五年级下册语文课件-语文园地八_人教新课标(共31张PPT)
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上课铃声响起来了。今天的铃声给我的 感觉并不是悠扬，而是紧迫——毕竟我还没 有做出决定是参加还是不参加。
眼保健操做完之后，比赛就开始了！
黎老师用洪亮的声音对大家说：“请参加竞 选三好学生的同学起立！”顿时，我的心里十分 矛盾：我希望先竞选三好学生，因为我想知道我 的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学 生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。
得很精彩。
同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观 赏过奇花异草,这些自然景象给你留下美好 的印象;生活中你可能接触过形形色色的人 或事,有过种种欢乐与痛苦,也许因获得成功 而狂喜,因失败而懊恼,因受到误解而委屈, 因看到优秀人物而受到鼓舞,因祖国的强大 而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大的 理想等等,这些都是你写作的材料。今天的 习作不限定内容、范围，只要是自己想写的 内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你
写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察 顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结 构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发 自己的感情。 写事：可以按事情的发展顺序来写先交代 事情发展的时间、地点、主要人物，在写 清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人 物比较多时，要注意把变换的时间、地点 交代清楚，主要人物的活动要细写，次要 人物的活动根据文章的需要来写，最后写 事情的结果及自己对这件事的看法。
真切 (逼真) 惊慌 (惶恐)
脊梁 (脊背) 庄严 (庄重) 悠闲 (清闲) 庞大 (巨大)
温和 (平和) 炽热 (灼热) 充沛 (充足)
茂盛 (旺盛) 温顺 (温柔) 精美 (精致)
富裕 (宽裕) 点缀 (装饰) 耸立 (挺立)
真切 (模糊) 灵活 (呆板) 继续 (中断) 松弛 (紧张) 热烈 (冷淡) 强悍 (文弱)
眼保健操做完之后，比赛就开始了！
黎老师用洪亮的声音对大家说：“请参加竞 选三好学生的同学起立！”顿时，我的心里十分 矛盾：我希望先竞选三好学生，因为我想知道我 的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学 生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。
得很精彩。
同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观 赏过奇花异草,这些自然景象给你留下美好 的印象;生活中你可能接触过形形色色的人 或事,有过种种欢乐与痛苦,也许因获得成功 而狂喜,因失败而懊恼,因受到误解而委屈, 因看到优秀人物而受到鼓舞,因祖国的强大 而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大的 理想等等,这些都是你写作的材料。今天的 习作不限定内容、范围，只要是自己想写的 内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你
写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察 顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结 构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发 自己的感情。 写事：可以按事情的发展顺序来写先交代 事情发展的时间、地点、主要人物，在写 清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人 物比较多时，要注意把变换的时间、地点 交代清楚，主要人物的活动要细写，次要 人物的活动根据文章的需要来写，最后写 事情的结果及自己对这件事的看法。
真切 (逼真) 惊慌 (惶恐)
脊梁 (脊背) 庄严 (庄重) 悠闲 (清闲) 庞大 (巨大)
温和 (平和) 炽热 (灼热) 充沛 (充足)
茂盛 (旺盛) 温顺 (温柔) 精美 (精致)
富裕 (宽裕) 点缀 (装饰) 耸立 (挺立)
真切 (模糊) 灵活 (呆板) 继续 (中断) 松弛 (紧张) 热烈 (冷淡) 强悍 (文弱)
人教版五年级语文下册语文园地八ppt(完整精品课件)
口语交际
聊聊热门话题 在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门 话题。这次口语交际，就让我们聊一聊最近大家关注的 大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻，可以是 学校、家庭、社区中人们关注的事情；可以是好人好事 好风气，可以是不良倾向新问题……讲的时候，可以表 达看到或听到的事情，留意把事情的过程说清晰；也可 以谈对这些事情的看法，要把理由说充分，假设能就某
惑，还是点起了火！爸的爱好之二——喝 酒。“喝，喝，喝”，屋子里布满了划拳声，声浪一 波比波高，赛过菜市的闹声。假设世界上又进展喝酒 竞赛，说实话我爸爸是悄悄无闻的。而他那股劲儿， 可真是令人佩服呀！在酒席上，人们都听他的。他说 划拳开头，没有人不说“好好好”的。似乎他在喝酒 上称得“酒王”了。那你错了。他是喝五杯吐五杯， 喝七杯吐八杯。什么？你问我还有一杯怎么的？啊！ 那是胃水呀！我爸爸喝酒明明不行，却硬要逞强。最 终，弄了个酒糟鼻，别提多难看！这时，妈妈又来 “开导”爸爸，说少喝养身，多喝伤身。爸爸最终又 拍着胸口，吼着保证以后少喝酒！正好，爸爸的朋友 们上门来请他去吃饭，妈妈手指他的酒糟鼻子，再次 叮嘱他少喝
——〔印度〕泰戈尔
假设生活哄骗了你，不要心焦，也不要苦恼，阴郁
的日子里要心平气和，信任吧，那欢快的日子就会来
到。
——〔俄国〕普希金
趣味语文
手表广告 国外一家钟表公司的广告是： 本公司在世界各地的修理人员闲得无聊。
最短的科幻小说 美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写过 一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句
个话题取得全都的生疏，则更好。
习作
这是本学期的最终一次习作。这次习作不限定内 容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己 想写的内容都可以写。在写之前，先想清晰自己要写 什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试 着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体， 感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以 后读一读，有不满足的地方认真改一改。
聊聊热门话题 在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门 话题。这次口语交际，就让我们聊一聊最近大家关注的 大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻，可以是 学校、家庭、社区中人们关注的事情；可以是好人好事 好风气，可以是不良倾向新问题……讲的时候，可以表 达看到或听到的事情，留意把事情的过程说清晰；也可 以谈对这些事情的看法，要把理由说充分，假设能就某
惑，还是点起了火！爸的爱好之二——喝 酒。“喝，喝，喝”，屋子里布满了划拳声，声浪一 波比波高，赛过菜市的闹声。假设世界上又进展喝酒 竞赛，说实话我爸爸是悄悄无闻的。而他那股劲儿， 可真是令人佩服呀！在酒席上，人们都听他的。他说 划拳开头，没有人不说“好好好”的。似乎他在喝酒 上称得“酒王”了。那你错了。他是喝五杯吐五杯， 喝七杯吐八杯。什么？你问我还有一杯怎么的？啊！ 那是胃水呀！我爸爸喝酒明明不行，却硬要逞强。最 终，弄了个酒糟鼻，别提多难看！这时，妈妈又来 “开导”爸爸，说少喝养身，多喝伤身。爸爸最终又 拍着胸口，吼着保证以后少喝酒！正好，爸爸的朋友 们上门来请他去吃饭，妈妈手指他的酒糟鼻子，再次 叮嘱他少喝
——〔印度〕泰戈尔
假设生活哄骗了你，不要心焦，也不要苦恼，阴郁
的日子里要心平气和，信任吧，那欢快的日子就会来
到。
——〔俄国〕普希金
趣味语文
手表广告 国外一家钟表公司的广告是： 本公司在世界各地的修理人员闲得无聊。
最短的科幻小说 美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写过 一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句
个话题取得全都的生疏，则更好。
习作
这是本学期的最终一次习作。这次习作不限定内 容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己 想写的内容都可以写。在写之前，先想清晰自己要写 什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试 着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体， 感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以 后读一读，有不满足的地方认真改一改。
人教版(部编本)五年级下册语文园地八精品PPT课件
书写提示
动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
(3)元气充沛,主要表现在用笔和结构两方面。
初学褚遂良，后师2.参照左图《颜勤礼碑》（局
颜真卿(709年-784年8月23日)，字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆部万）年(今,分陕西析西安颜)人真，卿祖籍书琅玡法临的沂(今特山点东临。沂)。
班里的窗户• 玻(1璃)破本了,单那是元他我踢足们球时学的习“杰的作”;《班里杨的黑氏板之上画子满》了小语乌龟言,那幽是默他的诙美术谐作,品故;同事桌的通椅俗子瘸易了懂一条,腿用,那简是单他的“小发明
”——卸掉螺丝;一个小女生的书包里被塞进了一条玩具蛇,那是他的“实践课作业”。
(2)伟岸饱满,的字形语有左调右简外胀述的了感觉一。个 关 于 语 言 的 小 笑 话 。 他 们 的 对 话 围 绕 姓 氏 特 点 来 做
语文园地
f示例：iu
①游子回到家乡:再次踏上故乡,他激动地跳下汽车,飞奔到村前的那棵大槐 树下,像一个饥饿的婴儿扑进母亲的怀抱。
②雨点落在窗户玻璃上:雨点落在窗户玻璃上,像一颗颗透明的豆子,啪嗒啪嗒 地滑到窗户下面去了。
③远处传来一声巨响:他正在书房里读书,忽然听到远处传来一声巨响,如一声 闷雷,又似一个炸弹突然在他身边引爆,把他从书中的世界拉回到了现实。
语文园地
书法提示：
有没有同学学过书法呢?书法课上老师又是怎么教的呢?有没有自己喜 爱的书法家及其字体,经常说，字如其人我们一定要好好写字、认真写 字。布置作业:写一幅书法作品。)
书写提示
颜真卿(709年-784年8月23日)，字清臣，小名羡门子， 别号应方，京兆万年(今陕西西安)人 ，祖籍琅玡临沂(今山 东临沂)。唐代名臣、书法家。 颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭， 得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷 书，对后世影响很大。与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为 “楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋 柳骨”。
人教部编版五年级语文下册《语文园地八》PPT课件
用“猴子在树林间攀援、穿 行”比喻“体操运动员的动作真 灵巧”，形象生动，非常逼真， 且幽默风趣。
词句段运用
请选择其中一个情景，运用比喻的修辞手法，说一说。
游子回Байду номын сангаас家乡
雨点儿落在窗玻璃上
云朵在天空飘荡
词句段运用
读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由 其他四指按弦，却由他想帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死命 抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲 扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿门铃。
运用排比句式，写大拇指在五指中，却是最能吃苦的。 具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时，他“相帮扶 住”“死力抵住”“用劲扳住”“翻书页”“揿门铃”的表 现，突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。
词句段运用
你找到上面句子中的关键句了吗？你能用这样先概括后 举例的方式写一段话吗？
哥哥真勤劳。
爸爸是最忙碌的人。 妹妹多么爱看书啊！
日积月累
我们快来背一背吧！ 相互提问一下，看谁记得牢！ 请你结合实际说说你的理解！
课堂总结
这节课你收获了什么？请你说一说。
交流平台
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能 团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量， 不在有什么强弱、美丑之分分。
这句话以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就 是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。
交流平台
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面 临着受到驱逐和迫害的风险。
把你知道的有幽默感的好书推荐给大家吧！
词句段运用
体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。 他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左
词句段运用
请选择其中一个情景，运用比喻的修辞手法，说一说。
游子回Байду номын сангаас家乡
雨点儿落在窗玻璃上
云朵在天空飘荡
词句段运用
读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由 其他四指按弦，却由他想帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死命 抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲 扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿门铃。
运用排比句式，写大拇指在五指中，却是最能吃苦的。 具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时，他“相帮扶 住”“死力抵住”“用劲扳住”“翻书页”“揿门铃”的表 现，突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。
词句段运用
你找到上面句子中的关键句了吗？你能用这样先概括后 举例的方式写一段话吗？
哥哥真勤劳。
爸爸是最忙碌的人。 妹妹多么爱看书啊！
日积月累
我们快来背一背吧！ 相互提问一下，看谁记得牢！ 请你结合实际说说你的理解！
课堂总结
这节课你收获了什么？请你说一说。
交流平台
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能 团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量， 不在有什么强弱、美丑之分分。
这句话以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就 是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。
交流平台
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面 临着受到驱逐和迫害的风险。
把你知道的有幽默感的好书推荐给大家吧！
词句段运用
体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。 他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左
最新人教部编版五年级语文下册《语文园地八》精品课件(共22张PPT)
语文园地
《勤礼碑》的内在气质
庄严正气 元气充沛
语文园地
《勤礼碑》的书法特点
➢ 整体字形外阔，浑厚饱满。 ➢ 用笔多为藏锋起笔，中锋行笔，回缝收笔。 ➢ 转折处不用方折而用圆转笔，横折常以
“圆肩”出现。 ➢ 笔画对比强烈，横细竖粗，丰腴雄浑。 ➢ 结体宽博，遒劲、端庄、古朴，气势恢宏。
语文园地
日积月累
语文园地
语文园地
再见！
语文园地
手指
人
只有齐心协力，发挥各 自的特长，才能战胜一 切困难，我们的社会才 会变得更加和谐、美好。
语文园地
费奥多罗夫被老师误会的时候， 用自我调侃的语言安慰自己， 令人体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说说。 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公
左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
语文园地
书写提示
颜真卿是唐代著名的书法家，创“颜体”楷 书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、 大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的 “颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有 力。《勤礼碑》是其代表作之一。
语文园地
太逾序 宗岷君 为将自 秦军作 王后 精加
事学礼 舍士部 人弟为 育太天 德子策 又通府
君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》
意思：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
语文园地
君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
意思：孔子认为，君子心胸开阔，神定气安。小 人则是斤斤计较，患得患失。
语文园地
恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》
意思：同情之心是仁德的开端。
语文园地
多行不义，必自毙。 ——《左传》
语文园地
排比
先用关联词“但”作转折，写出大拇指“最肯 吃苦”的特点，再用排比句式具体描写了拉胡 琴、水要喷出来、血要流出来、重东西要翻倒 去时，他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按 住”“用劲扳住”的表现，赞美了大拇指吃苦 耐劳、默默奉献的精神。
《语文园地八》PPT课件(五年级下册)
《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五 个各有特色的手指形象，让我们想到生活中类似的 人。
交流平台
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致， 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
交流平台
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
部编人教版五年级语文下册《语文园地八》完整课件
臀 移额陆 乳笋 端源
浙 罗 杜 鹃 窄 郁 肩 臀 移额 陆 乳 笋 端 源
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
识字方法
加一加： 户+月=肩 客+页=额 比一比： 杠—杜 逝—浙 婉—蜿
图片识字：
蜿蜒
重难点字书写指导
sǔn 这一笔要出头
笋 竹笋
duān
端
这一笔要出头
巧记：左侧是个“立”， 右侧“山”下压“而”。
太逾序 宗岷君 为将自 秦军作 王后 精加
事学礼 舍士部 人弟为 育太天 德子策 又通府
《颜勤礼碑》的内在气质
庄严正气 元气充沛
《颜勤礼碑》的书法特点
➢ 整体字形外阔，浑厚饱满。 ➢ 用笔多为藏锋起笔，中锋行笔，回缝收笔。 ➢ 转折处不用方折而用圆转笔，横折常以
“圆肩”出现。 ➢ 笔画对比强烈，横细竖粗，丰腴雄浑。 ➢ 结体宽博，遒劲、端庄、古朴，气势恢宏。
√
√
. yǔn ） 走了一转（ zhuǎn zh√uàn ）
二、选词填空。
欣赏 观赏 1.我走在秋游的路上，一边唱歌，一边（ 欣赏 ） 沿路的风景。 2.有机会我也要到金华双龙洞去（ 观赏 ）那些 形态各异的石钟乳。
三、游览顺序排一排。
（ 1 ）路上 （ 4 ）孔隙 （ 2 ）洞口 （ 5 ）内洞 （ 6 ）出洞 （ 3 ）外洞
变化多端:形容变化极 多。文中是说石钟乳和 石笋样子多。
天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的 骏马,时而又像一只威武的狮子。
整体感知
读一读课文的第一自然段，填写表格。
时间
地点
人物
事件
4月14日 浙江金华 叶圣陶 游北山的双龙洞
朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把 下面的路线图补充完整。（课后第1题）
浙 罗 杜 鹃 窄 郁 肩 臀 移额 陆 乳 笋 端 源
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
识字方法
加一加： 户+月=肩 客+页=额 比一比： 杠—杜 逝—浙 婉—蜿
图片识字：
蜿蜒
重难点字书写指导
sǔn 这一笔要出头
笋 竹笋
duān
端
这一笔要出头
巧记：左侧是个“立”， 右侧“山”下压“而”。
太逾序 宗岷君 为将自 秦军作 王后 精加
事学礼 舍士部 人弟为 育太天 德子策 又通府
《颜勤礼碑》的内在气质
庄严正气 元气充沛
《颜勤礼碑》的书法特点
➢ 整体字形外阔，浑厚饱满。 ➢ 用笔多为藏锋起笔，中锋行笔，回缝收笔。 ➢ 转折处不用方折而用圆转笔，横折常以
“圆肩”出现。 ➢ 笔画对比强烈，横细竖粗，丰腴雄浑。 ➢ 结体宽博，遒劲、端庄、古朴，气势恢宏。
√
√
. yǔn ） 走了一转（ zhuǎn zh√uàn ）
二、选词填空。
欣赏 观赏 1.我走在秋游的路上，一边唱歌，一边（ 欣赏 ） 沿路的风景。 2.有机会我也要到金华双龙洞去（ 观赏 ）那些 形态各异的石钟乳。
三、游览顺序排一排。
（ 1 ）路上 （ 4 ）孔隙 （ 2 ）洞口 （ 5 ）内洞 （ 6 ）出洞 （ 3 ）外洞
变化多端:形容变化极 多。文中是说石钟乳和 石笋样子多。
天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的 骏马,时而又像一只威武的狮子。
整体感知
读一读课文的第一自然段，填写表格。
时间
地点
人物
事件
4月14日 浙江金华 叶圣陶 游北山的双龙洞
朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把 下面的路线图补充完整。（课后第1题）
统编版五年级下册语文园地八(课件)(32张)
第八单元
语文园地八
1课时
学习目标
1.能交流、总结本单元课文内容有意思、语言风趣的特点。 2.能体会例句把事物比作人、把人比作其他事物来描写情景的表达特 点，并能选择情景进行仿说。 3.能体会先概括后举例的段落表达方法，并能照样子写一段话，表达 自己的想法。 4.能了解颜体楷书的基本知识，初步感受《颜勤礼碑》等颜体书法作 品的魅力。 5.朗读、背诵关于“为人”的五条名言。
雨点儿落在窗玻璃上
雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上， 像小精灵在跳舞。
云朵在天空飘荡
云朵在天空中悠闲地飘荡着，就像自由自在 的人在轻松地逛街。
交流讨论
自读例句，注意关注段落中的标点符号，说说有什么发现。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，
却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命
交流讨论
读第一题的两个例句，体会句子的表达特点，说说自己的感受。
◊他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、 周仓，左膀右臂，片刻不离。
◊这个体操运动员在高低杠上的动作真灵活，就像猴子在树林 中攀缘、穿行。
例句1把无名指和食指比 作关平、周仓，把中指比作 关公，写出三者关系密切、 片刻不离的景象，生动形象， 把手指的样子写活了。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多 重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问 一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。 只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容 满面，好赛举着一大把花儿！老板上来笑嘻嘻说：“本来来了，快请到里头坐坐，喝 杯茶！”张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套，您的石锁上写着嘛，谁举 起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
语文园地八
1课时
学习目标
1.能交流、总结本单元课文内容有意思、语言风趣的特点。 2.能体会例句把事物比作人、把人比作其他事物来描写情景的表达特 点，并能选择情景进行仿说。 3.能体会先概括后举例的段落表达方法，并能照样子写一段话，表达 自己的想法。 4.能了解颜体楷书的基本知识，初步感受《颜勤礼碑》等颜体书法作 品的魅力。 5.朗读、背诵关于“为人”的五条名言。
雨点儿落在窗玻璃上
雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上， 像小精灵在跳舞。
云朵在天空飘荡
云朵在天空中悠闲地飘荡着，就像自由自在 的人在轻松地逛街。
交流讨论
自读例句，注意关注段落中的标点符号，说说有什么发现。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，
却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命
交流讨论
读第一题的两个例句，体会句子的表达特点，说说自己的感受。
◊他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、 周仓，左膀右臂，片刻不离。
◊这个体操运动员在高低杠上的动作真灵活，就像猴子在树林 中攀缘、穿行。
例句1把无名指和食指比 作关平、周仓，把中指比作 关公，写出三者关系密切、 片刻不离的景象，生动形象， 把手指的样子写活了。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多 重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问 一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。 只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容 满面，好赛举着一大把花儿！老板上来笑嘻嘻说：“本来来了，快请到里头坐坐，喝 杯茶！”张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套，您的石锁上写着嘛，谁举 起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
最新部编版人教版五年级语文下册课件ppt语文园地八
语言运用
读一读，体会作者是怎样表达自己的想法 的，再照样子写一段话。 但在五指中，（大拇指）却是最肯吃 苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦， 却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他 死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；
重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书 了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
请大家四人小组讨论交流：在这段话中， 作者是怎样表达自己的想法的？
这段话作者运用了拟人和排比的修 辞手法来表达大拇指“最肯吃苦”的特 点。拟人排比句的运用不仅能增强语言 的气势，还能突出作者的情感。
仿写要求： 既要有拟人的修辞手法，又要有排比的修
辞手法，把两种修辞手法巧妙地融合在一起。 春天用母亲般温暖的怀抱把世间万物叫醒，
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出 了一条自我安慰的理由，我明白了——世 界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐 和迫害的风险。
同桌讨论交流：三篇课文的语言分别有什 么特点？ 《杨氏之子》对话很巧妙 《手指》叙述很风趣 《童年的发现》自嘲的语言很幽默
请大家四人小组讨论交流：作者运用这 些风趣的语言有什么样的表达效果？
忍不住奔跑回家，再联想到这种情景跟野马 驰骋草原相似。
多年未归的游子回到家乡的心情是多么 激动啊！他在家乡的小路上一路狂奔，就像 一匹野马在草原上驰骋。
请学生发挥想象和 联想，用比喻的修 辞手法说一说其他 两种情景。
用比喻的修辞手法描述一种情景， 要运用想象和联想的方法。想象这种 情景，联想到另一种情景，找到两种 情景的相似之处，运用比喻的修辞手 法来表达。
第1句话把中指比作关公，把无名指、 食指比作关平和周仓。关平和周仓是我们阅 读过的古典名著《三国演义》中的人物，他 们都以关羽护卫的形象出现，作者运用恰当 的比喻，让我们由手指联想到了人，三指的 关系描述得相当传神。用上这种风趣的语言， 可以使句子更加生动。
五年级下册语文课件-语文园地八 _人教新课标 (共31张PPT)
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
妈妈说：“不要着凉了，说着把羽绒衣披在了我的身上，看到我的手冻 得发紫，她连忙用她的大手握着我的小手，渴望用她身体那仅存的一点温暖 来捂热我的双手。”
这件事或许在别人眼里微不足道，但却在我幼小的心灵中留下了深刻的 印象。母爱就像冬日里那一缕和煦的阳光，时时刻刻地照耀着我的心灵，直 到永远。
例文：
家乡的风景
杞人忧天 胆战心惊
忐忑不安 重心长
口语交际
口语交际●习作八 聊聊热门话
② ③
① ④
关注身边时事
同学们，在这大千世界里，无论是国际还 是国内，无论是农村还是城市，无论是学 校还是社区，无论是家庭还是社会，每天 都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。 作为小学生，不能“两耳不闻天下事，一 心只读圣贤书”。人道：“风声雨声读书 声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现 在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的 热点话题或新闻。
冬天，家乡的河就像巨兽的一张嘴，在寒风中吐着热气，大娘大婶们就在 这河里洗衣服、提水。水温暖极了，冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然 说热，但是，小河上还是结起了一层薄薄的冰，像一条通往神殿的道路。
家乡之水，为我们的家乡添了一条银色的发带；为家乡的美丽献出一份力 量；为我们的生活带来简便。我爱你！家乡的小河！我爱你！我的故乡！
最新人教部编版五年级语文下册《语文园地八》名师精品课件(共32张PPT)
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头 走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所 ？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回 绝，周总理轻轻一笑，回答道：“两个！一个男厕所，一个 女厕所。”
面对美国记者三次不怀好意地追问，周恩来总理 都能机智巧妙地应对，并且不失中国的颜面。
游子回 到家乡
雨点落 在窗
玻璃上
远处传来 一声巨响
小组 交流
01 先 动 笔 自 己 写 一 写 。 02 同 桌 之 间 交 流 分 享 成 果 。
游子回 到家乡
十几年过去了，当他回到久违的家乡时，特别 兴奋，他像只猴子，一路活蹦乱跳，东张西望。
雨点落在窗户玻璃上，滴答滴答……那声音真 悦耳，仿佛钢琴师敲出的美妙音符。
联系自己的生活实际，谈一谈对这 些句子的理解和感悟。
“仁义廉耻”是中华民族的传统美德， 我们要继承和发扬这一美德。
课
后
作
业
1.背诵“日积月累”部分；
2.课外搜集颜真卿的书法作品，可以和
同学交流。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
再见！
仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头 走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所 ？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回 绝，周总理轻轻一笑，回答道：“两个！一个男厕所，一个 女厕所。”
面对美国记者三次不怀好意地追问，周恩来总理 都能机智巧妙地应对，并且不失中国的颜面。
游子回 到家乡
雨点落 在窗
玻璃上
远处传来 一声巨响
小组 交流
01 先 动 笔 自 己 写 一 写 。 02 同 桌 之 间 交 流 分 享 成 果 。
游子回 到家乡
十几年过去了，当他回到久违的家乡时，特别 兴奋，他像只猴子，一路活蹦乱跳，东张西望。
雨点落在窗户玻璃上，滴答滴答……那声音真 悦耳，仿佛钢琴师敲出的美妙音符。
联系自己的生活实际，谈一谈对这 些句子的理解和感悟。
“仁义廉耻”是中华民族的传统美德， 我们要继承和发扬这一美德。
课
后
作
业
1.背诵“日积月累”部分；
2.课外搜集颜真卿的书法作品，可以和
同学交流。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
语文园地八课件人教统编版五年级语文下册
把“体操运动员”比作“猴子”，体操运动员在 做动作时就仿佛是猴子在攀援、穿行，而我们知道猴 子的动作是很灵敏的，想象这一个场景时就能体会出 “这个体操运动员的动作真灵巧”的画面了。
两个例句的表达特点是都运用了比喻 的修辞手法，让要呈现的整个情景更加 生动、形象，淋漓尽致地体现出想表达 的特点。
选择一个情景，照样子写一写。
词 句段运用
教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
联系自己的生活实际，谈一谈对这 些句子的理解和感悟。
“仁义廉耻”是中华民族的传统美德， 我们要继承和发扬这一美德。
课
后
作
业
1.背诵“日积月累”部分；
2.课外搜集颜真卿的书法作品，可以和
同学交流。
板
书 设
语文园地八
计
交流平台
体会机智巧妙、幽默风趣 的语言艺术
修辞手法：比喻
词句段运用
构段方式：并列
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
两个例句的表达特点是都运用了比喻 的修辞手法，让要呈现的整个情景更加 生动、形象，淋漓尽致地体现出想表达 的特点。
选择一个情景，照样子写一写。
词 句段运用
教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
联系自己的生活实际，谈一谈对这 些句子的理解和感悟。
“仁义廉耻”是中华民族的传统美德， 我们要继承和发扬这一美德。
课
后
作
业
1.背诵“日积月累”部分；
2.课外搜集颜真卿的书法作品，可以和
同学交流。
板
书 设
语文园地八
计
交流平台
体会机智巧妙、幽默风趣 的语言艺术
修辞手法：比喻
词句段运用
构段方式：并列
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.