5.我国的地域差异
中国地理差异知识点总结
中国地理差异知识点总结中国是一个幅员辽阔、地形复杂、自然条件多样的国家。
其地理差异在很大程度上决定了中国的自然环境、气候、资源分布、经济发展等方面的差异。
本文将从地形地貌、气候、资源分布、经济发展等方面对中国地理差异进行总结。
一、地形地貌中国地处亚洲大陆东部，东临太平洋，西濒帕米尔高原，南临南海，北界蒙古、俄罗斯、朝鲜。
其地形地貌主要分为东部沿海平原、西部高原与盆地和南部丘陵、山地等。
具体来说，中国的地形地貌可以分为以下几个区域：1. 东部沿海平原东部沿海平原主要位于中国东部，包括华北平原、长江平原、珠江三角洲平原等。
这些平原地区地势平坦，土地肥沃，是中国重要的农业生产基地。
其中，华北平原是中国最重要的农业区之一，盛产小麦、玉米、大豆等粮食作物。
2. 西部高原与盆地中国的西部地区包括青藏高原、巴蜀盆地、塔克拉玛干沙漠等。
青藏高原是世界上最大的高原，地势险峻，气候寒冷，是中国的水源保护区。
巴蜀盆地地势低洼，盛产水稻、茶叶等农产品。
塔克拉玛干沙漠则是中国最大的沙漠之一，景观壮丽。
3. 南部丘陵、山地中国南部地区包括喜马拉雅山脉、华南丘陵、云贵高原等。
这些地区地势多为丘陵、山地，气候温暖湿润，适合种植水稻、茶叶等农产品。
喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉之一，包括珠穆朗玛峰等多座世界最高峰。
以上所述，中国的地形地貌在空间上呈现出明显的区域性差异，不同地区的地形地貌对自然环境、气候、资源分布等方面产生了深远的影响。
二、气候中国的气候差异主要表现在纬度、地形地貌和季风等方面。
具体来说，中国的气候可以分为以下几个类型：1. 热带季风气候中国的南部地区主要属于热带季风气候，夏季雨水充沛，冬季相对干燥。
这些地区气候温暖湿润，适宜种植水稻、茶叶等作物。
2. 温带季风气候中国的中部地区属于温带季风气候，夏季雨水充沛，冬季相对干燥。
这些地区气候适宜种植玉米、小麦等作物，也是中国的重要农业生产基地。
3. 干旱气候中国的西部地区属于干旱气候，降雨较少，气候干燥，土地肥沃。
第五章中国的地理差异-人教版八年级地理下册教案
第五章中国的地理差异-人教版八年级地理下册教案1. 学习目标1.了解中国的地形、气候、植被、地貌和资源的分布差异。
2.熟悉中国的东部、中部、西部和东北地区的地理特点。
3.形成正确的区域认识，增强地理分析和解决问题的能力。
2. 学习内容2.1 中国的地理分区通过地形、气候、植被、地貌和资源的分布，将中国划分为东部地区、中部地区、西部地区和东北地区等地理分区。
2.2 中国的地形中国地形复杂多样，主要由高原、平原、山地、丘陵和盆地等地形构成。
其中，中国高原分布广泛，平均高度为1000-4000米之间，包括青藏高原、内蒙古高原、云南高原、西藏高原等。
2.3 中国的气候中国气候多样，主要分布为寒温带、暖温带、亚热带和热带。
其中，东北地区属于寒温带，气候干燥严寒，中部地区属于暖温带，气候温和多雨，东部地区属于亚热带和热带，气候温暖湿润。
2.4 中国的植被中国植被丰富多样，主要有森林、草原、荒漠和湿地等类型。
其中，东北地区主要为针叶林和落叶林，中部地区主要为草原和灌木丛，东部地区主要为热带雨林和温带林。
2.5 中国的地貌中国地貌多样，主要有高山、岛屿、喀斯特、丘陵和平原等类型。
其中，中国的高山主要有喜马拉雅山、阿尔金山、昆仑山等，喀斯特地形主要有喀斯特高原和喀斯特地貌。
2.6 中国的资源分布中国的资源分布丰富多样，主要包括煤炭、石油、天然气、铁矿石等。
其中，东北地区是中国重要的煤炭和电力生产基地，华北地区有丰富的煤、石油和天然气等资源，西部地区主要有铝土矿、铜、石油和天然气等资源。
3. 学习方法1.熟读课本，掌握地图配图和重点内容，仿写地理叙述。
2.反复阅读材料，分析归纳地域特点和资源现状。
3.参观实地地理展览，感受地质奇观和资源分布。
4. 学习评价1.学生能够正确描述中国的地形、气候、植被、地貌和资源的分布。
2.学生能够熟悉中国的东部、中部、西部和东北地区的地理特点。
3.学生能够合理解读地图图例，准确绘制地图和标注地理要素。
我国南北方环境差异有哪些
我国南北方环境差异有哪些我国南北方环境差异有哪些在学习自然地理的过程中，了解地理区域和地理界线是十分关键的。
地理区域是最能体现地区內部的相似度，地理界线最能体现地区內部地理事物的差异性。
下面和小编一起来看我国南北方环境差异有哪些，希望有所帮助！1、饮食结构——“南米北面”我国沿海地区地貌平整、土壤层富饶、气侯柔和潮湿，关键以栽种稻谷主导。
而华北地区自古以来少水，除东北地区外基本上都没法大规模栽种稻谷，故只有种黍稷等，这在当代早已变成粗粮，但古时候确是东北人的正餐。
而伴随着麦子的传到，麦子因为其耐旱特性和口味，一瞬间在全国性尤其是华北地区获得了大规模营销推广，北方地区老百姓也总算无需再吃粗粮，改而吃面点，并持续迄今。
伴随着时期的演变，南北饮食搭配分别获得了光辉的发展趋势。
北方地区把面点文化艺术充分发挥来到完美，水饺、馍馍、小笼包、花卷馒头、饸饹面、酱肉包、羊肉烩面、摊煎饼、泡馍……提到面点，北方地区肯定是全球一流，没有之一！而中国南方在做米饭上充分发挥室内空间比较有限，在烧菜上却下够了时间，八大菜系七个都会中国南方，可见一斑！2、传统民居特性——“南尖北平市”我国北方地域多处在中温带，气侯较为严寒，民宅必须充裕的光照，因而，主房都务求坐南朝北，庭院的內部组成也多见离散型。
相对高度越高，平均气温越低，商业用地就越比较宽松，这类离散变量式的水平愈显著。
严寒的气侯还规定工程建筑有着厚实的墙面和厚实的房顶而且窗门少且小。
一提到南方建筑，很多人马上就想到到那小溪流水的漂亮界面。
江南地区的一些小鎮，大多数是一条小江河过，海峡两岸全是灰绿色的小屋子，一水的`马头墙，青黑瓦，安安稳稳的。
徽派建筑是中国南方古建筑群中最具象征性的一个。
中国南方的房子特性是墙面高，窗门多且大，屋顶坡度大。
3、耕地类型——“南水北旱”在我国是温带季风气候的国家，风靡东南季风。
夏季风从深海产生水蒸气，由西南吹向大西北，因而华北地区降雨较少，造成了其耕地类型为旱田，而中国南方降雨较多，为水稻田。
课件1：5 中国的地理差异
秦岭-淮河一线：
秦岭—淮河是众多地理事物的分界线,你知道多少?
一月份0°c等温线大致穿越; 800毫米等降水量线大致穿越; 暖温带和亚热带的大致分界; 湿润地区和半湿润地区的大致分界； 水田和旱地的分界; 水稻和小麦种植区的分界; 一年两熟和两年三熟的作物熟制分界; 河流是否有结冰期的分界; 温带季风气候和亚热带季风气候区的分界; 北方和南方的分界线 。。。。。。
水稻 一年两熟或三熟
柑橘、柚、茶 船
根据各地的地理位置、自然和人文地理特 点的不同来进行划分的。
中国的四大地理区域
B A
C
思考
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
界线A
A
A
界线B
B
B
界线C
C
C
1．南方地区包括的地形区有（ B ）
A.长江中下游平原、黄土高原 B.江南丘陵、四川盆地
C.珠江三角洲、华北平原
秦岭-淮河线以北
1月平均气温 河流封冻情况 年降水量 植被类型 耕地类型 主要粮食作物
<0℃ 结冰
<800毫米 暖温带落叶阔叶林
以旱地为主 小麦
耕作制度
两年三熟或一年一熟
主要经济林木
苹果、柿、枣
传统运输方式
马拉大车
秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
秦岭-淮河线以南
>0℃ 不结冰 >800毫米 亚热带常绿阔叶林 以水田为主
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D A
C B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A青藏地、区 B 南方地区 、C 北方地区 、D 西北地区 。
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
我国东西部地区-南北部地区差异对比总结
我国东西部地区-南北部地区差异对比总结一、南矮北高：东北、华北地区的男子平均身高为1.693米，云贵川为1.647 米。
二、南瘦北胖：身高和体重的差异主要是受环境和食物两个因素的影响，一般说来，居住在草原、高原、高纬度、气候寒冷地区的并以麦面为主食的人，身材魁梧。
而生活于热带、亚热带岛屿和滨海平原地区，从事农耕并以大米为主食的人，身材则较矮小。
三、南米北面：我国饮食口味的突出区别是南甜北咸。
四、南甜北咸：我国饮食的表现差异就是南米北面。
五、南繁北齐：语言的地理差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较划一。
北方广大地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离三千多公里，两地语音虽有区别，而通话交流思想没有多大困难。
在南方，同一方言区内，如闽方言区内，还分为福州话、厦门话、莆田话、闽西话等，互相听不懂。
广东的珠江三角洲与韩江三角洲相距不过300公里，粤语与潮汕语之间却无法交谈。
六、南老北孔：南方是无为而治的老子哲学思想主要传播地，北方的齐鲁大地则是孔子儒家学说的发源地。
七、南柔北刚：南柔北刚是反映在地理景观和文化艺术两方面的差异；南北景观差异——杏花春雨江南，古道西风冀北。
八、南北戏曲差异——南曲如抽丝，北曲如轮枪。
九、南北地形差异——南部多丘陵，北部多平原。
十、南北一月平均气温的差异：南部高于0度；北部低于0度。
十一、南北年降水量的差异：南部多于800毫米；北部低于800毫米。
十二、南北农业生产的差异：南稻北麦。
十三、东西农业生产的差异：东耕西牧。
十四、南细北爽：南北两方人生活习性的不同，在某种程度上表现了南北两种地域文化的差异：南方人的精致、细腻与北方人的粗犷、简朴形成鲜明的对比；南细北爽是指，南方人说话比较婉转，北方人说话比较直率。
十五、南拳北腿：南拳北腿指的是武术的南北差异，南方的拳术和北方的腿功形成强烈对比。
十六、南骗北抢：南骗北抢是犯罪分子行为地理分布特点的真实写照，即南方多发生智力型的案件，北方多发生暴力型的犯罪活动。
我国十大传统民居的地域差异
我国十大传统民居的地域差异我国幅员辽阔，自然区域差异显著，民族众多，在各地特定的地理环境、历史文化和风俗人情根底上开展起来的传统民居是丰富多彩的。
就地取材、因地制宜表现了我国劳动人民的精湛技艺和浓郁的文化精神。
下面，就简单的介绍我国不同地区的传统民居。
一、北方寒冷民居区本区南界大致以岭——淮河为界，包括东北、华北大局部地区。
冬季寒冷，1月份平均气温在0℃以下，民居防寒性能好，冬季多刮西北风，夏季多吹东南风，正房一般座北朝南。
1、东北地区的民居包括、、东部、东北部地区。
由于东北地区冬季寒冷而漫长，西北风猛烈，所以居住环境力求保温，屋设有火炕、火墙，北窗小或无窗，南窗一般为双层玻璃，屋门、檐较为低矮。
东北是我国最大的林区所在地，木材丰富，所以房屋多为砖木构造。
该区的鄂伦春族居住的圆锥形窝棚极具特色，它被称为"仙人柱〞，又叫"撮罗子〞。
冬季四周围以狍皮，夏季为桦树皮，且易搬迁，符合其按季节狩猎的特点和逐兽的行动规律。
包括西部、北部、河套地区、平原。
本区属于暖温带北部，气候年较大，冬季寒冷，因此土墙厚实，一般屋设有火炕；冬季吹西北风，北窗小；年降水量不大，屋顶呈平顶或近似平顶，便于晒粮食。
3、黄土高原的民居包括、陕北、陇东、南部和西部。
该区最富有特色的传统民居就是窑洞。
由于黄土土质疏松，质地均一，垂直节理发育，富含钙质，所以直立性强，便于开挖。
其特点是因势而造，冬暖夏凉。
按地形不同及所处的位置和形式，可分为靠崖式、地坑式和地坯拱式三种。
靠崖式为垂直崖面上开掘的窑洞，各家只能平列，不能围聚成院。
地坑式又称天井窑，是在没有崖面的地方向下深挖，造成人工崖面，再挖窑洞，深坑成方形，形成庭院。
在窑洞，靠近窑口门窗空气充足处，安排炕、灶等日常起居用；深处作为贮藏室。
包括中南部、、及北、皖北地区。
该地区冬季寒冷枯燥，多北风，房屋座北朝南，大多为四合院。
四合院由北面的正房和东西两侧的厢房及南面的门楼组成，它们之间用围墙连结。
我国南北地理差异
南矮北高：就人口的生物学特征而言，我国南方人矮，北方人高。
据统计，我国东北、华北地区的男子平均身高为米，云贵川地区则是米。
从南北方的气温差异来讲，由于南方气候炎热，人体的新陈代谢速度较快，生殖器官发育快，成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。
而北方由于气候寒冷，影响了体内酶的活性，新陈代谢慢，生命周期长；再加上北方冬季漫长而寒冷，人们的户外活动少，体内营养物质积累多，因而长得“人高马大”些。
南轻北重：由于受到资源和区位等因素的影响，我国的工业布局有南轻北重的地域特征，即我国北方以重工业为主，南方轻工业相对比较发达。
造成这一现象的原因主要是：我国北方煤炭、石油、铁矿石等矿产资源丰富，因而逐渐形成以采矿、冶金、机械制造等重工业为主的工业结构。
而东南沿海地区资源贫乏，但是交通便捷，资金技术力量雄厚，所以便扬长避短，发展原料、燃料消耗少的工业类型，因而轻工业相对比较发达。
南经北政：从总体上看，我国北方军事、政治活动活跃，南方经济、文化发达。
北方历来是我国的政治中心，秦、汉、唐定都长安（今西安），元、明、清定都北京，新中国成立后，北京又是中华人民共和国的首都，这更确定了北方在全国的政治地位。
到了近现代，由于西方的科学文化首先从我国东南沿海传入，促进了南方经济的飞跃发展，使得南方在经济文化上的优势不断加强。
因而“北方出当官的，南方出经商的”，这两句话较好地反映了南北方不同的政治、经济心态。
南繁北齐：我国语言的地理差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。
我国北方广大地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离 3000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。
而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、厦门话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。
这些语言的形成与地理环境是有一定关系的。
一则我国北方多地势平坦的高原和平原，交通联系方便，老百姓交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大。
原创2：5 中国的地理差异
一组任务：结合气温、降水和地形地势， 说说我国自然环境的差异。
二组任务：从人类活动方面，说说我国各地 生产生活和文化传统的差异。
那达慕大会
元宵灯会
三组任务：结合所学秦岭-淮河南北两侧的地理差异，
完成下面的表格。
项目
秦岭-淮河以北 秦岭-淮河以南
河流封冻状况 结冰，越往北冰期越长 无结冰期
暖温带 亚热带
2.结合下图，说说北方地区和西北地区的分界线， 划分的主要依据是什么？
3.结合下图，说说青藏地区和其余地区的分界线， 划分的主要依据是什么？
自我检测：
1.北京市位于四大地理区域的（ A ）
A.北方地区
B.南方地区
C.西北地区
D.青藏地区
2.下列地理界线中与我国“秦岭-淮河”一线大致一致的
是（ A ）
A.北方地区与南方地区的界限 B.温湿区与干旱区的界限 C.大陆性气候区与季风气候区的界限 D.内流区与外流区的界限
3.与我国西北地区和北方地区的分界大致吻合的是（ D ）
A.第二级阶梯与第三级阶梯分界线 B.亚热带与暖温带分界线 C.外流区与内流区分界线 D.季风区与非季风区分界线
畅谈收获： 本节课我学到了……
主要植被类型 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
耕地类型
以旱地为主
以水田为主
主要粮食作物
小麦、玉米
水稻
耕作制度
两年三熟或一年两熟 一年两熟或三熟
主要经济作物
棉花、花生、甜菜、 苹果、枣
油菜、甘蔗、柑橘分图，说出我国 四大地理区域的名称及划分的根据。
合作探究：小组合作，完成下面的任务。 1.结合下图，说说南方地区和北方地区的分界线， 划分的主要依据是什么？
中国的自然地理特征及其地区差异
水文状况
河流：长江、黄河、珠江等主要河流 湖泊：鄱阳湖、洞庭湖、太湖等主要湖泊 海洋：渤海、黄海、东海、南海等四大海域 水资源：中国水资源丰富，但分布不均，南方多，北方少
土壤类型
红壤：分布在长江以南地区，酸性较强， 富含铁、铝等元素
盐碱土：分布在西北地区，盐分含量高， 土壤板结严重
黄壤：分布在长江以北地区，中性至微 碱性，富含钙、镁等元素
惯
第三章
中国的自然资源 分布
土地资源
土地类型：平原、山地、高原、盆地、丘陵等 耕地面积：约18亿亩，占国土面积的12.5% 耕地分布：主要分布在东部沿海地区和长江中下游地区 土地利用：农业、林业、牧业、渔业等
水资源
水资源分布：中国水资源分布 不均，南方水资源丰富，北方 水资源相对匮乏
水资源总量：中国水资源总量 丰富，但人均水资源量较低
水资源类型：中国水资源类型 多样，包括地表水、地下水、
冰川水等
水资源利用：中国水资源利用 效率有待提高，需要加强水资
源保护和管理
矿产资源
煤炭：主要分布在山西、陕西、内蒙古等地 石油：主要分布在东北、华北、西北等地 铁矿：主要分布在辽宁、河北、山西等地 铜矿：主要分布在江西、云南、甘肃等地 铝土矿：主要分布在广西、贵州、河南等地 稀土：主要分布在内蒙古、江西、广东等地
盖率高
西部边远地区
地理位置：位于中国西部，包括新疆、西藏、青海、甘肃、宁 夏、内蒙古等省份
气候特征：干旱、寒冷、昼夜温差大，降水稀少
地形地貌：高原、山地、沙漠、戈壁等地形地貌丰富多样
自然资源：矿产资源丰富，如石油、天然气、煤炭等，但水资 源匮乏
经济发展：相对落后，但近年来旅游业、新能源产业等发展迅 速
2023年初中地理学业水平测试重点内容核心背记：八年级下册
初中地理学业水平测试重点内容八年级下册核心背记赢战中考第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分1.我国四大地理区域主要指：南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区2.秦岭-淮河是我国重要的地理分界线，它大致与以下地理分界线重合（重点理解记忆）：a.1月0℃等温线b. 800mm年等降水量线c.暖温带和亚热带分界线d.亚热带季风气候和温带季风气候分界线e. 湿润区和半湿润区分界线f.水田和旱地分界线第二节北方地区和南方地区北方地区(秦岭—淮河以北的地区)1.地形：a.主要山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山；b.主要平原：东北平原、华北平原c.主要高原：黄土高原；d.主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵2.气候：温带季风气候（夏季高温多雨，冬季寒冷干燥）；干湿区：半湿润区3.耕地类型：旱地为主；粮食作物：小麦为主4.农作物主要有：小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等（糖料作物：甜菜；油料作物：花生）5.作物熟制：华北平原一年两熟或两年三熟（冬小麦）东北平原一年一熟（春小麦）6.温带水果：苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等7.主要工业基地：辽中南工业基地（煤铁石油资源丰富）、京津唐工业基地（北方最大的综合性工业基地）南方地区(秦岭—淮河以南的地区)1.地形：a.主要山脉：横断山、雪峰山、南岭、武夷山b.主要平原：长江中下游平原c.主要高原：云贵高原d.主要盆地：四川盆地e.主要丘陵：东南丘陵2.气候：亚热带季风气候（夏季高温多雨，冬季温和少雨）为主和南部的热带季风气候：海南岛、雷州半岛、台湾岛南部和云南省南部（全年高温，分雨旱两季）4.干湿区：湿润区（降水丰富）5.耕地类型：水田为主；粮食作物：水稻为主6.糖料作物：甘蔗（华南为主）；油料作物：油菜（长江流域是最大产区）7.南方地区常见水果：柑橘、菠萝、荔枝等8.水能资源：南方地区水能资源丰富，三峡水电站位于长江上游，是世界最大水电站（阶梯交界处，落差大，水量大，水能资源丰富）9.主要工业基地：长江三角洲工业基地（中国最大的综合性工业基地）；珠江三角洲工业基地（轻工业为主，毗邻港澳地区）第三节西北地区和青藏地区西北地区（中国长城-祁连山脉-阿尔金山脉-昆仑山脉一线以北）1.地形a.主要山脉：阿尔泰山、天山、昆仑山、祁连山b.主要盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地c.主要高原：内蒙古高原2.气候：温带大陆性气候；干湿区：半干旱、干旱区（干旱是西北地区自然环境的主要特征）3.非季风区（春风不度玉门关）4.西北地区自然景观大致呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化（海陆因素：自东向西降水逐渐减少）5.限制西北地区发展的主要因素：降水6.西北地区河流：内流河为主，水源补给主要来自高山冰雪融水，塔里木河是中国最长的内流河7.农业：西北地区是中国主要的牧区，有著名的新疆牧区和内蒙古牧区8.西北地区降水较少，种植业需要引水灌溉，主要分布在绿洲（沙漠中水草肥美的地方），因此称之为绿洲农业或灌溉农业9.新疆瓜果甜主要原因：光照强，昼夜温差大青藏地区（昆仑山、祁连山以南，横断山以西，喜马拉山以北的区域）1.青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和四川省的西部2.主体：青藏高原（世界屋脊），青藏地区位于第一级阶梯（主要地形区：青藏高原、柴达木盆地）3.自然环境特点：高寒4.青藏地区是亚洲大江大河的发源地（如长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒河、印度河都发源于此）5.三江源保护区（位于青海省）：三江指长江、黄河、澜沧江6.高原之舟：牦牛7.青藏地区农作物一般分布在地势较低的河谷地带，因此称之为河谷农业（分布在雅鲁藏布江谷地、湟水谷地）8.布达拉宫是位于西藏拉萨的世界文化遗产9.青藏铁路：世界上海拔最高、线路及穿越冻土里程最长的高原铁路第六章认识区域：位置与分布第一节东北地区的地理位置与自然环境1.东北地区位于中国东北部，地处东北亚的核心位置,东、北两面与朝鲜、俄罗斯为邻;东北地区包括黑、吉、辽三省;南连河北省，西接内蒙古自治区，与山东半岛隔海相望，战略地位十分重要。
中国地域文化差异的例子
中国地域文化差异的例子1. 哇，说起中国的地域文化差异，那可真是一个五彩缤纷的万花筒啊！咱们这个大国，地域辽阔，南北东西各有特色，就像是一锅五味俱全的大杂烩，每一口都让人回味无穷。
来，让我们一起开启这场横跨中华大地的文化之旅吧！2. 先从饮食文化说起吧，这可是最能体现地域差异的一个方面。
北方人和南方人在这方面简直就是两个世界！北方人的主食是面食，一碗热气腾腾的刀削面下肚，那叫一个痛快。
南方人呢，离不开他们的米饭，一日三餐都得是香喷喷的米饭才行。
有次我一个北方朋友去广州，吃了一周的米饭后，哭丧着脸说："我感觉自己快变成大熊猫了，天天吃竹子似的！"3. 说到口味，那更是天差地别。
四川重庆的火锅，辣得让人怀疑人生，可当地人吃得那叫一个痛快淋漓。
而苏浙一带的菜系，清淡雅致，讲究本味。
有个笑话说，一个重庆人和一个苏州人一起吃饭，重庆人吃完直呼："这菜没味道啊！"苏州人却说："这菜太咸了！"可见一斑啊。
4. 再说说语言吧，中国的方言可以说是五花八门，丰富得让人眼花缭乱。
北京人的儿化音，听起来滑溜溜的；上海人的吴侬软语，温柔得能把人的骨头都酥了；广东人的粤语，快得像机关枪；东北人的大碴子味，豪爽得不得了。
有次我一个东北朋友去广州，想买个馒头，愣是比划了半天才让人明白。
他后来跟我说："我感觉自己像个外星人，连买个馒头都那么难！"5. 生活习惯上的差异也是很有意思。
北方人冬天爱吃火锅，南方人夏天也要吃火锅，这就让许多北方人不解了。
一个东北朋友去重庆出差，大夏天的看到街上到处都是火锅店，惊呼道："这里的人是不怕热吗？难道他们的血是冰的？"6. 再说说居住环境吧。
北方人的房子，冬暖夏凉，有暖气有空调；南方人的房子，夏天还好说，冬天可就遭罪了。
有个笑话说，南方人冬天在家里穿得比外面还厚，这话一点都不夸张。
我有个广东朋友来北京过冬，进了屋就开始脱衣服，我还以为他是不是发烧了呢！7. 婚恋观念上的差异也很有趣。
我国教育不公平的表现原因及对策
我国教育不公平的表现原因及对策一、教育不公平的表现1. 地域差异：我国地域差异明显，县级以下地区的教育资源相对不足，教育投入相对较低，教育系统建设水平相对较低。
地域贫困地区的教育质量和水平更加匮乏，逐渐衍生出累计效应，其子女更容易落后于城市孩子。
2. 家庭背景：我国许多城乡家庭普遍压力较大，对孩子的教育投入有所限制。
家庭贫穷、父母文化水平低、家庭结构不完整、父母职业不稳定等都将对孩子的教育质量产生影响，导致孩子的知识水平差异和心理阴影。
3. 学校之间的差异：我国学校之间的教育资源和条件差异明显，重点学校和普通学校之间存在明显的落差，连接各阶段教育的中学阶段同等遭受教育资源的向下流失，物质条件相对落后，师资力量相对薄弱，办学条件差，导致教育不公平的日益加重。
4. 教育制度不规范：我国“大而不强”的教育体制和特点，主要导致了“压缩式”教育现象的不断加剧，教育质量真正得到提高的大众基础教育相对较少，面对各种竞争和考压，不同学校和学生之间的实际获得逐渐拉开。
二、教育不公平的原因1. 政策制定不合理：教育公平欠缺的原因之一是政策制定不合理，政策关注的重点不足，教育公平的关键因素未能充分得到关注。
政策得到实施后，各种企望、利益和惯性不仅来自各种启事部门，尤其是逐渐抬高的部分教育机构、个人的利益和行为。
2. 财政投入不足和分配不均：我国高投入教育所带来的改变是很微弱的，政府对教育投资的额度和模式不当，经济的发展资源过于集中在沿海地区，各省市之间分配不公，各地教育资源配置也不平衡，而且投入教育领域的公共财政资金不足不能满足挤出作用的需求。
3. 学校底子不够：在我国，教育投入的不平衡和学校底子的差异，造成教育公平的不均衡性。
在电讯网络中，教育系统中部和重要地区的学校数量和覆盖率相对较多，日常状况相对有利，教育资源配置的差异相对较大，教育项目体现的进展也有一定的差异。
4. 师资力量问题：我国的教育领域中，师资力量的问题不容忽视。
中国的地域差异
湘西吊脚楼
降水的差异
江浙民居
传统交通方式
东北平原区的马拉爬犁
江南水乡以舟代步
降水的差异
南方方言繁杂 北方方言比较单一 地形的差异
小结
中国四大地理区域自然环境差异
地理位置
西北地区 （干旱）
昆仑山－祁连 界线： 山－横断山脉
北方地区 （季风）
界线： 秦岭-淮河一线
地形、气候、水资源 等自然环境差异
降水多，林木茂盛
绿洲农业
种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业
畜牧业
农业生产方式 的不同
林业
人类活动的差异有哪些？
问题：四大地理区域有哪些差异？
地区 地理 地形 位置 地势 北方 地区 南方 地区 西北 地区 年降 水量 气候 类型 水资源 农业 分布
青藏 地区
位置特点及 差异
临近海洋 内陆，远离海洋
吐鲁番盆地 华北 平原
青藏高原
7月均温28℃ 以上 7月均温24～28℃
吐鲁番盆地 华北 平原
青藏高原
7月均温8～16℃
7月均温28 ℃ 以上
年降水量的特点及差异
50毫米以下 400～800毫米
吐鲁番盆地 华北 平原 青藏高原
大部分地区在 400毫米以下
800毫米以上
气候类型的特点及差异
温带大陆性气候
吐鲁番盆地
乌鲁木齐
高原、高山气候
1. 我国西部地区农业生产方式以畜牧业为主，东部地区以 种植业为主，这种差异形成的主要原因是地形和气候。
青藏高原河谷农业
2.青藏地区典型的区域特征及形成原因是什么？
地形图
7月平均气温图
平均海拔在 4000米以上
7月均温8-16℃
中国的地理差异-鲁教五四学制版七年级地理下册教案
中国的地理差异-鲁教五四学制版七年级地理下册教案一、引入在生活中，我们常常会感受到中国各地之间的差异，例如南方的雨水多，北方的冬天冷，东部沿海地区经济发展比内陆地区快等等。
那么这些差异都是怎么来的呢？今天我们就来学习一下中国的地理差异。
二、中国的地理位置中国位于东亚，太平洋西岸，南北纵跨东经73度26分至135度05分，东北到北纬53度33分，东南至纬3度52分。
全国陆地总面积960.1万平方公里，海域总面积380万平方公里，陆地国土面积世界第三，仅次于俄罗斯和加拿大。
中国地处华北、东北、华东、中南、西南五个地理区域，因此地理差异较大。
三、中国的地形中国地形分布不均，主要集中在青藏高原、西南山地、华北平原、华南丘陵和盆地、长江中下游平原、东北平原和东南沿海平原七个区域。
青藏高原是全世界海拔最高的高原，也是中国最大的高原，地处青海、西藏、四川、云南四省区，是中国重要的水源地、种植区和牧区。
西南山地是我国人口密集的地区之一，由昆仑山、喜马拉雅山、祁连山、岷山、大雪山等山脉组成。
这里的气候多雨，交通不便，但也是中国重要的水电能源开发区。
华北平原主要包括山西、河北、山东、河南、北京等省市，是中国最古老的文明发源地之一，有着独特的历史和文化景观。
华南丘陵和盆地地带包括福建、广东、广西、海南、台湾，多山、多水、气候炎热，是中国重要的农业、林业、渔业区。
长江中下游平原包括江苏、安徽、湖北、江西等省市，地势平坦、水网交错，物产丰富，是中国重要的农业产区。
东北平原涵盖黑龙江、吉林、辽宁三省，是中国重要的工业项目和农业产区，物资丰富、历史悠久、文化底蕴深厚。
东南沿海平原由华南6个省市共同组成，是中国最发达的地区之一，有着丰富的自然和人文资源，是著名的旅游胜地。
四、中国的气候中国气候分布不均，主要分为寒冷的温带气候、温暖的亚热带气候和炎热的热带气候三种。
温带气候主要分布在东北、华北和西北等地区，最冷的地方气温低至零下40摄氏度，而最热的地方气温则可达30摄氏度左右。
晋教版地理八年级下册：5《我国的地域差异》教学设计
晋教版地理八年级下册：5《我国的地域差异》教学设计一. 教材分析《我国的地域差异》这一章节主要让学生了解我国地域差异的基本情况，包括自然环境、人文环境、经济发展等方面的差异。
通过本章的学习，学生可以对我国地域差异有更深刻的认识，从而提高他们的地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的地理知识基础，对于我国的地理位置、地形地貌等有一定的了解。
但他们对我国地域差异的认识还不够深入，需要通过本章的学习来进一步拓展他们的知识面。
同时，学生对于实际问题的分析能力有待提高，这也是本章教学的重点之一。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解我国地域差异的基本情况，掌握分析地域差异的方法。
2.过程与方法：培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，增强国家认同感。
四. 教学重难点1.重点：我国地域差异的基本情况。
2.难点：分析地域差异的方法。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生兴趣，引导学生主动探究，培养学生的地理素养和实际问题分析能力。
六. 教学准备1.准备相关地理资料、图片等教学资源。
2.设计好针对性的问题，引导学生思考。
3.准备好PPT，以便进行课堂教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示我国不同地区的自然风光、人文景观等，引导学生关注我国地域差异。
2.呈现（15分钟）介绍我国地域差异的基本情况，包括自然环境、人文环境、经济发展等方面的差异。
3.操练（20分钟）针对呈现的地域差异，设计一些实际问题，让学生进行分析。
如：为什么我国南方地区多雨，而北方地区干燥？南方地区和北方地区的农业有什么不同？如何解决东西部地区的经济发展不平衡问题？4.巩固（10分钟）让学生分组讨论，分享各自对地域差异的分析结果，互相学习，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：我国地域差异对我们的生活有什么影响？如何利用地域差异，促进全国经济的发展？6.小结（5分钟）对本节课的主要内容进行总结，强调地域差异的概念和分析方法。
中国区域差异
中国区域差异中国的自然区域差异1、我国的三大自然区（1）划分依据：气候和地貌是决定自然地理环境差异的两个基本因素，土壤和植被是反映自然地理环境的两面“镜子”。
（2）三大自然区：东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区（3）划分界线：东部季风区与西北干旱半干旱区之间大致以400mm降水量为界；青藏高寒区的北部以昆仑山——阿尔金山——祁连山为界，东部约以3000米等高线为界。
2、三大自然区的特点：（1）东部季风区：①海拔较低，平原广阔②夏季高温多雨，冬季大部分地区寒冷干燥，年降水量均大于400毫米③植被以森林为主，部分为森林草原。
生物种类多④河流为外流河，地表水的补给以雨水为主⑤栽培植物广泛分布，是我国最主要的农耕区（2）西北干旱半干旱区：①海拔较高，但差别显著②位于欧亚大陆内部，距海远，气候大陆性明显。
③植被大部分为荒漠，一部分为草原。
土壤有机质含量较低，生物种类远比东部少。
④大部分为内流河，河流短小。
湖泊较多，但多为咸水湖。
⑤水是本区农业发展的决定性因素。
有绿洲农业、灌溉农业和畜牧业分布。
（3）青藏高寒区：①高、寒为本区最显著的特点。
气温低，冻土广布，太阳辐射强烈，风力较大。
②植被主要为荒漠、草原与高山草甸灌丛。
③大部分地方属内陆流域，多冰川湖泊，多大河源地。
④人类对自然界的影响微弱，原始自然状态保存得比较完整。
土地利用以畜牧业为主。
3、东部季风区的南北差异：（1）原因：热量条件的变化是差异形成的主要原因。
在北部地区，气候湿润程度随距海里程的增加而较少也是区域差异形成的一个重要原因。
（2）自然分区：①东北温带湿润、半湿润区②华北暖温带湿润、半湿润地区③华中亚热带湿润地区④华南热带湿润地区4、西北干旱、半干旱区的东西差异（1）原因：深居内陆，加上山地、高原的阻挡，来自太平洋的水汽被层层截留，形成了干旱少雨的气候。
（2）植被差异：从东往西，本区的植被大体上依次分为森林草原——典型草原——荒漠草原——荒漠。
描写祖国面积大地域差异大的优美句子
描写祖国面积大地域差异大的优美句子
1.我们的祖国地域辽阔，从巍峨的高山到浩瀚的海洋，从茂密的森林到无垠的草原，构成
了丰富多彩的地貌和自然景观。
2.我国幅员辽阔，不同地区的气候、土壤、植被等条件千差万别，这使得我们的祖国大地
呈现出无比多样的风貌。
3.祖国的广阔土地上，不仅有繁华的城市，也有静谧的乡村；不仅有高山峻岭，也有平原
湖泊；这种地域差异的多样性，使得我们的祖国更加丰富多彩。
4.我国疆域辽阔，地大物博，各地的风土人情、自然景观都有所不同，这种地域差异不仅
丰富了我们的文化，也给人们带来了无尽的探索和发现。
5.我们的祖国面积广大，各地的地域特色和风土人情各具魅力，这种地域差异使得我们的
祖国大地更加美丽、更加迷人。
5《我国的地域差异》知识总结
《我国的地域差异》知识总结
1．区域划分类型：自然区域，如长江三角洲、热带；经济区域，如工业区、经济特区；行政区域，如山东省、周村区；等等。
2．我国三级行政区划：省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)。
3．邮政编码的第一、二位表示第一级行政区，第三、四位
表示第二级行政区，第五、六位表示投递局的代码。
4．四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。
5．四大地理区域的划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。
6．四大地理区域划分界限及确定因素：
(1)北方地区与西北地区400毫米等降水量线为界，确定的主导因素是降水。
(2)南方地区与北方地区的界线与1月O~C等温线最接近；与800毫米等降水量线最接近；与秦岭——淮河一线大体相一致。
其划分的主导因素是气温和降水。
(3)青藏地区与其他地区的界线与地势第一、二级阶梯界线基本吻合。
其确定的主导因素是地势高低。
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读教材第5页的图5.7，了解西北地区东西方向环境的差异。
【读图提示】 此图由四部分组成，可以按照自下而上的顺序读图，最下面的箭头表 示降水量由东向西的空间变化趋势；表格中的内容是自东向西逐渐变化的 干湿区和天然植被类型；四幅图片表示自东向西相对应的景观图；最上面 的文本框是对景观图片的文字补充。
图5.7 西北地区东西方向环境的差异
合作学习一 读青藏地区图，分析、 概括该地区的自然地理特征。 1.从图中找出昆仑山脉、 祁连山脉、横断山脉、喜马拉
雅山脉、柴达木盆地等地形区，
并说出青藏地区的地形特点。 2.找出青藏地区主要的河 流和湖泊。 3.了解青藏地区的海拔， 分析其对当地自然环境可能产 生的影响。
图5.2 青藏地区
二、青藏地区和西北地区
1.知道青藏地区和西北地区的范围。 2.了解青藏地区和西北地区的地形、气候、河流、资 源等自然环境特点。 3.了解青藏地区和西北地区自然环境差异对植被、农 业生产活动的影响。 4.整理青藏地区和西北地区的地理之最及美称。
二、青藏地区和西北地区
活动指导一
读教材第3页的图5.5，了解青藏高原的动物特征与当地自然环境 之间的关系。 【读图提示】 （1）先确定图中动物的名称。观察该动物的体型、毛长，并分析 其与青藏高原高寒特征的关系。 （2）观察图片远处雪山白雪皑皑，近处地形一马平川，湖泊湛蓝 如明镜，分析青藏高原的地形特征。
（1）青藏地区平均海拔在4000米以上，地势大致从西北向 东南倾斜，处于我国地势的第一级阶梯。
（2）青藏地区是长江、黄河、澜沧江、怒江和雅鲁藏布江等
亚洲著名大河的发源地。 空气稀薄、日照时数多 高 寒 多雪山、冰川 太阳能资源丰富 河流源头（三江源）
以畜牧业、河谷农业为主
二、青藏地区和西北地区
活动指导二
二、青藏地区和西北地区
西 部 荒漠
降水量逐渐减少
东 部
半荒漠、草原
森林、草原
绿洲农业 业
灌溉农业、畜牧业
种植
二、青藏地区和西北地区
合作学习二
图5.6 西北地区
读西北地区图，分析、概括该地区的自然地理特征。 1.从图中找出天山山脉、塔里木盆地、准噶尔盆地和内 蒙古高原等主要地形区。 2.从图中找出我国最大的沙漠和最长的内流河。 3.分析该地区东西自然景观差异大的原因。
2.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”主要描述的是（C） A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区
3.三江源自然保护区有“中华水塔”之称，“三江”是指（B）
A.长江、黄河、怒江
C.黄河、珠江、澜沧江
B.长江、黄河、澜沧江
D.黑龙江、松花江、辽河
二、青藏地区和西北地区
拓展探究
1.读图，试分析新疆人民的上班时间为什么比北京晚很多。
图5.6 西北地区
二、青藏地区和西北地区
知识点小结
青藏地区 位置范围 地形 气候 河流 农业
西北地区
位于青藏高原，主要包括 青海省、西藏自治区。 以高原为主，地势大致从 西北向东南倾斜。山脉间是起 伏和缓的高原和盆地。
高原山地气候
主要包括新疆、内蒙古、宁夏、 甘肃等省、自治区的大部分。 以高原、盆地为主，内蒙古境内 是东西狭长的内蒙古高原，新疆境内 为较封闭的“三山夹两盆”地形。
界线的是 （ D ）
A.秦岭 B.太行山 C.长白山 D.大兴安岭 3.青藏地区位于我国地势三级阶梯中的 （ A ） A.第一级阶梯 B.第二级阶梯 C.第三级阶梯 D.第一级、第二级阶梯交界处
一、四大地理区域
拓展探究
阅读图文材料，回答问题。
一位外国教授这样看待中国：先把
中国分成东部与西部，再分别分成南北 两部分，便形成右图中四个区域①、②、
合作学习一 【读图提示】 （1）读出图名。 （2）再读图例。注意红 色曲线表示区域界线，蓝色曲
线表示河流。
（3）读海拔高度表，结 合所学知识判断青藏高原的平 均海拔高度。 （4）区域内各地理要素 之间是相互影响的，如地形地 势会影响气温、降水、河流等。
图5.2 青藏地区
二、青藏地区和西北地区
【概括总结】
一、四大地理区域
（2）划分四大地理区域的主导因素为：
界线 青藏地区与其他地区 西北地区与北方地区 北方地区与南方地区
主导因素 地形、地势 气候 气候
一、四大地理区域
知识点小结 ①界线：大兴安岭—古长城，400毫米等 降水量线，季风区与非季风区分界线。 A西北地区 ②界线：昆仑山脉— 阿尔金山脉—祁连山 脉—横断山脉，地势 一、二级阶梯的分界 线。 D青藏地区
中国的四大地理区域
二、青藏地区和西北地区
学习目标
1.运用地图，指出青藏地区和西北地区的 位置、范围。 2.阅读图文资料，比较青藏地区和西北地 区的自然地理差异。 3.举例说明青藏地区和西北地区自然环境 对人类生产和生活的影响。
二、青藏地区和西北地区
教学建议 自主学习
阅读教材第2页至第5页的文字资料，完成下列要求。
对人类活动的影响。
三、北方地区和南方地区
活动指导 我国南北方不仅自然风光大不相同，文化生活也是各有特色。试 从不同角度比较南北方的差异，并分析造成这些差异的原因。 莜面栲栳栳 山西花馍
北面 南米 饮食 习惯
扬州炒饭 【读图提示】 南北方由于气候不同，种植 的粮食作物不同，所以人们的饮 食习惯不同。
青藏地区海拔高，空气稀薄，太阳辐射强，有丰富的太阳能。 青藏地区海拔高，多雪山冰川，是许多大江大河的发源地，河流沿途形成了巨 大的落差，蕴藏着丰富的水能资源。 青藏地区位于亚欧板块和印度洋板块的交界处，地壳运动活跃，多地热能。
三、北方地区和南方地区
学习目标
1.读图，指出北方地区和南方地区的位置、 范围。
三、北方地区和南方地区 【读图提示】
（1）阅读教材第9页“信息传递”中的 图文资料。 （2）由于长期受自然环境的影响，北 方民居屋顶坡度小，房檐较短，墙体厚，单 面开窗，比较封闭。南方民居屋顶坡度大， 房檐较长，墙体高，多敞口。 北方的民居
北平 南尖
南方水乡的房屋
民居 特色
三、北方地区和南方地区
长。 （2）南方地区年降水量多在800毫米以上，为湿润地区，
水资源丰富，以水田为主，特别适合水稻的生长。
三、北方地区和南方地区
北方的温带落叶阔叶林
南方的亚热带常绿林
【读图提示】 北方地区冬季气候寒冷，平均气温在0℃以下，生长着落叶阔叶林和 针叶林。 南方地区冬季平均气温在0℃以上，气候温和，能够满足常绿阔叶林 的生长需要。 【概括总结】 由于北方地区和南方地区在地形、气候、河流、植被等方面存在很大 差异，居民的生活、生产活动在长期适应自然环境的过程中，形成了不同 的特点。
二、青藏地区和西北地区
合作学习二
图5.6 西北地区
【读图提示】 （1）读出图名。 （2）再读图例。 （3）观察西北地区最东端和最西端的大致经度，计算所跨 的经度范围；观察东部和西部距离海洋的远近差异。
二、青藏地区和西北地区
合作学习二
【概括总结】 （1）西北地区地形以高原、盆地为主，处于我国地势的第二级 阶梯。 （2）西北地区突出的自然特征是干旱。由于自东向西距离海洋 越来越远，造成了降水、植被、农业生产活动等在东西方向上存在明 显的地理差异。
一、四大地理区域
中国地势三级阶梯示意
中国的季风区与非季风区
图5.1
中国的四大地理区域
中国一月平均气温的分布
中国年降水量的分布
一、四大地理区域
【读图提示】 （1）读图名，明确主题。 （2）读图例，注意红色曲线代表地理分区界。 （3 ）结合“中国地势三级阶梯示意”图、“中国的季风区与非季风 区”图、“中国一月平均气温的分布”图和“中国年降水量的分布”图， 找出我国四大地理区域的分界线，分析影响其划分的主导因素。 【概括总结】 （1）青藏地区与其他地区的分界线为：昆仑山脉—祁连山脉—横断 山脉。 西北地区与北方地区的分界线为：大兴安岭—古长城。 北方地区与南方地区的分界线为：秦岭—淮河。
③、④，然后将这四块区域命名为“金
色中国”“银色中国”“绿色中国”和 “黄色中国”。他认为我国①处多分布 金黄色的沙漠、戈壁，故称之为“金色 中国”；②处雪峰皑皑，冰川绵延，可 称之为“银色中国”。
中国的四大地理区域
一、四大地理区域
拓展探究
1.请推测外国教授对另外两个区域命 名的理由。 ③处是我国南方地区，植被葱绿，为 “绿色中国”。 ④处是我国北方地区，大部分地区分 布着厚厚的黄土，为“黄色中国“。 2.我国还分布有辽阔的蓝色国土，说 说“蓝色中国”区域分布在哪里。 中国东部濒临浩瀚的海洋，可以命名 为“蓝色中国”。
图5.5 高原上的牦牛
二、青藏地区和西北地区
【概括总结】 （1）牦牛四肢短粗、体型强健，尤其体侧毛长几可 及地，胸廓大，可适应高寒缺氧的环境。 （2）青藏高原内部分布着一系列高大山脉，多雪山
和冰川，山脉之间是起伏和缓的高原和盆地。“远看是
山、近看成川”是青藏高原的真实写照。
二、青藏地区和西北地区
世界年平均气温分布图
图5.1 中国的四大地理区域
一、四大地理区域
图5.1
中国的四大地理区域
中国地势三级阶梯示意
一、四大地理区域
图5.1
中国的四大地理区域
中国的季风区与非季风区
一、四大地理区域
图5.1
中国的四大地理区域
中国一月平均气温的分布
一、四大地理区域
图5.1
中国的四大地理区域
中国年降水量的分布
中国的四大地理区域
B北方地区 ③界线：秦岭—淮河 一线，800毫米等降 水量线，1月0℃等 温线。
C南方地区
我国的四大地理区域划分依据：地理位置、自然环境和经
济发展的差异。ຫໍສະໝຸດ 、四大地理区域达标检测选择题