河南省虞城县第一初级中学八年级地理上册《3.4 中国的海洋资源》导学案(无答案)(新版)湘教版
八年级地理上册3.4中国的海洋资源参考教案湘教版
《中国的海洋资源》教学设计【学习目标】1．了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景.2．了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。
3．培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。
4．培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。
5．通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，培养学生“环境保护人格（绿色人格）”。
【重点、难点】1．认识我国丰富的海洋资源。
2．合理利用和保护海洋资源.【教学方法】采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合【教学过程】一、情境导入[学生活动] 找朋友激发学生兴趣生物资源海盐矿产资源蟹化学资源石油二、明确目标多媒体明确目标三、自主学习、合作探究丰富的海洋资源A．生物资源[学习任务一]1．阅读P79页前4自然段回答下列问题（1）我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些？（2）我国著名的四大海产是什么？（3）我国海水养殖的品种有哪些？四、精讲点拨知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大?结论：(黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场，其中舟山渔场最大。
）[过渡]海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源、B．丰富的矿产资源[学习任务二]1．阅读P79页五、六两自然段回答下列问题我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源?它们的储量怎样?[过渡］我国有多种海洋生物资源，丰富的矿产资源，那么化学资源呢？C．化学资源［学习任务三]：1．阅读P80页，回答下列问题（1）目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取的有哪些？(2）我国海盐的主要产区在哪儿？为什么？著名的盐场有哪些？五、拓展延伸1．海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源，而且还蕴藏着取之不尽，用之不竭的能源,如：海浪、潮汐、风能等。
2．（小医生）中国的海洋生病了，同学们能找出问题出现在哪里吗？如何解决这些问题,请你就其中的一个方面开出你的处方，如何保护我们海洋资源？尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
八年级地理上册 第三章 第四节 中国的海洋资源教案 湘教版
中国的海洋资源一、教学目标：知识与技能目标：掌握我国海洋资源的利用类型，了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义。
方法与过程目标：（1）、培养学生的观察能力和知识运用的能力。
（2）、培养学生的探究能力，以及分析解决问题的能力。
情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，树立合理开发利用保护海洋资源的观念，及海洋意识和可持续发展观。
二、教学重点难点：重点：我国海洋资源及主要类型难点：海洋资源的合理利用和保护三、教法学法：教法：采用读图分析法、“任务驱动式”的教学方法学法：以小组为单位自主合作、探究式学习。
四、教具：多媒体课件、地图五、课时：1课时六、教学过程设计：（一）、看一看（创设情境，激情导入）播放视频《海洋风光》。
接着出示一组图片，引导学生观察后讲解：这是我国的钓鱼岛，钓鱼岛自古以来就是中国的领土。
但日本政府不顾中国的反对，9月11日购买钓鱼岛将其“国有化”，这不仅有其政治目的，也有其经济目的，因为日本是一个资源极度贫乏的国家，钓鱼岛周围有丰富的海洋资源。
那么：“海洋能给我们什么？”“我国的海洋资源的哪些呢？”过渡：首先，让我们来了解一下我国多样的海洋生物资源。
［板书］：多样的生物资源（一）、想一想引导学生阅读教材并进行思考：我国的海洋生物资源为什么这么丰富？指导学生读图、讨论，并结合以前学过的知识进行师生共同总结：地跨多个温度带；沿海大陆架面积宽广；海水温度适中。
（二）、猜一猜教师：我国的海洋生物资源丰富，种类有2万余种。
其中鱼类有3000多种，主要经济鱼类有70多种。
那么，我国著名的四大海产是什么？学生回答，并结合图片认识大黄鱼、小黄鱼、乌贼、带鱼。
教师：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼是我国著名的四大海产，它们主要产自于哪几个渔场？（三）、找一找指名让学生说出我国的四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场、并在地图上找出相应的位置。
教师总结：我国海洋渔场在世界上占据重要地位，黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场是我国的四大渔场，其中以舟山渔场最大。
2021年八年级地理上册 3.4 中国的海洋资源教学案(无答案)(新版)湘教版
2019-2020年八年级地理上册 3.4 中国的海洋资源教学案（无答案）
（新版）
湘教版
【自主学习】
（1）我国生物资源多样的有利自然条件有哪些？
（2）海洋生物资源丰富
①生物资源：_______、小黄鱼、_______、乌贼。
②矿产资源：______、______、滨海矿砂等。
化学资源：
（3）海水养殖业发展迅速：资源海水养殖品种有_______、紫菜、________、扇贝、牡蛎、鲍鱼。
四大渔场：_______、________、________、________。
其中最大是________.
（4）海盐：
①北方盐区：__________盐场（最大）、_________的北方盐区海盐产量占海盐总产量的85%。
②南方盐区：_________盐场、________盐场.
【合作探究】
长芦盐场形成的有利条件是什么？
莺歌海盐场形成的有利条件是什么？
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八年级地理上册《3.4 中国的海洋资源》导学案(新版)湘教版
八年级地理上册《3.4 中国的海洋资源》导学案（新版）湘教版【学习目标】1、知道饿哦过海洋资源种类齐全，储量丰富2、学会分析我国海洋生物资源丰富的原因3、理解海洋资源在能利用中存在的问题及采取的措施，激发保卫“蓝色国土”的决心【学习重难点】我国海洋中的各种资源【基础梳理、自主预习】一、多样的生物资源1、形成条件①我国面积广阔②我国海域跨越多个，适合不同温度类的鱼类生长③带来丰富的饵料④交汇处，多种鱼类都能找到适应生存的良好环境2、分类：海洋资源和海洋资源3、获取方式：业（业）和业4、四大海产：、、、5、四大渔场：、、、我国大陆架渔场占世界已开发大陆架渔场面积的，使我国面积最大的渔场，被称为我国的“天然鱼仓”6、海水养殖产品：、、、、、我国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海水产品产量的二、丰富的矿产资源1、石油、天然气储量，有着可观的开发前景①已开发油气沉积盆地：、、、②未开发油气沉积盆地：、、2、滨海砂矿：储量，有工业开采价值的是、、三、巨量的化学资源1、化学资源：种类，主要有、、、2、海盐我国海盐产量居世界第位，主要集中在地区，、产盐多，、产盐少，是我国最大的盐场，位于西岸，市与省境内，南方著名的盐场是，位于省四、海洋空间的利用1、按利用目的分类：、、、、2、按结构分类：、五、保护“蓝色国土”1、面临问题频发，局部海域加剧，资源衰竭2、保护措施海洋资源的，提高海洋环境保护的，用稿科技促进海洋资源的利用【探究思考】1、我国海洋生物资源丰富的原因是什么？2、我国最大的渔场的形成原因是什么？3、我国最大盐场形成的有利条件有哪些？【达标测试】舟山鱼场所在的海域和省份是（）A 渤海、山东 B 黄海、江苏 C 东海、浙江D 南海、广西造成海水赤潮的原因（）A 海水温度不断升高 B 赤潮藻爆发性增殖C 鱼类的急剧增加 D 暖流的颓然变化3、保护“蓝色国土”的说法，错误的是（）A 对海洋资源实行综合管理 B 提高海洋环境保护的执法力度C 用高科技促进海洋资源的可持续利用 D 海洋资源取之不尽、用之不竭，尽量开采4、我国发展海洋水产业的有利条件是（）A我国近海污染小，海水清澈 B 我国沿海海岸都适宜建立海盐盐场C 大陆架宽而深 D 有寒暖流交汇5、近几年，我国在沿海海域实行“伏季休渔”制度，其主要原因是（）A 实现渔业可持续发展B 恶劣的海洋天气C 修补渔业船只 D 海洋军事演习的需要6、我国素有“天然鱼仓”之称的是（）A 渤海B 黄海C 东海D 南海7、我国最大的盐场是（）A 长芦盐场B 淮北盐场C 布袋盐场D 莺歌海盐场8、近年来，我国海洋捕鱼量大幅下降，而且捕到的鱼大多是未长成的小鱼，产生这种现象的主要原因是( )。
八年级上册地理第三章第四节中国的海洋资源教案
我国的滨海砂矿储量十分丰富。近30年来,已发现各类砂矿床191个,总探明储量达16亿多吨,矿种多达60多种,几乎世界上所有海滨砂矿在我国沿海都能找到。具有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、钛铁矿、石英砂等。
一、丰富的海洋资源
1.四大海产、四大渔场
2.海水养殖
1.二、海洋资源的保护
●课堂小结、作业：配套练习：
●教学探讨与反思：
讲授新课
一、丰富的海洋资源
合作探究：
1.海洋里有哪些生物资源？
2.海洋里有哪些矿产资源？
教师点拨：
（1）多样的生物资源
我国海域自北而南跨越暖温带、亚热带和热带,沿海大陆架面积宽广,海水温度适中,适宜多种海洋生物的生长繁殖。
我国海洋生物资源丰富,种类有两万余种,其中鱼类3 000多种,主要经济鱼类70多种。大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产。
海水养殖
天然渔场毕竟是靠天吃饭，捕捞量不能随时保证。为了增加回游生物的经济开发，也为了保护我国回游资源的自然环境，我国海水养殖发展迅速-----我们把海水养殖形象地称为海洋农牧业。
我国海水养殖产量占海洋水产品的1/3以上，主要海水养殖品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。
板书设计
第四节 中国的海洋资源
二、海洋资源的保护
合作探究：
1.我国四大海产是什么？（大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。）
2.我国四大渔场是那些？（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部渔场。）
3.我国最大的渔场是什么？（舟山渔场。）
八年级地理上册3.4中国的海洋资源教案新版湘教版word版本
题．读图说出我国海洋资源的主要类型。
我国海洋资源的主要类型。
毗邻海域资源图米级海试成功。
教师：“蛟龙号”海试成功，对于我国开发利用深海资源有着重要的意义。
你了解我国的海洋资源呢？请举例说明。
（渔场：鱼类或其他水产经济动物栖息、洄游并有捕捞价值的水域。
鱼类养殖、虾蟹类养殖、贝类养殖、藻类栽培和海珍品（（4）我国近海有哪些重要的矿产资源？（5）我国开发利用海洋化学资源的主要方式有哪些？（6）我国四大盐场是什么？在图3-30中找出它们的位置。
2．学生完成P.80“活动”1。
（答案见附1或附2）【海洋资源的保护】案例导入：2011年6月11日，渤海康菲石油钻井平台在渤海发生重大石油泄漏事件。
至2011年8月23日溢油累计造成5 500千米2海水受到污染，9月2日国家海洋局责令其停产作业，与此同时海洋局表示针对溢油事故造成的海洋生态损害，将根据《海洋环境保护法》相关规定对康菲公司提出生态索赔。
教学过程：1．学生阅读课文，完成下表内容，教师小结。
面临主要问题采取的对策海洋资源开发利用海洋灾害频繁（台风、风暴潮等）加强保护力度（建沿海防护林，加固海堤）海域环境污染（石油泄漏，沿海城市污水排放等）防止海洋污染（加强海洋污染监测，建城市污水处理厂）近海渔业资源衰竭（难以形成渔汛）合理开发和综合利用（实施休渔制度，禁止过度捕捞）2．读P.81“阅读”材料，说一说什么是赤潮、赤潮的形成及危害。
3．完成P.81“活动”。
（答案见附2）板书总结:一、丰富的海洋资源1．生物资源（1）优越的海洋自然环境：地跨多个温度带，大陆架面积广，海水温度适中（2）四大海产和四大渔场（3）海水养殖业发展迅速2．矿产资源（1）近海油气资源丰富（2）滨海砂矿资源丰富3．化学资源。
八年级地理上册 第三章 第四节 中国的海洋资源导学案(新版)湘教版
八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源导学案（新版）湘教版第四节中国的海洋资源学生信息：班级姓名学号【学习目标】1、知道海洋资源种类齐全，储量丰富2、学会分析我国海洋生物资源丰富的原因3、理解海洋资源在能利用中存在的问题及采取的措施，激发保卫“蓝色国土”的决心【学习重难点】我国海洋中的各种资源【自学】一、丰富的海洋资源1、我国面积广阔，我国海域跨越、、，适合海洋生物的生长繁殖。
2、四大海产：、、、3、四大渔场：、、、4我国面积最大的渔场是。
5、海水养殖产品：、、、、、二、丰富的矿产资源1、、气储量丰富，有着可观的开发前景。
三、巨量的化学资源1、化学资源主要有、、、2、海盐：主要盐场有、，、。
是我国最大的盐场，四、海洋资源的保护1、问题：频发，局部海域加剧，资源衰竭2、应加强海洋资源的保护，防止，并进行合理开发和综合利用。
【探究】1、在地图上找出我国四大渔场，并分析舟山渔场最大的原因？2、读课本80页图，找出长芦、淮北、布袋、莺歌海盐场，说一说这些地点成为盐场的有利气候条件。
【应用】读右图，回答：(1)写出图中字母所表示的地理名称：渔场：A 盐场：B (2)海域名称：① ②③ ④(3)在图中①、②、③、④四个海域中，有“天然鱼仓”之称的是【测评】一、单选题1、舟山鱼场所在的海域和省份是（） A 渤海、山东 B 黄海、江苏 C 东海、浙江 D 南海、广西2、造成海水赤潮的原因（） A 海水温度不断升高 B 赤潮藻爆发性增殖 C 鱼类的急剧增加 D 暖流的颓然变化3、保护“蓝色国土”的说法，错误的是（） A 对海洋资源实行综合管理 B 提高海洋环境保护的执法力度 C 用高科技促进海洋资源的可持续利用 D 海洋资源取之不尽、用之不竭，尽量开采4、我国发展海洋水产业的有利条件是（） A我国近海污染小，海水清澈 B 我国沿海海岸都适宜建立海盐盐场 C 大陆架宽而深 D 有寒暖流交汇5、近几年，我国在沿海海域实行“伏季休渔”制度，其主要原因是（） A 实现渔业可持续发展 B 恶劣的海洋天气 C 修补渔业船只 D 海洋军事演习的需要6、我国素有“天然鱼仓”之称的是（） A 渤海 B 黄海 C 东海 D 南海7、我国最大的盐场是（） A 长芦盐场 B 淮北盐场 C 布袋盐场 D 莺歌海盐场8、近年来，我国海洋捕鱼量大幅下降，而且捕到的鱼大多是未长成的小鱼，产生这种现象的主要原因是（） A 石油泄漏污染了海洋环境，破坏了鱼类的生存环境B 温室效应导致气候异常，影响鱼类的生存环境 C 修建人工岛和海港设施，使鱼类得不到营养物质 D 过度捕捞，使渔业资源衰竭二双选题1、下列对我国海洋矿产资源认识错误的是（）A、我国沿海大陆架上，蕴藏着丰富的石油和天然气B、我国的滨海砂矿储量不足C、我国缺少具有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、钛铁矿、石英砂等D、我国沿海不断有新的油气田发现2、下列盐场位于长江口以北地区的是（）A、长芦盐场B、淮北盐场 C布袋盐场D、、莺歌海盐场3、我国四大海产包括大黄鱼、小黄鱼和、（）Ａ、海带Ｂ、鲍鱼Ｃ、带鱼Ｄ、乌贼。
八年级地理上册教案-3.4 中国的海洋资源-湘教版
中国的海洋资源教学目标：1.认识海洋中有丰富的生物资源,开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。
2.了解我国发展海洋水产业的有利条件、知道我国主要渔场及海盐场的分布状况。
3.树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。
教学重点：记住我国四大盐场和四大渔场的分布。
教学难点：了解发展海洋产业的有利条件。
教学准备：多媒体课件教学课时：1课时教学过程：一、新课导入1、什么叫自然资源？（自然资源是存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量，包括：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
）2、出示实物：海带问：这是自然资源吗？（是）它产自哪里？（海洋）它属于哪一类自然资源？（海洋资源）今天我们一起学习中国的海洋资源。
（板书课题）二、新授（一）阅读课本第79页问：文中是从哪两大方面写了中国的海洋资源？（丰富的海洋资源和海洋资源的保护）（二）丰富的海洋资源1. 中国陆地东临辽阔的海洋，你知道中国陆地边缘有哪些海洋吗？（渤海、黄海、东海、南海）2. 中国管辖的海域面积有多大？（300万平方千米）3. 师：中国有18000多千米的海岸线，300多万平方千米的海域面积，在渤海，黄海，东海和南海这四大海域中，蕴藏着许许多多能为我们提供福利的自然资源。
请欣赏视频：《海底世界》。
知识点一：多样的生物资源自读课本第79页，完成下列问题：1、形成我国海洋生物资源丰富多样的有利条件有哪些呢？（我国海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中，大江、大河带来丰富的饵料等。
）2、说出文中介绍海洋资源的类型。
（生物资源、石油资源、矿产资源、化学资源）3 、我国四大著名的海产是什么？（大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是中国著名的四大海产。
）4 、我国有哪四大渔场？各分布在哪里？（渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场是中国的四大渔场，其中舟山渔场最大。
）5.海水养殖产量占世界产量的多少？主要的品种有什么？（占1/3以上。
3.4 中国的海洋资源学案(湘教版八年级上)
第三章第四节中国的海洋资源学案（湘教版八年级上）【教学目标】知识与技能了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。
了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。
培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。
培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。
情感态度和价值观目标通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，培养学生“环境保护人格（绿色人格）”。
【重点、难点】1、认识我国丰富的海洋资源。
2、合理利用和保护海洋资源。
【学法指导】采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合以小组为单位开展自主、合作学习，探究式学习。
【自主预习】1、（大黄鱼）（小黄鱼）（带鱼）（乌贼）是我国著名的四大海产。
2、我国的四大渔场是（黄渤海渔场）（舟山渔场）（南海沿岩渔场）（北部湾渔场），其中（舟山渔场）是最大的渔场，有“天然鱼仓”之称。
3、我国的四大盐场是（长芦盐场）（淮北盐场）（布袋盐场）(莺歌海盐场)，其中最大的是（长芦盐场）。
4、赤潮是由海藻家族中的（赤潮藻）在特定的环境下暴发性地增殖而造成的。
其危害主要对于（1、渔业生产特别是近海海养殖业有毁灭性的打击。
2、对旅游业的民展有重要影响。
）5、根据对应的海洋资源，帮帮它们找朋友【探究活动】1.我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些？答：（1.我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带 2.沿海大陆架宽广3.海水温度适宜。
）2.我国著名的四大海产是什么？答：（大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼）3.你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？从图上找出其位置。
答：（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场，其中舟山渔场最大。
）4、我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？它们的储量怎样？答：（我国沿海大陆架蕴藏有丰富的石油和天然气，其中石油储量达22亿吨，天然气储量达480亿米3，滨海砂矿总探明储量达16亿吨，开发前景非常广阔）5、中国的海洋生病了，你能找出问题出现在哪里吗？答：(1).海洋灾害频繁发生(2). 局部海域环境污染加剧(3). 渔业资源枯竭2. 如何解决这些问题，请你就其中的一个方面开出你的处方，如何保护我们的“蓝色国土”。
八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源教案新版湘教版
请同学说出海洋污染主要来自哪几个方面？ 学生读图回答，海上石油开采带来的石油污染，大江大河排入海洋的废水、废
液及固体废弃物等。 【讲述】针对上述问题，请讨论海洋污染有什么危害？我们应采取什么对策？
你自己能为海洋资源保护做些什么？ 学生讨论回答：①加强立法管理；②建设一支开发、利用海洋的科技队伍：③
增强全民海洋意识。 【板书】2．防止海洋污染
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中国的海洋资源
科 目 地理 年级 八 班级
周次
授课时间
年 月日
课 题 第三章 第四节 中国的海洋资源
课时 1 课时 课型 新授课
主备人
辅备人
备课组 建议
本节首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四 个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主 要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训， 在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、、碘等化学元素
空间资源
滨海滩涂、海港、航线等， 文化娱乐设施、公园、海上 运动区等
二、我国海洋存在的主要问题：
用途 食品等
工业原料
食品 药物 生产、储藏、交通、 娱乐、军事
海洋自然灾害：台风、海啸
三、解决海洋问题方石案油: ①海加洋强污海染洋资源综合管理和海洋环境立法管理。 ②用高科技促进海洋赤资潮源的可持续利用。 ③增强全民海洋意识。 教渔学业小资结源、衰反竭馈：
（一）知识与技能： 1．使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。 2．使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。
河南省虞城县第一初级中学八年级地理上册《3.1 自然资源概况》导学案(无答案)(新版)湘教版
3.1 自然资源概况学习目标1、记住自然资源的概念、类型并能举例阐明。
2、记住自然资源的特征，理解其应用中呈现的成绩。
3、阅读矿产散布图，记住次要矿产的散布，晓得自然资源合理开发应用的次要途径。
学习重点自然资源的特征。
学习难点次要矿产的散布。
学习方法资料完整分析法课时安排2课时学习过程模块一，自主学习，夯实根底自然资源是指___ _____中对人类__ __应用价值的物质和能量。
活动：下列各项中哪些属于自然资源？①自然宝石②煤油③羊毛衫④西南虎⑤沼泽⑥森林⑦阳光⑧闪电⑨水泥⑩水稻 (11)河流水 (12)皮革归类（填序号）：矿产资源_____. 土地资源_____. 生物资源_____. 水资源_____.气候资源_____ 可再生资源______________. 非可再生资源______________.其中最根本的自然资源是_____________。
协作探求，交流展现：①自然资源是固定不变的吗？②可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗？模块二，自主学习，夯实根底：1、阅读P54中国次要石油和自然气散布图，判别下列石油和自然气所在的省。
大庆________ 辽河________ 华北________ 中原________ 南阳________玉门_______ 冷湖_______ 克拉玛依_________ 江汉_______ 泸州________2、阅读P54中国次要煤矿散布图，判别下列煤矿所在的省。
鸡西、鹤岗_________ 伊敏河、霍林河__________ 开滦、峰峰_________乌鲁木齐_________ 石嘴山________ 神府_________ 攀枝花________六盘水________ 平顶山________ 大同、阳泉、西山__________淄博、兖州________ 淮北、淮南__________3、阅读上面中国次要金属矿产散布图，判别下列金属所在的省。
①黑色金属：鞍山、本溪________ 迁安、武安________ 大冶_______马鞍山_______ 攀枝花________ 石碌________ 白云鄂博_______ 镜铁山________②有色金属: 白云鄂博(稀土)_______ 招远(金)________ 金昌(镍)_______攀枝花(钛)________ 东川(铜)_________ 个旧(锡)_________ 铜仁(汞)______锡矿山(锑)________ 水口山(铅锌)_______ 德兴(铜)_______ 大余(钨)______协作探求，交流展现：自然资源的根本特征①__________ _______________________。
八年级地理上册34中国的海洋资源导学案 湘教版
第四节中国的海洋资源☆学习目标☆1.举例说明我国海洋资源的主要种类。
2.能在我国近海海洋资源图上指出我国四大渔场和两大盐场。
3.比较海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。
4.重点:我国海底资源的储量及海洋生物的利用。
☆预习导学—不看不讲☆阅读教材,回答下列问题。
1.有利条件2.海洋生物资源(1)四大海产: 大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼。
(2)四大渔场:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场(并在地图册中找到相应的位置)。
其中, 舟山渔场最大。
(3)海水养殖业发展迅速:主要海水养殖品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。
3.北部湾渔场所在的海区是(D)A.渤海B.黄海C.东海D.南海4.沿海的大陆架矿产: 石油、天然气蕴藏量相当丰富。
5.滨海砂矿:储量十分丰富,有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、钛铁矿、石英砂等。
6.元素种类:现已确定海水含有80多种元素。
目前,我国开发利用的主要是从海水中提取的海盐和镁、溴、碘等化学元素。
7.海盐:北方地区产盐量占我国海盐总产量的85% ,以长芦盐场最为著名,南方有海南的莺歌海盐场等。
8.我国近海石油资源相当丰富。
近年来,我国已在渤海、东海、南海等海域进行了石油的开1.近年来我国海洋污染严重,主要表现为沿海工厂和城市污水排放、海域石油污染等, 赤潮也时有发生,给我国的海产养殖带来了严重损失。
2.我国海洋总污染量的80%来自(B)A.石油泄漏事故B.沿海陆地工厂和城市污水排放C.海上石油开采D.通过洋流从国外流进3.有关赤潮,说法正确的是(B)A.赤潮又称为红潮,是由海藻家族中的蓝藻在特定环境条件下暴发性地增殖而造成的B.赤潮发生后,海水变成红色,浮游生物大量死亡、腐烂,严重污染海洋环境C.赤潮对海洋渔业影响不大D.赤潮对人体健康和旅游业的发展没有影响4.完成课本活动题。
略。
1.试分析长芦盐场成为我国第一大盐场的原因?①有漫长宽广平坦的泥质海滩;②有利于海水蒸发的天气,雨季短,春季气温回升快,蒸发旺盛。
八年级地理上册 第三章 第四节 中国的海洋资源教案
第三章第四节中国的海洋资源课题名称课型新授序号授课时间年月日主备人教学目标及重点难点教学目标具体格式：1知识与能力目标：使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。
了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布2过程与方法目标：.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。
3情感态度与价值观目标：使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观重点难点1.教学重点：认识我国有丰富的海洋资源；2.教学难点：使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观；主题目标及解决策略主题目标21世纪将是“海洋世纪”，要赶上经济发达国家，跻身世界强国行列，必须改变脑子里只要960万平方千米领土的传统习惯概念，我国东临太平洋，海岸线长达1．8万千米，拥有渤海、黄海、东海和南海，南北纵跨热带、亚热带和温带三个温度带。
按照《联合国海洋法公约》规定，我国享有主权与管辖权的海域300万平方千米，几乎占我国陆上国土面积的30%。
这是我国的“蓝色国土”，同960万平方米的陆上国土一样神圣不可侵犯。
使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观解请同学们读中国分层设色地形图，回答：教学环节集体备课个性化修改与反思一、定向预习明确目标一丰富的海洋资源，矿产资源，化学资源有哪些二完成导学案中规定的内容1使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。
了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布2使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。
3情感态度与价值观目标：使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观决策略（1）我国从北向南濒临哪几个近海？（2）你认为我国海岸线的长度是长还是短？大陆架的分布是否宽广？从宽浅的大陆架；陆地江河汇入带来的丰富饵料；近海从低纬北上暖流和从中高纬南下的寒流交汇所带来的暖水性鱼类和冷水性鱼类。
八年级上册第三章第四节海洋资源学案
八年级上册第三章第四节海洋资源学案
学习目标：
1、通过读图表和资料，归纳我国海洋资源种类及分布特点
2、通过读图表和资料，懂得合理开发与利用海洋资源的重要性及方式
3、通过读图表和资料，分析海参洋资源开发与利用存在的问题及保护措施
4、形成保护蓝色国土的意识和正确的资源观
重点难点：
如何合理开发与利用海洋资源
自主学习：
（一）丰富的海洋资源
1.海洋资源包括资源。
2.我国是一个重要的海洋大国，所管辖的海域面积约平方千米，相当于我国陆地面积的。
（二）保护蓝色国土
1、海洋资源面临的问题：、。
2、哪种海洋污染最为严重？
2、解决海洋资源问题的措施：、、。
小组合作：
1、我国有哪四大渔场？
2、我国四大盐场分布在哪？想想我国北方产盐多还是南方多，为什么？
3、我国海底主要的油气资源分布在哪里？
4、开发海洋资源一般在海底哪种地形最合适？
板书设计：
海洋资源
一、多样的生物资源
二、丰富的矿产资源
三、保护“蓝色国土
小结：
1、我国的海洋资源、海洋生物资源、海底矿产资源、海洋化学资源和海洋能等十分丰富，
其开发利用越来越受到重视；
2、海洋资源利用面临严重的过度捕捞、污染严重问题，我中实施一系列的海洋保护措施与
法规，使海洋资源的开发秩序明显好转。
八年级地理上册 3.4 中国的海洋资源教案 湘教版
中国的海洋资源【教学目标】1、了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。
2、了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。
3、培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。
4、通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性。
【重点、难点】1、认识我国丰富的海洋资源。
2、合理利用和保护海洋资源。
【教学过程】一、新课导入大海是生命之源，它不仅美丽，而且富饶。
21世纪将是海洋的世纪。
今天我们就一起来了解我国丰富的海洋资源。
二、新授（一）多种海洋生物资源1、阅读P71页第一、二自然段回答下列问题（1）.我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些？（1.我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带2.沿海大陆架宽广 3.海水温度适宜。
）（2）.我国著名的四大海产是什么？（大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼）（3）.我国海水养殖的品种有哪些？（海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等）[过渡]海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源。
2、合作探究你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？从P72页图3-22上找出其位置。
结论：（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场，其中舟山渔场最大。
）（二）丰富的矿产资源阅读P71页三、四两自然段回答下列问题我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？它们的储量怎样？（我国沿海大陆架蕴藏有丰富的石油和天然气，其中石油储量达22亿吨，天然气储量达480亿米3，滨海砂矿总探明储量达16亿吨，开发前景非常广阔）[小结]目前，人类对海洋矿产资源的开发主要集中在沿海大陆架地区，随着科学技术的不断发展，对海洋的开发会不断深入。
[过渡]我国有多种海洋生物资源，丰富的矿产资源，那么化学资源呢？下面就让我们来了解一下化学资源。
（三）化学资源阅读P72页一、二自然段回答下列问题（1）.目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取哪些化学元素？（海盐、镁、溴、碘等）（2）.我国海盐的主要产区在哪儿？为什么？著名的盐场有哪些？从P72页图3-22上找出其位置。
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中国的海洋资源
1.使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。
2.使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。
3.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。
4.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观
学习重点
认识我国有丰富的海洋资源。
学习难点
使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。
学习方法
讨论法与谈话法。
课时安排
1课时
学习过程
自主预习学案
1、我国海域自北向南跨越，沿海大陆架面积，海水温度，适宜多种海洋生物的生长繁殖。
2、我国著名的四大渔产：_____________________________________________
3、我国的四大渔场：________________________________________ ，_______素有“天然鱼仓”之称，为我国第一大渔场，属于省。
4、我国沿海的上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。
5、我国海盐总产量的 %集中在淮河以北的。
我国的四大盐场：（最大）-河北与天津交界、 -江苏、 -台湾、-海南。
6、我国海洋资源面临的严峻问题有
等，我国海洋总污染量的80%来自，对海洋生物危害最大的污染物是。
7、对于海洋渔业，尤其是近海养殖业，是一种毁灭性的灾害，它属于水体污染。
8、完成P73活动题
合作探究学案
长芦盐场适合晒盐的条件和布袋盐场适合晒盐的条件
小结：在本节课中你有什么收获，还有什么困惑？
课堂自测：
一、单项选择题
1、舟山渔场所在的海区是（）
A.渤海
B.黄海
C.东海
D.南海
2、我国东部濒临的海洋自北向南依次是( )
A.渤海、东海、黄海，南海
B.渤海、黄海、东海、南海
C.黄海、渤海、东海、南海
D.黄海、渤海、南海、东海
3、我国最大的盐场和渔场分别是 ( )
A.长芦盐场、渤海渔场
B.长芦盐场、舟山渔场
C.布袋盐场、舟山渔场
D.莺歌海盐场、渤海渔场
4、某同学到超市购买了一条带鱼和一包紫菜，其产地可能是（）
A.四川
B.重庆
C.安徽
D.浙江
5、海洋污染中，对海洋生物危害最大的是（）
A.大气污染
B.污水污染
C.固体垃圾
D.石油污染
6、近几年，我们在沿海海域实行“休渔制”，其主要原因是（）
A 、实现渔业可持续发展 B、恶劣的海洋气候
C、修补渔业船只
D、海上军事演习的需要
7、在合理利用和保护海洋生物资源的措施中，正确的一组是（）
①加强近海捕捞强度，控制发展近滨海养殖业和远洋捕捞业②严格禁止近海捕捞③防止海洋污染④禁止过度捕捞海洋生物资源⑤实行伏季休渔的政策
A、①②③
B、②③④
C、③④⑤
D、①②⑤
（二）、综合题
8、读右图，回答：
(1)写出图中字母所表示的地理名称：
渔场：A
盐场：B
(2)海域名称：
①②
③④
(3)在图中①、②、③、④四个海域中，
有“天然鱼仓”之称的是。
学习反思：。