1.3自我负责
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1.3自我负责
4、缺乏责任感的表现
• 对他人漠不关心，对分内的事马 马虎虎，对自己的行为缺乏选择 能力，不计后果，逃避责任
了解自己的责任
作为青少年 的我们有哪些责 任？
最近,小湖的作业错 漏百出.班主任问她 原因,她说,一向都是 妈妈陪她做功课,帮 她检查作业.可是这 几个月,妈妈到外地 进修去了.
看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习 毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在 家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这 不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养 孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心 理、道德和能力的成长。
思考:里根是一个具有什么品质的人?
责自 我 负
Hale Waihona Puke 自我负责: 一、分内应做的事； 二、因没有做好分内应 做的事而应承担的过错
人离不开社会,做人就要负责任
1、什么是责任感?
责任感是个人对自我、对他人、对 社会的自觉承担的态度。
一枚钉子
有一个公司的老板曾经讲过这样的故事。有 个人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其 实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地 和那个人道别。那人从椅子上站起来的时候，手 指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人 顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸 了进来，然后和老板说再见。就在这一刻，老板 突然改变了主意，留下了这个来应聘的人。事后 这个老板说：“我知道在业务上他也许未必适合 本公司，但他负责任的人生态度我很欣赏。我相 信把公司交给这样的人我会很放心。”
我国加入WTO后，首席谈判龙永图在《实话实 说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士 访问时，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直 有一种奇特的响动。由于这响动时间过，而且也过 于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇 这个访谈一播出，引起许多国人的反思， 心的驱使下，他通过小六的缝隙向里探望。这一看 你有什么感悟？ 使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小 男孩正在修理马桶里的冲刷机构。一问才知道，是 这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题， 他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里， 千方百计地想修复那个冲刷设备。
八年级思想品德1.3自我负责
责任感的内涵
• 责任感是个人对自我、对他人、对 社会的自觉承担的态度。
一
有责任感的主要表现
• ①正确认识自己，努力完善自己，知道自己 做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修 正自己的行为，对自己的行为所造成的不良 后果和过错负责 • ②有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人， 爱集体，爱社会。 • ③有责任感的人是有良知的人，懂得引导自 己，约束自己，拒绝错误的行为。
阅读体悟
• 看书本P25，回答以下问题
• 1、什么是责任感？ • 2、有责任感的人有什么表现？ • 3、责任感有什么重要意义？
什么是责任？
一、是指分内应该做的事
责任 （即义务）
二、是指因没有做好分内应做的事而应承担 的过错
人生责任是指在一定的社会环境中生活的个人，基 于一定的社会关系，扮演不同的社会角色，自身对 他人和社会所承担的职责、任务和使命，并对个人 行为所造成的不良后果和过错负责。
七、课堂小练
• 八年级（3）班值日生小雨和小萌为了去看自 己偶像的演唱会，没有打扫教室就走了。对于 她们的行为，你认为 （ B） • A 她们要对自己的一切行为负责 • B 她们的行为是不负责任的行为 • C 她们不需要树立负责任的人生态度 • D 她们的行为已产生严重的社会后果
八、视频欣赏
• 最美孝心少年ຫໍສະໝຸດ ①.小湖的作业错误问题谁负责？
最近,小湖的作业 错漏百出.班主任问她 原因,她说,一向都是妈 妈陪她做功课,帮她检 查作业.可是这几个月, 妈妈到外地出差去了.
这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和 能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。
②.李顺应不应该去看望奶奶？
父母因事要外出一 段时间,要求李顺常去 看望独自居住的奶奶, 李顺不答应.他说:”我的 课余时间有自己的活动 安排,再说,你们也不该 强迫我做我不愿意做的 事.
1.3自我负责
尊重,关心,爱护,帮助他们
遵守社会公德,法律等…….
5.在社会上,我是 公民
5、青少年要承担的责任有哪些？
①对自己负责，努力学习,塑造自我。 ②对他人负责，关心爱护帮助他人。
③对集体负责，为集体增添荣誉和力量。
④对社会负责，以良好的行为创造美好社会。
细则： 1.以小组为单位，推选一名“责任之星”，介绍可 从四个方面寻找，并用具体事例说明 2.小组准备好颁奖词。当选者需发表获奖感言。内 容要求亮点突出，不离题。 3.展示要求：面对全班，发言声音响亮，自信大方。 4.时间：3分钟
小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照。 小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑, 小小少年在长高。 随着岁月由小变大, 他的烦恼增加了。
学习目标：
1、理解成长带来了责任，懂得哪 些是少年的基本责任。 2、知道如何做一个有责任感的人， 培养对自己、他人、集体、社会 的高度责任感。
重点难点：知道如何做一个有
自己 承担 爱心 良知 他人
表现
社会
责任感
自我
他人
标志
集体 勇担责任
先思后行 常态习惯 社会
前提
认真踏实 良知指引、分析因果
P19课堂练习单选
P22课堂练习单选
3、责任感的重要性？
①责任感的有与无，强与弱，是他 的品德与素质高下的重要标志。 ②责任感是一个人赢得他人信任与 尊重，立足社会，取得成就的重要
前提。
阅读书本P26—P27，时间3分钟 4、有责任感的表现？（P25倒数第3段） 5、青少年要承担的责任有哪些？（P26） 6、如何做一个有责任感的人？（P27）
思考：孟佩杰肩负起了哪些责任？
4、有责任感的人的表现？
1.3自我负责
责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色 而产生的，说出自己所扮演的一些主要角色及要承 担的相关责任。
儿子，女儿 孝敬父母：关心父母，帮做家务
学生
遵守校规校纪,认真学习,完成作业
科代表或其他 帮科任老师做事，收作业…
孙子女，或外甥等 公民
尊重，关心，爱护，帮助 他们
遵守社会公德，法律……
1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯
1、“社会流行”复是杂的社会文化 现象， 是一定时期社会的经济、文化、心理 的综
合反映。 2、“社会流行”发生，商业运作的背景
有
从众心理，的也推少动不
了
。 随波逐流
3、对待“社会独流立行思”考，不能
，
人云亦云，要
，理性行动。
导语
▪ 我们常常想对别人说：“我们长大了， 我是有自尊心的，请像大人那样信任我， 尊重我。那么，我们就必须让自己成为一 个值得别人信任和尊重的人。这个前提是 我们自己造就的——就是做一个有责任感 的人，那什么是责任感呢？是我们这一节 课要探究的问题。
3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果 关系，有所为，有所不为。
▪ 为朋友义气，一时冲动,不分是非善恶 帮着打架。对吗？为什么？
分 析 做事不考虑后果，未经思考就，草率从事。
4、养成先思考、后行动的习惯，锻 炼谨言慎行的处事态度。
不头脑发热，鲁莽行事； 不糊里糊涂，盲目行事。
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
请评议一下小周的做法。
我做错的事我负责, 避免不良后果。
1。3自我负责
作为中学生要承担的主要责任有哪些? 对自己负责----努力学习,塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会
-----陶行知
阅读P24“沉默”,进行小组交流: 1、彬为自己辩护有道理么? 正方：有道理 反方：没有道理 2、案例中的小杉给我们什么启示？
导入：
小男孩的行为让我们认识责任心也是 一种习惯行为，而且是一种很重要的 习惯。上升到道德修养上，责任意识 是完美人格的一个重要组成部分，
第一单元.塑造自我
1.3第一课时
想一想：1、什么是责任感?
责任感是个人对自我、对他人、 对社会的自觉承担的态度。
打碎玻璃自己赔
一个12岁的少年,在院子里踢足球时不 小心把邻居家的玻璃打碎了.邻居要求按照原价 赔偿12.5美元. 当时是1920年,12.5美元可以 买到125只鸡.回到家,父亲问明原因后说,自己 打碎的就得自己赔.因为孩子自己没有钱,于是 父亲就先借给他12.5美元,并约定一年后还清. 在接下来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋,送报纸 挣钱,终于把12.5美元还给了父亲.这个孩子长 大后成了美国政坛上的风云人物,他就是里根.
人生故事1
我国加入WTO后，首席谈判龙永图在《实话实说》 栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问 时，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一 种奇特的响动。由于这响动时间过，而且也过于奇 特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的 这个访谈一播出，引起许多国人的反思， 驱使下，他通过小六的缝隙向里探望。这一看使他 你有什么感悟？ 惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩 正在修理马桶里的冲刷机构。一问才知道，是这个 小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他 没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里， 千方百计地想修复那个冲刷设备。
八上思品第一单元1.3自我负责
会后果,有责任感的人,勇于承 担应负的责任,不推卸,不逃避, 能够自省自律,制止自己做错 事.
三、培养自己的责任感
１、了解和关注自己的责任，把承担责任作 为生活的常态和习惯。
我们每个人只有形成了清晰的责任意识， 才能产生出努力实现自己的人生责任的自我 要求，才能时时处处事事怀着负责任的态度， 认真做好每一件事，而不会敷衍了事，马虎 应付，不顾他人，不管后果。
周末,小组的同学经 常一起去公园捡垃圾, 王平从来不参加.他 说:“干这种活是惯 坏了那些没有公德心 的人.应该让那些乱 丢垃圾的人自己去 捡 .” 王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借 口。如果人人都象王平那样只管自己，不愿意为社 会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际 上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。
责任是一个逐渐增加的过程
高级
满足社会 精神需要
低级
满足物 质需要
随着我们成长、成熟，我们应该承 担的责任也将越来越重。
小组讨论: 1.这些事情真的与他们无关吗? 2.他们这种态度存在什么问题? 3.我们身边有哪些类似的情况? 4.我们应该怎样对待类似的事情?
最近,小湖的作业错 漏百出.班主任问她 原因,她说,一向都是 妈妈陪她做功课,帮 她检查作业.可是这 几个月,妈妈到外地 进修去了.
“三思而后行”是负责任的表现，是良好的行 为习惯。这就要求懂得控制自己的情绪，不头脑发 热，卤莽行事；不糊里糊涂，盲目行事。
5、 对自己的错误或过失造成的后果，要承 担责任。
总之，成长给我们带来了责任，它 包括对自己、他人、集体和社会的责 任。在成长的过程中，我希望我们每 位同学都能有意识地去培养自己的责 任感，做一个有责任感的人。
第一单元.
塑造自我
三、培养自己的责任感
１、了解和关注自己的责任，把承担责任作 为生活的常态和习惯。
我们每个人只有形成了清晰的责任意识， 才能产生出努力实现自己的人生责任的自我 要求，才能时时处处事事怀着负责任的态度， 认真做好每一件事，而不会敷衍了事，马虎 应付，不顾他人，不管后果。
周末,小组的同学经 常一起去公园捡垃圾, 王平从来不参加.他 说:“干这种活是惯 坏了那些没有公德心 的人.应该让那些乱 丢垃圾的人自己去 捡 .” 王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借 口。如果人人都象王平那样只管自己，不愿意为社 会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际 上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。
责任是一个逐渐增加的过程
高级
满足社会 精神需要
低级
满足物 质需要
随着我们成长、成熟，我们应该承 担的责任也将越来越重。
小组讨论: 1.这些事情真的与他们无关吗? 2.他们这种态度存在什么问题? 3.我们身边有哪些类似的情况? 4.我们应该怎样对待类似的事情?
最近,小湖的作业错 漏百出.班主任问她 原因,她说,一向都是 妈妈陪她做功课,帮 她检查作业.可是这 几个月,妈妈到外地 进修去了.
“三思而后行”是负责任的表现，是良好的行 为习惯。这就要求懂得控制自己的情绪，不头脑发 热，卤莽行事；不糊里糊涂，盲目行事。
5、 对自己的错误或过失造成的后果，要承 担责任。
总之，成长给我们带来了责任，它 包括对自己、他人、集体和社会的责 任。在成长的过程中，我希望我们每 位同学都能有意识地去培养自己的责 任感，做一个有责任感的人。
第一单元.
塑造自我
1.3自我负责(3课时)
周末，小组的同学经 常一起去公园捡垃圾， 小成从来不参加。他 说：“干这种活是惯 坏了那些没有公德心 的人。应该让那些乱 丢垃圾的人自己去 捡。” 小成从来不参加捡垃圾的公益活动，还给自己找借 口。如果人人都像小成那样只管自己，不愿意为社 会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际 上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。
4、缺乏责任感的表现
你能举出一 些具体的事 例吗？
4、缺乏责任感的表现
对自己不负责任，
对他人漠不关心，
对分内的事马马虎虎， 对自己的行为缺乏选择能力， 不计后果，逃避责任。
5、为什么要有责任感？
不负责任的危害
负责任的意义
不负责任使自己、他 人和社会遭受损失。
星斗焕文章 孙家栋
5、有责任感的重要意义
最近,小湖的作业错 漏百出.班主任问她 原因,她说,一向都是 妈妈陪她做功课,帮 她检查作业.可是这 几个月,妈妈到外地 进修去了。
小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责 任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她 就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自 己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的 责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道 德和能力的成长。
1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活中 的常态和习惯。 2、认认真真做事，踏踏实实做人。 3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关 系，有所为，有所不为。 4、养成先思考、后行动的习惯
5、对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后 果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重 蹈覆辙。
星期五下课后举 行班际足球赛,中 锋小加来请假,因 为他要坐叔叔的 车去兜风.体育委 员再三请求他别 走,小加说:”课外 活动不是自愿参 加的吗?” 小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛 抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行 为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不 仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。
1.3《自我负责》课件
来的钉子砸了进去，然后和老板再见。就在这 一刻，老板突然改变了主意，他留下了来应聘 的人。事后这位老板说：“我知道在业务上他 也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我 欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放 心。”
一、做有责任感的人
1、责任感： 个人对自我、对他人、对
社会的自觉承担的态度。
2、重要性：
是 否 评价
╳ 对自己不负责任
√ 对他人负责
√
对他人负责
╳ 对集体不负责
√
对自己负责
╳ 对社会不负责
√
对集体负责
√
对自己负责
╳ 对社会不负责
心灵寄语
如果你是一滴水，你是否滋 润了一寸土地？如果你是一线阳 光，你是否照亮了一分黑暗？如 果你是一粒粮食，你是否哺育了 有用的生命？如果你是一颗最小 的螺丝钉，你是否永远地坚守着 你生命的岗位？——雷锋
主题词：责任感 责任
4
成长带来责任 随着年龄的增长，人的能力提高了， 承担的责任也将越来越多。
一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个 人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其 实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气 地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时
候，责手任指不心小是心一被种椅子非上常跳重出要来的的钉品子质划，了一 下。是那一人顺个手优拿秀起的老板人桌所子必上须的镇的纸。，把跳出
12
二、了解自己的责任
对自己负责 ---努力学习,塑造自我 对他人负责 ---关心爱护帮助他人 对集体负责 ---为集体增添荣誉和力量 对社会负责 ---以良好行为创造美好社会
小组讨论： 1.这些事情真的与他们无关么？ 2.我们身边有哪些类似的情况？ 3.他们这种态度存在什么问题？
①.小湖的作业错误问题谁负责？
一、做有责任感的人
1、责任感： 个人对自我、对他人、对
社会的自觉承担的态度。
2、重要性：
是 否 评价
╳ 对自己不负责任
√ 对他人负责
√
对他人负责
╳ 对集体不负责
√
对自己负责
╳ 对社会不负责
√
对集体负责
√
对自己负责
╳ 对社会不负责
心灵寄语
如果你是一滴水，你是否滋 润了一寸土地？如果你是一线阳 光，你是否照亮了一分黑暗？如 果你是一粒粮食，你是否哺育了 有用的生命？如果你是一颗最小 的螺丝钉，你是否永远地坚守着 你生命的岗位？——雷锋
主题词：责任感 责任
4
成长带来责任 随着年龄的增长，人的能力提高了， 承担的责任也将越来越多。
一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个 人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其 实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气 地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时
候，责手任指不心小是心一被种椅子非上常跳重出要来的的钉品子质划，了一 下。是那一人顺个手优拿秀起的老板人桌所子必上须的镇的纸。，把跳出
12
二、了解自己的责任
对自己负责 ---努力学习,塑造自我 对他人负责 ---关心爱护帮助他人 对集体负责 ---为集体增添荣誉和力量 对社会负责 ---以良好行为创造美好社会
小组讨论： 1.这些事情真的与他们无关么？ 2.我们身边有哪些类似的情况？ 3.他们这种态度存在什么问题？
①.小湖的作业错误问题谁负责？
八年级道德与法治 第一单元 做人之本 1.3 自我负责 第三框《培养自己的责任感》
12/10/2021
第十六页，共二十一页。
2、阿亮是接受过希望工程帮助的大学生，现在他作为青年志愿者已经(yǐ
jing)在他的家乡支教两年了。但是他不想离开，他说他很爱这片大山和山里 的孩子们。阿亮的故事体现了（ ）
A. 懂得爱与被爱，才是爱的真谛 B. 他热爱自己的工作
C. 青年志愿者工作要求
①视责任为天命，视质量为生命 ②善于排除(páichú)一切杂念的干扰，坚定人生目标的选择
③善于观察，见微知著
④勇于吃苦耐劳，秉承创造与奉献的人生价值。
A．①②③④ B．①②④
C．①③④
D．②③
12/10/2021
第十二页，共二十一页。
答案(dá àn)解析
【解析】工匠精神是一种实事求是、精益求精、不断进取的精神。培育工匠精神 就要树立强烈的责任意识、富有创新和钻研精神、勇于吃苦耐劳、富有坚定的信 念(xìnniàn)。因此选项①②③④正确，故选A。
第一单元 做人之本 1.3 自我 负责 (zìwǒ)
第三课时 培养 自己的责任感 (péiyǎng)
12/10/2021
第一页，共二十一页。
12/10/2021
目录(mùlù)
情境导入
学习(xuéxí)目标 课前预习 疑难解答
知识结构
典例精析
课后训练(xùnliàn)
第二页，共二十一页。
“感动中国人物”郭明义，是一名普通的矿山公路管理员，被人民群众誉为“雷锋传 人”“爱心使者”。他十多年来，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，先 后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗；15年来，他每天提前两 个(liǎnɡ ɡè)小时步行到单位还经常加班，累计义务献工15 000多个小时，相当于多干 了5年的工作量；20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10 倍……
1.3 自我负责
1.3 自我负责1.理解责任感的含义、表现、意义,知道不负责任的后果,增强自己的责任意识,不能逃避和推卸自己应负的责任。
2.了解自己的责任,培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感,做一个有益于他人,有益于社会的人;懂得如何培养责任感,锻炼和增强自己负责任的能力。
重点:做一个有责任感的人。
难点:每个人都要对自己、他人、集体和社会负责。
【课堂导入】杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。
面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双闪灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世,年仅48岁,被网友们称为“最美司机”。
你觉得“最美”司机吴斌何以最美?【课堂探究】探究点1 做有责任感的人2013年,韩红因车产生了不少麻烦,先是在7月中旬驾驶一辆无牌奥迪车与人剐蹭,后又于8月2日被爆驾驶无牌法拉利时打 ,紧接着又在8月3日因涉嫌挪用牌照被民警当场查获。
韩红于8月4日凌晨1点发了一条语气十分诚恳的微博:“对于接连两天在交通行为上的过失和触犯交通法规,我愿意接受各位的批评和相关部门的一切处罚。
作为一个公众人物纵使有再多理由,也应该尊重相关交通法规。
我错了,真诚地鞠躬并道歉!恳请得到大家的原谅!!我对自己的行为感到无颜与惭愧!痛苦至极!再次郑重道歉!”问题探究:(1)韩红的道歉体现了她的责任感,请问一个有责任感的人有哪些表现?(2)结合韩红的事例谈一下责任感对一个人来说有什么重要性?答案:(1)有责任感的人自尊自爱,爱亲人,爱他人,爱集体,爱社会。
爱心是责任感的动力,使人具有承担责任的自觉性。
有责任感的人是有良知的人,懂得引导自己,约束自己,拒绝错误的行为。
(2)一个人责任感的有与无、强与弱,是他的品德与素质高下的重要标志。
1.3自我负责
▲3、责任感的重要性
（1）一个人责任感的有与无、强与弱，是他 的品德与素质高下的重要标志。 （2）一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊 重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得 成就，责任感都是重要的前提。
打破玻璃自己赔
一个12岁的少年，在院子里踢足球时不小心 把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付 125美元。当时是1920年，125美元可以买125只 鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就 得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先 借给他125美元，并约定一年后还清。在接下来 的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终 于把125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了 美国政坛上的风云人物，他就是里根。 人的每个行为都会产生一定的社会 后果。做人应该对自己的行为负责。
2、“不要问国家为你们做什么，而要问你们能为国家做什么？” 这句话告诉我们（ ） A一个人要勇于承担对社会和国家的责任 B一个人的责任责任意识就是要对国家和社会负责 C一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事 情 D关注社会也就是关注自己
3、下列起而读书 B为了国家自强，为了民族自强 C王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D生当做人杰，死亦为鬼雄 4、下列行为中属于主动关心集体行为的是 A小明把纸屑丢到教室外边，班级没有被扣分B考试的时 候抄袭别人的试卷，以免分数低了拖班级后腿 C自习课上有人说话，班长碍于面子问题没有干预 D对班级中有困难的同学给予帮助
书 沉默
阅读
《沉默》
对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果， 要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 逃避或者推诿自己的责任，如果是小事，至少有损人格； 如果是大事，还可能给自己带来更严重的后果。
1.3自我负责
导：
“与责任有关的人”、
归纳出
责任
对他人 对集体
“与责任有关的学业的事”
对社会
“与责任有关的时政要闻”
……
设计意图：引导学生联系实际，谈对责任的体会，并明白责任的分类。
课前活动
一、怦然心动 二、七嘴八舌
教
课堂活动
三、百感交集
学 过
四、群英荟萃
程
课后延伸
五、深得吾心
板书设计
百感交集---小组合作探究
课前活动
一、怦然心动 二、七嘴八舌
教
课堂活动
三、百感交集
学 过
四、群英荟萃
程
课后延伸
五、深得吾心
板书设计
怦然心动
荣誉栏
视频导入。。。。。。
1、首届《中国 达人秀》冠军
2、当选《感动 中国》人物
3、全国残疾人 游泳锦标赛（两 金一银）
●●●●●●
断臂钢琴师——刘伟
断臂钢琴师——刘伟
VS
路上行乞的残疾人
“逃避责任”的案例分析。
“责任选题”论述。。。
设计意图：让学生在辨析中加深对“责任”的深度理解，在倾听中拓宽 对“责任”的广度理解。在案例分析中，明白“承担责任才能成就自我” 的道理。
闯关游戏
案例：“爸妈令我迟到”
小明上学经常迟到，班主任询问原 因时，小明常挂在嘴边的话是：“爸妈 早上没有及时叫醒我，所以我迟到了。”
小勇和班上的小兵打架了，班主任询问原因时，小勇说： “都是小兵的错，我只是和他玩一玩，轻轻敲了一下他的头， 他就把我的书扔到地上了，所以我才打他的。”
闯关问题：
“都是同学的错，我才会打他的。”
有错吗？谁的错？怎么做？
1.3自我负责
如何避免犯错，做个正直的人？
• 1、正确的是非观需要付诸行动， 需要意志和勇气。ห้องสมุดไป่ตู้• 2、战胜自己，抵制诱惑。 • 3、打破情面，不追随犯错。 • 4、坚持理想，身体力行。
塑造自我
1.
做人就要负责任
• 社会为我们提供物质、精神和情感的满足。
物质
生活
社会
精神 人对社会就有了相应的责任。 情感
什么是责任？ 怎样的人才叫有责任感的人？
医生——救死扶伤 一是指分内应做的事；教师——教书育人 军人——保家卫国
2、责任的含义
二是指因没有做好分内应做的事而应承担的 过错。 偷税漏税、贪污受贿、渎职、吸毒
重要
3、有责任感的人会怎么做？ （表现在哪里？）
人的每个行为都会产生一定的社会后果。 做人应该对自己的行为负责。
吸毒获释 孙兴承担责任 公开道歉
• 自我负责——为人处世的基本原则
• 对自己的错误或无意中的过失造成的 后果，要勇于承担责任。（道德和法 律责任）
课堂练习
看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习 毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在 家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这 不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养 孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心 理、道德和能力的成长。
父母因事要外出一段 时间,要求李顺常去看 望独自居住的奶奶,李 顺不答应.他说:”我的 课余时间有自己的活 动安排,再说,你们也 不该强迫我做我不愿 意做的事. 李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫 他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这 样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。 实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所 能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。
• 1、正确的是非观需要付诸行动， 需要意志和勇气。ห้องสมุดไป่ตู้• 2、战胜自己，抵制诱惑。 • 3、打破情面，不追随犯错。 • 4、坚持理想，身体力行。
塑造自我
1.
做人就要负责任
• 社会为我们提供物质、精神和情感的满足。
物质
生活
社会
精神 人对社会就有了相应的责任。 情感
什么是责任？ 怎样的人才叫有责任感的人？
医生——救死扶伤 一是指分内应做的事；教师——教书育人 军人——保家卫国
2、责任的含义
二是指因没有做好分内应做的事而应承担的 过错。 偷税漏税、贪污受贿、渎职、吸毒
重要
3、有责任感的人会怎么做？ （表现在哪里？）
人的每个行为都会产生一定的社会后果。 做人应该对自己的行为负责。
吸毒获释 孙兴承担责任 公开道歉
• 自我负责——为人处世的基本原则
• 对自己的错误或无意中的过失造成的 后果，要勇于承担责任。（道德和法 律责任）
课堂练习
看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习 毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在 家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这 不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养 孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心 理、道德和能力的成长。
父母因事要外出一段 时间,要求李顺常去看 望独自居住的奶奶,李 顺不答应.他说:”我的 课余时间有自己的活 动安排,再说,你们也 不该强迫我做我不愿 意做的事. 李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫 他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这 样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。 实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所 能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。
1.3自我负责
学以致用
• 2011年9月6日晚，歌唱家李双江15岁的儿子李天 一无证驾驶汽车，与北京西山华府小区业主彭先 生发生口角后，和友人一起殴打彭先生夫妇。9月 8日，李双江到医院看望受伤的彭先生夫妇，对自 己教子无方进行赔礼道歉，带着哭腔自责称： “我没有教育好儿子，我对不起你们夫妇，我宁 愿你们用棍子把我打一顿。” 9月15日，北京市 公安局通报，李双江之子李天一因构成寻衅滋事 罪被收容教养1年，已送交执行。 • (1) 李双江父子的哪些行为是负责任的行为，哪些 是不负责任的行为？ • (2)以上材料启示我们应如何培养自己的责任感。
9月21日上午，在大连石槽一海水浴场，一名男子 在游泳时突发心脏病不幸溺水，被救上岸时已没 有呼吸心跳，在附近拍婚纱照的一位新娘见状， 跪地抢救这位陌生男子20多分钟。据了解，新娘 子名叫郭嫄嫄，是大连市中心医院心胸乳腺外二 科的护士。盘点近年来最美新娘。
1.什么是责任感？
• 责任感是
个人对自我、对他人、对社会的自觉承 担的态度。
• （1）李天一无证驾驶汽车、殴打他人是不 负责任的行为；李双江没有教育好儿子是 不负责任的行为，李双江到医院看望受伤 的彭先生夫妇，并赔礼道歉，是正确的， 是负责任的表现。 • （2）了解和关注自己的责任，把承担责任 作为生活的常态和习惯。认认真真做事， 踏踏实实做人。学会分析事物的因果关系。 养成先思考、后行动的习惯。对因为自己 的错误或无意中的过失造成的不良后果， 要勇于承担责任，同时应该接受教训，避 免重蹈覆辙。
P19。10
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第一单元重点： 自尊的意义，怎么做到自尊 自尊和知耻的关系 自卑的危害，怎么克服自卑 虚荣的危害 做人的基本品质？首要品质？ 怎样铸就良知？ 怎样对待社会影响（P15第一段过滤筛选那 里） 怎样跨越行动的障碍 责任的意义 怎样做一个有责任的人
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责任为先
耳风 声 雨 声 读 书 声 声 声 入
心家 事 国 事 天 下 事 事 事 关
何为责任？
一是指分内应做的事；
医生——救死扶伤 教师——教书育人 军人——保家卫国
二是指因没有做好分内应做的事而应承担的 过错。 偷税漏税、贪污受贿、渎职
• 7月22日傍晚5时许，江苏省南京市油坊桥附近发生一起 车祸。一名女子带着自己五六岁大的女儿过马路时，被一 辆小轿车撞上。母女二人被撞出近10米远，当场昏迷不醒。 从此地路过的出租车司机李师傅见状，立即下车救人。就 在此时，从路旁经过的安徽姑娘周男听到呼救声，她立即 扒开人群，跑到路中间与李师傅一起救人。二人与肇事司 机一起将受伤母女抱上出租车，送往医院。到达医院后， 周男准备抱着受伤的女孩下车。由于用力过猛，周男的凉 拖鞋带子突然断开。她干脆把鞋子一扔，赤着脚抱着孩子 往急诊室跑去。将孩子送医后，周男并没有急着离开，而 是与医护人员一起，陪着伤者做各种检查。直到母女二人 伤情稳定，脱离生命危险后，周男才拎着坏掉的拖鞋离开 了医院。在医院期间，周男一直光着脚忙前忙后。当日晚 曾有记者赶到医院采访，但周男并没有告知姓名，便默默 地离开了医院。周男赤脚在医院忙碌期间，有网友拍下了 她的照片，并将她称为“最美赤脚姑娘”。此事经媒体报 道后，在网上引起热议。一些南京市民希望找到周男对她 表示感谢。
• 1.周男为什么被网友称为“最美赤脚姑娘”？ • 2.“最美赤脚姑娘”给我们怎样的人生启示？
——原生态展示、讨论、修改
探究案一 7组 探究案二 8组
前黑板 小黑板
探究案二 2组 探究案一 3组
拓展提升 9组
后黑板
拓展提升 4组
展示：1.展示同学迅速到黑板指定位置进行原生态展示，注意：书 写认真，要点化、条理化、使用双色笔、有小结；展示完毕迅速回 到座位完成其他题目。2.非展示同学自主完成导学案上的所有题目， 有疑问的地方作好标注，准备四人小组讨论。 讨论：组长协调好讨论，边讨论边用红笔做记录，形成本小组的观 点；讨论完毕迅速派人对本组的展示用另色笔进行修改。
呵一 呵路 上 ， 有 我 们 博 雅 学 子 的 欢 声 笑 语 嘻 嘻 哈 哈 …… & &
自查 自谈 自纠
反思自己、对照自己的行为， 有哪些做到了，还存在哪些不足
整理巩固
要求： 1.迅速整理导学案； 2.疯狂记忆新知识！
温馨提示：请准备好课本、导学案1.3 （预习案&探究案）、双色笔、典型本
各小组把1.3预习案的平均分写到黑板评价栏处！ A+:5，A:3，B:1，C:—1,未交：—5
今日赠言——没有做不成的事，只有做不成事的 人！
——知责任、明责任、负
责任
1. 正确认识责任感的内涵和意义，能够 明确在生活中自己需要承担的责任。 2. 学会在生活中培养责任感的方法。 3. 自省自律，养成勇于为自己的行为承 担责任的意识，做一个负责任的小公民。
探究案一 7组 探究案二 8组
前黑板 小黑板
探究案二 2组 探究案一 3组
拓展提升 9组
后黑板
拓展提升 4组
温馨提示： 1.摊主迅速到位，声音洪亮、清楚， 思路清晰，注意深度和广度 的拓展，反复讲解； 2.组长组织组员根据自己的需要迅速到各摊位前进行倾听，边听边 记录，并进行补充和质疑； 3.逛完超市的同学迅速回到座位整理自己的导学案。