探究串并联电路电压规律
探究串并联电路的电压规律
L1
V1
V2
L2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 如图所示电路中 若开关闭合后 V 的 示数为2.8V,则L2两端的电压为 2.8 V, 示数为 则 V
L1
S
L2
想想练练
如图所示,灯 联的。 如图所示 灯L1和L2是 串 联的。 两端的电压。 电压表测量的是灯 L1 两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是 电压表的示数是3V,则灯 若电源电压是 电压表的示数是 则灯 L1两端的电压是3 V,灯L2两端的电压是 5 V. 灯
注意事项： 注意事项：
1、检查电压表的零点。 检查电压表的零点 零点。 2、连接过程中，开关断开。 连接过程中，开关断开 断开。 3、电路连接后，先检查电路，然后进行试触。 电路连接后，先检查电路 然后进行试触 电路， 试触。 4、正确选择电压表的量程，电压表正负接线柱 正确选择电压表的量程 电压表正负接线柱 量程， 连接正确。 连接正确。 5、每次测量后先断开开关，再拆改电路。 每次测量后先断开开关 再拆改电路。 先断开开关，
V A
实验步骤： 实验步骤：
1.根据电路图，连接电路，连接过程中， 1.根据电路图，连接电路，连接过程中，开关 根据电路图 断开。 断开。 2.将电压表 在灯L 两端，闭合开关 测量灯 2.将电压表接在灯L1两端，闭合开关，测量灯 将电压表接 开关， L1两端电压值为U1，记录在表格中。 两端电压值为U 记录在表格中 在表格中。 3.断开开关，将电压表接在灯L 两端，闭合开 3.断开开关，将电压表接在灯L2两端，闭合开 断开开关 测量电压值为 记录在表格中 在表格中。 关，测量电压值为U2，记录在表格中。 断开开关 4.断开开关，将电压表接在电源两端，闭合开 4.断开开关，将电压表接在电源两端，闭合开 测量电源电压值为 记录在表格中 在表格中。 关，测量电源电压值为U。记录在表格中。 5.换另外两盏灯 5.换另外两盏灯L1、灯L2，重复步骤2~4。 换另外两盏灯L 重复步骤2~4。L1L2Fra bibliotekV S
八下探究串_并联电路电压的规律
探究串、并联电路电压的规律【主体知识归纳】1．电池组的电压(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和．(2)并联电池组的电压等于每节电池的电压．2．串联和并联电路中电压的特点(1)在串联电路中，总电压等于各部分电路两端的电压之和．(2)在并联电路中，各支路两端的电压都相等．【基础知识讲解】1．预习本节课的实验内容，写出预习报告，课前仔细观察电压表(注意：量程、最小刻度值、零刻度的位置)，了解本节实验研究串、并联电路的电压关系所采用的实验电路．2．实验前，比较一下电压表跟电流表在外形上各有何特征；使用目的是否相同；使用方法和注意事项有何相同之处，有何不同之处；读数方法的异同等．注意串联电池组的电压等于串联的各电池的电压之和．3．怎样做好“用电压表测电压”的实验？(1)实验前应复习串联电路和并联电路的连接方法，及正确使用电压表的规则．为便于记录、分析实验数据，事先设计记录表，想想看，本节实验的记录表应该怎样设计呢？(2)根据电路图连接电路，进行测量时，要手执开关，眼看电压表，进行试触．闭合开关后，根据所选量程进行读数，每次读数后应及时断开开关，并如实记录数据．(3)根据测得的数据，回答课本各步实验后提出的问题．总结一下，通过实验你能得出哪些结论？4．实验结束后，写个简单的实验报告．实验报告一般包括：目的、器材、原理、步骤及数据分析和得出的结论等几部分．(1)目的：是指实验要研究什么，达到什么目的．(2)器材：要列出实验所需仪器、材料和用品等(包括数目及规格)．本节实验都用到了哪些器材？(3)步骤：指实验过程中每一步的内容和顺序．(4)实验结束后，要对测得的数据进行分析、归纳，得出实验结论．例1．图6—11是某同学做实验时的电路图，闭合开关后，发现L１、Ｌ２均不亮，电流表无示数，而电压表示数接近电源电压，则可能出现的故障是A．电源正极到a点之间有断路B．a、L２、b之间有断路C．电源负极到b点之间有断路D．电流表被烧坏了解析：两灯都不发光，电流表无示数，说明某处有断路．假若在电源正极到a点之间，或电源负极到b点之间，或电流表被烧坏，有一处断路，那么电压表的示数绝不会接近电源电压，而应该等于零．所以选项A、C、D都是不正确．实际上，当a、L2、b之间有断路，电路就变成了L１、A、V的串联，电源电压只有几伏，电压表的电阻很大，电路中电流很小，这时电流表示数几乎为零，L１两端电压也几乎为零，所以电压表示数接近电源电压了．方法指导：用电压表逐段测量电压，是检查电路故障常用的方法，本题只是其中一例．解答这类问题时应注意：由于电流表内阻较小，电流表只有串联在被测电路中才能测量电路的电流；电压表内阻很大，电压表只有并联在被测电路两端才能测量电压．在电路中，如果电流表指针几乎不动，而电压表有明显偏转，故障的原因就在于与电压表并连的那段电路中一定发生了断路．例2．按图6—12(甲)的电路图，将图(乙)的实物用笔画线代替导线把它们连接起来，要求导线不要交叉．(甲图中电压表V１的示数是1．8 V，电压表V２的示数是3 V)解析：从图6—12(甲)的电路图可以看出：灯L１、Ｌ２串联，电压表V１测灯L１两端的电压，量程应选0～3 V，电压表V２测量灯L１和Ｌ２串联后的总电压，量程应选0～15 V．实物图连接如图6—13所示．方法指导：根据电路图连接实物图是同学们感到困难的问题，很容易出现错误．这就要求连接实物时，仍应从电源正极开始依次将开关、灯泡L１、Ｌ２串联起来组成闭合回路，然后再连接电压表．电压表V1并联在灯Ｌ１两端，电压V２并联在灯L１、Ｌ２串联后的两端．注意电压表的量程．电流从电压表正接线柱流入，从电压表负接线柱流出．连线时注意电路中的连线不要交叉，实物元件应与电路图中的元件对应，位置不允许移动，最后检查所连接的实物图是否符合要求．1．一台收音机工作电压为4.5 V，需用______节干电池______联使用．2．用电压表测量图6—14所示，灯L１、Ｌ２及AB两点间的电压，分别为U１、Ｕ２和U AＢ，它们之间的关系应为____，若已知U AＢ＝6 V，Ｕ１＝3.8 V，则U２＝____．3．如图6—15所示，电灯L１和L２是____的，电压表测的是____两端的电压，若电源电压为8 V，电压表的示数是3 V，则灯L１两端的电压为____V，灯L２两端的电压为____ V．4．如图6—16所示，是测量灯泡的电流和电压的实验电路，下列说法正确的是A．电流表的接线柱接反了B．电压表的接线柱接反了C．两个表的量程使用不当D．电压表接错了5．如图6—17所示，当S闭合时，关于三个电压表的示数U1、U2、U3的关系正确的是A．U1最大B．U2最大C．U3最大D．U1＝U2＝U36．如图6—18中，用电压表测灯泡L１两端的电压，接法正确的是7．用电压表、电流表测得灯L两端的电压是4.5 V，通过灯L的电流是0.48 A，在图6—19所示的电压表、电流表表盘上面画出使用的接线柱及指针的位置．8．如图6—20所示，将电灯L１和Ｌ２串联起来，用电压表测电灯L１两端的电压．若L1两端的电压为2.5 V，在图上用笔画线，将仪器和器材连接成实验电路，并在方框中画出该电路的电路图．【思路拓展题】1．某同学在本实验研究并联电路电压关系时，连接了图6—21所示的电路，这个电路是否正确?试触时将会看到什么现象?如果他把这种现象当作电路发生断路故障来处理，而在电路导通的情况下寻找断路处，这样做将有什么后果产生?2．如图6—22所示电路中，已知电灯L1、L2、L3、L4中L4与L2完全相同，而且电压表V1的示数为7 V，电压表V2的示数为3 V．则AB间的电压U AB为____ V．参考答案【同步达纲练习】1．3 串 2．U AB＝U1＋U22．2 V 3．串联灯L2 5 34．D 5．C 6．D 7．略 8．略【思路拓展题】1．这个电路是错误的．若干条连接的导线把电源两极直接连接，造成电源短路．试触时，电压表的指针不动，若把这种短路现象当成断路处理，将会损坏电源．2．10。
探究电压规律六种方法
探究“电压规律”的六种方法在物理实验中，经常要进行多次测量。
但是，不同的测量要求和实验目的，多次测量的目的是不一样的。
一般来说多次测量有两个目的：⑴减小实验的误差；⑵找物理规律。
比如测量某一个具体的物理量的值—长度、体积、质量、密度等，多次测量就是为了取平均值以减小实验的误差；而在探究串并联电路的电流、电压特点的实验中，多次测量则是为了找出一般的物理规律，因为一次测量具有偶然性，所得到的规律不具有一般性。
那么，在探究串联或并联电路的电压规律的实验中，如何进行多次测量呢，又有多少种方法可供选择呢？（以探究串联电路的电压规律为例）方法一：在探究串联电路的电压关系时，往往使用如图1所示的电路，先用电压表分别正确的测量了灯泡Ｌ1和灯泡Ｌ2两端的电压，再用电压表正确的测量出Ｌ1和Ｌ2两端的总电压（如图2）；换用不同规格的灯泡再测量几次，记录实验数据，分析实验数据，得出实验结论（还可以使用图3所示的电路连接方法，同时接三个电压表进行实验）。
方法二：还是使用图1所示的电路，灯泡的规格不同，只是改变干电池的节数来改变电源电压，从而实现多次测量；方法三：同2，只是电源使用的是学生电源（可以进行电压的调节），实验中只要改变电源的电压就可以实现多次测量；方法四：在学习的电阻只是之后，仍然使用图1所示的电路，只是将小灯泡换成了定值电阻，重复方法一的步骤，也可以实现多次测量，得出实验结论；方法五：在学习了滑动变阻器之后，可以使用如图4所示的电路进行实验探究，改变滑动变阻接入电路的电阻值，用电压表分别测量灯泡、滑动变阻器两端的电压和灯泡、变阻器两端的总电压，进而得出实验结论；方法六：如图4所示，将小灯泡换成定值电阻或者是变阻箱进行实验，也可以实现多次测量，得出实验结论。
这些方法无优劣好坏之分，但无论是哪一种实验方法，都存在着实验误差，因此在实验之后，可以尝试着分析一下产生实验误差的原因，以达到对实验的深层次的理解。
16.2探究串并联电路的电压规律
L2
V
进行实验收集数据
L1 L2
观测对象 测 第一组 量 结 第二组 果
灯泡L1两 灯泡L2两端 L1和L2两端 端的电压 的电压 的总电压
U1/V
3V
U2 /V
3V
U/V
3V
1.5V
1.5V
1.5v
分析与论证
由数据我们可以看出：
并联电路两端总电压等于各支路两端的电压
U = U1 = U2
评估、交流与合作
提出问题 在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那 么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、 L2两端的总电压可能有什么样的关系？
L1 L2
猜想与假设
……
制定计划与设计实验 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测 出电压，然后测出L1、L2两端的总电压， 看看测得的电压之间有什么关系？
V V
◆学会正确将电压表接入串、并联待测电路， 并能画出相应的电路图。 ◆学会正确使用电压表测量串联电路和并联电 路的电压。 ◆会分析试验数据，归纳总结出串联电路和并 联电路各自电压的规律。
※复习巩固：
串联和并联电路的电流有什么特点？
L1
A B
L2
C
I A= I B = I C
L1
B
L2
C
A
I A= I B + I C
※复习巩固：
1、电压的作用是 使自由电荷定向移动形成电流 .
2、电压的符号是 U . 在国际单位制中，它的单位 伏特 用符号____ V 来表示. 是_____, 1.5 伏。 3、一节干电池的电压为____ 220 伏. 4、家庭正常照明电路的电压是______ 36 伏. 5、人体的安全电压应不高于_____ 2 伏 6、一节蓄电池的电压为____
探究串并联电路中电压的规律
探究串并联电路中电压的规律一、知识回顾1、串联电路电压规律串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和，即U=U1+U2+ …… +Un2、并联电路电压规律并联电路中各支路两端的电压都相等：U1=U2=……=Un=U二、典型例题例1：在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：（1）①把两个标有“2.5V0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．表一表二请你评估：（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是_ac______，判断的依据是因为__串联电路电压等于各用电器之和________；（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？分析：（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．（2）并联电路中干路电流等于各支路的电流之和．（3）应选用不同的灯泡做几次实验，是为了让结果具有普遍性．解答：（1）两个灯泡是相同的，灯泡两端的电压应该是相同的，如果实验准确，U AC 跟U AB与U AC之和相等，实验中是存在误差的，但是不会相差很悬殊．错误的是U AC，判断依据是因为U AC跟U AB与U AC之和相差太大．故答案为：U AC；因为U AC跟U AB与U AC之和相差太大．（2）两个灯泡是相同的，两个灯泡中的电流应该是相同的．如果实验准确，I C=I A+I B．实验中是存在误差的，因为A点和B点电流之和接近C点的电流，在误差范围内，符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律．（3）该同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验，实验数据带有特别性，结论会有一定偶然性，不能具有普遍性；因此应选用不同的灯泡多做几次实验．———————————————————————————————————————————————————————例2:某同学在探究串联电路电流和电压特点，实验电路如图．（1）在图中用笔画线做导线，将电压表接入电路，使其测L1两端的电压；（2）电路连接完毕、闭合开关后发现，两灯均不亮，电压表有读数，电流表没有读数，则可能故障是：__________；若电压表指针出现图示情况，则下一步应进行的操作是__________.（3）排除故障后，继续实验，再用电压表测灯L2两端电压，此时电压表需不需要用大量程试触：________，你的理由是_____________________________________________________。
串、并联电路中电压的规律
一、探究串联电路电压的规律
记录数据
L1 两端的 L2 两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V
0.77
0.73
0.52
0.98
电源两端的 电压U/ V
1.5
1.5
分析数L据1得出结论
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路中，电源两端电压等于各部分电路
两端电压之和。
L2
L1
U2
U1
U
U=U1+U2
L1 两端的电压 U1/ V
1.5
3
L2 两端的电压 U2/ V
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
3
电源两端的电压 U/ V
1.5 3
进行实验 分析数据得出结论
二、探究并联电路电压的规律
结论
并联电路中，各支路两端的电压相等。
L2
U2 L1 U1
U=U1=U2
U
课堂小结
电压规律 表达式
串联电路
并联电路
电源电压等于 各部分电路两
端电压之和
各支路两端电压 相等
U＝U1＋U2
U＝U1＝U2
第四章 第２节
串、并联电路中电压的规律
知识回顾
2V
12.5 V
1V
一、探究串联电路电压的规律
猜想假设
设计实验
L2
L1
C
B
A
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L2
L1
L2
L1
一、探究串联电路电压的规律
进行实验
③电源两端电压
L2
L1
④ 换用规格不同的两个小灯泡重做上述实验。
探究串并联电路中电压的关系
(填“正确”或“不正
确”)，理由
是
。
L2 V
A
B
L1
C
图3
8.根据图8中所示的电路图连接实物图，要 求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．
S
V
L2
L1
图10
结论： 串联电路两端的总电压等于各部分电路 两端的电压之和 U=U1+与各支路两端的电压有什么关系？
V+
猜想与假设：
V+
制定计划和设计实验：
V+
分析与论证：
结论： 并联电路中，各支路两端的电压相等 U1=U2
六、小结
小结
串联并联电路中的电压规律：
七、练一练，试一试
3. 如图所示电路中，甲、乙是两只电表，闭合 开关后，两灯均能发光，请在圆圈内填入电流表 或电压表的符号。
七、练一练，试一试
4. 在如图所示的电路中，V1的示数为 2.5V，V2 的示数应为 V，V的示数应为 V。
L1
V1
V2
V
L2
七、练一练，试一试
5.如图5，当开关S闭合时，两只学生实验
七、练一练，试一试
2.有一种节日小彩灯，正常工作电压为1.5伏，超
过1.5伏就会损坏，如果用家庭电路供电,下列说法正
确的是
()
A.可以把147个彩灯并联后接在家庭电路上 B.可以把147个彩灯串联后接在家庭电路上 C.可以把146个彩灯串联后接在家庭电路上 D.可以把146个彩灯并联后接在家庭电路上
探究串并联电路中电压的关系
赤壁市第一初级中学
一、引入
L1 L2
1.这是什么电路？ 2.电路中的电流是什么关系？ 猜想：两盏灯的亮度一样吗？为什么？
串联并联电压规律
知识要点梳理知识点1 串联电路中电压的规律规律：在串联电路中，电路中总电压等于各段电路电压之和。
公式表达为：n U U U U U ++++= 321总【说明】（1）物理规律具有普遍性，在实验时，需要更换的负载，即用不同规格两盏灯将L 1 、L 2更换，重做实验，进行多次测量。
（2）实验前设计好数据表格，这也是研究定量实验时必须要做的准备工作。
知识点2 并联电路中电压的规律规律：在并联电路中，电路中总电压等于各支路电压。
公式表达为：n U U U U U ===== 321总【注意】几个并联的用电器，其两端都相等；但两端电压相等的用电器，可能是并联，也可能是串联。
例如，两个完全相同的用电器串联，它们两端的电压也相等。
知识点3 用电压表检测电路中的正故障（1）电压表无示数，则说明电压表没有电流通过，可能是原因是：①断路：电压表的接线柱接触不良；被测电路以外有断路，电压表没能与电源（提供电压的装置）连通；②被测电路短路（或测的是导线两端电压）。
（2）电压表有示数，则说明电压表有电流通过，或者说电压表与电源是相通的。
如果出现断路，则断路处一定在电压表所测的电路部分，且此种情况下电压表示数接近电源电压值。
例题讲解典题精析一如图所示的电路中，当S 1闭合、S 2断开时，电压表示数为2.5V ；当S 1断开、S 2闭合时，电压表示数为6V 。
则灯L 1两端电压为 V ，灯L 2两端电压为 V ，电源电压为 V 。
【思路导析】当S 1闭合、S 2断开时，灯L 1和L 2串联，电压表测的是L 1两端的电压，即L 1两端电压为2.5 V ；当当S 1断开、S 2闭合时，灯L 1和L 2还是串联，电压表测的是L 1和L 2串联后的总电压，即电压表示数为6V ，灯L 2两端电压为U 2=U －U 1=6V －2.5 V =3.5 V 。
答案：2.5 V 3.5 V 6V变式训练一在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）要用电压表测灯L 2两端电压，连接电路如图甲所示，图中有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
探究串联并联电路中电压的规律
探究串联并联电路中电压的规律
串联和并联电路是电路连接的两种常见方式，它们影响电压的分布方式。
让我们分别来探讨一下它们中电压的规律：
1. 串联电路中电压的规律：
- 在串联电路中，多个电阻、电器或元件依次连接，电流沿着相同的路径流动。
- 根据基尔霍夫电压定律，串联电路中总电压等于各个电阻或元件电压之和。
- 如果有n个电阻或元件串联，总电压（Vt）等于各电压（V1，V2，...，Vn）之和，即Vt = V1 + V2 + ... + Vn。
2. 并联电路中电压的规律：
- 在并联电路中，多个电阻、电器或元件平行连接，它们连接在相同的两个节点上，电流分成不同的路径。
- 根据基尔霍夫电流定律，并联电路中总电流等于各个电阻或元件电流之和。
- 并联电路中，各个电阻或元件之间的电压相同，等于总电压。
- 如果有n个电阻或元件并联，总电压（Vt）等于各电压（V1，V2，...，Vn）中的任何一个，即Vt = V1 = V2 = ... = Vn。
总结：
- 串联电路中，总电压等于各电压之和，而电流相同。
- 并联电路中，总电流等于各电流之和，而电压相同。
这些规律对于理解电路中电压的分布和计算电路参数非常重要，可以帮助工程师设计和分析电路。
探究串并联电路中电压电流电阻规律
探究串并联电路中电压电流电阻规律
在串并联电路中，电压、电流和电阻之间存在一些规律和关系。
本文将探讨串并联电路中的这些规律。
我们来探究串联电路中的电压规律。
在串联电路中，电流经过电源依次流经每个电阻，因此电流大小保持不变。
根据欧姆定律，电压与电阻的乘积等于电流，即V=IR。
因此，在串联电路中，电压的总和等于各个电阻上的电压之和。
让我们来了解并联电路中的电流规律。
在并联电路中，电源的电流分别流过各个电阻，因此电流大小保持不变。
根据欧姆定律，电压与电阻的乘积等于电流，即V=IR。
在并联电路中，各个电阻上的电压相等，因此总电流等于各个电阻上的电流之和。
我们来研究电阻在串并联电路中的规律。
在串联电路中，电阻的总和等于各个电阻的相加值，即R总=R1+R2+R3+...。
而在并联电路中，电阻的倒数的总和等于各个电阻的倒数之和的倒数，即1/R总
=1/R1+1/R2+1/R3+...。
串并联电路中存在一些电压、电流和电阻的规律。
在串联电路中，电压等于各个电阻上的电压之和，电流保持不变；而在并联电路中，电流等于总电流，各个电阻上的电压相等。
此外，串联电路中电阻的总和等于各个电阻的相加值，而并联电路中电阻的倒数的总和等于各个电阻的倒数之和的倒数。
这些规律是我们研究和理解串并联电路中电压、电流和电阻变化的重要基础。
串并联电路电压规律
10．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测 电压时，电压表的“-”接线柱已接入电路，在用15V量 程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作 应该是( D )
A．直接接入15接线柱，然后读数 B．直接接入3接线柱，然后读数 C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数 D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数
例、如图所示电路中，L1、L2、L3是三盏相同的灯
泡，V1的示数为6V，V2的示数为6V，问：
（1）L1、L2、L3的连接方式是什么？
（2）电压表V1、V2分别测的是谁的电压？
（3）电源电压是多少？
答：（1）L1、L2、L3
S
的连接方式是串联。
（2）电压表V1测的是
V
L1和L2两端的电压，V2 L
5．小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图 16-1-1所示。下列同组同学对此接法的看法中正确的 是( D ) A．该电压表的测量范围是3～15V B．该电压表可以测出电压值 C．该电压表没有正接线柱 D．小明不能测出电压值
8．使用电压表时，必须把它
(选填“串联”或
“并联”)接在要测量的那部分电路的两端，使用时必
使
5、读数时要认清量程和分度值。
用
一、探究串联电路电压的规律
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
并联电路中，各支路两端的电压与电 源两端电压的关系是怎样的？
6.2探究串、并联电路电压的规律
6.2 探究串、并联电路电压的规律 学案一、创设情景问：什么样的电路是串联电路？什么样的电路是并联电路？怎样使用电压表测量电压？ 问：串联电路和并联电路的电流规律是什么？二、探究新知一、串联电路各点间电压的规律在如图1所示的电路中，两个灯泡L 1、L 2是串联起来接到电源上的。
流过AB 之间、BC 之间、AC 之间的电压可能有什么样的关系？1、提出问题2、猜想或假设3、设计实验（1）分别把电压表连接在图2所示电路中，AB 两点、BC 两点、AC 两点，三次测量的电路图如下：（2）实验器材（3）实验过程① 先将电压表调零，之后测量L 1、L 2、L 1和L 2两端的电压U 1、U 2、U 。
② 更换两只灯泡两次，重复上一步骤，再测出两组U 1、U 2、U 。
（4）实验记录4、分析和论证结论：_____________________________________，用字母表示为_________________。
二、并联电路各点间电压的规律在如图3所示的电路中，两个灯泡L 1、L 2是并联起来接到电源上的。
L 1两端之间、L 2两端之间、电源两端之间的电压可能有什么样的关系？图1图21、提出问题2、猜想或假设3、设计实验（1）分别把电压表连接在图4所示电路中，AB 两点、BC 两点、AC 两点，三次测量的电路图如下：（2）实验器材（3）实验过程① 先将电压表调零，之后测量L 1、L 2、L 1和L 2两端的电压U 1、U 2、U 。
② 更换两只灯泡两次，重复上一步骤，再测出两组U 1、U 2、U 。
（4）实验记录4、分析和论证结论：_____________________________________，用字母表示为_________________。
三、自我诊断1．太阳能电池是由许多电池小片组成的，已知每小片电压为0.6mV ，要得到12V 的电压，需要_______片电池小片_______联而成。
6.2探究串并联电路电压的规律
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三、综合应用题
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【解析】方法一：用导线直接连接在一只灯泡的两个接线柱上， 如果另一个亮，说明被短接的灯泡是坏的；如果另一个不亮，
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说明被短接的灯泡是好的，另一只灯泡是坏的.
方法二：用电流表判断，方法与用导线的检测方法相同. 方法三：用电压表分别与两灯泡并联，若电压表有示数，说明
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律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各 用电器两端的电压之和.
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【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用 以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接 点上； （4）测出AC间的电压.
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）
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A.L1断路
C.L2短路
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电路中的串联和并联的规律
电路中的串联和并联的规律电路是由一系列电子元件和导体连接而成的系统，串联和并联是电路中两种基本的连接方式。
串联和并联的规律是电路分析和设计的基础，对于理解电路中的电流和电压分布、电阻和电容等特性至关重要。
一、串联电路的规律串联电路是将多个电子元件依次连接在同一电路路径上的连接方式。
在串联电路中，电流只有一条路径可以流过，因此电流在各个电子元件中保持不变。
1. 电流规律：在串联电路中，电流大小相同。
根据基尔霍夫电流定律，电流的总和等于电流经过的各个元件中的电流之和。
2. 电压规律：在串联电路中，电压分配按照元件的电阻大小进行。
根据基尔霍夫电压定律，电压的总和等于电压经过的各个元件中的电压之和。
3. 等效电阻：串联电路的等效电阻等于各个电子元件的电阻之和。
由于电流只有一条路径可以流过，所以串联电路的总电阻等于各个电子元件的电阻之和。
二、并联电路的规律并联电路是将多个电子元件同时连接在两个节点上的连接方式。
在并联电路中，电流会分流经过各个电子元件，因此电流在各个元件中之和等于总电流。
1. 电流规律：在并联电路中，电流分配按照电阻的倒数进行。
根据基尔霍夫电流定律，电流的总和等于电流经过的各个元件中的电流之和。
2. 电压规律：在并联电路中，电压大小相同。
由于并联电路中各个电子元件是同时连接在两个节点上的，所以它们之间的电压是相等的。
3. 等效电阻：并联电路的等效电阻是各个电子元件电阻的倒数之和的倒数。
由于电流会分流，所以并联电路的总电阻小于各个电子元件的最小电阻。
总结：串联电路中，电流大小相同，电压按照电阻分配。
并联电路中，电流按照电阻的倒数分配，电压大小相同。
串联电路的等效电阻为各个电子元件电阻之和，而并联电路的等效电阻为各个电子元件电阻的倒数之和的倒数。
通过串联和并联的规律，我们能够计算电路中的电流、电压和电阻等重要参数，为电路的分析和设计提供了基础。
同时，这些规律也为我们理解电路中的能量分配、功率计算等提供了帮助。
探究串并联电路电压的规律
• 引言 • 串联电路电压的规律 • 并联电路电压的规律 • 串并联电路电压规律的对比与总结
01
引言
主题简介
01
电压是电路中电场对电荷的作用 力，是电路工作的基础。
02
串并联电路是电路的基本形式， 探究其电压规律对于理解电路工 作原理具有重要意义。
串并联电路的定义
串联电路
对串并联电路电压规律的理解与思考
理解
通过实验和理论推导，深入理解串并联电路电压规律，掌握其在不同电路中的应 用。
思考
思考串并联电路电压规律在实际应用中的限制和改进方法，为未来的电子技术发 展提供思路。
THANKS
感谢观看
准备实验器材
电源、可调电阻、 电压表、导线等。
调整可调电阻
逐渐调整可调电阻， 观察电压表的读数 变化。
分析数据
根据实验数据，分 析串联电路电压的 特点和规律。
03
并联电路电压的规律
并联电路电压的特点
01
02
03
独立性
在并联电路中，各支路电 压是独立的，不受其他支 路的影响。
相等性
并联电路中，各支路电压 相等，都等于电源电压。
比较测量得到的各支路电压与 电源电压是否Байду номын сангаас等。
准备实验器材
电源、电压表、可调电阻、导 线等。
测量电压
使用电压表分别测量各支路的 电压，记录数据。
得出结论
根据实验结果，验证并联电路 电压的特点和规律。
04
串并联电路电压规律的对比与总结
串联与并联电路电压规律的异同点
相同点
在串联和并联电路中，总电压都等于 各部分电压之和。
各电器元件首尾相接，电流只有 一条路径的电路。
探究串、并联电路电压的规律(刘金钟)
串联电路各点间电压的关系 A B C
串联电路各点间电压的关系
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
灯泡L2两端的电压 灯泡 两端的电压 U2/v
L1和L2串联后的 和 串联后的 总电压U/v 总电压
第一次 第二次
并联电路电压的规律
L1和L2并联后的 和 并联后的 总电压U/v 总电压
第一次 第二次
提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 猜想与假设： 猜想与假设： 制定计划和设计实验： 制定计划和设计实验
三、 探究 并联 电路 中的 电压
进行实验： 进行实验：
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
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课标引领
图6-9 图6-10 图6-11 图
6-12
人教版《6.2探究串、并联电路中电压的规律》同步教辅练习及
答案
1.串、并联电池组的总电压与每节电池电压的关系。
2.串、并联电路的总电压等于各部分电路两端电压的关系。
1．一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是__________V ，若需要
一个提供9V 电压的电源，则需要把__________节干电池__________联起来。
2．如图6-9，当量程为0～3V 时，电压表指针的读数为_ _ _V ； 当量程为0～15V 时，如果电表的指针仍在原位置，则此时电压表的读数为__ _V 。
3．如图6-10当开关闭合后，两灯都发光，此时V 1、V 2表的读数分别是4V 和2.5V ，
则电源电压为__ _V ，灯L 1 两端的电压为__ _V ，灯L 2 两端的电压为_ __V 。
4．如图6-11所示的电路，电源电压为9V ，当开关闭合时，灯L 1两端的电压也为9V ，则产生故障的原因可能是______或_____。
5．如图6-12所示电路中，在〇内填上电流表或电压表的符号。
6．若将20只相同的小灯泡串联接在220 V 的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V ，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V 的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V 。
7．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）
A ．一定是串联
B ．一定是并联
C ．串联、并联都有可能
D ．无法判断
8．如图6-13所示，电路中两只灯泡L 1和L 2均正常发光，则下面 说法中正确的是 〔 〕
A ．甲是电流表，乙是电压表
B ．甲是电压表，乙是电流表
C ．甲、乙都是电流表
基础运用
图6-13
图
6-15
D．甲、乙都是电压表
9．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测. 用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思
路制作的是（）
A．温度计B．量筒C．弹簧测力计D．电流表
10．如图6-14所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两
电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡
仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路
的故障可能是（）
A.电流表内部接线断了
B. 灯L1灯丝断了
C. 灯L2灯丝断了
D.电流表和两个电灯都坏了
11．在图6-15所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L l两端电压的是（）
12．如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2
闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数
为3V，则L1和L2两端的电压分别为（）
A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V
C．3V和1.5V D．1.5V和3V
1．物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：；
理由是： .
（3）设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量
两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.
所需的实验器材有：
.
图6-17
能力拓展
图6-14
L 1
L 2 （4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据. （5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）
.
（6）实验结论：两个灯泡L 1、L 2的电压和电源电压相等.
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？
. （8）实验问答：如果电源电压为3V ，那么根据探究的结论，灯L 1的电压为 V ，灯L 2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。
2．有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220 V 的电源上，这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭．由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？
3．如图6-18所示，有两只灯泡L 1和L 2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V 。
现要求将灯泡L 1和L 2并联起来，并用电压表测量灯L 1两端的电压。
请将图6-18中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。
1．在图6-19所示的电路中,当S 1闭合,S 2、S 3断开时,电压表的示数为6 V,当S 1、S 3断开, S 2闭合时, 电压表的示数为3 V .求：
（1）电源电压是多少?
（2）当S 1、S 3闭合, S 2断开时, 电压表的示数为多少?
探究创新
图6-18 图6-19
参考答案
基础运用
1.3、6、串；
2.0.6、3；
3.4、1.5、2.5；
4.L1开路、灯L2被短路；
5.○V、○A、○A
6．11、110；7.A 8.A 9.B 10.C 11.D 12.C
能力拓展
1．(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。
（8）3、3。
2．将电压表依次接在任意两个接线柱上，测出每两个接线柱间的电压.若六次测量值中两次为零，其余四次测量值相等，则两灯为并联；若一次为零，四次测量值相等，另一次测量值是四次测量值的两倍，则两灯为串联．
3
．如图答-4所示。
探究创新1．（1）电源电压为9 V；（2）电压表的示数为9 V。
L1
L2
图答-4。