师带徒协议书
小学青年教师师徒带教协议书
小学青年教师师徒带教协议书一、协议背景为促进小学青年教师的成长和发展，提高教师的专业素养和教育教学水平，特制定本师徒带教协议书。
二、协议目的本协议的目的是为了帮助小学青年教师顺利过渡到正式工作，通过师徒互动和交流，提升青年教师的教学能力，培养其良好的教育教学观念和工作习惯。
三、师徒带教内容1. 师傅要帮助青年教师了解学校的教学环境和工作规范，介绍学校的教育教学理念和教学特色。
2. 师傅要帮助青年教师了解学生的特点和需要，分享教学经验和教学方法，指导青年教师进行教学设计和教学实施。
3. 师傅要协助青年教师解决在教学过程中遇到的问题和困惑，提供指导和建议，帮助青年教师改进教学方法和策略。
4. 青年教师要积极参与教学活动，努力提高教学能力，认真完成师傅布置的任务和工作。
5. 青年教师要向师傅请教教育教学方面的问题，主动接受师傅的指导和批评，不断改进自己的教学水平。
6. 青年教师和师傅要进行定期的师徒交流，分享教学心得和体会，相互学习和提高。
四、师徒带教期限师徒带教期为一学年，期满后可以根据双方协商决定是否延长师徒带教的时间。
五、师徒带教方式1. 师傅和青年教师要保持定期的面对面交流，开展师徒交流会，讨论教育教学问题。
2. 师傅要定期观摩青年教师的课堂教学，提供针对性的指导和建议。
3. 青年教师要跟随师傅参与教学，亲自体验和学习师傅的教学方法和技巧。
4. 师傅和青年教师可以利用网络平台进行师徒交流，分享教育资源和教学资料。
六、师徒带教的权益1. 青年教师享有师傅的指导和教育教学资源的共享。
2. 青年教师参与师徒带教可以获得学校的教学经验，提高自己的教学水平。
3. 青年教师在师徒带教期间享有相应的借调、奖励和评优机会。
七、师徒带教的责任1. 师傅要尽好师傅的责任，提供积极的指导和帮助，关心和扶持青年教师的成长。
2. 师傅要尽量满足青年教师的需求，合理安排师徒交流的时间和内容。
3. 青年教师要尊重师傅的意见和建议，积极配合师傅的指导和安排。
师徒结对全面协议书
师徒结对全面协议书一、背景为了促进师徒之间的良好沟通和合作，确保师徒关系的顺利进行，特制定本《师徒结对全面协议书》（以下简称“协议书”）。
二、目标本协议书的目标是确立师徒之间的责任和权利，明确双方的义务和期望，以建立一种积极的师徒关系，促进双方的成长和发展。
三、师徒关系1. 双方确认师徒关系的建立，并同意遵守本协议书的规定。
2. 导师（以下简称“师傅”）负责指导、教育和培养学员（以下简称“徒弟”）的专业知识和技能，徒弟则积极配合并努力研究。
3. 师傅应尽力提供必要的支持和指导，帮助徒弟解决问题和克服困难。
四、师徒活动1. 师徒双方应定期进行面对面的交流和讨论，以分享经验和知识。
2. 师傅应定期检查和评估徒弟的研究进展，并给予及时的反馈和建议。
3. 师傅和徒弟可以共同参与相关的学术或职业活动，以增进彼此的了解和合作。
五、保密条款1. 师傅和徒弟应保守对方之间的交流内容和教学材料的机密性，不得私自泄露或分享给第三方。
2. 除非得到对方明确的许可，否则不得将师傅和徒弟关系的细节透露给外界。
六、协议变更和终止1. 双方可以协商并书面确认对协议进行变更。
2. 当师傅或徒弟出现违反本协议的行为时，对方有权提前解除师徒关系。
七、其他条款1. 本协议书一式两份，双方各持一份，并具有同等法律效力。
2. 本协议书的所有条款和内容应得到双方的理解和认可。
八、生效日期本协议书自双方签字之日起生效，并持续有效直至师徒关系解除。
九、争议解决对于本协议书的解释和执行发生争议时，双方应友好协商解决，如协商不成，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十、附则本协议书未尽事宜，双方可另行协商确定，并作为本协议的补充条款。
师徒协议书15篇
师徒协议书15篇师徒协议书1为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：一、协议期限本协议自签订之日起至年月日止。
二、双方职责（一）师傅职责1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的`创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。
（二）徒弟职责1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；5、保证学徒期满，胜任岗位工作。
三、其他如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。
未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅：徒弟：协议签订日：协议签订日：师徒协议书2城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。
为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：一、师傅承担的职责：师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
师带徒协议书协议书范本
师带徒协议书甲方（师父）：姓名：单位：职务：乙方（徒弟）：姓名：单位：职务：第一章总则第一条目的本协议旨在通过师徒结对，促进乙方专业技能的提升，培养乙方成为具备专业能力和职业素养的合格人才。
第二条原则本协议遵循自愿、平等、互助、保密原则。
第三条期限本协议的期限为 ______ 年，从 ______ 年 ______ 月 ______ 日起至______ 年 ______ 月 ______ 日止。
第二章权利义务第一条甲方的权利义务1. 传授乙方专业知识、技能和经验。
2. 指导乙方开展实际工作，并对乙方的工作进行监督和评价。
3. 为乙方提供学习和发展的机会，包括培训、进修等。
4. 对乙方的职业生涯提供指导和支持。
5. 保护乙方的知识产权和商业秘密。
第二条乙方的权利义务1. 虚心向甲方学习，掌握专业知识和技能。
2. 积极参与实际工作，认真完成甲方布置的任务。
3. 尊重甲方的指导和评价，并虚心听取甲方的意见。
4. 维护甲方的声誉和利益。
5. 保守甲方传授的知识产权和商业秘密。
第三章职责第一条甲方的职责1. 制定带教计划，明确带教内容、时间安排和考核方式。
2. 根据乙方的实际情况，调整带教方式和进度。
3. 定期对乙方进行评估和反馈。
4. 帮助乙方解决带教过程中遇到的困难和问题。
第二条乙方的职责1. 主动学习，积极完成带教计划中的任务。
2. 虚心接受甲方的指导和评价，及时改正不足。
3. 配合甲方完成带教评估和反馈。
4. 遵守保密义务，不得泄露甲方传授的知识产权和商业秘密。
第四章协议的变更和解除第一条变更本协议经甲乙双方协商一致，可以进行变更。
变更内容应以书面形式载明。
第二条解除1. 甲乙双方协商一致解约。
2. 出现下列情形之一，经甲乙双方协商无法达成一致，一方当事人可以解除协议：乙方严重违反本协议的规定。
甲方因故无法继续履行协议义务。
发生不可抗力，使协议履行成为不可能。
第五章争议解决本协议项下发生的争议，由甲乙双方协商解决。
师带徒协议书共名师带徒协议书-(两篇)
师带徒协议书共名师带徒协议书师带徒协议书甲方（师傅）：__________身份证号：__________地址：__________乙方（徒弟）：__________身份证号：__________地址：__________鉴于甲方在____行业具有丰富的经验和技能，乙方愿意向甲方学习，提高自己的专业能力。
为了明确双方的权利和义务，经双方友好协商，特订立本师带徒协议书（以下简称“本协议”）。
第一条师徒关系1.1 甲方同意担任乙方的师傅，传授乙方____行业的知识和技能。
1.2 乙方同意作为甲方的徒弟，认真学习并努力实践甲方所传授的知识和技能。
第二条培训内容2.1 甲方应根据乙方的实际情况，制定合适的培训计划，包括理论知识和实践操作。
2.2 乙方应按照甲方制定的培训计划，认真参加培训，并按时完成各项学习任务。
第三条培训时间3.1 双方协商确定，本协议的有效期为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。
3.2 在本协议有效期内，甲方应根据乙方的实际情况，合理安排培训时间，乙方应积极配合。
第四条培训费用4.1 乙方同意在本协议有效期内，支付甲方培训费共计人民币____元（大写：____元整）。
4.2 乙方应按照本协议约定的付款方式和时间，按时足额支付培训费用。
第五条双方的权利和义务5.1 甲方应保证所传授的知识和技能的真实性、有效性，并按照培训计划认真履行培训职责。
5.2 乙方应尊重甲方的知识产权，未经甲方许可，不得将所学知识和技能用于非法用途或泄露给第三方。
5.3 甲方有权对乙方的学习进度和成果进行考核，并根据实际情况调整培训计划。
5.4 乙方应积极参加甲方组织的各类活动，包括但不限于技能比赛、研讨会等。
第六条违约责任6.1 双方应严格遵守本协议的约定，如一方违约，应承担相应的违约责任。
6.2 乙方未按约定支付培训费用的，甲方有权解除本协议，并要求乙方支付已产生的培训费用。
师徒合同范本14篇
师徒合同范本14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!师徒合同范本14篇师徒合同范本第一篇双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。
班主任师徒结对协议书
班主任师徒结对协议书在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到协议，签订协议可以保护当事人的合法权益。
那么协议怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的班主任师徒结对协议书，欢迎阅读与收藏。
班主任师徒结对协议书1甲方：师傅老师乙方：徒弟老师为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：一、甲方承担的职责：1．教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。
2．经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。
3．每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。
4．督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。
5．关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。
6．指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。
二、乙方承担的责任:1．热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。
2．经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。
3．开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。
4．正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的师生关系。
5．经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。
6．在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取在市、省级刊物上发表。
三、学校评价考核:1．督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。
2．不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。
师带徒协议书
师带徒协议书订立双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。
一、师傅职责1、师傅必须具有良好的职业道德和指定岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感；2、师傅要制定考核期带徒目标和教学计划，并将计划落到实处；3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；4、负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患；5、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识；6、对徒弟的工作业绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。
二、徒弟职责1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志；2、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排；3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全；4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用；5、协议期满应写出书面的自我总结交师傅。
三、协议内容1、培养目标：________________________________________________________________2、培训内容：________________________________________________________________3、培训计划（见培训计划表）四、考核协议期师、徒弟必须认真做好培训记录，师傅应根据培训计划做好阶段性传授小结，并针对培训过程的问题进行相应的调整。
师徒应积极地配合所在公司（部门）、分厂和人力资源部的考核工作。
学徒期满后，分厂及人力资源部，将根据日常检查结果和月度考核结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定合格和不合格。
不合格者应延长培养期，其延长期不超过两个月（C类项目不超1个月）。
延长期满考核仍不合格的，协议终止。
党支部师带徒协议书(2篇)
党支部师带徒协议书甲方（师傅）：__________性别：_______年龄：_______党内职务：_______所在党支部：_______联系电话：________乙方（徒弟）：__________性别：_______年龄：_______党内职务：_______所在党支部：_______联系电话：________鉴于甲方为乙方所在的党支部的一名党员，具有丰富的党内工作经验和较高的党性修养，乙方愿意向甲方学习党的理论和实践经验，甲乙双方经充分协商，就师带徒事宜达成如下协议：一、师徒关系1. 甲方作为乙方党内学习的师傅，应承担起对乙方进行党的理论和实践教育的责任。
2. 乙方应尊重甲方，认真学习甲方的经验和技能，努力提高自己的党性修养。
二、学习内容1. 甲方应向乙方传授党的基本理论、路线、方针、政策以及党的历史、组织制度等知识。
2. 甲方应指导乙方如何更好地履行党员职责，发挥党员先锋模范作用。
三、学习时间1. 双方约定，自本协议签订之日起，甲方向乙方传授知识和经验的时间为____个月。
2. 具体学习时间安排由双方商定，但不得影响双方的正常工作和生活。
四、学习方式1. 学习形式包括但不限于：面授、讨论、自学、实践活动等。
2. 甲方应根据乙方的实际情况，制定合适的学习计划和方案。
五、效果评估1. 学习结束后，乙方应向甲方汇报学习成果，甲方应对乙方的学习情况进行评估。
2. 甲方应根据乙方的学习表现，给予必要的指导和帮助。
六、终止条件1. 学习期满，乙方达到约定的学习效果，双方可终止本协议。
2. 如乙方在学习过程中出现违反党的纪律行为，甲方有权终止本协议。
七、其他约定1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（师傅）：__________乙方（徒弟）：__________签订日期：____________党支部师带徒协议书（二）甲方（师傅）：________________乙方（徒弟）：________________鉴于甲方为党支部的一名党员，具有丰富的经验和技能，愿意指导乙方，乙方愿意接受甲方的指导，甲乙双方经平等协商，就师带徒事宜达成如下协议：一、师徒关系1. 甲方作为师傅，愿意在技术和思想上指导乙方。
师带徒协议书五篇
师带徒协议书五篇师带徒协议书五篇篇一：师带徒协议书——标准版师带徒协议书根据工作需要， (工种) 同志拜（工种）同志为师，自本协议书签定之日起，与确定为师徒关系。
为达到预期师带徒培训学习效果，培养职工职业道德，营造良好的学习环境和氛围，全面提高职工理论水平和实际检修操作技能，促进职工岗位成才，结合检修部特点和职工队伍现状，特制定本协议。
1、总体要求1.1 师傅与徒弟签订本协议书即建立师徒关系，协议书签订一年之内，师傅培训徒弟综合工作技能达到检修部初级工水平。
1.2 师傅由职业道德良好、技术水平全面、经验丰富的职工担任，由部门审核确定。
1.3 部门根据各班组的实际情况下达培训计划和要求，各专业班组结合实际情况制定相应的新职工阶段性培训计划和要求，师傅按照培训计划和要求开展新职工培训工作。
部门定期组织人员对新职工进行考核，考核成绩作为转正考评依据。
1.4 师傅应本着尽职尽则的工作态度，努力完成下达的培训任务，班组人员对师徒培训负有监督义务。
1.5 班组技术员应随时掌握培训情况，每月定期总结新职工培训工作情况，同时给予新职工培训相应的技术指导。
1.6 各专业班组必须营造良好的学习环境，准备相应的培训资料。
1.7 师傅、徒弟应认真履行相应的职责。
2、师傅的职责2.1 负责徒弟的日常管理，向徒弟宣传公司企业文化、员工行为规范及公司的各项规章制度。
2.2 负责向徒弟提供学习上的便利和解决徒弟在工作中遇到的疑难问题，坚持以身作则，言传身带，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟，引导徒弟良好行为习惯，培养良好的职业道德。
2.3 负责向徒弟传授检修经验及相关的理论知识，认真履行带徒义务。
在训练过程中严格执行安全规定和操作规程，坚持安全第一，杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象发生。
负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作，负责徒弟的现场安全监护管理。
完全版师徒合作协议书
完全版师徒合作协议书背景本协议书（以下简称“协议”）由导师（以下简称“导师”）和学徒（以下简称“学徒”）签署，旨在规定双方之间的师徒合作关系。
合作内容1. 导师将根据学徒的需求和能力，提供相关领域的指导和培训，并分享经验和知识。
2. 学徒将遵守导师的指导和要求，认真学习和实践所学内容，并将所取得的进展和成果定期与导师沟通。
3. 双方可以根据实际情况，商讨并确定具体的合作内容和时间安排。
权利和义务1. 导师有权根据学徒的表现和能力，调整和修改培训计划，并提供必要的指导和建议。
2. 学徒有义务按时参加导师安排的培训和学习活动，并积极完成相关任务。
3. 双方应保持互相尊重和信任，共同维护师徒合作关系的正常进行。
保密条款1. 双方应对在师徒合作过程中涉及的机密信息保密，不得向第三方泄露。
2. 本条款的保密期限为合作结束后的五年。
终止合作1. 双方一方有权在提前书面通知对方的情况下终止合作，通知期限为三十天。
2. 若一方严重违反本协议的约定，另一方有权立即终止合作。
争议解决双方如发生争议，应通过友好协商解决。
若协商不成，任何一方有权向有管辖权的法院提起诉讼。
适用法律和管辖本协议受中华人民共和国法律管辖。
如发生争议，双方同意以中国有管辖权的法院为诉讼地。
其他条款1. 本协议一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。
2. 本协议的任何修改或补充须经双方书面同意。
3. 本协议自双方签字之日起生效。
---以上为《完全版师徒合作协议书》的内容，双方在明确理解并同意协议内容后，请在以下空白处签署：导师：_________________ 日期：________________学徒：_________________ 日期：________________。
师徒协同协议书全文
师徒协同协议书全文甲方（师傅）：_______乙方（徒弟）：_______鉴于甲乙双方自愿结成师徒关系，为了确保双方在培训、教学、工作等方面的权益，经甲乙双方友好协商，特订立本协同协议书。
一、培训与指导1. 甲方作为乙方的工作导师，应向乙方提供必要的业务培训和指导，帮助乙方尽快熟练掌握工作技能和业务知识。
2. 甲方应根据乙方的实际情况，制定合适的培训计划，并监督乙方按照计划完成培训任务。
3. 乙方应主动向甲方请教业务问题，积极参与培训和实践活动，努力提高自己的工作能力。
二、权益保障1. 甲方应尊重乙方的知识产权和隐私权，不得泄露乙方的个人信息和商业秘密。
2. 乙方应遵守甲方的公司规章制度，服从甲方的管理和工作安排。
三、工作协同1. 甲乙双方应保持良好的沟通和协作，共同完成工作任务。
2. 甲方应根据乙方的工作表现，为乙方提供合理的职业发展建议和帮助。
3. 乙方应在工作中充分发挥自己的专业技能和创造力，为甲方提供高质量的工作成果。
四、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
五、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，应承担相应的违约责任，赔偿对方因此所遭受的损失。
2. 本协议的解除或终止，不影响双方在协议有效期内所承担的违约责任。
六、争议解决本协议在履行过程中，如发生纠纷，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。
七、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由甲乙双方另行签订补充协议。
甲方（师傅）：_______乙方（徒弟）：_______签订日期：_______以上为师徒协同协议书全文，甲乙双方应严格遵守协议约定，共同促进双方的成长与发展。
国网西安供电公司师带徒协议
国网西安供电公司师带徒协议篇一：师带徒协议书――标准版师带徒协议书根据工作需要， (工种) 同志拜（工种）同志为师，自本协议书签定之日起，与确定为师徒关系。
为达到预期师带徒培训学习效果，培养职工职业道德，营造良好的学习环境和氛围，全面提高职工理论水平和实际检修操作技能，促进职工岗位成才，结合检修部特点和职工队伍现状，特制定本协议。
1、总体建议1.1 师傅与徒弟签订本协议书即建立师徒关系，协议书签订一年之内，师傅培训徒弟综合工作技能达到检修部初级工水平。
1.2 师傅由职业道德较好、技术水平全面、经验丰富的职工出任，由部门审查确认。
1.3 部门根据各班组的实际情况下达培训计划和要求，各专业班组结合实际情况制定相应的新职工阶段性培训计划和要求，师傅按照培训计划和要求开展新职工培训工作。
部门定期组织人员对新职工进行考核，考核成绩作为转正考评依据。
1.4 师傅应当本着合规尽则的工作态度，努力完成下发的培训任务，班组人员对师徒培训应负监督义务。
1.5 班组技术员应随时掌握培训情况，每月定期总结新职工培训工作情况，同时给予新职工培训相应的技术指导。
1.6 各专业班组必须营造较好的自学环境，准备工作适当的培训资料。
1.7 师傅、徒弟应认真履行相应的职责。
2、师傅的职责2.1 负责徒弟的日常管理，向徒弟宣传公司企业文化、员工行为规范及公司的各项规章制度。
2.2 负责管理向徒弟提供更多自学上的便捷和化解徒弟在工作中碰到的疑难问题，坚持以身作则，言传身带，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟，引导徒弟良好行为习惯，培养良好的职业道德。
2.3 负责管理向徒弟传授检修经验及有关的理论知识，深入细致履行职责带徒义务。
在训练过程中严格执行安全规定和操作规程，秉持安全第一，杜绝违章统一指挥、违章操作、违背劳动纪律的现象出现。
师徒协议书(通用13篇)
师徒协议书(通用13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!师徒协议书(通用13篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
导师带徒协议书
导师带徒协议书导师带徒协议书6篇导师带徒协议书1甲方（导师）：XX乙方（徒弟）：XX经车间负责人鉴证，为提高乙方的技能水平，甲乙双方自签订本协议之日起，确定为师徒关系，并愿意订立本协议书，以资双方共同遵守一、导师职责和责任1、导师要将公司培训师的带徒要求，形成书面带徒计划并交人事部备案。
2、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能，使徒弟尽快掌握工作技能，独立操作。
3、保证在师带徒期间，认真负责地对所带徒弟进行指导、解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
4、加强安全文明生产的意识，避免生产事故。
5、带徒期间，徒弟发生违章违纪及责任事故，如系导师未履行指导责任所致，则导师应承担相应的责任和相应的经济处罚6、师带徒时间：自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日日。
二、徒弟职责和责任1、必须严格按照有关技术规定及导师的指导进行作业，服从导师及车间领导的管理。
2、日常工作中如遇技术问题应及时请教导师，避免误操作带来的质量事故。
3、严格遵守各项规章制度，保证生产安全，避免生产事故。
4、学徒期间因学徒个人原因不能按时完成导师安排的工作或学习进度，即不符合岗位要求的，导师或车间可提出终止师带徒协议的`进行。
一旦终止师带徒协议，公司有权提前中止与其劳动关系或调整其工作岗位，调整后仍不能胜任的，根据国家规定解除劳动合同。
5、学徒期满，接受相关部门的考核。
考核合格的，上岗操作；考核不合格的，导师、车间分析原因，或给一次补考机会或作为不符合岗位要求处理。
三、车间职责1、对导师的歹徒工作进行全面管理，关注带徒工作的日常进展情况，并及时和人事部沟通。
2、调解、协调师徒不和谐的问题，如发现师徒任意一方存在未认真履行职责的，或师徒任意一方提出终止师徒协议的理由并经确认的，车间应向人事部申请终止师徒协议的进行。
3、负责培训过程中阶段效果的跟踪评价（至少每月一次）。
4、本工作进入车间主任每月考核制度内。
四、导师津贴导师带徒期满，徒弟经有关部门考核合格后，可享受公司给予的带徒津贴，具体金额根据有关部门对徒弟提出的评价和建议，给予一次性带徒津贴；徒弟考核不合格，导师津贴延期享受或不得享受，届时本协议自动终止。
实小师徒结对带教协议书
实小师徒结对带教协议书一、背景和目的作为教育教学工作的改革与发展不断深入，实施师徒结对带教已经成为了一种重要的教育教学改革措施。
通过师徒结对带教，可以充分发挥师资力量的优势，提高教师教学能力和学生学习效果。
本协议旨在明确实小师徒结对带教双方的权利和义务，营造良好的学习氛围，促进双方的共同成长。
二、师徒结对带教人选师徒结对带教人选应符合以下要求：1. 导师要求：（1）优秀的教育教学能力和业务水平；（2）具备较丰富的教学经验；（3）有良好的师徒结对带教意愿和责任感。
2. 带教人员要求：（1）热爱教育事业，具备较强的进修、学习能力；（2）以教育教学为中心，积极参与教学活动；（3）有良好的学习态度和团队合作精神。
三、师徒结对带教内容1. 导师的职责：（1）指导带教人员的教学工作，提供专业指导和建议；（2）协助带教人员解决教学中遇到的问题；（3）组织和参与师徒结对带教活动，提供学习机会和平台；（4）评估和总结带教人员的教学表现，及时提出建议和改进意见。
2. 带教人员的职责：（1）遵守学校的教育教学管理制度，严格执行导师的指导；（2）虚心学习导师的教学经验和专业知识；（3）积极参与师徒结对带教活动，主动与导师交流和探讨问题；（4）按时完成教学任务，认真备课并做好课堂教学。
四、师徒结对带教时间和形式师徒结对带教时间以一个学期为周期，按照学校的规定进行。
具体带教形式可以灵活选择，包括但不限于以下方式：1. 导师定期进行个别指导；2. 导师和带教人员共同备课；3. 导师带领师徒结对小组进行教学交流和讨论；4. 导师推荐优秀课例和教学参考资料给带教人员。
五、师徒结对带教成效评估为了及时掌握带教成效，提高师徒结对带教活动的质量和效果，将进行定期评估。
具体评估内容可包括：1. 同伴评价：带教人员对导师的指导和帮助进行评价；2. 学生评价：学生对带教人员的教学进行评价；3. 教学观摩评价：导师和其他教师对带教人员的教学进行评价。
师带徒协议书(推荐5篇)
师带徒协议书（推荐5篇）师带徒协议书第1篇甲方（师傅）：乙方（徒弟）：经双方协商同意，达成以下协议：一、甲、乙双方结对，进行“师带徒”培训。
二、培训时间（一年）：年月日至年月日，如延长培训时间，需经甲、乙双方协商，征得所在单位领导同意后，修订培训时间。
三、培训方式：言传身教，理论联系实际，以实际操作为主。
四、甲方职责：1、甲方要对乙方的技术、安全、责任事故负责。
2、甲方向乙方传授本专业（岗位）技能的理论知识，每周不少于二次。
3、在实际工作当中，甲方随时以言传身教的方式指导乙方将所学理论知识运用到实际工作当中去。
4、甲方在培训期间必须有课程安排、培训教案、培训效果等记录。
5、甲方每月对乙方进行考核，按周填写师带徒考核表，并将考核结果存档，每月汇总后，由所在单位办公室报公司人事处。
五、乙方职责：1、乙方在培训过程中要认真做好笔记。
2、乙方必须接受甲方管理，服从甲方的指导。
3、乙方要将所学理论知识应用到实际工作当中，并在实际工作当中努力拓展知识面。
4、乙方必须接受甲方对乙方的月考核，服从考核结果。
5、培训后，如乙方考核不合格，将予以调离原岗位或辞退；如乙方离厂，在乙方工资中扣除“师带徒”培训费用。
六、甲乙双方的师徒关系不仅仅局限于培训期内，培训期结束后，仍保留师徒关系，在实际工作中双方互相学习、提高。
七、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，报公司人事处存档一份。
八、本协议经双方签字（加盖所在单位公章）后生效。
甲方签字：年月日乙方签字：年月日师带徒协议书第2篇师傅：徒弟：签订日期：双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。
为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
一、师傅职责1、师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2、师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。
“师带徒”协议书(两篇)
“师带徒”协议书（二）师带徒协议书（二）一、协议背景二、师傅责任和权益1. 责任：（1）指导徒弟进行学习和实践，传授相关技能和经验；（2）帮助徒弟解决在学习和实践过程中遇到的问题；（3）指导徒弟制定学习计划和目标，并监督其完成情况；（4）注重徒弟的全面发展，培养其综合素质和职业能力；（5）关注徒弟的身心健康和生活状况。
2. 权益：（1）享有徒弟的尊重和信任；（2）合理要求徒弟遵守学习纪律和行为规范；（3）获得徒弟的合理回报，如一定程度上的劳动或费用；（4）参与学习资源和培训机会的分配；（5）享受与徒弟共同成长和进步的荣誉和成果。
三、徒弟责任和权益1. 责任：（1）积极学习和实践师傅传授的技能和知识；（2）遵守学习纪律和行为规范，维护师傅的权益；（3）认真完成师傅布置的任务和学习计划；（4）听从师傅的指导和建议，虚心接受批评和指正；（5）保持身心健康，遵守相关安全规定。
2. 权益：（1）得到师傅的指导和支持，提升自身技能和知识水平；（2）获得师傅对自己的认可和赏识；（3）享受师傅提供的相关资源和机会；（4）与师傅共同成长和进步；（5）获得一定程度上的物质回报或经济支持。
四、共同责任和权益1. 共同责任：（1）本着诚信、公平、互助的原则开展师带徒工作；（2）定期沟通交流，及时解决存在的问题和困难；（3）保护好双方的合法权益，维护良好的合作氛围；（4）共同制定并遵守师带徒的工作规则和约定；（5）共同努力，促进徒弟的快速成长和职业发展。
2. 共同权益：（1）享受和分享师傅和徒弟之间的学习和合作成果；（2）共同拥有师带徒关系所积累的技能和知识资源；（3）共同分享徒弟职业发展所带来的回报和成就感；（4）共同获得相关机构和社会的认可和支持；（5）共同成就师带徒关系的可持续发展。
五、协议终止和解决纠纷1. 协议终止：（1）协议期满；（2）师傅或徒弟提前通知对方，并经双方共同同意解除协议；（3）发现双方存在行为违规、伪造等违反本协议规定情况。
师徒协议书(15篇)
师徒协议书(15篇)师徒协议书1甲方：新教师乙方：指导师丙方：新教师所在学校甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。
经协商，同意签订如下协议：一、各方职责（一）甲方（新教师）职责：1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。
2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。
3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。
4、认真上课，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思。
5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。
6、每学期至少出本学科的试卷2份。
7、每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少于10节；每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。
8、每学期至少上1节校级汇报课。
9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。
10、每学年撰写论文、案例至少1篇（每篇不少于字）。
11、积极参与学校、班级的日常管理工作。
12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。
（二）乙方（指导师）职责：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任务。
3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。
4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教案。
5、督促新教师顺利完成每学期5篇教学反思，监督新教师作业批改情况。
6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。
7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少于10节，课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。
8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。
9、督促新教师学习教育专著、写好不少于3000字的书面摘录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。
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师傅：
徒弟：
签订日期：
师带徒协议书
订立双方
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。
为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
一、师傅职责
1．师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2．师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。
3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。
4．负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。
5．与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
6．对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。
二、徒弟职责
1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。
2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3．严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。
4．认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
5．师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考核。
三、考核
学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。
学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者，将与其解除劳动。