高一政治备课组活动记录(1)
2024年高一上学期政治备课组工作计划例文(2篇)
2024年高一上学期政治备课组工作计划例文一、指导思想以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。
二、教学任务完成《政治生活》的教学。
三、主要工作及相关措施1.加强理论学习，用科学的理念指导工作。
加强政治理论学习，真诚地关心、爱护、帮助每一个学生，实现其人格健康发展。
2.为____新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组教师深钻教材和教法，提高课堂效率。
3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。
其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：（1）备课做到知教材、知学生、知教法。
讲究教学策略，形成动态的课堂教学。
集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。
既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。
（2）上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。
教无定法要探索有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试。
4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参加校际学习交流活动，学习兄弟学校的宝贵经验。
5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题。
四、工作重点1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。
2.加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路。
3.配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组教师同课异构的意识与能力，同时做好听课评课工作。
4.完成本学期导学案的修订工作，积极要求本组教师撰写教育教学反思及论文。
5.安排好期中期末考试的命题、批改与分析工作。
集体备课会议记录 高校思政课
集体备课会议记录高校思政课集体备课会议记录高校思政课「篇一」时间过得真快，本学期即将结束，在学校领导下，积极主动地开展一轮复习工作，夯实基础知识，构建知识网络，熟悉高考考点，落实素质教育，全面提高学生的综合素质，与时俱进，开拓创新，加强教育理论和教学方法的研究和学习，努力提高教育教学质量。
紧紧围绕学校的中心工作，积极进行快乐教学,美丽心灵教育，惯彻落实学校教学工作计划，完成各项工作，履行好自己的职责。
一、具体完成了以下工作：（1）在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行；先从必修1《经济生活》开始复习，接着复习必修2《政治生活》，必修4《哲学与生活》。
最后回到必修3《文化生活》。
（2）注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集备外，平时也会进行交流，各取所长，补己之短，探讨如何进一步改进教学。
每次月考都对存在的问题做好记录分析。
针对新教材体系比较乱和学生基础薄弱的实际，我们认真研究考纲和课标，分工合作，编制试题，提高一轮复习的针对性和时效性。
（3）关注社会与学生的实际，注重多样化的课堂互动。
注重对热点问题的讨论、辩论，并学会用知识原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力。
（4）注重学法指导，规范答题技巧。
教学中注重学生解题能力的训练，抓紧审题能力，解题方法的培养，答题规范的养成，要求学生一定学会分点，做到段落化，条理清晰，表述科学。
（5）以研究教学为主题，组织开展教学讨论和教学反思活动集中讨论重点、难点、热点、疑点问题，深入钻研教材，研究教学方法、教学设计；讨论教学课件制作和集备教案设计；对教学中存在的典型问题进行个案研究，共同探讨解决的对策，认真进行教学反思.（6）整合教学资源，优化教学设计高考政治教学具有鲜明的政治性和强烈的时代感，要指导指导掌握政治科学理论，就必须坚持理论联系实际的基本原则，广泛利用教学资源，合理进行教学设计。
高中政治教研活动方案(中学)
奉贤中学政治学科教研活动方案一、【指导思想】贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，以学校转型发展为契机，推进学科课程改革。
坚持理论学习和课堂实践相结合，不断改进教师教学方式，努力转变学生学习方式，培养学生自主学习、积极探究的精神，实现学生“自主发展”的教学理念。
二、【活动时间、活动地点、参加人员】1、【活动时间】：2011年4月6日2、【活动地点】：（1）听课：高一（6）班（2）研讨：高一三楼教师休息室（E303）3、【参加人员】：（1）开课教师：胡雯峰（2）研讨人员：全体政治学科组教师三、【活动主题】青年教师“课例”教学的实践与研究四、【活动目的】本次教研活动采用听课、评课形式，旨在帮助青年教师提高课堂教学的实践能力，同时，促进全体提高教师课堂观察能力，培养合作精神。
通过教师的自我反思，促进全体教师努力提高教育教学理论水平和课改能力，不断丰富教学方法和手段，实现我校思想政治课教学整体水平的提高。
五、【活动主持、记录】1、【主持】：钟龙飞老师2、【活动记录】：赵敏老师六、【活动过程】1、准备工作（1）理论学习：学习“课例”研究的相关理论与现代教育学理论（2）高一备课组内的听课与反馈，完成“课例”研究的第一、第二阶段任务（3）开课教师认真备课，完善教案2、具体实施过程（1）听课：听《依法保护消费者的合法权益》研讨课，听课教师完成课堂观察任务（2）开课教师结合三次备课上课情况反思教学得失胡雯峰：这节课吸取了前几节课的经验与教训，设计了更有利于学生参与的教学活动，调动了学生学习的积极性。
删去了略显重复的事例，充分利用了上课时间。
较好地完成了教学目标与任务。
但是在教学内容的选取方面应做多角度的思考，以便多角度分析教材。
（3）评课：结合“课例”研究主题进行问题探究和反思汇总教师评课发言内容：王海华：在教学过程中穿插了解题思路，如：解决为什么的问题，应该从原因和意义的角度分析；张英：选用的事例、材料贴近学生的生活，充分调动学生的学习积极性，调动课堂气氛；胡菊芳：在问题的设置和引导学生方面能够层层深入。
高一政治备课组工作计划
高一政治备课组工作计划：为您编辑整理高一政治备课组工作计划，欢迎阅读。
高一政治备课组工作计划(一)一、指导思想及总体工作思路顺应新课程改革潮流，以《学科指导意见》为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念，坚持“以生为本、因学定教、先学后导”，积极开展“生本课堂”的教学实践。
以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。
以高考为导向，以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长。
深化课堂教学改革，引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
：二、学情分析1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。
其中创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而同在创新班或励志班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。
3、虽然经过一学期的学习学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始。
：三、教学目的任务和教学要求分析根据《学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科知识素养和科学学习方法、能力和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
2024年高一上学期政治备课组工作计划样本（三篇）
2024年高一上学期政治备课组工作计划样本本学年，高一政治备课组将以国家新课程标准和新教学理念为指导，紧紧围绕思想政治教育核心任务，立足课堂教学主阵地，秉持“大成教育”理念，深入进行高效课堂的教学研究。
我们将遵循“三讲三不讲”原则，积极推行素质教育，持续提升我年级政治课程的教学质量。
本学期，高一政治备课组全体成员将继续秉承“协作、交流、共享、提高”的工作原则，以积极向上的精神面貌和高效务实的工作态度，全面推进各项工作。
一、教学情况分析本学期，我们将学习《经济生活》课程，采用人教版政治教材。
该教材内容新颖，为学生提供了较大的自主学习空间，同时也赋予了教师较大的教材处理自由度。
如何在紧扣课程标准和教材内容的培养学生的核心素养，是我们面临的一项挑战。
本学期需完成《经济生活》四个单元的教学任务，鉴于高一年级学生正处于适应高中学习的关键时期，且课时安排由每周三节减至两节，如何在有限的时间内培养学生良好的政治学习习惯，提升学习效率，也是我们需要解决的难题。
二、教学目标在高一年级，我们将重点培养学生的行为习惯和学习习惯，指导学习方法，确保学生对基本概念和原理的理解深刻、全面、准确，提高运用基本原理分析实际问题的能力。
以此为基础，构建学科知识体系，加深对知识及其相互关系的理解，从而提升学生的综合素养。
我们将紧密联系学生的思想、生活、社会实际以及高考要求，努力增强政治教学的科学性、实践性、探究性、创新性和德育性，注重跨学科知识的融合。
三、工作任务与要点1. 深入学习新课程标准，坚持集体备课，开展教学研究活动，探索新课程实施的理论基础和有效教学方法。
2. 精心研究教材，掌握教材的深度、难度和进度，了解学生的学习状况，提供课外辅导，依据学生的需求制定教学目标和教学方法。
3. 加强教师间的教学交流，积极开展教学基本功训练活动，按照学校要求，本备课组计划至少举办三节公开课，推动教学方式改革，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
高中政治教研活动方案(曙光中学)
曙光中学政治教研组活动实录【活动目的】评课是日常教学研究的有效手段。
通过组织教师从不同角度关注课堂教学的教和学，研究并改进课堂教学中存在的问题，切实提高日常教学研究的针对性和有效性，进而实现政治课教学整体水平的提高。
【活动时间】2010年12月29日第三、四节【活动地点】三楼会议室【参加人员】全体政治教师【主持】沈桂娥【活动主题】今天我们怎样评课？【活动记录】诸丹萍【活动过程】一、准备工作1、教研组长收集、打印、下发“怎样听课、评课”资料，设计三个思考题，并要求教师自学、完成思考题。
2、教研组长分配好各位教师听课时所要关注的角度，并要求做好教研活动时交流的准备。
实用文档二、听课上课时间：2011年12月29日第三节上课班级：高一（9）班上课教师：郑军林课题：要依法诚信纳税听课教师：全体政治教研组成员三、评课沈桂娥教师：今天我们教研活动的主题是“怎样评课？”。
本次教研活动的主要内容有两个方面：一是结合郑军林老师的组内公开课，分别从不同的角度做一些评析；二是交流本学期“评课单”制度实行以来的一些感想或感悟，也就是说对本学期“评课单”制度做一个总结。
本周一我已经把今天教研活动的资料——“怎样听课、评课”发给大家，要求各位老师事先仔细阅读并完成3个思考题。
下面我们就依次交流一下：首先我们对郑军林老师的组内公开课作一些评析。
先请郑军林老师谈谈她在设计本节课的一些思路和想法。
郑军林老师发言（说课）：实用文档本节课是第八课的教学重点，落脚点，这是教育的重点。
为此，结合依法纳税的特征和意义，花了很大力气。
教学环节设计上，由于知识点没有难度，侧重对学生的诚信纳税的教育上，因此设计了视频、收集了资料、宣传语等，使之内化。
下面我们就结合郑军林老师的课和说课，分别从不同的角度做一些评析（评课）。
高一年级组的诸丹萍老师发言：郑老师的这节课更接近于一节拓展课，从教学基本功上看，郑老师教态活泼、语言生动，课件制作精心；从教学方法和手段上分析，郑老师教学手段得当、资料丰富、信息量非常大，但教师过度注意教师的教而忽略了学生的学；从教材、教学目标的角度说，郑老师注重教材前后知识点的联络，问题层次推进，符合学生思维的过程，但其中对于过程方法、情感态度目标的实施，教师没有充分落实，没有给学生充分的时间思考。
高中政治集体备课活动记录范文
高中政治集体备课活动记录范文范文一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们高中政治组的集体备课可真是热闹非凡，让我来跟大家唠唠。
一进备课室，就看到大家都已经准备就绪，脸上洋溢着热情。
组长笑着说：“咱们开始吧！”咱们先讨论了这一周的教学进度，大家你一言我一语的，可积极啦。
有的老师说：“我觉得这部分知识点学生理解起来可能有点困难，得多花点时间讲讲。
”另一位老师马上接话：“对对对，我上课的时候也发现了，得找些生动的例子帮助他们理解。
”然后说到了课程设计，一位经验丰富的老师分享了她的巧妙构思，大家都忍不住点赞。
“这个导入太棒啦，肯定能一下子抓住学生的注意力！”还有关于作业布置的讨论，也是相当精彩。
“咱们得控制作业量，可别让孩子们负担太重。
”“但也得保证有一定的难度和深度，能让他们巩固知识。
”最有趣的是，在讨论怎么激发学生学习兴趣的时候，大家脑洞大开。
有的说搞个知识竞赛，有的说让学生自己当小老师，还有的说可以来个政治主题的辩论赛。
范文二哈喽呀，各位政治组的同仁们！今天咱们的集体备课那叫一个精彩，我得跟你们好好说道说道。
一开始，大家就围绕着新教材的某个章节展开了热烈的讨论。
有老师说：“这章节的概念有点抽象，得想办法让学生通俗易懂地接受。
”旁边的老师马上回应：“要不咱们用个小故事引入？”接着，我们谈到了教学方法。
“我觉得小组讨论法不错，可以让学生们相互交流，碰撞出思维的火花。
”“但是也要注意把控时间，别让讨论跑题了。
”大家都认真思考着，给出自己的看法。
说到课堂互动环节，那更是热闹。
“可以让学生上台表演个小短剧，加深对知识点的理解。
”“或者来个抢答游戏，增加趣味性。
”在分析学生的学习情况时，大家都很关心。
“有些同学基础薄弱，得给他们多开点小灶。
”“还有些同学思维活跃，要给他们提供更多拓展的机会。
”然后，我们还研究了一些教学资源的利用，比如优质的网课视频、有趣的漫画等等。
临近结束，大家都还意犹未尽。
这次集体备课，让我们对教学充满了信心，相信能给学生们带来更精彩的课堂！。
高一政治备课组工作总结
高一政治备课组工作总结20XX-XX-XX本学期的备课组工作根据市备课组室和学校教科处工作计划，以“三个面向”、“三个代表”为指导，贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。
以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。
现总结如下：一、备课组工作思路1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
2、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。
3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。
4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。
培养学生实践能力和创新精神。
课后的生活也要关心，也要重视。
要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性。
让他们觉得学习政治很有“味道”。
6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
2、加强对探究式教学方式的学习研究。
认真学习教学方法理论，参加培训，提高自身的素质。
加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，公开课、研究课进行探究式教学。
高 一 政治备课组 备课记录 1
高一政治备课组备课记录中心发言人：刘秋玲时间：9.月16日地点：高一办公室会议内容：1、制定本学期学期计划2、本学期高一继续使用学案教学法，使用的资料为《创新设计》备课内容：1、总结高一高二的学案教学，总结经验，完善学案教学法，互相听课，在学习中改进2、思考：在教学中，如何把学案和教案结合起来3、期末写好学案教学总结论文4、编写好会考复习资料5、十月份赛教课6、素质活动日7、中心发言人8、9、介绍高中一政治课学习内容第一部分是基础理论部分，首先介绍商品货币和价值规律的一般知识，继而分析我国社会主义初级阶段的基本经济制度，阐释市场经济的含义、一般特征和功能、市场的缺陷和宏观调控的必要性；然后揭示资本主义市场经济的基本特征；最后，把市场经济与社会主义基本经济制度紧密联系起来，重点分析社会主义市场经济的内涵和基本特征。
这种分析方法体现了历史和逻辑的一致性，一般与个别的辩证性，又突出了市场经济的“中国特色”。
第二部分（三至八课）是社会主义市场经济常识的实体部分。
教材以微观的市场主体（特别是居民个人）为中心，通过横向和纵向的交错分析，简要地介绍社会主义市场经济的具体知识。
师：这些内容与我们直接或间接地发生着各种各样的联系。
那么，我们学习经济常识有什么重要意义呢？下面请大家首先看书，在书上把学习经济常识的重要意义在书上划下来。
10、对高中政治课学习提出具体的要求11、政治科学习方法指导12、前言部分讲解经济的含义及生产关系与生产力之间的关系13、讲解学习经济学的意义1．了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向2．提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人3．增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。
高一第二学期政治教学 活动及进度表
期末迎 习册
同步练
孙 玉 合 郝 廷 娜 孙 玉 合 孙
6月27 青年骨干教师活 我国外交政策 日--- 动总结；年级科 19 的基本目标和 -7月3 研课题验收评 宗旨 日 比； 7月4 日--20 -7月 10日 全面业务检查 本教研 组初查
7月11 日--- 期末考试、期末
阅卷 教
21
-7月 15日
7
4月4 日--4月 10日
研讨课
权力的行使： 需要监督 单元复习 检 测 讲评
杨 广 林
单 元 测 试 试 卷 讲 评
我国的人民代 表大会制度 8 4月11 青年骨干教师理 人民代表大 日-论学习（一）； 会：国家权力 -4月 研讨课 机关 17日 人民代表大会 制度：我国的 根本政治制度 4月18 日--4月 课 24日 研讨 复习月考 褚 福 省
褚 福 省
惯，提高学 生自主学习 的能力，做 到让学生自 己思考、自 己发现问 题、自己解 决问题、自 己帮助自己 提高，提高 学生的学习 能力。 （五）做好 培优工作， 落实好包生 计划，加强 个别辅导。 积极开展辅 差培优工 作，努力提 高差生转优 率。 （六）加强 组内老师之 间的交流， 在集体备好 课的基础上 上好每次的
田 谢 辉
单 元 测 试 安 排
我国的宗教政 5月30 青年骨干教师理 策 综合探 日-15 论学习（二）； -6月5 究：社会主义 研讨课 日 民主政治的特 点和优势 国际社会的主 要成员：主权 国家和国际组 织 国际关系的决 定因素：国家 利益 和平与发展： 时代的主题 研 世界多极化： 不可逆转
微山一中2015级高一年级第二学期教 学活动及教学进度表
高一 政治备课组 2月 23日
学 案 编 制 人 及 中 心 发 言 人 所 有 任 课 教 师 单 元 测 试 安 排
2023高一政治备课组工作总结
2023高一政治备课组工作总结2023高一政治备课组工作总结1本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进行。
截止学期末，各项教学工作都已如期完成。
具体工作情况总结如下：一、备课组成员的基本工作情况。
本学期，我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。
本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。
备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。
二、按期完成教学复习任务。
为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了详细的教学计划，本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。
三、集体备课。
每周二上午的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教学内容展开讨论，以把握好重难点的教学。
四、教学理念的更新。
随着学校教学条件的改善，本学期，本备课组成员通过参加多媒体演示课和多媒体示导课，都已能运用这一现代教学工具进行辅助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为重难点问题的解决另辟新路。
高一政治组1月27日2023高一政治备课组工作总结2本学期我们高一、高二政治备课组在校领导的指导下和科组长的带领下，坚持以课程改革为导向，全面推进教学案一体化工作的开展。
在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强政治思想学习，关心时事，学习有关新课改的教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校分配的各项工作。
加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。
二、坚持集体备课，相互听课评课，提高教学质量一方面我们备课组坚持每周一次的集体备课制度，同组的教师共同钻研教材，研究学情，结合我校生源复杂的实际，研究切实可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断提高课堂教学效果。
高一政治备课组教学工作总结5篇
高一政治备课组教学工作总结5篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
接下来是关于高一政治备课组教学工作总结的文章，希望能帮助到大家!高一政治备课组教学工作总结1本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
高一政治备课组备课记录
** 阶级：人们在社会经济生活中对生产资料占有不同。阶级实际上是社会经济关系的人格承担者，是经济范畴的人格化。由于经济地位不同，形成了不同的政治关系，这种政治关系就是经济关系的集中表现。为了实现和维护各自阶级、集团的根本经济利益，则势必发生激烈的阶级斗争。从这个意义上讲，政治就表现为各阶级之间的斗争。在阶级生活中，政治的实质是阶级关系和阶级斗争。
（1）阶级性是政治根本属性；
（2）政治关系随社会阶级关系而变化。
现阶段，我国国内的政治关系主要是人民内部关系。
3、政治的核心是国家政权。●难点探究：
原因：（1）国家政权是维护阶级统治和实现阶级利益的工具；
（2）在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕国家政权问题开展的；
（3）各政党所进行的政治活动，都同国家政权有关；任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益，而为了实现和维护这一利益，最根本的问题就是国家政权问题。
目
标
3、情感、态度、价值观目标：
（1）引导学生形成正确的政治立场、政治观点和方法，树立正确的政治方向。
（2）促进学生了解我国公民政治生活的基本内容，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高学生政治参与技能。
教
材
分
析
教
学
重
点
政治的科学含义。
教
学
难
点
政治核心问题是国家政权的问题
教
学
设
计
导
入
新
课
在日常生活中，我们经常说到的政治立场、政治方向、政治态度等都包含“政治”二字，这学期我们要学习政治生活这模块，首先也要弄明白什么是“政治”？可是，“政治”二字不是三言两语可以讲清楚的，要从多方面来理解。
高一政治组集体备课记录
泸溪一中2015-2016年度高一政治组集体备课第一次集体备课时间：2015年9月1日地点：高一文综办公室主持人：龚长云参会：高一政治备课组全体教师1、传达校教研会议精神：对新老师的要求；工作作风的转变，不做与工作无关的东西；社会主义核心价值观对政治教师的特别要求。
2、教学研讨活动：〔1〕本周教学计划：揭开货币的神秘面纱，用三个课时讲完〔2〕本课教学重点：商品的含义和属性；货币的本质和职能；纸币的产生；通货膨胀和通货紧缩〔3〕本课教学难点：商品的价值；货币的产生与本质；货币贮藏手段职能；纸币为什么能够代替金属货币；通货膨胀率和纸币贬值率的计算〔4〕难点突破方法：a、商品价值的突破：举一个简单物物交换的例子，分析其中能够交换成功的原因，为什么要交换？〔使用价值，质的不同〕；为什么能够交换？〔价值量相等〕，由此让学生更深刻地理解“价值〞的经济学意义；b、货币的产生与本质：简单的物物交换到扩大的物物交换的困难，引出一般等价物的含义；在列举历史上出现过的一般等价物，发现其中的缺陷与不足，由此讨论作为一般等价物的商品必须具备的条件，由此得出货币的含义和本质。
c、货币贮藏手段职能：强调执行贮藏手段的货币必须是足值的金属货币。
第二次集体备课一、时间：2015年9月8日地点：高一文综办公室主持人：龚长云参会：高一政治备课组全体教师二、教学研讨活动：1、本周教学进度安排：上完第一课揭开货币的神秘面纱第二框信用卡和外汇的内容；另一节课讲练习2、下周教学安排：讲完第二课第一框影响价格的因素；3、重难点分析：〔1〕重点：供求影响价格，价值决定价格；价值规律的内容和表现；〔2〕难点：商品价值量的确定；社会劳动时间的概念；社会劳动时间、社会劳动生产率与单位商品价值量和商品价值总量之间的关系；个别劳动时间、个别劳动生产率和单位商品价值量、商品价值总量之间的关系；〔3〕突破方法：通过一个案例题，对涉与的量进行计算，从而弄清这几对关系4、课时安排：本周第一课时讲完供求决定价格和社会必要劳动时间的概念；本周第二课时讲完价值量的与对关系。
2024年高一上学期政治备课组工作计划范文（2篇）
2024年高一上学期政治备课组工作计划范文一、总体目标本学期政治备课组的工作目标是：全面贯彻落实国家和学校的教育方针政策，积极配合学校教学工作，提高学生成绩，培养学生的政治思想素质和能力，做好政治教育工作。
二、重点任务和安排1. 学习教研：深入学习国家和学校的政治教育方针政策，研究高一政治教材和教学大纲，掌握教材知识点和教学要求。
每周进行一次教研活动，集体备课、听课互评等形式，提高教师的教学水平。
2. 教学计划制定：明确本学期每个教学单元的教学目标、教学内容和教学方法，并根据学生的实际情况进行适当调整。
制定详细的教学计划，并在每节课结束后及时总结和反馈。
3. 知识讲解与讨论：授课时注重讲解重要的政治基本概念、理论知识和原文解读，引导学生进行思考和讨论。
通过案例分析、小组讨论等方式，增加讲课互动，培养学生的思辨能力和逻辑思维能力。
4. 提高学生参与度：积极引导学生参与政治活动，如模拟选举、学生议事会等。
通过实际操作，让学生亲身体验并了解政治的重要性，培养学生的综合素质。
5. 多媒体教学手段的运用：利用多媒体教学手段，如幻灯片、视频、互联网等，丰富课堂教学内容，提高学生对政治知识的理解和记忆。
6. 阶段性评估与反馈：每学期末进行一次阶段性评估，包括学生的学习情况、成绩情况和教师的教学情况。
及时总结和反馈，发现问题，改进教学方法和措施。
7. 活动组织与参与：积极参与学校组织的各类师生活动，如政治知识竞赛、主题讲座等。
组织学生参加社会实践活动，增加学生对政治实践的了解和体验。
三、工作计划详细安排1. 学习教研（10月）- 学习政治教育方针政策，参加学校组织的政治教育研讨会。
- 研究高一政治教材和教学大纲，明确教学要求和教学目标。
2. 教学计划制定（11月）- 制定高一上学期每个教学单元的教学计划。
- 根据学生的实际情况进行适当调整和优化。
3. 知识讲解与讨论（12月-1月）- 依教学计划进行教学，注重讲解核心知识点和重要理论。
高一政治组集体备课学期总结 - 副本
高一政治组集体备课总结本学期，响应学校试点实行集体备课的号召，高一政治组也进行了集体备课活动，在高一政治组相关组员的辛勤努力下，比较顺利的完成了本学期的集体备课完成任务，下面就本学期的集体备课活动工作进行相应的总结。
一、高一政治组的集体备课相关情况1.小组成员：本学期高一政治组一共有三个成员：魏婕老师，敏老师和我（魏毅），其中由于领导信任和小组其他两个老师的谦让，我有幸担当高一政治组的备课组长。
2.集体备课地点：由于我们这一组的三个老师都是跨年级上课，因此办公室不统一，为了方便相互的联系，我们将高中部办公室16作为集体备课的地点。
3.集体备课时间：我们的集体备课时间是与政治教研组的教研活动时间一致的，即每周二的上午第1至2节作为高一政治组集体备课的时间，如果有特殊情况（小组成员有事）不能在规定的时间进行集体备课活动，我们通常是改在星期四的上午第1至2节课进行集体备课。
本学期我们的集体备课活动从第五周开始，一直到18周，中间因为有两次月考，因此有两周的集体备课活动没有进行。
4.集体备课的实施程序：从第五周第一次集体备课活动上划分了各组员本学期所承担的相应备课任务后，在每周周五之前，下一周的备课任务承担人将所准备的集体备课材料（一般分为课件，教案，学案和课后练习）通过邮件的形式发给其他的组员，各个组员在下一周的集体备课活动举行之前将要讨论的集体备课材料仔细阅读，并找出相应的不足，想好自己要提的意见；在每周二的集体备课活动中，先由本周的备课承担人进行说课，然后其他成员根据这一周的备课材料提出自己的意见，大家相互讨论，备课承担人将大家的意见进行汇总，再修改自己的备课材料。
将修改后的备课材料再发给大家，如果大家觉得没有修改的地方了，就由备课组长将资料上传到集体备课群中。
二、本学期实施集体备课的一些收获1.锻炼了新老师的能力。
这个备课组的新老师就是我，本学期在相关领导的信任和其他两个老师的支持下，我担当了高一政治组的备课组长，负责组织每一周的集体备课活动，虽然干的事情比以前较多，但是得到了很大的锻炼，尤其是在与其他组员的相互交流中，发现了自己的不足，并吸收了他们的先进经验，对于我在课堂教学中有了很大的帮助。
高一政治集体备课资料
高一政治集体备课资料主备人：赖宏斌，成员：高一政治备课组全体成员第一框政府的职能：管理与服务第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务【教师寄语】有志者自有千计万计，无志者只感千难万难！【课标要求】列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。
【学习目标】◇知识目标：明确我国政府的性质和职能，知道我国正在建设服务型政府。
◇能力目标：归纳我国政府的基本职能，用政府职能知识分析和评价政府部门的作为，全面看待政府的作用。
◇情感、态度和价值观目标：体会我国政府是便民利民的政府，了解、理解、相信、支持和监督政府。
【学习重难点】我国政府的性质和职能【学习方法】课前预习、问题导引、事例探究、讨论交流等方法进行自主、合作学习【学习过程】（一）“公仆”的本色情景一今年两会期间，江苏省南京市城市管理局局长许卫宁在《小崔会客》栏目中谈到城市管理理念时，他说：“第一，城市管理就是管理这座城市的事和物，而不是管理这座城市的人，我们服务的主体是这座城市的广大市民，应该把管理变为服务，让市民参与城市管理。
第二，就是把老百姓的投诉作为领导的批示，真正关心民意，接受民意的选择，来解决民意”。
思考：通过以上材料体会我国政府是什么性质的政府？它是由什么决定的？情景二：3月5日温家宝总理在十一届全国人大第四次会议上作政府工作报告。
思考：政府为什么要在人大会议上作报告？（二）政府的职能情景三：2011年，是“十二五”开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。
温家宝在政府工作报告中强调，今年重点要做好以下几方面工作：（一）保持物价总水平基本稳定要以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，全面加强价格调控和监管（二）进一步扩大内需特别是居民消费需求（三）巩固和加强农业基础地位（四）加快推进经济结构战略性调整（五）大力实施科教兴国战略和人才强国战略（六）加强社会建设和保障改善民生让全体人民老有所养、病有所医、住有所居（七）大力加强文化建设（八）深入推进重点领域改革（九）进一步提高对外开放水平（十）加强廉政建设和反腐败工作思考：上述材料体现了我国政府的哪些职能？从我国经济的发展，老百姓的吃穿住行用方面，都与政府的工作紧密相关。
高一政治备课组活动记录(1)
高一政治备课组活动记录（1）
时间
2013年3月1日
地点
教学2号楼205室
参加人员
黄军胡春平
计划内容
1、做高考真题
2、对本学期的备课组计划及教学进度进行确定和补充
3、《政治生活》第一、第二课集体备课
4、对高考教学目标的分解及落实工作进行安排
5、讨论申报的Leabharlann 八节课选修课的学案活动记录
1、做高考真题（2012年四川卷），对27题着重分析。
2、对本学期的备课组计划及教学进度进行确定和补充。
3、《政治生活》第一课学案的反馈、第二课学案的编制
4、对《经济生活》高考教学目标的分解及落实工作进行安排
5、讨论申报的第八节课选修课的学案
活动反馈
1、四川卷27题是漫画题，漫画题是理解的难点，尤以《哲学与生活》的学生往往容易失分。一般主要考核漫画寓意，都是正面考，而27题则考核的方向则是反向的，设问“寓意不包括”，这题难度不大，可失分较多，主要原因是“反向设问”，乌鲁木齐市一模第6题也是如此，“反向设问”的题可以多练习。
2、根据开学的“教研工作会议”和教研组的要求，结合本年级的教学内容，制定了本学期的备课组计划。本学期一个重要变化主要是教学内容上进行调整，以学业考试为主，为高二第一学期结束本学科教学做好准备。对部分有文科倾向的学生，以开设选修课为主来补充高考内容。
3、根据一周上课的情况对《政治生活》第一课学案进行修改，对第二课学案的编制进行探讨。同时，对选修课的申报内容进行讨论。
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高一政治备课组活动记录第二周2010年9月8日主讲人：肖维汉形式：讨论主要内容：1、讨论第二单元《生产、劳动与经营》导学案；2、讨论《揭开货币的神秘的面纱》教学设计。
参加活动教师：肖维汉、康永胜、兰喜生、王东附1：第二单元《生产、劳动与经营》导学案第二单元生产、劳动与经营编写：肖维汉、王东第四课第一框发展生产满足消费【学习目标】（一）课程标准的基本要求：1、识记生产与消费的关系、发展生产力的决定因素2、理解我国大力发展生产力的意义（二）学习重、难点:重点：①生产与消费的关系②社会主义的根本任务是大力发展生产力难点：社会生产总过程各环节之间的关系（三）知识要点1.理解生产与消费的辩证关系。
2.了解社会主义初级阶段的主要矛盾与社会主义根本任务。
3.了解社会主义大力发展生产力的积极意义。
4.了解从工作中心、劳动力素质、科技水平、体制改革等方面如何大力发展生产力。
二、基础过关1、生产与消费的辨证关系（1）生产决定消费。
表现在：①②③④★是人类社会赖以存在和发展的基础（2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。
表现在：①（消费是生产的目的）②（消费的调节导向作用）③（消费是生产的动力）④（消费为生产创造劳动力）2、社会再生产过程（1）社会再生产过程有哪些环节？（2）各环节之间的关系？3、大力发展生产力（1）为什么要大力发展生产力？①根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的。
②现实原因：第一，解决的要求（我国社会主义初级阶段的主要矛盾）第二，是的本质要求（社会主义本质是：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕）③大力发展生产力的现实意义：④发展，对于，具有决定性意义。
2、如何大力发展生产力？（四要素：路线、人、技术、改革）①②③④【合作探究】1、刘大妈家的菜篮子不经意间发生了很大的变化，往日冬季的当家菜萝卜白菜土豆少了，鸡鸭鱼肉虾和各种蔬菜多了。
而且自从市场上有了绿色食品，刘大妈就成了它的忠实消费者，绿色消费已经成为当今时尚，如今，刘大妈一家过上了幸福的小康生活，家里背投电视、变频空调、电脑等家用电器一应俱全。
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时间
2013年3月1日
地点容
1、做高考真题
2、对本学期的备课组计划及教学进度进行确定和补充
3、《政治生活》第一、第二课集体备课
4、对高考教学目标的分解及落实工作进行安排
5、讨论申报的第八节课选修课的学案
活动记录
1、做高考真题（2012年四川卷），对27题着重分析。
4、由于种种原因，对上学期《经济生活》高考目标的分解工作没有完成，力争在这个学期完成。
2、对本学期的备课组计划及教学进度进行确定和补充。
3、《政治生活》第一课学案的反馈、第二课学案的编制
4、对《经济生活》高考教学目标的分解及落实工作进行安排
5、讨论申报的第八节课选修课的学案
活动反馈
1、四川卷27题是漫画题，漫画题是理解的难点，尤以《哲学与生活》的学生往往容易失分。一般主要考核漫画寓意，都是正面考，而27题则考核的方向则是反向的，设问“寓意不包括”，这题难度不大，可失分较多，主要原因是“反向设问”，乌鲁木齐市一模第6题也是如此，“反向设问”的题可以多练习。
2、根据开学的“教研工作会议”和教研组的要求，结合本年级的教学内容，制定了本学期的备课组计划。本学期一个重要变化主要是教学内容上进行调整，以学业考试为主，为高二第一学期结束本学科教学做好准备。对部分有文科倾向的学生，以开设选修课为主来补充高考内容。
3、根据一周上课的情况对《政治生活》第一课学案进行修改，对第二课学案的编制进行探讨。同时，对选修课的申报内容进行讨论。