4.15《离骚(节选)》同步练习(粤敎版必修1)
高中语文(粤教版必修一)教师用书：第4单元 15 离骚(节选) Word版含答案
15 离骚(节选)本课话题——民生朗读——课文中的名段长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
这段话形象地概括了诗人忧国忧民、矢志不渝的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。
链接——生活中的素材辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
背诵——相关名言警句国以民为本，社稷亦为民而立。
——孟子锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！——杜甫心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。
——白居易为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。
——贾谊兴，百姓苦；亡，百姓苦。
——张养浩第1步读准字音——千言万语总关音修姱．( ) ( )羁 揽茝．( ) 侘傺．．( )( ) 芰．( )荷 谣诼．( ) 溘．死( ) 方圜．( ) 攘诟．( ) 岌岌．( ) 謇．朝谇( ) 延伫．( ) 【答案】 kuā jī chǎi chà chì jì zhuó kè yuán gòu jí jiǎn zhù第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)偭规矩而改错 ( )(2)何方圜之能周兮 ( )(3)进不入以离尤兮 ( )(4)忳郁邑余侘傺兮 ( )(5)芳菲菲其弥章 ( )【答案】 (1)错，通“措”，措施 (2)圜，通“圆” (3)离，通“罹”，遭受(4)郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷 (5)章，通“彰”，明显，显著第3步一词多义——看我七十二变(1)度⎩⎪⎨⎪⎧竞周容以为度． （ ）会天大雨，道不通，度．以失期 （ ）(2)修⎩⎪⎨⎪⎧退将复修．吾初服 （ ）余独好修．以为常 （ ）(3)信⎩⎪⎨⎪⎧苟余情其信．芳 （）愿陛下亲之信．之 （ ）信．言不美，美言不信 （ ）(4)相⎩⎪⎨⎪⎧悔相．道之不察兮 （ ）苟富贵，无相．忘 （ ）相．者，百官之长也 （ ）(5)反⎩⎪⎨⎪⎧忽反．顾以游目兮（ ）然而成败异变，功业相反．（ ）日夜望将军至，岂敢反．乎 （ ）(6)善⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧谣诼谓余以善．淫 （ ）亦余心之所善．兮 （ ）陛下亦宜自谋，以咨诹善．道 （ ）积善．成德，而神明自得 （ ）素善．留侯张良 （ ）善．刀而藏之 （ ）工欲善．其事 （ ）善．万物之得时 （ ）(7)固⎩⎪⎨⎪⎧固．时俗之工巧兮 （ ）固．国不以山溪之险 （ ）汝心之固．，固不可彻 （ ） (8)虽⎩⎪⎨⎪⎧余虽．好修姱以羁兮 （ ）虽．九死其犹未悔 （ ） 【答案】 (1)名词，法度、准则 动词，揣度、推测 (2)动词，整理 名词，这里指高洁的品行 (3)副词，确实 动词，信任 形容词，真实，诚实 (4)动词，观察，选择 副词，相互 名词，宰相，丞相 (5)动词，回头 形容词，相反，对立 动词，背叛 (6)动词，善于，擅长 动词，崇尚，向往 形容词，好的，美好的 名词，好事，好的行为 形容词，友好，亲善 动词，通“缮”，修治 动词，做好，处理好 动词，喜欢，羡慕 (7)副词，本来 动词，巩固 形容词，固执 (8)连词，虽然 连词，即使第4步词类活用——词性变异含义迥(1)屈．心而抑．志兮 ( ) (2)伏．清白以死．直兮 ( ) (3)高．余冠之岌岌兮 ( ) (4)长．余佩之陆离 ( ) (5)哀．民生之多艰 ( ) (6)謇朝．谇而夕．替 ( ) (7)固前圣之所厚．( ) (8)亦余心之所善．兮 ( ) 【答案】 (1)使动用法，使……屈，使……抑 (2)为动用法，为……而伏，为……而死 (3)使动用法，使……高 (4)使动用法，使……长 (5)为动用法，为……悲伤 (6)名词作状语，在早晨，在晚上 (7)形容词作动词，看重 (8)形容词作动词，爱好，崇尚 第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)固时俗之工巧．．兮古义：今义：指工艺品、诗文书画细致精巧。
语文必修ⅰ粤教版第15课《离骚(节选)》同步练习.
(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的字形全都正确的一项是()(4分) A．逵．余驰骋．皇．考B．骐骥．苗裔．全．不察C．謇．謇迟幕．桀．纣D．纯粹．孟陬．幽昧．解析A．“逵”应为“揆”；B.“全”应为“荃”；C.“幕”应为“暮”。
答案 D2．下列各句中有通假字的一句是()(4分) A．来吾道夫先路也B．恐美人之迟暮C．伤灵修之数化D．荃不察余之中情兮解析A项“道”通“导”，向导。
答案 A3．下面语段中画线的词语，使用恰当的一项是()(4分)真正的君子在处理周围人的关系时总会避免产生任何龃龉与冲突。
他的心总是关注着所有人，然后便宜行事：对于腼腆的，他便温柔些；对于有隔膜的，他便和气些；对于荒唐的，他便宽容些。
他在交谈时既不突出自己，也不作壁上观。
当他施惠于他人时，他能做到赏同罚异，除非万不得已，他绝不靠反唇相讥来维护自己。
A．便宜行事B．作壁上观C．赏同罚异D．反唇相讥解析反唇相讥：受到指责不服气，反过来讥笑、讽刺对方。
A项，便宜行事：指可以根据实际情况斟酌处理，不必请示。
B项，作壁上观：壁：壁垒。
原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。
后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。
C 项，赏同罚异：指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意见不同的。
答案 D4．下列各句中，没有语病的一句是()(4分)A．我国驻苏丹维和官兵纷纷表示要拿出实际行动捍卫同胞利益，他们提出“同胞一天不安全，官兵一天不上岗”，并拒绝执行维和任务。
B．以前，我们往往以孩子掌握汉字的数量取代其掌握的质量，结果虽然孩子对某些字能够读写，但却难以灵活应用，有时候甚至陷入“死记硬背”的怪圈，而一些考试，更是在生僻字的考查上乐此不疲。
C．根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策，对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有购房记录的，该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。
D．据白方礼小学白西骞校长介绍，昨晚央视舞台上白方礼小学30名孩子推着老人生前骑的三轮车，目前正在北京巡展，巡展后将被纪念室收藏。
高中语文(实战演练+智慧阅读)4.15 离骚(节 选)(含解析)粤教版必修1
15离骚 (节选)离骚(节选)屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜[yuán]之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？一、基础训练1．下列各组词语中，加点字读音都相同一项是( )A．苗裔．修葺．罗绮．逸．事B．庚寅．吟．咏齿龈．殷．实C．骐骥．奇迹．嫉．妒伎．俩D．尧．舜窑．洞遥．控谣．言解析：A.yì/qì/qì/yì； B．yín/yín/yín/yīn; C．jì/jì/jí/jì， D．均读yáo。
答案：D2．下列各组词语书写都正确的一项是( )A．代序宛转耽搁再接再厉B．耿介驰骋炫耀珠连璧合C．纯粹弘扬揣摩眉青目秀D．密诀踊跃沧桑忧心忡忡解析：B.珠连璧合—珠联璧合；C.眉青目秀—眉清目秀；D.密诀—秘诀。
答案：A3．下列不含通假字的一项是( )A．指九天以为正兮B．扈江离与辟芷兮C．来吾道夫先路D．何桀纣之猖披兮解析：A.“正”通“证”； B．“辟”通“僻”；C.“道”通“导”。
高中语文(粤教版)必修一课后训练：15 离骚(节选) Word版含答案.doc
课后训练一、基础知识1．下列加点字的字形全都正确的一项是（ ）A ．逵．余 驰骋． 悔遁．B ．骐骥． 苗裔． 全．不察 C ．謇謇．． 迟幕． 桀．纣 D ．纯粹． 孟陬． 幽昧．2．下列各句中有通假字的一句是（ ）A ．来吾道夫先路B ．固众芳之所在C ．伤灵修之数化D ．不抚壮而弃秽兮3．对下列加点词语的解释，有误的一项是（ ）A ．又重之以修能．．修能：优秀的才能。
B ．乘骐骥．．以驰骋兮 骐骥：骏马。
C ．恐美人之迟暮．．迟暮：年老。
D ．日月．．忽其不淹兮 日月：太阳和月亮。
4．下列加点词的用法和意义相同的一项是（ ）A ．⎩⎪⎨⎪⎧皇览揆余初度．兮度．日如年 B ．⎩⎪⎨⎪⎧ 固．众芳之所在独夫之心，日益骄固．C ．⎩⎪⎨⎪⎧ 春与秋其代序．夫天地之气，不失其序．D ．⎩⎪⎨⎪⎧及前王之踵武．惜其用武．而不终也 5．填空。
屈原，________末期________国人，我国第一位伟大的爱国诗人。
他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国________________诗歌的奠基人。
他用楚辞形式写了我国第一首长篇政治抒情诗________，其作品还有《九歌》、《九章》、《天问》等。
农历五月初五是他投汨罗江的纪念日，后来这一天成为中国的________节。
二、课外阅读阅读下面的文字，完成第6～9题。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。
举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。
于是怀石，遂自投汨罗以死。
粤教版语文必修1课后习题：15+离骚(节选)+Word版含答案.doc
15离骚(节选)课时训练15离骚(节选)一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.奇葩．(pā)修姱．(kuā)鸷．鸟(zhǐ)謇．(jiǎn)B.侘傺．(chì)揽茝．(chén)革几羁．(jī)偭．(miǎn)C.延伫．(zhù)谣诼．(zhuó)骚．体(sāo)忳．(tún)D.攘．诟(rǎnɡ) 溘．死(kè)芰．荷(zhī)谇．(suì)解析 A项,“鸷”应读“zhì”;B项,“茝”应读“chǎi”;D项,“芰”应读“jì”。
2.对下列诗句中加点词的解释,都不正确的一项是( )①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥) ②谣诼．谓余以善淫(放荡) ③延．伫乎吾将反(久久) ④回朕．车以复路兮(皇帝的自称) ⑤进．不入以离尤兮(入朝廷当官)⑥忍尤而攘．诟(排斥) ⑦宁溘．死以流亡兮(突然) ⑧苟．余情其信芳(苟且)A.①③⑤⑦B.①③⑦⑧C.②④⑥⑧D.①④⑥⑦解析②诼,诽谤;④朕,我,“皇帝的自称”是后起之意;⑥攘,容忍;⑧苟,只要。
3.下列诗句中加点词的用法,不同于其他三项的一项是( ) (导学号57950071)A.屈．心而抑志兮,忍尤而攘诟B.伏清白以死直兮,固前圣之所厚．C.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止．息D.忽反顾以游．目兮,将往观乎四荒解析 A、C、D三项均为动词的使动用法,B项为形容词用作动词。
4.在下列横线上补出原文诗句。
(1)表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:“”(2)表现诗人疾恶如仇、不与群小同流合污的诗句:“”(3)表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:“”(4)表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:“”伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
(2)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
(3)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(4)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
二、诗歌鉴赏5.阅读下面的元曲,回答问题。
粤教版-语文粤教必修1第4单元15离骚(节选) 训练-落实提升
1．下列各句中，没有通假字的一项是()A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错B．佩缤纷以繁饰兮，芳菲菲其弥章C．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服【解析】A项中“错”通“措”；B项中“章”通“彰”；D项中“离”通“罹”。
【答案】 C2．下列句子中，加点的词解释有误的一组是()A．固．时俗之工巧兮固：本来B．何方圜之能周．兮周：合C．及．行迷之未远及：等到D．苟．余情其信芳苟：只要【解析】C项，及：趁着。
【答案】 C3．下列句子中从词类活用的角度，选出不同类的一项()A．长．余佩之陆离B．步．余马于兰皋兮C．哀．民生之多艰D．固前圣之所厚．【解析】A项，长：形容词用作动词；B项，步：名词用作动词；C项，哀：形容词用作动词；D项，厚：形容词用作动词。
【答案】 B4.名句默写。
（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。
（2）《离骚》中，描写诗人喜好修养美德、自我约束，早上进谏晚上就被贬谪的句子是“，”。
（3）在《离骚》中，屈原用“，”两句直抒胸臆、表明心志，写自己对美好德行的追求，纵死不悔。
（4）《离骚》中，写诗人怨恨君王（楚怀王）过分荒唐昏聩，轻信谣言而始终不能明了自己心迹的句子是“，”。
【答案】（1）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（2）余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替（3）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（4）怨灵修之浩荡兮终不察夫民心阅读课文第2段，完成后面的题目。
5．把下列语句翻译成现代汉语。
(1)步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
译文：(2)忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
译文：【答案】(1)赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊，疾驰到长着椒树的山冈暂且休息。
(2)忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。
6．作者在诗句中运用了很多香花、香草的名称，有什么作用？【答案】运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，富于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。
高一语文粤教版必修1作业：4.15离骚(节选) Word版含解析.doc
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
帝高阳之苗裔．兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。
皇览揆．余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹．兮．，．春与秋其代序．．．．．．。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道．夫先路！1．下列语句中加点词的解释不．正确的一项是()A．帝高阳之苗裔．兮裔：后代B．皇览揆．余初度兮揆：估量C．日月忽其不淹．兮淹：久留D．来吾道．夫先路道：道路解析：选D。
“道”同“导”，引导。
2．下列诗句全都能表现诗人“进德修身”品行的一项是()①帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸②名余曰正则兮，字余曰灵均③纷吾既有此内美兮，又重之以修能④扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩⑤日月忽其不淹兮，春与秋其代序⑥乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路A．①③⑥B．②④⑤C．③④⑥D．①②⑤解析：选C。
①②两句是说自己的前辈和自己的名字，不能表现诗人的“进德修身”；⑤句是写时光流逝之快。
排除这三句即可。
3．下面对节选部分内容理解分析错误的一项是()A．从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始，诗人使用大量笔墨，从多方面描述自我美好而崇高的人格。
B．诗人高贵的出身、瑞奇的降生、美好的名字、优异的才能，既表现了先天的优势，也有后天的努力。
C．诗人写自己的出身，主要表达作者出身高贵，与楚王是同根，楚国是自己的祖国，爱国是其本分。
D．从“来吾道夫先路”一句可以看出诗人以君主的政治引路人自居，意在表现他对君主昏庸的不满，力求改变楚国的现状。
解析：选D。
“来吾道夫先路”并没有表现他“对君主昏庸的不满”，这里是说诗人想实现自己的理想抱负。
4．把诗歌中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
语文：4.15《离骚(节选)》测试(3)(粤教版必修1).doc
《离骚（节选）》练习【知识掌握】1.填空。
比较《诗经》与《离骚》，在形式上，《诗经》多为——言句，《离骚》则多为—的句子，《诗经》的篇幅—结构简单，《离骚》的篇幅—结构—在语言风格上，《诗经》的语言以朴素简洁见长，《离骚》的语言以——著称，它大量运用了语气词_______ 和楚国的方言，有浓厚的楚国地方色彩，“兮”字起 _________ 的作用。
2.诗人在述怀反省中表现出高尚的品德和爱国情怀。
请用课文中语句填空。
表现诗人刚正不阿，一身正气的语句：___________________ ,固前圣之所厚。
表现诗人疾恶如仇，不同流合污的语句：___________________ ,余不忍为此态也。
表现诗人坚持真理，献身理想的语句：亦余心之所善兮，_____________________ =表现诗人忧国忧民，热爱祖国的语句：长太息以掩涕兮，一_o3.对下列文学常识的说明，错误的一项是［］A.“离骚”，离，离开；骚，忧患。
B.《离骚》是一篇政治抒情诗，是我国古代最长的抒情诗。
C.《诗经》中“国风”是我国现实主义诗歌的源头，屈原则开创了我国浪漫主义诗歌之先河。
D.《楚辞》收录了战国末期屈原、宋玉等人的诗歌，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
4.下列“以”宁用法相同的一组是】又申之以揽苣谣琢谓余以善淫伏清白以死直兮既替余以蕙镶兮A.①③B.②④C.③④D.②③【能力提高】1.排列下边四句诗的顺序，把题前的字母填在方格里。
A.杨柳青青着地垂B.借问彳丁人归不归C.杨花漫漫搅天飞D.柳条折尽花飞尽口2.阅读朱弁《送春》，按要求回答问题。
风烟节物眼中稀，三日人犹恋褚衣（棉衣）结就客愁云片段，唤回乡梦雨霏微。
［①］［②］［③］［④］将下边四何分别填入①、②、③、④方框内，它们的顺序是（填序号）A.弱柳沙头絮未飞B.羡君才到便成归C.把酒送春别无语D.小桃山下花初见这首诗用和写出了春天的短暂。
3.对下面这首《三闾庙》诗分析不正确的一项是】]沅湘流不尽，屈子怨何深。
高一语文同步练习：第4单元 第15课 《离骚(节选)》(粤教版必修一)
(时间：40分钟满分：59分)一、基础巩固(25分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A．苗裔．(yì) 摄．提(shè) 搴阰．(bǐ) 皇舆．(yú)B．宿．莽(sù) 骐骥．(jì) 驰骋．(chěng) 孟陬．(zhōu)C．庚寅．(yín) 猖披．(pī) 謇．謇(jiǎn) 纯粹．(chuì)D．踵．武(zhǒng) 申椒．(jiāo) 蕙茝．(chǎi) 险隘．(ài)解析： A项，“阰”读音“pí”；B项，“陬”读音“zōu”；C项，“粹”读音“cuì”。
答案：D2．下列句子中加点字的解释全都不．正确的一组是(3分)( )①唯庚寅吾以降．(降生，出生) ②名．(名字)余曰正则兮③朝搴．(摘取)阰之木兰兮④夕揽．(采摘)洲之宿莽⑤日月忽．(疏忽)其不淹兮⑥不抚．(把握)壮而弃秽兮⑦何桀纣之猖．披(猖狂放肆)兮⑧夫唯捷径．．(便捷的小路)以窘步⑨及前王之踵．武(足迹) A．①⑤⑨B．②④⑧C．②⑤⑧D．③⑥⑦解析：②“名”是取名；⑤“忽”意为迅速，过得很快的样子；⑧“捷径”是邪路。
答案：C3．下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是(3分)( )A．①又重之以．修能②路幽昧以．险隘B．①夕揽洲之．宿莽②岂余身之．惮殃兮C．①既遵道而．得路②羌中道而．改路D．①岂维纫夫．蕙茝②唯夫．党人之偷乐兮解析： A项，以：介词，拿、把/连词，而且；B项，之：结构助词，的/取消句子独立性；C项，而：顺承连词/表转折。
答案：D4．从词类活用看，下列句子中加点的词的用法，与例句中加点的词的用法相同的一句是(3分)( )例句：名．余曰正则兮A．纫秋兰以为佩．B．字．余曰灵均C．杂．申椒与菌桂兮D．不抚壮．而弃秽兮解析：例句与B项均为名词作动词。
A项，动词作名词；C项，形容词作动词；D项，形容词作名词。
《离骚(节选)》同步练习5(粤教版必修1)
《离骚》同步练习1.下列加点词语解释有误的一项是( )①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) ②谣诼谓余以善淫(放荡)③延伫乎吾将反(久久) ④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡(突然、忽然) ⑧苟余情其信芳(苟且)A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①③④⑥⑦2.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是( )A.吾闻穷巷多怪B.欲穷千里目，更上一层楼C.穷则独善其身，达则兼济天下D.复前行，欲穷其林3.下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )①亻面规矩而改错②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤⑧D.②③⑤⑧4.下列表述不正确的一项是( )A.屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。
他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。
起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。
公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。
B.《离骚》是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作。
全诗370多句，是我国古代最长的抒情诗。
C.屈原的作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等。
D.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。
他在我国文学史上享有崇高的地位。
5.下列各句中加点字用法分类正确的一组是( )①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥6.默写屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。
上衣；下衣。
帽子；饰物，。
语文(粤教版必修1)同步训练：第四单元 古典诗歌《离骚(节选)》.doc
2014-2015学年语文（粤教版必修1）同步训练：第四单元 古典诗歌《离骚(节选)》一、基础训练1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A ．苗裔．(yì) 庚．寅(ɡēnɡ) 考妣．(pǐ) 飞扬跋扈．(hù) B ．椒．兰(jiāo) 孟陬．(zōu) 肇．始(zhào) 摩肩接踵．(zhǒnɡ) C ．搴．旗(qiān) 擎．起(qǐnɡ) 揆度．(duó) 数．见不鲜(shuò) D ．窘．迫(jiǒnɡ) 穹．庐(qiónɡ) 幽昧．(mò) 桀．犬吠尧(jié) 解析 A 项，妣：bǐ；C 项，擎：qínɡ；D 项，昧：mèi。
答案 B2．下列加点词语解释完全正确的一项是( )①又重．之以修能(加重) ②朝搴．阰之木兰兮(摘取) ③恐年岁之不吾与．(等待) ④不抚．壮而弃秽兮(把握) ⑤唯夫党人之偷．乐兮(偷偷地) ⑥荃不察余之中情．．兮(内情) A ．③④⑥B ．①②③C ．②③⑤D ．①④⑥解析 ①“重”应为“加上”。
⑤“偷”应为“苟且”。
答案 A3．下列加点词的含义和用法不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 日月忽其．不淹兮夸夸其．谈 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 固众芳之．所在氓之．蚩蚩 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 肇锡余以．嘉名秋以．为期 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 初既．与余成言兮言既．遂矣解析 A 项的“其”均为助词；C 项的“以”都是介词，“把”或“用”；D 项的“既”均是“已经”；B项前一个“之”是“的”，后一个介于主谓之间。
答案 B4．下列诗句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A．昔三后之纯粹．．兮 B．彼尧舜之耿介．．兮C．恐年岁．．之不吾与 D．唯夫党人之偷．乐兮解析A项，“纯粹”古：美德；今：不掺杂别的成分。
B项，“耿介”古：光明正大；今：正直不阿。
D项，“偷”古：苟且；今：盗窃。
高中语文 离骚(节选)优化训练15 粤教版必修1
15 离骚（节选）5分钟训练1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.苗裔．（y ì） 孟陬．（zh ōu ） 庚．寅（g ēng ） 皇览揆．（ku í） B.夕揽．（l ǎn ） 弃秽．（hu ì） 骐骥．（j ì） 扈．江离（h ù） C.肇．锡（zh ào ） 辟芷．（zh ǐ） 朝搴．（ji ān ） 纫．秋兰（r ěn ） D.申椒．（ji āo ） 耿．介（g ěng ） 桀纣．（t òu ） 荃．不察（qu án ） 解析：A 项“孟陬”的“陬”应读“z ōu ”。
C 项“朝搴”的“搴”应读“qi ān ”，“纫秋兰”的“纫”应读“r èn ”。
D 项“桀纣”的“纣”应读“zh òu ”。
答案：B2.下列几组词语没有错别字的一组是（ ）A.掩涕 规矩 返顾 芳菲B.浩荡 诧傺 杂揉 芰荷C.峨眉 鸷鸟 陆离 嗑死D.工巧 兰皋 芙蓉 太息解析：A 项中“返”应为“反”；B 项中“诧”应为“侘”，“揉”应为“糅”；C 项中“嗑”应为“溘”。
答案：D3.对下列加点词语的解释，有误的一组是（ ）A.又重之以修能．．修能：优秀的才能。
B.乘骐骥．．以驰骋兮 骐骥：比喻贤智之臣。
C.恐美人之迟暮．．迟暮：年老。
D.日月．．忽其不淹兮 日月：太阳和月亮。
解析：D 项“日月”指的是时光。
答案：D4.填空。
屈原（约前340—约前278），_________末期_________国人，我国第一位伟大的爱国诗人。
名_________，字_________，号灵均。
他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国__________诗歌的奠基人。
他用楚辞形式写了我国第一首长篇政治抒情诗_______________，其作品还有《九歌》《九章》《天问》等。
农历五月初五是他投汨罗江的纪念日，后来那一天成为了中国的_________节。
高中语文离骚同步练习粤教必修1
高中语文离骚同步练习粤教必修1高中语文离骚同步练习粤教必修1高中语文离骚同步练习粤教必修1一、积累与运用1 下列词语书中加点的字读音全都正确的一项是〔〕A 苗裔．〔yì〕扈．江离〔hù〕朝搴．〔qiān〕迟暮．〔mò〕B 弃秽．〔huì〕骐骥．．〔qí jì〕驰骋．〔chěn〕纯粹．〔cuì〕C 孟陬．〔zōu〕猖披．〔pī〕謇謇．．〔jiǎn〕窘．步〔jiǒng〕D 险隘．〔ài〕惮．殃〔dān〕踵．武〔zhǒng〕庚．寅〔gēng〕2 下列加点的词语意义和用法不相同的一项是〔〕A 肇锡余以．嘉名B 春与．秋其代序路幽昧以．险隘杂申椒与．菌桂兮C 纫秋兰以为．．佩 D 帝高阳之．苗裔兮日黄昏以为．．期兮朝搴砒之．木兰兮3 下列句中加点词古今异义的一项是〔〕A 恐年岁．．兮．．之不吾与 B 惟草之零落C 乘骐骥以驰骋．．兮 D 昔三后之纯粹．．兮4 下列加点的字释义有误的一项是〔〕A 抒提贞．于孟陬兮〔贞：正〕B 肇．锡余以嘉名〔肇:开始〕C 纫．秋兰以为佩〔纫：纺织〕D 夫惟捷径以窘．步〔窘：害怕〕5 下列对“荃不察余之中情兮,反信谗而齑怒〞有关分析有误的一项是〔〕A 荃，香草名,喻楚怀王。
中情，其中的乐趣。
齑怒，疾怒，马上发脾气.齑，疾速。
B 这两句话的意思是，君王不了解我赤诚的心，反而听信小人谗言而大发脾气。
C 这两句话表现了屈原对小人谗言、君王齑怒的无比愤怒之情。
D 鲁迅《自题小像》诗中有“寄意寒星荃不察〞句,是从“荃不察余之中情兮〞一句脱化而来的。
6 下列关于《离骚》解说不正确的一项是〔〕A 《离骚》是我国古典文学中最长的抒情诗，也是一篇浪漫主义的杰作.鲁迅称之为“逸需伟辞，卓绝一世〞，其影响于后来之文章，乃或在“《三百篇》之上〞。
B 《离骚》既采用了民歌的形式，又汲取散文的文笔法，加入诗句中，既扩充了容量，又利于表达激情.基本上四句一章，字数不等,亦多偶句,错落中见整齐，整齐中有变化。
高中语文 第四单元 古典诗歌(1)15 离骚(节选)练习 粤教版必修1
15 离骚(节选)一、语言基础1.下列各句中,不含通假字的一句是( )A.偭规矩而改错B.芳菲菲其弥章C.忽反顾以游目兮D.延伫乎吾将反解析:C A项,“错”通“措”,措施;B项,“章”通“彰”,明显;D项,“反”通“返”,返回。
2.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )A.謇朝谇而夕替．替:替换B.宁溘．死以流亡兮溘:突然,忽然C.忍尤．而攘诟尤:厉害D.岂余心之可惩．惩:惩罚解析:B A项,废弃,贬斥;C项,责骂;D项,受创而改变。
3.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A.怨灵修之浩荡．．以死直兮．．兮 B.伏清白C.吾独穷困．．兮．．乎此时也 D.固时俗之工巧解析:B “清白”古今同义,都是纯洁,没有污点的意思。
A项,古义:荒唐,没有准则;今义:水势大;形容广阔或壮大。
C项,古义:走投无路;今义:生活贫困,经济困难。
D项,古义:善于取巧;今义:指工艺品、诗文书画细致精巧。
4.下列各句中,加点词的活用不同于其他三项的一项是( )A.屈．心而抑志兮B.回．朕车以复路兮C.步．余马于兰皋兮D.伏清白以死．直兮解析:D 为动用法,为……死。
A、B、C三项中的加点词均为使动用法。
5.下列各句中,没有特殊句式的一项是( )A.不吾知其亦已兮B.虽体解吾犹未变兮C.背绳墨以追曲兮D.长余佩之陆离解析:C A项,宾语前置;B项,被动句;D项,定语后置。
6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!译文:(2)芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
译文:答案:(1)宁愿突然死去,随水流而长逝啊,我也不肯做出这些世俗小人的种种行径啊!(2)(因为)我的芳香和光泽杂糅在一起啊,(所以)唯独我光明纯洁的品质还没有亏损。
二、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成7～10题。
吴中复,字仲庶,兴国永兴人。
父仲举仕李煜为池阳令曹彬平江南仲举尝杀彬所招使者城陷彬执之仲举曰世禄李氏国亡而死职也彬义而不杀。
高中语文离骚同步练习 粤教版 必修1
高中语文离骚同步练习粤教版必修1（一）1 ．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A．屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代B．我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指楚辞C．我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞D．“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
2 ．下列加线字的注音有错误的一项是（）A 、靰羁（j ī ）朝谇（su ì ）揽苣（sh ǎ i ）B 、谣诼（zhu ó ）佗傺（ch ì ）鸷鸟（zh ì ）C 、攘诟（g ò u ）相道（ xi?ng ）芰荷（z ī ）D 、缤纷（b ī n）岌岌（jí）修姱(kuá)3 ．下列对加点词语解释完全正确的一项是（）①謇朝谇而夕替（替代）②规矩而改错（违背）③宁溘死以流亡兮（忽然）④步余观于兰兮（水边的高地）⑤唯昭质其犹未亏（清楚明白）A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①③⑤4．下列加线字解释有识的一项是（）A、又申之以揽申：申述，说明B、忍尤而攘诟，攘：忍受C、苟余情其信芳信：确实D、长余佩之陆离陆离：修长的样子5．下列句子在文中的意思不正确的一项是（）A、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——长声叹息而擦擦眼泪啊，哀伤人民生活多灾多难B、亦余心之所善兮，虽九死其犹未梅。
——这也是在我的心所向往的美德啊，纵然九死我也不后悔C、鸷鸟之群兮，自前世而固然。
——雄鹰和凡鸟不合群啊，自古以来就是这样的D、伏清白以死直兮，固前圣之所厚，——保持清白的节操即使死了也值得啊。
这本来就是古代圣贤所看重的。
6．对下列诗句解说错误的一项是（）A.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，是说宁死也畏惧流亡，我不忍心坚持这种态度B．“退将复修吾初服”，意思是说自己将来退隐之后，还要继续培养自己的才德．“初服”是指未仕前的服饰C．“唯昭质其犹未亏”的意思是：惟独我明洁的品质还没有亏损D．“民生各有所乐倒兮，余独好修以为常”，这句诗是说人生各有爱好喜欢，而我独爱好修洁以为常行7.比较加线词的意义，下列判断正确的一项是（）1终不察夫民心 3 不吾知其亦已兮2悔相道之不察兮4佩缤纷其不繁饰兮A.12相同，34也相同B.12相同，34不同C．12不同，34也不同D．12不同，34相同8.下列各句中双音节词的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）A．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心B．固时俗工之巧兮，规矩而改错C．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏 D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章9．下列各句中＂以＂的用法和意义不相同的一组是（）A．长太息以掩涕兮 B.既替余以蕙兮余虽好修以靰羁兮又申之以揽C.背绳墨以追曲兮D.宁溘死以流亡兮竞周容以为度伏清白以死直兮10．下面6句诗分编4组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（）1长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替3郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也，4芳与泽其杂糅兮，唯照质其犹未亏5制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳6高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离A.①②｜③④｜⑤⑥B.①⑥∣②③∣④⑤C.①③∣②④∣⑤⑥D.①⑥∣③④∣②⑤11．对本诗分析有错误的一项是（）A．诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民，哀伤人民苦难的思想B．诗歌多次运用比喻手法言志，表达自己至死要坚持节操，决不与世俗同流合污的高尚情志．C．诗歌句式灵活．以六言七言句为主，间以五言．八言乃至十言，形成错落有致，节奏鲜明的音韵美D．诗歌最后表达不畏酷刑，要和楚王及黑暗社会争到底的决心．（二）阅读下文，完成１～６题屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害分也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》 .离骚者,犹离忧也,夫天者,人之始也;父母者,人之本也,人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也,疾痛惨怛,未尝不呼父母也,屈平正道直行.竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣.信而见疑.忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也,《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者.可谓兼之矣.上称帝喾,下道齐恒,中述汤.武,以刺世事,明道德广崇,治乱之条贯,靡不毕见,其文约.其辞微.其志洁.其行廉.其称文小而其指极大.举类迩而见义远.其志洁,故其称物芳.其行廉.故死而不容.自疏濯淖污泥之中.蝉蜕于浊秽.以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,然泥而不滓者也,推出此志也,虽与日月争光可也.1、下列四句中加点字解释完全正确的一项是 ( )方正不容人穷则反本其辞微举类迩而见义远A方方正正贫穷微小表现 B.品行端正处境窘迫含蓄表现C.方方正正处境窘迫微妙表现 D、品行端正贫穷含蓄看见2、“若《离骚》者,可谓兼之矣”此句中的＂之＂指的是（）A《国风》与《小雅》的艺术特点B.信而无疑.忠而被谤C.好色而不淫,怨诽而不乱D.盖自怨生也3、对“自疏濯掉进污泥中．蝉蜕于浊秽”理解正确的一项是（）A．自己疏远污泥浊水，像蝉一样从肮脏的环境中爬出来B．他自己远离污泥浊水，从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来C.他自己远离污泥浊水．像蝉一样从肮脏的环境中爬出来D．他自己疏远并洗掉污泥浊水．从混浊肮脏的环境中像蝉壳一样摆脱出来4、对“屈原之作《离骚》，盖自怨生也”这句话翻译正确的一项是（）A．屈原作《离骚》原来是为摆脱痛苦和怨恨的啊B．屈原作《离骚》是由于对自己有怨愤而著的啊C．屈原之作所以写作《离骚》这部作品，大概是为抒发怨恨的缘帮D．屈原作《离骚》，是怨恨自己生活在不公平的社会中啊．5、对“其志治，故其称物芳”理解正确的一项是（）A．他的志向高洁．所以他的物品散发出芳香B．他的志向纯洁，所以他称赞芳香的物品C．因为他的志趣高洁．所以他用芳香之物作比喻D．因为他的志趣高洁．所以他称赞芳香的物品6.对这段文字分析正确的是（）A．这段文字高度赞扬了屈原，《离骚》的思想艺术成就．指出屈原的高尚品德及其作品可与日月争光．B．这段文字借写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”。
2019年高中语文第四单元15离骚(节选)练习(含解析)粤教版必修1
15 离骚飘香的端午大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
朝来暮往，风吹去，世间多少浮华。
已过去二千多年的岁月，让人们至今不能忘怀。
明天又是一年的端午节了，在粽子飘香的五月，我们来纪念和缅怀伟大的诗人屈原。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这句千古绝唱出自屈原《离骚》一文的华美诗章，激励着继往开来的人们，令人感慨，使人奋进。
飘香的端午，以宽厚的胸怀当叶，温柔的心情做馅，甜美的话语为五彩丝线，调以真诚的缅怀，让我们的灵魂再向屈原致敬！哦，屈原，是你吗？吟唱着这忧伤的歌，两千年前在汨罗江畔你纵身一跃，用生命在楚这道弧线，承载着你满腔的爱国情怀；这道弧线，或许是你生命最完美的结局；这道弧“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
”的确，除了以身殉国，你已没有任何心意，怀王已死，顷襄王执政，子兰迫害，你，能做的还有什么？但你不曾后悔，纵然是身投汨罗江，也不肯与世同浊，用生命的弧度来证明你对楚国的热爱，对怀王的忠心！你说你没有看见一个国泰民安、繁荣昌盛的楚国，而只看见楚国人民相争的尸首和红了眼正在撕裂着谁家春闺梦里人的野狗。
生存与死亡，逃避与直面，苟且与殉国，你，选择了后者。
你要以此勉励国人，唤醒国君，努力着，你最后的抗争！你，行走在沅湘江畔，面色枯槁，长发披肩，漠然无情。
是的，那是因为你看不见未来和希望，你绝望了，期望以死来作最后的证明！但，怎奈楚国江山风雨飘摇？你，已无力挽回。
自张仪到楚拆散齐楚联盟，宠妃郑袖受贿后花言骗得楚王放走张仪，你，绝望了；自怀王一意孤行独赴楚国会盟而客死秦国，你，就彻底绝望了。
投身汨罗江，是你唯一的选择。
这生命的弧度，纵然无奈，却是另一种光华万丈、永垂不朽的美丽！心灵驿站在中国文化的长河中，屈原是一座纪念碑，他站在河流的源头，惠泽着千秋万代；在中国思想史的长河中，屈原是一面旗帜，他以自己的陆离长剑和纵身一跳，划清了清流与浊流。
许多人都赞同屈原是必死的。
屈原的死，其实是一种生：爱国精神和高洁人格从此在中国文人心中落地生根，开花结果！对国家的忠贞，虽九死犹未悔，以香草、芰荷为裳。
高中语文离骚(节选)同步练习 粤教版 必修1
离骚(节选) 同步练习一、语言基础（12分，每小题3分）1．下列各组加点词语读音完全一致的一项是……………………………（）A．苗裔．修葺．罗绮．逸．事B．庚寅．吟．咏齿龈．殷．实C．骐．骥奇迹．嫉．妒伎．俩D．尧．舜窑．洞遥．控谣．言解析：A．yì，qì，qì，yì；B．yín，yín，yín，yin；C．jì，jì，jí,jì, D．均读yáo。
答案：D2．下列各组中词语书写正确的一项是………………………………………（）A．代序宛转耽搁再接再厉B．耿介驰骋炫耀珠连璧合C．纯粹弘扬揣摩眉青目秀D．密诀踊跃沧桑忧心忡忡解析：B．“连”改为“联”；C．“青”改为“清”；D．“密”改为“秘”。
答案：A3．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是……………………………（）A．这老头对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古，世风日下．．．．．．．．．。
B．某市教育局删除了中学生守则中“节俭”和“谦虚”的内容，对此人们街谈巷议．．．．，褒贬不一。
C．青岛队主教练根据这种情况，决定让这个“新丁”吃小灶．．．，先单练一周，然后再随队训练。
D．他们思想活跃，求知心切，有些问题要“打破沙锅．．．．”，按照一般的解释不能交卷。
解析：“街谈巷议”指大街小巷里人们的议论，名词性质，这里应用动词。
答案：B4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是………………………（）A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B．著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识+汗水+灵感+机遇。
C．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。
D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
解析：C项中不应用问号，应用逗号。
答案：C二、古代诗歌欣赏（12分）5．（2004年全国高考题河南、河北卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
高一语文同步学案4.15《离骚》节选(粤教版必修1)
15 《离骚》节选人的一生常处于抉择之中，如：念哪一所大学？选哪一种职业？实现怎样的人生价值？……一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。
倒是那些胸无主见的人，不受抉择之苦。
因为逢到需要决定的时候，他总是询问别人：“嘿，你看怎么做？”大凡能够成大功业的人，都是抉择力强的人。
他知道事之成败，全在乎己，没有人可以代劳，更没有人能代你决定。
在抉择的那一刻，成败实已露出端倪。
1．字音辨识苗裔．(yì) 孟陬．(zōu) 庚寅．(yín) 肇．始(zhào) 骐骥．(jì) 败绩．(jì) 驰骋．(chěnɡ) 险隘．(ài) 踵．武(zhǒnɡ) 悔遁．(dùn) 申椒．(jiāo) 蕙茝．(chǎi) 2．通假举要(1)肇锡余以嘉名(“锡”通“赐”，赐给)(2)扈江离与辟芷兮(“辟”通“僻”)(3)来吾道夫先路(“道”同“导”，引导)(4)指九天以为正兮(“正”通“证”，作证)3．一词多义(1)固⎩⎨⎧固．众芳之所在（副词，确实）余固．知謇謇之为患兮（副词，本来）汝心之固．，固不可彻（形容词，顽固） (2)与⎩⎨⎧恐年岁之不吾与．（动词，等待）春与．秋其代序（连词，和）(3)以⎩⎨⎧肇锡余以．嘉名（介词，拿）乘骐骥以．驰骋兮（连词，表修饰关系）夫唯捷径以．窘步（连词，表因果关系） 4．词类活用(1)名．余曰正则兮(名词作动词)取名 (2)字．余曰灵均(名词作动词)取表字 (3)纫．秋兰以为佩(名词作动词)连结 (4)夕．揽洲之宿莽(名词作状语)在傍晚 (5)不抚壮而弃秽．兮(形容词作名词)污秽的东西 (6)纷吾既有此内美．兮(形容词作名词)美好的品质 (7)杂．申椒与菌桂兮(形容词作动词)杂聚 (8)纫秋兰以为佩．(动词作名词)古人佩戴在身边的饰品 5．古今异义(1)纫秋兰以为．．佩 古义：把……当做。
今义：认为。
(2)恐美人．．之迟暮 古义：代指有才德和有作为的人，一说指楚怀王。
语文ⅰ粤教版第15课(离骚(节选))练习
语文ⅰ粤教版第15课(离骚（节选）)练习(时间：40分钟总分值：59分)【一】基础巩固(25分)1、以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项(3分)()A、苗裔．(yì) 摄．提(shè) 搴阰．(bǐ) 皇舆．(yú)B、宿．莽(sù) 骐骥．(jì) 驰骋．(chěng) 孟陬．(zhōu)C、庚寅．(yín) 猖披．(pī) 謇．謇(jiǎn) 纯粹．(chuì)D、踵．武(zhǒng)申椒．(jiāo) 蕙茝．(chǎi) 险隘．(ài)解析：A项，“阰”读音“pí”；B项，“陬”读音“zōu”；C项，“粹”读音“cuì”。
答案：D2、以下句子中加点字的解释全都不．正确的一组是(3分)()①唯庚寅吾以降．(降生，出生)②名．(名字)余曰正那么兮③朝搴．(摘取)阰之木兰兮④夕揽．(采摘)洲之宿莽⑤日月忽．(疏忽)其不淹兮⑥不抚．(把握)壮而弃秽兮⑦何桀纣之猖．披(猖狂放肆)兮⑧夫唯捷径．．(便捷的小路)以窘步⑨及前王之踵．武(足迹)A、①⑤⑨B、②④⑧C、②⑤⑧D、③⑥⑦解析：②“名”是取名；⑤“忽”意为迅速，过得特别快的样子；⑧“捷径”是邪路。
答案：C3、以下句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是(3分)()A、①又重之以．修能②路幽昧以．险隘B、①夕揽洲之．宿莽②岂余身之．惮殃兮C、①既遵道而．得路②羌中道而．改路D、①岂维纫夫．蕙茝②唯夫．党人之偷乐兮解析：A项，以：介词，拿、把/连词，而且；B项，之：结构助词，的/取消句子独立性；C项，而：顺承连词/表转折。
答案：D4、从词类活用看，以下句子中加点的词的用法，与例句中加点的词的用法相同的一句是(3分)()例句：名．余曰正那么兮A、纫秋兰以为佩．B、字．余曰灵均C、杂．申椒与菌桂兮D、不抚壮．而弃秽兮解析：例句与B项均为名词作动词。
A项，动词作名词；C项，形容词作动词；D项，形容词作名词。
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离骚
1.下列加点词语解释有误的一项是( )
①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) ②谣诼谓余以善淫(放荡)
③延伫乎吾将反(久久) ④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)
⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘诟(排斥)
⑦宁溘死以流亡(突然、忽然) ⑧苟余情其信芳(苟且)
A.①③④⑤⑦
B.①③⑤⑦⑧
C.②④⑥⑧
D.①③④
⑥⑦
2.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是( )
A.吾闻穷巷多怪
B.欲穷千里目，更上一层楼
C.穷则独善其身，达则兼济天下
D.复前行，欲穷其林
3.下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )
①亻面规矩而改错②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮
A.①②③⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.①④⑤⑧
D.②③
⑤⑧
4.下列表述不正确的一项是( )
A.屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。
他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。
起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。
公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。
B.《离骚》是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作。
全诗370多句，是我国古代最长的抒情诗。
C.屈原的作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等。
D.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。
他在我国文学史上享有崇高的地位。
5.下列各句中加点字用法分类正确的一组是( )
①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰
A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧
B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥
C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥
D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥
6.默写
屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。
上衣；下衣。
帽子；饰物，。
能力素质提高
阅读《橘颂》，完成15—19题。
橘颂
屈原
后皇嘉树，橘徕服兮。
受命不迁，生南国兮。
深固难徙，更壹志兮。
绿叶素荣，纷其可喜兮。
曾枝剡棘，圜果抟兮。
青黄杂糅，文章烂兮。
精色内白，类任道兮。
纷宜修，女夸而不丑兮。
苏世独立，横而不流兮。
闭心自慎，终不失过兮。
秉德无私，参天地兮。
愿岁并谢，与长友兮。
淑离不淫，梗其有理兮。
年岁虽少，可师长兮。
行比伯夷，置以为像兮。
1.选出对句中加点词解释有误的一项( )
A.受命不迁(不可迁往他处种植) 生于南国(专指楚国)
B.深固难徙(根深蒂固) 绿叶素荣(素白的花)
C.精色内白(心灵洁白) 独立不迁(不可迁往他处种植)
D.终不失过兮(过失) 参天地兮(与天地并存)
2.下列各句中加点字古今意义相同的一项是( )
A.青黄杂糅
B.文章烂兮
C.苏世独立
D.梗其有理兮
3.对下列句中加点词解释有误的一项是( )
A.曾枝剡棘：“曾”通“层”。
曾枝，那层层枝条。
B.圜果抟兮：“圜”通“圆”。
C.有以异兮：异，独特，形容词。
D.可师长兮：师长，看作师长，名词动用。
4.下面是对本诗的赏析，不当的一项是( )
A.全诗可分两部分。
第一部分由开头至“女夸而不丑兮”，从不同方面描写橘树的外表和内质，并加以歌颂。
第二部分由“嗟尔幼志”至结尾，从橘树的特性引申开来，更进一步地展示高尚品德和独特志向。
B.第一部分中，诗人描写橘树的内质，突出其特性。
突出橘树的“受命不迁”，正是诗人自己热爱故土这一感情的抒发：突出橘树的“更壹志”，正是诗人自己行不改志的这一节操的体现；突出橘树的“类任道”，正是诗人自己愿负大任这一志向的表达。
C.诗中所刻画的橘树形象是完整的，并有象征意义，诗人通过对橘树特性的比喻描写，衬托出自己所乐于具备的高尚品德和独特志向，诗人颂橘，意不在橘树的本身，可是，写的又全是橘树。
在这首诗中，诗人成功地运用了咏物述怀的笔法。
D.诗中“兮”字的位置，同《〈离骚〉节选》诗中不同，用在偶句句尾，以表达对橘树品性的赞美。
全诗大都是四字句，类似《诗经》的主要句式。
从这里可以看出，诗人在创制“骚体”诗之前，经过了向《诗经》学习的阶段。
综合实践创新
自读《离骚》全文以及屈原的其它作品，简要分析屈原的精神及其感召力。
参考答案
6 离骚
基础知识运用
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.上衣：制芰荷以为衣兮；下衣：集芙蓉以为裳；帽子：高余冠之岌岌兮；饰物：佩缤纷其繁饰兮；芳菲菲其弥章。
综合迁移训练
1.C
2.A
3.C
4.C
拓展探究学习
提示：屈原的精神集中表现在两方面：一是诗人爱祖国爱人民的思想感情；二是坚贞不渝追求正义的品格。
屈原的精神，犹如一面旗帜，影响了世世代代的爱国者。
仅在后来的作家群中就举不胜举。
屈原死后一百多年，出现了西汉文学家贾谊，先前很受汉文帝的重用，也因此遭到宗室、大臣的嫉妒，最后汉文帝只好让他去做长沙王太傅。
在经过汨罗江时，有感于自己与屈原有相似的遭遇，写了著名篇章《吊屈原赋》。
贾谊之后的不久，司马迁只因为讲了几句公道话而得罪了汉武帝，受到了残酷的刑罚。
他忍辱发愤，在屈原精神的感召下，完成了史学巨制《史记》。
其中“屈原放逐，乃赋《离骚》”就是千古流传的佳句。
再如明末爱国思想家王夫之，就通过注解“楚辞”，表达了他对明代灭亡的悲愤心情；爱国画家肖云也通过绘制《楚辞图》寄寓了同样的情感。
因而刘勰评论屈原：“衣被词人，非一代也。
”是极为确切的。