8#楼龙门架工程施工专项方案
8的田字格正确写法
8的田字格正确写法
田字格是一种用于练习汉字书写的工具,它由四个方格组成,形状像一个田字。
正确的8的田字格写法如下:
田。
由于文字的排列方式有多种可能,下面我将从不同的角度解释田字格的正确写法。
1. 横竖比例,田字格的横向和纵向比例应该相等,即每个方格的宽度和高度相同。
这样可以保持田字格的整齐和美观。
2. 方格大小,每个方格的大小可以根据实际需要来确定。
通常情况下,方格的大小应适中,既不过大也不过小,以便书写时能够容纳汉字的笔画。
3. 笔画顺序,在田字格中书写汉字时,需要按照正确的笔画顺序进行书写。
每个汉字都有一定的笔画顺序规律,按照规定的笔画顺序书写可以使字形更加规范和美观。
4. 字体风格,田字格的字体风格可以根据个人喜好选择,可以是楷书、行书、草书等不同的字体。
不同的字体风格会给田字格带来不同的视觉效果。
总结起来,田字格的正确写法应该是横竖比例相等,方格大小适中,按照正确的笔画顺序书写汉字,字体风格可以根据个人喜好选择。
这样才能保证田字格的整齐、美观和规范。
希望以上回答能够满足你的需求。
数字8的多种含义
数字8的多种含义
数字8在许多文化和领域中都具有丰富的含义。
它被认为是一个吉祥数字,具
有不同的象征意义和象征性。
以下是数字8的几种常见含义:
1. 财富和繁荣:在中国文化中,数字8被视为非常吉祥的数字。
它的发音类似
于“发”(富裕)的发音,因此被认为与财富和繁荣相联系。
在商业和市场上,许多人选择使用数字8作为价格的一部分,以带来好运和吉利。
2. 焦点和坚持:数字8的形状非常独特,是一个闭合的环。
这种形状象征着回
归和循环,可以表示持续的焦点和坚持。
数字8提醒我们,当我们追求目标时需要忍耐和毅力,不要轻易放弃。
3. 平衡和完整:如果将数字8水平旋转90度,它就变成了无限符号∞。
这个无限符号象征着平衡和完整性。
数字8代表着事物之间的平衡,无论是工作和家庭的平衡,还是内心与外部世界的平衡。
它提醒我们要追求生活的和谐和整体。
4. 无限和无穷:数字8还象征着无限和无穷。
由于其形状可以无限旋转,数字
8被认为具有无限的可能性和机会。
它代表着人们在生活中面对的无限选择和机遇。
5. 幸运和祝福:在许多文化中,数字8被认为是一个非常幸运的数字。
人们相
信拥有数字8的人将带来好运和祝福。
这使得数字8成为许多人在结婚、生儿育女和其他重要活动中的首选数字。
总结起来,数字8具有财富、繁荣、焦点、坚持、平衡、完整、无限、无穷、
幸运和祝福的含义。
它既是一个普遍的吉祥数字,也是一个象征着力量和积极意义的数字符号。
无论在哪个文化或领域中,数字8都代表着充满希望和可能性的诱人象征。
中式8球竞赛办法与比赛规则
中式8球竞赛办法与比赛规则一、团体赛比赛流程:1、初赛淘汰制:抽签决定对决学院* 各学院自定选手出场顺序,编号1-5,1、2、3为男队员,4、5为女队员;*对决学院比赛对阵次序为A1-B1、A4-B4、A2-B2、A5-B5、A3-B3* 每场比赛,各队出场顺序分别为第一轮男男单打,第二轮女女单打,第三轮男男单打,第四轮女女单打,第五轮男男单打,比赛采用轮流开球制;* 每场五轮比赛均需进行;* 每场比赛,男子5局3胜制,女子3局2胜制。
2、复赛初赛胜利的学院队进入复赛,抽签分成三个组进行单循环制,3局2胜制,每组第一名进入决赛。
* 各学院抽签决定编号1-4(以4支队伍为例)* 每组比赛,对阵顺序为1-2、1-3、1-4、2-3、2-4、3-4(以4支队伍为例)* 每场比赛,各队出场顺序参考初赛流程,比赛采用轮流开球制;* 每场比赛,男子、女子均采用3局2胜制、大比分决定胜负关系。
3、决赛三支队伍进行单循环比赛,采用5局3胜制,根据大比分排出1,2,3的名次.(参考复赛流程)二、个人赛比赛流程:1、初赛选手提前30分钟到达比赛场地抽签决定比赛顺序与对手,采用淘汰制,严格按着中国台球协会中式八球比赛规则,由台球俱乐部球技部裁判组担任比赛本次比赛裁判,5局3胜。
2、复赛选手提前20分钟到达比赛场地抽签决定比赛小组(4人一组),采用淘汰制,严格按着中国台球协会中式八球比赛规则,由台球俱乐部球技部裁判组担任比赛裁判,5局3胜。
3、决赛选手提前20分钟到达比赛场地抽签决定比赛顺序,采用循环制,严格按着中国台球协会中式八球比赛规则,由台球俱乐部球技部裁判组担任比赛裁判,7局4胜。
数字8代表的是什么意思有什么含义
数字8代表的是什么意思有什么含义八是宇宙调和统一的标志,世俗的观点认为,八是更新、重生或祈福的象征。
下面店铺为你介绍数字8的寓意,欢迎阅读。
数字8的寓意财富、权力、满足感、因果数。
数字8的含义数字8在形态上是唯一没有“出口”的数字,看起来就十分有弹性,就像一条四通八达的道路,伸展开来是畅通无阻的光明大道,拧巴起来又成了复杂的十字路。
8的外形也是数学中的无限符号,代表着无数的可能性。
数字8象征着一切带来的满足感,无论是工作、个人生活、权利、声望等等,它会令我们会对某一个可以给自己带来满足感的方面过分执着,也有可能一意孤行限制了自己的发展。
数字8还让我们学会应当如何宏观的对待财富,不要让物质限制内在心性的发展。
埃及中数字8的含义在埃及,八是四对原始力量或势力的数字,这四对力量叫做“夜晚”、“昏暗不明”、“秘密”、“永恒”,所以“一”包含了八个(四对)元素。
“德胡提”(Thoth)(汉默斯或麦丘裡)被称作“八之城主宰者”,德胡提(托特) 是神圣智慧的拟人化,他是尼特鲁的信使,也是文字、语言和知识的信使。
德胡提让人能接触到数字八所象徵的有形世界的奥秘。
数字8的财富之意我国民间数字8是象征财富的符号,谐音同发财的“发”。
在数字中8有同样的意义,与财富权力有所关联。
8象征着统治、控制和成就,它是行政决策数。
数字8的永恒之意在西方,数字8象征再生数、复活数、永恒的数,它是创世后的第八天,也是复活节前一周的第八天,基督在这一天复活,西方命理认为,生日带8的人,是个贯彻始终的人,一旦做了决定,定会坚持到底,就不退缩,交际手腕高明,是做大交易的人才。
在塔罗牌里8代表力量,他可以驾驭不易控制的能量,并代表体能上的优越力量,牌正立时,代表个人的魅力以及追求成功的决心,倒立时,则暗喻自满和滥权。
数字8的祈福之意八是宇宙调和统一的标志,世俗的观点认为,八是更新、重生或祈福的象征。
有了8的祈福含义,怎么能少得9的富裕的象征意义呢?这样才算是完美嘛。
8以内加减法口算练习题
8以内加减法口算练习题姓名5-2= 4+4= 8-2= 5-3= 3-2= 3-2= 6-5= 2+6= 5+2= 3-3= 7-1= 7-2= 8-5= 2+4= 8-5= 7-6= 6-3= 4-1= 4-2= 4-3= 7-4= 2-1= 6-3= 7-2= 8-8= 5-1= 4-4= 8-1= 3-2= 7-6= 4-1= 3+1= 8-7= 6+1= 1+6= 3+2= 3+5= 2+4= 5-2= 1+3= 7-5= 6-2= 3+2= 6-5= 6+2= 5+2= 8-8= 4-2= 8以内加减法口算练习题姓名8-2= 6-2= 2-2= 4-2= 7-5= 7-7= 7-7= 2-1= 5-4= 7-2= 6-6= 8-1= 4+3= 2+5= 5-1= 6-5= 1+3= 8-6= 7-3= 3-3= 3+4= 8-4= 3-1= 6-4= 3-1= 8-4= 8-3= 7-3= 7-3= 7+1= 1+7= 5-3= 2+1= 8-5= 4+4= 5-2= 6+2= 7+1= 5+2= 2+3= 2+3= 6-3= 8-5= 1+1=7-5= 8-3= 1+4= 6-5= 8以内加减法口算练习题姓名6-5= 3-3= 5-2= 5-1= 7-3= 7-3= 1+1= 6-1= 4-2= 8-2= 8-3= 1-1= 2-2= 2-1= 4+4= 5-4= 4-4= 8-2= 8-4= 7-2= 1+1= 8-7= 4+4= 6-2= 2+5= 1+6= 4+4= 8-7= 2+5= 8-6= 6+1= 8-1= 8-7= 5+3= 5+1= 6-4= 1+5= 7-3= 8-6= 5-2= 6-3= 7-2= 8-4= 1+3= 5-1= 6-5= 7-2= 1+7=8以内加减法口算练习题姓名3+1= 6-4= 6+1= 2-1= 7-5= 6-3= 4-2= 3+1= 6-4= 2+6= 3-3= 1+2= 3+2= 2-2= 2+1= 1+6= 7-1= 8-2= 5+3= 7-6= 5-3= 5-2= 5-1= 1+6= 7-2= 2-1= 8-7= 3+5= 4-1= 2+1= 2-1= 7-1= 6+2= 7-6= 6-3= 8-1=4-2= 6-2= 8-6= 5-3= 6-2= 4-1= 8-5= 3-2= 3-2= 4+3= 5-5= 5-2=8以内加减法口算练习题姓名7-7= 6-2= 8-7= 8-7= 1+2= 8-1= 3+3= 7-2= 8-7= 1+5= 4-2= 7-1= 5-3= 7-1= 2+1= 2-1= 1+2= 6-3= 4-2= 5-2= 6-5= 4-3= 6-5= 7-3= 5-3= 4-4= 4-2= 6-3= 5-4= 4+1= 2+4= 5-4= 7-6= 8-5= 4-1= 7-6= 1+5= 8-4= 1+3= 8-2= 2-1= 8-2= 3+1= 1+1= 4+3= 1+5= 6-4= 2-2=8以内加减法口算练习题姓名4-1= 4+2= 6-2= 2+5= 7-5= 6-2= 3+4= 1+4= 4-4= 3+4= 7-2= 2-1= 3+3= 2+2= 2+4= 5-2= 3-2= 3+4= 6-4= 7-6= 2+5= 6+2= 1+5= 5-1= 5-2= 3+2= 5-3= 8-5=7+1= 3+1= 5-4= 8-8= 4+1= 8-5= 5+1= 7-2= 8-2= 7-6= 3-1= 6-3= 2+5= 8-6= 7-1= 2+3= 8-6= 2+1= 1+7= 4-3=8以内加减法口算练习题姓名4-1= 7+1= 8-8= 1+5= 8-2= 4-1= 7-2= 4+4= 4+4= 2-1= 1+2= 3-1= 7-6= 2+1= 5-1= 6-2= 6-3= 4-2= 8-5= 1+6= 3-1= 8-2= 7-1= 5-4= 5-4= 7-3= 1+7= 8-6= 6-2= 4+2= 3+4= 2+5= 4-1= 6-3= 5-3= 2+2= 5-5= 5-3= 3-3= 7-3= 2-1= 2+3= 8-1= 2-1= 6-2= 7-7= 8-2= 6-3=8以内加减法口算练习题姓名3+4= 1+3= 7-2= 7-7= 5-3= 5-3= 5-3= 4+3= 8-4= 7-1= 4+3= 8-6= 3+1= 2+1= 4+4= 2-1= 6-5= 1+1= 5+2= 8-6=7-1= 3+1= 1+1= 3-2= 3-3= 5-3= 8-5= 7-1= 7-5= 2-1= 1+2= 4-4= 8-4= 4-2= 8-2= 1+4= 2+6= 7-5= 2+5= 1+7= 8-6= 8-8= 8-7= 6-3= 6-1= 7+1= 5-3= 8-3=8以内加减法口算练习题姓名8-1= 5+1= 7-1= 6-6= 7-1= 1+7= 5-2= 3+4= 4-3= 5-3= 2+6= 2+2= 6-6= 6+1= 1+4= 2-1= 7-3= 7+1= 8-5= 4-2= 3+2= 8-3= 6-2= 1+1= 8-6= 3+5= 7-1= 6-5= 3+2= 7-2= 7-2= 8-7= 5-2= 4+1= 7-1= 4-1= 5+3= 8-4= 3-1= 2+1= 7+1= 2-1= 1+2= 7-5= 6-1= 8-8= 6-2= 4+4=8以内加减法口算练习题姓名8-3= 3-2= 5-3= 3+1= 6-1= 8-4= 8-7= 6+1= 8-4= 6-2= 7-6= 8-5=1+3= 3-2= 4+2= 5-4= 7-6= 4-1= 3+3= 3-2= 3+3= 8-8= 3-1= 2+4= 4+3= 3-2= 4+3= 7-6= 2+5= 5-5= 8-5= 6+2= 5-2= 3+3= 8-3= 1+4= 4+2= 6-3= 7-5= 1+1= 2+6= 8-4= 2+3= 5+2= 3+2= 1+4= 4+2= 7-6=8以内加减法口算练习题姓名1+5= 8-2= 8-1= 5+1= 5-4= 5-1= 3+5= 2+2= 3-2= 5-5= 5-4= 2+6= 2+3= 8-2= 7-3= 1+5= 8-1= 3+5= 4-2= 4+1= 3+5= 7-1= 5-4= 6-1= 6-4= 6-5= 8-1= 5-4= 5+3= 4+4= 7-6= 5+2= 4-3= 5-1= 3+4= 4-2= 8-1= 7-1= 3-2= 8-7= 7-1= 2+6= 7-5= 7-2= 7-7= 1+5= 3-3= 7-5=8以内加减法口算练习题姓名5-1= 5-4= 2-1= 4+2=6-3= 1+3= 2+2= 3-2= 5-2= 8-6= 7-4= 2+1= 7-2= 3+5= 7+1= 6-4= 7-1= 4-2= 8-7= 1+1= 1-1= 8-1= 6-1= 1+2= 3+1= 4-3= 7-6= 6-3= 4-3= 7-5= 5-2= 3+1= 7-3= 8-3= 6+2= 5+1= 8-6= 8-2= 5-1= 6-4= 7-6= 5-1= 1+5= 4-2= 8-1= 3-3= 2+1= 3+4=8以内加减法口算练习题姓名7-1= 4-4= 5+3= 6-5= 7-4= 3-2= 7-5= 4+2= 6-2= 8-6= 2+4= 8-1= 5-3= 1+6= 6-5= 3+2= 8-3= 8-7= 6-4= 8-4= 2+1= 8-6= 4-1= 6-3= 8-6= 7-2= 8-4= 6-2= 6-1= 1+3= 5-4= 8-4= 6-4= 5-2= 1-1= 2+6= 8-1= 1+5= 8-5= 5-2= 2+6= 4-3= 5-2= 6-6= 3-1= 3-2= 6+1= 1+5=8以内加减法口算练习题姓名1+5= 5-4= 2+4= 7-1= 7-2= 1+2= 5+2= 6-3= 5-4= 7-3= 1+5= 1+4= 1+7= 1+3= 6+1= 8-3= 1+5= 3-2= 8-1= 1+5= 8-7= 3+4= 6-1= 5+3= 8-5= 3-1= 7+1= 7-5= 2-1= 7-7= 1+6= 6-6= 4-1= 2-1= 7-2= 7-4= 8-7= 1+6= 4+1= 8-1= 1+2= 7-5= 3-2= 3+2= 7-4= 5+2= 5-4= 3+5= 8以内加减法口算练习题姓名6+1= 4+3= 3-1= 6+1= 8-2= 4-2= 3-1= 5-1= 6+1= 7-4= 3-2= 1+5= 6-5= 5-3= 3+1= 3+5= 2+5= 5-2= 8-4= 3-3= 3+4= 8-7= 7-3= 5+1= 6-1= 4+2= 7-1= 1-1= 1+3= 8-4= 6-6= 3+4= 8-4= 4-1= 8-4= 8-3= 8-8= 5+3= 7-1= 7-1= 5+2= 8-2= 5-1= 8-7= 2+4= 6-1= 5+2= 7-4=8以内加减法口算练习题姓名2+1= 6-1= 5-4= 3+3= 8-5= 5+2= 2+1= 8-5= 7-4= 2+3= 6-3= 2+6= 1-1= 3+3= 8-4= 2+1= 6-2= 7-5= 6-4= 5-3= 2+3= 6-4= 2+1= 7-5= 4+3= 5-3= 2+1= 2+2= 5+1= 5-3= 5-4= 3+3= 8-4= 5-3= 1+1= 8-3= 4-1= 8-8= 4-4= 5+2= 5+2= 7+1= 4+3= 2+4= 3-1= 6-2= 7-1= 7-6= 8以内加减法口算练习题姓名8-6= 3+5= 3-1= 2+5= 7-3= 7-2= 8-2= 5-2= 2+3= 8-5= 8-7= 6-3= 6+1= 6-1= 6-2= 4+1= 3+3= 1+4= 6-4= 5-1= 1+6= 7-1= 4-3= 6-2= 3+3= 4+1= 1+4= 4+2= 2+1= 6-3= 5-5= 6-3= 3+1= 8-7= 1+1= 8-3= 1+2= 7-5= 6-6= 7-1= 3-2= 6-5= 2+5= 4-1=4-2= 8-2= 8-2= 7-5= 8以内加减法口算练习题姓名6-1= 5+1= 6-1= 4-4= 8-3= 5-4= 2-1= 4-3= 5-4= 7-6= 6-6= 5-3= 6+1= 4-1= 1+3= 6-3= 6-4= 4-2= 4-3= 8-7= 8-2= 8-8= 5-4= 7-5= 6-1= 5-1= 3+2= 7-1= 2+6= 1+3= 5-1= 1+3= 2+5= 8-2= 6-5= 1+3= 8-3= 2-1= 4+4= 5-4= 8-4= 1+2= 8-4= 8-5= 7-6= 5-4= 4+2= 2+5=8以内加减法口算练习题姓名6+1= 8-6= 4-3= 3+4= 5-4= 5-3= 2+1= 5+1= 4-3= 4-3= 6-5= 3+5= 6-4= 5-2= 6-2= 6-2= 3-1= 6-3= 2+6= 3+3= 4-1= 3+1= 5-4= 5+3= 8-7= 5-1= 8-8= 5-4= 4+2= 6-1= 2-2= 3-2= 6-2= 3-1= 5-3= 4+4=3+3= 7-2= 6-1= 5-4= 1+6= 7-2= 8-3= 6-3= 4-2= 1+3= 1+1= 7-3=8以内加减法口算练习题姓名6-2= 2-1= 7-6= 3+3= 1+6= 3-2= 7-2= 4-2= 1+1= 5-2= 5-4= 2+3= 4-1= 2+6= 2+1= 8-7= 4-3= 7-2= 3+3= 1+5= 4+3= 7-2= 1+7= 1+7= 3+4= 6-6= 1-1= 2-1= 5-4= 5-2= 2-1= 5-4= 7-5= 6-1= 2+3= 3-1= 5-4= 4-1= 7-3= 8-6= 1+5= 6-6= 8-4= 5-1= 1+2= 5+2= 5-5= 5-1=。
台球规则(抢黑8)--转载
台球规则(抢⿊8)--转载定义:⾃由击球权1.⼀⽅犯规时,对⽅可将主球置于台⾯任意位置开始击球。
2.线的⾃由球是指开球⼀⽅犯规时,获⾃由球的⼀⽅只能将主球在开球线后任意放置,并只可击打开球线与顶边之间的任意⽬标球。
⼀、⽐赛⽅式8球⽐赛使⽤同⼀颗主球(⽩⾊)及1到15号共15颗⽬标球,1到7号球为全⾊球,8号为⿊⾊球,9到15号为双⾊球(⼜称花⾊球)。
⽐赛双⽅按规则确定⼀种球(全⾊或是花⾊)为⾃⼰的合法⽬标球,在将本⽅⽬标球全部按规则击⼋袋中后,再将8号球击⼊袋的⼀⽅获胜该局。
若⼀⽅在⽐赛中途将8号球误击⼊袋或将8号球击离台⾯,则对⽅获胜该局。
⼆、器材1.球台:内沿尺⼨2540mm×1270mm,从地⾯到库边顶部⾼度为800mm--850mm。
2.球杆:须符合中国台球协会认可的标准。
3.架杆:⽐赛须采⽤赛会所提供的。
4.置球点:球台长边中线上距顶库635mm的点。
5.开球线:平⾏于球台底库,距底边450mm,并与左右两库相交的直线。
6.开球区:由赛事组委会在台⾯上画出的有效开球区(⼀般出现在职业赛事上)。
三、.摆放球开球前⽬标球排列为三⾓形,共5排,每排球数分别为⼀⾄5颗。
第⼀排的1颗球置于‘置球点’,8号球位于第三排的中间位置,其它⽬标球全⾊和花⾊间隔开随意摆放,但必须彼此紧贴。
⽐赛双⽅均有权检查球摆放是否符合规则,并要求修正。
四、开球1.⾸局开球权的确定由双⽅在开球线后同时分别向底边击打同⼀规格的两颗主球,碰底边弹回后静⽌。
球离顶边较近的⼀⽅获得开球权。
若击出的球未触底边或⼊袋则为犯规,由对⽅获开球权;若双⽅球离顶边距离相同可⽆法判定或双⽅犯规,则重新进⾏直到⼀⽅获开球权。
2.竞赛组委会可在赛前确定多局⽐赛时为双⽅轮流开球或由胜⽅开球。
3.开球后,必须使任何⼀颗⽬标球⼊袋或⾄少4颗⽬标球碰触台边。
若开球后主球跳离台⾯或主持⼊袋或碰触台边的⽬标球数少于4颗,则为犯规。
违反本项规则的处罚:对⽅可要求摆球,由⾃⼰或犯规⽅重新开球;或对⽅获线后⾃由击球权。
8的乘法口决
个?
我采了4 个松果。
已经拔了20个萝卜。 我还有3个小伙伴, 每人要分8萝卜,
还要拔几个?
请你帮小 兔算一算。
小动物过河
5×8
3×6 4×8 6×6
3×3 6×8 5×5
8×4
8×4
3×5 6×8
4×4
6×2
8×2 4×5 8×8
3元
6元
4元
8元
(1)你2本还能提出其多它少的钱?
桂林山水甲天下
数一数: 一只鸬鹚捕了几条鱼?
鸬鹚
一只鸬鹚捕8条鱼,两只呢?三只呢?……
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48
7×8=56
8×8=64
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八 七八五十六 八八六十四
买一个小足球
8元,买2个 16 元。 买3个 24 元。 买4个 32 元。 买5个 40 元。 买6个 48 元。 买7个 56 元。 买8个 64 元。
3只; 是 的8倍;
有(24)只。
第一行摆: 第二行摆: 第一行的4倍
第二行摆的是第一行 的4倍,也就是要摆4个8, 用乘法计算:
4×8=32
第二行摆 几个?
学校里打篮球 的有8人。
踢足球的是你 们的5倍。
(1)踢足球的有多少人?
5×8=40(人)
(2)一共有多少人?
40+8=48(人)
我采的是 你的2倍。
6×数2学=问1题2吗(?元)
(2)5个 多少
对
口 二十四
诀
谢谢使用!
看算式 说口诀
7×8=56
数字密码顺序
《超智慧记忆--数字密码解说》1-大树:1像大树的树干.2-鸭子:2像鸭子的脖子.3-米老鼠:3像米老鼠的耳朵。
4-吉普车:吉普车有4个轮子,4个车门。
5-白手套:白手套有5个手指头。
6-刘德华:6谐音刘。
7-手枪:手枪的样子像7。
8-眼镜:眼镜的样子像8。
9-猫:传说中猫有9条命,叫九命怪猫。
10-保龄球:保龄球有10个瓶子11-筷子:筷子像11。
12-时钟:时钟有12个点间点。
13-巫婆:在西方13是不吉利的数字,巫婆是代表。
14-医师:医师是一四的谐音。
15-月饼:8月15中秋节吃月饼。
16-石榴:16的谐音是石榴。
17-拐杖:一个老人拄着拐杖象形成17。
18-身份证:身份证有18位数字,18岁刚好成年。
19-狗:广东话里19谐音读成“一狗”。
20-鹅蛋:2谐音鹅,0像“蛋”。
21-鳄鱼:21谐音鳄鱼。
22-枕头:成双成对。
23-乔丹:乔丹的球衣是23号。
24-手表:手表有24个点。
25-二胡:25谐音二胡。
26-二流子:26谐音二流。
27-耳机:27谐音耳机28-玫瑰花:28岁青春年华,用漂亮的玫瑰花代表。
29-阿胶:29谐音阿胶30-孙悟空:30谐音山林,孙悟空是山林中的大王。
31-鲨鱼:31谐音鲨鱼。
32-扇子:32谐音扇儿。
33-闪闪钻石:33谐音闪闪,用闪闪发光的钻石代替。
34-手机:34谐音山寨,山寨手机用手机代替。
35-香烟:555牌香烟。
36-山鹿:36谐音山鹿。
37-山鸡:37谐音山鸡。
38-女人:3月8日是妇女节。
39-山辣椒:39谐音山椒。
40-司令:40谐音司令。
41-司仪:41谐音司仪。
42-柿子:42谐音柿儿。
43-湿衫:43谐音湿衫。
44-香蕉:香蕉的样子像手的四个手指。
45-师傅:45谐音师傅。
46-饲料:46谐音饲料。
47-司机:47谐音司机。
48-丝瓜:48谐音丝瓜。
49-毛泽东:1949年,在毛泽东的带领下新中国成立。
50-武林盟主:50谐音武林。
51-工人:5.1劳动节,用工人代替。
4、6、7、8、9、 11、13、17、19、23、29的倍数特征
例如: 判断165是否11的倍数的过程如下: 16-5=11,所以165是11的倍数;
又例如判断2112是否11的倍数的过程如下: 211-2=209 , 20-9=11,所以2112 是11的倍数,依次类推。
13的倍数的特征:
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中, 加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原 数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是 否13的倍数,就需要继续上述(截尾、倍大、 相加、验差)的过程,直到能清楚判断为止。 例如:判断383357能不能被13整除。 这个数的未三位数字是357,末三位以前的数 字所组成的数是383,这两个数的差是:383357=26,26能被13整除,因此,383357也一 定能被13整除。
②若一个整数的末三位与7倍的前面的隔 出数的差能被19整除,则这个数能被19整 除。(注:隔出数,就是一个数扣除末三 位后剩下的数字。例如5012的隔出数就是 5;12590的隔出数就是12。)
例如:判断21128是否19的倍数的过程如 下: 21×7-128=19,所以21128是19的倍数。
8的倍数的特征:
数字的末三位能被8整除的数。
9的倍数的特征:
任何正整数的9倍,其各位数字之和是9的 倍数,如果继续将各位数字连加最后必然会 等于9。
11的倍数的特征:
(一):11的倍数奇数位上的数字之和与 偶数位上的数字之和的差(以大减小)是0或 是11的倍数。 (二):若一个整数的奇位数字之和与偶 位数字之和的差能被11整除,则这个数能 被11整除。 (三)11的倍数检验法也可用上述检查7 的(割尾法)处理!过程唯一不同的是: 倍数不是2而是1。
4、 6、 7、 8、 9、 11、13、17、 19、23、29的
8bit和10bit视频编码的优劣对比(区别)
之前我也发了贴说明10bit压制的优势以及播放方法,也提供了一些自压的10bit视频供测试:/thread-708211-1-1.html当然光提供10bit视频的确很难让人信服其优势,于是我今天就做了个8bit与10bit编码的对比测试。
前者就是带patch以及位深转换修复的x264编译版。
后者是个方便的脚本,可以实现1st pass使用指定的CRF(固定质量模式,数值越低质量越好)编码,然后2nd pass使用1st pass 判定出来的码率进行编码。
所以下文所说的CRF指的都是1st pass使用的,实际上还是2pass (二次编码)模式。
------------------------------------------------------------------------------------------8月31日新增3个高压视频测试:1.码率大约1230kbps的720p,K-ON!的NCED加上雪飘的华丽字幕(做成了内嵌,因为外挂的话会非常耗CPU资源)。
8bit和10bit在色彩过渡区域有着巨大差距。
2.码率大约700kbps的Anohana EP01的ED,加上雪飘的字幕做成内嵌。
3.用了2pass bitrate=4000压的Planet Earth 1080i25版本(fake interlaced)EP01前2分钟的片段,封装了1条DTS-HDHR音轨和9条PGS字幕(包括DIY中字)。
/folder/f02c9c0983f------------------------------------------------------------------------------------------这里要强调的关键的一点就是抖动(dither),我们用的TN屏都是6bit的,却能显示8bit 的色彩,就是因为使用了dither,举个例子,就是反复显示16和17两个值来达到16.5的效果,通过改变其比例,可以实现16-17之间的某个值。
八位二进制补码最小值
⼋位⼆进制补码最⼩值 好吧,⼩编虽然上个C++语⾔和VB语⾔基础,虽然那个爱笑的从国外留学回来的⽼师讲课很好很精彩,但⽆奈⼩编跟不上呀。
所以下⾯是店铺给⼤家总结的⼋位⼆进制补码最⼩值和⼆进制补码知识点。
⼋位⼆进制补码最⼩值 8位⼆进制补码表⽰整数的最⼩值是 -128, 最⼤值是 +127. 原因:正数的补码就是其本⾝,8位⼆进制最⼤正整数是 0111111,也就是⼗进制值 127。
负数的补码是它原数的反码加1,最⼩值,就是负得最多的数, 即⼆进制 1000 0000。
⼗进制-128。
推导: -128 =(-1)+(-127) = 原码 1000 0001+原码 1111 1111 = 补码 1111 1111 + 补码 1000 0001 = 补码 1000 0000。
什么是⼆进制的补码? 注明:正数的补码与负数的补码⼀致,负数的补码符号位为1,这位1即是符号位也是数值位,然后加1 补码借鉴的模概念,虽然理解起来有点晦涩难懂。
可以跳过 模的概念:把⼀个计量单位称之为模或模数。
例如,时钟是以12进制进⾏计数循环的,即以12为模。
在时钟上,时针加上(正拨)12的整数位或减去(反拨)12的整数位,时针的位置不变。
14点钟在舍去模12后,成为(下午)2点钟(14=14-12=2)。
从0点出发逆时针拨10格即减去10⼩时,也可看成从0点出发顺时针拨2格(加上2⼩时),即2点(0-10=-10=-10+12=2)。
因此,在模12的前提下,-10可映射为+2。
由此可见,对于⼀个模数为12的循环系统来说,加2和减10的效果是⼀样的;因此,在以12为模的系统中,凡是减10的运算都可以⽤加2来代替,这就把减法问题转化成加法问题了(注:计算机的硬件结构中只有加法器,所以⼤部分的运算都必须最终转换为加法)。
10和2对模12⽽⾔互为补数。
同理,计算机的运算部件与寄存器都有⼀定字长的限制(假设字长为16),因此它的运算也是⼀种模运算。
8的二进制算法
8的二进制算法
8的二进制算法是指将数字8转换为二进制数的过程。
二进制数是一种只由0和1组成的数制,也是计算机中使用的最基本的数制。
将数字8转换为二进制数的过程如下:
1. 用2除以8,得到商4和余数0。
2. 将余数0写在二进制数的最后一位,此时二进制数为0。
3. 将商4再次用2除以,得到商2和余数0。
4. 将余数0写在二进制数的最后一位,此时二进制数为00。
5. 将商2再次用2除以,得到商1和余数0。
6. 将余数0写在二进制数的最后一位,此时二进制数为000。
7. 将商1再次用2除以,得到商0和余数1。
8. 将余数1写在二进制数的最后一位,此时二进制数为0001。
因此,8的二进制数为0001。
- 1 -。
八中文写法
八中文写法
八的中文写法,其字形简洁而富有美感。
在汉字的基本笔画中,“八”属于单一结构的数字字,由两笔完成,它的书写过程如下:首先,从左上方向右下方落笔,写一撇(也称“横折”或“竖弯”),这一笔起始于左上稍高于横线的位置,行笔过程中先向右平移一段距离后迅速向下弯曲,形成一个接近直角的转折。
接着,自第一笔的转折点向下延伸,写一坚(即竖),此笔画垂直向下直至底线,且末端不超出底线,保持整个竖画的稳定与力度。
整体来看,“八”的形状宛如阿拉伯数字“8”的缩小版,却又更加饱满和有力,它体现了中国书法中线条的流动性和力量感。
在楷书中,“八”的每一笔都要求清晰规整,表现出汉字的严谨与美学特征。
在书法练习中,尤其对于初学者而言,掌握好“八”字的笔顺和比例至关重要,不仅能够锻炼基本功,也能通过反复临摹感知到汉字构造之美,从而更好地领悟书法艺术的魅力。
八的大写怎么写范文
八的大写怎么写范文1.大写八怎么写大写的八:捌(如下图)捌,古代的意思是一种聚拢谷物的没有齿的耙。
现在通常用于记账时作八的大写,如:捌仟元整。
用作动词时,可以做扒开解释。
扩展资料:八,量词,汉语汉字,音bā。
词义:1、数字,一至十之间的一员,七加一所得,大写为捌。
2、分之意。
〈动〉象形。
甲骨文象分开相背的样子。
汉字部首之一、从“八”的字多与分解、分散、相背有关。
本义:相背分开。
同本义 [part;leaveeach other] 八,别也。
象分别相背之形。
,《说文》。
段玉裁注:“今江、浙俗语以物与人谓之八,与人则分别矣。
”八,别也。
象分别相背之形。
,《说文》。
段玉裁注:“今江、浙俗语以物与人谓之八,与人则分别矣。
”象形。
甲骨文象分开相背的样子。
汉字部首之一、从“八”的字多与分解、分散、相背有关。
本义:相背分开。
同本义 [part;leave each other] 参考资料:百度百科-捌。
2.大写的八怎么写的此为大写“捌”的写法一.基本概念大写一种指拼音字母的一种写法,用于句首、专名的第一个字母或全字母大写的情况。
也指汉字数目字的一种笔画较繁的写法,多用于账目和文件等中。
一种指中文大写金额数字为壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整(正)。
二. 详细介绍 1. 汉字数目字的一种笔画较繁的写法,如“壹⑴、贰⑵、叁⑶、肆⑷、拾⑽”等,多用于账目和文件等中(跟“小写”相对)。
英语中的解释:capital form of a Chinese character 2拼音字母的一种写法,如拉丁字母的A、B、C等,用于句首、专名的第一个字母或全字母大写的情况(跟“小写”相对)。
英语中的解释:.capitalization;uppercase letter 在俄语中,除了Ы ь ъ外,其他字母都有大写形式。
3.大写的8怎么写大写的8:捌中文大写数字历史渊源大写数字的使用始于明朝。
8字安全口号
8字安全口号“安全第一,预防为主。
”这8字安全口号,就像我们生活中的定海神针一样,稳稳地守护着我们的方方面面。
安全这事儿啊,就好比走钢丝。
每一步都得小心翼翼,只要稍有差池,那可就掉下去咯。
在生活里,我们不管做啥,都得把这8个字牢记心中。
就拿家里来说吧,用电安全可是个大问题。
电就像一只隐藏在暗处的小怪兽,要是我们不小心触碰到它的底线,它就会突然发威。
这时候,“预防为主”就显得尤为重要了。
我们得经常检查电线有没有破损,插座有没有老化,就像给这个小怪兽戴上紧箍咒一样,让它乖乖听话。
可别等到出了事才想起安全啊,那可就像渴了才去挖井,为时已晚啦。
再说说交通安全吧。
马路上车水马龙的,就像一条奔腾不息的河流。
而我们行人呢,就像是在河边行走的小动物。
要是不注意安全,随意横穿马路,那可就像小动物突然冲进湍急的河流,多危险呀。
我们要遵守交通规则,红灯停绿灯行,这就是“预防为主”。
把自己的生命安全放在第一位,这就是“安全第一”。
要是人人都不遵守交通规则,那马路上岂不是乱成一锅粥了?就像一群没头的苍蝇到处乱撞,多可怕。
工作中的安全也不能忽视啊。
那些大工厂里,机器轰鸣,各种设备就像一个个钢铁巨兽。
工人们在巨兽之间穿梭工作,如果不重视安全,就如同在老虎嘴边拔毛,危险极了。
正确佩戴安全帽,按照操作规程作业,这都是在践行“安全第一,预防为主”。
要是为了图一时的省事,而不做好安全措施,那一旦出了事,可就像大厦突然崩塌一样,后果不堪设想。
这时候,你再后悔没把安全当回事,有啥用呢?就像把泼出去的水再收回来,根本不可能。
在学校里也是一样。
学生们在教室里跑来跑去,楼梯间上下课的时候人来人往,就像一群忙碌的小蚂蚁。
这时候,要是不注意安全,推搡打闹,那很容易发生危险。
学校的安全教育就像是给小蚂蚁们画好的安全路线,告诉它们哪里能走,哪里不能走。
这也是“预防为主”啊。
而每一个学生都要把自己的安全放在心中的首要位置,毕竟生命只有一次,就像珍贵的宝石一样,一旦破碎就无法复原。
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第一节编制依据......................................................................................................................... - 1 - 第二节工程概况......................................................................................................................... - 1 - 第三节技术资料......................................................................................................................... - 1 - 第四节外观................................................................................................................................. - 1 - 第五节金属结构......................................................................................................................... - 1 - 第六节龙门架搭设..................................................................................................................... - 2 - 第七节基础、附墙架、缆风绳等............................................................................................. - 4 - 第八节提升机构......................................................................................................................... - 4 - 第九节安全防护......................................................................................................................... - 5 - 第十节电气................................................................................................................................. - 6 - 第十一节安装验收..................................................................................................................... - 7 - 第十二节运行试验..................................................................................................................... - 8 - 第十三节正确使用和维护......................................................................................................... - 9 - 第十四节架体拆除................................................................................................................... - 10 - 第十五节龙门架计算书........................................................................................................... - 10 -龙门架工程施工专项方案第一节编制依据《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》(JGJ88-92)中国建筑工业出版社;另外参照本工程施工图纸及施工组织设计编制本施工方案。
第二节工程概况石首新天地住宅小区8#楼工程;工程建设地点:原武警中队;属于剪力墙结构;地上28层;地下1层;建筑高度:84m;标准层层高:3m ;总建筑面积:22930.33平方米;总工期:450天。
本工程由石首市龙腾房地产开发有限公司投资建设,湖北建艺风工程设计有限公司设计,武汉中科岩土工程有限责任公司地质勘察,荆州江明监理有限公司监理,石首市第一建筑工程公司组织施工;由严奉新担任项目经理,陈绍山担任技术负责人。
第三节技术资料制造单位应提供使用说明书、出厂合格证、实验报告、电气原理图、安装说明书、产品标牌、有关技术参数和产品编号等。
安装单位应提供自检合格报告和安装过程中事故记录与处理报告。
使用单位应提供操作规程和设备技术档案(验收、检修、试验、事故等情况)。
第四节外观龙门架应有产品标牌。
吊篮与架体涂色应有明显的区别,涂漆应均匀。
减速箱不能出现漏油现象。
吊篮运行通道内无障碍物。
吊篮与建筑物或脚手架临边之间的距离不小于0.25m。
第五节金属结构1、构件应无明显的焊接缺陷、锈蚀、磨损。
2、紧固件应充分紧固并应牢固锁定。
3、构件的制作精度应满足安装要求。
标准节应有互换性。
4、架体顶部自由高度不大于6m。
5、新制作的,其架体安装不大于高度的1.5‰,多次使用的不大于3‰且不大于200mm。
6、导轨接点截面错位不大于1.5mm。
7、吊篮一般可用滚轮或滑动导靴,导靴与导轨间隙5-10mm,但高架机必须采用有防护顶板的吊笼,其导靴应采用滚轮导靴。
第六节龙门架搭设1、施工前的准备工作:安装作业前,应根据现场工作条件及设备情况编制作业方案。
对作业人员进行分工交底,确定指挥人员,划定安全警戒区域并设监护人员,排除作业障碍。
登高架设作业人员等特种作业人员,必须按照国家有关规定,经过专门的安全作业培训,并取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业。
提升架体实际安装的高度不得超出设计所允许的最大高度。
安装作业前检查的内容包括:(1)、金属结构的成套性和完好性;(2)、提升机构是否完整良好;(3)、电气设备是否齐全可靠;(4)、基础位置和做法是否符合要求;(5)、地锚的位置、附墙架连接埋件的位置是否正确和埋设牢靠;(6)、提升机的架体和缆风绳的位置是否靠近或跨越架空输电线路。
必须靠近时,应保证最小安全距离,并应采取安全防护措施。
2、龙门架安装:(1)、安放地梁,组装好地滑轮再连接底盘,找好水平,紧固地脚螺栓。
(2)、放置自升平台就位,使套架中心线与立柱中心线重合。
(3)、将第一组立柱标准节放入套架内,底端与地梁用螺栓连接,找正紧固。
(4)、将提升滑轮组件置于安装好的两立柱顶端。
(5)、安装手动卷扬机于自升平台上,并按规定的绕绳方式穿好提升钢丝绳。
(6)、将扒杆安装于自升平台上。
(7)、利用手动卷扬机提升自升平台,直到台面与立柱顶面平齐,取下提升滑轮组件置于平台上。
(8)、利用扒杆安装好第二组标准节,并将提升滑轮组件置于第二组标准节顶部。
(9)、重复(第7步)提升平台至立柱顶面。
(10)、安装撑杆并紧固以上各件连接螺栓,检查安装好的标准节垂直偏差,调整到符合要求。
3、卷扬机的安装:(1)、放进吊篮,调整升降吊篮的水平度及导靴滚轮与导轨接触面的间隙,达到设计要求后,再安装两对楔体组件(2)、楔体组件必须安装在升降吊篮左右两侧槽钢柱体的同一水平上,将楔块提到上止点就位抱合后,再将楔体座焊接在槽钢体上,焊接必须达到设计要求。
(3)、安装断绳保护系统,升降动滑轮轴心必须与升降吊篮承重梁中心重合,安装好的升降动滑轮能灵活转动,弹簧拉板与滑轮压盖及座体轴向间隙一致,压缩弹簧受压时,两钢丝间隙大于或等于0.1d(d是钢丝直径),四组调整一致。
4、安装杠杆,连接铰链。
(1)、摇臂铰链机构,按图样尺寸位置安装后,转动应灵活,臂板中心线角度应一致,当升降动滑轮轴提升到座体顶点时,用调节螺栓调整四个楔块,抱合摩擦面与导轨接触面的间隙达到15mm,升降动滑轮轴降到下止点,楔块提升到上止点(夹紧状态)。
(2)、卸料上翻防护门,开门灵活,插销自如。
将拉伸弹簧连接在摇臂上,再将钢丝绳绕过导向绳轮与门相接。
推拉门子调整拉伸弹簧拉力,当门开启后,楔块必须提到上止点(门轴中心距索绳孔中心100mm),此时,门架升降机就基本安装就绪.以下主要是如何实现升降。
(3)、将第三组标准节送入吊篮,提升吊蓝到接近极限高度,然后利用扒杆安装好第三组标准节,将提升滑轮组件置于第三节标准节顶部,再重复步骤9提升平台。
(4)、架设好第三节时,应做龙门架体外封闭脚手架。
组装好第一道进料门,并做斜支撑处理,按楼层高度在架管上安装磁控开关支架,就可以正式投入使用。
(5)、当龙门架架设高度超过 12m时,应在第一层处设置第一道附墙杆,以后每间隔6m增设一道。
杆节增高,外封闭脚手架及附着同步进行,以证门架工作平稳为准则。
第七节基础、附墙架、缆风绳等1、混凝土基础应符合说明书要求,基础应设排水措施。
2、附墙架设置应符合说明书要求,间隔不大于9m,且在建筑物顶层必须设置一组。
3、附墙架在架体与建筑之间应采用刚性连接,不得连在脚手架上。
4、高架机必须采用附墙架。
5、缆风绳应经计算确定,选用圆股钢丝绳且直径不小于9.3mm,高度不大于20m时,不少于1组(4-8根);高度为21-30m时,不少于2组。
6、缆风绳应设在架体顶部,绳与地面夹角不大于60度,其下端应通过花篮螺栓与地锚连接,地锚的设置应符合规范要求。
第八节提升机构1、提升机宜选用可逆式卷扬机,高架不得选用摩擦式卷扬机。
2、卷筒两端凸缘至最外层钢绳距不少于2倍绳直径;卷筒边缘必须设防止绳脱出的防护装置。
卷筒上钢丝绳应整齐排列。
3、卷筒与钢丝绳径比应大于等于30;滑轮直径与绳径比,低架应大于等于25,高架应小于等于30。