福建省厦门市湖滨中学2017_2018学年八年级语文下学期期中试题含答案

福建省厦门市湖滨中学2017-2018学年八年级语文下学期期中试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)考生注意：1．全卷分三个部分，共24题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、积累与运用（20分）1．请根据提示填写相应的古诗文。

（12分）⑴，悠悠我心。

⑵芳草鲜美，。

⑶可怜身上衣正单，。

⑷海内存知己，。

⑸，端居耻圣明。

⑹鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月息者也。

⑺故虽有名马，，，不以千里称也。

⑻潭中鱼可百许头，，，影布石上。

⑼知不足，；知困，。

2．下列文学常识说法正确．．的一项是（）（2分）A《礼记》，又名《小戴礼记》，道家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。

相传为西汉戴圣编撰。

B柳宗元，字子厚，唐代文学家，他在被贬永州期间寄情山水，所写游记统称为《永州八记》。

C庄子，名周，战国时期著名的思想家，文学家，儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。

《庄子》是战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著，想像奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。

D《马说》是唐代文学家韩愈的一篇杂文，“说”是“谈谈”的意思，是古代一种议论文体裁。

全文用了借景抒情的方式，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。

3．阅读下面的文字，按要求作答。

（6分）黄土高原上【甲】（A．蓦然；B．突然）响起的安塞腰鼓，惊心动魄，气势磅礴，展现的是那一群茂腾腾的后生们的阳刚之美、生命的力量；江南平桥村的一场社戏，因为有了一群淳朴、天真的农家小伙伴的陪伴，而让作者深深眷念的一段童年乐事；在吴伯箫的笔下，一盏小小的灯笼【乙】（A．笼照；B．映照）着祖孙情笃、母子情深，慰藉①（A．jiè；B．jí）着孤行客的心，记录着岁月的② cāng（A．沧；B．苍）桑，更使作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发了心中的爱国热情。

生活是一本醇厚而凝重的书，书写着人生百味，留下斑斑剪影。

回忆在岁月的痕迹里，沉淀出好看的样子。

⑴为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

（2分）①处②处⑵从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

（2分）甲：乙：⑶文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

（2分）修改句：二、阅读（70分）（一）阅读下面这首乐府诗，完成4～5题。

（5分）茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！4．对上述节选部分有关句子的理解和分析，正确．．的一项是（）（3分）A“风怒号”从视觉上突出了秋风之狂，“卷”从听觉上形象地写出了秋风之肆虐。

“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。

这样的描绘为后文写自己的境遇之惨蓄势。

B“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围，烘托出诗人暗淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。

C诗人“倚杖自叹息”，是叹息群童抱茅“欺我老无力”，这一行为太顽劣了，为他们年少无知、缺少管教而叹息。

D此诗选自《杜诗详注》，题目中的“歌”字代表了诗的体裁。

全诗先议论，后叙事抒情。

5．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你对此的理解。

（2分）（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。

（17分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

6.解释下列句中划线词的意思。

（4分）7.下列句中加点字用法不同．．的一项是（）（3分）A故人不独亲．其亲 B不独子．其子 C心乐．之 D食之不能尽．其材8.下列句中朗读节奏划分正确．．的一项是（）（3分）A有良田美池桑/竹之属 B率妻子邑人来此/绝境C故/外户而不闭，是/谓大同。

D壮有/所用，幼有/所长9. 用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）①余人各复延至其家，皆出酒食。

②货恶其弃于地也，不必藏于己。

10.【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的大同社会有什么相似的地方？（3分，答出三点)）(三)阅读下面的文字，完成11～14题。

（16分）栖在树上的鱼（包利民）很大的院子，院子里有一棵粗壮的树，浓荫匝地。

夏日晴好的时候，罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里，感受阳光清风，心里却是总觉不到自由。

十四岁的年龄，便被桎梏在轮椅上，就像鸟儿被困囿在笼中，可笼子再大，也不是天空。

罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切，渐渐地，她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。

每天许多鸟儿来来去去，只是它们总会回来，因为树上有它们的一个巢，小小的，在密密的枝杈间，像一个黑黑的果实。

很羡慕那些鸟儿，可以自由翔集择枝而栖。

她还喜欢鱼，不是那种观赏鱼，而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼，它们生活在家里的几个鱼缸里。

可自从腿不能走路之后，她把鱼们全都放回了河里。

只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生掉。

有一天，父亲突发奇想，把那个鱼缸用细绳捆扎好后，系在了那棵大树的枝上。

她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸，阳光从层层叠叠的枝叶间散落，鱼缸里的水也点点斑斑地亮。

三条小鱼欢快异常，在里面互相追逐，游过阳光时，细小的鳞片上都闪着点点金光。

那个午后，罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼儿，它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。

新来的鱼们也引起了那些鸟儿的注意，鸟们似乎也为这新加入的成员而惊奇，有些胆子大的，就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面鱼的游动。

那个晚上，依然很热，罗小鸥坚持要睡在外面的树下。

于是支起了折叠床，躺在那里，抬头间就能看到那个鱼缸，三条小鱼也安静了许多，静静地悬浮在那里，而更高处的鸟巢里也是寂然无声。

久久不能入睡，直到月亮升起，便听得见鱼缸里有着细细的水声。

三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。

听着清晰入耳的水声，罗小鸥终于渐渐进入梦乡。

不知何时醒来，已月挂中天，起了风，吹得满树的叶子簌簌地响。

罗小鸥抬眼去看鱼缸，见那鱼缸在风中摇摇晃晃，三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。

她忽然想到，在这不停摇动的水里，鱼们是不是会找回在河里波浪中的感觉？要不它们怎么会那么兴奋快乐？再也没有睡意，一颗心儿随着鱼缸轻摇，仿佛化身鱼儿，在水里，在月光下，自由地游来游去。

早晨在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。

鱼缸在阳光斜斜的照射下，熠熠生辉，小鱼们反而安静了，头向着东方，停在水中。

罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着，从没有这样发自内心的平静。

上午的时候，罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，还是把那三条鱼放回门前的小河。

而且，她说要回学校去上学，不想在家里这样呆着了。

她经过这一夜，忽然明白，就算轮椅是一种桎梏，也会领略到不同的风景。

就如夜里那三条鱼儿，虽然身处小小的鱼缸里，可是它们却有着栖在树间的经历，有着风中摇荡的水，有着月光朝霞，有鸟儿陪伴，那是河里的鱼们永远无法体会的东西。

她相信，自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好，那是上天的眷顾，只要自己能用心去发现。

11．下列对文章内容的理解和分析不正确．．．的一项是（）（3分）A第一段交代故事发生的背景，引出下文。

B文中鸟儿的自由与罗小鸥的困境形成强烈对比。

C文中的罗小鸥被桎梏在轮椅上，她悲观、颓废，是一个消极的人物形象。

D本文语言清新明丽，颇有韵味，如一股清泉缓缓流淌在读者心间。

12．根据要求回答下列问题。

（6分）(1)请品析下面句中加点词的表达效果。

（3分）三条鱼似乎被月光感染，又开始游动．．，扑打．．出一朵朵水花。

．．，有时接近水面时便欢快地甩尾(2)文中画波浪线句子属于什么描写？请简要赏析。

（3分）13．文中画横线句子与上文哪句话相照应？试分析其作用。

（3分）14．文章最后一段有何深刻含义？请结合生活实际，谈谈你的理解。

（4分）（四）阅读下面的文字，完成15～18题。

（17分）蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。

但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。

文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。

席间，先夹取以敬客，放盘中。

总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

③高邮咸蛋的特点是质细而油多。

蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。

油多尤为别处所不及。

鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。

平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。

筷子头一扎下去，吱━━红油就冒出来了。

高邮咸蛋的黄是通红的。

苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。

我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！④端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。

头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。

端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。

鸭蛋壳有白的和淡青的两种。

二要挑形状好看的。

别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。

有的样子蠢，有的秀气。

挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。

这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。

鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。

端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

⑤孩子吃鸭蛋是很小心的。

除了敲去空头，不把蛋壳碰破。

蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。