语文老师的帽子阅读答案
北师大版四年级上学期数学期末试卷[5篇范文]
![北师大版四年级上学期数学期末试卷[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/4e94229668dc5022aaea998fcc22bcd126ff42c5.png)
北师大版四年级上学期数学期末试卷[5篇范文]第一篇：北师大版四年级上学期数学期末试卷北师大版2019-2020学年四年级上学期数学期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、填空题（共24分） (共12题；共21分) 1.（4分）根据国家统计局统计，到2016年中国内地人口约是1378632100人，这个数读作_______，省略亿位后面的尾数约是_______亿． 2.（1分）与6999相邻的两个数是_______和_______． 3.（2分）一万里有_______个千，_______是10个一千万． 4.（3分）3.5公顷=_______平方米 330000平方米=_______平方千米 5.（1分）一个正方形的牧场，面积是36公顷，它的边长是_______米． 6.（1分）在横线上填上“>”“<”或“=”。
× _______ ÷3×4_______ ÷4× _______ × _______ ÷3÷4_______ × ÷ _______ ÷1 ×99+ _______35× _______5 × _______ 7.（2分）把108本书平均分给7个班级，每班分_______本，还剩下_______本。
8.（2分）_______个12是288，_______是36的13倍。
9.（1分）我们用的一个三角板有_______个直角，_______个锐角。
10.（2分）最大的三位数与最小的两位数的乘积是_______，和是_______。
11.（1分）∠A+52°的和是一个直角，∠A＝_______，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝_______．12.（1分）小明星期天想帮妈妈做事情，下面是分别所需的时间：用洗衣机洗衣服（25分钟）扫地（5分钟）擦家具（10分钟）晾衣服（5分钟）他至少要花_______分钟才能把这些事情全部做完．二、判断题（共10分） (共5题；共10分) 13.（2分）不相交的两条直线叫平行线.这句话正确吗？14.（2分）两条射线可以组成一个角．（）15.（2分）从一个点可以画无数条射线。
五年级下册阅读分级测评参考答案
五年级参考答案2017-02-212017年春学期五年级参考答案第一单元练习1答案1.从众心理，看到别人闯自己也跟着闯，安全意识淡薄。
其次是看到没有车辆通过，自以为安全就闯红灯，不遵守交通规则，没有安全意识。
2.规劝要使用礼貌用语，要晓之以理，动之以情，要渗透交规，增强安全意识，意思对即可。
练习2答案1、意大利、亚米契斯、卡隆、安利柯2、老师的训斥。
那几个学生因犯错情绪低落，萎靡不正的样子。
3、总领全文，引出下文；洛克西因为忍受不了同学们的欺负，误将墨水瓶打到先生的胸部，卡隆不仅主动替他认错，还说服老师饶恕那几个学生。
4、下文老师的行为，达意即可5、围绕“侠义”“正直”“勇敢”等关键词，联系实际完成问答。
第二单元练习3答案1．珍藏夸奖锋2．高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
3．3 和蔼严厉4．你有这么出色的表现，一定付出了许多，你要继续努力，只有永不止步，将来才更美好。
但不要因为学习而累垮了身体。
练习4答案1．恳求安东尼让她进去；入口处和安东尼说可以让小露西进去；晚宴主题标语上。
（意思表达清楚即可）2.安南：刚卸任的联合国秘书长，是举行场慈善晚宴的倡议者，他非常有爱心。
安东尼：是庄园入口处的保安，他工作非常认真或很尽职。
巴菲特：是参加慈善晚宴的富商或社会名流，他善解人意，有爱心。
达意即可3.小女孩富有爱心的话让保安安东尼震惊并惊讶不已，或保安安东尼根本没有想到小女孩会说出这样富有爱心的话让他感到惊讶；保安安东尼听了女孩的话，看到女孩捐出自己的钱，不知该不该接受。
（言之有理即可）4.第一句中“捧”说明小女孩对瓷罐的小心翼翼，非常重视和爱护有加，瓷罐是小女孩的宝贝。
；第二句中“捧”表现了小露西对慈善活动的真诚、郑重的态度。
（意思表达清楚即可）5.小女孩的爱心打动了每个人。
达意即可6.(2)第三单元练习5答案1.智力2. 作比较；列数字。
3.准确性；严密性。
4.介绍了对智力的多种解释，并说明了人的智力比动物的智力高很多。
帽子——拓展阅读练习与答案《语文老师的帽子》
语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。
他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈(详祥）的脸上强装着严肃的样子。
最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。
语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。
这时，我们都（）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（），然后拂袖而去。
可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就（遵尊）命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。
一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。
当他抱出孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
2、联系上下文，理解词语意思。
⑴取而代之：___________________________⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：__________________3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
4、在文中的括号内填上恰当的成语。
5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？________________________________________6、刘东画的那幅画，内容是什么?________________________________________7、同学们“心中的谜”是指什么？________________________________________8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？________________________________________参考答案：1.可是，他看了画竟笑起来：“既然大家都想看看我的头，那我就遵命了，可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。
初中语文文学类文本阅读专题训练解题技巧及练习题含解析
初中语文文学类文本阅读专题训练解题技巧及练习题含解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读下面的文段,完成下题。
①有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。
我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子，便在后面紧追不舍。
它跑了半天，找不到一个洞口可钻，我急中生智，摘下帽子把它扣住了。
当我小心翼翼地把它从帽子里取出时，突然过来一个高个子的白人，他饶有兴趣地看着我，笑眯眯地问道：“你捉到了什么好东西？”②“是一只老鼠。
”我说，接着补充了一句，“也许是一只田鼠。
”③“不。
”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠。
”“真的？”我惊叫起来，“这就是北极旅鼠？除了颜色深一点之外，它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。
”我仔细地端详着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。
④“是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。
”说着，他递给我一张名片，并自我介绍说，“我是丹尼斯，从纽约来的。
”（1）上文选自课文《旅鼠之谜》，作者是________。
这是一篇________（文体）。
【答案】（1）位梦华；科学小品【解析】【分析】科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。
它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动．形象地表达出来。
本篇课文就生动形象地为我们揭开旅鼠生存的秘密。
【点评】考查作品作者和文体常识，平时学习时应了解记忆。
2．阅读《我的四季》，回答问题。
我的四季生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根．石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。
2020年中考语文记叙文阅读《帽子》练习及答案
帽子[波兰]格罗津斯卡（A）剧院大厅。
乐队演奏序曲。
坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。
十排的先生：您戴着帽子。
九排的女士：我知道自己戴着帽子。
十排的先生：可我一会儿就会什么也看不见了。
女士，您能不能把帽子摘了？九排的女士：很遗憾，不能。
（B）演出开始了。
十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。
九排的女士：那你去退票好了。
十排的先生：就因为您不想摘掉这顶高帽子？九排的女士：现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽。
十排的先生：那么，您能不能把头稍微偏一偏？九排的女士：好吧！十排的另一位先生：女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。
九排的女士：是后边的那位先生叫我往这边偏的。
他能看见，可你又看不见了，自私自利！十排的第二位先生：怎么？是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？十排的第一位先生：你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！后排的女士：先生，请您坐下！我什么也看不见了。
十排的第二位先生：可坐在我前面的这位女士……后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！九排的女士：就是嘛！自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！后排的女士：可不是！请您坐下。
后排的先生：请安静！台上说什么全听不见。
后排的女士：前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。
十排的先生：都是这位女士戴着帽子。
后排的先生：请安静！不然我就叫人把你请出去。
九排的女士：就是的！他谁都妨碍，自私自利！众人：（C）谁在捣乱？什么也听不见！你是第一次进剧院还是怎么的？你喝醉了还是怎么的？安静！请你出去！十排的先生：可是……九排的女士：好了，好了！如果你安静地坐着，还可以留下。
（面向众人）请大家允许他留下吧！十排的先生：谢谢您，女士！（选自《世界微型小说经典》百花洲文艺出版社，有删改）（1）阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。
（2）结合小说内容，分析文中（A）（B）两处画波浪线句子的作用。
统编语文课后习题参考答案
统编语文课后习题参考答案统编语文课后习题参考答案随着教育体制的改革，统编语文教材成为了中小学生的必修课程。
而在学习过程中，课后习题是巩固知识、提高能力的重要环节。
然而，对于学生来说，有时候习题的答案并不容易找到。
本文将为大家提供一些统编语文课后习题的参考答案，帮助同学们更好地掌握知识。
一、阅读理解1. 阅读下面短文，回答问题：短文中提到的"小红帽"是哪个故事的主人公？答案：《小红帽》2. 阅读下面短文，判断正误：短文中提到的"白雪公主"是一位聪明美丽的公主。
答案：错误3. 阅读下面短文，选择最佳答案：短文中提到的"美猴王"是哪个故事的主人公？A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《三国演义》答案：A.《西游记》二、写作练习1. 请根据提示写一篇关于"我的假期"的作文：提示：假期到了，我计划去一个美丽的地方旅行，我会带上相机记录下美丽的风景，还会尝试新的美食。
我还会读一些好书，提高自己的阅读能力。
假期结束后，我会写一篇游记，分享我的假期经历。
答案：我的假期即将开始，我迫不及待地计划着去一个美丽的地方旅行。
我准备带上相机，记录下那里的美丽风景，留下属于我的记忆。
我还想尝试一些新的美食，品味不同的味道，开拓我的味蕾。
此外，我还准备读一些好书，提高我的阅读能力，丰富我的内心世界。
假期结束后，我会写一篇游记，分享我的假期经历，让更多的人感受到我的快乐和收获。
三、诗词赏析1. 请默写下面这首诗的作者和题目：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
答案：作者：孟浩然，题目：《春晓》2. 请简要解释下面这句诗的意思：天生我材必有用。
答案：这句诗意味着每个人都有自己的天赋和才能，只要发挥好自己的优势，就一定能够有所作为。
四、语法练习1. 请将下面的句子改为否定句：我喜欢吃巧克力。
答案：我不喜欢吃巧克力。
2. 请将下面的句子改为一般疑问句：他是一个老师。
部编版二年级语文上册1-4单元重要知识点
【部编版】二年级语文上册第一至四单元重要知识点（精编版）|第一单元|课文①?小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋??黑灰色的身子??长长的尾巴??碧绿的衣裳??雪白的肚皮??快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪??四条腿??一只乌龟?两只大眼睛??一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋??口袋??袋子??袋鼠欢迎??迎接??迎风??迎面水塘??池塘??鱼塘??荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个??两人）??就（就是??成就）哪（哪里??哪儿）??宽（宽大??宽广）顶（头顶??顶尖）??肚（肚子??肚皮）皮（头皮??皮球）??孩（孩子??女孩）跳（跳远??跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
???????（2）小树苗已经长高了。
②?我是什么（1）反义词：温和——暴躁 ???好——坏（2）多音字：没（mò ?淹没没过） ?（méi?没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地??发动机器??淹没庄稼??冲毁房屋??滋润土壤??破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成??变化）??极（太极??北极）片（一片??刀片）??傍（傍晚??傍水）海（大海??海水）??洋（海洋??洋河）作（作业??工作）??给（送给??分给）带（皮带??带来）③?植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：?椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
? 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
?2、靠小鸟或其他动物传播：?樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
部编版三年级语文上 课外阅读训练
人教部编版语文三年级上册课外阅读训练（一）苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。
出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
1．根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。
( )2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是____________________________________________________________________。
3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了( ) A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
B．害怕同学们会知道她得病。
C．她不知道同学们是否还认识她。
4．通过这篇文章我们明白的道理是( )A．我们上学都需要戴帽子。
B．我们要听老师的话。
C．生活中要学会友善地对待别人。
(二)一张纸条上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。
那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。
几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
可是,他看了画竟笑起来:“既然大家都想看看我的头,那我就遵命了。
可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。
”说完，他真的脱下帽子。
2、联系上下文，理解词语意思。
（1）、取而代之：乌黑的头发被一个个鸡蛋大小的燎泡代替了。
面面相觑：你看看我，我看看你，不知如何是好。
（2）、第一自然段为第一段，第二、三自然段为第二段，第四、五、六自然段为第三段。
3、作者写《语文老师的帽子》想表达对老师的敬爱之情。
4、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？老师为了他人奋不顾身，是多么伟大啊!他虽然失去了头发，但仍然是最美的老师。
我们应该向他学习。
1、，。
“，。
，。
”，。
2、（1）疙瘩代替了老师那乌黑的头发。
（2）觑：看。
你看我，我看你，不知道如何是好。
形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
3、第一自然段为第一段，第二——第五自然段为第二段，最后一个自然段为第三段。
4、对老师的敬佩之情。
5、老师对不起，你所做的一切让我们感到很内疚，你是我们的好老师。