新时代的劳动者

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新时代的劳动者优秀5篇

新时代的劳动者优秀5篇

新时代的劳动者优秀5篇新时代的劳动者篇一【教学要求】评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动,合法经营,积极创业的观念,树立正确的择业观。

①懂得就业的作用与意义②我国的就业问题。

了解我国当前的就业形势,知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题。

理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式③④⑤教学重、难点树立正确的就业择业观;劳动者维护自身合法权益的途径;企业的社会责任。

【知识梳理】四、新时代的劳动者1、劳动(仅作一般了解)①含义:是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。

②意义:是人类文明进步发展的源泉,是个人谋生的手段③劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。

我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设做贡献。

2、就业①意义:就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需的物质财富和精神财富,使社会生产顺利地运转。

劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产劳动者的就业,也有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。

②形势(现状):我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善,就业信息不通畅③解决途径④根本途经:大力发展经济,增加就业总量。

3、劳动者的权利:①维护劳动者权利的意义:保障劳动者主人翁地位的前提;充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证②劳动者权利的内容:平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息、休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利,法律规定的其它权利③劳动者权利的维护——维权基础:自觉履行劳动义务;维权依据:依法签订劳动合同;维权途径:法律。

《新时代的劳动者》教案(精选12篇)

《新时代的劳动者》教案(精选12篇)

《新时代的劳动者》教案(精选12篇)《新时代的劳动者》篇1课题课题课题新时代的劳动者课时安排:1课时课型授新课备注:教学目标(一)知识目标1、识记就业的意义;正确就业观的含义;劳动者依法享有的权利;劳动者依法维权的途径。

2、理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如果现在毕业,应如何选择职业;作为劳动者,如何维护自身的合法权益(二)能力目标本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时,使学生具有就业形势的分析能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。

通过大量实例讨论,让学生认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。

(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安。

2、使学生深切认识,诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

教学重难点教学重点:①就业是民生之本②劳动者权利的维护教学难点:树立正确的择业观教学方法情境教学法学生自主探究教具多媒体教学过程一、导入新课(师)在课前我们同学做了有关通化市劳动就业情况的走访调查,并将所见所闻进行了录像。

下面就请大家看这段录像。

(师生共看视频)(师)不知道大家感觉如何?(生1)找工作太难了!(生2)大家都愿意去工作环境好、待遇高的地方,对工作环境差的工作几乎无人问津。

(生3)一些年纪偏大,学历低的人工作不太好找。

(师)是的,从视频中我们可以发现现在就业形势确实非常紧迫,那作为未来劳动者的我们应该如何应对呢?今天我们就一起来说一说《新时代的劳动者》,看一看我们需要树立怎样的正确的就业观念?我们就业后又应该如何维护自己的合法权益?(多媒体打出课题:新时代的劳动者)二、学习新课:(一)、劳动和就业(多媒体打出)(师)既然要谈劳动者,那我们就先聊一聊劳动。

新时代的劳动者课件

新时代的劳动者课件

新时代的劳动者需要具备创新思维, 能够独立思考、勇于尝试,为企业带 来新的思路和创意。
持续学习
随着科技的不断进步和行业的变革, 劳动者需要保持持续学习的态度,不 断更新自己的知识和技能,繁更换工作
新时代的劳动者更加注重个人发 展和职业规划,因此可能会频繁 更换工作,以寻找更好的职业机
协同创新
新时代的劳动者需要积极参与企业的创新活动,通过与其他同事的 协作,共同推动企业创新发展。
团队合作
新时代的劳动者需要具备团队合作能力,能够与团队成员共同完成 任务,发挥各自的优势,提高整体的工作效率和质量。
02
新时代劳动者的工作环境
数字化与智能化生产
数字化生产
随着信息技术的发展,许多企业 开始采用数字化生产方式,如自 动化生产线、机器人等,提高了 生产效率和产品质量。
创新精神
新时代劳动者应具备创新精神,勇于探索新的领域和尝试新的方法,推动企业创新发展。
产业升级
积极参与产业升级,提高自身技能和素质,适应新的发展需求,推动产业向高端化、智能化、绿色化方向发展。
05
新时代劳动者的未来展望
人工智能与劳动力市场的融合
自动化与智能化
随着人工智能技术的不断进步,越来越多的传统岗位将逐 渐被自动化和智能化设备所取代,这将导致劳动力市场的 变革。
VS
环保意识
树立环保意识,关注环境保护,积极参与 环保活动,推动企业和社会共同实现可持 续发展。
社会公益与志愿服务
积极参与社会公益活动
新时代劳动者应积极参与社会公益活动,为 社会做出贡献,推动社会进步。
志愿服务
参与志愿服务,为弱势群体提供帮助,传递 爱心和温暖,促进社会和谐发展。
创新驱动与产业升级

新时代的劳动者

新时代的劳动者

汇报人:
社会责任感与公益事业的参与
社会责任感:新时代劳动者应具备强烈的社会责任感关注社会问题积极参与公益活动
公益事业:新时代劳动者应积极参与公益事业如环保、教育、扶贫等为社会做出贡 献
社会责任感与公益事业的关系:社会责任感是参与公益事业的基础公益事业是社会责 任感的体现
社会责任感与公益事业的影响:社会责任感与公益事业的参与可以提高劳动者的社 会地位和影响力促进社会的和谐发展
适应能力:劳动者在 新时代需要具备较强 的适应能力以应对各 种突发情况和挑战。
不断学习与提升技能
学习新技能: 掌握新技术、 新工具提高工
作效率
提升自我:不 断学习新知识 提高自身素质
和能力
适应变革:了 解行业动态适 应行业变革保
持竞争力
团队合作:与 团队成员共同 学习共同进步 共同应对变革
跨领域合作与交流
个人职业规划与可持续发展
职业规划:明确职业目标制定长期和短期计划 技能提升:不断学习新知识、新技能提高自身竞争力 健康生活:保持良好的生活习惯提高工作效率和生活质量 社会责任:关注社会问题积极参与公益活动为社会发展贡献力量
人工智能与劳动力的融合发展
人工智能技术将逐渐取代传统 劳动力提高生产效率
政府提供各类职业培训课程包括技能培训、职业规划等 社会组织提供各种职业培训和就业指导服务帮助劳动者提升技能和就业能力 企业提供内部培训和职业发展计划帮助员工提升技能和职业素养 学校提供职业教育和技能培训帮助学生掌握就业所需的技能和知识
完善社会保障制度
提高社会保障覆盖率确保劳动者享有基本保障 完善社会保险制度提高劳动者的养老、医疗、失业等保障水平 加强劳动者权益保护确保劳动者的合法权益得到有效维护 提供职业培训和技能提升机会帮助劳动者适应新时代就业需求

对新时代劳动者的认识

对新时代劳动者的认识

对新时代劳动者的认识在新时代背景下,劳动者这一概念有了更为丰富和深刻的内涵。

劳动者不仅仅是经济生产的主体,更是社会进步的重要推动力量。

随着科技的发展和社会的变迁,新时代劳动者展现出与众不同的特质和使命。

一、新时代的劳动者:多元化的角色与技能新时代的劳动者已经不再是传统意义上的单一技能工人,而是具备多样化技能和知识的综合型人才。

随着产业的升级和转型,劳动者需要不断更新自己的知识和技能,以适应新的生产方式和市场需求。

这种多元化的角色与技能要求,使得劳动者在职业生涯中需要保持持续学习和进步的态度。

二、新时代的劳动者:创新精神的驱动在新时代,创新是推动社会发展的重要动力。

劳动者作为社会生产的主力军,必须具备创新意识和创新精神。

他们不仅需要在自己的专业领域内不断探索新的方法和思路,还需要敢于挑战传统,勇于提出自己的见解和解决方案。

只有具备创新精神的劳动者,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

三、新时代的劳动者:社会责任的担当新时代的劳动者不仅要关注自身的职业发展和经济利益,还要关注社会发展和环境保护。

他们需要认识到自己的职业活动对社会和环境的影响,并积极采取措施来降低这种影响。

同时,他们还应该积极参与社会公益事业,为社会做出贡献,实现个人价值与社会价值的统一。

四、新时代的劳动者:良好的职业道德无论在哪个时代,职业道德都是劳动者必须具备的品质。

在新时代,随着市场竞争的加剧和消费者权益保护意识的提高,劳动者更需要具备良好的职业道德。

他们应该诚实守信、勤奋工作、遵守法律法规,以自己的实际行动赢得社会的认可和尊重。

五、新时代的劳动者:健康的身心素质在快节奏、高压力的新时代,健康的身心素质已经成为劳动者不可或缺的资本。

长时间的工作和高强度的工作压力对劳动者的身体和心理健康提出了更高的要求。

因此,新时代的劳动者需要注重锻炼、保持健康的生活方式,以及学会调节自己的情绪和心态,以保持良好的工作状态和生活质量。

六、新时代的劳动者:跨界合作与团队协作能力在新时代,许多工作任务都需要跨界合作和团队协作来完成。

5.2新时代的劳动者

5.2新时代的劳动者

(2)假如你要应聘市场部经理,你该怎么办?
(3)为什么有的职位应聘者人那么多,而有的却很少?
(4)如果以上都没有你想要的工作,你该怎么办?
劳动者要树立正确的就业观
要树立自主择业观 要树立竞争就业观 要树立职业平等观
要树立多种方式就业观
3、解决就业的途径
党和国家:
实施积极的就业政策,鼓励、支持人们 就业和再就业;
新时代的劳动者
被誉为“新时期援藏交通技术人员的楷模”的陈刚毅
陈刚毅参与设计建设的“角龙坝大桥” 精细测量 陈刚毅与同事在角龙坝大桥施工现场
被誉为“港口工人的坐标”的孔祥瑞
多年的经验让孔祥瑞可以凭听 声音就能对设备进行“诊断”
孔祥瑞和工友们交流设备维护经验
被称作“蓝领精英”的邓建军
认真核对
“斗胆”向洋设备开刀
问题探究:
据统计,2009年高校应届毕业生人数达611万人。 随着金融风暴的到来,原本积重难返的大学生就业问 题变得更加严峻,一方面,这些毕业生需要就业,另 一方面,很多企业削减甚至取消了校园招聘计划,这 “两重压力”对于即将要毕业的大学生而言,是相当 现 实而又棘手的。2009年的毕业生就业市场不确定的因 素在增加,用人单位招聘存在很大的变数,有的用人 单位取消了到校园招聘的计划,还有的企业接收应届 毕业生数量减少。
情景模拟: 武汉某公司招聘员工一览表
序号 职位 招聘人数 月薪(元) 应聘人数
1 2 3 4 5 6
市场部经理 技术工程师 营销人员 车间工人 搬运工 保洁工
1 2 6 40 10 10
6000 3500 1000+提成 800 700 700
50 20 30 45 5 3
(1)假如你要应聘该公司对职位的选择你会考虑哪些因素?

第五课(二)新时代劳动者

第五课(二)新时代劳动者

思考: 思考: 1、拖欠农民工工资损害劳 、 动者的什么权利? 动者的什么权利?除此之 外,劳动者还享有哪些权 利? 2、拖欠农民工工资会造成 、 什么后果? 什么后果? 3、农民工解决上述问题的 、 方法是否恰当? 方法是否恰当?你认为应 该怎样做? 该怎样做?
1、侵害了劳动者依法取得劳动报酬的权利。 、侵害了劳动者依法取得劳动报酬的权利。 2、后果:侵害了农民工的合法权益,扰乱了社 、后果:侵害了农民工的合法权益, 会主义市场经济秩序,不利于社会的安定和团结, 会主义市场经济秩序,不利于社会的安定和团结, 不利于改革、发展和稳定的大局。 不利于改革、发展和稳定的大局。 因此,保护劳动者的合法权益 ,有利于保障 因此, 劳动者的主人翁地位, 劳动者的主人翁地位,调动和发挥劳动者的积极 性和创造性。 性和创造性。 3、不恰当,劳动者应依法维护自身的合法权益。 、不恰当,劳动者应依法维护自身的合法权益。 依法维护自身的合法权益
4、如何解决就业问题 、 采取措施扩大就业。 (1)党和政府采取措施扩大就业。 )党和政府采取措施扩大就业 (2)劳动者应树立正确的择业和就业观 )劳动者应树立正确的择业和就业观
• 树立自主择业观。 树立自主择业观。 • 树立竞争就业观。 树立竞争就业观。 • 树立职业平等观 • 树立多种方式就业观。 树立多种方式就业观。
二、新时代的劳动者
(一)劳动和就业 (二)依法维护劳动者权益 1、政府在维护劳动者权益中的作用 、 2、我国劳动者依法享有的权利 、 3、劳动者如何依法维护自己的合法权益 、
(1)自觉履行义务 ) (2)依法签订劳动合同 ) (3)多种合法途径维权 )
劳动光荣 就业的意义
劳动和 就业 就业形势 如何解决就业问题
3、我国当前的就业形势严峻 我国当前的就业形势严峻

课件19:5.2 新时代的劳动者

课件19:5.2 新时代的劳动者

小张的招聘问答体现了什么样的择业就业观?
1、问:你为什么选择应聘车间主任的工作? 答:我有浓厚的兴趣,我不想听家里的安排。
自主择业观
2、问:公司对车间主任知识更新能力要求较高,你如何达到公司的要求?
答 :我会持续充电,在工作中不断学习,主动适应公司的需要。 竞争就业观
3、问:如果公司没有提供给你车间主任的工作,而是要求你先从普通的质检员
就业之路—小王的感叹
为了找到一份合适的工作, 小王在毕业季时奔波于各大 招聘现场。参加招聘要做很 多准备工作,四处赶场,早 起,晚睡,竞争,那一年小 王特别累,有时候就感叹: 人为什么一定要就业呢?
(三)就业的意义 就业是最大的民生,对整个社会生产和发展具有重要意义。
1、对社会:生产出财富 2、对个人:(1)劳动报酬,再生产(2)实现价值,丰富精神,全面发展
同学们身边还有哪些劳动者呢?
一、劳动和就业 (一)劳动 1、含义:是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。 2、意义:是人类文明进步发展的源泉。 (二)劳动者 1、地位: 是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。 2、态度:我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献, 都应该得到承认和尊重,光荣属于劳动者。
增强法律意识,严格执行劳动法的相关规定,加强劳动保护,改善劳动条件
①依法签订劳动合同,这是维护劳动者合法权益的重要保证。 (有合同) ②自觉地履行劳动者的义务,这是获得权利、维护权益的基础和前提。 (先干活) ③增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵犯时,可以采用投诉、协商、申请调解、 申请仲裁、向法院起诉等合法途径要求维护,而不能采用非法手段施加报复。(要合法)
投 诉
与单位 协商化解

新时代的劳动者

新时代的劳动者

新时代的劳动者引言新时代的劳动者是指在当前社会经济发展背景下,具备一定知识和技能,为推动国家经济发展做出贡献的劳动人民。

随着科技进步和全球经济一体化的深入发展,劳动者的角色和岗位需求也发生了巨大变化。

本文将探讨新时代劳动者的特点、挑战和发展机遇,并针对性地提出相应的建议。

一、新时代劳动者的特点1.知识和技术水平的要求提高新时代劳动者需要具备高水平的知识和技术,因为现代社会对劳动者的要求越来越高。

在高科技产业和创新领域,需要掌握先进的科学技术知识和应用能力,以适应快速变化的市场需求。

2.创新意识的重要性新时代劳动者需要具备创新意识和创新能力。

只有不断创新,才能在激烈的竞争中脱颖而出。

创新不仅仅是新产品、新技术的创造,还包括工作方法和流程的创新,以提高工作效率和质量。

3.团队合作与协作能力的提升新时代劳动者需要具备团队合作和协作能力。

随着工作的复杂性增加,很少有工作能够独立完成。

通过与不同背景的人合作,可以充分发挥个人的优势,提高工作效率和质量。

4.适应快速变化的工作环境新时代劳动者需要具备适应快速变化的工作环境的能力。

随着科技的发展和市场的变化,新的工作岗位和行业不断涌现,旧有的职业也在快速消失。

劳动者需要不断学习和更新知识,为自己的职业发展做好准备。

二、新时代劳动者面临的挑战1.技能更新和转型的压力随着科技的发展,新的生产方式和工作模式不断涌现,劳动者需要不断学习和掌握新的技能,以适应行业的变化。

对于一些传统行业的劳动者来说,技能更新和转型的压力尤为明显。

2.工作强度和压力的增加随着市场竞争的加剧,劳动者面临的工作强度和压力也越来越大。

加班成为常态,劳动者容易出现工作疲劳和身心健康问题,这对个人和家庭带来了诸多困扰。

3.收入不平等现象的增加在新时代,收入分配不平等问题日益突出,劳动者的收入增长速度明显落后于资本和高技能人才。

这种不平等现象进一步加剧了社会的不稳定性,给劳动者的生活带来了很大压力。

新时代的劳动者课件

新时代的劳动者课件
添加项标题
积累工作经验:通过实习、兼职等方式,积累工作经验,为 未来的职业发展打下基础。
添加项标题
制定职业规划:根据个人职业目标和市场需求,制定短期和 长期的职业规划,明确发展方向。
添加项标题
提升职业技能:通过培训、实践等方式,不断提升自己的职 业技能,提高竞争力。
添加项标题
建立职业网络:通过参加行业活动、加入行业协会等方式, 建立职业网络,获取更多的职业信息和机会。
劳动者的基本权益
劳动报酬权:劳动者有权获得合理的劳动报酬 休息休假权:劳动者有权享受法定的休息和休假 劳动安全卫生权:劳动者有权获得安全的工作环境和卫生条件 社会保险权:劳动者有权享受社会保险待遇 劳动争议处理权:劳动者有权参与劳动争议的处理和仲裁 职业培训权:劳动者有权接受职业培训和教育
劳动者的基本概念
定义:劳动者是指通过劳动获取报酬,为社会提供产品和服务的人。 特点:劳动者具有自主性、创造性、社会性等特点。 职业:劳动者可以从事各种职业,如教师、医生、工程师、农民等。 权益:劳动者享有劳动权益,如工资、福利、社会保险等。
新时代劳动者的特点
技能多元化:具备多种技能,适应不同岗 位需求
劳动者在经济增长中的作用
创造财富:劳动者 通过劳动创造财富, 推动经济增长
提高生产力:劳动 者通过提高生产力, 促进经济增长
创新驱动:劳动 者通过创新驱动, 推动经济增长
社会稳定:劳动者 通过稳定就业,维 护社会稳定,促进 经济增长
劳动者在创新驱动中的贡献
创新驱动:新时代劳动者的核心价值 创新驱动:新时代劳动者的重要意义 创新驱动:新时代劳动者的贡献方式 创新驱动:新时代劳动者的成果展示

建立人脉:建立和维护职业 网络,获取职业信息和机会

新时代的劳动者

新时代的劳动者

新时代的劳动者概述新时代的劳动者是指在经济、科技、文化等各个领域不断发展进步的背景下,以新的时代为背景,具备现代劳动特征的劳动者。

他们的思想意识、职业技能、社会责任等方面呈现出多元化、复杂化和高水平化的特征,是当代社会发展的重要力量。

思想意识新时代的劳动者在思想意识方面,具备以下特征:1.心态积极向上他们积极乐观,对未来充满信心,有着强烈的事业心、责任心和荣誉感。

他们以勤劳创新的精神状态,不断追求自我提升和职业发展。

2.科学理性新时代的劳动者具备科学的世界观和价值观,善于运用科学的方法和工具处理复杂问题,勇于面对并解决问题。

3.社会责任他们认真履行自己的社会责任,积极参与社会公益事业,关注集体利益和大众利益,在创造自身价值的同时,也致力于为社会的发展进步做出贡献。

职业技能新时代的劳动者在职业技能方面,具备以下特征:1.多元化的职业技能他们具备多种职业技能,能够适应快速变化的市场需求和技术更新,具备独立思考、创新和解决问题的能力。

同时,他们也拥有开拓创新、合作交流的团队精神和能力,具备高效协作以增强企业的竞争能力。

2.技术更新和自我提升新时代的劳动者富有创新能力和自学能力,积极学习新技术、新理念、新方法,掌握新技能,不断提高自己的职业水平。

社会责任新时代的劳动者在社会责任方面,具备以下特征:1.推动企业创新在企业中,新时代的劳动者通过自身的职责和角色,不断推进企业创新,促进企业品牌、产品、服务等方面的可持续发展。

2.服务社会、履行社会责任新时代的劳动者关注环保、健康和公益事业,积极参与志愿服务、慈善捐助等社会公益活动,并以创新的方式来推进社会发展。

发展方向新时代劳动者要求不断提高自身的综合素质,在现代企业中,他们需要具备更高的科研和技术水平,熟练运用大数据、云计算、区块链等工具;同时,还要注重良好的职业素养和专业道德,建立良好人际关系,保持高标准的服务态度。

新时代的劳动者具备积极向上、科学理性和社会责任等多方面的特征,在职业技能和社会责任上也有着不同以往的新需求。

新时代的劳动者

新时代的劳动者

新时代的劳动者简介当前,我国正处于迈向全面小康社会的新时代。

随着经济的飞速发展和社会结构的深刻变革,劳动者的角色也在不断演变。

本文将探讨新时代下的劳动者形象及其特点,并分析其在社会发展中的作用和意义。

新时代劳动者的特点新时代劳动者的特点具有以下几个方面:知识水平高随着数字化、智能化、信息化技术在各行各业的广泛应用,对劳动力的知识水平要求也越来越高。

新时代劳动者需要掌握更多的新技术、新知识,具备更强的适应能力。

技能水平高技术不断更新迭代,新时代劳动者需要具备跨越多个领域的技能,且不断进行自我更新和发展。

创新性强新时代的企业越来越重视创新,对劳动者的创新能力提出了更高要求。

新时代劳动者需要能够不断编织新思想、创造新方案,推动企业发展。

注重个人发展随着社会的不断发展,劳动者不再只是工具,而是社会的一份子。

新时代劳动者注重自身职业生涯规划,通过自我提升、优化自身的能力和技能,实现自我价值。

新时代劳动者的作用和意义新时代劳动者的出现和演变,为我国的发展注入了新的力量。

他们在生产和服务领域中,发挥着越来越重要的作用。

推动经济发展新时代劳动者的创新能力和知识技能,超越了以往的行业范畴,能够促进各行各业的发展。

劳动者在携带最新的技术、最新的观念,以及最快的速度,推动着经济的快速增长和不断提升。

改善社会生活新时代劳动者具有丰富的人文素养和公民意识,关注社会状况,致力于推动社会和谐健康发展。

他们的努力可以带来更好的生活、更好的社会环境,实现社会公平、公正并为社会的稳定和发展做出贡献。

塑造企业形象新时代的企业越来越注重建立良好的品牌形象,而良好的形象不仅仅是生产效益的规模,也包括他们对员工的负责任态度。

新时代劳动者所具有的优秀品质,正好能够帮助企业塑造好的品牌形象,提升企业的品牌价值。

新时代劳动者身负着推进社会的重任。

在各自的岗位上,他们以创新的思维、强大的实践能力,共同推动着制造、服务、文化和创意等领域的发展。

作为新时代劳动者,应该时刻保持进取心和创新意识,不断更新自己的技能和知识,并用自己的力量为建设强大的中国添砖加瓦。

5.2新时代的劳动者

5.2新时代的劳动者

二、依法维护劳动者权益 1.劳动者的权利
平等就业和选择职业的权利; 取得劳动报酬的权利; 休息、休假的权利; 获得劳动安全卫生保护的权利; 接受职业技能培训的权利; 享受社会保险和福利的权利; 提请劳动争议处理的权利; 法律规定的其他权利。
第五课 《企业与劳动者》之《新时代的劳动者》
名人名言欣赏
任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几 个星期也要灭亡 ——马克思 土地是财富之母,劳动是财富之父 ——威廉· 配第
知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的 结果。 ——宋庆龄
二、新时代的劳动者 一、劳动和就业
(一)劳动 1 、劳动的含义:
人啊,为什么一定要就业呢?
合作探究一:请你来帮助小王解 决心中的疑惑
(二)就业
1、意义
个人角度 就业是民生之本
A.劳动者通过就业取得报酬,从而获得生 活来源,使社会劳动力能够不断再生产 (物质) B.有利于其实现自身的社会价值,丰富 精神生活,提高精神境界,从而促进人的 全面发展 (精神)
社会角度
是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财 富的创造活动,是人类文明进步发展的源泉。 2、劳动者的地位: 劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用
环保工人工作
国家主席作指示
二、新时代的劳动者 一、劳动和就业
(一)劳动 1 、劳动的含义:
是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财 富的创造活动,是人类文明进步发展的源泉。 2、劳动者的地位: 劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用
一个人说:这种工作不稳定,不能干一辈子,不行; 能干一辈子---稳定论 一个人说:这种工作不体面,不干; 让人瞧得起---体面论 一个人说:社会主义国家,还是等政府安排工作吧,这种工 工作靠政府---等待论 作不要也罢 小王很困惑,为什么有工作这些人却不干呢?

复习5.2新时代的劳动者PPT

复习5.2新时代的劳动者PPT

面对严峻的就业形势,该如何解决呢?
靠劳动 者自己 解决
靠政 府解 决
4、如何解决我国的就业问题
【1】党和政府:
①要大力发展经济,努力增加就业岗位。(根本)
②实施就业优先战略和积极的就业政策,制定 了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进 就业和鼓励创业的方针。
【2】劳动者:要树立正确的就业观念
以下面试的回答分别体现了该劳动者怎样的就业择业观:
思考:除了劳动者个人,还有哪些主体要为维护 劳动者合法权益作出努力?
3.如何维护劳动者合法权益
自觉履行劳动义务
订立劳动合同 (1)劳 动者
基础
依据
途径:投诉、协商、申请调解、申请仲 裁、到法院起诉。
增强权利意识和法律意识 (2)国家 实施就业政策,完善社会保障制度 (3)企业 遵守法律,承担社会责任
材料二、最近,厦门市工商局面向全市招考15名劳动合同 2、竞争就业观 制工人,从事档案管理员和计算机操作员, 849人报名大 专学历473名,本科学历368名 ,研究生学历8名。
材料三、三百六十行,行行出状元。 3、职业平等观 材料四、王宝强少年时看露天电影《少林寺》想当武打演 员,他就远赴少林寺寻梦; 14岁来北京闯荡在剧组当过群 4、自主择业观 众演员,在其他地方也干过体力活;后因出演《天下无贼》 里的傻根和《士兵突击》里的许三多而出了名。
(二 ) 依法维护劳动者权益
1、为什么?
【1】是社会主义制度的本质要求。
【2】是保障劳动者主人翁地位的前提, 是调动劳动者的积极性、创造性的保 证。
功夫不负有心人,经过不断的努力,小张 终于找了一份编程的工作,企业给小张开出了这样 的条件: 企业将提供给员工: 取得劳动报酬 1、每个月除了工资还会有一定的奖金以及津贴。 2、可以参加岗位培训。 职业技能培训 3、“五险一金”,人身保险,意外伤害保险、门诊 获得社会福利和社会保障 和住院医疗费用报销的补充医疗保险,为员工子女 提供附加医疗保险,确保员工享有完善的综合保障。 4、提供带薪年假 休息休假

新时代的劳动者(27张)-文档资料

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• 案例二:北大学子李达克上市,成
为当日股价超2、过自100主美择元的业公观司。自主创业

• 案例三:随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线
人、自由举报3、人多、精种神方陪式护就、业钟观点文秘、专业道歉人、房产经

案例一:1995年王小林大学毕业,被分配到郧县的
一所中专教书,因不满意学校的安排而放弃工作,宅在
家中,不想出去做事,也不愿意在家干农活,甚至不愿
做饭,母亲的劝说他不但不听,还打骂母亲,母亲无法
忍受就到女儿家住了;2012年3月12日,被人发现他饿
死在家中。

案例二:王朝晖90年代初浙大毕业,很希望到农科
探究一:如何缓解就业压力解决就业难题 (1)党和政府
探究一:就业形势严峻原因?如何解决就业问题?
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大四上学期期末,在市会展中 心举行了一场高校毕业生人才招聘 会。那天早上很冷,可是才7点钟, 父母就不断的催促他早点做好准备, 参加招聘会,才睡醒的小李边洗漱 边抱怨着:
人啊,为什么一定要就业呢?
2、为什么要重视就业问题? (1)就业的意义(重要性)?
劳动者
+
生产资料
+
music
粮食 知识 技术
2、为什么要重视就业问题? (1)就业的意义(重要性)?
③劳动力市场不完善,就业信息不畅通
介机构材,料采三取:欺据诈有手关段负骗责取人中措介介施绍费,:,劳完印动善证力着市市劳场场动就存力在业市着机场非制不法完中

必修1第五课《新时代的劳动者》

必修1第五课《新时代的劳动者》

必修1第五课《新时代的劳动者》引言《新时代的劳动者》是必修1课程中的第五课,本课程讲述了在新时代背景下的劳动者的角色和作用。

本文将对这一课程进行概述和总结,帮助读者更好地理解新时代劳动者的特点和要求。

一、新时代劳动者的特点新时代劳动者的特点是对比历史上的劳动者来说的。

在新时代下,劳动者的特点主要体现在以下几个方面:1. 知识与技能的要求逐渐提高随着科技的发展和社会的进步,新时代的劳动者需要具备更多的知识和技能,以适应快速变化的劳动市场。

只有具备丰富的知识和技能,劳动者才能在竞争激烈的现代社会中脱颖而出。

2. 创新能力和适应能力成为重要的竞争力新时代劳动者需要具备创新能力和适应能力。

创新能力使得劳动者能够不断创造新的工作方式和业务模式,提高工作效率和质量;适应能力则使得劳动者能够适应快速变化的工作环境和市场需求。

3. 价值观的转变新时代劳动者的价值观发生了转变。

传统的劳动者主要追求物质的满足和经济的利益,而新时代劳动者更注重个人成长和社会责任的履行。

他们认识到,只有追求个人的全面发展,才能为社会创造更大的价值。

4. 心理素质的要求增加在新时代,劳动者需要具备较高的心理素质。

工作压力大、竞争激烈的环境下,劳动者需要具备良好的心理承受能力和应对能力,以保持良好的心态和积极的工作状态。

二、新时代劳动者的作用和责任新时代劳动者的作用和责任是多方面的,主要包括以下几个方面:1. 创造社会财富劳动者是创造社会财富的主体。

他们通过劳动和创新,生产出各种商品和提供各种服务,为社会经济的发展做出了巨大的贡献。

2. 推动科技进步新时代劳动者通过应用科技,推动科技的进步和社会的改进。

他们利用先进的技术和工具,改善和提高生产效率,推动社会的创新和发展。

3. 维护劳动权益新时代劳动者有责任维护自己的劳动权益。

他们应该积极参与工会组织,争取合理的工资和工作条件,保护自己的合法权益。

4. 建设和谐劳动关系新时代劳动者应该努力建立和谐的劳动关系。

新时代的劳动者教案

新时代的劳动者教案

(完整版)新时代的劳动者教案一、教学目标:1. 让学生了解新时代的劳动者的定义和特点。

2. 使学生认识到劳动者在社会主义建设中的重要地位和作用。

3. 培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好品质。

二、教学内容:1. 新时代的劳动者的定义和特点。

2. 劳动者在社会主义建设中的重要地位和作用。

3. 尊重劳动、热爱劳动的重要性。

三、教学重点:1. 新时代的劳动者的定义和特点。

2. 劳动者在社会主义建设中的重要地位和作用。

四、教学难点:1. 如何使学生深刻理解劳动者在社会主义建设中的重要地位和作用。

2. 如何培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好品质。

五、教学方法:1. 讲授法:讲解新时代的劳动者的定义和特点,阐述劳动者在社会主义建设中的重要地位和作用。

2. 讨论法:引导学生讨论尊重劳动、热爱劳动的重要性,分享自己的体会和感悟。

3. 案例分析法:通过分析具体的劳动者案例,使学生更加深入地理解劳动者的辛勤付出和贡献。

4. 小组活动法:组织学生进行小组活动,共同完成一项劳动任务,培养学生的团队协作能力和劳动技能。

六、教学过程七、教学评价八、教学资源九、教学拓展十、教学反思六、教学过程:1. 导入:通过展示新时代的劳动者图片,引导学生关注劳动者,激发学生学习兴趣。

2. 新课导入:讲解新时代的劳动者的定义和特点,让学生了解劳动者的辛勤付出和贡献。

3. 案例分析:分析具体的劳动者案例,使学生更加深入地理解劳动者的地位和作用。

4. 小组讨论:引导学生讨论尊重劳动、热爱劳动的重要性,分享自己的体会和感悟。

6. 课堂小结:布置作业,让学生通过实践活动,进一步体会劳动者的辛勤付出,培养尊重劳动、热爱劳动的良好品质。

七、教学评价:1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂讨论、小组活动中的表现,评估学生的参与程度。

2. 学生作业完成情况:评估学生作业的完成质量,检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

3. 学生实践表现:观察学生在实践活动中的表现,评估学生对劳动者辛勤付出的理解和尊重。

新时代的劳动者

新时代的劳动者

◆劳动者:树立正确的就业观
1、要树立自主择业观
2、要树立 竞争就业 观
3、树立职业平等观
罗福欢:竞争入社会 擦鞋出状元 1997年,大学毕业后分配到工厂的罗福欢在深入 市场调研后发现,高档鞋擦洗业有巨大的市场。于是他 不顾家人反对,毅然辞职,在成都市干起擦鞋的营生。 为了擦好鞋,罗福欢认真研究各种高档鞋的产地、 工艺等特点,在实践中逐渐形成了一套擦洗高档皮鞋的 独特工艺。他的收费比一般鞋摊贵5倍以上,但许多人 仍纷纷慕名找他擦洗皮鞋。罗福欢的鞋擦出了名堂。 03年,他告别擦鞋摊,在成都开设“罗记擦鞋店”。 如今,“罗记擦鞋店”已注册商标,在全国拥有80多 家加盟店。

4.要树立 多种方式 就业观
随着市场经济的发展,出现了 许多新的职业,如新闻线人、自 由举报人、精神陪护、钟点文 秘、专业道歉人、房产经纪人 等。
“生活中,恋人之间、朋友之间、亲友之间、夫妻 之间、邻里之间难免有误会发生,我们的任务就是了 解他(她)们之间的隔阂以及误解,帮助他们重新和 好,让棘手的事情通过我们的努力迎刃而解!我们将 提供专业的上门道歉服务,为您表达真诚的歉意…… 有偿收费,论功行赏!” 这是太原首位职业道歉人小谢在网上留的帖子。
◆ 提请劳动争议处理的权利;
法律规定的其他权利;
3、劳动者如何依法维护自己的权益
◆基 础 ----自觉履行劳动者的义务,是获得
权利、维护权益的基础
◆依 据
----《劳动法》 劳动合同制度
◆途 径----采用合法途径,不能采用非法手段 投诉 协商
申请调解
可向人民法院起诉
申请仲裁
二、依法维护劳动者权益
1、意义
◆是社会主义制度的本质要求; 于调动劳动者的积极性和创造性。
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新时代的劳动者(4)从经济生活看,我国重视解决就业问题的原因(重点)(抄到课本P42页)(会背)①就业是民生之本,劳动者享有平等就业的权利。

②科学发展观的核心立场是以人为本。

我国重视就业问题是贯彻落实科学发展观的必然要求。

③社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。

解决就业问题是社会主义的本质要求。

④促进经济发展,增加就业是国家宏观调控的主要目标。

(5)解决就业问题的途径和方法(重点)(抄到课本P42—43页)(会背)①从深层次看,发展经济是解决就业问题的根本途径。

要鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,大力发展第三产业,增加就业岗位。

②从国家角度看,国家应积极调节就业。

党和政府要实施就业优先战略和积极的就业政策,制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

同时又要规范和协调劳动关系,依法维护劳动者权益。

③从劳动者角度看,应提高职业技能和素质,树立正确的就业观:树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

同时又要增强权利意识和法律意识。

经济依据有()①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义②劳动者的就业能使社会劳动力不断再生产③就业能有效地协调人们之间的经济利益关系,实现社会和谐④劳动者享受权利,是以履行劳动者义务为前提的A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④答案:A思路分析:党中央重视就业是因为就业的重要地位及作用,①②正确;③说法错误,公平的收入分配能有效地协调人们之间的经济利益关系,实现社会和谐;④不是党中央重视就业的经济依据。

故答案为A。

例题1 (海南高考)2013年8月,国务院召开常务会议,确定深化改革加快发展养老服务业的任务措施。

会议要求,到2020年全面建成以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的覆盖城乡的多样化养老服务体系。

从经济角度看,建立多样化养老服务体系可以()A. 形成新的财政资金来源B. 提高居民储蓄的积极性C. 引导第三产业发展方向D. 增加城乡就业岗位数量思路分析:本题考查劳动和就业。

建立多样化养老服务体系,需要增加财政支出,不会形成新的财政资金来源,A项不符合题意。

上述举措会带动城乡服务业的发展,增加城乡就业岗位,D项符合题意。

上述举措与引导第三产业发展方向无关,不会提高居民储蓄的积极性,B、C两项与材料不符。

答案:D例题2 (海南高考)2013年开始施行的《深圳经济特区性别平等促进条例》是我国首部关于性别平等的地方性法规。

根据该条例,国家机关、企业事业单位、社会团体以及其他组织应当给予男女两性同等重视,保障男女两性享有同等机会,获得同等资源,得到同等发展。

这一规定()①消除了现实中的性别歧视现象②有利于促进男女两性的权利平等③坚持了男女平等的基本国策④提高了女性公民的政治地位A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④思路分析:本题考查保护劳动者的权利。

材料中的地方性法规对男女两性同等重视,坚持了男女平等的基本国策,有利于促进男女两性的权利平等,②③符合题意。

现实中的性别歧视现象不可能在短期内消除,①夸大了上述规定的作用。

上述规定强调了男女平等,并没有提高女性的政治地位,④不符合题意。

答案:C例题3 (江苏高考)实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。

劳动者获得权利、维护权益的基础是()A. 依法签订劳动合同B. 保障劳动者主人翁地位C. 建立和谐的劳动关系D. 自觉履行劳动者的义务思路分析:本题考查劳动者的权利和义务的关系。

权利的实现要求义务的履行,故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务,故D项符合题意,其余各项均不符合题意。

答案:D【高频疑点】对几种不同的择业观念区分不清(把关键词语摘抄到P43页每点内容处)注意:要抓住关键词语区分几种不同的就业观。

凡是强调发挥自己主观能动性、不等不靠的,就属于自主择业观;凡是强调劳动者提高自身素质的,就属于竞争就业观;凡是强调职业无高低贵贱之分的,就属于职业平等观;凡是强调就业门路不拘一格的,就属于多种方式就业观。

【矫正训练】农民工李某先后参加了大秦线、京郑线、哈大线等十几条国家重点电气化铁路工程的施工,创新施工方法43项,创造经济效益600多万元。

李某常说:“知识就是力量,技能就是本领,岗位就是舞台,努力就有希望!”技能就是本领,这启示劳动者要树立()A. 自主择业观B. 竞争就业观C. 职业平等观D. 多种方式就业观思路分析:“技能就是本领”强调劳动者提高自身素质,属于竞争就业观,ACD所列举就业观均不符合题意。

答案:B【高频疑点】劳动者可以用各种手段维护自己的合法权益注意:劳动者的合法权益必须运用合法手段来维护。

当劳动者的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

【矫正训练】当劳动者的权益受到侵犯时,劳动者()A. 应当增强权利意识和法律意识B. 必须采用合法手段,通过法定程序来维护自身权益C. 只能通过向法院起诉来维护自身的权益D. 可运用一切手段维护自身的权益思路分析:当劳动者的权益受到侵犯时,劳动者仅仅增强权利意识和法律意识是不够的,A项排除;向法院起诉只是维权的一种方式,C项排除;D项明显错误。

故选B。

答案:B【技巧突破】目的、手段型选择题解法这类选择题可以分为两种不同的情况:一是提出措施、策略的目的,即指出一些具体的策略及措施,然后问这样做的目的,其设问方式是“这么做是为了……”、“这样做的目的是……”等。

另一种是知道目的问手段(策略、措施)。

解答这类选择题,首先要分清选项中哪些属于目的,哪些属于手段或策略;其次,看目的或手段是否正确。

单选题中,当发现多个选项均是正确的目的或手段时,还需判断哪个更为根本和直接。

【满分训练】中共中央多次强调,要把扩大就业放在经济发展更加突出的位置,坚持劳动者自主择业,市场调节就业和政府促进就业的方针,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境,鼓励企业创造更多的就业岗位。

促进就业,最根本的是要()A. 依赖市场的基础性作用,实现劳动力资源的市场化配置B. 努力发展经济,增加就业岗位C. 坚持党和政府的主导作用,实施积极的就业政策D. 搞好计划生育,控制劳动力总量的增长思路分析:A、C、D三项所述都有利于促进就业,但不是根本途径,只有B项才是根本措施。

答案:B(答题时间:20分钟)*1. 由团中央、教育部等部门组织实施的大学生志愿服务西部计划实施10年以来,累计有16万名高校毕业生志愿到西部基层一线服务锻炼。

“到西部去、到基层去,到祖国最需要的地方去”,已成为当代大学生奉献社会、报效祖国,实现人生价值的有效途径。

这启示劳动者()①要根据个人的兴趣、专长自主择业②要不怕吃苦,到基层创业创新创优③要提高技能,适应劳动力市场需要④要把就业期望与社会需要结合起来A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④*2.(泉州一中期中)2013年10月16日,2014年度国家公务员考试网上报名开始。

报名开始三天就有20万考生加入战局。

其中国家民族事务委员会的两个职位,报名竞争比例最高,达到1886∶1,被网友戏称为“炮灰集中营”。

火热的公务员考试启示()①树立竞争就业观②树立多种方式就业的观念③大力发展经济,提供更多就业岗位④完善劳动合同制度保护劳动者权益A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④**3.(广州二测)就业压力大小与就业难易直接相关。

下图为近年我国大学生就业压力得分变化情况:影响这一变化趋势的因素可能有()①国家出台的积极就业政策逐渐发挥作用②大学生更加注重自身能力和素质的提高③劳动力市场供过于求的矛盾日益加剧④大学生求职的主观愿望更加偏离现实A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④**4. 惠民生先要促就业。

杜绝歧视,国家全面取消对农民工进城务工的各种限制,让更多的农村富余劳动力在城市顺利就业;一视同仁,农民工也能获得政府提供的免费就业服务和职业培训,享受到公共服务均等化的实惠。

这说明()①我国积极的就业政策更加成熟②国家重视宏观调控在人力资源配置中的基础性作用③国家尊重农民工平等就业和选择职业的权利④我国劳动者的就业观念已经发生根本性变化A. ①③B. ②③C. ①④D. ③④**5. 漫画《眼高手低》告诉我们()①劳动者要提高就业竞争力②国家要实施积极的就业政策③中小企业吸纳就业人数有限④劳动者要树立职业平等观A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④**6. 在接受媒体关于“你幸福吗”为主题的采访时,武汉的小张说:“只有正式工才幸福吧,我们这些临时工,每月工资只有900,节假日要加班,没有养老保险、医疗保险,即使这样,因为没有合同,还不知道明天能不能干下去呢。

”这启示我们()①维护劳动者合法权益必须建立健全社会保障制度②劳动者维权的基础是签订劳动合同,没有合同,权益无法得到保障③企业应规范和协调劳动关系,自觉维护劳动者合法权益④劳动者的相关权益被侵犯,应直接到法院起诉用人单位A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④**7. 如下图所示,横轴Q表示劳动力供给,纵轴P表示工资水平。

AS为劳动力供给实际变化曲线。

当AD1右移至AD3时,就会出现劳动力过剩向短缺的转折点,即所谓的“刘易斯转折点”。

目前中国已经进入劳动力总供给曲线(AS)的上升阶段,这意味着我国()A. 劳动力价格普遍上涨,经济增速放缓B. 应调整产业结构,发展战略性新兴产业C. 企业应该改善用工条件,提高劳动待遇D. 企业生产成本增加,生产规模急剧缩小*8. 材料一就业影响居民和社会整体幸福感。

党的十八大报告明确提出要推动实现更高质量的就业,并将就业更加充分作为全面建成小康社会的具体要求。

材料二2012年教育部发布的关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知中指出“2012年高校毕业生比去年增加19万,受全球经济低靡的影响,2013年企业招聘大学生计划总量和招聘岗位数量明显减少,对人才招聘的质量把控更加严格,高校毕业生就业形势更加严峻”。

(1)结合上述材料,试分析实现更高质量就业的经济意义。

(2)结合上述材料,从经济生活角度,为解决高校毕业生就业问题出谋划策。

**9. 材料一2013年,全国普通高校毕业生699万人,约占新进人力资源市场劳动力的一半,比2012年增加19万人,再加上还没有就业的21万2012届毕业生,就业压力前所未有。

材料二2013年的“用工荒”不仅出现在东部沿海城市,还蔓延到了劳务输出大省安徽、河南等地。

据公开数据显示,武汉缺工量首次突破10万人,广东缺工量高达120万人,河南一企业月薪5000元招不到软件工程师,安徽用工市场出现“一人难求”的局面等。

困扰企业的“用工荒”现象产生的原因主要有:一是工资待遇较低、工作环境不够舒心等导致员工流失;二是一种结构性的紧张,主要表现是由于流动性而产生的季节性缺工(多是普工等基层岗位,主要为服务业)和缺少高端技术工人,等等。

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