苏教版小学五年级上册语文补充习题答案 (1)

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苏教版小学语文五年级语文上册语文补充习题参考答案

苏教版小学语文五年级语文上册语文补充习题参考答案

苏教版小学语文五年级语文上册语文补充习题参考答案一、在炊烟中,我念叨着老师的好,想起了那滋润的教育。

我用拐杖走到老师的坟前,惊醒了沉睡的回忆。

二、真挚的情感是金子般珍贵的。

我们需要用真心去珍惜身边的人,用真情去回报他们。

三、1.老师的口才和文笔都非常动听,听他讲故事就像身临其境一样,引人入胜。

春雨点点滋润着我的心灵。

2.那些幼小的文学作品,却伴随着我一生难忘。

四、1.植物和树木需要耐心培养,同样,人才的培养也需要长远的打算。

这也表明了培养人才并不容易。

2.我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地像老师行礼。

这种行为在我的幼小心灵中播下了文学的种子。

五、1.有些人不相信石头会开花,但是我们应该相信奇迹的存在。

2.她在鼓励使用方言,让我们更好地了解和传承自己的文化。

赵老师用善良的心帮助那些研究有困难的孩子,保护了他们幼小的心灵不受伤害。

二、陶校长的演讲一、锻炼自己的意志力和道德品质是非常重要的。

二、1.即使……也……2.不但……而且……3.因为……所以……4.虽然……但是……三、1.身体健康是生命之本,学问进修是前进的源泉,工作效率和道德品质都对我们的今天和未来产生巨大影响。

2.问问自己,激励和鞭策自己的身体健康、学问进修、工作效率和道德品质。

四、1.听到这番话,我感到很吃惊。

2.陶校长真好,不但没有批评我,还给了我4块糖果,我一定不能再犯错了。

3.我喜欢陶校长这样的教育方式,既保护了学生的自尊心,又讲明了道理,可以说是事半功倍。

我相信,听过陶校长的一番话后,王友肯定不会再犯错了。

三、古诗两首一、坐在椅子上,听着蝉鸣,弹着琴,感受着隐藏的稳重。

二、1.不知道他在哪里,但是云雾弥漫着,让人感到神秘。

2.当我想要站起来时,我突然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是我停止了歌唱,安静地站在树下。

三、2.夏季的蝉鸣和歌声振动着树林,让人感到悠闲。

四、去打开大自然的绿色课本一、欣赏着苍劲的山峦,感受着黄昏的云锦,敞开心扉去接受大自然的馈赠。

苏教版五年级上册语文每课补充习题答案

苏教版五年级上册语文每课补充习题答案

1、师恩难忘一、看拼音,写词语。

炊烟念叨滋润歇脚拐杖惊醒二、给带点字选择读音,在正确的下面画“——”。

ABBA三、根据课文容填空。

1.口才文笔娓娓动听入了迷身临其境引人入胜春雨点点滋润2.上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩四、阅读课文片段,完成练习。

1.种植树木;培育人才;树木成材需时十年(虚数),而培育人才却是关系到百年的事情,说明培养人才是百年大计,不容忽视。

2.最后一句。

3.田老师教给我们知识和道理。

五、阅读下面的文章,完成练习。

1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。

2、因为老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。

3、老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。

2、校长的演讲一、看拼音,写词语。

否则锻炼堡垒鞭策激励承担道德需要专心致志坚忍不拔二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。

1.即使……也……2.不但……而且……3.因为……所以……4.虽然……但是……三、根据课文容填空。

1.身体有没有进步,健康是生命之本;自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉;自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响;自己的道德有没有进步,道德是做人的根本。

2.问问自己激励和鞭策身体健康学问进修工作效能道德品质四、阅读短文,完成练习。

1.制止、阻拦;惊诧、惊异2.疑惑——惊异——感动——后悔3.我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。

4.我喜欢。

因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。

3古诗两首比一比,再组词。

隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、解释带点的词语,再写出诗句的意思。

1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。

2、想要;闭上嘴吧,停止前进。

大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了三、精读古诗,完成作业。

语文五年级上册补充习题答案

语文五年级上册补充习题答案

语文五年级上册补充习题答案语文五年级上册补充习题答案语文是我们学习的基础科目之一,通过学习语文可以提高我们的阅读能力、写作能力和思维能力。

为了帮助五年级的学生更好地掌握语文知识,老师们经常会布置一些习题作业。

下面,我将为大家提供一些语文五年级上册补充习题的答案,希望能对大家有所帮助。

一、阅读理解1. 根据短文内容,回答问题:(1)短文的主题是什么?答:短文的主题是春天的变化。

(2)春天的变化有哪些?答:春天的变化有天气变暖、雨水增多、花草绿了、小动物出来活动等。

(3)短文最后一句话的意思是什么?答:春天是个美丽的季节,我们要好好珍惜。

2. 根据短文内容,判断正(√)误(×):(1)小明是个勤奋好学的学生。

(√)(2)小明的妈妈是个严厉的人。

(×)(3)小明的妈妈认为只有考试成绩好才是好学生。

(×)二、填空题1. 用合适的词语填空:(1)小明是个聪明的孩子,他总是能够很快地解决问题。

(2)昨天的天气非常糟糕,下了一整天的雨。

(3)爸爸买了一本新书给我,我很喜欢。

2. 根据课文内容,填写句子所缺的字:(1)他们在树下唱着_______歌。

(2)小鸟在树上唱_______。

(3)我们要爱护_______的环境。

三、作文题请根据以下提示,写一篇关于春天的作文。

提示:春天是一个美丽的季节,大自然万物复苏。

在春天里,天气变暖,阳光明媚,花草绿了,小动物们也开始活动。

春天是植物生长的季节,我们可以看到各种各样的花开放了,树木变得郁郁葱葱。

春天还是我们出游的好时光,我们可以去公园里踏青,欣赏花朵的美丽。

春天是个充满希望和活力的季节,我们要好好珍惜。

答案:春天是一个美丽的季节,大自然万物复苏。

在春天里,天气变暖,阳光明媚,花草绿了,小动物们也开始活动。

春天是植物生长的季节,我们可以看到各种各样的花开放了,树木变得郁郁葱葱。

春天还是我们出游的好时光,我们可以去公园里踏青,欣赏花朵的美丽。

五上语文补充习题答案

五上语文补充习题答案

五上语文补充习题答案【篇一:苏教版五年级上册语文补充习题答案】、略。

二、略。

三、根据课文内容填空。

1、口才、文笔、娓娓动听。

入了迷,身临其境。

引人入胜。

春雨点点,滋润。

2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。

区别:终身、终生。

终身:今生今世;此生;毕生相关。

如:终身大事终身教育终生:毕生;终身在这里,我觉得两个词语都可以。

四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年,(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情,说明陪样人才是百年大计,不容忽视。

2,最后1句3、田老师教给我们知识和道理。

五、1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。

2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。

3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。

2、《陶校长的演讲》一、略二、即使也既又因为,所以虽然但是三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。

2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提示导与异的写法不同2、疑惑、惊异、(感动)、后悔3、我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。

4、我喜欢,因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。

3、《古诗两首》一、隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。

2、想要;闭上嘴吧,停止前进。

大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了。

三、1你师傅在家吗?不在,他采药去了。

到哪儿采药去了?就在这座山中。

你能带我去找他吗?不能,因为山里云雾缭绕,我也不知道他在哪儿。

苏教版五年级上册语文每课《补充习题》参考答案

苏教版五年级上册语文每课《补充习题》参考答案

16、黄山奇松一、组词。

徒弟山峰荣誉悬崖陡峭先锋誊写天涯二、查字典,写出带点字合适的解释。

称赞充分出名专注三、根据意思写出课文中的成语。

依依不舍千姿百态饱经风霜四、选择恰当的词语填空,再用另一个词语写一句话。

1.耸立董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。

2.历经沧桑爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。

五、根据课文内容填空。

姿态独特枝干蟠曲天然盆景手臂依依不舍拟人送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:“再见,欢迎你们再到黄山来做客。

”六、阅读短文,按要求答题。

1.仙桃石金鸡叫天都形状2.奇形怪状3.(1)采用了总——分结构,文章有详有略。

(2)都采用了比喻的修辞手法,使文章更加具体生动。

17、黄果树瀑布一.看拼音,写词语。

缝隙胸膛沉醉掩映杰作悬挂隔开山回谷应二.在括号里填上合适的量词。

部个条幅块泓尊片台(架)三.在下面的括号里可以填什么词?看谁填得最准确最生动。

1. 潮水不断向岸边(涌)来。

2. 微风吹来,(送)来了缕缕清香。

3. 我们游览了曾经(洒)过烈士鲜血的龙华公园。

4. 豆大的雨珠(打)在脸上还真有点疼。

5. 走进花园,一阵幽香(扑)来,令人心旷神怡。

6. 几颗小石子落入水潭,立刻(激)起一片水花。

1.涌2.送3.洒4.打5.扑6.激四.阅读课文片段,完成练习。

1.B. pù A. fú A. yuâ B. bāo2.虽然……但是3. 四周乐声奏呜,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。

4. (1)雷声轰鸣山回谷应乐声奏鸣声浪(2)气势非凡(3)不能。

因为“漂浮“写出了瀑布的声音巨大,充满力量,几乎将游客轻轻地托起,这也和“声浪”相协调统一;而“飘浮“是指在空中随风飘动。

(4)宽长,飞流直下三千尺,疑是银河落九天五.阅读短文,按要求答题。

1.震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄(有些词语,真的还不能肯定是成语)2.阴沉沉黑漆漆气呼呼金光闪闪杨柳青请、3.、,……,。

语文五年级上册补充习题答案

语文五年级上册补充习题答案

语文五年级上册补充习题答案语文五年级上册补充习题答案要想学习好,死记硬背是远远别够的,多做试题是难免的,如此才干够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。

下面是为大伙儿整理的语文五年级上册补充习题答案,仅供参考,欢迎阅读。

语文五年级上册补充习题答案1 《搭石》一、读拼音,写词语。

1.为了保持píng héng(),他别得别伏下身躯,落低自个儿的高度。

2.班长发动大伙儿xiézhù()小红改掉lǎn duò()的毛病。

3.xùn qī()刚过,大伙儿连忙投入的家园重建当中,因此,wǎn huí()了很多损失。

二、选词填空。

间隔隔开1.这座山把他们()。

2.石头按二尺左右的距离()正合适。

唯独孤独3.大伙儿都有,()她没有,如此是别是显得不行?4.这位老人弯着腰渐渐走在路上,显得很()。

三、按要求完成句子。

1.不管怎么样着急赶路,只要发觉哪块搭石别平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。

(用加点的词语造句)_______________________________________________________2.假如前面的人忽然停住,后边的人没处降足,就会掉进水里。

(用加点的词语造句)_________________________________________3.嗒嗒的声音,像轻盈的音乐。

(仿写比喻句)________________________________________四、课文整体梳理。

这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石,_____搭石,______搭石等情景,别仅体现出_________美,更体现出乡亲们的____________美。

五、重点段降品析。

故乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石,原本算是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。

人们走搭石别能抢路,也别能忽然止步。

苏教版五年级语文上册补充习题答案一题不漏特别全

苏教版五年级语文上册补充习题答案一题不漏特别全

苏教版五年级语文上册补充习题答案一题不漏特别全1、《师恩难忘》一、看拼音,写词语。

炊烟念叨滋润歇脚拐杖惊醒二、给带点字选择读音,在正确的下面画“——”。

A B B A (A表示选第一个B表示选第二个)三、根据课文内容填空。

1、口才、文笔、娓娓动听。

入了迷,身临其境。

引人入胜。

春雨点点,滋润。

2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。

区别:终身、终生。

终身:今生今世;此生;毕生相关。

如:终身大事终身教育终生:毕生;终身在这里,我觉得两个词语都可以。

四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年,(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情,说明陪样人才是百年大计,不容忽视。

2,最后1句3、田老师教给我们知识和道理。

五、1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。

2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。

3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。

2、《陶校长的演讲》一、看拼音,写词语。

否则锻炼源泉鞭策激励承担道德需要专心致志坚忍不拔二、即使也既又因为,所以虽然但是三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。

2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提示导与异的写法不同2、疑惑、惊异、(感动)、后悔3、我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。

4、我喜欢,因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。

3、《古诗两首》一、隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。

2、想要;闭上嘴吧,停止前进。

苏教版小学五年级上册语文补充习题答案

苏教版小学五年级上册语文补充习题答案

苏教版小学五年级上册语文补充习题答案苏教版小学五年级上册语文补充习题答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】15、《艾滋病小斗士》一、携带、仁慈、孕妇、虚弱、折磨、曾经、遭遇、病魔、灾难二、轩然大波、坦然、呼吁、歧视。

三、微弱、号召()、坚强、悲痛、参与、关爱四、1、出乎意料、小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。

2、人们对艾滋病缺乏科学的认识,面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧。

人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

3、一个勇敢的声音、顽强抗争、恩科西、他坦然面对艾滋病,一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。

五、1、恩科西一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。

2、不能。

因为只有先接受艾滋病人,才会关爱艾滋病人。

这是有先后顺的,接受是爱的基础。

3、他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水,接收治疗,定期检查身体,每天多吃水果蔬菜……16、《黄山奇松》一、徒弟、陡峭、山峰,先锋,荣誉、誊写、悬崖、天涯。

二、称赞;充分;出名;专注。

三、依依不舍;千姿百态;饱经风霜。

四、1、耸立。

董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。

电视塔耸立在青年路上,像一个钢铁哨兵。

南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡。

祖国屹立在世界的东方。

2、历经沧桑。

爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。

(注:我认为,两个词语都可以选用)五、姿态独特,枝干蟠曲,天然盆景,手臂,依依不舍拟人,(注:我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说)送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:“再见,欢迎你们再到黄山来做客。

”六、1、仙桃石、金鸡叫天都。

形状。

2、奇形怪状。

3、(1)采用了总——分结构,文章有详有略。

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苏教版五年级上册语文补充习题答案2022

苏教版五年级上册语文补充习题答案2022

苏教版五年级上册语文补充习题答案2022苏教版五年级上册语文补充习题答案2022一、选择题1. 柿子的“柿”字表示的是_____________。

A、颜色B、形状C、种类D、口感答案:B2. 在《佛说生光明经》中,如果你能“自身清净”,你会有什么好处?A、长命百岁B、成为高官C、赴任之前会降雨,经过时会晴天D、获得光明之身答案:D3. “颌齿”是指哪里的牙齿?A、上颚前部B、下颚前部C、上下颚中部D、上下颚后部答案:B4. “人心常不足,虚荣不如无”中的“虚荣”指的是什么?A、追求名利B、爱慕虚荣C、做事浮躁D、什么也不做,空虚寂寞答案:A5. 以下哪个词语是“齐白石”创作的作品?A、《福禄寿》B、《景泰蓝》C、《花鸟图》D、《笔筒、墨盒》答案:C二、填空题1. 下面句子中的汉字填上正确的读音:(1分/题,一空一分)(1)“铜”钟()。

(2)一“顿”饭()。

(3)“寂”静无声()。

(4)激“烈”的反应()。

(5)“雪”中送炭()。

答案:(1)tóng (2)dùn (3)jì(4)liè(5)xuě2. 填上空缺的词:(1分/题,一空一分)(1)掘地三尺,______何在?(2)茫茫人海,不羡______。

(3)初冬描写秋的气象,这是采用了_____法。

答案:(1)宝藏(2)浮云(3)借景三、简答题1. 写出朱自清口中的“荷塘”的美好之处,并简述你喜欢荷塘的理由。

答案:朱自清口中的“荷塘”是一个幽静、美丽的地方。

他描述的荷塘中,荷花开得繁茂,荷叶夹杂着泥土的芬芳,蓝天下的荷荡漾着碧波。

我喜欢荷塘,因为荷塘给人一种宁静、清新的感觉。

在荷塘边,可以感受到自然的美好,也可以享受到人与自然相融的幸福感。

2. 《佛说生光明经》中,为什么说“自身清净”是达到“光明之身”的前提条件?答案:在《佛说生光明经》中,光明之身是指一个人的身体充满光明、充满智慧和善良。

达到光明之身的前提条件是“自身清净”,因为只有身体内部纯净、身心和谐的人才能更容易地接受外界的光明以及智慧,从而变得更加光明和智慧。

最新苏教版五年级上册语文补充习题答案

最新苏教版五年级上册语文补充习题答案

三、根据课文内容填空。

1、口才、文笔、娓娓动听。

入了迷,身临其境。

引人入胜。

春雨点点,滋润。

2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。

区别:终身、终生。

终身:今生今世;此生;毕生相关。

如:终身大事终身教育终生:毕生;终身在这里,我觉得两个词语都可以。

四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年,(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情,说明陪样人才是百年大计,不容忽视。

2,最后1句3、田老师教给我们知识和道理。

五、1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。

2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。

3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。

2、陶校长的演讲二、即使也既又因为,所以虽然但是三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。

2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提示导与异的写法不同2、疑惑、惊异、(感动)、后悔3、我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。

4、我喜欢,因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。

3、古诗两首一、隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。

2、想要;闭上嘴吧,停止前进。

大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了。

三、1你师傅在家吗?不在,他采药去了。

到哪儿采药去了?就在这座山中。

你能带我去找他吗?不能,因为山里云雾缭绕,我也不知道他在哪儿。

领悟:隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。

4、去打开大自然绿色的课本一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦敞开二、鸣禽、野花、联欢、欢乐攀登、饱览无限、豪情前进吧,奔向浩瀚、胸襟三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟,让我们健康成长四、你的贺卡我收到了,那上面写满了年底我的问候和祝福。

苏教版五年级10册语文补充习题答案

苏教版五年级10册语文补充习题答案

苏教版五年级10册语文补充习题答案1.春光染绿我们双脚一、歌谣寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野岭枝繁叶茂二、拥抱果园金色的秋天撑起大伞茂密的树丛结束煎熬寂寞的荒山三、1.裸露咆哮寂寞树苗2. 松鼠小鸟小猴小兔四、1.轻抚柔和的春风轻抚着粉红的杏花。

清澈的河水拥抱着坚实的河岸。

2.踏撒染春风又绿江南岸;明月何时照我还五、1.太阳在笑;小鸟在叫;柳枝头的绿在闹捉住枝头的绿色;捉住小鸟的啼叫;捉住整个春天的奇妙2.捉住枝头的绿色:看到。

捉住小鸟的啼叫:听到。

捉住整个春天的奇妙:感受到。

2.暖流一、抑制琼枝玉叶贤惠瞻仰掠夺展览二、兴旺弯曲禁不住兴致歌曲禁止三、情不自禁抑扬顿挫悲欢离合。

四、1.高兴赞赏2.王勃杨炯卢照邻骆宾王落霞与孤鹜齐飞;秋水共长天一色五、1.C2.月有阴晴圆缺;人有悲欢离合但愿人长久;千里共婵娟3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼倚靠栏杆摩托车座椅阻拦三、1.只zhǐ2.嚷道rǎng 大声嚷嚷rāng3.解开jiě解小宝xiè浑身解数xiè四、1. √ 2. ×(指使出所有的本领) 3.×(比喻“海棠花”)五、1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2.很多孩子从颐和园门内挤出来;就像从一只大魔术匣子里;飞涌出一群接着一群的小天使。

颐和园就像一只大匣子;魔术般的飞涌出一群接着一群的天真可爱的孩子;喜爱孩子的冰心奶奶见了很欢喜;所以认为这情景十分神奇、有趣。

六、1.不甘示弱愈飞愈高2.高空中;一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。

“燕子”越飞越高;马上就要超过“老鹰”了。

这时;“老鹰”的主人也不甘示弱;不停地放着自己手中的线轴。

3. 这时;我仿佛也变成了一只风筝;与“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们一起在蓝天上遨游。

4.早一、朴素墨汁花瓣扑面沉默辩论二、标点练习。

1.据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的;也许这就是书香?2.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课;或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。

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1、《师恩难忘》一、略。

二、略。

三、根据课文内容填空。

1、口才、文笔、娓娓动听。

入了迷,身临其境。

引人入胜。

春雨点点,滋润。

2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。

区别:终身、终生。

终身:今生今世;此生;毕生相关。

如:终身大事终身教育终生:毕生;终身在这里,我觉得两个词语都可以。

四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年,(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情,说明陪样人才是百年大计,不容忽视。

2,最后1句3、田老师教给我们知识和道理。

五、1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。

2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。

3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。

2、《陶校长的演讲》一、略二、即使也既又因为,所以虽然但是三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。

2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提示导与异的写法不同2、疑惑、惊异、(感动)、后悔3、我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。

4、我喜欢,因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。

3、《古诗两首》一、隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。

2、想要;闭上嘴吧,停止前进。

大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了。

三、1你师傅在家吗?不在,他采药去了。

到哪儿采药去了?就在这座山中。

你能带我去找他吗?不能,因为山里云雾缭绕,我也不知道他在哪儿。

领悟:隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。

2、夏(秋)季、意欲捕鸣蝉。

愉快,歌声振林樾。

4、《去打开大自然绿色的课本》一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦敞开二、鸣禽、野花、联欢、欢乐攀登、饱览无限、豪情前进吧,奔向浩瀚、胸襟三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟,让我们健康成长四、你的贺卡我收到了,那上面写满了年底我的问候和祝福。

5、《装满昆虫的衣袋》一、略。

二、中毒、读书、独立;拜访,纺织,模仿;商店、殿堂、电器。

三、仰望,迎接、抑制;仿照、防守、芬芳;翻译、抉择、沼泽。

四、着迷,迷恋,痴迷。

法布尔从小喜欢昆虫,对昆虫研究非常执着,坚持不懈地进行钻研。

五、来回穿梭、蠕虫,金属光泽的小甲虫,彩色的石子3、法布尔对昆虫非常的迷恋,珍爱。

4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛,法布尔捉的昆虫很多,他很喜爱昆虫。

6、《变色龙》一、判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详二、绘声绘色、凶相毕露、名副其实(名不副实)、迅雷不及掩耳三、1、一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快,而且准确。

似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。

2、翠绿、椭圆形,三角形、长筒状,龟背、四肢短脚,尖细。

3、绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实。

4、外形、捕食、变色。

五、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。

2、我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器,为保卫祖国做贡献。

7 、《金蝉脱壳》一、搜索、配合、恢复、颜色、花椒、协调(谐调)、依依不舍、枝繁叶茂二、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。

(的、地的用法、还可以填什么?)三、1抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调2、头钻出来了……3、背、头、脚、尾,蝉尾4、蝉脱壳的全过程。

四、1偶尔、耐心、喜欢2第三自然段3、青蛙是我们的好朋友,它是一个捉虫能手,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

我们应该保护它们。

8.《成语故事》一、楚国、矛盾、神韵、墙壁、锐利、逼真二、大雨滂沱、大雪纷飞、大雾弥漫、狂风大作、阳光明媚三、1拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影2、夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫3、三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪画饼充饥、画地为牢、画龙点睛、画蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公无私、大相径庭1)大合唱的时候,小明明明不会唱,也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。

2)那个水果贩真黑心,把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。

四、1、张僧繇给龙点上眼睛,龙飞走了,大家惊叹不已。

2、感到惊讶,不停地赞叹。

点上眼睛的龙真的飞走了。

张僧繇绘画技术的高超。

五、1、就算(如果)、也、不管、(都)也2杞人忧天3、面色不好,没有精神;古怪,不能理解。

4、每一个人都应该把眼前的事情做好,不要去想一些不该自己想的,没有用的东西。

也不应该自己吓唬自己。

9、《推敲》一、cu shang 四声、shu 决帖二、摸鱼、模范、较劲、皎洁、车辆、哥俩、竞赛、究竟三、1、贾岛在路上斟酌词句,大家觉得好笑。

2、妥帖恰当3、不好笑。

贾岛之所有这样,是因为他完全沉浸在创作之中,也说明他创作态度严谨、认真,一丝不苟。

4、鸟宿池边树,僧敲月下门。

《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。

四、1四声、四声2、到、入、过,他忽然看到岸边有一片草地,是那样的青翠碧绿。

3、闹皱醒鼓10.《嫦娥奔月》一、chuán níng nàn dǎo páng suōyì xiá二、解除苦难生活贫苦运足气力撒满银灰三、后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼四、1、疒再查5画选2、八月十五晚上中秋节3、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药,就会害更多的人4、(要与叙述的内容)逢蒙:快把仙药叫出来嫦娥:仙药?什么仙药逢蒙:别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那里得到的,那天,你丈夫把药交给你了,是你藏起来的,说,藏在哪里了嫦娥:你一定听错了,那天是他采草药卖了钱让我藏起来的.逢蒙兄弟,你缺钱吗?我送你一些.你先坐下,喝口水,我来给你拿逢蒙:哼,别跟我来这一套,我不会听错的.(接着翻箱倒柜搜起来五、1、兴风作浪、挣扎、永不停歇2、精卫、龙王的儿子3、检(捡)绞(搅)厉(励)4、我体会到做任何事都要坚持不懈,勇往直前,永不言弃。

11、《读书莫放拦路虎》一、1、字音容易读错,字词的意思很难理解。

2、老师,拦路虎3、勤查字典二、狐狸和葡萄狸反犬旁 L li 狐狸狐狸葡草字头 P PU 葡萄葡萄萄草字头 T tao 葡萄葡萄慌竖心旁 H huang 不沉着,忙乱慌忙三、1、第一句。

2、重复,再。

重新学习,回味。

用文字解释词句。

加批语和注解。

错误的,不合情理的。

改正错误,纠正错误。

3、错误的,不合情理的。

改正错误,纠正错误。

4、我们要向毛泽东学习,从小珍惜时间。

多读书,不动笔墨不读书,要追根究底,这样才能不断进步。

四、马前卒、拦路虎、老狐狸、门外汉、眼中钉。

拓展:还有什么俗语称谓?比如,狗腿子12、《伊索寓言》一、成熟、美妙、圈套、戒心、说谎、翅膀、赞叹、慌忙、葡萄二、慌(慌忙)谎(说谎)、渗(渗透)惨(惨痛)、诫(告诫)械(机械)三、1、牧童吓得惊慌失措。

2、天空蓝得一碧如洗。

3、河水清得看见河底。

四、1、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。

2、捉弄人,惊慌、着急3、表面是在夸蝉,实质是为了达到他的目的而说的承话。

五、略六、1、狐狸和山羊2、壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī3、④4、这水好得使我喝不够,你也下来喝吧5、处于困境之中的人为了摆脱困境,往往不惜牺牲别人的利益,所以他们的建议常常是不可信的。

13、《在大海中永生》一、崭新、呜咽、奔腾不息、水天一色二、爱护公物,爱惜(珍惜)时间、爱戴领袖大海无边无垠,浪花奔腾不息,声音震撼人心1、人民领袖关心爱护人民,人民爱戴人民的领袖。

2、奔腾不息的浪花涌向岸边。

三、1、呜咽、卷着浪花、痛悼、作者对邓小平同志的敬佩和怀念。

2、永不停息、震撼人心、中国人民的儿子,爱着我的祖国和人民。

3、祖国同在、人民同在、衷心爱戴、在大海中永生。

4、搅和、搅拌、亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。

四、1、节俭、原委、明白2、这时,邓小平站了起来说:“是我拿的。

”父亲气得挥起竹片打了下去,一下、两下、三下……3、倒数第二自然段4、最后一个自然段5、邓小平爷爷从小就像他的名字那样,是一个心里善良、乐于助人的人,他的父母也非常地善14、《高尔基和他的儿子》一、四声四声、四声、三声二、黑黝黝、绿油油、红通通、红彤彤、紫银银、蓝汪汪飞来飞去、虎头虎脑、呆头呆脑、摇来摇去探望病人、告别故乡、欣赏风景、散发清香三、阵阵芳香、一只只蜜蜂、万紫千红染红、欣赏、说不出的高兴、儿子红扑扑的脸庞呀四、高尔基儿子鲜花真诚的关系,热情的帮助给予,留给人美好的东西;拿取,向别人索取。

爸爸,我真高兴,这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。

我知道您想我,我也向您,就让它们代替我陪伴您吧!我一定牢记您的嘱咐,做一个播撒快乐的阳光天使!15、《艾滋病小斗士》一、携带、仁慈、孕妇、虚弱、折磨、曾经、遭遇、病魔、灾难二、轩然大波、坦然、呼吁、歧视。

三、微弱、号召(?)、坚强、悲痛、参与、关爱四、1、出乎意料、小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。

2、人们对艾滋病缺乏科学的认识,面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧。

人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

3、一个勇敢的声音、顽强抗争、恩科西、他坦然面对艾滋病,一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。

五、1、恩科西一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。

2、不能。

因为只有先接受艾滋病人,才会关爱艾滋病人。

这是有先后顺的,接受是爱的基础。

3、他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水,接收治疗,定期检查身体,每天多吃水果蔬菜……16、《黄山奇松》一、徒弟、陡峭、山峰,先锋,荣誉、誊写、悬崖、天涯。

二、称赞;充分;出名;专注。

三、依依不舍;千姿百态;饱经风霜。

四、1、耸立。

董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。

电视塔耸立在青年路上,像一个钢铁哨兵。

南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡。

祖国屹立在世界的东方。

2、历经沧桑。

爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。

(注:我认为,两个词语都可以选用)五、姿态独特,枝干蟠曲,天然盆景,手臂,依依不舍拟人,(注:我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说?)送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:“再见,欢迎你们再到黄山来做客。

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