小学思品我们的学校(1)
三年级品德教学设计---我们的学校
第一单元我们的学校第一课时画画我们的学校活动准备：1.观察认识学校内的环境和周边环境。
2.采集生活中所见到的平面图，认识平面图的相关信息。
3.画画学校平面图。
活动过程：一、夸夸我们的学校。
1.发言导入。
2.全班交流。
小结：我们有美丽的校园，我们为它画一幅平面图。
二、认识平面图。
1.引导学生度动物园和商场平面图。
2.引导学生读育才小学平面图。
3.小组谈论：怎样画平面图，应注意什么？4.全班交流，总结画平面图的要点。
上北下南，左西右东。
三、给学校画张平面图。
1.教师播放学校录像片。
2.学生小组合作谈论：怎样画学校平面图。
3.全班交流。
4.学生依照交流情况自画平面图。
5.全班显现。
四、给学校提建议。
1.全班谈论，我为学校建设提建议。
2.把比较号的建议在平面图上表现出来。
五、我的收获。
1.怎样看平面图。
2.怎样画平面图。
3.利用平面图。
六、课外拓展。
你打算怎样把学到的知识用到平常生活中？第二课时在学校工作的人们活动准备1.认识学校老师的职务特点。
活动过程一、发言导入老师是我们最熟悉，最尊敬的人，你能说说自己认识的老师吗？二、认识在学校工作的人们1.报告课前接见老师的情况。
2.出示学校全体教职工的全体教职工的合影，认识各个老师的工作情况。
三、你们辛苦了。
1.分组报告交流：生活中，老师和其他工作人员关心、帮助学生的事例。
2.想一想，说一说：你想对老师们说些什么？小结：花儿离不开园丁的浇灌，学生离不开老师的培养。
六、我们爱你们。
1.阅读江泽民爷爷尊师的故事。
2.故事会：交流课前采集的故事。
3.小组谈论：我们应该怎样对待老师和学校其他工作人员。
4.学唱歌曲《每当我走过老师窗前》。
第三课时今是昨非话学校活动准备1.认识自己学校的发展情况。
2.采集不一样时代学校的资料。
活动过程一、导入新课欣赏歌曲《祖国的花朵，明天的希望》，引入活动内容。
二、说说我们成长的乐园----- 学校1.介绍我们现在的学校。
2.交流课前采集的资料。
品德三年级上册第一单元《我们的学校》---人教版
熟悉我们的学校
• • • • 名称_______ 地址_______ 校训_______ 还有_______
今非昔比
今非昔比
今非昔比
今非昔比
不同地区的学校
பைடு நூலகம்
不同地区的学校
不同类型的学校
• P17
我们的校园文化
• P12 生物窗、光荣榜、同学作品展示、校园文化 墙。你还能想到什么？ ……
我为学校而骄傲
• 教学楼、干净的楼道、计算机教室、实验 室。 ……受到表彰的同学们
课堂小结
• 1.学校是我们的家，要了解我们的学校，为 它争光 • 2.今天我们享受着很好的教学条件，要珍惜 好的学校条件，努力学习。 • 3.在学校重视发展自己，积极参加学校组织 的活动。
我们的学校(部编三年级上册道德与法治)2课时
第二单元我们的学校4、说说我们的学校教学内容：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。
教材分析:《说说我们的学校》是小学道德与法制三年级上册第二单元的第一课，整本书的第4课。
通过小组调查实践，了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办，找学校的哪些部门，能够说说自己的学校，把自己的学校介绍给别人听。
培养了学生热爱学校的情感，培养了学生的责任感和主人翁精神。
学情分析：孩子们天天在学校里学习，但不知道学校的情况，通过这一课，培养孩子们主人翁的精神。
要热爱学校，多多关心学校。
课标要求：学生能了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办，找学校的哪些部门，能够说说自己的学校，把自己的学校介绍给别人听。
培养了学生热爱学校的情感，培养了学生的责任感和主人翁精神。
教学目标：知识与能力：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。
过程与方法：知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。
情感态度与价值观：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。
教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。
教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。
教具和资源:1、基础教育资源公共服务平台 2、ppt教法与学法：教法：引导法、讲解法、情境教学法学法：合作探究课前预习：收集关于抓紧时间的名人故事，善于提问的名人故事。
教学准备：课件、视频等。
教学课时: 2课时教学过程：第一课时备课时间：上课时间：一、新课导入听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。
(激发学生对校园场景的回想。
)二、新知讲授活动一：我最喜欢的校园一角教师；我们已经在学校生活了两年多。
在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
阅读教材P24页，小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？学生交流：可以同桌讨论交流汇报我最喜欢学校的宣传栏。
《我们的学校》教学实录──《品德与社会》三年级上册第一单元
《我们的学校》教学实录──《品德与社会》三年级上册第一单元《我们的学校》教学实录──人教版《品德与社会》三年级上册第一单元《我们的学校》教学实录──人教版《品德与社会》三年级上册第一单元重庆市渝中区第一实验小学张婕师：同学们，上节课，我们一起认识了我们的学校。
今天，让我们把视野放远些，去了解了解各种各样的学校。
教师用课件出示研究课题：1．不同地区的学校；2．不同时期的学校；3．不同类型的学校。
课前，同学们组成了三个学习小组，分别对这三个问题进行了研究学习。
下面，就请各组派代表上台汇报。
各组先商量商量吧。
（学生分组讨论、商量怎样汇报；教师巡视指导。
）师：准备好了吗？请第一组上台汇报。
第一组众生：生1 ：我们这组研究的问题是：“不同地区的学校”。
生2 ：（展示从互联网下载的文字、图片资料）这是一所城市的小学──“北京师范附小，该校占地……”生3 ：（展示搜集的照片）这是一所农村的小学──“渝北区鸳鸯镇中心小学。
这是学校的老师办公室，设施很陈旧；这是教室，桌椅都很破旧了；这是……”生4 ：（展示电子绘画作品）这是我妈妈曾经去过的新疆的一所小学，它是少数民族地区的学校。
从图上我们可以看出，少数民族小朋友也能在崭新的教学楼里读书了。
（教师随机插话：“图画真漂亮，是谁画的呀？” 学生：“是我和妈妈一起在电脑上画的。
”教师：“真不错！”）生1：同学们，刚才我们介绍了城市、农村和少数民族地区的学校。
我们的汇报完了，谢谢大家！（师生齐鼓掌）师：［教师走上台］感谢第一组的同学。
老师也搜集了一些图片，请看──（课件展示几张少数民族学校的图片）大家说，这是什么地区的学校呀？生：少数民族的学校。
师：对，他们身后的茅舍就是他们的教室。
在一些边远的少数民族地区，他们的教学条件还是比较落后的。
好，接下来请第二组代表上台。
第二组众生：生1 ：同学们，今天我们用表演的方式向大家介绍“不同时期的学校”。
请看，由XX、XX、XX同学表演古代的学校。
三年级上册品德-我们的学校人教新课标ppt-演示课件
关注不同类型的学校
小学
中学
清华大学
北京大学
医学院校
厨师学校
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汽车修理学校
美容学校
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特殊教育学校
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课时小结
同学们，今天我们共同了解了我们的 学校和各种各样的学校。大家学得很好！ 我希望你们都能努力学习本领，把学校建 设成为你们理想中的美丽学校！
第一单元 家庭、学校和社区 第2课 我们的学校
谈话引入
每当周一到周五的时候，同学们吃完 早餐后都会去一个地方学习。谁能告诉我 是哪里呢？
学校
每天与我们息息相关的地方——我们的学校
说说我们的学校
老师的学校
同学们的学校
请你们把自己印象最深的学校活动、 校园文化作下介绍。
小组合作：讲述印象最深的事。
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小学道德与法治课件说说我们的学校》
小学道德与法治课件说说我们的学校》《说说我们的学校》小学道德与法治课件【教学目标】1、使学生了解和热爱自己的学校，认识和熟悉学校的环境和工作人员，学会与同学、老师交往，激发对学校的热爱和归属感。
2、使学生了解并遵守学校的基本规章制度，养成良好的行为习惯和道德品质。
3、培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高自我管理能力。
【教学内容】1、了解和热爱自己的学校。
2、认识和熟悉学校的环境和工作人员。
3、学会与同学、老师交往。
4、了解并遵守学校的基本规章制度。
5、养成良好的行为习惯和道德品质。
6、培养良好的学习习惯和行为习惯。
7、提高自我管理能力。
【教学重点与难点】重点：使学生了解和热爱自己的学校，认识和熟悉学校的环境和工作人员，学会与同学、老师交往，激发对学校的热爱和归属感。
难点：使学生了解并遵守学校的基本规章制度，养成良好的行为习惯和道德品质，培养良好的学习习惯和行为习惯，提高自我管理能力。
【教具和多媒体资源】1、投影仪：展示学校的照片、规章制度等。
2、教学软件：道德与法治电子教材、PPT课件等。
3、教学视频：学校宣传片、学生活动视频等。
4、教具：教学板书、图片等。
5、其他资源：学生身边的实例等。
【教学方法】1、导入新课：通过展示学校的照片、规章制度等，引导学生谈论对学校的认识和感受，激发学生对学校的兴趣和归属感。
2、讲授新课：通过讲解、图片展示、视频播放等方式，使学生了解学校的环境、工作人员、规章制度、行为习惯等，同时引导学生思考如何遵守规章制度、养成良好的行为习惯等问题。
3、巩固练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生模拟处理一些实际问题，例如如何与同学、老师交往等，培养学生的实际操作能力和自我管理能力。
4、归纳小结：通过总结本节课的主要内容，再次强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识。
道德与法治《我们有新玩法》道德与法治道德与法治《我们有新玩法》在当今社会，人们的生活变得越来越丰富多彩。
随着科技的进步和社会的发展，我们不断地探索新的玩法，以满足人们日益增长的需求。
三年级道德与法治上册 (说说我们的学校)我们的学校新课件
刚才同学们为你推荐的最美校园一角， 你最喜欢其中的哪一个呢？一起来投票 选出你心中的最爱吧！
你知道答案吗？
我们学校的建校时间是？ 我们学校有过怎么的历史变迁故事？ 我们学校现在的面积、建筑、师生 人数？ 我们学校取得的荣誉？ ……
1.每个小组推选一位组长，小组 成员分工合作。 2.提前准备好要调查的问题。 3.调查过程中注意礼貌和安全。 4.将了解到的情况整理好，再向 大家汇报。
四、有了事情找哪里
我们在学校生活中会遇到各种各样的问 题，你知道该找哪个部门解决吗？
校园广播站
找校园修理工
如果同学手指弄破了，到哪里去
包扎？
去学校医务室
对学校午餐有好建议，该到哪里 反映呢？ 去学校食堂
我想借几本书看，去哪里借？
去学校阅览室
我在操场上捡到一件外套，该交
给谁？
交给广播室
你有没有遇到问题却不知道找哪个部门 解决的情况？
我们学校每层教学楼可都 有一个灭火器呢！
我的秘密基地
你对校园的每一个地方、每一个角落都如此 熟悉，那你能不能和我们分享一下，你最喜 欢的校园一角是哪里呢？为什么？
我的秘密基地
我最喜欢学校的宣传栏。 有一次，我的作文在宣传 栏里展出，我激动得不敢 多看，脸都红了。
我的秘密基地
我最喜欢学校的乒乓球台 。我经常和同学去打球。
我的秘密基地
我最喜欢我们的教室。我 们在这里学习、玩耍。教 室就像我们的家一样。
你最喜欢的校园一角，一定有着让人着 迷的魅力吧！请你为你最喜欢的校园一 角，写一封推荐信，让大家都能发现它 的美吧！
读一读：我把它推荐给你
请你把你写好的推荐信，读给大家听听，把 美丽的“它”介绍给大家吧！
小花园中乐趣多
《说说我们的学校》第一课时小学道德与法治三年级上册PPT课件
,
我们向大家汇报的内容是：
,
,
,
我们是通过
,
了解这些情况的。
我们学校不简单
学校情况介绍会
小提示：
我们可以采用导游解说、 图片或视频 展示、 比较说明……进行汇报。
听了大家 的汇报，感觉 我们的学校还 真不简单呢。 我更喜欢这里 了。
家庭作业
拓延伸 夸夸校园
用自己喜欢的方式夸夸我们的学校吧！ （简笔画、歌曲改编歌、自己写儿歌、写标语、讲一讲你与学 校、老师、同学发生的故事……）
我最喜欢的校园一角
阅读角（课本25页）
小花园中乐趣多
我的学校面积不大,但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树,就像我的老朋友。
其中,我最喜欢的是操场尽头的小花园。
花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白
的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种
小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱……有时候我会放一小块饼
干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！
我最喜欢的校园一角
活动二：自由畅谈 感知校园
阅读角中的“我”是怎 么说的？
我最喜欢的校园一角 小组讨论+全班交流
➢ 我最喜欢的校园一角（图书馆）
你最喜欢的校园一角是 哪里？为什么？
（2）拟定调查采访提纲：
探究问题 组长
小组成员 探究方法
活动时间
调查问题
校园探究活动记录表
1. 2. 3.
活动地 点
（3）与被采访的人预约好时间。 （4）调查过程中注意礼貌和安全。
我们学校不简单
活动四：汇报交流 熟悉校园 让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。
小学思品我们的学校1_小学思品课件AqAKnH
同学们，当你戴上红领巾时，当 高年级的大哥哥、大姐姐们将鲜红的 小花别在你们的胸前时，你是否感受 到了自己的成长呢？
一分耕耘一分收获
我们在这里愉快地生活
听爷爷讲故事
和 高 年 级 同 学 表 演
一分耕耘一分收获
我们在这里共同学习一分耕耘来自分收获我们在这里共同游戏
一分耕耘一分收获
我们在这里一起劳动煅炼
一分耕耘一分收获
说说你喜欢 的学校活动
一分耕耘一分收获
我们的劳动得到 了大家的肯定， 这是多么幸福呀！
一分耕耘一分收获
三年级道德与法治我们的学校课件PPT
1.平面图要标有方向，通常为 “上北下南，左西右东”。
2.校园里一些建筑物和设施， 可以用一些简单的图形来表示，也 可以用彩笔绘制不同的色区，来表 示不同的场所。
请你选择校园中某一建筑为参照物，运 用图形和符号，画一画学校的平面图吧。
参考样例
参考样例
通过平面图，我们可以对学校更加地熟 悉，也能清楚知道学校的整体布局，给我们 的带来方便，让我们更好地向他人介绍我们 的学校。
早年留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能 阅俄文、法文，尤精于吐火罗文（当代世界上分布区域 最广的语系印欧语系中的一种独立语言），是世界上仅 有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐 火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究 齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前 曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。
我们的学校
新课导入
学校是我们学习的地方。这里有干净整洁的校 园，宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师，团结友爱 的同学。我们在这里茁壮成长。
新课讲解
请到我们学校来
你了解学校的历史吗？和同学们交流 一下吧。
我知道我们学校除了哪些名人。 我知道我们学校发展的过程。 我知道我们学校以前的校名。
名片制作小贴士 1.名片的内容可以包括校名、建校时间、校 名变迁、历史名人、获得的荣誉等。 2.对于不清楚的内容，你可以去学校校史馆 查阅资料，也可以去采访退休教师或校长。 3.可以采取小组分工合作的办法，共同完成 你的名片设计与制作。
画一画自己的上学路线图吧。
课后活动
以小组为单位，任意抽取一张 路线图，并在图上找出上学路线。
课堂小结
请到我们学校来
我们的学校
画画我们的学校
我的上学路线图