杭州师范大学842中学历史教学论2012年考研专业课真题试卷
杭州师范大学招收攻读硕士研究生入学课程八四六试卷
招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：846
考试科目名称：地理教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（20分）
1．地理教学过程的本质（5分）
2.地理课程资源（5分）
3．地理策略性知识（5分）
4.“3S”教育（5分）
二、简答题（45分）
1．请设计一份小区域地理调查报告的提纲。（10分)
2、教学目标；
3、活动的教学具；
4、教学过程设计；
3.你是如何理解“生本课堂”的？（15分）
四、综合题（35分）
以湘教版高中教材必修1第二章《自然地理中的物质运动和能量交换》的第四节“水循环和洋流”中的“洋流”为教学内容，请分析教材的难点和重点，提供学生活动的教学具，设计引导学生开展探究学习的教学活动的过程。（35分）
请完成以下三个方面：
1、教材的重难点；
2.请简要阐述地理学的发展趋势。（15分）
3.以学校的校园为素材请设计一份地图要素的学习方式”。（10分）
三、问答题（50分）
1.请你任选一个教学内容，谈谈如何确定一节课的教学目标。（15分）
2.请采用表格的方式设计一张地理课堂教学质量评价表，并阐述你这样设计的理由（20分）
杭州师范大学846艺术概论2012-2020年考研专业课真题试卷
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杭州师范大学2017年考研专业课真题试卷（原版）
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、简答题（每小题 15 分，共 60 分）
1、简述美术的主要特征 2、简述艺术的分类方式 3、简述庄子“逍遥游”思想 4、简述瓦萨里关于艺术发展模式的理论
二、论述题（每小题 45 分，共 90 分）
1、根据自己的理解和体验，谈谈什么是艺术反映世界的真实性 2、结合具体例子，阐述艺术的民族性与世界性关系
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学 2020 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码： 考试科目名称：
846 艺术概论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、简答题：（共 60 分,每题 15 分) 1.简述情感在艺术中的作用 2.简述形象思维的特征 3.简述建筑艺术的特征 4.简述浪漫主义创作方法的基本特征
2016年杭州师范大学考研专业课真题试 Nhomakorabea（原版）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学 2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题
杭州师范大学《863中学历史教学论》考研专业课真题试卷
2012 年 考试科目代码 842 考试科目名称 中学历史教学论 （本考试科目共 1 页，第 1 页）
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杭州师范大学 2013 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：
844
考试科目名称： 中学历史教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
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杭州师范大学考研专业课真题试卷
863 中学历史教学论
2012 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2013 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2014 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2015 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2016 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2017 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2018 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2019 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷 2020 年《863 中学历史教学论》专业课真题试卷
பைடு நூலகம்
注：《民主政治的摇篮：古代希腊》教材见附页（共 4 页）
2015 年 考试科目代码 847 考试科目名称 中学历史教学论 （本考试科目共 1 页，第 1 页）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学 2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题
【杭州师范大学2012年考研专业课真题】教育管理学(二)2012
1.如果让你来选择，你认为应该淘汰哪位教师？为什么？
2.为什么“末位淘汰制”会卡壳？你认为“末位淘汰制”是否适合在学校管理中运用？
4．领导权变理论
二、简答题（本大题共30分，每小题15分）
1.如何理解教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点？
2.古典管理理论的基本特征是什么？
三、论述题（本大题共30分）
结合实际，就当前教育管理中你认为值得关注的问题谈谈你的看法。
四、案例分析题（本大题共50分，每小题25分）
【案例】卡了壳的“末位淘汰制”
经过一番紧张、辛苦的工作，有两位教师进入了最后的名单。在最后的一次聘任工作小组会议上，针对两人的情况，大家进行了讨论。从两人的情况来看，李某某教学业务能力较好，但时常因身体或态度原因未到校上班。李某某量化考核分较低，而民主测评分较高；张某某刚好相反，从实际情况看，他教学业务能力较差，但平常到位情况较好。究竟应该淘汰谁？无记名投票表决的结果是：16人投票，8：8。“末尾淘汰”卡壳了。
杭州师范大学
834
考试科目名称：教育管理学
说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；
2、命题时试题不得超过周围边框；
3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；
一、名词解释（本大题共40分，每小题10分）
1．校本培训
2．校长负责制
3．彼得原理
黄谭中学是一所远离市区的，地理位置较为偏僻的农村初中。近两年来，按照P市教委的统一布置在每年的暑期都要进行教师聘任制工作。去年由于是第一年开始搞实施教师聘任制，市教委的要求不是非常细致，为安定“军心”，校长打了擦边球，学校内部没什么大的波动，教师聘任工作进行得较为顺利。
转眼第二年的聘任制工作又到来了。为了进一步推进学校用人制度改革的深入，在教师聘任制实施细则中，P市教委明文规定，每校必须有3%—6%的教职工待岗。为了今年的工作更有利、更科学、更规范的开展，黄谭中学早在上一年聘任制工作结束后学校就进行了准备：建立健全了各类规章制度，制定了学校教职工考核细则量化表，并在教代会上通过。同时，在平时的工作中加强了监督、管理的力度。聘任前，召开了校聘任小组会议，最后确定了今年的考核方案：量化得分占80%，教职工民主测评占20%，根据考核总分确定出10%的教职工作为待聘对象，再由聘任小组最后确定一名待岗人员。
2012浙江杭州师范大学课程与教学论考研真题
2012浙江杭州师范大学课程与教学论考研真题一、名词解释题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.课程标准2.综合课程3.生成性目标4.问题解决教学模式二、不定项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.课程论与教学论的关系模式，包括（）A.二元独立模式B.相互交叉模式C.包含模式D.二元循环模式2.被誉为“现代课程理论之父”、“现代课程理论圣经”的课程论专家及其代表作是（）A.泰勒的《课程与教学的基本原理》B.博比特的《课程》C派纳的《理解课程》D.坦纳的《学校课程史》3.我国古代学校的课程主要是“四书五经”，其中“四书”只的是（）A.《诗经》、《大学》、《中庸》、《孟子》B.《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》C.《诗经》、《礼记》、《大学》、《中庸》D.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》4.影响课程发展的外部因素有（）A.社会B.学制C.儿童D.知识5.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这是非正式的、非官方的课程，可称为()A.直线式课程B.螺旋式课程C.显性课程D.隐性课程6.我国校本课程在国家基础教育课程计划中的比例占（）A.5%—9%B.10%—25%C.26%—35%D.35%以上7.布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括的领域有（）A.情感领域B.认知领域C.动作技能领域D.思维领域8.判断教学是否优化，必须有一定的标准。
优化教学的一般标准包括（）A.目标标准B.质量标准C.效率标准D.过程标准9.在教学过程中教师不把现成的结论告诉学生，而是让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的方法称为（）A.实验法B.研究法C.讨论法D.实习法10.强调把一切知识教给一切人的“泛智教育说”的创立者为()A.赫尔巴特B.斯宾塞C.夸美纽斯D.卢梭三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)1.简述“传统教学论”与“现代教学论”的代表人物及其基本观点。
杭州师范考试试卷中学历史教学论
考生答题须知
1.所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2.评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4.答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：845
考试科目名称：中学历史教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
结合所学《中学历史教学论》的理论与方法，就试卷提供的高中《历史》必修第一册《多极化趋势的加强》教材（详见附页），进行答卷。
1．请设计出本课的情感目标与开场白。
（30分）
2．如何讲好课文《“别了，雅尔塔”》这一部分内容？（20分）
3．如何处理《鼎足之势话西方》的教材内容？（20分）
4．请列出本课的板书设计。
（30分）
5．你认为本课的重点与难点是什么？判断重难点的依据是什么？如何突出该重点与突破该难点？（50分）。
【杭州师范大学2012年考研专业课真题】二外法语2012
1. Quand Jacques est venu chez moi, je __________.
A. suis déjà sorti
B. sors déjà
C. étais déjà sorti
D. sortais déjà
A. n’y
B. ne le
C. n’en
D. ne la
8. Quelle heure ________ ?t
D. y a-t-il
9. Quand Marie ________ enfant, elle _______ jouer avec sa poupée.
3. J’aime qu’on (prendre)3la voiture.
4. Ils ont annoncé qu’ils (acheter)4une maison au bord de la mer une semaine avant.
5. Tu viendras à table quand tu (se laver)5les mains.
11. Paul est arrivé ________ trois jours.
A. depuis
B. dans
C. il y a
D. après
12. Ils feront construire cette maison ____ 5 ans.
A. depuis
B. en
C. il y a
D. dans
Regarde, sur cette photo, c’est Loulou, le chien __1__ je t’ai mille fois parlé. C’était un chien __2__ était un peu bête mais _3__ toute la famille adorait. Le jour __4__ il a disparu, tout le monde était désespéré. Tu ne peux pas imaginer les larmes __5__ j’ai versées ce jour-là ! Ce jour-là et les jours suivants car on l’a cherché une semaine entière. Je t’assure que c’est une semaine __6__ on se souviendra toute notre vie. On l’a cherché partout, dans tous les coins __7__ il se cachait d’habitude. Finalement, c’est mon petit frère Laurent__8__ l’a retrouvé dans la cave __9__ on l’avait enfermé par mégarde（不留神，不小心）. Il est mort dix ans plus tard, l’année __10__ j’ai quitté la
【杭州师范大学2012年考研专业课真题】中国化马克思主义概论2012
3.如何理解新民主主义的经济纲领？
4.为什么说发展是党执政兴国的第一要务？
5.确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据是什么？
6.中国特色的政党制度具有哪些主要特征？
二、论述题（本大题共2小题，每题20分，共40分）
7.如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？
10.阅读下列材料：
材料1
周恩来指出：“我们对外交问题有一个基本的立场，即中华民族独立的立场，独立自主、自力更生的立场。”
（资料来源：《周恩来选集》上卷）
材料2
邓小平指出:“中国的对外政策是独立自主第3卷）
材料3
中国为维护世界和平、促进国际合作作出了贡献。中国在和平共处五项原则的基础上同世界各国发展友好合作关系，促进了国家间的和平共处与平等相待。中国坚持与邻为善、以邻为伴、睦邻友好的方针，与周边国家和亚洲其他国家的友好合作关系不断发展，共同利益不断扩大。中国与主要大国建立了不同形式的合作关系，对话、交流、合作不断加强。中国不断加强与广大发展中国家的合作，在南南合作框架下，努力实现优势互补、共同发展。中国积极参与处理国际和地区热点问题，既承担着广泛的国际义务，也发挥着负责任的建设性作用。
（资料来源：《中国共产党章程》）
材料3
邓小平强调指出：“基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线，人民才会相信你，拥护你。”
（资料来源：《邓小平文选》第3卷）
结合材料回答问题：
（1）如何理解社会主义初级阶段的科学内涵？
（2）为什么社会主义初级阶段需要经历上百年的时间？
（3）为什么要毫不动摇地坚持党的基本路线？
杭州师范大学
2012年招收攻读硕士研究生入学考试题
【杭州师范大学2012年考研专业课真题】美术史论(二)2012
3．山东嘉祥武氏祠的画像石，采用“减地平雕”的雕刻技法，画面形象平面凸出，具有效果。肥城孝堂祠的画像石，则采用线刻法，简称刻。两种风格对形象的刻划注重相互呼应。
4．代表旧石器时期的洞窟壁画有法国的洞窟，西班牙的
洞窟。
5．六朝时代画家，与顾恺之相提并论有和，后称“六朝三杰”。
6．古希腊美术通常分为四个时期，它们分别是时期、时期、
时期、希腊化时期。
7．中国五代时期，花鸟画有两大风格，人称“徐黄异体”。“徐”指的是五代南唐画家，“黄”指的是五代五蜀画家。8．法国“后印象派”代 Nhomakorabea画家有、、
、等。
9．意大利巴洛克艺术最早产生于世纪下半期。是意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家，建筑师、画家。
三大体系。
12．西方美术的发展阶段，主要经历了原始美术、古埃及、古希腊美术、、文艺复兴美术、17世纪巴洛克美术、18世纪、法国19世纪美术、20世纪西方现代美术。
二、名词解释（5题，每题6分，共30分）
1．六法
2．“青藤白阳”
3．新学与美术教育
4．文艺复兴
5、巴洛克
三、简答题（以下4题，任选3题回答。每题10分，共30分）
1．如何理解“外师造化，中得心源”？
2．董其昌的“南北宗论”。
3．《清明上河图》简介。
4．简述法国19世纪巴比松画派的艺术。
四、论述题（以下3题，任选2题回答。每题30分，共60分）
1．试述霍去病墓前石刻的艺术特色。
2．近代美术“海上画派”与清末“岭南画派”的艺术特色。
3．论述法国浪漫主义和法国新古典主义美术各自的艺术特色。
10．西方20世纪美术流派主要美术有：①野兽派，代表人物马蒂斯；②，代表人物毕加索、布拉克；③，代表人物康定斯基、蒙德里安、马列维奇；④，代表人物巴拉、马里内蒂；⑤表现主义，代表人物蒙克、马尔克；⑥，代表人物杜尚；⑦抽象表现主义，代表人物波洛克、德库宁；⑧，代表人物达利、米罗等15人。
杭州师范大学 中学历史教学论2015年硕士研究生考研真题
3.如何处理“蔚蓝色的希腊”部分的教材？（20分）
4.请列出本课的板书设计。（30分）
5.你认为本课的重点与难点是什么？判断重难点的依据是什么？如何突出该重点与突破该难点？（50分）
注：《民主政治的摇篮：古代希腊》教材ห้องสมุดไป่ตู้附页（共4页）
杭州师范大学
2015年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：847
考试科目名称：中学历史教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
结合所学《中学历史教学论》的理论与方法，就试卷提供的高中《历史》必修一《民主政治的摇篮：古代希腊》教材，进行答卷。
1.请设计出本课的情感目标与结束语。（30分）
杭州师范大学教育综合考研真题试题2010—2012、2017—2019年
杭州师范大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：332考试科目名称：教育综合说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；2、命题时试题不得超过周围边框；3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；4、5、一、名词解释题：（6小题，每小题5分，共30分）1、班级授课制2、学制3、教育目的4、学科课程5、德育6、高原现象二、简答题：（4小题，每小题10分，共40分）1、简述我国科举制度的主要特点及其对教育的影响2、简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征及其对教育的贡献3、简述启发教学原则的含义及其贯彻这一原则的基本要求4、简述马斯洛的需要层次理论三、分析论述题：（4小题，每小题 20分，共80分）1、试述陶行知的生活教育理论2、评述杜威的儿童中心论的主要观点3、结合实际，谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学4、请联系实际谈谈在教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质？2010年考试科目代码332 考试科目名称教育综合（本考试科目共1 页本页第1 页）杭州师范大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：333考试科目名称：教育综合说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；2、命题时试题不得超过周围边框；3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1、学校教育2、教育目的的社会本位论3、苏格拉底法4、贝尔—兰卡斯特制5、教学做合一6、《学记》二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1、简述教育的相对独立性。
2、影响问题解决的主要因素有哪些？3、简述书院教育的特点。
4、简要评述孔子的道德教育思想。
三、论述题（4小题，每小题20分，共80分）1、如何正确理解掌握知识与发展智力的关系？2、自古而来，对教师的角色有许多隐喻，如“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人”“教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等等。
请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。
2012年全国研究生统一考试教育学专业真题与答案
2012年全国研究生统一考试教育学专业真题与答案一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳. 特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选. 择校择专业就找凯程老师1. 关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是A. 制度教育学B. 改造主义教育理论C. 存在主义教育理论D. 批判教育学【参考答案】D。
【解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，主要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。
基本观点是：第一，当代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；第二，教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；第三，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略；第四，教育现象不是中立的和客观的，而是充满着利益纷争的，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法。
2012浙江杭州师范大学中西音乐史考研真题
2012浙江杭州师范大学中西音乐史考研真题西方音乐史部分（75分，音乐学、艺术学考试题）一、名词解释（每题5分，共20分）1、tragedy2、melismaticorganum3、OrlandodiLasso4、MinimalMusic二、简答题（每题10分，共30分）1、蒙特威尔第的艺术成就？2、简述曼海姆乐派(MannheimSchool)及其贡献？3、简述利盖蒂的作品《大气》？三、论述题（25分）1、阐述20世纪西方音乐中音乐剧的发展过程？中国音乐史部分（75分，音乐学、艺术学考试题）一、名词解释（每题5分，共20分）1、曾侯乙编钟2、葛天氏之乐3、郭沔4、《黄河大合唱》二、简答题（每题10分，共30分）1、简述“八音”乐器分类法，每类各举一例2、简述《梅花三弄》3、从音乐体制的角度来看，京剧和昆曲在唱腔音乐上的主要区别是什么？三、论述题（每题25分，共25分）1、简述《声无哀乐论》的音乐思想，并作出评价。
西方音乐史部分（75分，艺术硕士专业考试题）一、填空（每空1分，共25分）1、1597年上演了由利努契尼写剧本、佩里作曲的_________，由于该作品的乐谱只留下残片，所以人们通常把1600年上演，保留完整的，由利努契尼写脚本，佩里和卡契尼作曲的视为最早的一部歌剧。
2、莫扎特确立了18世纪古典协奏曲的结构范式，确定了第一乐章中_________和_________的形式，为近代协奏曲的发展做出了重要贡献。
3、马勒发展了由贝多芬首创的声乐交响曲形式，其《第八交响曲》和交响声乐套曲_________将这种形式发展到一个高峰。
4、浪漫主义风格的意大利歌剧从罗西尼开始，经过贝里尼、唐尼采蒂到威尔第早期，内容主要体现了爱国情感与英雄主义。
到威尔第的创作后期，出现了新的音乐潮流：真实主义歌剧，马斯卡尼的_________（1890）、列昂卡瓦洛的_________（1892）以及_________的《艺术家的生涯》（1894）等作品是推动这股潮流向前发展的代表作。
2012年历史学考研真题及参考答案
2012年全国硕士研究生入学统一考试历史学试题一、单项选择题：l～20小题，每小题2分，共40分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.考古者试图从中探寻夏文明的新石器文化是：A. 大汶口文化B. 河姆渡文化C. 龙山文化D. 良渚文化答案C。
大汶口文化和河姆渡文化是属于旧石器时代晚期母系氏族文化遗址的主要代表。
龙山文化和良渚文化是新时期时代后期父系氏族文化遗址的主要代表。
其中，龙山文化区私有制的发展、阶级的分化更为明显，其发展同我国最早的阶级社会夏商周有着直接的联系。
因此，此题应选C选项。
2.下列西周分封国属于商族后裔的是：A. 晋国B. 宋国C. 楚国D. 郑国答案B。
晋国的建立，与“桐叶封弟”有关，是作为武王诸子进行的分封；西周后期，周宣王封弟友于郑（陕西华县），是为郑桓公；楚国则是在周成王时期分封先王功臣时所建立。
只有宋国，是在周公平武庚之乱后，封纣王的庶兄微子启于商邱地区，是为商族之后裔。
3.唐代官方颁行的儒家经书、注书是：A. 经典释文B. 四书集注C. 五经正义D. 十三经注疏答案C。
《五经正义》由唐太宗令孔颖达等人撰写，是一部解释五经经义的书。
书在高宗朝撰成后，完成了五经内容上的统一。
此后，注释儒经必须以此为标准，科举应试亦必须准此答案，不许自由发挥。
《经典释文》由唐陆德明撰，《四书集注》是《四书章句集注》的简称由南宋朱熹撰成，《十三经注疏》由清阮元撰成。
以上三书均是儒家学习的经典，但或非唐代，或非官方，故只选C。
4. 标志着中国古代白银赋税化的赋役改革是：A. 两税法B. 一条鞭法C. 募役法D. 摊丁入亩答案B。
直选法，明朝张居正改革中重要内容，田赋、徭役折银上纳，是我国赋役制度史上重大改革，呈现出“摊丁入亩”的趋势，标志着中国古代白银赋税化的改革。
5. 乾隆时领导天地会在台湾发动起义的是：A. 林爽文B. 王聪儿C. 林清D. 蔡牵答案A。
乾隆五十一年（1786年）十一月二十七日夜，彰化县天地会首领林爽文举行起义，建立政权，改元“顺天”，被推为“顺天盟主打元帅”。
杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
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2018年杭州师范大学教育学院851 课程与教学论[专业硕士]历年考研
四、设计题（两题中选做一题即可；本大题共1小题，每小题30分，共 30分） 根据所提供的二年级语文教材内容《一分钟》或一年级数学教材内容 《认识钟表》，设计一个教案，要求既体现学科特点，又符合学生认知 心理特征。
2017年杭州师范大学教育学院851 课程与教学论[专业硕士]历年考研
真题
一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1 课程计划
2011年杭州师范大学教育学院834 课程与教学论[专业硕士]历年考研
真题
2012年杭州师范大学教育学院846 课程与教学论[专业硕士]历年考研
真题
2013年杭州师范大学教育学院849 课程与教学论[专业硕士]历年考研
真题
2014年杭州师范大学教育学院849 课程与教学论[专业硕士]历年考研
真题
一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1 活动课程
2 表现性目标
3 校本课程开发
4 （本大题共4小题，每小题15分，共60分） 1 简述隐性课程与显性课程的区别与联系。
2 简述影响课程发展的内部因素。
3 简述杜威教学模式的特点。
4 简述课堂时间优化管理策略。
真题
2015年杭州师范大学教育学院851 课程与教学论[专业硕士]历年考研
真题
一、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 1 课程设计 2 选修课程 3 综合课程 4 讨论法 5 有效教学 6 设计教学法 二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
【杭州师范大学2012年考研专业课真题】语言文学综合基础2012
1、你认为单纯依赖想象是否可以取代作者对社会生活的认识和理解，从而同样可以创作出好的作品？试以具体创作例证加以论述。
2、如何理解创作自由？
三、论述题（每小题60分，共60分。以下两题任选一题）
1、试对近年来以现代传媒为载体的大众文化对经典文学阅读产生的影响进行阐述。
12、《史记》：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”
13、《汉书》：“陛下春秋高，法令亡常。”
14、陶渊明《五柳大人传》：“造饮辄尽，期在必醉。”
15、陶渊明《五柳大人传》：“常著文章自娱，颇示已志。”
2、试分析柳宗元《江雪》一诗的思想性和艺术特色。
第三组：限中国古代文学、中国古典文献学专业
一、名词解释（每小题6分，共30分）
1、“赋比兴”
2、“乐府”
3、“建安七子”
4、“田园诗派”
5、“临川四梦”
二、简答题（每小题30分，共60分）
1、简述陶渊明诗歌的艺术特点。
2、试述关汉卿杂剧创作的成就及其在戏曲史上的地位。
一、名词解释：（每小题5分，共30分）
1.现代汉语
2.结构主义语法
3.“淘宝体”
4、清与浊
5、性、数、格
6、词形变化
二、简答题（第1-2每小题15分，共30分，第3-5每小题10分，共30分，合计60分）（请注意把第2小题转抄到答题纸上）
1.指出兼类词的特点，并举例说明。
2.指出下列语段中的语病现象，并加以修改。
第六组：限汉语言文字学专业
一、名词解释：（每小题6分，共30分）
1.结构主义语法
2.同音词
联绵词
4、说文四大家
5、词类活用
二、简答题（每小题15分，共60分）
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一、结合教材谈谈历史学科的德育渗透与价值观培养。 （30 分） 二、结合中学教材谈谈教学中如何运用启发式教学。 （30 分） 三、结合某章节历史教材谈谈如何落实以学生为主体的教学原则。 （30 分） 四、结合中学教材谈谈一份完整历史教案的主要内容与基本要求。 （40 分） 五、就一本有关历史教学的论著，谈谈学习体会。 （20 分）
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2012年杭州师范大学考研专业课真题试卷（原版）
2012 年
考试科目代码 842 考试科目名称 中学历史教学论 （本考试科目共 1 页，第 1 页）
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命题 纸
杭
州
师
范
大
学
2012 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 考试科目名称： 842 中学历史教学论
说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整； 2、命题时试题不得超过周围边框； 3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；