2009考研政治大纲解析

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2009年考研政治邓论知识点详解第六章(3)

2009年考研政治邓论知识点详解第六章(3)

第三节推动经济结构战略性调整,⾛新型⼯业化道路 ⼀、⾛新型⼯业化道路 (⼀)新型⼯业化道路的含义 ⼯业化是指传统农业社会向现代化⼯业社会转变的过程。

⼯业化是现代化的基础和前提,⾼度发达的⼯业社会是现代化的重要标志。

实现⼯业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。

⽽⾛什么样的⼯业化道路,是我们⾯临的重⼤课题。

新型⼯业化道路就是在新的历史条件下体现时代特点、符合我国国情的⼯业化道路。

党的⼗六⼤报告中明确指出,信息化是我国加快实现⼯业化和现代化的必然选择。

要坚持以信息化带动⼯业化,以⼯业化促进信息化,⾛出⼀条科技含量⾼、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、⼈⼒资源优势得到充分发挥的新型⼯业化路⼦。

(⼆)新型⼯业化道路的特征 新型⼯业化道路的特征概括起来包括以下⼏个⽅⾯: 1、以信息化带动⼯业化。

2、以科技进步为动⼒,以提⾼经济效益和竞争⼒为中⼼。

3、同实施可持续发展战略相结合。

4、能够充分发挥我国⼈⼒资源的优势。

(三)调整和优化经济结构的意义和⽅向 ⾛新型⼯业化道路,要求我们必须对现有经济结构进⾏战略性调整。

1、经济结构 经济结构是指国民经济的各个组成部分在国民经济整体中所处的地位,所占的⽐重,以及它们之间的相互关系。

按照不同的划分标准,可以对经济结构作不同的划分,⽐如按产业部门不同划分的产业结构,按所有制形式不同划分的所有制结构,按地区不同划分的地区结构、城乡结构,按产品不同划分的产品结构,等等。

其中,产业结构是⽐较重要的⼀种经济结构。

2、产业结构的划分及其变化趋势 产业结构是指各产业部门以及每⼀产业部门内的各组成部分在国民经济中所处的地位、所占的⽐重以及它们之间的相互关系。

产业结构也可以按不同的标准作不同的划分。

⽐较通⾏的划分⽅法是将国民经济的各个部门划分为三⼤产业。

第⼀产业(或称第⼀次产业)是直接从⾃然界获取产品的产业部门,通常包括农业、林业、畜牧业、渔业、狩猎业等部门,有些国家把采矿业也列⼊第⼀产业。

2009硕士研究生入学统一考试政治理论思修法基大纲对比表

2009硕士研究生入学统一考试政治理论思修法基大纲对比表

硕士研究生入学统一考试政治理论思修法基大纲对比表部分章节2013年2014年变化情况分析及命题考查重点四、思想道德修修养与法律基础(一)追求远大理想。

坚定崇高信念1.树立科学的理想信念确立马克思主义的科学信仰。

树立中国特色社会主义的共同理想。

2.理想信念的实现立志高远与始于足下。

实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

在实践中化理想为现实。

1.树立科学的理想信念确立马克思主义的科学信仰。

树立中国特色社会主义的共同理想。

2.理想信念的实现立志高远与始于足下。

实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

在实践中化理想为现实。

无变化考试分析2010-2013年连续4年本章只考了一道单选题,鉴于近年来党和国家领导人多次强调加强理想信念教育的必要性和迫切性,所以2014年本章命制考题的可能性是很大的。

(二)继承爱国传统,弘扬民族精神1.中华民族的爱国主义传统爱国主义的科学内涵。

爱国主义的优良传统。

爱国主义的时代价值。

2.新时期爱国主义爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。

爱国主义与经济全球化。

爱国主义与弘扬民族精神。

爱国主义与弘扬时代精神。

3.做忠诚的爱国者自觉维护国家利益。

促进民族团结。

维护祖国统一。

增强国防观念。

以振兴中华为己任。

1.中华民族的爱国主义传统爱国主义的科学内涵。

爱国主义的优良传统。

爱国主义的时代价值。

2.新时期的爱国主义爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一。

爱国主义与经济全球化。

爱国主义与弘扬民族精神。

爱国主义与弘扬时代精神。

3.做忠诚的爱国者自觉维护国家利益。

促进民族团结。

维护祖国统一。

增强国防观念。

以振兴中华为己任。

无变化考试分析爱国主义是永恒的主题,是民族精神的核心,我们党历来重视爱国主义教育,所以这本章无论从理论地位还是考试地位都是非常重要的。

2014年特别注意考点:新时期爱国主义(三)领悟人生真谛,创造人生价值1.树立正确的人生观世界观与人生观。

追求高尚的人生目的。

确立积极进取的人生态度。

用科学高尚的1.树立正确的人生观世界观与人生观。

2009年考研政治大纲解读

2009年考研政治大纲解读

政治⼤纲解读 ⼤纲变化 新的考试⼤纲有45处变动。

总的看来,这45处变动中,新增加知识点5个,进⾏重⼤修改2处,对⽂字作修改使之更准确或更精练的11处,章节变化24处。

⼤纲题型和考试说明没有变动,仍然突出强调了对考⽣综合分析能⼒的要求。

其中,《邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论》共有39处变动:新增加知识点5个,章节变化21处,对内容作重⼤修改补充2处,对⽂字作修改使之更准确或更精练的8处,合并3个知识点。

《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》和《⽑泽东思想概论》没有变动。

《当代世界经济与政治》变化共有6处:章节变化3处,对⽂字作修改3处。

⼤纲特点 第⼀,2009年考研政治⼤纲中,《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》、《⽑泽东思想概论》保持不变。

这与2006年以前的“考试⼤纲”时常对具体章节和知识点有较⼤幅度的修订不同,其重要原因是2010年全国硕⼠研究⽣⼊学统⼀考试政治理论课程设置的改⾰。

按照惯例,考试课程设置发⽣⼤变动前,考试内容⼀般会尽可能“维持现状不变”。

第⼆,邓⼩平理论与“三个代表”重要思想内容结合⼗七⼤报告的核⼼思想进⾏了较⼤修订,这是2009年考研政治⼤纲变化的主旋律。

去年召开的⼗七⼤会议精神,是本次邓⼩平理论⼤纲变化调整的主要依据,这也更加体现了考研政治的时代特⾊,是中国特⾊社会主义理论体系与时俱进的具体体现。

⼗七⼤以科学发展观为主旨,⽽科学发展观⼜以“和谐”为主题,新⼤纲对其进⾏了全⾯的体现。

中国特⾊的社会主义理论体系涵盖了邓⼩平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,在新⼤纲的修订中明确地将科学发展观纳⼊中国特⾊的社会主义理论体系之中。

新⼤纲中邓⼩平理论部分有两点没有变化,即理论联系实际与体现以⼈为本的精神,这是邓⼩平理论学科承前启后、不断向前发展的理论主旨。

第三,当代世界经济与政治学科有微调。

当代世界经济与政治学科的变化主要集中在两个⽅⾯。

⼀是⽂字表述更加规范,在标题的表述中更加鲜明地突出了主题。

2009年考研政治大纲变动解读新

2009年考研政治大纲变动解读新

2009年考研政治大纲变动解读2009年考研政治理论课和2008年相比,考试的性质、科目、要求等都没有变化。

从内容上看,马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论等部分都没有变动,变动主要在邓小平理论和“三个代表”重要思想概论以及当代世界经济与政治这两门课程中,主要是贯彻和体现了党的十七大的新精神、新思想和新成果。

其中邓小平理论和“三个代表”重要思想概论变动较大,从总体上说,主要是将原来的第一章“邓小平理论是当代中国的马克思主义”、第二章“‘三个代表’重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果”和第六章中的“科学发展观”合并为第一章的内容,标题也改为“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果”,将后面的章节顺次往前推移。

原来的第六章“科学发展观和社会主义建设的发展战略”变为第五章“社会主义建设的发展战略”,增加第九章“构建社会主义和谐社会”。

当代世界经济与政治的变化主要在第三章,标题由原来的“当今时代主题与建立国际新秩序”改为“当今时代主题与推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”。

大纲内容变化包括增加、调整、删除若干知识点。

一、变化概要I.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论:第一章:将原来的第一章“邓小平理论是当代中国的马克思主义”、第二章“‘三个代表’重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果”和第六章中的“科学发展观”合并为第一章的内容,标题也改为“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果”。

主要是将马克思主义中国化的最新成果都放在一起进行论述,这样便于构成一个体系。

在“邓小平理论”这一节中,将“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”改为“邓小平理论的历史地位和指导意义”。

在“科学发展观”这一节中,将原来的“科学发展观的内涵和实践要求。

按照‘五个统筹’的要求,深化经济体制改革,为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。

”删除,增加“科学发展观提出的根本依据、现实基础和重要借鉴。

考研政治09年真题史纲部分详解

考研政治09年真题史纲部分详解

考研政治09年真题史纲部分详解对于考研的任何一个学科的备考,历年真题都是至关重要的。

真题是考试要求的最直接展现方式,真题就是旗帜,真题就是方向。

有了对真题的了解,我们就能够找到复习的方向,考研政治复习亦是如此。

凯程考研分享历年考研真题史纲部分内容,一起来学习吧!2009年考研政治真题史纲部分详解8. 1925年毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出,中国过去一切革命斗争成效甚少的主要原因( )A. 没有找到革命的新道路B. 没有扩大民主主义宣传C. 没有到群众中做实际的调查D. 没有团结真正的朋友以攻击真正的敌人【答案】D【解析】1925年,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。

中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。

”ABC选项不符合题意,应予排除。

因此,本题正确答案是D选项。

9. 延安时期,毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》,主要是为了克服党内严重的( )A. 经验主义B. 冒险主义C. 机会主义D. 教条主义【答案】D【解析】《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作,是毛泽东哲学思想形成的主要标志,都是为了克服党内严重的教条主义而作,给党的思想路线奠定正确的哲学基础。

《实践论》阐述了以实践为基础的马克思主义的认识论,揭露教条主义轻视实践的错误。

《矛盾论》阐述了以对立统一规律为核心的马克思主义的唯物辩证法,揭露教条主义不懂唯物辩证法的错误。

教条主义者片面夸大书本知识的作用,轻视感性经验,轻视实践,只看到矛盾的普遍性而忽视矛盾的特殊性,把马克思主义当作一般性结论,当作僵死的教条到处生搬硬套。

经验主义者片面夸大感性经验的作用,轻视科学理论的一般指导作用,把局部经验当作普遍真理,处理一切问题都超不出自己狭隘经验的眼光。

冒险主义是“左”倾机会主义的一种表现,特点是不顾客观条件,不顾群众觉悟程度和实际可能性,盲目地采取冒险行动,硬干硬拼,急于求成。

考研政治冲刺:2009年考研政治重点详解十三

考研政治冲刺:2009年考研政治重点详解十三

重点13. 中国共产党对中国资本主义和资产阶级的认识与政策 中国共产党历来把中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两部分,因此,相应的也把中国资产阶级分为官僚资产阶级(⼜称官僚买办资产阶级、⼤资产阶级)和民族资产阶级(⼜称中产阶级)两部分。

如何正确认识与处理中国资本主义与资产阶级的问题,是中国⾰命中⼗分重要的问题,它关系到民主⾰命的成败。

1.对中国资本主义的认识与政策 (1) 官僚资本主义是中国⾰命的对象之⼀,对此采取没收政策。

新民主主义⾰命,从性质上来说仍然是资产阶级民主⾰命,因此它不是⼀般地反对资本主义。

反对官僚资本主义,并⾮因为它是资本主义,⽽是因为这种官僚资本主义是垄断资本和反动的国家政权结合在⼀起的国家垄断资本主义。

这个国家垄断资本主义同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着,具有买办性、封建性和垄断性,成为反动政权的经济基础。

它的存在和发展不但不会带来社会⽣产⼒的进步;相反,却严重阻碍着社会⽣产⼒的发展。

所以,没收官僚资本,便成为新民主主义⾰命的基本内容之⼀。

没收官僚资本归新民主主义国家所有,这是新民主主义经济纲领中的⼀项重要内容。

反对官僚资本主义的⽃争,具有双重性质:⼀⽅⾯,官僚资本是封建的、买办的国家垄断资本主义,反对官僚资本就是反对买办资本,具有新民主主义⾰命的性质;另⼀⽅⾯,反对官僚资本就是反对⼤资产阶级,⼜带有社会主义⾰命的性质。

新中国成⽴后,通过没收官僚资本,确⽴了国营经济的主导地位,对于新中国社会经济发展及向社会主义过渡具有举⾜轻重的作⽤。

(2) 民族资本主义是中国⾰命的保护对象,对此采取保护政策。

中国民族资本主义的发展在新民主主义政权下是有益⽆害的。

我们提倡新民主主义的资本主义,因为这种资本主义有它的⽣命⼒,还有⾰命性,它的性质是帮助社会主义的。

正是根据对马克思主义揭⽰的社会发展规律的认识,基于对新民主主义条件下资本主义历史地位和作⽤的认识,中国共产党确定了保护民族⼯商业的政策,并将它作为新民主主义三⼤经济纲领之⼀。

考研名师成海解读09政治大纲变动和趋势预测

考研名师成海解读09政治大纲变动和趋势预测

考研名师成海解读09政治大纲变动和趋势预测主持人:各位同学大家好,2009年考研政治大纲正式出版,今天我们邀请到万学海文考研政治辅导名师成海老师做客嘉宾聊天室,为考生分析2009年政治大纲最新变动和趋势预测。

成老师长期从事政治理论课教学和研究工作,辅导经验丰富,谙熟考研命题动向和规律,是考研领域的实力派人物,今天就有请成老师跟大家分享一下。

主持人:今年教育部制订的《2009年全国项士研究生入学考试政治理论考试大纲》日前已出版发行,成老师,今年的考研政治理论大纲都有哪些新的变动呢?成老师:与去年相比,09年考研政治理论大纲马哲、政经、毛概这三门没有发生任何变化,新变化集中在邓三和世经两门学科上,其中,邓三的变化尤为显著,是新大纲变化的主旋律。

一、世经共有6处变化,表述变动5处,知识点整合1处1、第二章第二节第六个知识点“传统安全威胁和非传统安全威胁”修订为“传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织”;2、第二章第三节第七个知识点“霸权主义和强权政治的新表现。

”修订为“霸权主义和强权政治依然存在。

”;3、第二章的标题“当今时代主题与建立国际新秩序”修订为“当今时代主题与推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”;4、第二章第一节的标题“时代主题的转换”修订为“和平与发展仍然是当今时代主题”;5、第三章第三节的标题“建立国际新秩序”修订为“推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”;6、另1处为知识点的整合。

第三章第三节中的三个知识点“国际新秩序的基本内容。

建立国际新秩序的不同构想。

以和平共处五项原则为基础建立公正、合理的国际新秩序”整合为两个知识点“和平共处五项原则。

”和“推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

”二、邓三变化大,内容和体系都进行了较大调整1、第一章标题“邓小平理论是当代中国的马克思主义”修订为:“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果”。

2、第一章第一节前新增了三个知识点,分别为“高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

2009年考研政治真题及详细解析

2009年考研政治真题及详细解析

2009年考研政治真题总分: 100分考试时间: 120分钟单项选择题说明:1~16小题,每小题1分,共16分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1. 物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指( )A. 物质和意识何者为第一性B. 物质和意识是否具有统一性C. 物质和意识何者更为重要D. 物质和意识何者与社会生活的关系更密切参考答案:A答案解析:题干中的引文是列宁的话。

列宁曾经指出:“物质和意识的对立,也只是在非常有限的范围内才有绝对的意义,在这里,仅仅在承认什么是第一性的和什么是第二性的这个认识论的基本问题的范围内才有绝对的意义。

超出这个范围,物质和意识的对立无疑是相对的。

”显然,本题的正确答案为A项。

本题不具有任何难度。

2. 1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。

实践之所以成为检验真理的唯一标准是由( )A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的C. 真理的属性和实践的功能所规定的D. 真理的本性和实践的特点所决定的参考答案:D答案解析:马克思主义认为,实践是检验真理的唯一标准。

实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。

首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,是同客观实际相符合的主观认识。

检验真理就是要判明主观认识是否同客观实际相符合、相一致。

这只停留在主观认识范围内是无法解决的。

因为如果不把主观认识与客观实际联系起来,就无法判定它是否符合实际。

同样,只停留在客观实际范围内也不行,因为客观事物本身并不回答人们的某种认识是否与它相一致。

要检验真理就必须把主观认识与客观实际联系起来加以对照。

其次,从实践的特点看,实践是主观见之于客观的物质性活动,具有直接现实性,是唯一能把主观和客观联系起来的“桥梁”,因而实践是检验真理的唯一标准。

政治计划总结-09年全国考试大纲政治科考试范围及其说

政治计划总结-09年全国考试大纲政治科考试范围及其说

09年全国考试大纲政治科考试范围及其说明2019年思想政治考试总体来说,考纲保持稳定。

考核目标和要求均未改变,其知识考试范围基本稳定,只有个别知识点作了调整。

政治考点共167个,其中经济学有57个,没有变化;2019年宏观调控就被改为宏观调控的目标和手段。

哲学有66个考点,与去年相比没有任何变化。

政治学有44个,这部分知识与去年相比,只有将“贯彻‘三个代表’重要思想改成‘中国特色社会主义理论体系’”一处变动。

国内外重大时事时间限定为2019年4月至2019年3月。

删“贯彻‘三个代表’重要思想,改为“中国特色社会主义理论体系”2019年高考政治学科复习备考策略二、正确处理好几个关系1.正确处理《考试大纲》与课本的关系教育部考试中心颁布的2019年文科综合《考试大纲》及其说明,明确规定了考试的目的、性质、内容和要求,是高考命题、备考和评价的依据。

从《考试大纲》看:考试性质、考试内容(考核目标与要求、考试范围)、命题指导思想、考试形式与试卷结构都保持了稳定,这预示着高考命题将会坚定不移地沿着“能力立意”的改革方向稳步前进,但在高中新课程改革不断向前推进的大环境下,试题中将会进一步渗透新课标的理念。

如对“三维目标”,即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”的关注,这是新课程理念所要求的,在旧教材的考试中肯定涉及,这是命题的趋势。

2019年文科综合《考试大纲》中政治学科考试内容部分所列的纲目,一般是以现行高中教材章节中的黑体字标题为单位,个别的以节为单位(以节为单位意味着这一节的内容都在考试范围之列)。

这种排列方式便于考生根据《考试大纲》对照课本进行复习。

同时,《考试大纲》对知识点条目的名称、顺序进行的整理与组合,反映了《考试大纲》注重对知识点的体系化、专题化的考查。

但是《考试大纲》毕竟不是课本,考纲所列的考试范围是要点式的,而不是对考点的详解。

因此,我们要正确认识《考试大纲》与课本的关系,做到既要“抓纲”更要“务本”。

第一时间预测:09考研政治大纲三大变化

第一时间预测:09考研政治大纲三大变化

第一时间预测:09考研政治大纲三大变化考研政治辅导专家对09年考研政治大纲可能出现的变化情况进行预测,认为考研政治中大部分学科的变化趋势以微调为主导,这与前几年(2006年以前)每一年“考试大纲”对于具体章节和知识点都有较大幅度的修订显然不同,一个重要的因素,就是2010年全国硕士研究生入学统一考试政治理论课程设置的改革。

按照惯例,考试课程设置发生大变更前的考试内容,一般尽可能“维持现状不变”。

从各个学科来讲具体有以下几个方面的变化特点:第一,马克思主义基本原理与毛泽东思想概论的内容预计将基本保持不变。

哲学与政治经济学作为马克思主义基本原理的两大部分在以往的修订中,其原理以及语言的表述方面经过多年的完善,基本已经确定。

因此预计哲学与政治经济学两门学科在内容上会基本保持不变,甚至会“维持现状不变”。

而毛概内容也会遵循以往变更规律,即只进行表述上更加精准的修订。

第二,邓小平理论与“三个代表”会结合08年十七大报告的核心思想进行较大的修订。

邓小平理论与“三个代表”学科对当前政治的变化最为敏感,去年召开的十七大的会议精神将会是本次邓论大纲变化的主要依据,这也更加表现了考研政治的时代特色,邓论部分内容发生变化也正说明了马克思主义一脉相承的与时俱进的理论品质。

十七大以科学发展不雅为主旨,而科学发展不雅又以“和谐”为主题,预计新大纲中会在此方面有所表现,而中国特色的社会主义理论涵盖了邓论、三个代表、科学发展不雅,在新大纲的修订中预计会明确地将科学发展不雅纳入中国特色的社会主义理论体系之中。

此外确定无疑的是,大纲中邓论部分有两点是不会变的,1、理论联系实际,2、表现以报酬本的精神。

这是邓论这门学科承前启后,本着扬弃的精神不竭向前发展的理论主旨。

第三,当代世界经济与政治学科将出现微调。

当代世界经济与政治学科中有关世界经济与政治格局的内容在短时间内不会有大的变更,但预计在我国对建立国际新秩序方面所发挥的作用会有更加有信心的表述,这也和我们十七大报告中所提倡的国际和谐有密切关系。

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(一)

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(一)

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(一)第一部分考试说明一、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。

其中,政治理论科实行全国统一考试。

它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。

二、考试的学科范围考试的学科范围包括:马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策,以及当代世界经济与政治(或有关基本理论在这一领域中的运用)。

考查的知识范围详见本大纲第二部分;基本题型示例参见第三部分。

三、评价目标政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。

考生应能:1.准确地再认或再现学科的有关知识。

2.正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。

4.用马克思主义的观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。

5.结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景,综合认识和评价有关理论问题和实际问题。

6.准确、恰当地使用本学科的专业术语,文字通顺,层次清楚,有论有据,合乎逻辑地表述。

四、考试形式与试卷结构(一)答卷方式:闭卷,笔试。

选择题的答案必须答在答题卡上,非选择题的答案答在答题纸上。

(二)答题时间:180分钟。

(三)各部分内容的考查比例:试卷满分为100分。

其中,必答题为90分,考查范围和内容比例为:马克思主义哲学原理约22分。

马克思主义政治经济学原理约20分。

毛泽东思想概论约18分。

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论约20分。

形势与政策约10分。

选做题为10分,考生应在两道试题中选取其中一道作答。

第Ⅰ道试题考查“当代世界经济与政治”部分的内容,第Ⅱ道试题考查考生运用马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程中的一门或多门的相关知识,认识和分析当代世界一些重要问题的能力;若考生两题都回答,只按第I道试题的成绩记入总分。

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(四)

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(四)

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(四)毛泽东思想概论(一)毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果1.毛泽东思想的形成与发展马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南。

毛泽东思想产生的社会历史条件。

毛泽东思想发展的历史进程。

2.毛泽东思想的科学涵义和科学体系毛泽东思想是中国化的马克思主义。

毛泽东思想的科学定义与科学内涵。

毛泽东思想是对马克思列宁主义的独创性发展。

毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。

(二)新民主主义革命的总路线和基本纲领1.近代中国社会与资产阶级民主革命近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点。

近代以来中华民族面对的两大历史任务。

近代中国资产阶级民主革命发生的历史必然性。

孙中山领导的辛亥革命及其历史地位。

旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。

中国共产党的成立及其意义。

2.新民主主义革命的总路线新民主主义革命总路线的形成。

新民主主义革命的目的。

新民主主义革命的对象。

新民主主义革命的动力。

新民主主义革命的领导力量。

新民主主义革命的特点。

新民主主义革命与社会主义革命的区别和联系。

3.新民主主义的基本纲领新民主主义的政治纲领。

人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领。

新民主主义的经济纲领。

新民主主义的文化纲领。

中国共产党是最低纲领与纲领的统一论者。

(三)新民主主义革命的道路和基本经验1.农村包围城市,武装夺取政权的理论中国共产党在中国革命中的三个主要法宝。

中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。

中国武装斗争的实质。

农村包围城市,武装夺取政权道路的理论。

人民军队建设的原则。

2.新民主主义革命时期的统一战线建立革命统一战线在中国革命中的特殊重要性和现实可能性。

中国革命统一战线的建立和发展。

实现革命统一战线的基本原则和主要经验。

3.新民主主义革命时期的党的建设中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是全民族的先锋队。

党的建设是一项伟大的工程。

党的建设的基本经验。

(四)社会主义改造的理论原则与经验总结1.新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想新民主主义社会的过渡性质与主要矛盾。

09考研政治大纲“构建社会主义和谐社会”解析

09考研政治大纲“构建社会主义和谐社会”解析

党的通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若⼲重⼤问题的决定》,全⾯、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和地位,指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则、⽬标任务和重⼤部署。

⼀、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 1、社会和谐是中国特⾊社会主义的本质属性 “社会和谐是中国特⾊社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、⼈民幸福的重要保证。

”这是我们党理论创新的成果,是构建社会主义和谐社会的理论基础,表明了我们党对社会主义本质认识达到了新境界。

构建社会主义和谐社会,是我们党在马克思列宁主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和“三个代表”重要思想指导下,全⾯贯彻落实科学发展观,深刻总结我国社会主义建设正反两⽅⾯的经验,从中国特⾊社会主义总体布局和全⾯建设⼩康社会全局出发提出的重⼤战略任务,反映了建设富强民主⽂明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族⼈民的共同愿望。

把社会和谐明确为中国特⾊社会主义的本质属性,有利于更全⾯地坚持科学社会主义的基本原理,有利于更全⾯地体现党的奋⽃⽬标和全国各族⼈民的共同理想,有利于更好地建设中国特⾊社会主义,更好地实现最⼴⼤⼈民的根本利益。

社会和谐是中国特⾊社会主义本质属性,是由我们党和社会主义国家政权的性质决定的。

中国共产党是中国⼯⼈阶级的先锋队,同时也是中国⼈民和中华民族的先锋队,党始终坚持全⼼全意为⼈民服务的根本宗旨,始终代表中国最⼴⼤⼈民的根本利益。

我们的国家是⼈民当家作主的国家,国家的⼀切权⼒属于⼈民。

党和国家和这种性质,决定了我国最⼴⼤⼈民的利益在根本上是⼀致的,我国社会的基本⽭盾是⾮对抗性的。

我们具有不断促进和谐、最终建成社会主义和谐社会的根本政治前提和制度保证。

⽬前,我国社会在总体上是和谐的,但是,也存在不少影响社会和谐的⽭盾和问题。

任何社会都不可能没有⽭盾,⼈类社会总是在⽭盾运动中发展进步的,构建社会主义和谐社会是⼀个不断化解⽭盾的持续过程。

09年考研政治大纲变化深度解析:提醒考生高度注意

09年考研政治大纲变化深度解析:提醒考生高度注意

09年考研政治大纲万学海文提醒考生高度注变化深度解析一、邓小平理论和“三个代表”重要思想1.第一章标题为“邓小平理论是当代中国的马克思主义”,修订为“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果”。

变化详解:党的十七大报告提出:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学社会理论体系。

海文考研2.第一章第一节前加了三个知识点,分别为:高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义道路的科学内涵。

中国特色社会主义理论体系的科学内涵。

变化详解:改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

万学海文中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化的最新成果,代表了马克思主义中国化的新境界,是当代中国发展着的马克思主义。

3.第一章第一节标题“邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件”,修订为:“邓小平理论”。

变化详解:党的十七大报告提出,邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的一部分,在这一节中全面介绍了邓小平理论,包括它的形成、历史地位和指导意义等各个方面。

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(六)

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(六)

2009年全国硕士研究生入学统一测试政治理论测试大纲(六)一、当代世界经济与政治(一)当代世界经济的发展变化与基本趋势1.世界经济及其主要行为主体世界经济的构成。

世界经济的行为主体。

2.战后世界经济格局的演变战后初期到20世纪60年代末美国称霸世界经济领域。

20世纪70年代后世界经济向多极化方向发展。

20世纪80年代以来三大区域经济集团化加快发展。

3.当今世界经济发展的趋势与特点经济全球化在曲折中发展,以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争。

新科技革命的影响加深,经济信息化加速发展。

各国经济朝着市场化的方向发展。

人口、粮食、能源、水资源、生态环境等全球性经济问题世界经济发展不平衡。

世界各国不断调整经济结构。

跨国公司的作用。

(二)当代世界政治的发展变化与基本趋势1.当代世界政治行为主体当代世界政治行为主体。

联合国等国际组织的地位和作用。

2.战后世界政治格局的演变雅尔塔体制。

两极政治格局。

美苏争夺世界霸权。

两极格局终结。

世界进入格局转换的新时期。

3.冷战后世界政治发展的趋势与特点世界政治多极化在曲折中发展。

国际形势总体和平,局部战乱,热点地区的和平努力。

大国关系。

冷战后联合国等国际组织的作用加强,同时遭遇挑战。

经济因素和文化因素对世界政治的影响。

传统安全威胁和非传统安全威胁。

霸权主义和强权政治的新表现。

(三)当今时代主题与建立国际新秩序1.时代主题的转换和平与发展两大主题、全面理解提出时代主题转换的依据和意义。

2.和平与发展的相互关系世界和平是促进发展的前提条件。

各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。

维护世界和平、促进共同发展的正确途径。

和平与发展的核心问题是南北问题。

3.建立国际新秩序国际经济、政治旧秩序的基本特征与实质。

国际新秩序的基本内容。

建立国际新秩序的不同构想。

以和平共处五项原则为基础建立公正、合理的国际新秩序。

(四)战后发达资本主义国家的经济与政治1.发达资本主义国家的经济战后发达资本主义国家经济的发展及其原因。

2009年考研政治邓论知识点详解第七章

2009年考研政治邓论知识点详解第七章

邓论知识点详解第七章:中国特⾊社会主义经济 第⼀节 社会主义市场经济 ⼀、社会主义市场经济理论的提出和基本内涵 (⼀)市场经济的含义 市场经济是市场机制在资源配置中起基础性作⽤的⼀种经济组织形式。

它是商品充分发展的必然产物。

市场机制则是指构成市场的各个基本要素(价格、供求、竞争)之间相联系、相互制约、相互作⽤的运动过程和调节功能。

(⼆)社会主义市场经济的提出和基本内涵 社会主义市场经济就是以社会主义⽣产资料公有制为基础,由市场机制在资源配置中起基础性作⽤的经济组织形式。

⼆、我国经济体制改⾰的⽬标模式 1995年9⽉中共⼗四届五中全会指出,经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济转变和经济增长⽅式从粗放型向集约型转变,是实现今后15年奋⽃⽬标的关键的两个具有全局意义的根本性转变。

建设社会主义市场经济体制,是我国经济体制改⾰的⽬标模式。

三、社会主义市场经济体制的基本特征和框架 (⼀)社会主义市场经济体制的基本特征 1、市场经济的共同特征 市场经济体制在不同的社会制度下,既有其共性,⼜有其特殊性。

它们的共同特征主要是: (1)⼀切经济活动都直接或间接地处于市场关系之中,市场机制是推动⽣产要素流动和促进资源化配置的基本运⾏机制; (2)企业是市场主体,是⾯向市场,根据市场需要安排其⽣产经营、⾃主经营、⾃负盈专职的商品⽣产者和经济者; (3)政府部门不直接⼲预企业⽣产和经营的具体事务,⽽是通过财政、税收、价格、⾦融等政策调节和引导企业的经营活动; (4)⽣产经营活动都按照⼀套法规体系来进⾏,整个经济运⾏有⼀个⽐较健全的法制基础。

2、社会主义市场经济的独有特征 社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在⼀起的,从⽽除了上述共同特征外,还具有⾃⼰独特的物质特征。

从经济⽅⾯看,主要有: (1)在所有制结构上,以公有制为主体、多种所有制并存; (2)在分配制度上,按劳分配和按⽣产要素分配相结合,效率优先、兼顾公平,即合理拉开差距,⼜防⽌两极分化,逐步实现共同富裕; (3)在宏观调控上,⼈民眼前利益与长远利益和整体利益结合,能更好地发挥计划和市场两种调节⼿段的长处,实现市场调节同国家宏观调控的有效结合。

2009考研政治要点精编之当代世界经济与政治4.3

2009考研政治要点精编之当代世界经济与政治4.3

发达资本主义国家的对外关系 (⼀)发达资本主义国家对外关系的特征和本质 在国际舞台上,发达资本主义国家⼜称为西⽅国家。

以美国为⾸的主要西⽅国家对外关系的基本特征是: (1)谋求霸权,推⾏强权政治; (2)政治和意识形态在对外关系中长期占主导地位; (3)维护国际政治经济旧秩序,以此来维护它们的主导地位和既得利益。

维护西⽅特殊利益是对外关系的重要⽬标。

西⽅国家对外关系的本质是推⾏霸权主义和强权政治,这是由资本主义⽣产⽅式的内在属性即经济扩张性所决定的,具体表现为: (1)国家与垄断资本相结合,在对外活动中主要维护垄断集团的利益; (2)垄断资本国际化的不断发展迫切需要开拓世界市场,包括借助于军事、政治、⽂化等多种⼿段; (3)发达资本主义国家相互依存关系的加强,使得这些国家内部⽭盾有所缓和,因⽽加强了对社会主义国家和第三世界国家的⼲涉或控制。

(⼆)冷战后发达资本主义国家对外关系的调整 1.发达资本主义国家之间的关系 冷战时期,资本主义国家出于对共产主义的敌视⽽结成各种形式的政治、经济、军事同盟,其内部⽭盾降到次要地位。

冷战结束后,资本主义国家都为确保各⾃的国家利益转向更加务实的内外政策,从⾃⼰的国家利益出发,不惟美国的马⾸是瞻,对各⾃在国际事务中的⽴场重新定位。

⽽美国以冷战后惟⼀的超级⼤国⾃居,动辄发号施令,引起其他西⽅资本主义国家的不满,它们之间的⽭盾在政治、经济、安全等⼀系列领域全⾯展开。

例如,1996年美国通过旨在制裁古巴的《赫尔姆斯⼀伯顿法案》和针对伊朗的《达马托法案》,试图将“治外法权”延伸⾄其他国家,招致欧洲盟国的强烈不满与反对。

但是,西⽅国家之间协调机制仍在发挥作⽤,它们之间关系发展的趋势是竞争、摩擦与协调、合作并存,⽭盾、冲突的尖锐性将根据条件的变化⽽起伏。

2.发达资本主义国家与社会主义国家之间的关系 冷战时期,以美国为⾸的资本主义集团⼀直奉⾏“遏制”社会主义的战略,并辅之以“和平演变”的政策。

2009年考研政治答案解析

2009年考研政治答案解析

2009年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题答案及解析一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.【答案】A【解析】物质和意识是辩证统一的关系,既相区别又相联系。

物质和意识的对立只有在本原问题或第一性问题上才有根本的区别,也就是在区分唯物主义还是唯心主义这个学术问题上才有真正的意义,超过这个范围特别是在现实生活中二者的区别便没有实质意义。

所以,此题的正确答案为A。

选项B是划分可知论与不可知论的标准,与题干无关。

选项C、D表述均错误,C 选项物质和意识本身不具有重要性的区分;D选项物质和意识与社会生活的关系同样不具有谁更密切的区分。

2.【答案】D【解析】实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。

真理的本性是主观和客观的一致、符合。

A选项只讲真理的主观性不科学,故A错误。

检验认识的真理性,就是检验人的主观认识是否同客观对象相符合以及符合的程度。

实践是主观见之于客观的物质活动,是沟通主观和客观的“桥梁”,它不仅具有普遍性的特点和优点,而且具有直接现实性的特点和优点,能给人们直接提供客观的现实的结果,人们就可以把主观认识同客观结果联系起来加以比较对照,从而判明主观与客观是否一致,判明认识是否具有真理性,不涉及真理的相对性故B选项错误。

C选项表述不准确,应该是真理的本性而不是属性。

真理的属性包括相对性和绝对性等,这些均与实践是检验真理的唯一标准无关。

所以,此题的正确答案是选项D。

3.【答案】B【解析】在历史唯物主义中,社会形态是指经济基础和上层建筑的统一体。

其中,经济基础是指占统治地位的生产关系的总和,属于社会有机体的“骨骼”,而上层建筑,即其他一切政治的、思想的等等社会关系,则是社会有机体的“血肉”。

所以,此题正确答案是B。

选项C是政治上层建筑,选项D是观念上层建筑,又叫做意识形态,他们都是社会的“血肉系统”,故选项CD错误。

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2013年考研政治大纲解析之毛中特变化综述2013年考研政治大纲终于在广大考生的殷切期盼下在金色9月露出庐山真面目,与大家见面了。

为了使考生在2012年政治考试中取得高分,下面我们给大家深度解析2012年考研政治大纲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程,教给大家掌握学习这门课程的科学实用的复习方法,以期达到事半功倍的效果,而在今年高等教育出版社最新出版发行的《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书中,各重、难知识点的典型命题的分析,对同学提升应试能力有极好效果。

一、2013年考研政治的分值和题型结构今年是考研政治大变的第三年,沿袭了2010年以来的分值结构:马克思主义基本原理概论,约22%;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%;中国近现代史纲要,约14%;思想道德修养与法律基础,约18%;形势与政策以及当代世界经济与政治,约16%。

可见毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30分,确立了它在考研政治中分数第一的王者地位。

再来看一下2012年考研政治的题型结构,仍与2010年、2011年一样,包括三种题型:单项选择题共16小题,每小题1分,共16分;多项选择题共17小题,每小题2分,共34分;分析题50分。

我们认为分析题题数与考查特点会与2010年、2011年保持一致。

2012年的分析题特点仍是五门课五道大题,每门课一道大题的格局,没有跨课程的“组合式”命题,也没有“当代”任选题的出题方式,每题10分,共50分。

以上是对2012年考研政治的分值和题型结构的总体概述,下面我就给大家专门谈谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程的大纲变化、命题特点和学习方法。

二、2013年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的变化2012年考试政治大纲,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程只有两处变化:第一处变化时把“中国社会主义经济体制的选择过程”删去,此变化说明建国初期我国选择计划经济体制的主客观条件以及计划经济体制后来出现的弊端不再成为考研政治考查的内容,反而更加凸显社会主义市场经济体制的重要性。

建议考生重点掌握社会主义市场经济理论和社会主义市场经济体制的基本特征。

第二处变化是把“积极推进中国特色军事变革”删去,原因在于该内容离学生生活甚远。

总体来看2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的考试范围与2011年保持一致,因此,我们认为2012年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的考查范围和命题特点与2011年应是一致的,不会有太大出入。

三、分析2013年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的命题规律大纲是不断变化的,而考试规律是不变的。

从2005年到2012年的真题,大纲在不断地变动,知识点在不断的调整,但是考试的规律总体来讲是不变的,具体来说,包括以下四个方面:1.以考试大纲为范围,重视基本理论、概念、原理的考查通常试题不超过大纲的要求。

根据历史阅卷的情况来看,每年的基本知识点占到考试命题整体的百分七十五左右,也就是说基本知识点的考查永远是考度的一个基本内容。

像2010年六题,考到发展的根本目的,其实考查的就是社会主义的根本任务这一基本知识。

像2010年第七题考到建设资源节约型社会的核心,第二十三题考到人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度的原因,第二十四题考到在社会主义时期处理民族问题的基本原则,这些知识点都是常规基本知识点。

所以说对于基本知识点的掌握是对大家得高分方面的重要内容,这是第一个规律。

2.以中央精神为统帅党的方针政策往往是命题老师的指挥棒,也就是说命题老师不管怎么命题,都要落实到我们党的最新方针、最新政策上。

胡锦涛同志多次强调,马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。

政治理论是国家意识形态的核心组成部分,政治理论的灵魂就是中央精神。

抓不住中央精神,你的思想就不会与时俱进,你的思想不能与时俱进,你的考研政治就不会考高分。

明白了这个道理,同学们就应该明白理解和掌握中央精神的重要性。

这是第二个规律。

3.以社会热点为理论联系实际的对象2002年以来,考研政治的命题方向发生的最根本的变化,就是从以往的以理论考点为中心来逐步转变为了现在的以现实问题为中心来命题。

这一规律在 2009年和2010年的考研政治命题中表现的更加充分。

像国际金融危机,从2008年年底才集中爆发,2009年的大题中就涉及到了,反应相当迅速!除了金融危机之外,改革开放30年、汶川地震、奥运会等社会热点也无一例外“入围”。

2009年最热点的问题就是如何解决民生问题,2010年35题就以材料分析题的形式考查了这一知识点。

2010年是深圳经济特区成立30周年纪念之年,2011年就以这个时政热点考查了我国处理改革、发展、稳定三者关系的经验和基本原则。

这是第三个规律。

4.越来越重视综合考查从2009年开始毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论更加注重这种结合,像2009年考了一道材料分析题,考的是毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论与邓小平关于社会主义社会基本矛盾理论的结合。

这是第四个考试命题规律。

总的来说05年到2011年政治试题的一个命题基本规律就是:一基本知识点的把握;二新精神、新政策;三是热点问题;四是越来越重视结合考查。

四、2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论复习的要求针对以上命题特点,考生要注重提升自己综合运用相关概念、原理、观点和方法等,分析实际问题的能力,具体应从以下几个方面下功夫:1.狠抓基础:围绕考纲规定的考点展开复习政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。

主要是“运用有关原理、观点或方法,比较和分析有关社会现象或实际问题”、“结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景,综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。

命题的通常做法是引用一段名言或材料,结合现实生活中的很多实例,要求考生对引文中的现象进行分析,体现了一个“活”字。

无论综合性、灵活性还是现实性,都是以基础性为起点,都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础之上的。

因此,考生应注重对有关经济、政治、文化、社会等方面知识的记忆和理解,将考试大纲规定的知识点“吃深”、“吃透”。

同时,要注意区分各个知识点的重要程度,对新增知识点和命题频率高的知识点更要重点掌握。

2.侧重综合:准确理解考点之间的内在联系考研政治试题考点之间的内在联系主要包括5个层次:第一,概念与观点之间;第二,概念与概念之间;第三,观点与依据之间;第四,观点与意义之间;第五,观点与观点之间。

考生在复习时,要注意打破章节甚至学科的限制,深入理解和体会考点之间的内在联系,特别是以上5个层次的相互关系。

分析近年来的考研政治试题,我们会看到,政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时,越来越注重对考生能力的考核,即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题,这是研考政治理论考试的重点。

不仅在分析题中,在其他题型中也有理论联系实际的内容。

因此,考生复习或学习某一原理时,除了要弄清它的基本内容外,一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系,它能说明和解决的主要实际问题是什么,或对说明和解决实际问题有何指导意义等。

3. 关注热点:以考纲为指导注重联系实际理论联系实际的范围非常广泛,主要分为两个方面:一是现实实际,主要指党和国家现阶段的重大方针政策,以及国内外的重大问题、重大事件等。

二是思想实际,主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。

上述两个方面的“实际”,都可成为理论联系实际的对象,尤其是近年来党和政府反复强调的重大社会问题,比如发展的不平衡问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章)、经济发展方式的转变与低碳经济问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章)、教育问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章)、就业问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章)、收入分配问题(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章),以及近年来提出的新思想、新观点等,极易成为命题的选择目标。

五、2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论可能的命题重点依据毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的内容体系和近年命题规律,本部分在2012年试题中的命题重点将集中在:重点一:新民主主义革命的总路线和总纲领。

(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三章)新民主主义革命的对象、动力、革命的性质问题、革命的领导权问题、新旧民主主义革命的比较、新民主主义革命与社会主义革命的比较、新民主主义的基本纲领。

重点二:新民主主义革命道路和基本经验。

即三大法宝。

(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三章)重点三:社会主义改造理论。

(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第四章)重点四:大力弘扬民族精神。

如抗击灾害斗争彰显了伟大的民族精神。

(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十章)重点五:统筹城乡发展,走中国特色农业现代化道路。

发展现代农业,增加农民收入。

(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章)重点六:加快推进以改善民生为重点的社会建设。

(具体内容详见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章)1. 优先发展教育,建设人力资源强国2. 实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业3. 深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入4. 加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活5. 建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平6. 完善社会管理,维护社会安定团结重点七:改革开放。

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