵指的是冲出卵子吗？(2)胚胎移植过程中需要进行几次检查？检查内容分别是什么？(3)胚胎移植成功的标志是什么？3．为什么进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同？【知识点二】胚胎分割1.概念：是指采用机械方法，将分割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得的技术，所得后代遗传物质完全相同。
2.原理：细胞的。
3.繁殖方式：生殖或。
4.仪器设备：和显微操作仪。
5.操作程序：（1）选择发育良好、形态正常的或囊胚，移入盛有的培养皿。
（2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空或直接将移植给受体。
分割囊胚时要将均等分割。
此时还可用分割针分割，做胚胎DNA分析。
【思考探究】1．胚胎分割有什么意义？处理时期和理由是什么？2．阅读教材P78胚胎分割的发展简史，想一想早期胚胎能不能无限分割？3．囊胚期的内细胞团有何功能？对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意什么？为什么？【知识点三】胚胎干细胞1.概念：由或中分离出来的一类细胞，简称ES或EK细胞。
第4课时 胚胎工程的应用及前景
胚胎的成功率最高,D项正确。
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知识记忆与理解 思维探究与创新 技能应用与拓展
总结评价与反思
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技巧归纳 1.胚胎移植成功率的高低与供、受体生理环境条件的一致性相关。只有供、受体
生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受并继续发育。 2.胚胎移植过程中有两次使用激素:第一次是对供、受体进行同期发情处理,用的
是雌性激素(如孕激素);第二次是对供体进行超数排卵,用的是促性腺激素。 3.胚胎移植过程中有两次检查:①收集胚胎检查质量;②移植后进行是否妊娠的检
查。
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总结评价与反思
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知识点二:胚胎分割 1.进行胚胎分割时怎样选择胚胎?怎样进行胚胎分割操作?
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总结评价与反思
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知识点一:胚胎移植 1.给供体母牛注射的激素的种类和目的是什么?
答案:同期发情处理时注射的是雌性激素(如孕激素),目的是使供、受体母 牛生理状态一致;在超数排卵时注射的是促性腺激素,目的是使供体母牛 产生更多的卵子,以便受精后获得更多胚胎。
(5)受体母牛必须和供体牛属于 同一物种 。移植用的胚胎能从供体中收集的
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技能应用与拓展
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2. 下列措施中不能获得较多个体的是( B )。
A.超数排卵处理
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3. 3胚胎工程的应用及前景第1课时，共2课时班级______ 姓名_________ 等级_________【学习目标】1、理解胚胎移植的概念、生理学基础2、掌握胚胎移植的基木程序3、举例说明胚胎移植的意义【教学重点和难点】胚胎移植的基木程序【学法指导】小组讨论法自主探究法【导入新知】体外受精、核移植等过程屮获得的胚胎怎样才能获得个体？【自主学习】一、胚胎移植概念：是指将雌性动物的_____________ ,或者通过____________ 及其他方式得到的胚胎，移植到_______ 的、_______________ 相同的其他—动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
供体：___________________ 受体： _______________二、胚胎移植生理基础三、胚胎移植过程供受体母牛的选择和处理：供体：______________ 受体：____________处理：_______________ 具体做法：___________(2)超数排卵处理方法：______________ 具体做法：__________________(3)配种或人工受精精子来源：__________________________受精方式：__________________________（4）胚胎的收集时间：____________ 冲卵：_________________________（5）胚胎检查检查胚胎的发育状况，处于 ______ 或__________（6）胚胎的保存或移植胚胎去向：________________ 或________________储存温度：____________ 摄氏度的____________ 屮保存（7）胚胎的移植方法_________________具体做法：引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口。
方法二：_____________将装有胚胎的移植管送入受休母牛子宫的相应部位，注入胚胎。
胚胎工程的应用及前景学案
《胚胎工程的应用及前景学案》导学案【学习目标】1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【重点难点】1.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
2.胚胎分割的应用意义。
3.胚胎干细胞研究的意义。
4.胚胎干细胞的概念和分离途径。
【学习过程】1．胚胎移植(1)胚胎来源：转基因、核移植、体外受精、体内受精(2)实质：产生胚胎的⑲________和孕育胚胎的⑳________共同繁育后代的过程(3)地位：胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必须在原肠胚之前，不能直接移植受精卵。
(4)意义：充分发挥○21________。
(5)生理移入：动物发情排卵后，在一段时间内同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的基础收集：早期胚胎处于○22状态存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生○23保留遗传特性：供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响2．胚胎分割(1)概念：采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术(2)材料：发育良好、形态正常的○24________(3)注意事项：○25________ (4)意义：加快繁殖速度，是动物无性繁殖或克隆的方法之一，其他克隆方法还有核移植3．胚胎干细胞(ES 或EK 细胞)(1)来源：早期胚胎或○26________ (2)特点⎩⎪⎨⎪⎧ 形态：○27 、核仁明显功能：具有发育的○28 体外培养：在体外培养条件下可以增殖而不分化【考点解析】一、胚胎移植及胚胎分割移植1．胚胎移植的基本程序(以牛胚胎移植为例)2．胚胎移植的实质胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状能保持其原来的优良特性。
3．胚胎移植成功的保障(生理学基础)第一，供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。
【高中生物】高中生物知识点：胚胎工程的应用及前景
【高中生物】高中生物知识点：胚胎工程的应用及前景胚胎工程的应用及前景：1、胚胎移植（1）概念：就是所指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式获得的胚胎，移殖至同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，并使之稳步发育为崭新个体的技术。
其中提供更多胚胎的个体称作“供体”，拒绝接受胚胎的个体称作“受体”。
（2）基本程序主要包括：①对供、受体的挑选和处置。
挑选遗传特性和生产性能杰出的供体，存有身心健康的体质和正常产卵能力的受体，供体和受体就是同一物种。
用激素展开同期发情处置，用促性腺激素对供体母牛搞超数排卵处置。
②配种或人工授精。
③对胚胎的搜集、检查、培育或留存。
种马或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出（也叫做跳卵）。
对胚胎展开质量检查，此时的胚胎应当发育至桑椹或胚囊胚阶段。
轻易向受体移殖或放进－196℃的液氮中留存。
④对胚胎进行移植。
⑤移殖后的检查。
对受体母牛展开与否胎儿的检查。
（3）胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
（4）胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
②早期胚胎在一定时间内处在游离状态。
这就为胚胎的搜集提供更多了可能将。
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。
这为胚胎在受体的存活提供了可能。
④供体胚胎可以与受体子宫创建正常的生理和非政府联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育出过程中不受到影响。
2、胚胎分割（1）概念：就是指使用机械方法将早期胚胎研磨2等份、4等份等，经移殖赢得同卵双胎或多胎的技术。
（2）材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。
（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割）（3）理论基础：细胞的全能性。
（4）所用仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。
（5）操作过程：挑选发育较好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移人器皿操作方式液的培养皿中，然后用划分针或划分刀展开划分。
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3．3胚胎工程的应用及前景学习目标：
1、举例说出胚胎移植。
2、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3、举例说出胚胎分割。
4、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
学习重难点
1、胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
2、胚胎分割的应用意义。
3、胚胎干细胞研究的意义。
4、胚胎干细胞的概念和分离途径。
巩固练习：
1．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能( ) A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优秀个体
C．用于保存物种D．改变动物的基因型
2．细胞分化达到最大限度的时期是（）
A．受精卵时期B．胚胎时期 C．有丝分裂时期 D．细胞的增殖时期
3．用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，与乙母羊的卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育了多利羊，下列说法错误的是（）
A．高度分化的细胞具有全能性 B．这个乳腺细胞核内含有该物种所需要的全套遗传物质C．多利羊的特征与乙母羊几乎相同 D．多利羊的特征与甲母羊几乎相同
4．胚胎移植技术目前主要用于（）
A．解决某些不孕症的生育问题 B．治疗某些遗传病
C．提高良种家畜的繁殖力 D．提高动物的抗病力
5．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医
学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。
下列说法中不正确的是（）
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能
C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应
D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变
6．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。
以下说法不正确的是( )
A．这里说的同“种”是指同一“物种”
B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功
C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功
D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的
7．在胚胎移植的整个过程中，与之有关的激素包括( )
①促性腺激素②雌激素③孕激素④雄激素
A．①②B．①②③C．①③④D．②③
8．关于胚胎干细胞的特点的描述正确的是( )
A．体积小，细胞核大，核仁明显 B．体积大，细胞核大，核仁明显
C．体积小，细胞核小，核仁小 D．体积大，细胞核小，核仁明显
9．以下对于胚胎分割的描述，正确的是( )
A．只能对囊胚期细胞进行分割
B．囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多
C．胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同
D．内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高11．世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。
请仔细看图后回答下列问题：
(1)写出图中a、b所指的细胞工程名称：a.__________；
b.____________。
(2)实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用动物卵细
胞的原因是___________。
(3)“多利”面部的毛色是________，请根据遗传学原理说
明判断根据：_________。
(4) 请举一例，说明克隆绵羊培育成功的实际意义：
__________________。
答案：（1）细胞核移植胚胎移植（2）卵细胞体积大、
易操作、通过发育可直接表现出状性来（3）白色“多利”的全部细胞核基因来自白母绵羊（4）保存濒危物种，繁殖优良品种，医学上克隆器官……。